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a.

Definicin
Las oraciones incompletas son ejercicios que estn formados por textos breves, a
los cuales se le han suprimido de manera deliberada uno o ms de sus elementos;
debiendo restablecer el sentido de la expresin, escogiendo la palabra o palabras
ms adecuadas de una relacin de cinco (5) opciones.
b. Estructura
1. Si hay algo ms fuerte que el hierro y ms duradero que el granito es la de
un hombre ....................................... (ENUNCIADO)

a) reputacin - converso DISTRACTOR


conducta - testarudo DISTRACTOR
c) opinin - intolerante DISTRACTOR OPCIONE
d) palabra - honrado RESPUESTA S >- 1
e) voz - fornido DISTRACTOR
b)
Razonamiento Verbal
4primaria
c. Criterios para su desarrollo
Planteado el ejercicio lo primero que tenemos que hacer es circunscribir nuestro
enfoque
al

a. Enunciado { Parte conocida


Parte desconocida

b. Opciones { Distractores
Respuesta
ENUNCIADO, analizndolo de manera atenta, cuidadosa
y objetiva, tratando de captar su contenido, es decir, procurando entender el
pensamiento que el autor ha querido expresarnos.
Paralelamente debemos identificar los rastros verbales. A medida que nos vamos
ubicando en el contexto de la oracin y descubriendo de qu se trata, debemos de
intentar completarla mentalmente, pensando en los vocablos ms apropiados.
De manera adicional resulta pertinente indicar que al analizar el ENUNCIADO no
debemos dejar de considerar los signos de puntuacin ya que revisten relevancia.
Ser objetivos en el anlisis
2. Dicen que la mujer siente que no ha sido hecha para mandar, y que encuen-
tra su ms ................. felicidad en el ..................
a) segura - matrimonio b) legtima - hogar
c) merecida - trabajo d) noble - acatamiento
e) autntica - sometimiento

Rastros verbales y sentido contextual


El evaluador al momento de construir el ejercicio ha tenido la preocupacin ma-
nifiesta de no suprimir del enunciado la palabra o frase de la que depende el sig-
nificado de la oracin, es menester entonces, detectar estas palabras - llamadas
rastros verbales - y conjuntamente con las otras unidades gramaticales, re-
construir el sentido del texto oracional dentro de una perspectiva de conjunto.
Los rastros verbales tienen la particularidad de indicarnos el contexto dentro del
cual se inserta la oracin, as como, nos permite descubrir el pensamiento
especfico que el autor nos quiere transmitir.
En toda oracin incompleta encontramos diferentes opciones que pueden en-
cajar en el espacio o en los espacios en blanco, sin embargo, de acuerdo a la in-
formacin proporcionada por el sentido contextual de la construccin slo una
alternativa ser la ms clara y lgica.
Razonamiento Verbal
4primaria
3. Todos tenemos ................ de habitar en un ambiente .................. equilibrado.
a) la necesidad - planificadamente b) el deber - socialmente
c) la creencia - moralmente d) el derecho - ecolgicamente
e) la aspiracin - econmicamente
4. La ................ atleta, todas las maanas, ..................
a) entusiasta - desayuna b) esbelta - se baa
c) joven - entrena d) espigada - salta
e) disciplina - danza
5. La tediosa conferencia provoc .............en ..................... de los asistentes.
a) murmuraciones - la totalidad b) quejas - parte
c) alaridos - un gran sector d) protestas - significativo grupo
e) bostezos - la mayora
6. La ................ del pensador que defiende su tesis es el mejor .....................con
tra sus adversarios.
a) seriedad - argumento b) vehemencia - escudo c) serenidad -
atributo d) seguridad - sustento
e) profundidad - mtodo

Procurar completar la oracin mentalmente


Una vez que hemos entendido la idea o el mensaje que l quiere transmitirnos, es
recomendable procurar completar la oracin mentalmente, distinguiendo la
palabra o palabras que podran ir en los espacios en blanco y cuales no.
7. Es ................ obligar a un corredor que ha llegado al lmite de sus fuerzas a
................ otro obstculo ms.
a) inconveniente - omitir b) fcil - pasar c) admirable -
vencer d) lgico - superar
e) difcil - saltar
8. El ................ follaje proporcionaba sombra y ..................
a) verde - ventilacin b) tupido - frescor
c) ralo - colorido d) hermoso - oscuridad
e) enmaraado - visibilidad

