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Historia del saxofn

El saxofn es una invencin relativamente reciente. Fue creado por Adolfo Sax
(cuyo apellido dio nombre al instrumento), un constructor de instrumentos de
origen Belga, quien comenz sus trabajos a principios de la dcada de 1840. Fue
dado a conocer por Hctor Berlioz, amigo de Sax en una revista Parisina. La fecha
de patente del instrumento es de 1846. El saxo es un instrumento muy utilizado
en las bandas y raramente usado en las orquestas sinfnicas.

La mayora de obras
clsicas para ste
instrumento fueron
escritas por
compositores franceses.
Las bandas
generalmente tienen la
fila de saxofones
compuesta por el saxo
alto, el tenor y el
bartono. En la dcada
de 1910 el saxo entr a
formar parte de los
conjuntos de jazz en los
EUA, convirtindose en
un instrumento de
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primera importancia en este estilo de msica.

Todos los saxofones son aptos para tocar partes solistas en las bandas. Los ms
conocidos son el soprano, el alto, el tenor y el bartono, aunque existen otros muy
importantes y novedosos como el bajo y el contrabajo.

El saxofn ha tenido una gran difusin gracias a la msica de jazz, y en Amrica


Latina ha sido introducido en las orquestas de baile en las cuales es un
instrumento importante por su rol meldico en este tipo de agrupaciones. As
mismo, es parte fundamental de las bandas tanto sinfnicas como en las bandas
juveniles y semiprofesionales.

Notacin musical
La msica es la interaccin de sonidos de diferentes duraciones y registros
sonoros (graves o agudos) sincronizados en un ritmo. Todos estos detalles son
representados en la notacin musical mediante las figuras, las notas musicales y
las fracciones del comps.

Las figuras expresan la duracin o ausencia de un sonido. La ausencia de un


sonido se representa con los llamados silencios. stas son las figuras y los
silencios correspondientes que usaremos y sus valores ordenados de mayor a
menor duracin:

El nmero entre parntesis es un nmero que implica y que usaremos en breve


con la fraccin del comps.

El puntillo indica que a esa nota se le debe de aadir la mitad de su valor.


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Las notas expresan las diferentes alturas o tonos de los sonidos. Las notas se
representan en el pentagrama y se escriben sobre las lneas o en los espacios. El
pentagrama es un sistema de cinco lneas paralelas en el cual se representan las
diferentes alturas o tonos que se usan en una pieza musical.

A continuacin vers algunas de las notas que usaremos:

Las lneas y espacios adicionales son anotaciones para usar adicionalmente


cuando la nota que necesitamos representar es ms aguda (por encima de Fa de
la quinta lnea) o ms grave (por debajo de Mi de la primera lnea) que el registro
del pentagrama.

La clave de Sol: establece que la nota Sol se ubicar en la segunda lnea del
pentagrama. Existen diferentes claves pero nosotros usaremos tan slo la clave
de Sol.

La existencia de varias claves permite escribir en diferentes registros sin tener


que usar excesivas lneas o espacios adicionales.

Toda composicin se subdivide en posiciones de tiempo, estas porciones se


llaman compases. Los compases pueden ser de diferentes duraciones. La fraccin
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del comps designa el tamao del comps (nmero superior) y la unidad de


tiempo del comps (nmero inferior).

La doble barra indica el fin de la seccin o de la composicin. La barra de comps


indica el principio y el final de un comps.

l saxofn
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Funcionamiento del instrumento y produccin del


sonido

Cuando el aire ingresa en la boquilla del saxofn genera la vibracin de la caa


contra la punta de la boquilla. sta vibracin da origen al sonido que luego,
contina su recorrido a travs del resto del instrumento.

Segn las llaves que presionemos, el recorrido del sonido se alarga o acorta
formando, de esta manera, las diferentes notas del registro del saxofn.

Registro del saxofn


Todos los saxofones tienen un registro de dos octavas y media que van desde Sib
(bemol) grave hasta un Fa o Fa# (Sostenido) agudo. Se pueden obtener notas ms
agudas que el Fa# mediante posiciones especiales. Las notas por arriba del Fa#
agudo se llaman sobreagudos.

