La analoga puede resultar chocante para los cientficos de ambas disciplinas, pero es necesaria

para entender el nuevo concepto de ciencias del comportamiento. La fsica correspondera con la
psicologa, en tanto la primera trabaja con las unidades fundamentales de la materia (partculas
subatmicas y tomos) mientras la segunda trabaja con la unidad fundamental del
comportamiento: la conducta observable. Mediante la conducta observable puede realizar
inferencias acerca de la llamada vida mental del individuo. Pero as como la fsica clsica no puede
trabajar con las interacciones entre partculas subatmicas y para ello requiere de la existencia de
la fsica cuntica, as la psicologa conductual por s misma no basta para explicar mediante
relaciones contingenciales ni programas de reforzamiento la existencia de la conciencia, para lo
cual se servir de la neurociencia. En ningn momento la neurociencia debe funcionar como un
sustituto de la psicologa pues su objeto de estudio es diferente: el cerebro. Por supuesto que toda
conducta tiene una base fisiolgica, y esto incluye procesos cerebrales, pero no cabe reducir lo
psicolgico al cerebro, puesto que nos comportamos con todo el cuerpo y no slo con el cerebro.
Y as como la fsica clsica tiene problemas al tratar con velocidades cercanas a la de la luz, la
psicologa conductual tendr problemas al acercarse a la idea de lo social; mientras la fsica
recurre a la relatividad, la psicologa necesitar de la sociologa, siendo la segunda importante para
la primera, en tanto el medio social constituye parte del medio que moldea la conducta de los
organismos y stos, a su vez, moldean el medio en el que viven.

As, las tres disciplinas, psicologa, sociologa y neurociencia, formarn el nuevo campo de las
ciencias del comportamiento, nombre que se les dar a las antes llamadas ciencias sociales, y
todas ellas trabajarn con un conjunto de trminos y conceptos en comn de la misma manera en
que la fsica clsica, la fsica relativista y la fsica cuntica trabajan entre s, an teniendo en cuenta
sus diferencias tericas y prcticas.