9. A pesar de que los ................ eran interesantes y los ................... renombrados


especialistas, la asistencia del pblico no fue todo lo numerosa que se espe-
raba.
a) asuntos - asistentes b) discursos - panelistas
c) temas - expositores d) tpicos - asistentes
e) estudios - organizadores

En segundo lugar, una vez captado el contenido del texto y teniendo en cuenta las
reglas de concordancia gramatical, debemos elegir la opcin que al insertarse en
los espacios en blanco, le d a la expresin un MEJOR SENTIDO, es decir, la
complete ms precisa y globalmente.
Razonamiento Verbal
4primaria
El mensaje que resulte de la oracin completada deber se el ms aceptable al
sentido comn.
Gramaticalidad
Toda respuesta de una construccin incompleta debe dar como resultado una es-
tructura gramatical bien construida desde un punto de vista sintctico. Es decir
que tengan concordancia entre sus trminos.
En consecuencia no podr ser respuesta una opcin que d como resultado una
oracin que en su construccin est mal formada, an cuando nos parezca
semnticamente clara.
10. Despus siete aos la misma ropa, Jos compr un pantaln y
de
una b) usar - nuevos d)
vender - nuevas

camisa ...................
a) poseer - nuevas
c) ponerse - nueva e) tener - nueva
11. La .............. estuvo deliciosa, pero ya me ..................
a) merienda - satisfici b) cena - satisficio
c) comida - satisfizo d) bebida - satisface
e) dieta - estoy satisfecho
Restablecer el sentido de la oracin
Restablecer el sentido de la oracin significa hacer que sta recupere su riguro-
sidad lgica, expresando una idea que puede ser comprendida por todos.
12. No est muy ................. de lo que sostena, pues constantemente se
................ a) alegre - lamentaba b) conforme - turbada
c) convencido -

........... , que algunos pensaron que es-

b) contador - quebrado
d) polica - perdido

reafirmaba d) seguro - contradeca


e) contento - entristeca
13. Tuvo que recurrir tantas veces a un
taba realmente ................
a) sacerdote - desahuciado
c) mdico - enfermo e) profesor - desorientado
14. Cuando el calendario anuncia que el carnaval se acerca, pareciera que un
................ , inquieto, descodado y definitivamente ................... se apodera de
las gentes.
Razonamiento Verbal
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a) nombrecillo - hastiado b) geniecillo - cautivo c)
diocesillo - pagano d) viejecillo - hurao
e) jovencillo - humano
Estilo
Razonamiento Verbal
4primaria
Si an despus de aplicar los criterios anteriores tenemos ms de una alternativa
como posible respuesta (lo cual por cierto no es muy comn), debemos de dis-
tinguir la respuesta vlida tomando en consideracin el ESTILO, el mismo que
tiene que ver con nociones como : Aquella que presente un lenguaje acadmico
antes que coloquial o aquella opcin que complete el ejercicio con la redaccin
ptima o aquella que le proporcione al texto un carcter de sentencia.

I. Aquella opcin que complete el ejercicio con un lenguaje acadmico antes


que coloquial

15. Un exceso de................produce la fuga de ................. al exterior.


a) compras - riquezas b) adquisicin - dinero
c) importaciones - divisas d) importaciones - ganancias
e) beneficios - capitales

II. Aquella opcin que complete el ejercicio con la redaccin ptima


16. Es una ...............con mucho vigor testimonial y con un ................... enfo
que de los problemas estructurales del mundo andino.
a) narracin - cristalino b) obra literaria - descarnado
c) novela indigenista - rural d) creacin literaria - concreto
e) propuesta realista - abstracto

III. Aquella opcin que le proporcione a la frase carcter de sentencia


17. El ...............se educa en la calma y el .................... en la tempestad.
a) amor - engao b) sentimiento - apasionamiento
c) talento - carcter d) estudiante - revoltoso
e) amigo - adversario

Propiedad o precisin lxica


Entre las opciones que nos ofrecen, podemos encontrar trminos que son sin-
nimos entre s en cualquier contexto. En estos casos, debemos escoger el trmino
o trminos ms precisos para la ocasin indicada por el marco oracional.

