Escuela Rural Puerto Ramrez

Palena, Regin de Los Lagos

Reglamento Interno de
Convivencia Escolar
Ao 2017
 INTRODUCCIN

El presente Reglamento Interno de Convivencia establece el conjunto de

normas y procedimientos que regulan los deberes de todos los miembros que

integran la unidad educativa. Este reglamento describe las conductas que vulneran

las normas de convivencia, la descripcin de los procedimientos disciplinarios y

adems del compromiso diario de los docentes, paradocentes y auxiliares, en el

sentido de velar y cautelar el cumplimiento de estas normas y poder as garantizar

una interaccin respetuosa al interior de la unidad educativa; sosteniendo eso s, el

dialogo como el primer instrumento privilegiado para abordar conflictos y dificultades

acadmicas. As, cualquier decisin adoptada no debera ser arbitraria, pues deber

ceirse a procedimientos, criterios y valores que se desprenden de los derechos y

de los deberes, tanto de los estudiantes como de los apoderados.

MARCO LEGAL REGLAMENTO INTERNO DE CONVIVENCIA ESCOLAR

A. Ley General de Educacin N 20.370 de 2009.

B. La Constitucin Poltica de la Repblica de Chile, Captulo I y II.

C. Declaracin Universal de los Derechos Humanos.

D. Convencin sobre los Derechos del Nio y a la lucha contra la discriminacin

E. Decretos Supremos N 40 de 1996/ 232 de 2003.

F. Instructivo Presidencial sobre Participacin Ciudadana.

G. Poltica de Participacin de padres, madres, Apoderados en el Sistema

Educativo.

H. Ley N 19.532 que crea la Jornada Escolar Completa y modificacin en la

Ley N 19.979.

I. Ley N 16.744, sobre Seguro de Accidentes Escolares.

J. Decreto con Fuerza de Ley N 1 de 1996 (Ley Estatuto Docente), su

Reglamento D. S. de Educacin N 453 de 1992 y posteriores modificaciones

K. Decreto con Fuerza de Ley N 2 de 1998 (Ley de Subvenciones), su

Reglamento D. S. de Educacin N 8144 de 1980 y posteriores
modificaciones.

L. D. S. de Educacin N 24 de 2005 Reglamento Consejo Escolares.

M. Decreto 565 de 1990 Reglamento Centro de Padres y Apoderados.

N. Decreto 524 de 1990 Reglamento Centro de Alumnos.

O. Cdigo del Trabajo.

P. Cdigo Penal, Artculo N 175 (denuncias por delitos sexuales)

Q. Ley N 19.462 de 1996 y N 20.244 de 2008 Asistentes de la Educacin.

R. Ley N 18.883 de 1989 Estatuto Administrativo Sector Municipal.

S. Decreto con Toma de Razn N 57 del 2002. Uniforme Escolar, Criterios de

obligatoriedad y derecho a eximirse.
 OBJETIVOS GENERALES

1. Promover un clima de sana convivencia en la cual se utilicen los recursos

humanos y fsicos de todos los miembros de la comunidad, para lograrlos en
un ambiente propicio para el aprendizajes de todos los estudiantes en el aula
y en el Establecimiento.

2. Desarrollar acciones formativas a nivel de docentes, alumnos, personal de la

escuela, apoderados y comunidad educativa, tendientes a que la unidad
educativa defina y adopte una identidad que sea congruente a su medio y a
sus requerimientos ms relevantes y que le permita a los educandos alcanzar
un pleno desarrollo personal.

3. Fortalecer la participacin y compromiso de todos los padres, madres y

apoderados/as y los otros miembros de la comunidad escolar, e integrarlos
en aquellos aspectos educativos que generen un ambiente propicio para los
aprendizajes de su hijos/as o su pupilos/as en el aula, en el Establecimiento
y en el hogar.

4. Potenciar en los alumnos valores que impliquen una formacin humanista

de respeto hacia su persona, hacia los dems y hacia la patria.-
 DISPOSICIONES GENERALES

ROL DEL PROFESOR DE LA ESCUELA RURAL PUERTO RAMIREZ

a) Acoger a todos sus alumnos en igualdad de condiciones y atendiendo a la

diversidad de todos los educandos.

b) Ser docentes comprometidos de su labor, lo cual deber traducirse en una

permanente actitud de facilitador del aprendizaje de los alumnos.

c) Ser un profesional autocritico y democrtico, que busque permanentemente

el perfeccionamiento profesional y personal.

d) Ser flexible, estar dispuesto al cambio e innovacin.

e) Ser participativo, interactuar con el grupo de pares y estar siempre dispuesto

a la reflexin y autocritica.

f) Ser un docente creativo y comprometido con el desarrollo comunitario a partir

de la realizacin de la realizacin de un trabajo profesional eficiente y eficaz.

g) Ser docente creador de un clima de aprendizaje productivo, comprensivo,

atento a la demanda educativa heterognea y diverso.

h) Utilizas procesos evaluativos pertinentes, coherentes, transparentes,

adecuados a las necesidades e intereses de todos alumnos/as, llevar un
banco de datos y entregar sus resultados en los debidos plazos a los
interesados.

ROL DEL APODERADO DE LA ESCUELA RURAL PUERTO RAMIREZ

a) Asumir la responsabilidad como apoderado (a) segn lo que especifica el

reglamento interno.

b) Comprometerse con todas las actividades que lleve a cabo la escuela y que
requieran de su participacin y colaboracin.

c) Relacionarse permanentemente con la escuela para apoyar en el proceso de

aprendizaje y la gestin educativa de los docentes.

d) Cumplir con las normas establecidas en el reglamento de la escuela y

estatutos de la Centro general de padres y apoderados.

e) Proporcionar a sus hijos (as) y/o pupilo (la) un ambiente grato de convivencia
familiar en interaccin con la escuela.

f) Responsabilizarse de la formacin de hbitos, valrica, social de su pupilo.

 DEL CENTRO GENERAL DE PADRES Y APODERADOS

Se rigen por el reglamento de los centros generales de padres y apoderados.

Esta constituido, en el establecimiento educacional, por padres y apoderados

que son elegidos por sus pares, para representarlos en las actividades de apoyo al
quehacer educativo de sus pupilos.

Son deberes y derechos del centro general de padres:

Elaborar los estatutos que normen su quehacer.

Respetar y mantener vas de comunicacin dialogantes con la direccin.

Planificar, a travs de un proyecto, las acciones a realizar durante su periodo

de trabajo.

