Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectora Acadmica y de Investigacin

Formato gua de actividades y rbrica de evaluacin

1. Descripcin general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Administrativas, Contables,

Acadmica Econmicas y de Negocios
Nivel de Profesional
formacin
Campo de Formacin disciplinar
Formacin
Nombre del Desarrollo de Habilidades de Negociacin
curso
Cdigo del curso 102024
Tipo de curso Terico Habilitable Si No
Nmero de 2
crditos

2. Descripcin de la actividad

Tipo de Nmero de
Individual Colaborativa 2
actividad: semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial Final
unidad:
evaluacin:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 25 Puntos Seguimiento y evaluacin
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: 24 de agosto de
mircoles, 6 de septiembre de 2017
2017
Competencia a desarrollar:
El estudiante identifica los elementos del curso virtual y los
problemas de su regin, que le facilite la contextualizacin del curso
en su entorno
Temticas a desarrollar:
Contenidos del curso, entornos del campus y problemas de las
empresas
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
El estudiante realiza la revisin del contexto empresarial de su regin,
que le permita obtener informacin sobre los sectores econmicos
donde se presentan conflictos comerciales, laborales, financieros entre
otros.
Actividades a desarrollar
En el Momento Inicial, el estudiante realiza una prueba en lnea para
conocer el curso y sus diferentes entornos y los temas relacionados
con las unidades temticas, como tambin actualiza su perfil para
facilitar la comunicacin con su Tutor y compaeros de grupo.
Elabora un mapa mental donde identifica los conflictos laborales y
comerciales de diez empresas de su regin (que pueden ser del sector
primario, secundario y terciario).
Entornos
Entorno de Aprendizaje Colaborativo y Entorno de
para su
Seguimiento y evaluacin del aprendizaje
desarrollo
Individuales:
Primera Actividad (10 puntos): Revisar la plataforma
del curso virtual, explora cada entorno, que informacin
y documentos contiene y el material del curso. Una vez
has explorado el curso proceda a responder el quiz de
reconocimiento que se encuentra en el entorno de
Evaluacin y seguimiento.

Segunda actividad (8 puntos): Realiza la actualizacin

del perfil con su foto donde se refleje los siguientes
datos:
Productos
CEAD donde este matriculado, programa que cursa,
a entregar
nmeros telefnicos (celular y fijos), email actualizado,
por el
(personal e institucional), cuenta de Skype.
estudiante
El procedimiento para actualizar el perfil, lo encuentra
en la carpeta despus del Foro Paso 1 Momento inicial.

Tercera actividad (7 puntos): El estudiante realiza un

mapa mental (puede utilizar un software libre de
Internet para disearlo), sobre los conflictos laborales y
comerciales de diez empresas de su regin (que pueden
ser del sector primario, secundario y terciario), puede
buscar en peridicos, revistas especializadas e Internet,
anexando el archivo del trabajo de este producto.
Los dos productos deben socializarse en el Foro Paso 1
Momento inicial.

El estudiante entrega individualmente en un documento

en Word y se sube en formato en PDF las actividades
dos y tres. La presentacin del documento en general
tiene como base las normas APA sexta edicin.

Contiene: Portada con el nombre del estudiante, Nombre

de la actividad, Grupo, Introduccin, objetivos,
conclusiones y Referencias Bibliogrficas
El nombre del archivo 102024_ Etapa inicial_ Nombre
del estudiante.

Colaborativos:

No aplica
 Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad

Planeacin
de
actividades
para el No aplica
desarrollo
del trabajo
colaborativo
Roles a
desarrollar
por el
estudiante No aplica
dentro del
grupo
colaborativo
Roles y
responsabili
dades para
la
produccin No aplica
de
entregables
por los
estudiantes
Uso de la norma APA, versin 3 en espaol
(Traduccin de la versin 6 en ingls)
Las Normas APA es el estilo de organizacin y
presentacin de informacin ms usado en el rea de
las ciencias sociales. Estas se encuentran publicadas
Uso de bajo un Manual que permite tener al alcance las
referencias formas en que se debe presentar un artculo
cientfico. Aqu podrs encontrar los aspectos ms
relevantes de la sexta edicin del Manual de las
Normas APA, como referencias, citas, elaboracin y
presentacin de tablas y figuras, encabezados y
seriacin, entre otros. Puede consultar como
 implementarlas ingresando a la pgina
http://normasapa.com
Polticas de plagio: Qu es el plagio para la UNAD? El
plagio est definido por el diccionario de la Real
Academia como la accin de "copiar en lo sustancial
obras ajenas, dndolas como propias". Por tanto, el
plagio es una falta grave: es el equivalente en el
mbito acadmico, al robo. Un estudiante que plagia
no se toma su educacin en serio, y no respeta el
trabajo intelectual ajeno.

No existe plagio pequeo. Si un estudiante hace uso

de cualquier porcin del trabajo de otra persona, y no
documenta su fuente, est cometiendo un acto de
plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con
las ideas de otros a la hora de presentar las nuestras,
y que nuestro conocimiento se basa en el
conocimiento de los dems. Pero cuando nos
Polticas de apoyamos en el trabajo de otros, la honestidad
plagio acadmica requiere que anunciemos explcitamente el
hecho que estamos usando una fuente externa, ya
sea por medio de una cita o por medio de unas
parfrasis anotado (estos trminos sern definidos
ms adelante). Cuando hacemos una cita o una
parfrasis, identificamos claramente nuestra fuente,
no slo para dar reconocimiento a su autor, sino para
que el lector pueda referirse al original si as lo desea.

Existen circunstancias acadmicas en las cuales,

excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear
el trabajo de otros. Por ejemplo, si un docente asigna
a sus estudiantes una tarea en la cual se pide
claramente que los estudiantes respondan utilizando
sus ideas y palabras exclusivamente, en ese caso el
estudiante no deber apelar a fuentes externas an,
si stas estuvieran referenciadas adecuadamente.
 4. Formato de Rubrica de evaluacin

Formato rbrica de evaluacin

Actividad Actividad
Tipo de actividad:
individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial Final
evaluacin unidad
Aspectos Niveles de desempeo de la actividad individual
Puntaje
evaluados Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja
El estudiante solo
Prueba en lnea El estudiante reconoce No responde
reconoce unas
de los entornos y sus correctamente a los
actividades de los 10
reconocimiento actividades entornos.
entornos
(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)
El estudiante actualiza
Actualizacin del el perfil segn lo El estudiante actualiza El estudiante no
perfil de indicado, diligenciando el perfil parcialmente diligencia la
acuerdo con los la informacin porque no contiene informacin solicitada
8
datos personales solicitada para facilitar toda la informacin para la actualizacin
solicitados la comunicacin con los solicitada del perfil
incluyendo foto. compaeros y el tutor
(Hasta 8 puntos) (Hasta 4 puntos) (Hasta 4 puntos)
El estudiante realiza el
Mapa mental del El estudiante realiza el El estudiante No realiza
mapa mental pero no
Reconocimiento mapa mental del el mapa mental de los
sobre el reconocimiento 7
de conflictos reconocimiento de problemas de
de conflictos de su
laborales y conflictos de su regin. conflictos de su regin.
regin.
comerciales de la
(Hasta 7 puntos) (Hasta 3 puntos) (Hasta 0 puntos)
regin
Calificacin final 25