Está en la página 1de 31

Universidad de Antioquia

Proyecto de Prctica
Psicologa
Organizacional

DANNY STYVEN GMEZ DUQUE


PRACTICANTE DE PSICOLOGA

UDEA | Gestin del Talento Humano Universidad de Antioquia - 2016


PROYECTO DE PRCTICA DANNY GMEZ

Contenido

Identificacin ....................................................................................................................................... 3
Introduccin ........................................................................................................................................ 4
Generalidades de la institucin ........................................................................................................... 5
Universidad de Antioquia ................................................................................................................ 5
Misin .......................................................................................................................................... 6
Visin ........................................................................................................................................... 6
Funciones Misionales .................................................................................................................. 6
Facultad de Enfermera ................................................................................................................... 7
Misin .......................................................................................................................................... 8
Visin ........................................................................................................................................... 8
Corporacin Acadmica Ambiental................................................................................................. 9
Acerca de la Corporacin (CAA) .................................................................................................. 9
Visin ........................................................................................................................................... 9
Misin .......................................................................................................................................... 9
Justificacin ....................................................................................................................................... 10
Objetivos ........................................................................................................................................... 11
General .......................................................................................................................................... 11
Especficos ..................................................................................................................................... 11
Metodologa ...................................................................................................................................... 12
Sobre la Universidad de Antioquia y Desarrollo Institucional....................................................... 12
Misin Desarrollo del Talento Humano .................................................................................... 13
Gestin de Convivencia Organizacional .................................................................................... 13
Ruta de Gestin de Clima Grupal ...................................................................................................... 15
Sensibilizacin ............................................................................................................................... 15
Diagnstico .................................................................................................................................... 15
Plan de Acompaamiento ............................................................................................................. 15
Ejecucin y Seguimiento del Plan.................................................................................................. 16
Evaluacin ..................................................................................................................................... 16

UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS
1
PSICOLOGA
MEDELLN - 2016
PROYECTO DE PRCTICA DANNY GMEZ
Conceptos claves para la gestin de clima .................................................................................... 16
Acompaamiento en la Gestin de Clima ......................................................................................... 18
Consideraciones normativas de la gestin de clima ................................................................. 18
Compromisos de la dependencia .............................................................................................. 18
Responsabilidades del comit ................................................................................................... 19
Compromisos de Direccin de Talento Humano (DTH) ............................................................ 19
Compromisos del Gestor de Clima Grupal ................................................................................ 19
Dependencias acompaadas..................................................................................................... 20
Sobre las dependencias acompaadas ..................................................................................... 20
Actividades ........................................................................................................................................ 21
Actividades Corporacin Acadmica Ambiental ........................................................................... 22
Actividades Facultad de Enfermera.............................................................................................. 23
Marco terico .................................................................................................................................... 25
Sobre la psicologa organizacional ................................................................................................ 25
Sobre el concepto de clima laboral ............................................................................................... 27
Sobre motivacin para el trabajo .................................................................................................. 27
Sobre satisfaccin laboral ............................................................................................................. 27
Sobre la cultura organizacional. .................................................................................................... 28
Bibliografa ........................................................................................................................................ 30

UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS
2
PSICOLOGA
MEDELLN - 2016
PROYECTO DE PRCTICA DANNY GMEZ
Identificacin

Psiclogo practicante
Danny Styven Gmez Duque
Estudiante de Psicologa Universidad de Antioquia
Styven.Gomez@udea.edu.co

Agencia
Universidad de Antioquia
Facultad de Enfermera
Pgina Institucional
Corporacin Acadmica Ambiental (CAA)
Pgina Institucional

Coordinar de Agencia
Daniel Ernesto Gmez Giraldo
Psiclogo Universidad de Antioquia
Dernesto.Gomez@udea.edu.co

Coordinador Acadmico
Lucas Ochoa Restrepo
Psiclogo Universidad de Antioquia
Lukasochoa@gmail.com

UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS
3
PSICOLOGA
MEDELLN - 2016
PROYECTO DE PRCTICA DANNY GMEZ
Introduccin