Elaborar el plan de trabajo anual, el cual deber apuntar a las necesidades

priorizadas acordadas.

Participar y opinar, en las materias que corresponda, durante la formulacin

del PEI y PADEM del establecimiento.

Informarse de la gestin de la escuela a travs de la cuenta pblica anual.

Informarse de los resultados acadmicos obtenidos por el establecimiento

(SIMCE Y OTROS).

Participar en el concejo escolar del establecimiento, representados por su

presidente.
 CONSEJO ESCOLAR

Se constituye bajo la ley 19.979 que modifica el rgimen de jornada escolar

completa y D. S. de Educacin N 24 de 2005 Reglamento Consejo Escolares.

Est conformado por:

El director, quien lo presidir,

El sostenedor o su representante,
El presidente del centro de padres.
Un representante de los Asistente de la Educacin.

Es este consejo el mximo organismo que regula y vela por el buen desarrollo
del Proyecto Educativo Institucional y aprobar el Reglamento Interno de
Convivencia Escolar de la Escuela Rural Puerto Ramrez

Este consejo se reunir 2 veces al ao o cuando las circunstancias de carcter

de urgencias lo ameriten.

Se regula a travs de la creacin de un manual o un reglamento interno que

nace de la ley 19.979 de la jornada escolar completa.

DE LA EVALUACION INSTITUCIONAL

Se regir por el reglamento de evaluacin contemplado y formulado por el

Ministerio de Educacin a travs del decreto 511.

DEL CALENDARIO ESCOLAR

El establecimiento funcionar de acuerdo al calendario escolar que fija

anualmente el ministerio de educacin a travs, de la secretaria ministerial de
educacin.

DE LOS ACTOS CULTURALES

El establecimiento recordar, mediante actos culturales aquellos hechos

importantes de la historia, efemrides significativas o valores relevantes o los que
indique el Ministerio de Educacin para la formacin personal, social y ciudadana
del alumno.

El director podr autorizar la participacin del establecimiento o a un grupo

de alumnos en actos pblicos de ndole cvico o cultural que se realicen fuera del
establecimiento.
 RECOMENDACIONES ESPECIALES

1. Todos los comportamientos que originen un estimulo o una sancin debern

quedar registrados en la hoja de conducta del Alumno (a) como condicin
previa. De la misma forma deber registrarse la fecha en que entrevist al
alumno(a) o apoderado o en que fue derivado el(a) alumno(a) a orientacin
psicloga u otro.

2. Todas las anotaciones les sern comunicadas a los(as) alumnos(as) por la

persona que las realice. El(a) alumno(a) podr exponer su punto de vista ante
un hecho de carcter negativo, pudiendo recurrir a la instancia que el as lo
estime.

CONSIDERACIONES FINALES

1. Para la difusin del presente reglamento este se leer a los padres y/o
apoderados en la primera reunin de apoderados de cada ao escolar y ser
trabajado por los profesores jefes del establecimiento en la hora de consejo
de curso.

2. Para revisar y modificar el presente reglamento se convocara a todos los

estamentos de la escuela Rural Puerto Ramrez entre los meses de octubre
y noviembre de cada ao escolar.

3. La direccin del establecimiento impartir instrucciones para disponer el

cumplimiento de las normas a todos los estamentos del establecimiento. El
incumplimiento de los procedimientos que norma este reglamento interno
deben ser comunicados a los seores padres y apoderados y a los alumnos
oportunamente para tomar las medidas del caso.

4. Cualquier situacin no contemplada en este manual ser revisada, analizada

y resuelta por el consejo escolar de acuerdo con el decreto supremo de
educacin N 24.
 Reglamento Interno de la Escuela Rural Puerto Ramrez

El presente reglamento interno de orden, disciplinas, aseo y seguridad,

contiene la actuales disposiciones por las cuales deben regirse todos los miembros
que integran esta unidad educativa; quienes debern conocer todo lo expresado en
el.
Este reglamento est en plena congruencia con los objetivos que persigue el
manual de convivencia y es parte integral de ste, por tanto, es el documento oficial
que regula el normal desarrollo de las actividades lectivas y no lectivas, adems de
entregar las directrices para el adecuado comportamiento de todos los estamentos
que componen la unidad educativa.

OBJETIVOS DEL REGLAMENTO INTERNO

1. Reglamentar la labor de los integrantes de la comunidad escolar.

2. Normar a travs de un reglamento interno el desarrollo de las actividades

educativas de la comunidad escolar.

3. Establecer normas de acciones claras que favorezcan la buena convivencia

y comunicacin entre los integrantes de la comunidad educativa.

4. Establecer normas de prevencin, higiene y seguridad que garanticen la

proteccin y buen desempeo de todos los integrantes de la comunidad
escolar.

PARRAFO I: CLASIFICACION DEL PERSONAL

Articulo 1 Para los efectos del presente reglamento interno y de acuerdo con la
naturaleza de sus funciones, el personal que se desempea en la
escuela Rural Puerto Ramrez de Palena se clasifica de la siguiente
forma:
a) Profesionales de la educacin.
b) Asistentes de la educacin.
c) Alumnos y apoderados.
d) De servicios menores o auxiliares.

PARRAFO II: DE LOS PROFESIONALES DE LA EDUCACIN

Articulo 2 Se denominan como tales a las personas que poseen titulo de
profesores o educador concedido por escuela normales, universidades
e institutos profesionales, y las personas legalmente habilitadas para
ejercer la funcin docente de acuerdo a la normativa vigente y dentro
de la unidad educativa, se clasifican en:
a) Director (a)
b) Docentes de aula
Articulo 3 SON DERECHOS DEL PERSONAL
1. Los contemplados en la ley 19.070 y sus modificaciones y los artculos
correspondientes del cdigo del trabajo.
2. Los contemplados en la ley de los Asistentes de la Educacin, ley N
18884 y sus modificaciones y los artculos correspondientes del
cdigo del trabajo.
3. Ser respetado como persona y profesional.
4. Participar en la toma de decisiones del quehacer de la institucin.

Artculo 4 OBLIGACIONES DEL PERSONAL

El personal de la escuela Rural Puerto Ramrez estar obligado a
respetar y cumplir las siguientes normas:
1. Realizar responsablemente el trabajo convencido y a fin de que la
unidad educativa pueda cumplir sus obligaciones; dedicndose
exclusivamente a sus funciones durante la jornada de trabajo.

