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SILABO POR COMPETENCIAS

Semestre Acadmico 2017 I / II

CUIDADO DE ENFERMERA EN SALUD MENTAL

Preparando el Camino

REC-FR-005 V.3.0 30/07/2015


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UNIVERSIDAD PRIVADA SAN JUAN BAUTISTA
FACULTAD CIENCIAS DE LA SALUD
ESCUELA PROFESIONAL ENFERMERA
PROGRAMA REGULAR

SILABO
SEMESTRE ACADMICO 2017 I / II

CICLO DE ESTUDIOS IV

1. DATOS GENERALES

Nombre del curso CUIDADO DE ENFERMERA EN SALUD


MENTAL
Cdigo 041302
Crditos 8
Semestre Acadmico 2017 I / II
Pre requisitos Tecnologa del Cuidado de la Persona I
Psicologa
Tipo de curso (Obligatorio / electivo) OBLIGATORIO

2. SUMILLA
Cuidado de Enfermera en Salud Mental es una asignatura de carcter obligatorio y de
naturaleza terico-prctico que permite a la estudiante desarrollar sus capacidades
conceptuales, procedimentales y actitudinales para el cuidado bsico en el proceso salud
enfermedad mental al ser humano a lo largo de curso de vida, a la familia y a otros grupos. En
este proceso, propicia el anlisis y reflexin crtica sobre las situaciones problema y de los
avances cientficos para asegurar la atencin humanizada, respetuosa de los derechos de las
personas, sensible con la diversidad cultural y participando en equipo.

Sus contenidos estn organizados en las siguientes unidades didctica:


Unidad Didctica I: Bases Epistemolgicas y conceptuales de salud mental, la
psiquiatra y de la enfermera en salud mental y psiquiatra
Unidad Didctica II: El cuidado emocional: recurso para el bienestar, el desarrollo
personal y el cuidado de enfermera en salud mental
Unidad Didctica III: Cuidado de enfermera a personas con problemas de salud
mental.
Unidad Didctica IV: Cuidado de enfermera en la salud mental en la familia y la
comunidad

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3. COMPETENCIA:

3.1 Analiza la situacin de salud mental y sus determinantes integrando los conocimientos
respecto de las bases epistemolgicas y conceptuales, epidemiologa, y la respuesta
social.

3.2 Reflexiona crticamente sobre la situacin de salud mental de las personas y persona y
grupos de poblacin valorando sus determinantes biolgicos y sociales e identificando
los problemas de salud mental, y las estrategias del sector.

3.3 Reconoce y expresa sus propias emociones y pensamientos utilizndolos como factor
de desarrollo de s misma y del establecimiento de la relacin interpersonal para el
proceso del cuidado de enfermera en salud mental y psiquiatra

3.4 Aplica el proceso del cuidado de enfermera a personas con problemas de salud
mental, respetando sus derechos, con enfoque comunitario y evaluando los
resultados de sus intervenciones.

3.5 Disea, implementa y evala intervenciones de enfermera para promocionar la salud


mental, as como, para prevenir y atender los problemas psicosociales en las familias y
la comunidad.

