Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
I.ECA.1.1.1. Manifiesta
curiosidad e inters por
explorar de manera
espontnea las
cualidades de la voz, el
cuerpo y de elementos
del entorno, natural y
artificial, y describe sus
caractersticas. (J.4.,
I.2.)
- Los tres chanchitos
9 ECA.1.1.2. Expresar la SINTTICO CE.ECA.1.3 Expresa
- Mi profe 10 propia identidad, -Resumen emociones, vivencias e
emociones y -Sinopsis ideas a travs de la
sentimientos a travs -Recapitulacin creacin individual de
del juego simblico en -Conclusin sencillas producciones
su dimensin personal -Esquema artsticas en situaciones
y libre, identificndose -Definicin ldicas.
con personajes
fantsticos o cotidianos.
I.ECA.1.3.1. Participa
en juegos simblicos y
realiza producciones
artsticas sencillas con
una intencin expresiva
y/o comunicativa. (I.3.,
S.1.)
Objetivos especficos
Ttulo de la unidad Orientaciones Duracin en
N. de la unidad de Contenidos Evaluacin
de planificacin metodolgicas semanas
planificacin
2 Bloque 1 El yo: la O.ECA.1.8. Expresar ECA.1.1.4. Utilizar la INDUCTIVO-DEDUCTIVO CE.ECA.1.3 Expresa 6 semanas
identidad las ideas y sentimientos expresin grfica o -Intuicin emociones, vivencias e
que suscitan las plstica como recurso -Observacin ideas a travs de la
Dimensin personal observaciones de para la expresin libre -Anlisis creacin individual de
y afectiva distintas del yo, de la historia -Generalizacin sencillas producciones
emocional manifestaciones personal de cada uno. -Definicin artsticas en situaciones
culturales y artsticas. -Fijacin ldicas.
- Quien soy 15 -Demostracin
-Sinopsis I.ECA.1.3.1. Participa
en juegos simblicos y
realiza producciones
artsticas sencillas con
una intencin expresiva
y/o comunicativa. (I.3.,
S.1.)
CE.ECA.1.1. Identifica y
O.ECA.1.7. Practicar un ECA.1.1.5. Participar ANALTICO describe las cualidades
- Dibujo olores y amplio repertorio de activamente en -Observacin de imgenes, texturas,
sabores 16 juegos tradicionales y situaciones que -Divisin sonidos, olores y
contemporneos que posibiliten el desarrollo -Clasificacin sabores del entorno
involucren el uso del de la sensorialidad, -Descripcin prximo, natural y
cuerpo, la voz y/o experimentando con -Resumen o narracin artificial, como
imgenes. distintos olores, resultado de procesos
sabores, imgenes, de exploracin
texturas, sonidos, etc. sensorial. I.ECA.1.1.1.
del entorno prximo, Manifiesta curiosidad e
natural y/o artificial. inters por explorar de
manera espontnea las
cualidades de la voz, el
cuerpo y de elementos
del entorno, natural y
artificial, y describe sus
caractersticas. (J.4.,
I.2.)
- Mis movimientos
17 ECA.1.1.6. Ejecutar SINTTICO CE.ECA.1.3 Expresa
movimientos -Resumen emociones, vivencias e
locomotores (andar, -Sinopsis ideas a travs de la
correr, saltar, reptar, -Recapitulacin creacin individual de
rodar, etc.) y -Conclusin sencillas producciones
funcionales en -Esquema artsticas en situaciones
actividades de -Definicin ldicas.
expresin corporal y
juego libre y dirigido,
para expresar I.ECA.1.3.2. Intuye las
sentimientos e ideas y posibilidades del propio
descubrir las cuerpo en actividades
posibilidades del propio de movimiento y de
cuerpo. juego dramtico. (J.1.,
S.1.)
- El chulla quiteo
18 ECA.1.3.2. Expresar las INDUCTIVO CE.ECA.1.4. Participa
ideas y emociones que -Intuicin en acciones y
- Canto un villancico
suscita la observacin -Observacin creaciones artsticas
19 de algunas -Experimentacin colectivas a travs de
manifestaciones -Anlisis juegos y otras
culturales y artsticas -Comparacin actividades libres o
(rituales, actos festivos, -Abstraccin dirigidas.
danzas, conocimientos -Ejemplificacin
y prcticas relativos a la -Generalizacin I.ECA.1.4.1 Establece
naturaleza, artesanas, -Conclusin o ley relaciones empticas
etc.), presentes en el con sus compaeros y
entorno prximo. los adultos que
eventualmente
participan en la
realizacin de
actividades artsticas
colectivas. (S.1., I.3.)
