GUIA DE ECONOMA II

Gustavo Vsquez
Graciela Jaimes
Luis Homero Puentes
Modificada en julio 30 de 2010 por:
Gustavo Humberto Vsquez Cuartas

ASPECTOS GENERALES

Es fundamental para el estudiante tener una visin clara del comportamiento de

los agentes econmicos y los conceptos fundamentales en economa como
son: El problema econmico, la escasez y el costo de oportunidad, la frontera
de posibilidades de la produccin y el intercambio, el mercado y sus
componentes la oferta y la demanda, elasticidad, equilibrio del mercado. La
teora de la produccin, costos y beneficio. Asimismo las diferentes estructuras
de mercado como: La competencia perfecta, monopolio de oferta, monopolio
de demanda, competencia monopolstica y oligopolio, los cuales cobran gran
importancia en el momento de tomar decisiones en aspectos como la creacin
y/o el fortalecimiento de la empresa y la apertura de mercados.

1. PROPSITOS DE LA ASIGNATURA

Adquirir conocimientos y herramientas para comprender el campo de

estudio de la Teora Microeconmica.

Estudiar las unidades econmicas que constituyen un sistema econmico

para comprender el comportamiento de las empresas, de los sectores
productivos, de las familias, de los mercados y las relaciones existentes
entre si.

2. COMPETENCIAS Y SUBCOMPETENCIAS QUE PROMUEVE LA

ASIGNATURA

Consultar la Matriz de encadenamiento

3. UNIDADES DE APRENDIZAJE

Unidad 1. El problema econmico, demanda y oferta, Escasez, Escasez y

eleccin en la economa de una persona.

Escasez y Eleccin en una economa de dos o mas personas (economas)

El costo de oportunidad, especializacin, intercambio y ventajas comparativas.

Frontera de posibilidad de produccin

1
Ventaja comparativa y Ganancias del comercio

El Problema Econmico, sistemas econmicos

Demanda, oferta y equilibrio del mercado

Las unidades bsicas de la toma de decisiones, el flujo circular

La demanda del mercado. Cambio en las cantidades demandadas y cambio en

la demanda, ley de la demanda, determinantes de la demanda

Demanda familiar y demanda del mercado.

La oferta del mercado, cambio en las cantidades ofrecidas y cambio en la

oferta,

Ley de la oferta, determinantes de la oferta, oferta del mercado

Ejercicios

Estos conceptos se pueden consultar en el captulo 2 y 3 del texto gua y

deben traerlos estudiados para la Tutora 1

Unidad 2.Aplicaciones de la oferta y la demanda y la elasticidad

Aplicaciones de la oferta y la demanda

El sistema de precios: Racionamiento y asignacin de recursos Anlisis de

oferta y demanda: los impuestos. Eficiencia del mercado: excedente del
consumidor y del productor.

Ejercicios

Elasticidad. Elasticidad precio de la demanda, tipos de elasticidad, calculo de la

elasticidad, determinantes de la elasticidad.

Elasticidad ingreso de la demanda, elasticidad cruzada de la demanda,

elasticidad de la oferta

Ejercicios

Comprende: los captulos 4 y 5 del texto gua y deben estudiarlos para la

Tutora 2

Las unidades 1 y 2 son los temas para la evaluacin 1

Unidad 3. El comportamiento del productor: Teora de la produccin y Teora de

los costos.

2
El proceso de produccin: el comportamiento de las empresas que maximizan
las utilidades, corto plazo, largo plazo

Teora de la produccin a corto plazo: producto total, medio y marginal, eleccin

de tecnologa

Costos a corto plazo: Costos fijos, costos variables , costos totales, costos
medios fijos, costos medios variables, costos medios totales, costos
marginales, representaciones graficas, relaciones entre el costo medio total y
costo marginal.

Decisiones de produccin; ingresos, costos y maximizacin de las utilidades,

curva de oferta a corto plazo

Costos a largo plazo y decisiones de produccin, condiciones a largo plazo y

direcciones a largo plazo, la curva de oferta de la industria a corto plazo.

Costos a largo plazo: Economas y deseconomias de escala, rendimientos a

escala.