4. RESULTADO DE APRENDIZAJE (CAPACIDADES)

4.1 Analiza y explica las principales bases conceptuales de la salud mental y la psiquiatra
4.2 Identifica los problemas de salud mental explicando su magnitud, los factores sociales,
psicolgicos y biolgicos asociados, as como, su impacto en el mundo y el pas.
4.3 Reconoce y explica las bases conceptuales de los modelos de atencin en salud mental
y psiquiatra de los sistemas de salud y comunitarios.
4.4 Explica las competencias de enfermera en salud mental y psiquiatra as como, las y
principios que guan su prctica.
4.5 Reconoce sus potencialidades y limitaciones para la interaccin teraputica.
4.6 Desarrolla habilidades para el control emocional y la relacin interpersonal.
4.7 Explica las funciones de enfermera en el diagnstico y tratamiento de las personas
con trastornos mentales.
4.8 Describe, analiza e interpreta los hallazgos del examen mental durante la valoracin
de enfermera
4.9 Detecta problemas de salud mental utilizando tcnicas e instrumentos de tamizaje.
4.10 Identifica las necesidades de cuidados de enfermera en personas con trastornos
mentales utilizando los enfoques de curso de vida, gnero e intercultural.
4.11 Desarrolla planes de cuidados para con trastornos mentales respetando los derechos de
la persona atendida y con enfoque familiar y comunitario.
4.12 Explica las funciones de enfermera en la promocin, prevencin y atencin de la
salud mental familiar
4.13 Describe y analiza los factores protectores, de riesgo y los problemas psicosociales
observados mediante el examen de las dimensiones de la dinmica familiar.
4.14 Identifica las necesidades de cuidados de enfermera relacionados a la salud mental
familiar

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4.15 Desarrolla planes de cuidados de enfermera para personas con problemas de salud
mental.
5. PROGRAMACIN DE CONTENIDOS

UNIDAD DIDCTICA I:

BASES EPISTEMOLGICAS Y CONCEPTUALES DE LAS PRCTICAS DE


ENFERMERA EN SALUD MENTAL Y PSIQUIATRA.

CAPACIDADES
Analiza y explica las principales bases conceptuales de la salud mental y la psiquiatra
Identifica los problemas de salud mental explicando su magnitud, los factores sociales,
psicolgicos y biolgicos asociados, as como, su impacto en el mundo y el pas.
Reconoce y explica las bases conceptuales de los modelos de atencin en salud mental y
psiquiatra de los sistemas de salud y comunitarios.
Explica las competencias de enfermera en salud mental y psiquiatra as como, las y
principios que guan su prctica
Semanas Sesiones Contenidos
Presentacin del silabo y orientacin sobre el curso
1
Introduccin a la asignatura
Presentacin de docentes y estudiantes
Presentacin del silabo
Prueba de entrada
Formacin de grupos de trabajo
Bases conceptuales de la salud mental y psiquiatra.
I

Modelos explicativos de la salud mental: Salud mental positiva


DIDCTICA

Evolucin histrica de la enfermedad mental


2
Modelos explicativos de la enfermedad psiquitrica.
1
Actividad: Elaboracin de mapas conceptuales identificando
los conceptos y valores fundamentales
Situacin de la salud mental en mundo y el pas:
Problemas de salud mental: epidemiologia
Determinantes de la salud mental
UNIDAD

Actividad: Diagnstico de la situacin de salud mental en un


3 grupo o comunidad de intervencin
Las respuestas sociales en salud mental
Actividad: Analiza la Ley y su reglamento de salud mental en
el Per y la participacin en salud mental de los sectores de
desarrollo social y educacin
Enfermera en salud mental y psiquiatra en el mundo y el pas
Modelos y teoras de enfermera para el cuidado
4 Competencias de la enfermera en salud mental
Presenta cuadros comparativos con las contribuciones de las
diversas teoras y modelos.
Situacin de la enfermera en salud mental y psiquiatra en el pas
La experiencia de la enfermera en salud mental y psiquiatra:
o Asistencial
2
5 o Docencia e Investigacin
o Gestin y poltica
Actividad: En simposio: expone el anlisis crtico de la
enfermera en salud mental y psiquiatra en el pas.
Comunicacin y relacin teraputica
Teora de la comunicacin humana
6 Relacin teraputica y sus principios esenciales
Actividad: Role playing Aplicacin de Principios esenciales en
la relacin teraputica.