2. Desempear su labor con diligencia y responsabilidad, colaborando a

la mejor marcha del proceso educativo y de la buena convivencia en
el mbito escolar y de todo el trabajo en general, denunciando
cualquier irregularidad que detecte.

3. Guardar la debida lealtad y respeto hacia los compaeros de trabajo,

alumnos y apoderados, segn corresponda.

4. Respetar los horarios de entrada y salida, segn lo establecido.

5. Concurrir al desempeo de sus labores con una presentacin personal

acorde con la funcin que cumple.

6. Dar respuesta a las peticiones y reclamos que se plantearan por

conducto regular, de acuerdo a lo establecido y procedimientos de la
Ley de Transparencia.

7. Considerar permanentemente la aplicacin de la ley n 19.927 de

delitos sexuales, ley de violencia Infra familiar n 19.325, de trfico de
drogas y estupefacientes.

8. Cumplir con las dems obligaciones contempladas en las leyes

vigentes.

Articulo 5 PROHIBICION DEL PERSONAL

Queda prohibido al personal de la escuela Rural Puerto Ramrez de
Palena.
1. Faltar al trabajo o abandonarlo en horario de funcionamiento, sin
causa justificada, sin la debida autorizacin de la direccin del
establecimiento.

2. Suspender injustificadamente sus clases y otras actividades antes de

los horarios estipulados e inducir a tales acciones.
 3. Incumplimiento de sus obligaciones docentes conforme a los planes y
programas de estudio que debe impartir.

4. Atrasarse reiteradamente en la hora de llegada, sin aviso previo.

5. Presentarse al trabajo en estado de intemperancia, bajo la influencia

del alcohol, de drogas o estupefacientes.

6. Incurrir en actos que atenten contra la moral, buenas costumbres o en

contra de las leyes vigentes.

7. Propagar rumores que alteren la tranquilidad del personal.

8. Distraer reiteradamente al resto de los trabajadores en el ejercicio de

sus funciones.

9. Fumar en horas de clases (Circ. 601/81 Secreduc.)

10.Prolongar recreos o descansos por ms tiempo que el establecido

perjudicando al desarrollo y cumplimiento de su trabajo.

11.Introducir al establecimiento bebidas alcohlicas, drogas

estupefacientes darlas a consumir o arma blanca.

12.Efectuar prcticas comerciales de lucro particular de todo tipo dentro

del establecimiento, haciendo uso de su horario de trabajo.

13. Recolectar o recibir dineros u otros bienes para beneficios de padres,

apoderados y alumnos/as.

14.Utilizar la infraestructura del establecimiento en beneficio personal.

15.Utilizar maquinas y herramientas del establecimientos para uso

personal, dentro y fuera del plantel, tales como: radios, videos,
mimegrafo, T.V, V.H.S., filmadora, fotocopiadora y otros.

Artculos 6 DE LOS PERMISOS

Se entiende por permiso administrativo con goce de remuneraciones,
a la autorizacin que otorga al director (a) del establecimiento (Art. 36
ley 19.070) a un profesional de la educacin de su dependencia, para
no concurrir a su trabajo o para ausentarse temporalmente de su lugar
de trabajo dentro de la jornada estipulada en su horario.
Para los efectos de solicitar el permiso, el trabajador deber presentar
una solicitud simple, 24 horas antes de obtener este beneficio (salvo
casos excepcionales).
Los permisos administrativos solo sern aprobados en caso muy
calificados y siempre que no perjudique el normal desarrollo de las
actividades educativas especialmente en el periodo de finalizacin del
ao escolar.
En el caso del personal no docente que se rige por el cdigo del
trabajo, el permiso administrativo es otorgado por el empleador.
Para los Asistentes de la Educacin, el periodo de vacaciones est
estipulado en sus contratos.
Articulo 7 El DIRECTOR
Es el docente superior que como jefe del establecimiento educacional
es responsable de la planificacin, organizacin y supervisin del
trabajo educativo de acuerdo a las normas legales, reglamentos
vigentes, conducir la realizacin del Proyecto Educativo de la Escuela.
Articulo 8 SON DEBERES DEL DIRECTOR
1. Dirigir el establecimiento de acuerdo a los principio de la
administracin educacional, teniendo siempre presente que en
cualquier circunstancia y lugar, primar la funcin pedaggica sobre
la administrativa con foco en los estudiantes y en sus aprendizajes.
2. Contribuir y facilitar un ambiente laboral tolerante y de respeto mutuo.
3. Liderar la propuesta del Proyecto Educativo institucional (PME, JECD,
Enlaces, etc.).
4. Propender al cumplimiento de metas establecidas y comprometidas en
el P.E.I (PME, JECD, etc.). Reformular los Proyectos Tcnicos, tales
como P.M.E., JECD, ENLACES u otros que estn enfocados al
mejoramiento de los resultados pedaggicos, en colaboracin y
consensuadas con el Microcentro.
5. Reformular o readecuar anualmente el Reglamento Interno de
Convivencia Escolar de acuerdo a las normativas Vigentes, a las
necesidades de la Comunidad Escolar y sociales, en colaboracin con
el Centro de Padres y Apoderados. El cual ser presentado para su
aprobacin ante el Consejo Escolar, quien levantar un Acta para
tales efectos. La cual enviar al Departamento Provincial de
Educacin de Palena para su revisin y aprobacin final.
6. Respetar y ser respetada su integridad fsica, psicolgica y moral, no
pudiendo ser objeto de tratos vejatorios, degradantes o maltratos
psicolgicos por parte de los dems integrantes de la comunidad
educativa.

7. Establece polticas de participacin de estudiantes y apoderados en la

comunidad educativa.

8. Integrar la informacin recabada en la planificacin anual del

establecimiento.

9. Instalar en el currculo la relacin con el entorno como eje importante

de la formacin personal de los estudiantes.

10. Moviliza el desarrollo de actividades en la comuna para favorecer el

logro de los aprendizajes.

11. Mantiene excelentes relaciones con los medios de comunicacin y

organizaciones del entorno.

12.Proponer los objetivos propios del establecimiento en concordancia

con los requerimientos de la comunidad escolar y de la local en que
se encuentre.

13.Coordinar, supervisar y evaluar las tareas, acciones y

responsabilidades asignadas al personal a su cargo.

