PLANEACION DIDACTICA POR RESULTADO DE APRENDIZAJE

Nombre del Mdulo: Manejo de Redes

Semestre: 6 Grupos: INF-601
Siglema: MRDE-02
Propsito del Mdulo: Implementa y configura dispositivos de red, de acuerdo con las necesidades especficas de una organizacin, para elevar
los niveles de administracin, rendimiento y seguridad de las redes de rea local cableadas e inalmbricas.
Docentes: RAUL GUILLERMO COTA VALDEZ
Propsito de la Unidad de TIPO DE EVALUACION
Aprendizaje: MOMENTO: AGENTE QUE LA REALIZA
Unidad de Aprendizaje: 1 Heteroevaluacin
Resolver los problemas ms Coevaluacin,
Implementacin de dispositivos de comunes de seguridad informtica, Autoevaluacin,
red inalmbricos mediante la configuracin de los Diagnostica,
parmetros de acceso en los Formativa,
componentes de hardware para Sumativa,
ofrecer un entorno flexible y
seguro en una infraestructura de PONDERACION DEL R.A. 15%
redes LAN inalmbricas.

Resultado de Aprendizaje: 1.1 Configura el acceso a los recursos de la red inalmbrica a travs de las herramientas que proveen los dispositivos
de red.
Actividad de Evaluacin: 1.1.1 Realiza la prctica de configuracin de los siguientes
parmetros de un punto de acceso inalmbrico: Prctica nm. 1 Conceptual Procedimental Actitudinal

COMPETENCIAS A DESARROLLAR:
Competencias Genricas: Competencias Disciplinares: Competencias Profesionales:
Se auto determina y cuida de s . Procesar y comunicar informacin,
Se conoce y valora a s mismo y aborda problemas y 12. Utiliza las tecnologas de la utilizando herramientas avanzadas
retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue. informacin y comunicacin para para la elaboracin de documentos
investigar, resolver problemas, producir digitales, para la expresin de
Elige alternativas y cursos de accin con base en materiales y transmitir informacin ideas/proyectos y distribucin de
criterios sustentados y en el marco de un proyecto de informacin.
vida.
Analiza crticamente los factores que influyen en su
toma de decisiones.
Asume las consecuencias de sus comportamientos y
decisiones.
Administra los recursos disponibles teniendo en
cuenta las restricciones para el logro de sus metas.

Se expresa y comunica
4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos
contextos mediante la utilizacin de medios, cdigos y herramientas
apropiados.
Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingsticas,
matemticas o grficas.
Identifica las ideas clave en un texto o discurso oral e infiere
conclusiones a partir de ellas.
Maneja las tecnologas de la informacin y la comunicacin para obtener
informacin y expresar ideas.

Piensa crtica y reflexivamente

5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de
mtodos establecidos.
Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva,
comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de
un objetivo.
Sintetiza evidencias obtenidas mediante la experimentacin para
producir conclusiones y formular nuevas preguntas.
Utiliza las tecnologas de la informacin y comunicacin para procesar e
interpretar informacin

DURACIN
CONTENIDOS DEL RESULTADO DE APRENDIZAJE: SESIONES:
SESIN:
A. Identificacin de la infraestructura de redes LAN inalmbricas. 7 7
Estndares de LAN inalmbricas
802.11a
802.11b
802.11g
802.11n
Certificacin Wi-Fi
Componentes de las LAN inalmbricas.
NIC Inalmbricas
Antenas.
Punto de acceso (Access Point).
Router inalmbrico.
Bridge inalmbrico.
 Cliente inalmbrico.
Topologas Inalmbricas.
Ad-hoc.
Infraestructura.
B. Configuracin de acceso WLAN.
Configuracin del punto de acceso.
Descripcin general de la configuracin del punto de acceso inalmbrico
Configuracin de los parmetros inalmbricos bsicos
Buscando los SSID. 8 8
Configuracin de las NIC inalmbricas en los hosts.
Configuracin de los clientes inalmbricos.
Configuracin Ad-hoc de clientes inalmbricos.
Configuracin Modo infraestructura.
Mtodo de Enseanza: Estrategia de enseanza: Recursos didcticos:
Fomenta la responsabilidad del alumno en el
Analtico cumplimiento de sus tareas, en especial Programa
Deductivo cuando trabaja en equipo y como su Gua Pedaggica
Inductivo contribucin impacta el desempeo grupal. Bibliografa:
Fomenta que el alumno aplique las
Internet
competencias adquiridas en mdulos previos
Computadora
respecto a configuracin de equipo y
aplicaciones en informtica. Impresora
Cuaderno
Establece medios para recapitular lo
Carpeta de Evidencias
aprendido por los integrantes del grupo.
Incentiva el razonamiento lgico - prctico
individual y por equipo de trabajo
Estrategia de aprendizaje:
Proporciona Apuntes, Explicacin, Lectura guiada,
Asesora en la elaboracin de las actividades y
prcticas.

Estrategia de aprendizaje:
Elabora una tabla para definir las caractersticas
de de las redes LAN inalmbricas existentes en el
mercado.
Describe e identifica los siguientes Estndares de
LAN inalmbricas.

Elabora un anlisis de las diversos componentes

 de las LAN Inalmbricas

Realiza una configuracin de acceso WLAN.