La Universidad de Antioquia como organizacin dedicada a la docencia entre otras


actividades, tiene dentro de sus objetivos formar profesionales integrales
comprometidos con el quehacer de cada disciplina, capacidad para asumir nuevos
retos y adaptabilidad para conseguir los objetivos propuestos en cada situacin.
Desde que eleg el programa de psicologa en esta universidad soaba con el da
que estuviera cerca de alcanzar el ttulo y me preguntaba cmo o dnde seran mis
prcticas profesionales, sin contemplar siquiera que sera en la misma institucin
que ha hecho de toda mi formacin el principal momento de mi proyecto de vida.
Por esta razn, es un honor y un compromiso grande responder a la oportunidad
que me brinda mi alma mter con toda mi capacidad y habilidad desarrollada en
sus aulas, con las personas que he conocido y con el potencial que guarde en m.
Es mi inters llevar con xito a cabalidad la prctica profesional de mi programa de
pregrado, que consta de tres partes y en esta ocasin corresponde a la primera que
ser desarrollada dentro del marco de la Ruta de Gestin de Clima Grupal de la
Universidad de Antioquia, la cual cuenta con mi saber y capacidad para apoyar el
momento de la ruta que llevan a cabo las dependencias asignadas, a saber, la
Facultad de Enfermera y la Corporacin Acadmica Ambiental.
De esta primera prctica profesional espero recoger grandes y valiosas experiencias
que pueda aplicar no solo en los siguientes dos momentos de prctica, sino durante
el transcurso de mi vida profesional. Quisiera aprender y aportar de mi conocimiento
a estas dependencias, a las personas que encuentre en m da a da desarrollando
mis labores y terminar mi formacin con xito al recibir de esas personas y estas
dependencias lo que tengan para aportar a mi proceso.
Estar abierto a las oportunidades, a los retos y a las exigencias que se presente
durante del desarrollo de la prcticas, para abordarlos con serenidad, entereza y
creatividad, como muestra de unas de mis cualidades que espero sean de gran
aporte al momento que viven las dependencias que voy a acompaar. Espero pues
vivir con agrado mi prctica profesional y entregar como retribucin a la universidad
que me form, el producto de su inversin.

UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS
4
PSICOLOGA
MEDELLN - 2016
PROYECTO DE PRCTICA DANNY GMEZ

Generalidades de la institucin

Universidad de Antioquia

La Universidad de Antioquia
es una institucin estatal del
orden departamental, que
desarrolla el servicio pblico
de la Educacin Superior,
creada por la Ley LXXI del 4
de diciembre de 1878 del
Estado Soberano de
Antioquia, organizada como
un Ente Universitario
Autnomo con rgimen
especial, vinculada al Plazoleta Central Ciudad Universitaria - Tomado de Wikipedia
Ministerio de Educacin
Nacional en lo atinente a las polticas y a la planeacin del sector educativo y al
Sistema Nacional de Ciencia y Tecnologa; goza de personera jurdica, autonomas
acadmica, administrativa, financiera y presupuestal, y gobierno, rentas y
patrimonio propios e independientes; se rige por la Constitucin Poltica, la Ley 30
de 1992, las dems disposiciones que le sean aplicables de acuerdo con su rgimen
especial, y las normas internas dictadas en ejercicio de su autonoma.
La Universidad tiene su domicilio en la ciudad de Medelln, Departamento de
Antioquia, Repblica de Colombia. Con arreglo a la Ley y al presente Estatuto,
puede establecer seccionales y dependencias en cualquier lugar del territorio
nacional, y crear o formar parte de corporaciones, fundaciones y otras instituciones
pblicas o de economa mixta. Tiene su domicilio en Medelln, direccin: calle 67
No. 53 - 108.
La Universidad de Antioquia tiene por objeto la bsqueda, desarrollo y difusin del
conocimiento en los campos de las humanidades, la ciencia, las artes, la filosofa,
la tcnica y la tecnologa, mediante las actividades de investigacin, de docencia
y de extensin, realizadas en los programas de Educacin Superior de pregrado y
de posgrado con metodologas presencial, semipresencial, abierta y a distancia,
puestas al servicio de una concepcin integral de hombre.

UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS
5
PSICOLOGA
MEDELLN - 2016
PROYECTO DE PRCTICA DANNY GMEZ
Misin

Somos una universidad pblica que en ejercicio pleno de su autonoma se


compromete con la formacin integral del talento humano, con criterios de
excelencia, la generacin y difusin del conocimiento en los diversos campos del
saber y la preservacin y revitalizacin del patrimonio cultural.