La transposicin
El saxofn es un instrumento transpositor, esto significa que cuando t toques la
nota La en tu instrumento, esto ser la nota de Do en un piano o guitarra, en el
caso del saxofn alto (Eb). En el caso del saxofn Tenor (Bb), cuando tu toques la
nota D en tu instrumento, esto ser la nota de C en un piano o guitarra. Esto lo
tendrs que tener en cuenta cuando comiences a tocar en grupos y bandas de
msica.
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Armando el saxofn

Primero que nada debemos humedecer la caa en un vaso con agua tibia.
Tambin puedes humedecerla colocndotela en la boca por unos minutos.
Mientras tanto coloca la ligadura o abrazadera en la boquilla (Con los tornillos
hacia abajo). Toma la boquilla con la abrazadera ya colocada e introduce la caa
hmeda entre la boquilla y la abrazadera.
La punta de la caa debe colocarse un poco ms adentro que la boquilla pero
case coincidiendo con sta. Luego procede a ajustar los tornillos de la ligadura lo
suficiente como para sostener la caa.
Procura no ajustar demasiado la abrazadera, si lo haces, puedes lastimar el lomo
de la caa.
El siguiente paso es unir la boquilla al cuello del saxofn. (Si el saxofn es nuevo
probablemente necesites colocar un poco de lquido lubricante sobre el corcho
para poder colocar la boquilla).
La boquilla debe penetrar hasta aproximadamente la mitad dl corcho. Por ltimo,
une el cuello al cuerpo del saxofn y ajusta el tornillo.

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Afinacin

La afinacin del saxofn se produce girando la boquilla hacia adentro o hacia


afuera del corcho. Generalmente es un movimiento muy leve (no ms de tres o
cuatro milmetros).Cuando empujas la boquilla hacia adentro el sonido es ms
agudo y si sacas la boquilla un poco hacia afuera el sonido ser ms grave.

Produccin del sonido


La respiracin
Antes de comenzar a tocar debes asegurarte de estar respirando
apropiadamente. La respiracin debe ser abdominal (incluyendo la parte inferior
de los pulmones) y relajada. Para hacerlo debes respirar usando la totalidad de los
pulmones. El siguiente ejercicio te ayudar a respirar correctamente: Para este
ejercicio dividiremos el torso en tres partes: Parte inferior, ubicada a la altura del
abdomen; Parte media, ubicada a la altura de la boca del estmago y la parte
superior ubicada a la altura del pecho.

Ejercicio de respiracin

1. Acustate boca
arriba.
2. Coloca una mano en
la parte inferior del
troco, exactamente
sobre el ombligo.
3. Respira
profundamente
tratando de llenar
los pulmones por
este orden: 1) parte
inferior, 2) media y
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3) superior.
4. Mantn la
respiracin por unos
diez segundos.
5. Exhala lentamente
por la boca
pronunciando la letra S.
6. Expulsa el aire de los pulmones en el orden inverso al que respiraste; 3:
parte superior, 2) media y 1) inferior.
7. Fjate que la mano que est sobre el abdomen sea la primera en elevarse
cuando aspiras y la ltima en bajar cuando respiras.
8. Repite este ejercicio varias veces. Luego realiza el mismo ejercicio en
posicin vertical frente a un espejo que te permita ver claramente la
posicin de los hombros. (Durante los ejercicios, los hombros no deben
moverse en absoluto).

Posicin de las manos


Es importante que toques el saxofn sin presionar las llaves equivocadas. Si lo
haces, puedes alterar la nota que quieres producir o anular directamente el
sonido.

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La embocadura
En el saxofn, el
sonido se produce
en la boquilla.
Se llama
embocadura al
conjunto de
msculos que
rodean a la
boquilla y que
participan en la
produccin y
control del sonido
(labios, comisuras,
mejillas, etc). La
calidad del sonido
depende, en gran
parte, de la
embocadura.

Pasos para la produccin de la embocadura:


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Coloca el labio superior aproximadamente a dos centmetros de la punta de la


boquilla y apoya los dientes superiores sin ejercer demasiado peso sobre la
boquilla.
El labio inferior debe apoyarse aproximadamente un centmetro y medio de la
punta de la caa. La posicin de este labio es muy importante, no debe ser ni
muy afuera ni tampoco muy adentro. Es importante que no te muerdas el labio
inferior. Procura relajar la mandbula lo ms posible.
Sopla una columna de aire pareja (presta atencin a la posicin de los hombros,
es decir; sin levantarlos), contina sin modificar la posicin de la boca hasta que
termines de exhalar todo el aire. Cuando espires, en lo posible, no infles las
mejillas.