14.Propiciar un ambiente educativo estimulante al trabajo de su personal

y colaboradores, creando condiciones favorables para el logro de los
objetivos del plantel.
 15.Tomar las medidas necesarias parta establecer una adecuada
organizacin, funcionamiento y evaluacin del curriculum escolar,
procurando una eficiente distribucin del tiempo y de los recursos.

16.Velar por el cumplimiento de las normas de prevencin e higiene y

seguridad dentro del establecimiento educacional o lugares donde se
lleve a cabo acciones educativas de responsabilidad.

17.Dar cumplimiento a las normas e instrucciones emanadas tanto de las

autoridades educacionales del ministerio educacin como de su
empleador y del departamento Administrativo de educacin
Municipal.

18.Arbitrar las medidas necesarias para que se faciliten las acciones de

supervisin propias del ministerio de educacin, las que se realizan a
travs de la direccin provincial correspondiente.

19.Velar por el envi oportuno de las actas, boletines estadsticos y otros,

preocupndose que estos documentos cumplan fielmente con las
disposiciones reglamentarias vigentes.

Articulo 9 EL DOCENTE DE AULA

Es el responsable directo de llevar a cabo el proceso curricular que
asegure la formacin educacional del alumno, dentro de los mbitos
de sus responsabilidades y es el principal orientador dentro su aula.

Articulo 10 SON DEBERES DEL DOCENTE DE AULA

1.Planificar, desarrollar y evaluar sistemticamente las acciones

educativas programadas.

2.Fomentar e internalizar en el alumnado valores, hbitos y actitudes

acordes con los fines educacionales, a travs de un proceso
permanente donde el ejemplo juegue un rol significativo.

3.Velar por la disciplina, orden y aseo de cada uno de sus alumnos, en

todo lugar y momento educativo.

4.Contribuir y trabajar en un ambiente tolerante, de respeto mutuo y sin

discriminacin arbitraria con los estudiantes y dems miembros de la
comunidad educativa.

5.Respetar tanto las normas del establecimiento en que se desempean

como los derechos de los alumnos y alumnas

6.Disponer de los espacios adecuados para realizar en mejor forma su

trabajo.

7. Respetar y ser respetada su integridad fsica, psicolgica y moral, no

pudiendo ser objeto de tratos vejatorios, degradantes o maltratos
 psicolgicos por parte de los dems integrantes de la comunidad
educativa

8.Dar fiel cumplimiento a las labores docentes de aula y actividades de

complementacin que les han sido asignada por la autoridad
respectiva.

9. Cumplir y hacer cumplir las disposiciones legales emanadas del

ministerio de educacin, del departamento administrativo de
educacin municipal, transmitidos a travs de la direccin del plantel.

10. Registrar la asistencia diaria de los alumnos cuando le corresponda,

cautelando que sea fidedigna y sin enmendaduras.

11. Actualizar sus conocimientos y evaluarse peridicamente.

12. Investigar, exponer y ensear los contenidos curriculares

correspondientes a cada nivel educativo establecidos por las bases
curriculares y los planes y programas de estudio en el desempeo de
su quehacer docente.
13.Responsabilizarse en el cumplimiento de metas establecidas y
comprometidas en el P.E.I (PME, JECD, etc.).

14. Proponer las iniciativas que estimaren tiles para el progreso del
establecimiento, en los trminos previstos por la normativa interna.

15. Participar en los actos educativos, culturales y cvicos que la direccin

del establecimiento y/o D.A.E.M. lo solicite.

16. Cuidar los bienes generales de la escuela, conservacin del edificio y

responsabilidades de aquello que se le confen por inventario.

17. Participar en la organizacin y el desarrollo de las actividades de los

talleres de la jornada escolar completa diurna.

18. Mantener al da los documentos relacionados con sus funciones y

hacer entrega de la informacin que se le solicite, en forma precisa y
oportuna.

19. Mantener comunicacin permanente con los padres y/o apoderados,

proporcionndoles informacin sobre el proceso Enseanza
aprendizaje y orientacin de sus hijos o pupilos, vinculndolos
permanentemente con dicho proceso.

20. Velar por la disciplina del establecimiento y reservar los problemas de

esta ndole que se presenten.

21. Informar a los estudiantes y apoderados del resultado de las

evaluaciones, respetando los plazos establecidos por el
Establecimiento.

22. Registrar el seguimiento conductual de los estudiantes en su hoja de

vida y mantiene informados al apoderado del proceso.

Articulo 11 PERSONAL ASISTENTES DE LA EDUCACIN

 Son Asistentes de la Educacin:
Auxiliares de Servicio.
Profesionales no docentes.
Articulo 12 SON REQUISITOS PARA SER ASISTENTE DE LA EDUCACIN:
1. Contar con un ttulo profesional asociado a una carrera de a lo menos 8
semestres.
2. Contar con Licencia de Educacin Media para el caso de los Asistentes
de la Educacin (Paradocentes)
3. Cumplir con lo requerimientos de la Ley 20.005 y la Ley 20.006.
4. Evaluacin tcnica que permita establecer idoneidad sicolgica, informe
que deber emitir el Servicio de Salud correspondiente.

Articulo 13 El asistente de la educacin tiene como funcin la responsabilidad de

colaborar en el proceso educativo de los alumnos/as, en labores
relacionadas con la direccin, disciplina, seguridad de los alumnos.
Los Auxiliares: labores de cuidado, proteccin, mantencin y limpieza de los
E.E., excluidas aquellas que requieran de conocimientos tcnicos
especficos.

Articulo 14 SON DERECHOS DE LOS ASISTENTES DE LA EDUCACIN

1. Los asistentes de la educacin tienen derecho a trabajar en un ambiente
tolerante y de respeto mutuo y a que se respete su integridad fsica y
moral, no pudiendo ser objeto de tratos vejatorios o degradantes;

2. A recibir un trato respetuoso de parte de los dems integrantes de la

comunidad escolar;

3. A participar de las instancias colegiadas de sta,

4. Y a proponer las iniciativas que estimaren tiles para el progreso del

establecimiento, en los trminos previstos por esta normativa interna.