Visin

En el ao 2016, seremos la principal universidad de investigacin del pas y una de


las mejores de Amrica Latina, con pregrados y posgrados de excelencia
acadmica internacional, lderes en el aporte a la transformacin socioeconmica
del pas, y un au-tntico escenario de la diversidad y el dilogo intercultural, en el
marco del respeto por el pluralismo y el ambiente.

Funciones Misionales

En razn de su carcter transformador la Universidad de Antioquia influye en todos


los sectores sociales mediante actividades de investigacin, de docencia y de
extensin. Articula a esto el Bienestar y la Regionalizacin.
La investigacin y la docencia constituyen los ejes de la vida acadmica de la
Universidad y ambas se articulan con la extensin para lograr objetivos
institucionales de carcter acadmico o social.
La Universidad asimila las diversas producciones culturales y hace de las
necesidades sociales objeto de la ctedra y de la investigacin; la sociedad, a su
vez, participa en la produccin universitaria y se beneficia de ella.

UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS
6
PSICOLOGA
MEDELLN - 2016
PROYECTO DE PRCTICA DANNY GMEZ
Facultad de Enfermera

La Facultad de Enfermera
es una dependencia
acadmica de la Universidad
de Antioquia, que forma
profesionales de pregrado y
posgrado, con una visin
integral de la salud y la vida,
orientada al cuidado de
individuos, grupos familiares
y comunitarios, en todas las
etapas de la vida, buscando
incidir positivamente en su
proceso vital con acciones
de Promocin y
Facultad de Enfermera - Tomado de pgina oficial rehabilitacin de la salud y de
Prevencin y reparacin de la
enfermedad. La Facultad de Enfermera han formado ms de 6.930 profesionales
para el cuidado de la vida. Creada por Resolucin nmero 30 del Consejo Directivo
de la Universidad de Antioquia de Septiembre 29 de 1950, inicialmente como
escuela de enfermera dependiente de la Facultad de Medicina y a partir de 1956
como independiente debido a su gran auge del programa que inici en 1951 con 50
estudiantes.
A nivel de pregrado, la facultad ofrece el programa de Enfermera en Medelln y en
el Oriente Antioqueo, as mismo ofrece los siguientes programas de posgrado:
Maestra en Salud Colectiva, Maestra en Enfermera, Especializacin en cuidado
al nio en estado crtico de salud, Especializacin en cuidado al adulto en estado
crtico de salud, Especializacin cuidado de Enfermera al paciente con cncer y su
familia y el Doctorado en Enfermera.
Entre las funciones sustantivas de la Universidad estn la Docencia, la Investigacin
y la Extensin. Por medio de las actividades de Extensin se busca articular las dos
primeras para devolver a la sociedad el conocimiento obtenido como producto de
ellas y realimentar la academia con el fruto del saber popular.

UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS
7
PSICOLOGA
MEDELLN - 2016
PROYECTO DE PRCTICA DANNY GMEZ
Misin

La Facultad de Enfermera es una dependencia de la Universidad de Antioquia que


forma profesionales de enfermera en programas de pregrado y posgrado en la
ciudad y en las regiones del Departamento; adems, ofrece formacin
postgraduada a otras disciplinas y educacin continua, con criterios de excelencia
acadmica, tica, responsabilidad social, sentido crtico y compromiso poltico,
mediante la docencia, la extensin y la investigacin, con profesores altamente
cualificados.

Busca incidir en el mejoramiento de la calidad de vida y en los procesos que


intervienen en el cuidado de la salud del individuo, de la familia y de la comunidad,
con base en la disciplina de la enfermera y en las ciencias humanas y sociales.

Visin

Para el ao 2020, la Facultad de Enfermera de la Universidad de Antioquia ser


lder en la produccin de conocimiento al servicio del cuidado de las personas, de
la comunidad y del ambiente en el mbito nacional e internacional.

UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS
8
PSICOLOGA
MEDELLN - 2016
PROYECTO DE PRCTICA DANNY GMEZ
Corporacin Acadmica Ambiental

Acerca de la Corporacin (CAA)

Mediante los Acuerdos 107 y


110 de 1997, el Consejo
Superior de la Universidad
de Antioquia cre la
Corporacin Acadmica
Ambiental como una entidad
universitaria encargada de
desarrollar programas de
investigacin, extensin y
docencia en el rea
ambiental. Por ser una
organizacin flexible de
carcter virtual, la
Equipo de trabajo CAA - Tomado de Facebook oficial
Corporacin Acadmica
Ambiental se apoya en los diferentes recursos de la Universidad: el talento humano,
el trabajo con centros y grupos de investigacin, los laboratorios y la infraestructura
en general, es por ello que los logros de la Corporacin, lo son tambin de las
unidades acadmicas y las dems instancias universitarias con quienes trabaja.
Las actividades de la Corporacin Acadmica Ambiental se organizan alrededor de
los planteamientos del Desarrollo Humano Sostenible, aportando a la construccin
de una visin holstica e interdisciplinaria mediante la integracin de las dimensiones
social, econmica, ecolgica y tecnolgica.
Visin

En el 2025, seremos una unidad acadmica reconocida nacional e


internacionalmente por la generacin, difusin, transferencia e innovacin del
conocimiento en temas ambientales desde la interdisciplinariedad en investigacin,
docencia y extensin.
Misin

Somos una unidad acadmica de la Universidad de Antioquia comprometida con la


formacin integral humana, la generacin, difusin y transferencia de conocimiento,
a travs del trabajo interdisciplinario e interinstitucional para impactar positivamente
la relacin sociedad-medio ambiente.

UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS
9
PSICOLOGA
MEDELLN - 2016
PROYECTO DE PRCTICA DANNY GMEZ
Justificacin

La importancia de una prctica profesional radica en el aporte mutuo que se haga


en la relacin practicante-organizacin. Para el caso del programa de psicologa de
la Universidad de Antioquia, y puntualmente mi caso como practicante, hacer una
prctica profesional en la misma institucin crea una situacin de doble va de la
cual se pueden aprovechar recursos que no brindara otro tipo de diada, por ejemplo
si fuera otra organizacin. Esto debido que con la naturaleza que poseo de
estudiante de esta universidad conozco una dimensin de la misma que facilita mi
adaptacin a su ambiente y cultura.
Por otra parte, es muy enriquecedor como estudiante de UdeA tener la oportunidad
de conocer desde otra mirada y perspectiva la naturaleza de la institucin, debido a
que una cosa es vivir la universidad como estudiante y otra es ampliar esa vivencia
con la experiencia de ser un practicante del lado administrativo de la universidad,
que sin dejar de ser estudiante permite una ngulo de visin ms amplio que me
fortalecer como profesional y como persona.
Cabe agregar tambin que, por ser estudiante de UdeA poseo un sentido de
pertenencia y un cario especial por la institucin, lo que hace que responda con
mayor compromiso a los objetivos de la prctica profesional y a los objetivos a
cumplir dentro de las dependencias asignadas, la CAA y la Facultad de Enfermera.
De este lado ese compromiso que menciono se intensifica porque reconozco que
un buen ejercicio de mi prctica afecta las dependencias y su quehacer, lo que
repercute al mismo tiempo en la Universidad de Antioquia como organizacin.
De la Facultad de Enfermera y la Corporacin Acadmica Ambiental, espero
aprender a darle continuidad a un proceso que se recibe de otra gestin, ejecutando
actividades planeadas en otros momentos de diagnstico realizados en cada
dependencia, y con esto aportar a la finalizacin de la ruta de gestin de clima grupal
para cada caso. Todo esto desde mi saber en la disciplina psicolgica, que facilita
desde el objeto de estudio la conducta humana aportar mucho a las necesidades
de estas unidades porque la mirada del psiclogo organizacional est capacitada
para comprender la naturaleza humana en relacin a la organizacin, y como estas
dos interactan de tal manera que afecta a la organizacin, a los individuos y a los
grupos, a los usuarios y las percepciones de todos en relacin a la organizacin.
Mi compromiso est entonces en responder a esas necesidades de las
dependencias, desde mi disciplina, con mi personalidad y mis habilidades,
competencias y valores, todo con el fin de crecer como persona, profesional y que
crezca tambin cada unidad asignada que hace parte de la Universidad de Antioquia
y busca tener un buen clima laboral para el cual se traz una ruta de gestin.

UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS
10
PSICOLOGA
MEDELLN - 2016
PROYECTO DE PRCTICA DANNY GMEZ
Objetivos

General

Desarrollar la primera parte de la prctica profesional del programa de psicologa de


la Universidad de Antioquia en dos dependencias de la misma alma mater,
facilitando la consecucin de los objetivos de la ruta de gestin de clima grupal para
cada dependencia, en el momento de la ruta que se encuentran y aportar con todo
esto a la formacin del practicante y su acercamiento al mundo laboral de la
psicologa en el campo organizacional.

Especficos

Dar continuidad a la ruta de gestin de clima grupal que cada dependencia


viene trabajando y apoyar el momento de cada una en la ruta.
Ejecutar las actividades propuestas en los planes operativos de cada
dependencia asignada y diseados previamente antes de mi gestin.
Complementar la formacin profesional como practicante y estudiante de
psicologa de la Universidad de Antioquia.
Aportar a la identificacin y mantenimiento del clima grupal en cada
dependencia, haciendo hincapi en las relaciones personales y la
comunicacin.
Velar por el cumplimiento de los objetivos de gestin de clima trazados en la
ruta para cada dependencia, adems de los objetivos como profesional en
formacin en etapa de prcticas, el reglamento y los compromisos como
estudiante.

UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS
11
PSICOLOGA
MEDELLN - 2016
PROYECTO DE PRCTICA DANNY GMEZ
Metodologa

Hablar de metodologa para la ejecucin de esta prctica profesional implica


contextualizar algunos aspectos de la Universidad de Antioquia como organizacin,
su estructura y sus planes desde desarrollo del talento humano.
Pero antes, cabe anotar que todo lo que se desarrolla en esta prctica se enmarca
en la Ruta de Gestin de Clima Grupal que implementa la Universidad de Antioquia
desde el ao 2011 y que se fundamenta en los estudios realizados desde 2005 en
la Universidad de Antioquia y sirve de antecedentes a lo que hoy se denomina la
ruta de clima grupal.
Sobre la Universidad de Antioquia y Desarrollo Institucional

La Universidad de Antioquia tiene una estructura bien definida para sus actores y
procesos. Aqu brevemente se expone como se llega a la ruta de gestin de clima
desde la estructura macro de la organizacin.

CSU

CONSEJO
RECTORA
ACADMICO

Vicerrector Secretario
Gral. Gral.

Dir. Dir.
Vic. Dir. Bienestar Dir. Dir. Rel.
Vic. Docencia Vic. Extensin Vic. Adtva. Regionalizaci Dir. GLI Desarrollo
Investigacin U. Posgrados Iternales.
n Institucional

DESARROLLO
INSTITUCIONAL

Dinmica Arquitectura de Gestin de Desarrollo del


Organizacional Procesos Informtica Talento Humano

UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS
12
PSICOLOGA
MEDELLN - 2016
PROYECTO DE PRCTICA DANNY GMEZ
Misin Desarrollo del Talento Humano

Gestionar el talento humano de la Universidad para contribuir a la estrategia y al


sistema de gestin Integral, mediante el anlisis de la gestin del ciclo de vida
laboral; con nfasis en aprendizaje, ambientes y competencias.

Gestin de Convivencia Organizacional

Diagnstico, anlisis, diseo e implementacin de las estrategias tendientes al


mejoramiento continuo de las condiciones que favorezcan la convivencia y el
desempeo laboral.
Clima grupal: Asesora en el diseo y desarrollo de estrategias que permitan
intervenir las percepciones que tienen los empleados de la dependencia sobre su
ambiente de trabajo
Cambio Institucional: Asesora en el diseo y desarrollo de estrategias para
acompaar a las personas de las dependencias en el proceso de asimilacin de los
cambios institucionales.

UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS
13
PSICOLOGA
MEDELLN - 2016
PROYECTO DE PRCTICA DANNY GMEZ
Esquema Ruta de Gestin de Clima

Pasos de la Ruta

UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS
14
PSICOLOGA
MEDELLN - 2016
PROYECTO DE PRCTICA DANNY GMEZ
Ruta de Gestin de Clima Grupal

Sensibilizacin

El objetivo fundamental de esta fase es preparar a las personas para el proceso,


activa la gestin en las dependencias y por lo tanto debe mantenerse durante todo
el ciclo de gestin.
Se puede desarrollar mediante acciones como: exposiciones magistrales ante los
equipos, visitas a las oficinas y puestos de trabajo, entrega de material informativo
(brochure y separadores), publicaciones en los medios internos dando la bienvenida
al proceso, e instalacin de buzones de sugerencias permanentes.

