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EL BULLYING Y SUS EFECTOS EN LA EDUCACION Y SOCIEDAD

DIANA CAMILLA CASTILLO AREVALO

NELSY MAYERLY ROJAS AREVALO

JUAN PABLO ROJAS GALINDO

ANDRES FELIPE TORRES DIAZ

INSTITUCION EDUCATIVA JUAN DE JESUS ACEVEDO

CHINAVITA- BOYACA

2017
EL BULLYING Y SUS EFECTOS EN LA EDUCACION Y SOCIEDAD

DIANA CAMILA CASTILLO AREVALO

NELSY MAYERLY ROJAS AREVALO

JUAN PABLO ROJAS GALINDO

ANDRES FELIPE TORRES DIAZ

PROFESORA: JESSICA CASTRO SALAZAR

LICENCIADA EN LENGUA CASTELLANA Y COMUNICACIN

INSTITUCION EDUCATIVA JUAN DE JESUS ACEVEDO

CHINAVITA- BOYACA

2017
Nota de aceptacin:

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Firma del presidente:

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Firma del jurado:

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Firma del jurado:
PAGINA DE DEDICATORIA
PAGINA DE AGRADECIMIENTOS
TABLA DE CONTENIDO

| pg.

Introduccin..1

Justificacin2

Titulo3

Formulacin del problema..4

Objetivo general y especficos..5

Marco terico...6

Actividad n|17

Glosario...........................................................................8

Conclusiones..9

Bibliografa10

Infografa11

Anexo.........................................................................12
LISTA DE ANEXOS
INTRODUCCION

El acoso escolar se ha convertido en uno de los temas ms polmicos de los ltimos


tiempos el hecho de que las aulas de clase sean cada vez menos seguras es algo que
preocupa no solo a padres de familia y a docentes si no a las autoridades en general, por la
razn que el acoso ya no se est ilimitado a un territorio meramente escolar. Hoy en da los
estudiantes echan mano a la tecnologa para a presentar su ola de violencia. Cada vez
podemos encontrar ms videos en la red que muestra el grado de rechazo que puede
adverarse entre iguales y es una de las caractersticas es precisamente esta, que se da entre
semejantes.

Los duelos las rias, pueden tener lugar en cualquier lugar, incluso en la calle. Nadie
est seguro ni exento de caer en esta prctica cada vez mayor y diversificada donde el ms
vulnerable es aquel objeto de burla, chantaje, acoso. As el bulling como se le conoce en
ingles se le caracteriza por un abuso de poder y un deseo de intimidar y dominar al otro.
Sucede entre una o varias personas aunque por lo general se lleva a cabo entre varias
personas
JUSTIFICACION

El motivo principal que nos llev a decidir abordar el tema de la escuela del bullying, es
que consideramos como grupo que es una problemtica actual que vive la educacin de
nuestro colegio y principalmente el grado decimo y undcimo, ya que nos podemos
percatar por las noticias del da a da, que estamos constantemente rodeados de actos de
Bullying en nuestras salas de clase.

Por lo anterior es importante para nosotros manejar esta problemtica, para acabar el
bullying en nuestro colegio, intervenir y tratar de solucionar o prevenir que estos actos
ocurran en nuestros salones de clase.

Por eso consideramos que es tan relevante realizar este tipo de trabajos de exposiciones y
videos y anlisis de temas conflictivos que estn relacionados con el bullying , para que los
estudiantes se traten bien y que se respeten entre ellos mismos.

.
OBJETIVOS GENERALES:

Conocer y asimilar las principales manifestaciones de conductas del bullying en los


establecimientos d nuestro colegio y grado dcimo y undcimo.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:

Informar que es la violencia escolar.