Articulo 15 SON DEBERES DE LOS ASISTENTES DE LA EDUCACIN

1. Respetar las normas del establecimiento en que se desempean.
2. Desempear sus funciones en forma idnea y responsable.
3. Brindar un trato respetuoso a los dems miembros de la comunidad
educativa.
4. Colaboracin directamente con la direccin.
5. Asistir a su jornada de trabajo responsablemente, cuidado su
presentacin personal, sin ingesta de bebidas alcohlicas u otro tipo de
estupefaciente.
6. No fumar en al interior del Establecimiento,
7. A percibir ningn tipo de beneficio o bienes de alumnos/as, padres,
apoderados y docentes.
8. Velar por las normas de seguridad y auto cuidado al interior y salida del
establecimiento.
9. Registro de atrasos y a la tercera vez comunicarse con el apoderado.
Si hay reincidencia la direccin aplicara el reglamento interno del
establecimiento.
 10. Registro de accidentes escolares derivando a los alumnos al centro
asistencial y comunicar al apoderado.
11. Ayudar a resguardar las condiciones higinicas de las dependencias del
establecimiento a su cargo (servicios higinicos, patios, pasillos).
12. Atender apoderados que justifiquen la inasistencia a clases de sus
pupilos.

Artculo 16 SON DEBERES DEL PERSONAL DE LOS SERVICIOS MENORES

Forman parte del personal de Servicios menores aquellos funcionarios

responsables de la vigilancia, cuidado, atencin, higiene, aseo y
mantencin de todas las dependencias, enseres e instalaciones,
cumpliendo funciones subalternas, dependiendo directamente de la
Direccin, en lo que corresponda.

Sus funciones y deberes son:

a) Asear y ordenar oficinas, salas de clases, pasillos, baos, patios, internado en

general y las diversas dependencias del establecimiento.
b) Desempaar cuando se les indique, labores de portera cumpliendo con los
instructivos sobre entrada y salida de personas, especialmente de los alumnos.
c) Ejecutar actividades de reparacin, restauracin e instalacin que se le
encomienden.
d) Cuidar y responsabilizarse del uso y conservacin de herramientas y
maquinarias que se le hubieren asignados.
e) Informar oportunamente a la direccin sobre deterioro del establecimiento,
mobiliario o bienes.
f) Informar sobre necesidades de materiales de aseo y otros implementos a la
Direccin.
g) Mantener y cuidar jardines y el frontis del establecimiento.
h) Desempear cuando corresponda, funciones de cuidador del establecimiento.
i) Cooperar cuando se le asigne funciones transitorias de manipulacin de
alimentos en la cocina del establecimiento.
j) Servir funciones de estafeta ejecutando encargos oficiales cuando corresponda.
k) Realizar turnos para abrir o cerrar la escuela cuando se le solicite.
l) Cumplir con la mantencin y funcionamiento de la calefaccin del
establecimiento cuando corresponda ( combustin lenta de todas las
dependencias de la escuela)

REGLAMENTO INTERNO DE LOS ALUMNOS

Artculo 17 DE LOS ALUMNOS
Es considerado alumno/a al que se encuentre inscrito en el registro de
matrcula del establecimiento.

Articulo 18 SON DERECHOS DEL ALUMNO

1. Recibir una educacin de calidad, gratuita de acuerdo a las polticas
establecidas por el ministerio de educacin y trabajar en un ambiente
grato y calefaccionado.

2. Ser respetado, protegido y escuchado en su individualidad como

persona, por sus iguales y el personal que labora en el
establecimiento.

3. Participar en eventos extraescolares y actividades que organice la

escuela o establecimiento educacionales de la provincia.

4. Obtener beneficios de programas especiales si renen los requisitos

(P.A.E., Internado, JUNAEB, salud y otros).

5. Ser evaluado de acuerdo a los decretos 511/97, con sus respectivas

modificaciones.

6. Plantear sus inquietudes y/o problemas en forma correcta donde

corresponda, respetando el conducto regular.

7. A recibir evaluaciones por participacin a eventos o observaciones

positivas en forma escrita y oral que estimulen su autoestima,
formacin valrica y a designar compaeros destacados.

8. A recibir diagnsticos de salud que realiza el hospital de Palena.

9. A ser protegido en su integridad fsica e intelectual durante la

permanencia o traslado a la escuela y hacer uso del seguro escolar
que lo protege al sufrir un accidente. (esto es una leccin que le cause
incapacidad).

10. A ser enviado al hospital del servicio nacional de salud donde le

otorgaran las prestaciones mdicas que correspondan en caso de un
accidente escolar.

11. A recibir informacin de postulaciones a becas que ofrece el ministerio

de educacin y otras instituciones, adems de continuidad de estudios
(Beca indgena, zonas extremas, pro retencin).

12. Hacer uso de los espacios fsicos del establecimiento y sus

instalaciones, en actividades autorizadas y a cargo de personas
responsables.

13. A ser respetado en su privacidad como alumnos y pertenencias

(bolsos, mochilas y otros).

14. Llamar al hogar o ser enviado en caso de algn dolor o molestias

fsicas para ser llevado por sus padres y/o el apoderado al mdico.

15. Recibir atencin dental en programas especiales (hospital - escuela)

siempre que sea autorizado por sus padres y/o apoderado para dicha
atencin.
 16. Ser escuchado para llegar a un consenso, en el conflicto entre iguales,
conflicto profesor- alumno o conflicto alumno- personal escuela y
despus decidir si existe sancin o no.

17. A ser derivado a la institucin o profesional que corresponda en caso

de una sospecha por delito sexual, Ley 19.927 Enero 2004 y sus
modificaciones y/o violencia intrafamiliar; Ley n 19.325.

18. A mantener reserva de identidad al encontrarse comprometido en

alguna falta grave, respetando as los derechos del nio y protegiendo
su salud mental.

Articulo 19 SON DEBERES DEL ALUMNO

1. Conocer y respetar el reglamento interno de la escuela y manual de
convivencia.

2. Mantener actitud de respeto y tolerancia hacia todo el personal de la

escuela y compaeros (no se permitir agresiones fsicas ni
psicolgicas).

3. Mantener el aseo y orden en su lugar de trabajo (salas de clases,

pasillos, comedor y otros), cumplir con las obligaciones de semaneros
en salas y dependencias.

4. Puntualidad en hora de llegada al inicio de cada jornada y al inicio de

cada hora de clases, respetando la campana.

5. Portar diariamente la libreta de comunicaciones, en ptimo estado de

presentacin y reponerla en caso de prdida.

6. Cuidar de una buena higiene y presentacin personal (correctamente

uniformado).

7. Evitar causar daos y destrozos al establecimiento y hacer buen uso

de las dependencias (baos, gimnasio, salas, y otros).

8. No portar objetos de valor: joyas, dinero, MP4, grabadoras, celulares,

objetos cortopunsantes, juguetes, filmadoras, objetos electrnicos y
otros, no responsabilizndose el establecimiento de prdida o
destrozo.