SECUENCIA DIDACTICA
APERTURA DESARROLLO CIERRE
Encuadre: Construccin de significados: Aplicacin de los conocimientos:
Diagnstico A travs de la investigacin, anlisis y
Informar sobre el objetivo y la forma en que lo discriminacin de informacin: Determina el Definicin de caractersticas, anlisis de
va a lograr. estndar y los componentes de la LAN estndares, conclusiones y aclaracin de
inalmbrica a utilizar en su laboratorio. dudas que le permita la contextualizacin

Reactivacin de conocimientos previos: Organizacin del conocimiento: Actividad Reforzadora:

Examen diagnstico, Retroalimentacin
sobre el tema Redes Inalmbricas.
Situacin problemtica:
Determina el Estndar de LAN inalmbrica y
componentes de estas las cuales se van a
utilizar en su laboratorio
Aplicacin de las teoras del aprendizaje: Retroalimentacin del R.A. y la
Significativo y colaborativo. contextualizacin del tema de acuerdo a los
diferentes ejemplos expuestos
Determina el Estndar de LAN inalmbrica y Producto Final:
componentes de estas las cuales se van a utilizar Configuracin de los parmetros de un punto
en su laboratorio. de acceso inalmbrico Prctica 1
EVALUACION

Evaluacin del proceso: (Autoevaluacin, Co-evaluacin, Heteroevaluacin): Heteroevaluacin (rubrica)

Obtencin de Evidencias cognitivas: configuracin de un punto de acceso
Evidencias por Desempeo: identificacin , funcin y configuracin de los dispositivos de una red inalmbrica
Evidencias Actitudinales: actitud, disciplina y responsabilidad

PLAN CLASE POR RESULTADO DE APRENDIZAJE

Nombre del Mdulo: Manejo de Redes
Semestre: 6 Grupos: INF-601
Siglema: MRDE
Propsito del Mdulo: Implementa y configura dispositivos de red, de acuerdo con las necesidades especficas de una organizacin, para elevar
los niveles de administracin, rendimiento y seguridad de las redes de rea local cableadas e inalmbricas.
Docentes: RAUL GUILLERMO COTA VALDEZ
Unidad de Aprendizaje: 1 Propsito de la Unidad de TIPO DE EVALUACION
 MOMENTO: AGENTE QUE LA REALIZA
Heteroevaluacin
Diagnostica, Coevaluacin,
Formativa, Autoevaluacin,
Sumativa,
PONDERACION DEL R.A. 15%
Resultado de Aprendizaje: 1.2 Configura los parmetros de seguridad en los dispositivos de red inalmbricos por medio de las herramientas que
proveen los dispositivos de red
Actividad de Evaluacin: 1.2.1 Realiza la prctica para la resolucin de los siguientes
problemas relacionados con la redes inalmbricas: Prctica nm. 2
Radio de acceso. Conceptual Procedimental Actitudinal
Firmware del Punto de Acceso.
Autenticacin y encriptacin
COMPETENCIAS A DESARROLLAR:
Competencias Genricas: Competencias Disciplinares: Competencias Profesionales:
Se autodetermina y cuida de s Produce textos con base en el uso normativo de la
1. Se conoce y valora a s mismo y lengua, considerando la intencin y situacin Procesar y comunicar informacin,
aborda problemas y retos teniendo en comunicativa. utilizando herramientas avanzadas
cuenta los objetivos que persigue. 12. Utiliza las tecnologas de la informacin y para la elaboracin de documentos
comunicacin para investigar, resolver problemas, digitales, para la expresin de
Elige alternativas y cursos de accin con producir materiales y transmitir informacin ideas/proyectos y distribucin de
base en criterios sustentados y en el informacin.
marco de un proyecto de vida.
Analiza crticamente los factores que
influyen en su toma de decisiones.
Asume las consecuencias de sus
comportamientos y decisiones.
Administra los recursos disponibles
teniendo en cuenta las restricciones para
el logro de sus metas.
Se expresa y comunica
Escucha, interpreta y emite mensajes
pertinentes en distintos contextos mediante la
utilizacin de medios, cdigos y herramientas
apropiados. En situaciones cotidianas.
Maneja las tecnologas de la informacin y la
comunicacin para obtener informacin y
expresar ideas.
Piensa crtica y reflexivamente
5. Desarrolla innovaciones y propone
soluciones a problemas a partir de mtodos
establecidos.

Sigue instrucciones y procedimientos de

manera reflexiva, comprendiendo como cada
uno de sus pasos contribuye al alcance de un
objetivo. la experimentacin para producir
conclusiones y formular nuevas preguntas.
Utiliza las tecnologas de la informacin y
comunicacin para procesar e interpretar
informacin.
DURACIN
CONTENIDOS DEL RESULTADO DE APRENDIZAJE: SESIONES:
SESIN:
A. Identificacin de amenazas comunes a la seguridad inalmbrica.
Acceso no autorizado.
Puntos de acceso no autorizados. 5 5
Ataques Man-in-the-middle (intermediario)
Denegacin de servicio
B. Configuracin de parmetros para el establecimiento de la seguridad y proteccin de
dispositivos inalmbricos.
Descripcin general del protocolo de seguridad inalmbrico.
5 5
Autenticacin de una LAN inalmbrica
Encriptacin
Control del acceso a la LAN inalmbrica
C. Identificacin de procedimientos para la resolucin de problemas relacionados con las redes
Inalmbricas.
Problemas con el radio de acceso 5 5
Problemas con el firmware del AP.
Problemas con la autenticacin y encriptacin.
Mtodo de Enseanza: Estrategia de enseanza: Recursos didcticos:
Fomenta el pensamiento analtico, Programa
Analtico inductivos/deductivos en el aprendizaje, Gua Pedaggica
Deductivo relacionando los temas de este mdulo, con la Bibliografa:
Inductivo intervencin de las redes de datos en la vida
cotidiana, el Messenger, podcasting, etc. Internet
Computadora
Fomenta la capacidad de escuchar y la
participacin activa para defender sus Impresora
 opiniones. Cuaderno
Expande el uso de las herramientas de las Carpeta de Evidencias
TICs en los casos que las condiciones de los
alumnos y el plantel as lo permitan.
Transfiere aprendizajes a diversos contextos de
aplicacin.
Estrategia de aprendizaje:
Proporciona Apuntes, Explicacin, Lectura guiada,
Asesora en la elaboracin de las actividades y
prcticas.
Estrategia de aprendizaje:
Elabora una tabla para definir las caractersticas
de de las redes LAN inalmbricas existentes en el
mercado.

Describe e identifica los siguientes Estndares de

LAN inalmbricas

Elabora un anlisis de las diversos componentes

de las LAN Inalmbricas

Realiza una configuracin de acceso WLAN.

SECUENCIA DIDACTICA
APERTURA DESARROLLO CIERRE

Encuadre: Construccin de significados: Aplicacin de los conocimientos:

Informar sobre el objetivo y la forma en que lo A travs de la investigacin, anlisis y Definicin de caractersticas, anlisis de
va a lograr. discriminacin de informacin: Determina el estndares, conclusiones y aclaracin de
estndar y los componentes de la LAN dudas que le permita la contextualizacin
inalmbrica a utilizar en su laboratorio.

