Está en la página 1de 3

DERECHOS DE LOS ALUMNOS (extracto)

1. Recibir una informacin que asegure el pleno desarrollo de su personalidad.

2. Tener una jornada de trabajo escolar acomodada a su edad.

3. Que no se les discrimine por razn de nacimiento, raza, sexo, capacidad econmica, nivel
social, convicciones polticas, morales o religiosas, as como por discapacidades fsicas,
sensoriales y psquicas, o cualquier otra condicin o circunstancia personal o social.

4. Respecto a su libertad de conciencia, convicciones religiosas, morales o ideolgicas, as


como a su intimidad en lo que respecta a tales creencias o convicciones.

5. A la libertad de expresin, sin perjuicio de los derechos de todos los miembros de la


comunidad educativa y el respeto que merecen las instituciones de acuerdo con los principios
y derechos constitucionales.

6. A manifestar su discrepancia respecto a las decisiones educativas que les afecten.

7. A que el rendimiento escolar sea evaluado con plena objetividad.

8. A que las pruebas de evaluacin estn en concordancia con el nivel establecido en los
Departamentos en sus programaciones. A conocer en plazo razonable los resultados de esas
pruebas.

9. A recibir orientacin escolar y profesional.

10. A que su actividad acadmica se desarrolle en las debidas condiciones de seguridad e


higiene.

11. A que se respete su integridad fsica y moral y su dignidad personal, no pudiendo ser
objeto, en ningn caso, de tratos vejatorios o degradantes.

12. A que el Colegio guarde reserva sobre toda aquella informacin de que disponga acerca de
las circunstancias personales y familiares del alumno.

13. A participar en el funcionamiento y en la vida del Colegio, en la actividad escolar y en la


gestin del mismo.

14. A elegir, mediante sufragio directo y secreto a sus representantes en el Consejo Escolar y a
los delegados del grupo.

15. A participar, en calidad de voluntarios, en las actividades del colegio.

16. A ser informados por los miembros del comit directivo y por los representantes de las
asociaciones de alumnos tanto de las cuestiones propias del Centro como de las que afecten a
otros centros docentes y al sistema educativo en general.

17. A reunirse en el Colegio para actividades de carcter escolar o extraescolar que formen
parte del proyecto educativo del centro, as como para aquellas otras a las que pueda
atribuirse una finalidad educativa o formativa. La direccin garantizar el ejercicio del derecho
de reunin de los alumnos dentro del horario del centro.

DEBERES DE LOS ALUMNOS (extracto)

1. Asistir a clase con puntualidad y participar en las actividades orientadas al desarrollo de los
planes de estudio.

2. Cumplir y respetar los horarios aprobados par el desarrollo de las actividades del Colegio.

3. Seguir las orientaciones del profesorado respecto a su aprendizaje y mostrarle el debido


respeto y consideracin.

4. Respetar el ejercicio del derecho al estudio de sus compaeros.

5. Respetar la libertad de conciencia y las convicciones religiosas y morales, as como la


dignidad, integridad e intimidad de todos los miembros de la comunidad educativa.

6. La no discriminacin de ningn miembro de la comunidad educativa por razn de raza, sexo


o por cualquier otra circunstancia personal o social.

7. Respetar el Proyecto Educativo del Colegio, de acuerdo con la legislacin vigente.

8. Cuidar y utilizar correctamente los bienes muebles e instalaciones del Centro y respetar las
pertenecas de los otros miembros de la comunidad educativa.

9. Participar en la vida y funcionamiento del Centro.

10. Facilitar la comunicacin entre sus padres y/o representantes legales y el Instituto.

11. Abstenerse de fumar en las aulas, talleres y laboratorios, as como en los pasillos.

12. Acudir al Colegio provistos de los medios establecidos en cada materia o actividad como
instrumentos de trabajo.

13. Guardar silencio y prestar atencin durante las explicaciones del profesor, sin perjuicio de
solicitar las explicaciones complementarias y aclaraciones que el alumno estime pertinentes.

14. No distraer innecesariamente la atencin de sus compaeros durante las horas lectivas.

15. Presentar en el tiempo establecido los ejercicios y trabajos propuestos.

16. Intervenir en las actividades y ejercicios propuestos durante las clases, segn las
instrucciones dadas al respecto.

17. Efectuar los controles y pruebas objetivas previstas en la programacin a efectos de


evaluacin del rendimiento escolar.

18. Solicitar permiso a su profesor, para ausentarse del saln durante el horario de clase.

19. Contribuir al mantenimiento y la salubridad del Colegio.


RESPETO
El respeto es atender, prestar atencin al otro, a su persona y a sus asuntos;
Consecuentemente, prestar atencin, no solo a la persona, sino tambin a sus asuntos, o a sus
cosas, tanto materiales como relativas a su personalidad o forma de ser.

CONFIANZA

Es la fe firme que se tiene en alguien o en algo. Es tener fe y poder creer en otras personas, o
que otras personas le tengan fe y puedan creer en uno. Se logra como consecuencia de haber
compartido horas de trabajo y experiencias que nos permiten saber que estamos ante alguien
digno de fe y podemos creer en l.

DISCIPLINA

Se trata del fiel cumplimiento de las normas establecidas para el buen funcionamiento de los
sistemas, siempre a partir de la propia conviccin.

OBEDIENCIA

La obediencia es una actitud responsable de colaboracin y participacin, importante para las


buenas relaciones, la convivencia y las tareas productivas. La accin de obedecer es aquella en
la que se acatan normas, rdenes, reglas y comportamientos. Aunque el aprender a obedecer
parece un valor a inculcar solamente a los nios, toda persona puede,y debe, procurar su
desarrollo.

INTEGRIDAD

Corresponde al adjetivo /ntegro/. Es algo completo, que tiene todas sus partes. En este
contexto significa ser completo, no dividirse al actuar, ser cabal, honrado, correcto en todo
momento, en todo ambiente y no a ratos o segn sean las circunstancias. Implica actuar
movido por sus
principios._____________________________________________________________________
____
Definicin de Ciencias sociales

Se denomina ciencias sociales a los distintos cuerpos de conocimientos organizados


sistemticamente que tienen por objeto el estudio del hombre en sociedad. Cabe sealar que
a diferencia de las ciencias naturales, las ciencias sociales tienen un carcter menos objetivo;
es por esto que a las primeras se las denomina ciencias duras y a las segundas, blandas.
Empero, ms all de esta aclaracin, las ciencias sociales intentan cumplir con los requisitos
del mtodo cientfico.

Algunos ejemplos de ciencias sociales son: la psicologa, que estudia la mente humana; la
sociologa, que estudia el comportamiento de los grupos humanos; la antropologa, que se
centra en el estudio del hombre; el derecho, que estudia a las normativas jurdicas que regulan
a las sociedades; la economa, que estudia a la oferta y demanda de bienes y servicios; la
lingstica, que estudia a la comunicacin verbal; la ciencia poltica, que estudia a los sistemas
de gobiernos y los procesos de construccin de autoridad; y finalmente, la geografa, que
estudia el medio en el que se desarrolla el hombre.

El problema con las ciencias sociales es su dificultad para establecer leyes universales para dar
cuenta de los fenmenos que estudia.