Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP).

Conv17_2

Descripcin
El paradigma de enseanza y aprendizaje que centraba la atencin
del profesorado y el alumnado en la transmisin de contenidos ha
entrado en crisis. Este paradigma no prepara a los estudiantes para la
resolucin de problemas en un mundo cada vez ms complejo en el
cual el problema principal no es la falta de informacin sino disponer
de destrezas para localizarla, gestionarla y procesarla.
Frente al paradigma de los contenidos, en este MOOC valoraremos el
potencial del Aprendizaje Basado en Proyectos para desarrollar en los
centros educativos el paradigma de la accin. Para ello, valoraremos
la estructura y el flujo de trabajo dentro de un proyecto de aprendizaje,
la importancia de que este tenga una orientacin social y una base
tecnolgica, la necesidad de revisar las estrategias de evaluacin, la
relacin entre el Aprendizaje Basado en Proyectos y otras propuestas
dentro del paradigma de la accin y, finalmente, la posibilidad de que
sea el centro la unidad que disee, gestione y desarrolle proyectos de
aprendizaje.
Para conseguir un aprendizaje til y transferible a la prctica de cada
uno de los participantes se proponen, por un lado, una serie de
preguntas de reflexin (con estructura de eleccin mltiple) y, por otro
lado, dos actividades de evaluacin entre iguales que promueven el
diseo de un proyecto de aprendizaje ajustado al contexto de cada
persona participante en el MOOC.