9. Mantener la disciplina y cumplir con las normas establecidas en salas,

recreos y todas las actividades programadas.

10.Traer diariamente todos los tiles escolares, materiales y equipos de

gimnasias necesarias para la jornada escolar completa, debidamente
marcadas y los libros y cuadernos forrados.

11.Recrearse en forma adecuada (sin violencia en juegos, sin ofensas,

apodos) y respetando a sus compaeros (as).

12.Respetar y obedecer instrucciones y peticiones del profesor y/o

personal a cargo.

13.Respetar la privacidad de documentos oficiales y dependencias de la

escuela a los cuales no tienen acceso como alumnos (sala de
profesores, oficinas, otros, libro de clases, pertenencias de los
profesores, otros documentos privados).
 14.Hacer uso correcto del bao en horarios de recreo, en horarios de
clases no sern autorizados, solo en casos justificados.

15.Plantear inquietudes, consultas y reclamos a profesores y/o direccin.

16.Justificar con licencias medicas inasistencias a clases en das de

prueba o controles fijados, con el fin de convenir una nueva fecha para
la aplicacin de esta.

17.Asistir a los talleres establecidos en la jornada escolar completa diurna

y justificar su inasistencia.

18.Usar un vocabulario adecuado en la sala de clases, recreos, gimnasio.

19.No agredir intencionalmente a un compaero en forma fsica y/o

verbal.
Artculo 20 DE LOS COMPORTAMIENTOS NEGATIVOS.

El comportamiento negativo del(a) alumno(a) ser calificado en faltas:

Leves
Graves
Muy Graves

SE CONSIDERARN FALTAS LEVES

1. No traer por segunda vez consecutiva materiales de trabajo escolar.

2. No portar libreta de comunicaciones.
3. Tener tres anotaciones escritas negativas.
4. Usar durante las clases distractores de la actividad escolar: reproductores de
msica, celulares, juegos manuales, revistas, etc.
5. No mantener la higiene, limpieza y orden en los distintos espacios de la
escuela.
6. Usar un lenguaje soez, especficamente garabatos.
7. Distraer una clase o actividad escolar con perturbaciones o ruidos molestos.
8. No cumplir con la devolucin de textos de biblioteca de aula, libreta de notas,
tareas, etc., en los plazos establecidos.
9. Negarse a colaborar sin razn justificada, con acuerdos del consejo de curso
o actividades propias del establecimiento.
10. No entregar o no informar al apoderado de la comunicacin escrita enviada
por inspectora o un docente del establecimiento.
11. Usar aros los varones.
12. Comer en horas de clases, masticar chicles u otras golosinas.
13. Usar gorro, maquillarse y peinarse en horas de clases.
14. Sentarse incorrectamente en la sala de clases.
15. Permanecer en clases sin cuaderno y materiales necesarios para realizar las
actividades asignadas por el profesor o personal a cargo.
17. Uso reiterado de sobrenombre a sus compaeros, causando menos cabo a
estos.
18. Pololear en pasillos, salas de clases y otras dependencias del
establecimientos o en actividades donde este el prestigio de la escuela
en vista.

SE CONSIDERARAN FALTAS GRAVES:

1. Fumar dentro del establecimiento.

2. Copiar o prestar ayuda en una prueba o examen.
3. Desobedecer instrucciones de la direccin o profesor(a) interfiriendo con
ellos la actitud escolar.
4. Salir del establecimiento en horario de clases sin autorizacin de la direccin.
5. Interrumpir las actividades de enseanza aprendizaje: clases, actividades de
orientacin y otras, sin motivo justificado, provocando desorden y
desconcentracin de otros alumnos o del profesor.
6. El incumplimiento reiterado (ms de 4 veces) de las disposiciones relativas
al uniforme, y a la presentacin personal durante todo el ao.
7. El destrozo de un libro, cuaderno u otro material de trabajo propio o de un
compaero; as como de las instalaciones y/o dependencias de la escuela.
8. El destrozo de un texto de biblioteca de aula, gua de estudio, mobiliario,
herramientas, mquinas y equipos, los que debern ser repuestos, previa
individualizacin de los responsables y/o curso.
9. Adulterar notas en los libros de clases, actas o certificados.
10. Negarse a rendir una prueba, control oral o escrito de acuerdo a las normas
fijadas oportunamente por el profesor de asignatura.
11. No entregar la prueba o control al profesor al trmino de su aplicacin.
12. Incurrir por tercera vez consecutiva en una falta de carcter leve.
13. Tener mal comportamiento en el minibus.
14. Participar en desordenes durante el recreo, con daos o personas.
15. Destruir o rayar los textos de la biblioteca de aula.
16. Destruir la vestimenta, materiales o elementos de estudios, etc. a otras
personas.
17. Provocar intencionalmente dao fsico al local de la escuela y que ponga en
peligro la seguridad de las personas.
18. Realizar juegos donde se pone en peligro o daa la integridad fsica de los
alumnos(as).
19. Destruir intencionalmente el mobiliario escolar o provocar intencionalmente
daos tales como: roturas de puertas, chapas, vidrios, instalaciones
elctricas, red hmeda, gasfitera, dependencias, equipos, etc.
responsabilizndose de su reposicin o reparacin inmediata.
20. Ser sorprendido saltando cercos, para ingresar o salir del establecimiento.
21. Abandono intempestivo del establecimiento en horario escolar, sin causa
justificada.
22. Rayado de paredes y dibujos en mobiliario u otro material que impliquen
insultos o funcionarios o alumnos del establecimiento.
23. Inasistencia prolongada sin ningn tipo de justificacin.
24. La no presentacin a pruebas o controles avisados sin justificacin del padre,
apoderado o certificacin mdica.

FALTAS MUY GRAVES:

1. Encontrarse bajo los efectos de droga o alcohol.

2. Solicitar a terceros la suplantacin del apoderado concurriendo con este al
establecimiento, o falsificar la firma del apoderado.
3. Participar en peleas fsicas dentro o fuera del establecimiento y en momentos
anteriores o posteriores a la actividad escolar.
4. Faltar al respeto a un profesor, o funcionario del establecimiento, tales como
romper una prueba en presencia del profesor, desobedecer la orden de un
profesor, salir de la sala o escuela sin autorizacin, demostrando
actitudes y/o gestos irrespetuosos.
5. Provocar intencionalmente dao fsico y/o a la honra de las personas y que
sea considerado como lesiones graves.
6. Portar armas blancas o artculos que revistan peligro para la integridad fsica
de las personas.