Reactivacin de conocimientos previos: Organizacin del conocimiento: Actividad Reforzadora:

Examen diagnstico, Retroalimentacin
sobre el tema Redes Inalmbricas.
Situacin problemtica:
Determina el Estndar de LAN inalmbrica y
componentes de estas las cuales se van a
Aplicacin de las teoras del aprendizaje: Retroalimentacin del R.A. y la
Significativo y colaborativo. contextualizacin del tema de acuerdo a los
diferentes ejemplos expuestos
Determina el Estndar de LAN inalmbrica y Producto Final:
componentes de estas, las cuales se van a Realiza Prctica 2
utilizar en su laboratorio.
utilizar en su laboratorio.

EVALUACION

Evaluacin del proceso: (Autoevaluacin, Co-evaluacin, Heteroevaluacin): Heteroevaluacin

Obtencin de Evidencias cognitivas: identificacin de amenazas en la red inalmbrica
Evidencias por Desempeo: configuracin del punto de acceso, comprobacin de conectividad a la red, presentacin de resultados
Evidencias Actitudinales: actitud, disciplina y responsabilidad
Observaciones:
 PLAN CLASE POR RESULTADO DE APRENDIZAJE

Nombre del Mdulo: Manejo de Redes

Semestre: 6 Grupos: INF-601
Siglema: MRDE-02
Propsito del Mdulo: Implementa y configura dispositivos de red, de acuerdo con las necesidades especficas de una organizacin, para elevar
los niveles de administracin, rendimiento y seguridad de las redes de rea local cableadas e inalmbricas.
Docentes: RAUL GUILLERMO COTA VALDEZ
Propsito de la Unidad de TIPO DE EVALUACION
Aprendizaje: MOMENTO: AGENTE QUE LA REALIZA
Realizar la configuracin de los Heteroevaluacin
Unidad de Aprendizaje: 2 servicios de conectividad y Coevaluacin,
Implementacin de dispositivos de servicios integrados en Autoevaluacin,
ruteo y conmutacin de red. dispositivos de ruteo y
conmutacin, as como la Diagnostica,
ejecucin de pruebas de Formativa,
conectividad mediante la ejecucin Sumativa,
de los comandos y programas del PONDERACION DEL R.A.
Sistema Operativo Internetwork, 15%
para establecer el comportamiento
y forma de operar de los
dispositivos de red.
Resultado de Aprendizaje: 2.1 Configura los servicios de conectividad en los dispositivos de ruteo y conmutacin de una LAN Ethernet, mediante
los comandos del Sistema Operativo Internetwork (IOS).
Actividad de Evaluacin:
2.1.1 Configura los dispositivos de red para una topologa de red especfica, utilizando
los comandos de IOS en la que realiza las siguientes actividades:
Establecer la configuracin global del Router.
Configurar el acceso con contrasea al Router.
Configurar las interfaces del Router.
Guardar el archivo de configuracin del Router.
Configurar un switch. Conceptual Procedimental Actitudinal
Configura la conectividad de la red.
Utiliza el TFTP para guardar y restablecer una configuracin de IOS
 COMPETENCIAS A DESARROLLAR:
Competencias Genricas:
Se autodetermina y cuida de s
2. Se conoce y valora a s mismo y
aborda problemas y retos teniendo en
cuenta los objetivos que persigue.

o Analiza crticamente los factores

que influyen en su toma de
decisiones.
o Asume las consecuencias de sus
Competencias Disciplinares: Competencias Profesionales:
comportamientos y decisiones.
Produce textos con base en el uso normativo de la Procesar y comunicar informacin,
o Administra los recursos
lengua, considerando la intencin y situacin utilizando herramientas avanzadas
disponibles teniendo en cuenta comunicativa. para la elaboracin de documentos
las restricciones para el logro de 12. Utiliza las tecnologas de la informacin y digitales, para la expresin de
sus metas. comunicacin para investigar, resolver problemas, ideas/proyectos y distribucin de
producir materiales y transmitir informacin informacin.
Se expresa y comunica
4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos
contextos mediante la utilizacin de medios, cdigos y herramientas
apropiados.
Maneja las tecnologas de la informacin y la comunicacin para obtener
informacin y expresas.

DURACIN
CONTENIDOS DEL RESULTADO DE APRENDIZAJE: SESIONES:
SESIN:
A. Ejecucin de comandos del Sistema Operativo de Internetwork (IOS). 8 8
Funciones del IOS
Mtodos de acceso.
Consola
Telnet o SSH
Puerto auxiliar.
Tipos de archivos de configuracin.
 El archivo de configuracin en ejecucin.
El archivo de configuracin de inicio.
Modos de operacin de IOS.
EXEC de usuario.
EXEC privilegiado.
Configuracin global.
Peticiones de entrada de comando.
Estructura bsica de comandos IOS.
Uso de la ayuda de la CLI.

B. Hyperterminal).
Configuraciones de respaldo con captura de texto (TeraTerm).
Restauracin de las configuraciones de texto.
Configuracin de interfaces.
Configuracin de interfaz Ethernet del Router. 8 8
Habilitacin de la interfaz Ethernet.
Configuracin de interfaces seriales del Router.
Configuracin de una interfaz de switch.