18. El joven le ...............palabras de amor a su ................


a) habl - prometida b) plante - esposa
c) musit - novia d) expres - enamorada
e) formul - pareja

19. Los argumentos de mi .............. fueron ..................


a) asistente - demolidos b) asesor - deshechos
c) representante - aniquilados d) defensor - destruidos
e) abogado - refutados
20. En su ................. el cardenal invoc a las autoridades, presentes en la iglesia,
a cumplir con honestidad sus ............... gubernativas.
a) discurso - responsabilidades b) alocucin - tareas
c) homila - funciones d) oracin - reflexiones
e) rezo - quehaceres
Razonamiento Verbal
4primaria
d. Mtodo de solucin
Los criterios tratados anteriormente pueden ser sintetizados en el siguiente
mtodo de solucin.
1. En un primer momento, debemos circunscribir nuestro anlisis al enunciado
del ejercicio, examinndolo atenta y objetivamente; relacionando sus seg-
mentos informativos, con el propsito de captar o descubrir la idea que en-
cierra la oracin.
2. De manera simultnea, debemos identificar y subrayar los rastros verbales
estos indicios gramaticales, nos permitirn determinar el sentido contextual
de la construccin. Una vez que hemos entendido la idea que encierra la
oracin, es recomendable procurar completar la oracin mentalmente.
3. Para determinar la respuesta vlida debemos analizar las opciones buscando
los complementos pensados o sus equivalentes.
Aplicacin :

Ahora pongamos en prctica todos los criterios y lineamientos formulados con


antelacin :

El hombre sensato sabe que debe evitar la injustificada


ante el xito y el indebido ante la diversidad.
a) alegra - llanto b) euforia - abatimiento
c) fama - ocultamiento d) lozana - deterioro
e) felicidad - recogimiento
En primera instancia delimitamos nuestro anlisis al enunciado del ejer-
cicio, dando lectura al mismo de manera detenida y cuidadosa, evaluando
la informacin que fluye del texto.
En este sentido podemos afirmar que la oracin hace referencia al com-
portamiento peculiar que un hombre prudente asume cuando tiene que
encarar dos circunstancias opuestas; el xito por un lado y el infortunio,
por el otro.
La palabra que nos proporciona informacin clave para completar el
ejercicio adecuadamente es sensato, pues una persona mesurada no
adopta posiciones desesperadas o extremas ante los diversos aconteci-
mientos; sean estos adversos o favorables. Al contrario siempre acta con
buen juicio, previniendo los peligros. En funcin a esta lnea de anlisis,
los probables vocablos a completar el texto seran entre otros :
Algaraba - desaliento Alegra - desnimo Dicha - pesar

A continuacin analizamos las opciones buscando los complementos pos-


tulados o sus equivalentes.

Con respecto a la alternativa (a) alegra - llanto, resulta apropiada en su


primer componente, sin embargo, el segundo trmino resulta incorrecta,
determinando la incongruencia de la opcin. As mismo, las alternativas
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c) , d) y e) son incoherentes pues no compatibilizan con el texto
oracional.

Por ltimo, la alternativa que completa satisfactoriamente el sentido de la


construccin es la alternativa signada con la letra b).

El hombre sensato sabe que debe evitar la injustificada euforia ante el


xito y el indebido abatimiento ante la adversidad.

21. Las .................de acero y las ..................de petrleo potenciaron el auge de


la gran industria.
a) vetas - reservas b) fusiones - combinaciones
c) minas - instalaciones d) herreras - fabricas
e) fundiciones - refinera

Como podemos advertir la temtica oracional est relacionada a cuestiones


afines al desarrollo industrial. De otro lado el texto plantea un esquema
lgico de causacin que podemos graficarlo as :
x causa el desarrollo de y

Las................. de acero y las.................... de petrleo constituye facto


res que aceleran el proceso evolutivo de la gran industria

La gran industria, como es de nuestro dominio es el conjunto de opera-


ciones que concurren a la transformacin en gran escala de las materias
primas. Esta transformacin - como sabemos - no se lleva a cabo en
cualquier establecimiento, sino en grandes fbricas, fundiciones o refi-
neras.
Por otro lado, es pertinente sealar que el acero es una tenaz aleacin que
se elabora a partir del hierro, ste proceso como es lgico se opera en una
fundicin.

Analizando las opciones podemos llegar a las siguientes conclusiones :


Las alternativas a) y b) son errneas pues siendo el acero una aleacin no
puede ser hallada en vetas o minas. As tambin es inaceptable hablar de
instalaciones de petrleo descartando la alternativa c). La construccin
generada por la opcin d) es inapropiada.
Por lo tanto la opcin semntica aceptada es la alternativa (e).
Las fundiciones de acero y las refineras de petrleo potenciaron el auge
de la gran industria
Razonamiento Verbal
4primaria
EJERCICIOS DE APLICACIN
1. Cada vez que ..... algn peligro, se b) el deber - socialmente
........................... en los lugares ms c) la creencia - moralmente
insospechables. d) el derecho - ecolgicamente
a) presenta - paseaba e) la aspiracin - econmicamente
b) intua - imaginaba
c) rechazaba - quedaba 6. La funcin primordial de los medios
d) superaba - refugiaba de comunicacin social consiste en
e) adverta - esconda .......................... al pblico sobre los
hechos significativos, por muy
2. Luego de ........ minutos de juego, ................. o desconcertantes que
la...................... comenz a hacer es sean.
tragos en los jugadores a) educar -alienantes
b) informar - desagradables
a) varios - cancha - novatos c) socializar - privados
b) suficientes - certeza - profesio- d) motivar - fantsticos
nales. e) favorable - difieran
c) algunos - barra - visitantes
d) setenta - altura - costeos 7. Su actitud ............ fue la razn de
e) muchos - preocupacin - ms que los proyectos se ..............
cautos a) negativa - concretaran
b) decidida - entramparan
3. Al irse acortando el ............. fijado, c) diligente -realizaran
su prisa iba aumentando proporcio- d) contraria - impulsaran
nalmente. e) favorable - difirieran
a) acuerdo
b) da 8. El caso eran tan ............. que una
c) plazo solucin ............ era inminente.
d) horario a) sencillo - satisfactoria
e) trmino b) reciente - negociada
c) enredado - rpida
4. La ................... cultural del pas se d) extrao - inslita
manifiesta en la coexistencia de e) enmaraado - abstrusa
.............. en el territorio.
a) homogeneidad - costumbres
complementarias.
b) unidad - ciudades similares
c) uniformidad - los mismos idio-
mas
d) pluralidad - diversas tradiciones
e) similaridad - varios grupos tni-
cos

5. Todos tenemos ............... de habitar


en un ambiente ..................... equili
brado.
a) necesidad - planificadamente
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Razonamiento Verbal
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9. Cuando las actitudes de la ............. e) datos - no - causa
guardan relacin con los principios,
14. Como es conocido, la independencia
que profesa podemos .................. de
de nuestros pases respecto de Es-
consecuente.
paa no .................. mucho a los
a) persona - calificarla
grupos indgenas, por el contrario,
b) sociedad - tachara
hay muchos que diran que su situa-
c) mujer - especificarla
cin .........................
d) multitud - criticarla
a) afect - termin
e) masa - impugnara
b) maltrat - lo demuestra
10. La .............. con que el jugador se c) gust - sigui igual
desempeaba dentro del campo le d) benefici - empeor
cost la .............. e) retribuy - mejor
a) habilidad - amonestacin
15. El exceso de ..................puede ser
b) vehemencia - expulsin tomado como indicador de
c) desidia - lesin
d) celeridad - banca a) credulidad - escepticismo
e) vehemencia - felicitacin b) cuidado - incertidumbre
c) suspicacia - inseguridad
11. Si el mestizaje es por definicin d) olvido - insana
juntura y.................. , cmo es po e) temeridad - confianza
sible que en lugar de ellas los bordes
entre los grupos tnicos estn tan 16. El sonido tenue de las ....................
claramente .............. ? imprmale un carcter ................. al
a) separacin - esbozados sombro atardecer.
b) mezcla - definidos a) serenas - severo
c) combinacin - indiferenciados b) motocicletas - jubiloso
d) transferencia - confundidos c) trompetas - musical
e) proximidad - distanciados d) campanas - lgubre
e) bayonetas- belicosos
12. Bien dicen los que afirman que la
............. es el nico bien comn a 17. Con frecuencia aparecen muchos
todos. Inclusive los que todo lo han telfonos pblicos............a causa de
............. la poseen, aunque ellos actos vandlicos, lo que afecta de la
mismos no lo crean. comunidad
a) felicidad - ganado a) deteriorados - la sensibilidad
b) salud - vivido b) pintarrajeados - la comodidad
c) consideracin - rechazado c) descolgados - la tranquilidad
d) esperanza - perdido d) arrasados - la complacencia
e) paz - violentado e) malogrados - los servicios

13. Con esos ............... tan aislados


..................... nos fue posible conocer
la .................. del fenmeno.
a) indicios - a veces - dimensin
b) ejemplos - si - suspensin
c) hechos - nunca - materialidad
d) objetos - siempre - caracterstica
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b) tecnificacin - adquisicin b) cuestionamiento - los problemas
c) disponibilidad - contratacin c) prlogo - el prolegmeno
d) calificacin - ejecucin d) examen - disearlo
e) preparacin - recepcin e) anlisis - la sntesis no lo son.
a) incompetentes - dificultades
18. No pudo .......... todo lo que le b) necios - bienes
ofrecieron; por eso, su decisin no fue 29. Los .................. invariablemente les
la mejor. acarrean ......................... a los que
a) mensurar c) piadosos - pecados
b) medir d) pobres - riquezas
c) sopesar e) talentosos - ventajas
d) calcular
e) escoger 30. Hablar bien, es en el fondo, una
manera de ................ que se ............
19. La mala parfrasis de la idea central bien.
de un texto es ............................ de la a) mostrar - ha escrito
............................ o .......................... b) afirmar - ha ganado
incomprensin del mismo. c) ostentar - ha profundizado
a) indicio - arbitraria - justa d) demostrar - ha pensado
b) evocadora - ignorancia - absoluta e) sealar - ha fijado
c) mostradora - real - ficticia
d) seal - buena - completa 31. La modificacin de la .............. era
e) indicadora - parcial - total una medida .............. por la ciuda
dana.
20. Aun en pocas de avanzada ........... a) ley - esperada
toda produccin requiere de recursos b) norma - ubicada
............................ c) regla - auspiciada
a) tecnologa - econmicos d) idea - superada
b) industrializacin - humanos e) palabra - clamada
c) modernidad - culturales
d) cultura - modernos 32. Cuando uno quiere ser ............ no
e) tecnologa - naturales debe tratar de .................. lo que no
es.
21. A pesar de que no saba ................. a) elegante - lucir
ni ......................... , era un muchacho b) real - ocultar
muy informado y desenvuelto. c) sincero - mentir
a) expresarse - escuchar consejos d) inteligente - leer
b) reflexionar - estudiar
c) criticar - relacionarse
d) de poltica - cuestionarse
e) leer - escribir
e) autntico - aparentar
22. Su exposicin slo abord parcial
33. Estoy en un .................. ; no s qu
mente el fenmeno, pues hizo el
libro de la biblioteca debo ................
................. sin llegar a ...............
para desarrollar el tema de la inves-
a) planteamiento - la introduccin
tigacin.
a) trabajo - extraer
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b) dilema - leer ciales denominadas anticuerpos.
c) caos - comprar a) asumimos - manufactura
d) pleito - coser b) padecemos - elabora
e) trajn - acariciar c) sobrellevamos - edifica
d) sufrimos - instaura
34. Imaginemos que, por un momento, e) obtenemos - construye
observamos a un grupo de personas
bailando, privndonos voluntaria- 39. El lenguaje verbal sirve al .............
mente de ............. la msica. Sus para comunicar toda suerte de
movimientos nos parecern extra-
os; la alegra y el xtasis de los bai- a) sentido - perspectivas
larines ................................ b) protagonista - premisas
a) reconocer - conocidos c) individuo - mohnes
b) escuchar - exagerados d) significante - significados
c) or - adecuados e) hombre - mensajes
d) elogiar - resibles
e) percibir - incomprensibles 40. Es posible definir el fenmeno de la
.................. como un acto mediante
35. Saber contar un cuento requiere el cual se transmite una ....................
..... al lector, manteniendo su a) msica - cancin
.............. hasta finalizar el relato. b) literatura - novela
a) engaar - independencia c) comunicacin - informacin
b) interesar - capacidad d) infeccin - curda
c) cautivar - atencin e) palabra - hiptesis
d) descurar - entretenimiento
e) entretener - voluntad
36. Es la ............. de utilizar los .............
de la naturaleza lo que determinar el Departamento de Publicaciones
TRILCE
tiempo que dure nuestro paso por el
planeta.
a) cantidad - frutos
b) racionalidad - instrumentos
c) medida - objetos RV05-S103
d) manera - recursos
e) forma - medios
37. La sonrisa parece ser una expresin
.............. en nosotros, pues, en su
mayor parte, los nios .......................
durante las primeras semanas de vi-
da.
a) adquirida - ren
b) idnea - sollozan
c) congnita - se carcajean
d) innata - sonrin
e) connatural - lloran
38. Habitualmente .......... sarampin
una sola vez, porque nuestro orga-
nismo .............. unas defensas espe