Diagnstico

En esta fase se realiza un diagnstico cualitativo utilizando herramientas como:


grupos nominales, grupos focales y entrevistas, siendo la primera la ms utilizada.
Se indaga por 3 premisas:
Mencione 2 factores que favorecen el clima en la dependencia
Mencione 2 factores que desfavorecen el clima en la dependencia
Formule 2 posibles acciones de mejora
Se analiza la informacin recolectada y se elabora el informe correspondiente.

Plan de Acompaamiento

En esta fase se construye el documento que contiene estrategias que permitirn


gestionar adecuadamente el clima en la dependencia.
Diseo del Plan de intervencin
El plan es una construccin colectiva del comit de clima de la unidad.
Las acciones deben ser exigibles, es decir, debe quedar claro que es un
desarrollo corresponsable; en la medida en que se promueven unas acciones
que favorecen el clima, pero cada integrante del equipo debe comprometerse
a aprovechar y multiplicar esas acciones.

UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS
15
PSICOLOGA
MEDELLN - 2016
PROYECTO DE PRCTICA DANNY GMEZ
El plan tiene que dialogar con los planes de accin de la dependencia y la
institucin, para que no genere la sensacin de perder el tiempo o de invertir
los recursos en una serie de acciones que no impactan ninguna de las metas
establecidas.
Este plan se consigna a partir del Formato DI-TH-FO 075

Ejecucin y Seguimiento del Plan

Es la fase en la que se materializa lo que est plasmado en el plan de


acompaamiento, se orienta en la supervisin de la ejecucin de actividades,
recursos y costos, por ello debe realizarse un cronograma y presupuesto claro para
garantizar el xito de esta fase.
Se deben diligenciar informes de ejecucin de las actividades y documentar las
diversas acciones realizadas.

Evaluacin

Es la fase en la que se aprecia y valora el conjunto de la accin de la intervencin,


antes, durante y despus de su ejecucin para extraer conclusiones y utilizarlas.
Se tienen establecidos algunos formatos para aplicarlos durante la ejecucin,
adems se realizan encuestas y sondeos peridicos, grupos nominales para medir
el impacto de la estrategia y sesiones grupales de evaluacin con los participantes.

Conceptos claves para la gestin


de clima

Los siguientes, son conceptos que se


identifica su estado a partir del
diagnstico y se volvern punto focal
para la intervencin y ejecucin del
plan que genera la ruta en cada
dependencia.

UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS
16
PSICOLOGA
MEDELLN - 2016
PROYECTO DE PRCTICA DANNY GMEZ
Concepto Definicin Variables asociadas
Es la percepcin de apoyo y Comunicacin, Apoyo,
acompaamiento que el jefe proporciona acompaamiento y relaciones
Liderazgo a sus colaboradores en un ambiente de
comunicacin y participacin que permita
el desarrollo de las personas.
Es la percepcin de respeto y Respeto, cooperacin,
Calidad de las cooperacin en el trato entre comunicacin y reconocimiento
relaciones compaeros de trabajo y las relaciones del otro
que se generan entre s.
Es la percepcin de beneficios derivados Reconocimiento, remuneracin
del trabajo, tanto en retribucin econmica, acceso a los
econmica como en otras servicios de bienestar y
Compensacin posibilidades de desarrollo.
compensaciones orientadas al
reconocimiento, bienestar y posibilidades
de desarrollo.
Es el nivel de conocimiento e informacin Conocimiento de las normativas,
que tienen las personas sobre el cargo polticas, procedimientos, y
Claridad de rol funciones del cargo que se
que desempean y los objetivos de la
organizacin desempea

Es la percepcin de la existencia de Canales, comunicacin formal e


canales de comunicacin formales e informal,
Comunicacin
informales que permiten que fluya
efectiva
adecuadamente la informacin en la
organizacin.
Es la percepcin de compromiso y Compromiso, responsabilidad y
Sentido de
responsabilidad que sienten las personas orgullo
pertenencia
con la organizacin.
Posibilidades de Es la percepcin de la posibilidad de Estabilidad
permanencia permanencia en la organizacin.