C. Verificacin de la conectividad
Prueba de stack.
El comando ping.
Indicadores de ping IOS.
Prueba de loopback.
Prueba de la asignacin de interfaz.
Verificacin de interfaces de Router.
Prueba de la conectividad del Router. 8 8
Verificacin de las interfaces del switch.
Prueba de la conectividad del switch.
Prueba de la red local.
Prueba de Gateway y conectividad remota.
Prueba de hosts remotos.
Verificacin de la conectividad remota del Router.
Rastreo e interpretacin de los resultados de rastre
Mtodo de Enseanza: Estrategia de enseanza: Recursos didcticos:
Formar equipos de trabajo y fomentar una activa
Analtico obtencin de informacin para su presentacin de Programa
Deductivo manera estructurada.
Inductivo Aborda la configuracin de los servicios Gua Pedaggica
integrados en los dispositivos de ruteo y Bibliografa:
conmutacin, mediante la ejecucin de los
Internet
comandos del Sistema Operativo de Internetwork
Computadora
empleando la Interfaz de lnea de comandos (CLI)
para la configuracin bsica y el administrador de Impresora
Routers y Dispositivos de Seguridad (SDM) segn Cuaderno
se requiera, para configurar los servicios ISR, Carpeta de Evidencias
NAT, Interfaces y DHCP.
Estrategia de aprendizaje:
Proporciona Apuntes, Explicacin, Lectura guiada,
Asesora en la elaboracin de las actividades y
prcticas.

Elabora una tabla para definir las caractersticas

de de las redes LAN inalmbricas existentes en el
mercado.

Describe e identifica los siguientes Estndares de

LAN inalmbricas.

Elabora un anlisis de las diversos componentes

de las LAN Inalmbricas

Realiza una configuracin de acceso WLAN.

SECUENCIA DIDACTICA
APERTURA DESARROLLO CIERRE

Encuadre: Construccin de significados: Aplicacin de los conocimientos:

Informar sobre el objetivo y la forma en que lo
va a lograr.
A travs de la investigacin, anlisis y
discriminacin de informacin: Determina el Definicin de caractersticas, anlisis de
estndar y los componentes de la LAN estndares, conclusiones y aclaracin de
inalmbrica a utilizar en su laboratorio mediante la dudas que le permita la contextualizacin
configuracin global del Router, Configurar el
acceso con contrasea, las interfaces y guardar el
archivo de configuracin del Router. As como
configurar un switch y establecer la conectividad
de la red.
Reactivacin de conocimientos previos: Organizacin del conocimiento: Actividad Reforzadora:
Examen diagnstico, Retroalimentacin Aplicacin de las teoras del aprendizaje: Retroalimentacin del R.A. y la
sobre el tema Redes Inalmbricas. Significativo y colaborativo. contextualizacin del tema de acuerdo a los
diferentes ejemplos expuestos
Situacin problemtica: Determina el Estndar de LAN inalmbrica y Producto Final:
Determina el Estndar de LAN inalmbrica y componentes de estas las cuales se van a utilizar Prctica 2
componentes de estas las cuales se van a en su laboratorio.
utilizar en su laboratorio.
EVALUACION

Evaluacin del proceso: (Autoevaluacin, Co-evaluacin, Heteroevaluacin): Heteroevaluacin

Obtencin de Evidencias cognitivas: configuracin de dispositivos mediante comandos
Evidencias por Desempeo: ejecucin de comandos de IOS, configuracin de nombres de dispositivos y configuracin de contraseas.
Evidencias Actitudinales: actitud, responsabilidad y responsabilidad
Observaciones:
 PLAN CLASE POR RESULTADO DE APRENDIZAJE

Nombre del Mdulo: Manejo de Redes

Semestre: 6 Grupos: INF-601
Siglema: MRDE
Propsito del Mdulo: Implementa y configura dispositivos de red, de acuerdo con las necesidades especficas de una organizacin, para elevar
los niveles de administracin, rendimiento y seguridad de las redes de rea local cableadas e inalmbricas.
Docentes: RAUL GUILLERMO COTA VALDEZ
Propsito de la Unidad de TIPO DE EVALUACION
Aprendizaje: MOMENTO: AGENTE QUE LA REALIZA
Heteroevaluacin
Realizar la configuracin de los Coevaluacin,
servicios de conectividad y Autoevaluacin,
Unidad de Aprendizaje: 2 servicios integrados en
dispositivos de ruteo y
Implementacin de dispositivos de conmutacin, as como la
ruteo y conmutacin de red. ejecucin de pruebas de
Diagnostica,
conectividad mediante la ejecucin
de los comandos y programas del Formativa,
Sistema Operativo Internetwork, Sumativa,
para establecer el comportamiento PONDERACION DEL R.A.
y forma de operar de los 15%
dispositivos de red.

Resultado de Aprendizaje: 2.2 Configura los servicios integrados en dispositivos de ruteo y conmutacin, basado en los programas del Sistema
Operativo de Internetwork
Actividad de Evaluacin: 2.2.1 Configura en los dispositivos de ruteo o conmutacin Conceptual Procedimental Actitudinal
los siguientes servicios, mediante la CLI o SDM segn se requiera:

Router:
Nombre de hosts del dispositivo.
Contraseas de la consola, del modo privilegiado y de las terminales virtuales.
Interfaces serial y Ethernet.
Verificacin de la conectividad entres los hosts y los Routers.
NAT y DHCP.

Switch:
 Configuracin inicial del switch.
Conexin del switch al Router

COMPETENCIAS A DESARROLLAR:
Competencias Genricas:
Se autodetermina y cuida de s
3. Se conoce y valora a s mismo y
aborda problemas y retos teniendo en
cuenta los objetivos que persigue.

o Analiza crticamente los factores

que influyen en su toma de
decisiones.
o Asume las consecuencias de sus
comportamientos y decisiones.
o Administra los recursos
disponibles teniendo en cuenta
las restricciones para el logro de
sus metas.

Piensa crtica y reflexivamente Competencias Disciplinares: Competencias Profesionales:

5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de
mtodos establecidos.
Utiliza las tecnologas de la informacin y comunicacin para
procesar e interpretar informacin.

6.-Sustenta una postura personal sobre temas de inters y relevancia

general, considerando otros puntos de vista de manera crtica y reflexiva.
Elige las fuentes de informacin ms relevantes para un
propsito especfico y discrimina entre ellas de acuerdo a su
relevancia y confiabilidad.
Evala argumentos y opiniones e identifica prejuicios y falacias.
Reconoce los propios prejuicios, modifica sus puntos de vista al
conocer nuevas evidencias, e integra nuevos conocimientos y
perspectivas al acervo con el que cuenta.
Estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y
sinttica.
CONTENIDOS DEL RESULTADO DE APRENDIZAJE: SESIONES: DURACIN
 SESIN:
A. Configuracin de un Router de Servicios Integrados (ISR) con SDM.
Configuracin fsica del ISR.
Configuracin del Router dentro de banda y fuera de banda.
Programas del IOS.
Interfaz de lnea de Comandos (CLI).
Administrador de Routers y Dispositivos de Seguridad (SDM).
Archivos de configuracin del dispositivo.
10 10
En ejecucin.
De inicio.
Configuracin de un ISR con SDM.
SDM Express.
Configuracin de una conexin a Internet WAN.
Configuracin de la NAT dinmica. Con el SDM.

B. Configuracin de un Router con la CLI.

Modos de comando de la CLI.
Usos de la CLI del IOS.
Mtodos abreviados de comandos.
Uso de los comandos show.
Configuracin bsica.
10 10
Configuracin de una interfaz.
Configuracin de una ruta default.
Configuracin de servicios DHCP.
Configuracin de NAT esttico.
Creacin de una configuracin de respaldo del Router en un servidor TFTP.

C. Configuracin de un Switch.
Conexin fsica del switch.
Configuracin inicial del switch.
10 10
Conexin del switch de la LAN al Router.
Protocolo CDP.
Asignacin de una red con CDP
Mtodo de Enseanza: Estrategia de enseanza: Recursos didcticos:
Propicia el planteamiento de dudas
Analtico 1 Router
Deductivo Estrategia de aprendizaje: 1 Switch.
Inductivo Proporciona Apuntes, Explicacin, Lectura guiada, 1 Computadora (host)
1 Cable de consola (transpuesto)
 Asesora en la elaboracin de las actividades y
prcticas.

Elabora una tabla para definir las caractersticas

de de las redes LAN inalmbricas existentes en el
mercado.

Describe e identifica los siguientes Estndares de 1 Cable UTP CAT 5 de conexin cruzada
LAN inalmbricas. 3 Cables de conexin directa

Elabora un anlisis de las diversos componentes

de las LAN Inalmbricas

Realiza una configuracin de acceso WLAN

SECUENCIA DIDACTICA
APERTURA DESARROLLO CIERRE

Encuadre: Construccin de significados: Aplicacin de los conocimientos:

Informar sobre el objetivo y la forma en que lo
va a lograr.
A travs de la investigacin, anlisis y
discriminacin de informacin: Determina y
configura servicios integrados en dispositivos de
ruteo y conmutacin de la LAN inalmbrica a
utilizar en su laboratorio.
Definicin de caractersticas, anlisis de
estndares, conclusiones y aclaracin de
dudas que le permita la contextualizacin

Reactivacin de conocimientos previos: Organizacin del conocimiento: Actividad Reforzadora:

Retroalimentacin sobre el tema Dispositivos Aplicacin de las teoras del aprendizaje: Retroalimentacin del R.A. y la
de Ruteo. Significativo y colaborativo. contextualizacin del tema de acuerdo a los
diferentes ejemplos expuestos
Situacin problemtica: Producto Final:
Determina la configuracin de los servicios Investigacin
integrados en dispositivos de ruteo y Practica y Reporte de la Practica
conmutacin
EVALUACION

Evaluacin del proceso: (Autoevaluacin, Co-evaluacin, Heteroevaluacin): Heteroevaluacin

Obtencin de Evidencias cognitivas: Realiza investigacin sobre configuraciones de dispositivos de ruteo.
Evidencias por Desempeo: configuracin de un Router, configuracin de una interfaz
Evidencias Actitudinales: actitud, disciplina y responsabilidad
Observaciones:
 PLAN CLASE POR RESULTADO DE APRENDIZAJE

Nombre del Mdulo: Manejo de Redes

Semestre: 6 Grupos: INF-601
Siglema: MRDE-02
Propsito del Mdulo: Implementa y configura dispositivos de red, de acuerdo con las necesidades especficas de una organizacin, para elevar
los niveles de administracin, rendimiento y seguridad de las redes de rea local cableadas e inalmbricas.
Docentes: RAUL GUILLERMO COTA VALDEZ
Propsito de la Unidad de TIPO DE EVALUACION
Aprendizaje: MOMENTO: AGENTE QUE LA REALIZA
Unidad de Aprendizaje: 3 Heteroevaluacin
Implementar redes de rea local Coevaluacin,
virtuales y puertos de enlaces Autoevaluacin,
Administracin de Redes de rea
troncales en dispositivos de red,
local Virtuales. . Diagnostica,
mediante la agrupacin lgica de
Formativa,
estaciones de trabajo por equipos
de trabajo o por aplicaciones, para Sumativa,
transmitir el trfico de diversas PONDERACION DEL R.A.
LANs, as como administrar la 10%
base de datos de un servidor
centralizado.
Resultado de Aprendizaje: 3.1 Crea redes de rea local virtuales (VLAN) y enlaces troncales con base en la asignacin de los puertos de acceso
en los switchs de una red.
Actividad de Evaluacin: 3.1.1 Realiza la siguientes configuraciones de VLAN:
Creacin de VLAN y asignacin de puertos.
Configuracin, verificacin y solucin de problemas de las VLAN.
Conceptual Procedimental Actitudinal
Configuracin de puertos troncales para conectar swhitches.
Configuracin de las VLAN y de los enlaces troncales.

Competencias Genricas:
Se autodetermina y cuida de s
4. Se conoce y valora a s mismo y
aborda problemas y retos teniendo en
cuenta los objetivos que persigue.
o Analiza crticamente los factores
que influyen en su toma de
decisiones.
o Asume las consecuencias de sus
COMPETENCIAS A DESARROLLAR:
Competencias Disciplinares:
Competencias Profesionales:
Crear una red de rea local virtuales (VLAN) y
enlaces troncales con base en la asignacin
de los puertos de acceso en los switches de
una red
 comportamientos y decisiones.
o Administra los recursos
disponibles teniendo en cuenta
las restricciones para el logro de
sus metas.

Piensa crtica y reflexivamente

5. Desarrolla innovaciones y propone
soluciones a problemas a partir de mtodos
establecidos.
Utiliza las tecnologas de la
informacin y comunicacin para
procesar e interpretar informacin.