7. Apropiarse indebidamente de documentos y/o materiales de uso escolar, o

de propiedad de un profesor o funcionario del establecimiento.
8. Agredir fsica y/o verbalmente a un funcionario del establecimiento.

9. Portar objetos considerados peligrosos: cadenas, cuchillos, linchacos, armas

de fuego, etc.
10. Apropiarse indebidamente, robar, y/o hurtar libros de clases.
11. Ser sorprendidos en actividades tales como acto sexual, estado de
 intemperancia, actividades y/o conductas exhibicionistas, acoso sexual entre
pares, fumar, beber, drogarse en eventos deportivos, en excursiones,
paseos, va pblica o actos cvicos y culturales dentro o a cargo del
establecimiento.
12. Abusar sexualmente y/o violar a un compaero o compaera del
establecimiento.
13. Portar cualquier material de tipo pornogrfico.
14. Utilizar el nombre del establecimiento sin autorizacin, en actividades hacia
la comunidad, comprometiendo el prestigio de ste.
15. Utilizar material pornogrfico bajado de internet o portar revistas o video de
carcter pornogrfico.

PARA TODAS LAS FALTAS ESTIPULADAS COMO MUY GRAVES EXISTIRN

INSTANCIAS TALES COMO:

Instancias de dialogo entre el alumno implicado y la direccin, el profesor de

asignatura o de quien lo haya sorprendido incurriendo en la falta.
Dilogo entre el alumno, apoderado y director.
Negociacin de desacuerdos entre las partes implicadas de modo que cada
uno exponga su propio punto de vista, escuchar el de la otra parte y estar
dispuesto a ceder en algunos para lograr el acuerdo, siempre a la luz del
reglamento interno y su cabal cumplimiento.
Instancia de informacin al consejo escolar cuando la medida sea la
cancelacin de matrcula.
Instancia de reparacin de manera que el objetivo final sea un compromiso,
entre el alumno y la entidad educativa, en donde el primero asuma la
responsabilidad que le corresponde ante la comunidad educativa. no
obstante las instancias sealadas que tienen como finalidad la formacin
valrica y afectiva de los alumnos, estos debern cumplir con algn tipo de
amonestacin ejemplificadora para el resto de la comunidad educativa,
acordes a la gravedad de la falta y si esta ha sido cometida por primera vez
o en forma repetitiva, y estas son las siguientes:

1. Suspensin de clases por 4 o 5 das segn la gravedad de la falta.

2. Condicionalidad de matrcula, decisin que le compete a la direccin y
consejo escolar: la medida "condicionalidad de matricula" deber ser
comunicada al apoderado quien firmara como constancia de este hecho
en la hoja de vida.
3. Peticin de traslado a otro establecimiento: la medida "peticin de traslado"
solo podr ser recomendada por el consejo escolar, previo informe del
profesor y deber estar basada en hechos objetivos debidamente registrados
en la "hoja de conducta" del(a) alumno(a).
4. Cancelacin de matricula: la repeticin de la conducta que llev a la
condicionalidad ser motivo de cancelacin de matricula despus de un
debido proceso.

Articulo 21 SANCIONES:
A los alumnos que no respeten el reglamento sern objeto de las siguientes
sanciones:
 1. Amonestaciones verbales. (profesores y/o personal del
establecimiento).

2. Anotaciones escritas, mximo dos amonestaciones conductuales

leves (registro de observaciones del alumno, por profesores y
direccin).

3. Citacin del apoderado al establecimiento para tomar conocimiento de

problemas conductuales (profesores).

4. Al cumplirse la tercera amonestacin conductual ser suspendido y el

apoderado deber asistir a la escuela a tomar conocimiento y firmar el
retiro de clases. Estas suspensiones sern realizadas por la direccin.

5. En casos considerados graves, la direccin del establecimiento

suspender de clases al alumno solicitando al apoderado concurrir al
establecimiento para tomar conocimiento de la falta, sancin asignada
y firmar retiro correspondiente. Las suspensiones sern entre 01 a 05
dias, segn la gravedad de la falta.

6. En casos de agresin fsica a cualquier miembro del personal del

establecimiento, corresponder la cancelacin de la matricula en el
registro escolar avalada por el concejo escolar.

7. Los casos de extrema gravedad y que estn fuera de lo establecido

en los reglamentos se trataran con el concejo escolar y este definir
la sancin.

Articulo 22 NORMAS DE RESOLUCION DE CONFLICTOS

Cualquier conflicto que se genere entre los funcionarios de la unidad

educativa, deber ser resuelto por el director teniendo en cuenta el siguiente
procedimiento:

Establzcase los siguientes procedimientos de abordaje de conflictos mediacin en

la resolucin de conflictos:

1.1.- Mediacin de Conflictos entre alumnos/as:

a) Dilogo entre los alumnos/as involucrados.
b) Dialogo entre los alumnos/as y otros alumnos mediadores en el
conflicto.
c) Entrevista de las partes con el Sr. Director para escuchar sus
planteamientos. De persistir el conflicto se llamar a los padres y/o
apoderados.
d) Adopcin de medidas remdiales compartidas con los padres.
e) Adopcin de sanciones, explicitadas en este reglamento.
f) Si no hay solucin pasa el caso al Consejo Escolar.

1.2.- Mediacin de Conflictos entre Alumno/a y profesor.

a) Dilogo entre las partes implicadas.
d) Si no hay solucin de conflicto, el Director elevar los antecedentes a
la Direccin del D.A.E.M.

1.3.- Mediacin de conflictos entre Padres y Apoderados y docentes.

a) Dilogo entre las partes implicadas.
b) Escuchar a las partes, la Direccin del Establecimiento.
c) Aplicacin de Normativa para los involucrados en el conflicto.
 d) Si no hay solucin de conflicto, el Director elevar los antecedentes a
la Direccin del D.A.E.M.
1.4.- Mediacin de Conflictos entre Personal del establecimiento (Asistentes de la
Educacin, Docentes, Directivos)
a) Dilogo entre las partes involucradas.
b) Ambas partes se ponen de acuerdo para buscar un mediador.
c) Si no hay acuerdo actuar como mediador la Direccin del
Establecimiento.
d) Aplicar normativa.

