Southern College Mrs Marcela Paredes U

Los Ángeles Dpto. Arte y Tecnología
UNIDAD TECNICO PEDAGOGICA
Avda. Padre Hurtado 0195 southerncollege@vtr.net Fono 2233577

“INSTALACION ARTISTICA”

OA 3 Crear trabajos visuales a partir de diferentes desafíos creativos, usando medios de
expresión contemporáneos como la instalación.
OA 5 Exponen al curso sus ideas, explican qué quisieron representar en su instalación y
manifiestan sus apreciaciones, indicando fortalezas y elementos a mejorar en relación con sus
propósitos expresivos.

ACTIVIDAD:
Crear una instalación en grupo a partir de un tema de su interés (ejemplos:
lo público y lo privado, autobiografía, memoria colectiva, entre otros).

Para esto:
Desarrollar ideas mediante bocetos y texto explicativo. En el planteamiento deben incluir:

1. Tema y/o concepto que abordará la instalación.

2. Los medios expresivos, materialidades y objetos que utilizarán.

3. Los procedimientos y estrategias necesarias para crear la instalación, considerando los
medios expresivos, materialidades, su distribución espacial, recorridos e interacción con
los espectadores.

4. Análisis de su implementación en el establecimiento, considerando los lugares habilitados
y el tiempo adecuado para su montaje.

5. Llevar a cabo la instalación y toman fotografías de esta y de la interacción con los
espectadores.

6. Exponer al curso el proceso de elaboración y ejecución del proyecto mediante una
presentación audiovisual, explican qué quisieron representar en su instalación y
manifiestan sus apreciaciones, indicando fortalezas y elementos a mejorar en relación con
sus propósitos expresivos.

han sido utilizados con variedad y en relación con sus propósitos expresivos.Southern College Mrs Marcela Paredes U Los Ángeles Dpto. Durante el proceso de preparación socializan fortalezas y elementos a mejorar de sus proyectos y los de sus compañeros de manera respetuosa. La instalación se ha desarrollado por completo. En el ante proyecto se observa un tema y/o concepto. Representan ideas originales. RESPONSABILIDAD EN EL PROCESO. herramientas. Presentan puntualmente materiales en clase y realiza un uso efectivo del tiempo. según lo planificado 9. evidenciando claramente la relación entre medios expresivos. 2. 7. Demuestran un buen manejo de materiales. Regular 3 punto = medianamente logrado. NOMBRE DE LA INSTALACION: INTEGRANTES: CONCEPTO EXCELENTE BUENO REGULAR DEFICIENTE 1. 6. Deficiente 0 puntos = no logrado. 3. distribución espacial y propósito expresivo. materialidades y concepto o tema trabajado. Se observa una gran aplicación de los elementos de lenguaje visual. Terminan la actividad en el plazo acordado TOTAL . 4. Padre Hurtado 0195 southerncollege@vtr. 8. los selecciona adecuadamente de acuerdo al propósito expresivo planteado. La Elaboración sigue el proceso de trabajo en forma sistemática y ordenada. 5. Arte y Tecnología UNIDAD TECNICO PEDAGOGICA Avda. generando trabajos visuales terminados en los que se observan detalles significativos. Durante la ejecución existe un tema y/o concepto específico en la instalación.net Fono 2233577 RUBRICA DE EVALUACIÓN INSTALACION ARTISTICA CRITERIOS DETALLE SCORE Excelente: 6 puntos = sobresalientemente logrado Bueno: 5 puntos = completamente logrado.