6.-Sustenta una postura personal sobre temas

de inters y relevancia general, considerando
otros puntos de vista de manera crtica y
reflexiva.
Elige las fuentes de informacin ms
relevantes para un propsito
especfico y discrimina entre ellas de
acuerdo a su relevancia y
confiabilidad.
Reconoce los propios prejuicios,
modifica sus puntos de vista al
conocer nuevas evidencias, e integra
nuevos conocimientos y perspectivas
al acervo con el que cuenta.
DURACIN
CONTENIDOS DEL RESULTADO DE APRENDIZAJE: SESIONES:
SESIN:
A. Identificacin de elementos de las VLAN. 5 5
Beneficios de una VLAN.
Rangos de ID de la VLAN.
VLAN de rango normal
VLAN de rango extendido.
Tipos de VLAN.
VLAN de datos.
VLAN predeterminada.
VLAN Nativa.
VLAN de administracin.
 VLAN de voz.
Modos de Membresa de los puertos switch de VLAN.
Enlace troncal de la VLAN.
Etiquetado de trama 802.1Q
VLAN nativas y enlace troncal 802.1Q
Puerto de acceso en los switch.
Puerto de enlace troncal en los switch.

B. Configuracin de una VLAN.

Agregar una VLAN.
Asignacin de un puerto de switch.
4 4
Asignacin de rangos de puertos.

C. Administracin de las VLAN.

Verificacin de las vinculaciones de puerto y de las VLAN.
Vnculos al puerto de administracin.
4 4
Administracin de la pertenencia al puerto.
Eliminacin de las VLAN.

D. Configuracin de un enlace troncal.

Verificacin de la configuracin del enlace troncal
4 4
Administracin de una configuracin de enlace troncal

E. Configuracin de enrutamiento entre VLAN.

Configuracin de puerto de enlace troncal en el switch.
Configuracin de interfaz de FastEthernet.
4 4
Configuracin de subinterfaz.
Verificacin, configuracin y

F. Resolucin de problemas de las VLANS

Faltas de concordancia de la VLAN nativa.
Faltas de concordancia del modo de enlace troncal. 4 4
VLAN admitidas en enlaces troncales.
VLAN y subredes IP
Mtodo de Enseanza: Estrategia de enseanza: Recursos didcticos:
Aborda la creacin de redes de rea local
Analtico virtuales (VLAN) y enlaces troncales, mediante la 1 Router
Deductivo asignacin de un nmero y nombre a los puertos 1 Switch.
Inductivo de acceso de los switches, empleando los 1 Computadora (host)
comandos del IOS para establecer la 1 Cable de consola (transpuesto)
configuracin, as como para dar mantenimiento y 1 Cable UTP CAT 5 de conexin cruzada
realizar diagnstico de fallas en las VLAN. 3 Cables de conexin directa

Estrategia de aprendizaje:
Dar una explicacin introductoria a la unidad
de aprendizaje.
Dar una introduccin a las VLAN
Realizar una investigacin de manera
individual sobre los tipos de VLAN.
Explicar los tipos de VLAN
Realizar una discusin grupal sobre cmo se
Controlan los Dominios de Broadcast.
Explicar porque el Trunking es necesario.
Clarificar los objetivos de las VLAN.
Explicar el origen del VLAN nativo y el
trunking 802.1Q, as como las operaciones de
Trunking.
Explicar los modos de Trunking
Explicar porque es importante la configuracin de
VLAN y Trunking.
 SECUENCIA DIDACTICA
APERTURA DESARROLLO CIERRE

Encuadre: Construccin de significados: Aplicacin de los conocimientos:

Explicacin del propsito del R.A
Se realiza un intercambio de opiniones para
conocer las expectativa de los alumnos en
relacin al R.A
Reactivacin de conocimientos previos:
Se realiza una lluvia de ideas para valorar el
nivel de conocimiento del alumno acerca del
tema.
Situacin problemtica:
Porque es importante la creacin de redes de
rea local virtuales y como crear una.
A travs de la investigacin, anlisis y
discriminacin de informacin: Determinar los
tipos de VLAN.
Organizacin del conocimiento:
Aplicacin de las teoras del aprendizaje:
Significativo y colaborativo.
EVALUACION
Definicin de caractersticas, anlisis de
estndares, conclusiones y aclaracin de
dudas que le permita la contextualizacin
Actividad Reforzadora:
Retroalimentacin del R.A. y la
contextualizacin del tema de acuerdo a los
diferentes ejemplos expuestos
Producto Final:
Investigacin
Informe sobre la Configuracin y
Administracin de una VLAN

Evaluacin del proceso: (Autoevaluacin, Co-evaluacin, Heteroevaluacin)

Obtencin de Evidencias cognitivas: organiza la informacin a utilizar en la creacin de una red local
Evidencias por Desempeo: preparacin de la red, configuracin, configuracin Switch, presentacin de resultados
Evidencias Actitudinales: actitud, disciplina y responsabilidad
Observaciones:
 PLAN CLASE POR RESULTADO DE APRENDIZAJE

Nombre del Mdulo: Manejo de Redes

Semestre: 6 Grupos: INF-601
Siglema: MRDE-02
Propsito del Mdulo: Implementa y configura dispositivos de red, de acuerdo con las necesidades especficas de una organizacin, para elevar
los niveles de administracin, rendimiento y seguridad de las redes de rea local cableadas e inalmbricas.
Docentes: RAUL GUILLERMO COTA VALDEZ
Propsito de la Unidad de TIPO DE EVALUACION
Aprendizaje: MOMENTO: AGENTE QUE LA REALIZA
Heteroevaluacin
Implementar redes de rea local Coevaluacin,
virtuales y puertos de enlaces Autoevaluacin,
Unidad de Aprendizaje: 3 troncales en dispositivos de red,
mediante la agrupacin lgica de
estaciones de trabajo por equipos
Administracin de Redes de rea de trabajo o por aplicaciones, para Diagnostica,
local Virtuales. transmitir el trfico de diversas Formativa,
LANs, as como administrar la Sumativa,
base de datos de un servidor PONDERACION DEL R.A.
centralizado 15%

