Ciencias Sociales

Trabajo de grupo. Lineamientos a seguir. 3eros A y B

Lee la siguiente conceptualizacin acerca del acto de argumentar:
Argumentamos cuando alegamos razones en favor o en contra de una
propuesta, para sentar una opinin o rebatir la contraria, para defender una solucin,
disipar una duda o apoyar una creencia. Argumentamos cuando aducimos normas,
valores o motivos para fundar un veredicto o para mover en cierta direccin el nimo
de un jurado o el sentir de un auditorio; para justificar una decisin o para descartar
una opcin. stas slo son unas muestras de lo que cabe hacer o intentar en el curso
de la argumentacin. Una argumentacin, en general, es una interaccin discursiva
emprendida con diversos propsitos cuyo denominador comn suele ser, en principio,
la intencin de persuadir o de convencer a alguien de algo y, en la prctica, la
intencin de ganar su asentimiento o su adhesin a la causa argumentada.

Cuando de pruebas se trata, entendemos que la argumentacin envuelve,

adems de sus propsitos comunes, unos objetivos de informacin, explicacin o
justificacin tan caractersticos que la va del buen argumento viene a ser a veces el
nico camino para lograrlos. Por ejemplo, uno ha de argumentar bien si quiere que
una creencia (o un conjunto de creencias) adquiera el estatuto cabal y expreso de un
conocimiento probado (o de un cuerpo de conocimientos establecidos). No argumenta
as el que se limita a aseverar: Yo tengo mis razones. Y punto. Pues probar es dar
razn de algo, aparte de tenerla.

Un argumento textual consiste en una serie abarcable de proposiciones

dispuestas en orden a dar cuenta y razn de que algo es (o no es). Luis Vega
Universidad Nacional de Educacin a Distancia

A partir de la lectura que has realizado del captulo Cmo se sostiene el Strapa, Obra Una Satrapa
en el Caribe, Jos Almoina, construye 6 argumentos tomando en cuenta lo que implica el acto de argumentar
y el contenido de la lectura. Cada argumento puede tener un mnimo de 5 6 lneas. Puede ser escrito a
mano o a computadora, pero apegado al contenido trabajado. Se realizar en grupos de tres y en dos sesiones
de clases y tendr un valor de 20 puntos.

La entrega est pautada para el martes 8 de abril, 2008.