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La convivencia dentro del grupo se rige por los valores de solidaridad, compaerismo,
tolerancia y respeto. En general el grupo no es conflictivo aunque existen ciertas rencillas debido a
malos entendidos provocados por rumores de personas ajenas al mismo.
Aula y escuela
La escuela est conformada por 9 grupos, tres de cada grado, con una dimensin de 6 x 8
metros. Se cuenta con biblioteca escolar, sala de usos mltiples, laboratorio de ciencias, 2
mdulos sanitarios (uno para damas y otro para caballeros), 2 cubculos para orientacin, 1
edificio de rea administrativa, una cooperativa y patio escolar.
La escuela cuenta con recursos obtenidos de las cuotas voluntarias aportadas por lo
padres de familia, as como la aportacin de la tienda de consumo escolar.
Contexto Externo
La institucin esta ubica dentro de una comunidad urbana. El 60% de los padres de familia
trabajan como empleados empresas particulares, el 40% restante se dedica al comercio y oficios.
El 60% cuenta con secundaria, el 30% con nivel medio superior y solo el 10% tienen una carrera
tcnica o licenciatura. Debido a que la mayora de los padres de familia trabajan fuera de la
comunidad y del municipio, la relacin que mantiene con la institucin es escasa.
PROYECTO DE ENSEANZA
APRENDIZAJE ESPERADO: Distingue, acepta y aprecia los cambios fsicos, afectivos y psicosociales
que vive en su adolescencia y comprende que la Formacin Cvica y tica favorece su desarrollo
personal y social.
Enfoque: Desarrollo de las competencias cvica y ticas con un carcter integral y ver al individuo
como un ser social.
Rasgos del perfil de egreso: conoce y valora sus caractersticas y potencialidades como ser
humano; sabe trabajar de manera colaborativa; reconoce respeta y aprecia la diversidad de
capacidades de otros y emprende y se esfuerza por lograr proyectos personales y colectivos.
Propsito:
SECUENCIA DIDCTICA
RUBRICA PARA VALORAR EL PERIDICO MURAL
CATEGORAS/NIVEL 5 4 3 2 1
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