Objetivos especficos
Ttulo de la unidad Orientaciones Duracin en
N. de la unidad de Contenidos Evaluacin
de planificacin metodolgicas semanas
planificacin
3 Bloque 2 El O.ECA.1.6. Registrar ECA.1.1.9. Registrar la INDUCTIVO-DEDUCTIVO CE.ECA.1.3 Expresa 6 semanas
encuentro con otros: imgenes y sonidos imagen propia a travs -Intuicin emociones, vivencias e
la alteridad mediante el uso de de autorretratos -Observacin ideas a travs de la
medios audiovisuales y dibujados o fotografas. -Anlisis creacin individual de
Dimensin social y tecnologas digitales. -Generalizacin sencillas producciones
relacional -Definicin artsticas en situaciones
-Fijacin ldicas.
- Mi cuerpo 23 -Demostracin
-Sinopsis I.ECA.1.3.1. Participa
en juegos simblicos y
realiza producciones
artsticas sencillas con
una intencin expresiva
y/o comunicativa. (I.3.,
S.1.)
- Somos diferentes
O.ECA.1.7. Practicar un ECA.1.1.7. Describir el ANALTICO-SINTTICO CE.ECA.1.3 Expresa
24
amplio repertorio de propio cuerpo y explicar -Sncresis emociones, vivencias e
juegos tradicionales y sensaciones y -Anlisis ideas a travs de la
contemporneos que emociones a travs de -Sntesis creacin individual de
involucren el uso del representaciones sencillas producciones
cuerpo, la voz y/o grficas y de la palabra artsticas en situaciones
imgenes. hablada. ldicas.
Objetivos especficos
Ttulo de la unidad Orientaciones Duracin en
N. de la unidad de Contenidos Evaluacin
de planificacin metodolgicas semanas
planificacin
4 Bloque 2 El O.ECA.1.7. Practicar un ECA.1.2.1. Participar en ANALTICO CE.ECA.1.4. Participa 6 semanas
encuentro con otros: amplio repertorio de situaciones de juego -Observacin en acciones y
la alteridad juegos tradicionales y dramtico para situarse, -Divisin creaciones artsticas
contemporneos que narrarse y ponerse en -Clasificacin colectivas a travs de
Dimensin social y involucren el uso del el lugar del otro; contar -Descripcin juegos y otras
relacional cuerpo, la voz y/o historias con el otro y -Resumen o narracin actividades libres o
imgenes. jugar a ser otras dirigidas.
- Los oficios 27 personas.
I.ECA.1.4.1 Establece
relaciones empticas
con sus compaeros y
los adultos que
eventualmente
participan en la
realizacin de
actividades artsticas
colectivas. (S.1., I.3.)
- Ronda:
Juguemos en el O.ECA.1.4. Aportar ECA.1.2.2. Danzar y SINTTICO CE.ECA.1.4. Participa
bosque 28 ideas y llegar a participar en -Resumen en acciones y
acuerdos con los otros actividades de -Sinopsis creaciones artsticas
miembros del grupo en expresin corporal y -Recapitulacin colectivas a travs de
procesos de movimiento que -Conclusin juegos y otras
interpretacin y posibiliten el encuentro -Esquema actividades libres o
creacin artstica. con el otro para -Definicin dirigidas.
compartir, llegar a
acuerdos, tomar I.ECA.1.4.2 Comprende
contacto y relacionarse. la planificacin del
proceso de trabajo que
se le propone o que
surge del grupo en la
realizacin de
producciones artsticas
colectivas. (S.4., J.2.,
I.2., I.4.)
- Cancin de los
animales O.ECA.1.1. Explorar las ECA.1.2.3. Cantar y INDUCTIVO-DEDUCTIVO CE.ECA.1.4. Participa
posibilidades de los hacer msica en grupo -Intuicin en acciones y
sonidos, el movimiento con sonidos corporales -Observacin creaciones artsticas
y/o las imgenes a y/o producidos con -Anlisis colectivas a travs de
travs de la objetos naturales (hojas -Generalizacin juegos y otras
participacin en juegos o tallos de cebada, -Definicin actividades libres o
que integren diversas piedras, agua, etc.) o -Fijacin dirigidas.
opciones. artificiales, disfrutando -Demostracin
del encuentro con los -Sinopsis I.ECA.1.4.2 Comprende
otros y el sentimiento la planificacin del
de pertenencia a un proceso de trabajo que
colectivo. se le propone o que
surge del grupo en la
realizacin de
producciones artsticas
colectivas. (S.4., J.2.,
I.2., I.4.)
