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AO DEL BUEN SERVICIO AL CIUDADANO

UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN MARTIN


ESCUELA ACADEMICA PROFESIONAL DE TURISMO
FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS

INTEGRANTES:

ALESSANDRA GARATE ALIAGA

SANDRA MILUSCA DIAZ RODRIGUEZ

RONNI BARREDA CHUJANDAMA

DOCENTE:

LIC.JESSICA DEL PILAR CABEL RABINES

TEMA:

ANIMACIN TURISTICA

CURSO:

CAMPISMO Y SUPERVIVENCIA

LAMAS 2017- PER


ANIMACIN TURISTICA
Definicin:
La OMT (Organizacin Mundial del Turismo) en su quinta asamblea en
octubre de 1983 en Nueva Delhi decidi situar en un lugar prominente el
papel de la animacin turstica con esta definicin:
Se entiende por animacin turstica toda accin realizada en o sobre
un grupo, colectividad o medio, con la intencin de desarrollar la
comunicacin y garantizar la vida social1 (OMT:1983:S/p.)

La animacin turstica se conoce como una tendencia dentro del ramo hotelero,
brot como consecuencia para satisfacer las necesidades de los consumidores
de los Servicios Tursticos.
La animacin se considera un mtodo de participacin e integracin basada en
tres conjuntos o fases
Primera fase: el auto descubrimiento, donde se crean las condiciones para
que todo el grupo individuo se descubra a s mismo.
Segunda fase: la puesta en relacin del grupo.
Tercera fase: la creatividad, por la confrontacin de los individuos y de los
grupos con su medio. Sus expresiones, sus iniciativas y sus responsabilidades.

Caractersticas:
Cuando se implementa un programa de recreacin se tiene la oportunidad a
travs de la vivencia de fortalecer, estimular o reconstruir valores y creencias,
en la perspectiva de contribuir a la construccin de comunidades que convivan
de manera pacfica, que puedan desarrollar habilidades para la vida, desde su
propia identidad personal y cultural:

Debe ser de tipo integral, es decir que permita en forma directa e


indirecta a toda la poblacin de tomar parte el.

Debe tomarse en cuenta las estaciones, de forma que no interfiera con


lo planificado.

Debe ser permanente es decir, que no permita ocio o prdida de tiempo.

Hay que tomar en cuenta el nivel social, cultural de los participantes, de


igual forma su estado monetario.
Debe responder a la condicin bsica de la recreacin: ser creativo, por
lo tanto debe corregir desde las habilidades y destrezas hasta
la conducta social, individual y colectiva.

El propsito central es pues ofrecer opciones de recreacin que de


manera explcita eduquen para el tiempo libre, para la vida, para la vida
en comunidad.

ELABORACIN DE PROGRAMAS DE RECREACIN Y ANIMACIN: