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Dinamicas+en+ingles para Inicial
Dinamicas+en+ingles para Inicial
Distintos: conejo, rana, pez, hormiga, perro, elefante, cangrejo, cerdo, pjaro y
mariquita y, 10 etiquetas donde en cada etiqueta aparece el nombre de un animal en
ingls. La actividad se resuelve asociando cada animal con su etiqueta, con el
nombre del animal en ingls. Ejemplo:
-CERDO--------PIG
-CONEJO-------RABBIT
-CANGREJO---CRAB
-HORMIGA-----ANT
-PJARO--------BIRD
-MARIQUITA--LADYBIRD
-RANA-----------FROG
-PEZ--------------FISH
-ELEFANTE----ELEPHANT
-PERRO----------DOG
Desarrollo: Es una variante al juego anterior. Utilizando las mismas lminas, los
nios/as asocian cada animal con tarjetas donde aparecen el color en ingls. Es
decir, los nios mirando el color natural de dicho animal asocia ese color con su
nombre en ingls. Ejemplo:
-CERDO-------PINK
-CONEJO------WHITE PUBLICACIN:
-CANGREJO--ORANGE
-HORMIGA----BLACK
-PJARO-------YELLOW
-MARIQUITA--RED
-RANA---------GREEN
-PEZ------------BLUE
-ELEFANTE--GREY
-PERRO---------BROWN
Ejemplo:
-COCHE-------CAR
-BICICLETA--BICYCLE
-AUTOBS---BUS
-MOTO--------MOTORBIKE
-CAMIN-----TRUCK
-TRICICLO---TRICYCLE
-TREN---------TRAIN
-BARCO-------SHIP
-AVIN--------AIRPLANE
LOS NMEROS:
Desarrollo: Se les facilita a los nios/as 11 lminas, donde aparece el nmero con
letras en ingls (parte inferior) y un determinado nmero de estrellas en la mitad
de cada lmina. En cada lmina aparece un cuadrado con cinta adhesiva, en la parte
superior. Por otro lado, se les proporciona a los nios 11 etiquetas con los nmeros
en cifra (0-10). Dichas etiquetas contienen en la parte trasera cinta adhesiva. El
juego se resuelve cuando los nios/as colocan en cada recuadro el nmero en cifra
que corresponde con la cantidad de estrellas que aparece en la lmina.
MI FAMILIA:
Ejemplo:
-BEB-------BABY
-NENE-------BABY BOY
-NENA-------BABY GIRL
-MADRE----MOTHER
-PADRE-----FATHER
-TOS--------UNCLE/AUNT
-ABUELO--GRANDFATHER
-ABUELA---GRANDMOTHER
-ABUELOS--GRANDPARENTS
DESCUBRE MI CUERPO
Objetivo: Conocer y distinguir las distintas partes del cuerpo en ambos sexos.
Desarrollo: Se les proporciona a los nios/as dos siluetas (una de un nio y la otra
de una nia); con cinta adhesiva en las distintas partes del cuerpo. Tambin se les
facilita etiquetas con los nombres de las partes del cuerpo en ingls y en su parte
trasera tendr la cinta adhesiva. Los nios/as colocan las etiquetas en las partes
del cuerpo que les corresponda.
- Memorizar frases.