Realizar los ejercicios de los captulos estudiados

Comprende: los captulos 7, 8 y 9 del texto gua y deben traer esta temtica
estudiada para la Tutora 3

Unidad 4. Estructura del Mercado

Monopolio: Competencia imperfecta y poder de mercado, decisiones sobre

precios y produccin en mercados de monopolio puro, comparacin entre la
competencia perfecta y el monopolio, los costos sociales del monopolio,
discriminacin de precios

Competencia monopolstica: Determinacin del precio y la produccin en la

competencia monoplica

Oligopolio: modelos de oligopolio

Externalidades y bienes pblicos

Comprende: los captulos 13, 14 y 15 del texto gua y deben traerlos

estudiados para la Tutora 4

4. EVALUACIN DEL APRENDIZAJE

4.1. TRABAJO EN CIPAS

TEMA: Estudio econmico de su idea emprendedora

3
PROPSITO

Tener una visin global del comportamiento econmico de la empresa que le

sirva como base en la decisin de su idea emprendedora.

METODOLOGA

A partir de los aprendizajes logrados en las unidades de aprendizaje 1 a la 4 y

los trabajos realizados en semestres anteriores, elaborar un estudio
econmico en el mbito de la empresa de su idea emprendedora, el cual se
debe desarrollar de manera progresiva acorde a los avances desarrollados en
las unidades de aprendizaje:

4.1.1 Avance 1. Presentacin de la idea emprendedora: mbito de la

empresa y anlisis del mercado

Comprende los siguientes aspectos:

1) Presentacin de la idea emprendedora

2) Identificacin del producto
3) Recursos necesarios para la produccin o prestacin del servicio
4) A quien va dirigido el producto
5) Clasificacin de la empresa segn:
a) actividad econmica y
b) tipo empresa
6) Estudio de la demanda
7) Estudio de la oferta
8) Como se va a establecer el precio
9) Equilibrio del mercadeo
10) Elasticidad del producto

Para la realizacin de este primer avance se deben consultar las unidades

de aprendizaje 1 y 2

4.1.2 Entrega final del trabajo en CIPAS. Anlisis de produccin y costos,

y determinar la estructura del mercado a la que pertenece su idea
emprendedora

Comprende los siguientes aspectos:

1) Incluir los aspectos del avance 1

2) proceso de produccin o prestacin del servicio
3) Costos de produccin o prestacin del servicio
4) Estructura de mercado

Para la realizacin de este trabajo se deben consultar las unidades de

aprendizaje 1 a la 4

4
4.1.3 Socializacin: Cada CIPAS socializa ante el grupo su trabajo.

CRITERIOS DE EVALUACIN PARA EL TRABAJO EN CIPAS

1- Oportunidad en la entrega
2- La estructura del trabajo
3- Profundizacin, sntesis, redaccin y ortografa
4- Lo interpretativo, argumentativo y propositivo
5- La coherencia entre la fundamentacin y los anlisis realizados
6- La validez de las fuentes bibliogrficas
7- Los objetivos formulados en el trabajo
8- Las conclusiones (transformacin del estado del arte, sus causas y efectos)
9- Capacidad de sntesis grfica del trabajo formulado (ejemplo: mapa
10-concepto, grfica, modelo de sistema dinmico, cuadro sinptico entre
otros)
11-Compromiso y responsabilidad de los CIPAS
12- Cumplimiento de normas ICONTEC, para el desarrollo de trabajos escritos

La elaboracin de los trabajos debe contemplar las normas ICONTEC e

incluir los siguientes aspectos: introduccin, desarrollo, conclusiones y
bibliografa.

4.2 EVALUACIN INDIVIDUAL (POR COMPETENCIAS)

PROPSITO

Evidenciar el desarrollo de las competencias propuestas por la asignatura las

cuales se han venido promoviendo a travs de las interacciones tutor-
estudiante-CIPAS unidades de aprendizaje-expertos, para lo cual se evaluar
lo interpretativo, argumentativo y propositivo

METODOLOGIA

Acorde a las unidades de aprendizaje y experiencias educativas, la evaluacin

tendr en cuenta los siguientes aspectos:

4.2.1 Evaluacin uno. Esta primera evaluacin individual pretende identificar

los diferentes conceptos estudiados en las unidades 1 y 2.