Resultado de Aprendizaje: 3.2 Configura el Protocolo de Enlaces Troncales de VLAN (VTP) mediante la administracin de los dispositivos de una
red

Actividad de Evaluacin: 3.2.1 Realiza las siguientes configuraciones de VTP:

Configuracin de un switch que usa VTP sobre una topologa de red.
Resolucin de los siguientes problemas en la configuracin de la funcin VTP:
Contraseas.
Nombre incorrecto de dominio.
Conceptual Procedimental Actitudinal
Switches configurados en modo cliente.
Nmero de revisin incorrecto.
 COMPETENCIAS A DESARROLLAR:
Competencias Genricas: Competencias Disciplinares: Competencias Profesionales:
Se autodetermina y cuida de s Administra el dispositivo de una red
5. Se conoce y valora a s mismo y configurando el Protocolo de Enlaces
aborda problemas y retos teniendo en Troncales de VLAN (VTP).
cuenta los objetivos que persigue.
o Analiza crticamente los factores
que influyen en su toma de
decisiones.
o Asume las consecuencias de sus
comportamientos y decisiones.
o Administra los recursos
disponibles teniendo en cuenta
las restricciones para el logro de
sus metas.
Piensa crtica y reflexivamente
5. Desarrolla innovaciones y propone
soluciones a problemas a partir de mtodos
establecidos.
Sigue instrucciones y procedimientos
de manera reflexiva, comprendiendo
como cada uno de sus pasos
contribuye al alcance de un objetivo.
Sintetiza evidencias obtenidas
mediante la experimentacin para
producir conclusiones y formular
nuevas preguntas.
Utiliza las tecnologas de la
informacin y comunicacin para
procesar e interpretar informacin.
6.-Sustenta una postura personal sobre temas
de inters y relevancia general, considerando
otros puntos de vista de manera crtica y
reflexiva.
Elige las fuentes de informacin ms
relevantes para un propsito
especfico y discrimina entre ellas de
acuerdo a su relevancia y
confiabilidad.
 Evala argumentos y opiniones e
identifica prejuicios y falacias.
Reconoce los propios prejuicios,
modifica sus puntos de vista al
conocer nuevas evidencias, e integra
nuevos conocimientos y perspectivas
al acervo con el que cuenta.
Estructura ideas y argumentos de
manera clara, coherente y sinttica

DURACIN
CONTENIDOS DEL RESULTADO DE APRENDIZAJE: SESIONES:
SESIN:
A. Identificacin de conceptos del VTP.
Descripcin general del protocolo de enlaces troncales de VLAN (VTP).
Beneficios del VTP.
Componentes del VTP.
Dominio del VTP.
Publicaciones del VTP. 7 7
Modos del VTP.
Servidor del VTP.
Cliente del VTP.
VTP transparente.
Depuracin del VTP.
B. Configuracin Predeterminada del VTP.
Visualizacin del estado del VTP.
Creacin y prueba de un dominio VTP.
7 7
Agregar un switch a un dominio VTP.
Gua de configuracin del VTP.

C. Resolucin de problemas del VTP.

Versiones incompatibles del VTP.
Problemas con contraseas del VTP.
6 6
Nombre incorrecto de dominio del VTP.
Switches configurados en modo Cliente del VTP.
Nmero de revisin incorrecto
Mtodo de Enseanza: Estrategia de enseanza: Recursos didcticos:
Abordar el inicio de cada resultado de
Analtico aprendizaje mediante labores de investigacin problemas de redundancias cclicas.
Deductivo en sitios de Internet en espaol o ingls y Explicar que son las redundancias
Inductivo mediante la interaccin (del alumno) con cclicas.
profesionales en configuracin de redes. Explicar cmo STP es la solucin a las
redundancias cclicas.
Abordar los Enlaces Troncales de VLAN (VTP),
Clarificar la terminologa de STP
mediante la creacin y asignacin de nombres de
VLAN, la asignacin de puertos de acceso a Explicar cmo verificar los resultados.
VLAN especficas, el cambio de la VLAN nativa y Explicar las variantes de IEEE.
la configuracin de enlaces troncales. Explicar el Diseo Comn de Errores.
Discutir en grupos como solucionar los
Estrategia de aprendizaje: problemas ms comunes a la
Explicar la Administracin de VLAN en un configuracin de STP
servidor VTP.
Explicar cmo usando STP se solucionan
problemas de redundancias cclicas.
Explicar que son las redundancias cclicas.
Explicar cmo STP es la solucin a las
redundancias cclicas.
Clarificar la terminologa de STP
Explicar cmo verificar los resultados.
Explicar las variantes de IEEE.
Explicar el Diseo Comn de Errores.
Discutir en grupos como solucionar los
problemas ms comunes a la configuracin de
STP
 SECUENCIA DIDACTICA
APERTURA DESARROLLO CIERRE

Encuadre: Construccin de significados: Aplicacin de los conocimientos:

Explicacin del propsito del R.A A travs de la investigacin, anlisis y
Se realiza un intercambio de opiniones para discriminacin de informacin: Sobre la Definicin de caractersticas, anlisis de
conocer las expectativa de los alumnos en Administracin de una Red Local Virtual. estndares, conclusiones y aclaracin de
relacin al R.A dudas que le permita la contextualizacin
Reactivacin de conocimientos previos: Organizacin del conocimiento: Actividad Reforzadora:
Se realiza una lluvia de ideas para valorar el Aplicacin de las teoras del aprendizaje: Retroalimentacin del R.A. y la
nivel de conocimiento del alumno acerca del Significativo y colaborativo. contextualizacin del tema de acuerdo a los
tema. diferentes ejemplos expuestos
Situacin problemtica: Producto Final:
Porque es importante la administracin de Tabla.
redes de rea local virtuales y como crear Investigacin
una. Informe sobre la configuracin de enlaces
troncales.
EVALUACION

Evaluacin del proceso: (Autoevaluacin, Co-evaluacin, Heteroevaluacin)

Obtencin de Evidencias cognitivas: Realiza la configuracin de redes
Evidencias por Desempeo: preparacin de la red, borra configuraciones existentes, establece nombre del host
Evidencias Actitudinales: actitud, disciplina y responsabilidad.
Observaciones:
 PLAN CLASE POR RESULTADO DE APRENDIZAJE