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UNIDAD DIDCTICA II:

EL CUIDADO EMOCIONAL: RECURSO PARA EL BIENESTAR , EL


DESARROLLO PERSONAL Y EL CUIDADO DE ENFERMERA EN SALUD
MENTAL

CAPACIDADES
Reconoce sus potencialidades y limitaciones para la interaccin teraputica
Desarrolla habilidades para el control emocional y la relacin interpersonal

Semanas Sesiones Contenidos


Las emociones y el cuidado de enfermera
Conceptos, componentes y funciones
Modelos de competencias emocionales y enfermera
Habilidades para la vida: sociales, control emocional,
7
pensamiento crtico
Actividad: Lectura comentada cuidado emocional como
recurso para el bien estar personal y de los usuarios

Autoestima y asertividad
3 Autoestima
DIDCTICA II

8 Estilos de comunicacin

Asertividad positiva
Asertividad negativa: manejo de las crticas
Importancia para la promocin y prevencin en salud mental
9
Estrategias de desarrollo
Actividad: Taller Comunicacin y asertividad
PRACTICA CLNICA
UNIDAD

PRIMER CONTROL DE LECTURA


10
Taller vivencial : Reconociendo y expresando nuestras emociones
4
11 PRACTICA CLNICA
12 PRACTICA CLNICA
PRIMER EXAMEN PARCIAL
Manejo del Estrs
Estrs: aspectos conceptuales, caractersticas, factores y
consecuencias
13 Importancia para la promocin y prevencin en salud mental
5
Estrategias para la prevencin y el control del estrs
Actividad: Taller de tcnicas de relajacin

14 PRACTICA CLNICA
15 PRACTICA CLNICA
Control de la ira
La ira: aspectos conceptuales, caractersticas, factores y
consecuencias
Importancia para la promocin y prevencin en salud mental
16
Estrategias para la prevencin y el control de la ira
6 Actividad: Taller de situaciones o sucesos que provocan ira y
control de pensamientos e interpretaciones:

17 PRACTICA CLNICA
18 PRACTICA CLNICA
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5
Solucin de problemas y toma de decisiones
Aspectos conceptuales, caractersticas, factores y
consecuencias
19 Importancia para la promocin y prevencin en salud mental
7 Estrategias para Solucin de problemas y toma de decisiones
Actividad: toma de decisiones

20 PRACTICA CLNICA
21 PRACTICA CLNICA

UNIDAD DIDCTICA III:

CUIDADO DE ENFERMERA EN LA SALUD MENTAL DE PERSONAS CON


TRASTORNOS MENTALES
CAPACIDADES
Explica las funciones de enfermera en el diagnstico y tratamiento de las personas
con trastornos mentales
Detecta problemas de salud mental utilizando tcnicas e instrumentos de tamizaje.
Describe, analiza e interpreta los hallazgos del examen mental durante la valoracin
de enfermera.
Identifica las necesidades de cuidados de enfermera en personas con trastornos
mentales utilizando los enfoques de curso de vida, gnero e intercultural.
Desarrolla planes de cuidados para con trastornos mentales con enfoque familiar y
comunitario
Semanas Sesiones Contenidos
Introduccin a la semiologa psiquitrica
- Concepto de semiologa psiquitrica o psicopatologa.
UNIDAD DIDCTICA III

- Principales alteraciones de la afectividad


- Principales alteraciones de la conciencia y orientacin
- Principales alteraciones de la atencin
- Principales alteraciones de la memoria
- Actividad: Taller Examen Mental I observacin y entrevista

SEGUNDO CONTROL DE LECTURA


Introduccin a la semiologa psiquitrica
- Principales alteraciones de la percepcin
22
- Principales alteraciones del pensamiento
- Principales alteraciones de la voluntad
8 - Actividad: taller observacin y entrevista

Proceso de enfermera en personas con problemas mentales


Valoracin integral y diagnstico enfermero en salud mental
Planificacin y evaluacin de los cuidados integrales
Actividad: Anlisis crtico de procesos de enfermera

PRACTICA CLNICA
23

PRACTICA CLNICA
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Cuidados de enfermera a personas en crisis emocional:
Crisis
Intervencin en crisis
25
Tcnicas de consejera Concepto, principios, destrezas
Actividad: Taller de consejera
9
PRACTICA CLNICA
26
PRACTICA CLNICA
27
SEGUNDO EXAMEN PARCIAL

Cuidados de enfermera a personas con trastornos afectivos :


Depresin, ansiedad y conducta suicida
Sintomatologa, etiopatogenia tratamiento: psicosocial y
farmacolgico.
28
Actividad: Tamizaje instrumentos y tcnicas
10 Cuidados de enfermera a personas con trastornos afectivos :
Evaluacin y diagnstico de enfermera
Psi coeducacin
Actividad: Planifica, ejecuta y evala el cuidado a la persona
con trastornos afectivos.
29 PRACTICA CLNICA

30 PRACTICA CLNICA
Cuidados de enfermera a personas con trastornos Psicticos
Psicosis: Sintomatologa, etiopatogenia, tratamiento:
psicosocial y farmacolgico manejo de antipsicticos
31
rehabilitacin psicosocial
11 Actividad: Tamizaje

PRACTICA CLNICA
32
PRACTICA CLNICA
33
TERCER CONTROL DE LECTURA
Cuidados de enfermera a personas con trastornos Psicticos
Evaluacin y diagnstico integral de enfermera
Tratamiento: psi coeducacin,
Actividad: Planifica, ejecuta y evala el cuidado a la persona
con trastornos psicticos

34 Cuidados de enfermera a personas con trastornos por abuso y


12 dependencia qumicas y no qumicas
Sintomatologa, etiopatogenia tratamiento: psicosocial y
farmacolgico.
Actividad: Tamizaje de trastornos por abuso y dependencia qumicas y
no qumicas

PRACTICA CLNICA
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7
36 PRACTICA CLNICA

Evaluacin y diagnstico integral de enfermera


Tratamiento: Entrevista motivacional
Actividad: Planifica, ejecuta y evala el cuidado a la persona
con trastornos por abuso y dependencia qumicas y no
qumicas
37 Cuidados de enfermera a en nios /nias con problemas emocionales y
de la conducta
13 Sintomatologa, etiopatogenia tratamiento: psicosocial y
farmacolgico.
Actividad: Tamizaje de problemas emocionales y de la conducta en
nios, nias y adolescentes
PRACTICA CLNICA
38
PRACTICA CLNICA
39
Evaluacin y diagnstico integral de enfermera
Tratamiento: psicoeducacin
40 Actividad: Planifica, ejecuta y evala el cuidado nios /nias
con problemas emocionales y de la conducta
14
PRACTICA CLNICA
41

PRACTICA CLNICA
42

UNIDAD DIDCTICA IV:

CUIDADO DE ENFERMERA EN LA SALUD MENTAL DE LA FAMILIA Y


COMUNIDAD

CAPACIDADES
Explica las funciones de enfermera en la promocin, prevencin y atencin de la
salud mental familiar
Describe y analiza los factores protectores y de riesgo y los problemas psicosociales
UNIDAD DIDCTICA IV

observados mediante el examen de las dimensiones de la dinmica familiar.


Identifica las necesidades de cuidados de enfermera en la salud mental familiar
Desarrolla planes de cuidados para familias con problemas de salud mental
Contenidos
Semanas Sesiones Contenidos
Cuidado de enfermera a la familia
- Familia, Bases conceptuales.
- Valoracin de la dinmica familiar.
- Problemas de salud mental en la familia
- Actividad: Valoracin de la dinmica familiar
15 43
Cuidados en enfermera en familias con problemas de
maltrato infantil
- Bases conceptuales y dinmica del maltrato
infantil
- Formas y tipos e indicadores.
- Redes de apoyo
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- Actividad : tamizaje del maltrato infantil
Estudio de caso

Cuidados en enfermera en familias con problemas de


maltrato infantil
- Evaluacin y diagnstico de enfermera
- Plan de seguridad
- Pautas de crianza, educacin y disciplina
- Actividad: Planifica, ejecuta y evala el
cuidado a familias con problemas de maltrato
infantil
Cuidados en enfermera en familias con problemas de
violencia Familiar:
- Bases conceptuales, formas
- Violencia en la relacin de pareja y tipos e
indicadores.
- Actividad : tamizaje de la violencia en la
relacin de pareja
Cuidados en enfermera en casos de violencia en la
relacin de pareja

- Evaluacin y diagnstico de enfermera

- Tratamiento: Consejera e intervencin en


crisis. Plan de seguridad. Redes de apoyo.
Convivencia en pareja
- Actividad: Planifica, ejecuta y evala el
cuidado en casos de violencia en la pareja

PRACTICA CLNICA
44
PRACTICA CLNICA
45
Tercer examen parcial
46
PRACTICA CLINICA/ EVALUACIONES FINALES
16 47
PRACTICA CLNICA/ EVALUACIONES FINALES
48

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INVESTIGACIN FORMATIVA

CAPACIDAD
- Selecciona del rea temtica de su inters en el campo de la enfermera en salud mental
y psiquiatra
- Realiza bsquedas bibliogrficas y selecciona artculos referente al tema de inters
seleccionado en enfermera en salud mental y psiquiatra
- Formula preguntas como resultado de la revisin de los artculos seleccionados.
- Participa en estudios exploratorios que se realicen en la comunidad o el servicio

Tema Estrategia Evaluacin

Presenta por escrito el


Ser seleccionado por las
anlisis de los artculos
estudiantes, dentro del mbito
Trabajo individual cientficos revisados de
de la enfermera en salud
acuerdo a una gua de
mental y psiquiatra
preguntas ofrecidas por la
profesora

PROYECCIN SOCIAL - CAPACIDAD

Tema Estrategia Evaluacin


Personal
Donacin de botellas para
Apoyo social
ANIQUEM
6. ESTRATEGIAS DIDCTICAS

En la asignatura se utilizar las siguientes estrategias


- Exposiciones,
- Aprendizaje basado en problemas
- Mtodo de casos
- Talleres
- Panel foro
- Seminarios
- Laboratorios y prcticas clnicas

7. VALUACIN
Evaluacin formativa determina el nivel de capacidades logradas por las
estudiantes.
El componente conceptual de evaluar mediante exmenes escritos, la
presentacin y exposicin de trabajos, controles de lectura.
El componente procedimental se evaluar durante las prcticas clnicas
pre profesionales y los talleres ser mediante la observacin directa
utilizando una lista de chequeo
En el componente actitudinal se observar la responsabilidad, puntualidad,
iniciativa, el respeto por las personas que atiende, la reflexin crtica, la
cooperacin, relaciones interpersonales con sus compaeros y profesoras y
observacin de la tica.
El sistema de calificacin es vigesimal

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7.1 La Nota Promedio por asignatura es igual a la suma de los valores ponderados
establecidos de las notas obtenidas por los estudiantes. Los tems de evaluacin
son los siguientes:
1ra Evaluacin Formativa 1 30%
2da Evaluacin Formativa2 30%
3da Evaluacin Formativa 3
30%
Evaluacin de Investigacin Formativa 5%
Evaluacin de Proyeccin Social 5%

7.2 Sobre las calificaciones


a. Las calificaciones de cada unidad de aprendizaje constituyen el 30% del total.
b. Los tems y el nmero de evaluaciones son invariables.
c. La Nota Final por asignatura es la Nota Promedio en los casos de estudiantes
aprobados, y la Nota de Aplazados en el caso de estudiantes desaprobados.
d. La base de clculo para la Nota Promedio es 20.

7.3 Programacin de controles de lectura:

UNIDAD DIDCTICA SEMANA


PRIMERA UNIDAD CUARTA
SEGUNDA UNIDAD OCTAVA
TERCERA UNIDAD DECIMA SEGUNDA

7.4 Programacin de exmenes:

UNIDAD DIDCTICA SEMANA


PRIMERA UNIDAD QUINTA
SEGUNDA UNIDAD DECIMA
TERCERA y CUARTA UNIDAD DECIMA SXTA

7.5 Frmula de Nota Promedio:

1ra Ev. Formativa * 0.30 + 2da Ev. Formativa * 0.30 + 3ra Ev. Formativa * 0.30 +
Ev. Investg. Form. * 0.05 + Ev. Proy. Soc. * 0.05