Objetivos especficos
Ttulo de la unidad Orientaciones Duracin en
N. de la unidad de Contenidos Evaluacin
de planificacin metodolgicas semanas
planificacin
5 Bloque 3 El O.ECA.1.8. Expresar ECA.1.2.4. Producir INDUCTIVO CE.ECA.1.4. Participa 6 semanas
entorno: espacio, las ideas y sentimientos obras plsticas o -Intuicin en acciones y
tiempo y objetos que suscitan las grficas en grupo, -Observacin creaciones artsticas
observaciones de llegando a acuerdos, -Experimentacin colectivas a travs de
Dimensin simblica distintas respetando las -Anlisis juegos y otras
y cognitiva manifestaciones opiniones de los otros y -Comparacin actividades libres o
culturales y artsticas. contribuyendo a la -Abstraccin dirigidas.
- Proyecto el rbol consecucin de -Ejemplificacin
de manos 33 resultados. -Generalizacin I.ECA.1.4.2 Comprende
-Conclusin o ley la planificacin del
proceso de trabajo que
se le propone o que
surge del grupo en la
realizacin de
producciones artsticas
colectivas. (S.4., J.2.,
I.2., I.4.)
CE.ECA.1.4. Participa
- El jardn de los ECA.1.2.5. Realizar INTTICO en acciones y
girasoles 34 construcciones -Resumen creaciones artsticas
colectivas, como -Sinopsis colectivas a travs de
proyectos de ocupacin -Recapitulacin juegos y otras
- Un corral de pollos del espacio compartido. -Conclusin actividades libres o
35 -Esquema dirigidas.
-Definicin
I.ECA.1.4.1 Establece
- El recreo 36 ECA.1.2.6. Relatar la relaciones empticas
historia colectiva o del con sus compaeros y
nosotros a travs de la los adultos que
palabra hablada, eventualmente
describiendo participan en la
sensaciones, realizacin de
experiencias, actividades artsticas
emociones o proyectos colectivas. (S.1., I.3.)
colectivos.
I.ECA.1.4.2 Comprende
- Mi sombra 37 ECA.1.2.7. Practicar la planificacin del
juegos y actividades proceso de trabajo que
que posibiliten la se le propone o que
observacin del otro y surge del grupo en la
del grupo, generando la realizacin de
nocin de imagen producciones artsticas
compartida. colectivas. (S.4., J.2.,
I.2., I.4.)
Objetivos especficos
Ttulo de la unidad Orientaciones Duracin en
N. de la unidad de Contenidos Evaluacin
de planificacin metodolgicas semanas
planificacin
6 Bloque 3 El O.ECA.1.7. Practicar un ECA.1.3.1. Dramatizar ANALTICO-SINTTICO CE.ECA.1.4. Participa 6 semanas
entorno: espacio, amplio repertorio de narraciones con un -Sncresis en acciones y
tiempo y objetos juegos tradicionales y principio y un final -Anlisis creaciones artsticas
contemporneos que reconocibles, con o sin -Sntesis colectivas a travs de
Dimensin simblica involucren el uso del dilogos, con juegos y otras
y cognitiva cuerpo, la voz y/o personajes reales o actividades libres o
imgenes. simblicos, dirigidas.
-Pinocho 39 consensuados y
elegidos. I.ECA.1.4.2 Comprende
la planificacin del
-Yo bailo 40
ECA.1.3.3. Expresar proceso de trabajo que
corporal o grficamente se le propone o que
lo que sugieren piezas surge del grupo en la
musicales de distintas realizacin de
pocas y culturas, producciones artsticas
incluyendo la propia. colectivas. (S.4., J.2.,
I.2., I.4.)
-Collage de mi
O.ECA.1.5. Disfrutar ECA.1.3.4. Describir de DEDUCTIVO CE.ECA.1.2. Se
ciudad 41 como espectador de manera sencilla los -Enunciacin o Ley interesa por la
manifestaciones significados de -Fijacin observacin y
artsticas y culturales de imgenes del contexto -Demostracin participacin en
su entorno inmediato. prximo que forman -Sntesis manifestaciones
parte de la cultura -Sinopsis culturales y artsticas
visual. -Aplicacin del entorno prximo.
-El payaso 42 ECA.1.3.5. Observar, I.ECA.1.2.1. Hace una
en vivo, en grabaciones diferenciacin bsica de
y en otros documentos las manifestaciones
grficos y culturales y artsticas de
audiovisuales, las su entorno prximo,
tareas que realizan identificando a sus
algunos profesionales actores y/o creadores, y
del arte y la cultura expresa las ideas y
local (artesanos, emociones que suscita
msicos, actores, etc.), la observacin de las
y nombrar algunas de mismas. (J.1., I.2., S.2.)
ellas.