Nombre del Mdulo: Manejo de Redes

Semestre: 6 Grupos: INF-601
Siglema: MRDE-02
Propsito del Mdulo: Implementa y configura dispositivos de red, de acuerdo con las necesidades especficas de una organizacin, para elevar
los niveles de administracin, rendimiento y seguridad de las redes de rea local cableadas e inalmbricas.
Docentes: RAUL GUILLERMO COTA VALDEZ
Propsito de la Unidad de TIPO DE EVALUACION
Aprendizaje: MOMENTO: AGENTE QUE LA REALIZA
Heteroevaluacin
Implementar redes de rea local Coevaluacin,
virtuales y puertos de enlaces Autoevaluacin,
Unidad de Aprendizaje: 3
troncales en dispositivos de red,
mediante la agrupacin lgica de
Administracin de Redes de rea
estaciones de trabajo por equipos
local Virtuales. Diagnostica,
de trabajo o por aplicaciones, para
Formativa,
transmitir el trfico de diversas
LANs, as como administrar la Sumativa,
base de datos de un servidor PONDERACION DEL R.A.
centralizado. 15%
.

Resultado de Aprendizaje: 3.3 Establece la conectividad entre VLANs a travs de la configuracin del enrutamiento de dispositivos de
conmutacin en las redes de este tipo.
Actividad de Evaluacin: 3.3.1 Realiza las siguientes configuraciones de enrutamiento
inter VLAN:
Enrutamiento bsico inter VLAN
Conceptual Procedimental Actitudinal
Resolucin de problemas del enrutamiento VLAN.

COMPETENCIAS A DESARROLLAR:
Competencias Genricas: Competencias Competencias Profesionales:
Se autodetermina y cuida de s Disciplinares:
6. Se conoce y valora a s mismo y aborda problemas y retos
teniendo en cuenta los objetivos que persigue. Realiza la conectividad entre VLANs a travs
de la configuracin del enrutamiento de
 o Analiza crticamente los factores que influyen en su toma
de decisiones.
o Asume las consecuencias de sus comportamientos y
decisiones.
o Administra los recursos disponibles teniendo en cuenta
las restricciones para el logro de sus metas.

Se expresa y comunica
4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos
contextos mediante la utilizacin de medios, cdigos y herramientas
apropiados. dispositivos de conmutacin en las redes de
o Expresa ideas y conceptos mediante representaciones este tipo
lingsticas, matemticas o grficas.
o Aplica distintas estrategias comunicativas segn quienes
sean sus interlocutores, el contexto en el que se encuentra y
los objetivos que persigue.
o Identifica las ideas clave en un texto o discurso oral e infiere
conclusiones a partir de ellas.
o Se comunica en una segunda lengua en situaciones
cotidianas.
o Maneja las tecnologas de la informacin y la comunicacin
para obtener informacin y expresar ideas.

DURACIN
CONTENIDOS DEL RESULTADO DE APRENDIZAJE: SESIONES:
SESIN:
A. Identificacin del enrutamiento inter VLAN.
Definicin de Enrutamiento.
3 3
Tipos de enrutamiento VLAN.

B. Configuracin de Interfaces y Subinterfases.

Uso del Router como Gateway
Configuracin de la interfaz. 3 3
Configuracin de la subinterfaz.

C. Configuracin de enrutamiento inter VLAN.

Tabla de enrutamiento
3 3
Verificacin de la configuracin del Router.

D. Configuracin de enrutamiento inter VLAN del Router-on-a-stick. 3 3

 Configuracin del Router.
Tabla de enrutamiento.
Verificacin de la configuracin del Router.

E. Resolucin de problemas de enrutamiento inter VLAN.

Del Switch
Del Router 3 3
Del direccionamiento IP

Mtodo de Enseanza: Estrategia de enseanza: Recursos didcticos:

- Analtico. Aborda el establecimiento de la conectividad entre 3 Estaciones de trabajo

- Deductivo. VLAN mediante la configuracin del enrutamiento 3 switches.
- Inductivo de swhitches y Routers en las redes de este tipo, 1 Router
para permitir la comunicacin de los dispositivos 1 Servidor Web/FTP
en VLAN separadas, as como la identificacin y 3 cables directo.
correccin d ellos problemas potenciales al 6 cables de cruzados
implementar el enrutamiento inter VLAN

Estrategia de aprendizaje:
Explicar cmo funciona el enrutamiento entre
VLANs Router-on-stick
Explicar y demostrar como configurar el
enrutamiento entre VLANs.
Discutir en clase las formas de solucionar los
problemas ms comunes a la configuracin
del enrutamiento entre VLANs.
 SECUENCIA DIDACTICA
APERTURA DESARROLLO CIERRE
Encuadre: Construccin de significados: Aplicacin de los conocimientos:
Informar sobre el objetivo y la forma en que lo A travs de la investigacin, anlisis y Definicin de caractersticas, anlisis de
va a lograr. discriminacin de informacin: Establecer la estndares, conclusiones y aclaracin de
conectividad entre VLANs a travs de la dudas que le permita la contextualizacin
configuracin del enrutamiento de dispositivos de
conmutacin en las redes de este tipo.
Reactivacin de conocimientos previos: Organizacin del conocimiento: Actividad Reforzadora:
Examen diagnstico, Retroalimentacin Aplicacin de las teoras del aprendizaje: Retroalimentacin del R.A. y la
sobre el tema Redes Inalmbricas. Significativo y colaborativo contextualizacin del tema de acuerdo a los
diferentes ejemplos expuestos.
Situacin problemtica: Producto Final:
Configurar el enrutamiento inter VLAN Tabla.
Investigacin
Practicas e informes
EVALUACION

Evaluacin del proceso: (Autoevaluacin, Co-evaluacin, Heteroevaluacin)

Obtencin de Evidencias cognitivas: aplicar el aprendizaje en el mbito acadmico
Evidencias por Desempeo: preparacin de la red, borra configuraciones existentes y presenta resultados
Evidencias Actitudinales: actitud, disciplina y responsabilidad
Observaciones: