Gua integradora de actividades

Curso Ctedra Unadista 434206

Temticas Revisadas

Contenidos que se encuentran en el entorno de conocimiento: Syllabus,

referencias bibliogrficas, temticas: Unidad I: Construyo mi identidad
unadista, responsabilidades sustantivas de la UNAD, componentes del
PAP Solidario, PAP Solidario en articulacin con el proyecto de vida del
estudiante. Unidad II: Aprendo a aprender en la modalidad a distancia
estrategias de aprendizaje autnomo, colaborativo, significativo. Unidad
III: Incursiono en la cultura digital herramientas digitales para el
aprendizaje. Unidad IV Proyecto de vida estrategias para afianzar y
lograr las metas.

Estrategia de aprendizaje

El aprendizaje basado en tareas (TDL), tambin conocido como enfoque

por tareas, es un modelo que logra transformar la enseanza basada en
el profesor a una enseanza basada en el estudiante. En el TDL el
estudiante va ganando de forma progresiva responsabilidad con su
aprendizaje a partir de la solucin de problemas propios de la vida lo que
facilita la motivacin y permite un aprendizaje significativo. Esta
estrategia promueve organizar el curso en funcin de una tarea final a
partir de un conjunto de tareas que guiarn la presentacin de los
diferentes contenidos. La realizacin de estas tareas requiere por parte
de los estudiantes la obtencin de una serie de conocimientos y
habilidades que fortalecen y promueven su formacin integral.

Se potencia el aprender haciendo y el aprender a aprender.

 Actividades Momento Final

Actividad 5 E-portafolio

1. Realiza en un comentario de Coevaluacin, sobre la participacin

de algn compaero en el proceso de desarrollo del curso. Ten
presente la cordialidad y el respeto.

2. Realiza tu Autoevaluacin dando respuesta a los siguientes

interrogantes Por qu fue importante para mi proceso acadmico,
el desarrollo de los temas de la Ctedra? y Cul fue el aporte ms
significativo del curso a mi proyecto de vida?

Producto
Documento en Word que contenga:

Portada (nombres completos, grupo, cdigos, fecha).

Coevaluacin.
Autoevaluacin.

Debes subir la versin final del producto de acuerdo a los criterios de la

rbrica de evaluacin en el enlace E-portafolio, en el Entorno de
Evaluacin y Seguimiento, para ser evaluado por tu tutor.

Nombra el archivo de la siguiente manera E-portafolio_Nombre del

estudiante.

Ponderacin: 30 puntos

Autoevaluacin: Proceso de reflexin y regulacin autocrtica que te permite establecer

relaciones entre tus estrategias de aprendizaje, logros y niveles de desempeo.

Coevaluacin: Proceso participativo que te permite la valoracin recproca y constructiva de

productos y desempeos de otros compaeros en situaciones de aprendizaje.
Actividad 6 Evaluacin Final

Trabajo Colaborativo

1. Ingresen al Entorno de Gestin en el enlace Caja de Herramientas en

Manejo del campus en el recurso Trabajo Colaborativo, revisen con
detenimiento el contenido de este recurso, el cual es bsico para el
desarrollo de las actividades del momento intermedio.

2. Presenten en grupo colaborativo la Tarea Final de aprendizaje, para

lo cual deben disear una presentacin en formato power point que
contenga:
Portada: Nombres completos de los participantes, Nmero de
grupo, fecha.
Introduccin: En esta se especifica el contenido del trabajo, se
realiza en mnimo dos prrafos y se redacta en tercera persona.
Objetivos: Describen lo que se quiere hacer y que se busca lograr.
Articulacin identidad unadista: En dos diapositivas describan como
el curso Ctedra Unadista les aport a la construccin de su
Proyecto de Vida y diseen un grfico que ilustre dicha articulacin.
Cuadro comparativo de estrategias de aprendizaje: Identifiquen 5
estrategias de aprendizaje del tema Aprendo a aprender en la
modalidad a distancia y diligencien el siguiente cuadro.