Cmo tocar?

El ataque
El ataque es una manera de producir el sonido. El ataque ayuda al msico
principiante a controlar la creacin del sonido. Para hacer el ataque o atacar las
notas sigue los siguientes pasos:
Pronuncia la silaba te. Cuando lo hagas observars que el sonido se crea
cuando la lengua se separa del paladar hacia la parte inferior de la boca
permitiendo de esta forma el paso instantneo del aire.
Trata de repetir la operacin con la boquilla del saxofn en la boca. Esta vez no
pronuncies te, solo inicia la columna de aire con la letra t. Observars que
cuando lo hagas la lengua se apoyara en la punta de la caa del paladar.
Esto te dar un claro comienzo de la nota y te facilitar la produccin del sonido.

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Las notas largas

Las notas largas son bsicamente eso, notas sostenidas por un largo rato. Estas
notas sirven para mejorar tu sonido, Para practicar la respiracin y para tonificar
los msculos de la embocadura.
Dos puntos sobre los tonos

La "distancia musical" entre las notas se mide en TONOS o SEMITONOS

- Del Do al Re hay una distancia de 1 TONO


- Del Re al Mi hay una distancia de 1 TONO
- Del Mi al Fa..... hay MEDIO TONO, o lo que es lo mismo 1 SEMITONO

Recuerda lo siguiente: entre las notas que acaban en " i y las siguientes, no hay
un tono de distancia, hay un semitono (medio tono)

- Del Fa al Sol hay una distancia de 1 TONO


- Del Sol al La hay una distancia de 1 TONO
- Del La al Si hay una distancia de 1 TONO

- Del Si al Do hay una distancia de MEDIO TONO o 1 SEMITONO


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Punto dos:

Qu pasa si desde un Do en lugar de subir un tono, subimos slo medio tono?


Pues que llegamos a unas notas intermedias que se llaman sostenidos y se
representan con un # despus de la nota.

DO DO# RE RE# MI FA FA# SOL SOL# LA LA# SI DO

Las notas intermedias pueden llamarse tambin bemoles.


Si por ejemplo a un Re lo bajamos medio tono obtenemos un Re bemol, Reb.
Un Reb es por lo tanto lo mismo que un Do#...

Para el resto de notas ocurre lo mismo:


DO RE# FA# SOL# LA#
DO # RE MIb MI FA SOLb SOL LAb LA SIb SI DO
REb

Frmula de escalas mayores:


sta frmula est basada en la escala cromtica. Para obtener la escala mayor del
tono que se desee es necesario comenzar el conteo en el tono del cual se desea
saber la escala.

T T S T T T S 8va
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Escalas mayores
Escala de C

CDEFGABC

Tono:

C D E F G A B C

Tono:
C D E F G A B C
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Anexos

Escalas mayores

Escala de C# o Db
C# D# F F# G# A# C C#

Tono:

C# D# F F# G# A# C C#

Tono:
C# D# F F# G# A# C C#
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Anexos:

Escalas mayores

Escala de D
D E F# G A B C# D

Tono:

D E F# G A B C# D

Tono:
D E F# G A B C# D
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Anexos:

Escalas mayores

Escala de D# o Eb

D# F G G# A# C D D#
Tono:

D# F G G# A# C D D#

Tono:
D# F G G# A# C D D#
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Anexos:

Escalas mayores

Escala de E

E F# G# A B C# D# E
Tono:

E F# G# A B C# D# E

Tono:
E F# G# A B C# D# E
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Anexos:

Escalas mayores

Escala de F

F G A A# C D E F
Tono:

F G A A# C D E F

Tono:
F G A A# C D E F
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Anexos:

Escalas mayores

Escala de F# o Gb

F# G# A# B C# D# F F#
Tono:

F# G# A# B C# D# F
F#

Tono:
F# G# A# B C# D# F
F#
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Anexos:

Escalas mayores

Escala de G
G A B C D E F# G

Tono:

G A B C D E F# G

Tono:
G A B C D E F# G
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Anexos:

Escalas mayores

Escala de G# o Ab

G# A# C C# D# F G G#
Tono:

G# A# C C# D# F G G#

Tono:
G# A# C C# D# F G G#
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Anexos:

Escalas mayores

Escala de A

A B C# D E F# G# A
Tono:

A B C# D E F# G# A

Tono:
A B C# D E F# G# A
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Anexos:

Escalas mayores

Escala de A# o Bb

A# C D D# F G A A#
Tono:

A# C D D# F G A
A#

Tono:
A# C D D# F G A
A#
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Anexos:

Escalas mayores

Escala de B
B C# D# E F# G# A# B

Tono:

B C# D# E F# G# A# B

Tono:
B C# D# E F# G# A# B
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Anexos:

Hoja de ejercicios
Anexos:
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Hoja de ejercicios
Anexos:
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Hoja de ejercicios
Anexos:
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Hoja de ejercicios
Anexos:

Las Dinmicas
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Las dinmicas son parte de la notacin musical. Bsicamente son signos que
comunican al msico lector las diferentes intensidades deseadas por el autor o
arreglista de la pieza musical. Las dinmicas son:

Para dominar las diferentes dinmicas debemos practicar con notas largas
variando el volumen.
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Ejercicio:
1:

2:

3:
4:

5:

Cmo practicar?

La rutina de estudio es bsicamente lo que definir tu rpido avance musical, por


eso es importante practicar, de ser posible, cinco o seis das por semana un
mnimo de media hora diaria. Una buena manera de asegurarse el estudio diario
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es programarlo a una hora determinada todos los das, antes o despus de una
ocupacin (escuela, universidad, trabajo, etc.) que realices todos los das.

Practica la respiracin durante unos cinco minutos antes de llevarte el saxofn a


la boca. Usa este ejercicio para relajar todo tu cuerpo: hombros, cuello, brazos,
etc.
Sin apresurarte, coloca la boquilla en la boca y asegrate de que las manos estn
en la posicin correcta sobre las llaves del instrumento.

Respira relajadamente y comienza la columna d aire pensando en la letra t.


Intenta sostener la nota larga lo ms que puedas. Repite esta operacin varias
veces.
Presta mucha atencin a la relajacin del cuerpo. Si notas que los labios se
cansan, toma descansos de cinco minutos cuando lo necesites.

Practica notas largas atacadas por media hora o cuarenta minutos la primera
semana. Ms adelante usa estos ejercicios tan solo quince o diez minutos como
rutina de precalentamiento.
Tocar y cantar

El saxofn como cualquier otro instrumento msicas es, o debe llegar a ser en
cierto punto, una extremidad de nuestro cuerpo o nuestra voz. Para lograr este
nivel de control tcnico debes cantar. El canto es una de las mejores prcticas
para mejorar las nociones de ritmo y afinacin. Existen varias maneras de
practicar entrenamiento auditivo pero, en principio te propongo que uses el canto
como la prctica bsica.

Los pasos a seguir son los siguientes:


Cada vez que comiences a practicar un ejercicio o cancin trata de tocarlo
primero con el saxofn escuchando atentamente el ritmo y las alturas musicales.

Si tienes partitura musical, lela pero esta vez cantando y, simultneamente,


presiona las llaves de las notas que tocas en el saxofn (como si estuvieras
cantando y tocando al mismo tiempo).

Repite la accin de tocar y cantar varias veces hasta que te sientas cmodo/a
tanto tocando como cantando la pieza musical.

Escalas menores naturales

Para comprender ms fcilmente las escalas menores, decimos que son escalas
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relativas a las escalas mayores; es decir: que son las mismas en diferente
orden.

Son las siguientes:

C Relativo a: Am F# Relativo a: D#m


C# Relativo a: A#m G Relativo a: Em
D Relativo a: Bm G# Relativo a: Fm
D# Relativo a: Cm A Relativo a: F#m
E Relativo a: C#m A# Relativo a: G
F Relativo a: Dm B Relativo a: G#m
Escalas menor natural

Escala de Am

ABCDEFG-A

Tono:

A B C D E F G A
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Tono:
A B C D E F G A

Anexos

Escalas menor natural


Escala de A#m o Bbm

A# - C C# - D# - F F# - G# - A#

Tono:

A# C C# D# F F# G#
A#
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Tono:
A# C C# D# F F# G#
A#

Anexos:
Escalas menor natural

Escala de Bm

B C# D E F# - G A - B

Tono:

B C# D E F# G A B
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Tono:
B C# D E F# G A B

Anexos:

Escalas menor natural


Escala de C

C D Eb F G Ab Bb C

Tono:

C D Eb F G Ab Bb C
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Tono:
C D Eb F G Ab Bb C

Anexos:

Escalas menor natural


Escala de C# o Dbm

C# D# E F# - G# - A B C#

Tono:

C# D# E F# G# A B
C#
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Tono:
C# D# E F# G# A B
C#

Anexos:

Escalas menor natural


Escala de Dm

D E F G A A# - C - D

Tono:

D E F G A A# C D
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Tono:
D E F G A A# C D

Anexos:

Escalas menor natural


Escala de D#m o Ebm

D# F F# G# A# B C# D#

Tono:

D# F F# G# A# B C#
D#
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Tono:
D# F F# G# A# B C#
D#

Anexos:

Escalas menor natural


Escala de Em

E F# G A B C D E

Tono:

E F# G A B C D E
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Tono:
E F# G A B C D E

Anexos:

Escalas menor natural


Escala de F

F G G# A# C C# D# F

Tono:

F G G# A# C C# D# F

Tono:
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F G G# A# C C# D# F

Anexos:

Escalas menor natural

Escala de F#m o Gbm


F# G# A B C# D E F#

Tono:

F# G# A B C# D E
F#

Tono:
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F# G# A B C# D E
F#

Anexos:

Escalas menor natural


Escala de Gm

G A A# C D D# F G

Tono:

G A A# C D D# F G

Tono:
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G A A# C D D# F G

Anexos:

Escalas menor natural

Escala de G#m o Abm


G# A# B C# D# E F# G#

Tono:

G# A# B C# D# E F#
G#

Tono:
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G# A# B C# D# E F#
G#

Anexos:

Hoja de ejercicios
Anexos:
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Hoja de ejercicios
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Hoja de ejercicios
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Hoja de ejercicios
Anexos:

Anexos
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Tcnicas
Embocadura

La embocadura se refiere a la posicin de la boca cuando tocas el saxofn. Los


lados de la boca se agarran contra la boquilla y el labio inferior hace presin
contra la lengeta. El msico agarra el frente con su lengua y presiona la parte
trasera de sta contra la parte trasera de sus dientes cuando toca msica clsica
para lograr un tono ms controlado. Los saxofonistas tocan rock o jazz y usan un
aflojador aunque la embocadura siga firme.

Lengua
El saxofonista usa su lengua para articular las notas individuales. Tocar la
lengeta mientras vibra detendr el sonido. Usa ms de la lengua para producir
un sonido ms fuerte o slo la punta de la lengua para un efecto ms ligero. El
flatterzunge es un efecto que crea un sonido de trino sin cambiar el toque de los
dedos. El msico hace que su lengua vibre como si girara la letra "R" en espaol.

Gruido
El gruido es una tcnica que produce un ruido o un tono de estruendo. El
saxofonista tararea o canta una nota en la parte trasera de su garganta mientras
toca al mismo tiempo. La nota cantada no tiene que ser la misma que se toca en
el saxofn. Cantar ms fuerte o con un efecto de gruido producir un sonido ms
agresivo. Es posible crear una armona cantando una nota y tocando otra.
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Toque alterno de los dedos


Usar el toque alterno de los dedos puede producir distintos sonidos en el saxofn
alto. Mantn apretados los tres primeros dedos de la mano derecha mientras
tocas una "C" alta para producir la misma nota pero con distinta calidad de sonido
conforme el aire atraviesa ms el cuerpo del saxofn. El resto del toque alterno de
los dedos puede producir semitonos, notas de ruidos o matices harmnicos los
cuales pueden sonar como dos notas a la vez. Tambin existen mltiples toques
de dedos para tocar notas por encima del rango normal del instrumento que se
conoce como registro altissimo.

>N O T A S<
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>N O T A S<
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>N O T A S<
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>N O T A S<