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UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PER

FACULTAD DE SOCIOLOGIA
COORDINACIN GENERAL DE TUTORA ACADMICA Y SEGUIMIENTO ACADMICO

GUIA PARA EL ABORDAJE DE TUTORA

1. PAUTAS GENERALES:
Los docentes debern tener conocimientos sobre tcnicas de observacin y entrevista.
a) Para detectar el alumno o caso problema se valdr de un medio auxiliar que ser la HOJA DE
ABORDAJE DE TUTORA; en dicha ficha se mencionan rasgos o caractersticas fundamentales.
b) Al detectar el alumnos problema, el docente se entrevistar con los padres o apoderados para
pedir mayor informacin acerca del alumno.
c) El docente deber tener clara idea del Problema, que ha observado en su alumno y que va a
remitir al especialista; cuya descripcin tendr como base sus observaciones hechas da a da en
el aula de clases.
d) La explicacin del problema deber ser en lenguaje sencillo, claro y breve; para lo cual tendr a
continuacin los trminos a emplear; evitando hacer interpretaciones subjetivas.
2. PAUTAS ESPECIFICAS (Ver la ficha modelo adjunta):
I. DATOS PERSONALES (Filiacin del alumno):
II. PROBLEMA ACTUAL:
A. El docente presentar el caso de acuerdo al problema actual que ms le preocupa en el alumno
que va a remitir.
B. Se presentan para ello 10 motivos de Consulta o Problemas de mayor frecuencia en nios que
requieren atencin.
C. Para llenar la Ficha de Remisin se encontrarn a continuacin conceptos y pautas que permitirn
explicar el problema del alumno.
D. Se sealarn aspectos positivos, que se consideren importantes y que no se hallen comprendidos
en la ficha de observacin.
El problema actual (Motivo detectado): se complementar as:
2.1. RENDIMIENTO (Global)
Bueno : B
Regular : R
Deficiente : D
Explicacin: Si el rendimiento es Bueno, se pondr en la ficha sus logros alcanzados. Si el
rendimiento es Deficiente, describir si siempre ha rendido mal el alumno.
2.2. APRENDIZAJE: Dificultad en:
a) Lectura b) Escritura c) Matemtica
Se debe dar una explicacin detallada del aspecto en particular, especialmente donde presenta las
dificultades.
2.3. ATENCIN Y CONCENTRACIN:
Atiende en la hora de clase o se distrae. Se explicitar, las caractersticas de la misma, el lugar, el
momento, la asignatura, con quienes le sucede.
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2.4. COORDINACIN MOTORA:


No muestra los logros esperados, y todo lo que sea pertinente a la psicomotricidad.
2.5. PROBLEMAS DE CONDUCTA:
Explicar claramente si se trata de casos de; Hiperactividad, Agresividad, Rebelda, Caprichos,
Inadaptacin, anotando la frecuencia, circunstancias de los mismos.
2.6. SOCIABILIDAD:
Como se porta con los dems alumnos, si tiene amigos, como se lleva con los docentes, o es
indiferente.
2.7. ESTADO DE NIMO:
Como se le observa frecuentemente, triste, alegre, aptico, se irrita rpido o es muy cambiante de
estado de nimo.
2.8. ESTRUCTURA PERSONAL:
Se le observa, inseguro, miedoso, se come las uas, explicar cuando se presenta, desde cundo,
o es siempre.
2.9. DEFECTO FSICO:
Anotar si tiene problemas de audicin, visual, o cualquier limitacin que presentara el alumno.
2.10. ASISTENCIA A LA INSTITUCIN EDUCATIVA:
Consignar si su asistencia es regular o falta mucho, justifican sus faltas sus padres, se escapa
del colegio.
III. ANTECEDENTES PERSONALES:
Anotar todas las referencias que tiene sobre el alumno, desde su higiene al asistir al colegio, hasta
las enfermedades que hubiera tenido.
IV. ANTECEDENTES FAMILIARES:
Consignar todos los datos averiguados de los padres y las caractersticas de las relaciones que
tienen con el alumno y si asiste cuando lo cita el profesor.
V. APLICACIN DE ALGUNOS TEST RESULTADOS:
Se debe de mencionar los resultados en caso de habrsele aplicado test, exmenes o algn tipo
de prueba.
VI. ACTITUD DEL DOCENTE FRENTE AL PROBLEMA:
Debemos, resaltar la actitud que presenta el alumno frente al problema motivo de la atencin o
tratamiento de caso.
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HOJA DE ABORDAJE DE TUTORA

I. DATOS PERSONALES:
1.1. Fecha de abordaje: ______ / ______ / 2017

1.2. Apellidos y nombres del(a) Estudiante: _________________________________________

1.3. Edad: _______

1.4. Fecha de nacimiento: ______ / _______ / _______

1.5. Lugar de nacimiento: _______________________ / ________________ / _____________


Distrito Provincia Regin
1.6. Direccin: ________________________________________________________________

1.7. Telfono (Celular): ___________________

1.8. Semestre: ________ 1.9. Seccin: _______ 1.10. Turno: _____________

II. PROBLEMA ACTUAL:


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III. ANTECEDENTES PERSONALES:

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IV. ANTECEDENTES FAMILIARES:


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V. APLICACIN DE ALGUNOS TEST RESULTADOS:


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VI. ACTITUD DEL TUTOR FRENTE AL PROBLEMA:


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AGREGAR LOS ASPECTOS POSITIVOS NO COMPRENDIDOS EN LA FICHA DE


OBSERVACIN.

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Firma del Estudiante Firma del Tutor