Dilemas ticos

Educar bien o ser rentables?

D28-07-006

Por: Jos Antonio Rodrguez

como en un colegio privado donde

Un corporativo llamada Grupo Togre,
desempe los puestos de profesora,
con presencia en Mxico desde hace trece coordinadora acadmica y responsable de
aos, ofrece un servicio integral como academia.
consultora a empresas nacionales y
trasnacionales, bajo la misin de La recin nombrada directora tendra
eficientar la liquidez e incrementar la atributos para la seleccin del todo el
rentabilidad del patrimonio empresarial, personal, con excepcin del departamento
as como garantizar la transparencia y de contabilidad y administracin, que sera
proteccin del patrimonio personal, seleccionado por el corporativo. La
proporcionando los elementos para una directora entreg su propuesta de
correcta sucesin hereditaria que permita estructura y organizacin de la cual se
la permanencia y continuidad del destaca: una seleccin de profesorado de
patrimonio. cinco momentos (contacto y currculum,
examen de conocimientos y
En el 2009, viendo la una oportunidad de psicomtricos, clase modelo, entrevista y
diversificar sus servicios, implement una ensayo sobre la visin de educacin),
filial (Utogre) con servicios educativos a prestaciones laborales y sueldo
profesionistas como: licenciaturas competitivo para asegurar la plantilla
empresariales, diplomados, seminarios, docente, e instalaciones totalmente
conferencias; as como cursos de equipadas.
preparacin para el examen CENEVAL y
preparatoria abierta. La propuesta se basaba en su experiencia
como maestra en el colegio donde haba
Para cubrir el puesto de director de Utogre, trabajado, mismo que gozaba de renombre
se busc una persona con un perfil y tradicin en la ciudad; ste daba
especfico, que tuviera carrera en el prioridad al nivel acadmico y no al ahorro
corporativo (puesto de confianza) y en costos. La Lic. Martnez saba que una
nociones de la administracin de una cultura institucional fuerte se proyecta de
escuela; la persona elegida fue la manera adecuada hacia fuera y dentro, y
Licenciada en administracin de empresas facilita el buen desarrollo de la empresa.
Beatriz Martnez, quien antes de
pertenecer al corporativo haba trabajado
Este dilema tico se elabor con el propsito de servir como material de discusin en clase, no pretende ilustrar buenas o
malas prcticas administrativas. Algunos datos de este documento han sido modificados a peticin de las personas e
instituciones involucradas. Derechos Reservados Instituto Tecnolgico y de Estudios Superiores de Monterrey; Av.
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Educar bien o ser rentables?
La propuesta fue rechazada por
considerarse una propuesta derrochadora;
la principal directriz del corporativo era
lograr un ahorro econmico en costos de
inversin, gastos en infraestructura,
nmina, etc., tal como llevaba la
administracin de sus dems empresas. A
su vez, los resultados que exiga, en el caso
de Utogre, eran dar prestigio al
corporativo como un formador de
profesionistas, as como la generacin de
buenas utilidades. Se le sugiri que
eliminar las prestaciones laborales, el
sueldo competitivo, la seleccin
exhaustiva, as como dar prioridad a la
imagen de las instalaciones y que dejara de
lado la calidad del nivel acadmico, pues
Utogre no era una escuela que buscara
hacerse de un lugar dentro de las
instituciones educativas de la ciudad.
Dilemas ticos
Esa misma tarde, la licenciada Martnez
analiz las dos opciones que tena: por un
lado, estaba cumplir con la directriz del
corporativo y llegar al ahorro esperado,
pero a su vez poner en riesgo el objetivo
de prestigio hacia el corporativo por
sacrificar el nivel acadmico. Por otro
lado, poda no modificar su propuesta para
asegurar los resultados esperados, pero
ignorar la directriz principal de ahorro. Era
consciente de que una cultura institucional
actual hace que el desarrollo de una
empresa tenga dos frentes, la proyeccin
exterior (lograr los objetivos fijados) y la
interior (hacer funcionar a la empresa con
valores impuestos y ajenos de los que
laboran de ella). La Licenciada se
preguntaba: Qu voy a hacer?