Lo interpretativo: Identifica y los recursos de la empresa

Lo argumentativo: analiza el comportamiento econmico del mercado
Lo propositivo: Ubica su idea emprendedora en el mbito del los recursos y
del mercado

Comprende las unidades de aprendizaje 1 y 2

5
4.2.2 Evaluacin dos. Esta segunda evaluacin individual pretende identificar
los diferentes conceptos estudiados en las unidades 3 y 4.

Lo interpretativo: Comprende el comportamiento del mercado

Lo argumentativo: Analiza la estructura del mercado
Lo propositivo: Plantea la estructura del mercado de su idea emprendedora

Comprende las unidades de aprendizaje 3 y 4

PORCENTAJE DE NOTAS

EVIDENCIA %
Avance 1 Trabajo CIPAS 10
Entrega final Trabajo CIPAS y socializacin 20
Evaluacin 1 35%
Evaluacin 2 35%

4.3 AUTOEVALUACION

Orientaciones para realizar la autoevaluacin

Para la autoevaluacin de cada una de las unidades de aprendizaje dar

respuesta a las siguientes preguntas:

4.3.1 Qu he aprendido? Es el logro personal de lo aprendido y su

aplicacin a los trabajos (individual y en CIPAS), en su desarrollo personal,
profesional y actividad laboral. De otra parte el logro relacionado con la
promocin de sus competencias administrativas, organizativas, emprendedoras
y de interaccin con el entorno. Es importante analizar si ha logrado aprender
de las experiencias educativas propuestas en las unidades de aprendizaje.

4.3.2 Como he aprendido? Hace referencia al trabajo individual, al trabajo

colaborativo, las dificultades encontradas y la apreciacin del trabajo efectuado
por usted mismo y con el CIPAS.

4.3.3 Lectura de los contenidos relacionados con la unidad de

aprendizaje?

Ideas clave de esos contenidos, importancia de esas ideas para ponerlas en

prctica en el desempeo empresarial, pginas Web de inters que dan
aportes a la unidad de aprendizaje. Estas ideas le facilitarn la construccin
tanto de los trabajos de la asignatura como su proyecto emprendedor y/o
aspectos propios de su proyecto de vida.

4.3.4 Mis dudas e inquietudes? Con respecto a los conceptos, los trabajos,
y/o aspectos.

6
4.3.5 Otras consideraciones? Hace referencia a los asuntos que usted crea
importantes mencionar, relacionados con la dinmica de aprendizaje de la
asignatura y la metodologa de aprendizaje que mejor resultado ha tenido en
su proceso de aprendizaje.

4.3.6 Mi autocalificacin es..

a. Excelente ____
b. Buena ____
c. Regular ____
d. Deficiente ____

Debe acompaada de algunas razones vlidas.

4.3.7 Observaciones:

Sugerencias: La autoevaluacin debe ser una sntesis, por lo tanto lo ideal es

que no pase de las dos hojas (es decir entre 1 o 2 hojas mximo). En la medida
que vaya avanzando en el aprendizaje de cada una de las unidades, es
importante que vaya haciendo sus anotaciones.

Importante: La autoevaluacin genera en el estudiante el anlisis, la reflexin

y propuestas de mejoramiento en el proceso de aprendizaje, al confrontar los
conceptos y teoras en los momentos antes y despus de abordar los
conocimientos y experiencias educativas (trabajos individual y en CIPAS) que
le proporciona la asignatura Gestin de la Tecnologa.

4.5 COEVALUACION

Orientaciones para realizar la coevaluacin

La coevaluacin se desarrollar sobre el trabajo de los CIPAS, acorde a los

lineamientos dados por el tutor.

5. TEXTO A UTILIZAR

Principios de Microeconoma. Autores: Karl E. Case y Ray C. Fair. Editorial:

Pearson - Prentice Hall.

6. BIBLIOGRAFIA

Economa para negocios- Anlisis del Entorno Econmico de los Negocios.

Autor: Jos Maria OKean. Editorial: McGrawHill