Tomar conciencia sobre la problemticas del bulling en l colegio y grados dcimo y
undcimo.
Valorar la importancia de la sana convivencia para convivir en sociedad.
DESCRIPCION DEL PROBLEMA:

El acoso en cualquier termino es maltrato ya sea verbal, fsico, o psicolgico etc La


estadstica de este tipo de violencia es muchas veces emocional y se da en mayor parte en el
saln o patio de las instituciones, muchas veces las vctimas de este acoso estn entre la
edad de 12-13 aos o hasta menores, siendo mayor el porcentaje de nios o nias como
vctimas, casi siempre es una clase de tortura en la que el agresor intimida a su vctima ya
sea por la indiferencia de otros compaeros, implicando un abuso de poder en tanto que
hace que el agresor se sienta ms fuerte as su vctima es expuesto fsica y emocionalmente
frente al sujeto maltratador, generando problemas psicolgico ya teniendo miedo a su
agresor y as escapando de l que hace que se sienta triste y solo en su vida cotidiana en el
colegio muchas veces estos problemas puede llevar a la vctima pensamientos sobre el
suicidio e incluso su materializacin consecuencias propias de acoso sobre la persona.
:

MARCO TEORICO:

El bullying puede ser de tipo psicolgico, verbal, social o fsico. El psicolgico es aquel
donde atacan la autoestima de la persona e intentan producir sensacin de temor en ella. El
verbal est caracterizado por todo tipo de insultos, apodos, sobrenombres, burla, desprecios,
atacar los defectos fsicos, entre otros de manera pblica. El social busca apartar o exiliar al
individuo del resto de los compaeros o grupo. Y finalmente el bullying fsico, que es el
ms comn, este agrede de manera fsica a la persona por medio de patadas, golpes,
empujones, etc. El bullying puede deberse a mltiples factores que entre ellos estn los
medios de comunicacin, la familia, entorno escolar, etc. por ejemplo en el entorno
familiar, cuando los nios se ven expuestos a la violencia familiar, pueden adquirir ese tipo
de comportamiento y manifestarlo con otras personas, dado que la percepcin de la
violencia es la alternativa ms viable para ellos.

Los medios de comunicacin influyen adems en el comportamiento agresivo de los nios


debido a los diferentes programas de violencia y accin.

En cuanto al entorno escolar, aqu los profesores cumplen un papel fundamental, puesto
que son los encargados de disciplinar los nios en los distintos entes estudiantiles, puesto
que en ellos es donde ms se desarrolla el bullying. El bullying puede deberse a mltiples
factores que entre ellos estn los medios de comunicacin, la familia, Entorno escolar, etc.
por ejemplo en el entorno familiar, cuando los nios se ven expuestos a la violencia
familiar, pueden adquirir ese tipo de comportamiento y manifestarlo con otras personas,
dado que la percepcin de la violencia es la alternativa ms viable para ellos.

Existen varias clases de bullying:

Bullying verbal: el bullying verbal o acoso escolar verbal se caracteriza porque el acosador
expresa palabras crueles, insultos, amenazas, intimidacin, bromas y frases excluyentes
sobre la apariencia, la condicin sexual, la etnicidad, la raza o la discapacidad de la vctima.
Los nios son ms sensibles a este tipo de comentarios. Ejemplo: Cuando un nio dice a
otro nio: Eres muy, muy gordo, y tu madre tambin.

Bullying fsico: El bullying fsico se caracteriza por un comportamiento agresivo e


intimidatorio por parte del acosador, que incluye patadas, golpes, zancadillas, bloqueos o
empujones. Es la forma ms conocida de Bullying. Ejemplo: Un nio es intimidado por
otro nio que le baja los pantalones en el recreo.
Cyberbullying: El cyberbullying es un fenmeno que ha nacido debido al auge de las redes
sociales. Se caracteriza por el acoso o la intimidacin producida a travs de las redes
sociales, mensajes de texto y correos electrnicos. A travs del medio digital, el acosador
difunde falsos rumores, mentiras, amenazas, comentarios sexistas o racistas, causando un
enorme malestar y problemas psicolgicos y emocionales en la vctima. Ejemplo: Cuando
un chico twiter o pblica un estado en Facebook, Ramn es un perdedor. Cmo es
posible que tenga novia? Seguro que su novia solo lo quiere por el dinero.

Bullying carnal: Este tipo de bullying es posiblemente el ms complicado de analizar, pues


muchas personas se niegan a aceptar que haya nios que realicen este tipo de conductas.
Esta clase de acoso en la escuela se caracteriza por comentarios machistas u obscenos, por
tocar a la vctima en lugares ntimos o presionar a sta para que haga algo que no quiere
(por ejemplo, ver pelculas para adultos). Esta clase de bullying puede causar graves
problemas psicolgicos y marcar para siempre las relaciones ntimas y afectivas de la
vctima. Ejemplo: Un nio de clase obliga a una nia a besarle de forma repetida.

El Dr. Dan Olweus es a menudo considerado como el pionero "en el estudio de la


intimidacin y su investigacin." l ha pasado varias dcadas investigando el tema de la
intimidacin para ayudar a proteger a los nios en las escuelas y aplicacin de valores.
Hoy, el Dr. Dan Olweus es conocido por ser quien ms ha estudiado y adoptado
ampliamente programas de prevencin del acoso en el mundo, la Olweus Bullying
Programa de Prevencin. El Dr. Dan Olweus ha visto por mucho tiempo la seguridad
escolar o el bullying como parte importante para el ser humano y situacin fundamental
para su seguridad, ya en 1981 propuso la promulgacin de una ley contra el acoso en las
escuelas para que los estudiantes pudieran evitar la humillacin repetida, y los implicados
en bullying. A mediados de la dcada de 1990, estos argumentos llevaron a la legislacin
contra el acoso por los Parlamentos de Suecia y Noruega.
ACTIVIDAD N1

Les presentaremos a los grados dcimo y undcimo unas diapositivas sobre el bullying para que
entiendan el tema de este.

Les mostraremos un video que muestra el trato del bullying en los estudiantes.

Les daremos un taller de mximo 10 preguntas e incluiremos una sopa de letras que es
relacionada con el bullyng.
GLOSARIO:

ACOSO ESCOLAR: es una forma caracterstica y extrema de violencia escolar.

MALTRATO INFANTIL: es cualquier accin (fsica, sexual o emocional) u omisin no


accidental en el trato hacia un menor.

Violencia escolar: Se entiende por violencia escolar la accin u omisin


intencionadamente daina ejercida entre miembros de la comunidad educativa (alumnos,
profesores, padres, personal subalterno) y que se produce dentro de los espacios fsicos que
le son propios a esta (instalaciones escolares), bien en otros espacios directamente
relacionados con lo escolar (alrededores de la escuela o lugares donde se desarrollan
actividades extraescolares).
CONCLUCIONES

El bullying es una grave problemtica en la sociedad actual.


El bullying afecta tanto a la vctima como al victimario
En conclusin debemos concientizarnos sobre la problemtica para poder prevenirla
La bulling escolar es un fenmeno de distribucin mundial que afecta
principalmente a centros escolares de enseanza bsica y media superior.
RECOMENDACIONES
BIBLIOGRAFIA

VOORS, WILLIAM, bullying el acoso escolar. Editorial: Orino. Barcelona (2006).

GMEZ, AMALIA; La escuela sin ley: intimidacin de profesores, acoso de


compaeros, el maltrato fsico y verbal, los padres: abogado de sus hijos, los hroes del
ciberbullying. Madrid (2009).

BARRI, FERRAN; S.O.S. Bullying "Prevenir el Acoso Escolar y Mejorar la


Convivencia. Editorial: Praxis, S.A. (2006).

ARAMENDI, PELLO; Aprender a convivir: Un reto para la Educacin Secundaria


Obligatoria. (2007)

http://pbermudez3-bullying.blogspot.com.co/2009/04/bibliografia-sobre-el-bullying-o-
acoso.html