1
Es el Promedio de conocimientos, producto (actividades acadmicas en aulas, laboratorios u otras
programadas) y actitudes evaluados a la 5ta semana.
2
Es el promedio de conocimientos, producto (actividades acadmicas en aulas, laboratorios u otras
programadas)y actitudes evaluados a la 10ma semana
3
Es el promedio de conocimientos, producto (actividades acadmicas en aulas, laboratorios u otras
programadas) y actitudes evaluados a la 16 ava semana

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8. BIBLIOGRAFA
8.1 Bibliografa Bsica

1. Bulecheck G, Butcher H, Dotcherman J.M. Clasificacin de las


intervenciones de enfermera. 5ta ed . Espaa: Elsevier; 2012

2. Rigol C, Ugalde A. Enfermera en Salud mental y Psiquiatra. Espaa:


Edit. Elsevier Masson- 3ra. Ed., 2011.

3. Vallejo RJ. Introduccin a la psicopatologa y la psiquiatra. 8ava ed.


Espaa: Elsevier; 2015

4. Fornes J. Enfermeria de Salud Mental y Psiquiatria. Valoracion y


Cuidados. Argentina: Medica Panamericana; 2014

8.2 Bibliografa Complementaria

Tllez SE; Garca M, Modelos de cuidados en Enfermera NANDA,NIC Y


NOC, Mxico :McGraw-Hill; 2012

Torres F. Factores protectores y de riesgo en la salud mental de las madres del


asentamiento humano Nicols de Pirola Chosica noviembre 2012. (Tesis).
Lima: Asociacin Universidad Privada San Juan Bautista. Facultad de Ciencias
de la Salud Escuela Profesional de Enfermera; 2014.

Valdivia M. Relacin entre la funcionalidad familiar y el consumo de alcohol en


estudiantes de secundaria institucin educativa Antonia Moreno de Cceres San
Juan de Lurigancho. diciembre 2014. (Tesis). Lima: Asociacin Universidad
Privada San Juan Bautista. Facultad de Ciencias de la Salud Escuela
Profesional de Enfermera; 2015.

Brousett N. Maltrato infantil y su relacin en la autoestima en nios de 7 a 9


aos del PP.JJ. Canta Gallo, Chosica, abril - 2010(Tesis). Lima: Asociacin
Universidad Privada San Juan Bautista. Facultad de Ciencias de la Salud
Escuela Profesional de Enfermera; 2011.

Figueredo GS. Percepcin del familiar sobre el cuidado de enfermera en un


Hospital Psiquitrico de Lima [Tesis de Licenciatura] Lima: Universidad
Privada San Juan Bautista. Escuela Profesional de Enfermera; 2014.

Oropeza CF. Factores de riesgo y conductas suicidas en pacientes atendidos en


el Servicio de Emergencia Hospital Santa Mara del Socorro, Ica - Junio 2013
[Tesis de Licenciatura] Ica: Universidad Privada San Juan Bautista. Escuela
Profesional de Enfermera; 2013.

Jurupe NS. Factores protectores psicosociales de escolares agresores (bullies)


de nivel secundario. Institucin Educativa Pblica La Victoria, Lima - octubre
2014 [Tesis de Licenciatura] Lima: Universidad Privada San Juan Bautista.
Escuela Profesional de Enfermera; 2014.
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12
Instituto Nacional de Salud Mental. Estudios epidemiolgicos de salud mental
en Lima Metropolitana. 2012. Lima: INSM "HD HN, 2014

8.3 Base de Datos


http://www.insm.gob.pe/
http://www.nimh.nih.gov/health/publications/espanol/index.shtml
https://www.drugabuse.gov/es/en-espanol
http://www.who.int/topics/mental_health/es/
http://www.paho.org/hq/index.php?option=com_content&view=category&id=1167&layout=blog
&Itemid=353&lang=es
http://www.mimp.gob.pe/

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