Articulo 23 DE LOS ACCIDENTES:

Los accidentes sern atendidos en primera instancia en la escuela por el

profesor o Asistente de la Educacin, informando al apoderado.
El apoderado deber concurrir al establecimiento para llevar a su pupilo(a) al
hospital con el correspondiente formulario de accidente escolar.
En caso de accidente que requieran de atencin de urgencia, la escuela
derivar al alumno al hospital en compaa de un adulto responsable,
informando al apoderado para que este concurra al centro asistencial.

PROCEDIMIENTOS:

Si se trata de alumno, debe notificarse a la persona encargada de atender a

los alumnos, quien decidir su traslado al hospital de Palena. se deber
completar un formulario de seguridad escolar, los que estn a disposicin
inmediata.
Luego se avisa al apoderado.
En caso de un impacto grave, el profesor pedir una ambulancia.
Un funcionario de la escuela acompaara al alumno accidentado al centro
asistencial, hasta que lleguen los padres.

REGLAMENTO INTERNO DE LOS APODERADOS

Artculo 24 DE LOS APODERADOS

Es considerado apoderado la persona mayor de 18 aos que firma el

registro escolar y/o ficha de matrcula, asumiendo la responsabilidad
del rol que le corresponda (PEI).
 La renuncia como apoderado debe efectuarse en forma escrita dirigida
a la direccin de la escuela y en caso de ausencia temporal informarla
personalmente y para delegar sus funciones espordicas dejando
constancia escrita del hecho.

Articulo 25 SON DERECHOS DEL APODERADO

1. Ser atendido en el horario semanal establecido, sin entorpecer la labor

educativa.

2. Ser respetado por toda la unidad educativa.

3. Participar de las actividades que organice el establecimiento,

asociacin de padres y apoderados en las cuales sea pertinente su
asistencia.

4. Participar con derecho a voz y voto, de las reuniones del Centro

general de padres y apoderados u otras a las que sea invitado.

5. Formar parte de la directiva del centro general de padres y apoderados

en una eleccin democrtica.

6. Recibir respuestas a sus inquietudes y consultas.

7. Entregar por escrito sus sugerencias y reclamos fundados a la

direccin del establecimiento, respetando el conducto regular.

8. Ser informados peridicamente sobre el rendimiento y disciplina de

su pupilo.

9. Recibir orientacin de becas, beneficios y continuidad de estudios de

su pupilo de acuerdo a las informaciones que disponga el
establecimiento.

10.Conocer el reglamento y normas que rige a los apoderados del

establecimiento.

11. A visitar espordicamente a su pupilo durante la jornada escolar

(socializacin, en salas de clases, recreos, almuerzos, desayuno,
internado) con autorizacin previa del profesor a cargo, sin entorpecer
la labor pedaggica.

12.A recibir los resultados de los informes tcnicos de salud si lo solicita.

13.A ser atendidos por los profesores en horarios establecidos por la

escuela.

14.A participar en la confeccin y/o actualizacin del PADEM, JECD,

PIE, proyectos.

15.Conocer resultados del simce, premios excelencias, proyectos.

Articulo 26 SON DEBERES DEL APODERADO

1. Respetar el conducto regular.

2. Matricular y/o retirar a su pupilo oportunamente.

3. Cancelar daos, destrozos y hurtos causados por su pupilo.

4. Enviar a su pupilo con buena presentacin personal acorde con el

uniforme escolar sugerido por el establecimiento y apoderados.

5. El uniforme escolar ser obligatorio para todos los alumnos de primer

a sexto ao.

6. Conocer el horario de clases de su pupilo y enviarlo con sus tiles

escolares, materiales, equipo de gimnasia, correspondientes a su
jornada escolar completa.

7. Concurrir al establecimiento cuando sea citado por un docente,

asistentes de la educacin y/o direccin del establecimiento.

8. Cooperar permanentemente con el establecimiento, con el centro de

padres y apoderados.

9. Preocuparse del rendimiento de su pupilo, apoyando su estudio,

tareas y responsabilidades que le corresponda como estudiante.

10.Cautelar la puntualidad de su pupilo en la llegada a clases.

11. Justificar personalmente la inasistencia de su pupilo a clases y talleres

para tener derecho a su reingreso a clases.

12. Asistir obligatoriamente a reuniones de apoderados o enviar una

comunicacin justificando su inasistencia a ellas.

13. Guardar respeto y lealtad hacia el establecimiento y personal que

labora en el.

14.Firmar las comunicaciones de sus pupilos (controles, trabajos,

pruebas, reuniones o sanciones).

15.Informar oportunamente al profesor jefe sobre el cambio de

apoderado, que ya fue solicitado por escrito a la direccin.

16.Participar activamente en reuniones de apoderados y apoyar la labor

pedaggica del profesor.

17.Cautelar la presentacin e higiene personal de su pupilo (aseo

corporal, pelo corto, uso uniforme escolar, vestuario adecuado para
educacin fsica.

18.Ser el primer responsable de llevar a su pupilo al mdico cuando la

situacin lo requiera (campaas antisarnicas, pediculosis,
especialistas, problemas de salud y dental).

19.Ser responsable para que su pupilo se encuentre en buenas

condiciones fsicas y anmicas para enfrentar en buena forma su
jornada de trabajo (horario de reposo, horario de televisin y tareas).

20.Proporcionar un buen desayuno a su pupilo para que pueda soportar

la jornada escolar.

21.Entregar licencias mdicas de su pupilo al profesor para justificar su

inasistencia.

22. Apoyar la jornada escolar completa diurna, reforma educacional y

proyectos adjudicados por el establecimiento.
 23. Ayudar a su pupilo para tenga lo mnimo de das de inasistencias a
clases, para evitar repitencias por este motivo.

24.Relacionarse permanentemente con la escuela para apoyar la gestin

educativa de los docentes.

25.Cancelar la cuota anual del centro de padres y apoderados.

26.Respetar y cumplir el reglamento interno y las normas del

establecimiento.

27. Los padres, madres y apoderados educar a sus hijos e informarse sobre el
proyecto educativo y normas de funcionamiento del establecimiento.

28. Apoyar su proceso educativo; cumplir con los compromisos asumidos con el
establecimiento educacional.

29. Respetar su normativa interna, y brindar un trato respetuoso a los integrantes

de la comunidad educativa.

30. Nota:
El no cumplimiento reiterativo de los puntos anteriores podra ser
causal para que el consejo escolar le solicite su renuncia como
apoderado.

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Secretaria del Consejo Escolar Encargada Escuela Rural Puerto Ramrez