NSINEMDI TECNOLOGA1

COMPETENCIAS COMUNICATIVAS
MANEJO DE INFORMACIN
COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES

1.1 Organiza sus ideas en torno a 1.1.1 Infiere en el significado del tema a tratar o identifica el sentido global
un tema; hace uso de una del tema.
serie de conectores y 1.1.2 Hace una descripcin del problema con sus propias palabras.
referentes, con un vocabulario
CONOCIMIENTOS PREVIOS

1. PLANEAR, REFLEXIONAR Y 1.1.3 Distingue cules son los datos, cules las incgnitas y cules las
ACTIVAR LA LECTURA: variado y pertinente, con condiciones que se han de cumplir.
entonacin, volumen y ritmo
1.1.4 Presta atencin activa y sostenida dando seales verbales y no
adecuados; se apoya en
Realiza reflexiones previas sobre verbales segn el tipo de informacin oral o escrita y las formas de
gestos y lenguaje corporal.
el tema activando algunos interaccin propias de su cultura.
conocimientos o experiencias
relacionadas con el mismo,
permitindole definir la estrategia 1.2.1 Participa en interacciones preguntando y complementando en forma
a utilizar en la lectura e identificar 1.2 Interacta haciendo preguntas oportuna y pertinente.
los propsitos expresando alguna y utiliza las respuestas 1.2.2 Mantiene la interaccin realizando contribuciones relevantes a partir de
opinin crtica. escuchadas para desarrollar los puntos de vista de su interlocutor o compaeros para enriquecer el
sus ideas, y sus contribuciones tema tratado.
toman en cuenta los puntos de 1.2.3 Coopera, en sus interacciones, de manera corts y emptica.
vista de otros.
1.2.4 Toma apuntes mientras escucha de acuerdo con su propsito y tipo de
informacin, utilizando algunos organizadores grficos bsicos.

2.1.1 Agrupa informacin explcita ubicada en distintas partes de un texto

2.1 Identifica informacin bsica y oral o escrito.
PROPSITO DE LA LECTURA

varios detalles de textos orales 2.1.2 Identifica la finalidad e intencin del texto.
y escritos con temtica 2.1.3 Comunica las ideas y las sugerencias a los compaeros del equipo de
2. IDENTIFICAR LA variada. trabajo.
INFORMACIN:
2.1.4 Hace uso de recursos y tcnicas de expresin grficas.
Se vuelve selectivo, ya que decide
qu partes de un texto leer de
acuerdo con sus intereses, desde
un cuento que selecciona en un 2.2.1 .
ndice hasta columnas de un 2.2.2 Construye organizadores grficos y resmenes para reestructurar el
peridico en busca de contenido de informacin con algunos elementos complejos en su
informacin. 2.2 Elabora mapas conceptuales,
estructura.
redes semnticas, esquemas,
cuadros sinpticos, coloca 2.2.3 Establece semejanzas y diferencias entre las razones, datos, hechos,
cada cosa en su lugar. caractersticas, acciones y lugares de un texto con varios elementos
complejos en su estructura.
2.2.4 Reconstruye la secuencia de hechos con algunos elementos complejos
en su estructura y con vocabulario variado.

3.1 Valora la tcnica de resolucin
COMPRENSIN DE LA LECTURA
4. RECUPERA Y REORGANIZA
LA INFORMACIN.
3.2 Disea un plan de accin
4.1 Comprueba la solucin y
5. VERIFICAR Y EVALUAR LA
INTERACCIN ESTRATEGICA
SOLUCIN ELEGIDA:
Compara los resultados obtenidos
con los objetivos plantados al
inicio de la propuesta de solucin
elegida como la mejor a travs de
una solucin lgicamente posible,
que se pueda comprobar y
verificar o si existe la posibilidad
de que la problemtica sea
resuelta a travs de otro
procedimiento. Que una vez
verificada evaluada pueda ser
4.2 Contrasta la solucin elegida
promulgada a travs de algn
medio impreso, o ser comunicado.
3.1.1 Reordena informacin explcita estableciendo relaciones de secuencia,
comparacin, causa-efecto y discriminando el hecho de la opinin.
3.1.2 Discute, argumenta y asume una postura que le permite lograr
de problemas como un
acuerdos sobre sus propuestas de solucin para seleccionar la opcin ms
proceso para confrontar y
pertinente que responda a la situacin y satisfaga las necesidades o
resolver situaciones
intereses que le dieron origen.
multidisciplinares donde el
camino hacia su resolucin se 3.1.3 Utiliza la estrategia del Ensayo-Error, es decir, ha supuesto el problema
realiza de manera ordenada y resuelto y ha probado la solucin propuesta.
con argumentos. 3.1.4 Valora las necesidades del proceso tecnolgico empleando la resolucin
tcnica de problemas analizando su contexto, proponiendo soluciones
alternativas y desarrollando la ms adecuada.
3.2.1 Colaborar con el equipo en la planificacin, desarrollo y valoracin de la
desarrollando la solucin solucin.
seleccionada tomando en
3.2.2 Realizar las operaciones tcnicas previstas en el plan de trabajo,
cuenta conocimientos
respetando la normativa, el lenguaje tcnico y la seguridad e higiene de
tcnicos, experiencias,
la actividad.
requerimientos y condiciones
del contexto, las cuales se 3.2.3 Examina y evala diferentes alternativas de cara a resolver el
incorporan a la imagen- problema, sacando conclusiones oportunas.
objetivo de la situacin que 3.2.4 Establece secuencias de sus acciones en tiempos definidos para la
debe cambiarse o del ejecucin de los procesos tcnicos durante el desarrollo de la estrategia
problema que se resolver. de solucin.
4.1.1 Hace una descripcin e interpretacin de los resultados obtenidos.
4.1.2 Expresa y comunica ideas y soluciones tcnicas, as como explorar su
viabilidad y alcance utilizando los medios tecnolgicos, recursos grficos,
la simbologa y el vocabulario adecuados.
4.1.3 Adopta actitudes favorables a la resolucin de problemas tcnicos,
reflexiona respecto al proceso
desarrollando inters y curiosidad hacia la actividad tecnolgica,
seguido, sacando conclusiones
que le puedan servir en la analizando y valorando crticamente la investigacin y el desarrollo
solucin de otros problemas. tecnolgico y su influencia en la sociedad, en el medio ambiente, en la
salud y en el bienestar personal y colectivo.
4.1.4 Obtiene conclusiones razonables a partir de los datos y los grficos
valorados y es capaz de predecir comportamientos siendo crtico con los
datos estudiados.
4.2.1 Evala y reflexiona las estrategias y procedimientos usados durante el
proceso de resolucin de problemas.
4.2.2 Analiza la razonabilidad de los resultados para expresarlos en
conclusiones propias de su lenguaje para luego ser comunicados.
con el cumplimiento de los
4.2.3 Compara las relaciones entre los elementos y/o las propiedades de los
objetivos planteados.
objetos.
4.2.4 Utilizar la creatividad, de forma autnoma, para idear soluciones a
problemas tecnolgicos, valorando alternativas y consecuencias