Nombre de la estrategia Descripcin de la Situacin acadmica en

estrategia la que han usado dicha
estrategia
1
2
3
4
5

Organizador grfico: Identifiquen en el documento de la unidad III

Incursiono en la cultura digital las habilidades digitales de un
estudiante unadista exitoso y representen esas con un organizador
grfico.

3. Participen activamente en el foro momento final con sus aportes a la

tarea final y acorde a los roles establecidos.

4. Ingresen al Entorno de Aprendizaje Prctico y realicen la actividad

ldica Ctedra Unadista, esta les servir para identificar algunos
aprendizajes adquiridos en el curso.
Producto
Presentacin en power point de mximo 10 diapositivas:

Portada.
Introduccin.
Objetivos.
Articulacin identidad unadista.
Cuadro comparativo de estrategias de aprendizaje.
Organizador grfico habilidades digitales.

La presentacin en power point no puede pesar ms de 2 MB y deben

subirla en el enlace Tarea final, que se encuentra en el Entorno de
Evaluacin y Seguimiento.

Nombren el archivo de la siguiente manera: Tarea final_Nmerodegrupo.

Ponderacin: 125 puntos

 Rbrica de Valoracin Momento Final

Actividad 5 E-portafolio
Criterio de Valoracin Baja Valoracin Media Valoracin Alta Puntaje
evaluacin
Coevaluacin No realiz Realiza la 15
coevaluacin. coevaluacin.
(0 puntos) (15 puntos)

Autoevaluacin No realiz Realiza la 15

autoevaluacin. autoevaluacin
(0 puntos) (15 puntos)

Puntaje total E-portafolio 30

Actividad 6 Tarea Final
Criterio de Valoracin Baja Valoracin Media Valoracin Alta Puntaje
evaluacin
Participacin en el No particip en el foro Particip en el foro Particip en el foro 25
foro con aportes y con aportes ni de con aportes pero con aportes y de
de acuerdo al rol. acuerdo al rol. estos no fueron acuerdo al rol.
(0 puntos) significativos para la (25 puntos)
actividad.
(15 puntos)
Articulacin de su No realiza la Realiza la 25
proyecto de vida articulacin de su articulacin de su
con la identidad proyecto de vida con proyecto de vida con
unadista. la identidad unadista. la identidad unadista
(0 puntos) (25 puntos)
Nota: cuando no
hay participacin
del grupo
colaborativo, el
estudiante que
participa debe
desarrollar la
articulacin
solicitada y se
califica pleno.
Cuadro No realiza el cuadro Realiza el cuadro Realiza el cuadro 25
comparativo de las comparativo de las comparativo de las comparativo de las
estrategias de estrategias de estrategias de estrategias de
aprendizaje a aprendizaje a aprendizaje a aprendizaje a
distancia. distancia. distancia pero no distancia, cumple
(0 puntos) cumple con todo lo con lo solicitado.
Nota: cuando no solicitado. (25 puntos)
hay participacin (15 puntos)
del grupo
colaborativo, el
estudiante que
participa debe
realizar la
actividad.
Organizador grfico No realiza el Realiza el Organizador grfico 25
de las habilidades organizador grfico de organizador grfico de las habilidades
digitales del las habilidades de las habilidades digitales del
estudiante digitales del digitales del estudiante unadista
unadista. estudiante unadista. estudiante unadista y cumple con lo
Nota: cuando no (0 puntos) pero no cumple con solicitado.
hay participacin lo solicitado. (25 puntos)
del grupo (15 puntos)
colaborativo, el
estudiante que
participa debe
realizar la
actividad.
Entrega de la tarea No entregan la tarea Entregan la tarea Entregan la tarea 25
final. final. final pero no cumple final y cumple con
(0 puntos) con los criterios los criterios
Nota: cuando no solicitados. solicitados.
hay participacin (15 puntos) (25 Puntos)
del grupo
colaborativo, el
estudiante que
participa debe
realizar la
actividad.
Puntaje 125