Es la percepcin de contar con los Hacinamiento, implementos de


Disponibilidad equipos, implementos, espacios fsicos y trabajo, estado de la
de recursos dems recursos para el desarrollo de su infraestructura, sobrecarga
labor. laboral. Insuficiencia de
recursos y personas.

UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS
17
PSICOLOGA
MEDELLN - 2016
PROYECTO DE PRCTICA DANNY GMEZ
Acompaamiento en la Gestin de Clima

Consideraciones normativas de la gestin de clima

En el AS. 332 de 28 de noviembre de 2006 se adopta el plan de Desarrollo


de la Universidad de Antioquia para el periodo 2006-2016.
En el tema estratgico 5, Gestin Universitaria, se plantea como acciones
estratgica el mejorar el clima organizacional y fomentar el sentido de
pertenencia y el respeto por la diversidad cultural entre los miembros de la
comunidad universitaria.
En la ruta propuesta por Desarrollo del Talento Humano para gestin del
clima grupal en la Universidad se hace la recomendacin de crear un comit
de clima en la dependencia con el fin de facilitar el trabajo de este tema en la
dependencia.
La solicitud de la gestin de clima debe contar con el aval del Decano o
Director de la unidad acadmica o del jefe de la unidad administrativa.
Los planes de acompaamiento tendrn una duracin mnima de un ao.
Los asuntos identificados en el diagnstico que tienen que ver con asuntos
estructurales u organizacionales como: los tipos de vinculacin,
configuracin de equipos, retribucin y espacios fsicos, se darn a conocer
a la instancia encargada del tema en la Institucin para que procedan a
atenderos.
El alcance de la gestin de clima son los asuntos relacionados con las
variables identificadas en el diagnstico, que no sean de orden estructural u
organizacional.

Compromisos de la dependencia

Compromiso y disposicin por parte del jefe frente al proceso


Conformacin de un Comit de Clima
Disponer de un escritorio y computador para el gestor designado
Seguimiento de la ruta de Gestin de Clima Grupal

UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS
18
PSICOLOGA
MEDELLN - 2016
PROYECTO DE PRCTICA DANNY GMEZ
Responsabilidades del comit

Asistir y participar activamente en las reuniones programadas por el


comit de clima y a las que sean convocados.
Identificar junto con el gestor los factores que afectan el clima grupal de
la dependencia.
Formulacin y validacin de propuestas de intervencin de clima.
Realizacin de las gestiones necesarias para la ejecucin del Proceso de
Intervencin de Clima.
Seguimiento y medicin peridica a la intervencin del clima.
Apoyar a la direccin en la gestin del clima.
Sistematizacin de la experiencia de intervencin de clima y presentacin
de informes peridicos.
Mantener bajo confidencialidad la informacin suministrada por los
empleados bajo reserva.

Compromisos de Direccin de Talento Humano (DTH)

Asesora a las unidades acadmicas y administrativas vinculadas al proceso


en la implementacin de la ruta de Gestin de Clima.
Asignacin de un profesional y un estudiante en etapa de prctica para la
implementacin de la ruta de Gestin de Clima.
Apoyo en la ejecucin y financiacin de las actividades (cofinanciacin)
Acompaamiento a los gestores de clima durante el proceso

Compromisos del Gestor de Clima Grupal

Acompaamiento a las unidades vinculadas al proceso en la sensibilizacin,


diagnstico, definicin y ejecucin de planes de acompaamiento,
seguimiento y evaluacin.
Formulacin de propuestas o alternativas en caso de encontrar dificultades
para la implementacin de una tarea.

UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS
19
PSICOLOGA
MEDELLN - 2016
PROYECTO DE PRCTICA DANNY GMEZ
Articulacin entre Desarrollo del Talento Humano y la dependencia asignada.
Presentacin peridica de informes y asistencia a las asesoras individuales
y grupales

Dependencias acompaadas

Sobre las dependencias acompaadas

Tanto la Corporacin Acadmica Ambiental como la Facultad de Enfermera estn


en la fase de Ejecucin y Seguimiento del Plan de la ruta de gestin de clima. Cada
una tiene su plan diferente, orientado a sus objetivos especficos extrados del
diagnstico de cada unidad, y es el deber del gestor de clima practicante el velar
por la ejecucin de esos objetivos y actividades propuestos por cada dependencia
para seguir con la ruta de gestin en cada caso.
Todo lo anterior expuesto, corresponde al entendimiento del contexto de la
Universidad de Antioquia y su forma de abordaje del clima organizacional del cual
es cogestor el practicante de psicologa. As pues se entiende que la principal
metodologa del practicante es seguir la ruta con la responsabilidad que esta le
confiere, claro est agregar que posee de la autonoma y libertad suficiente para
hacer una prctica propositiva y adaptada a las necesidades del ahora de cada
dependencia que l en su ejercicio profesional observe a travs de su mirada de
psiclogo.

UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS
20
PSICOLOGA
MEDELLN - 2016
PROYECTO DE PRCTICA DANNY GMEZ
Actividades

Como ya se hizo una contextualizacin metodolgica de la Ruta de Gestin de


Clima Grupal de la Universidad de Antioquia, que aplica para todas las
dependencias adscritas a esta ruta, en este apartado se ampla para cada
dependencia las correspondientes actividades propuestas algunas ya ejecutadas
por otros gestores en el plan de acompaamiento que desarroll cada unidad.
Estas actividades no son flexibles en fechas debido a la cultura y contexto social de
la Universidad de Antioquia, que no es ajena a la realidad de este pas y
constantemente se adapta al ahora de la poca. Es decir, las actividades estn
propuestas pero pueden ser ligeramente cambiadas en su ejecucin, fechas,
materiales o estrategias segn las dinmicas que cada grupo en cada unidad
presente, en caso de que haya cambios todo se har de la manera ms conveniente
para cada proceso. De ah la importancia de que el gestor de clima para estas
unidades sea un profesional en formacin en psicologa para que tenga la
sensibilidad de leer esos cambios y ajustarlos con la previa asesora de sus dos
mentores asignados para esta tarea.

UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS
21
PSICOLOGA
MEDELLN - 2016
PROYECTO DE PRCTICA DANNY GMEZ
Actividades Corporacin Acadmica Ambiental

UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS
22
PSICOLOGA
MEDELLN - 2016
PROYECTO DE PRCTICA DANNY GMEZ

Actividades Facultad de Enfermera

Estrategia Acciones Responsabl Fecha Recursos Recursos Pblico Meta Indicador


e frescos Talento
Humano
Transversal Sensibilizacin Comit de Marzo - Pendiente Pendiente de Profesores y Estrategia de Nmero de
Gestin de clima clima Abril de de calcular personal comunicacin acciones
2016 calcular administrativo para socializar ejecutadas/Nmero
de la Facultad temas de acciones
relacionados con definidas en la
la Gestin de estrategia.
Clima y la Ruta.
Liderazgo Acompaamiento a Desarrollo Abril a $0 Aulas - Horas Decano y Una entrevista -Nmero total de
los lderes. del talento Diciembre profesional lderes de rea semiestructurada personas que
Entrevistas humano de 2016 Talento por lder y 3 participan en la
semiestructuradas. Humano talleres actividad / Nmero
Talleres formativos entrevistas formativos segn total de lderes
segn las ($700.000) las necesidades convocados
necesidades identificadas. -Promedio de
identificadas. satisfaccin de las
personas con la
actividad
Induccin a los Desarrollo Mayo a Pendiente Pendiente de Directivos Ejecucin del -Nmero total de
Directivos nueva del talento Julio de de calcular Facultad de plan de personas que
administracin humano 2016 calcular Enfermera formacin participan en la
diseado actividad / Nmero
total de lderes
convocados
-Promedio de
satisfaccin de las
personas con la
actividad
Apoyo para la Desarrollo Abril de $0 Pendiente Equipos de Un encuentro -Nmero total de
formalizacin de del talento 2016 a calculo por el trabajo mensual por encuentros
reuniones de humano Abril de nmero de docente y de equipos de realizados/ Nmero
seguimiento a los 2017 equipos que personal trabajo total de encuentros
equipos de trabajo hay que administrativo. programados
acompaar. (Talento
Humano
acompaar al
lder y al
equipo de
trabajo en las
primeras 2
reuniones)
Comunicacin Boletn Comit de Abril de $0 (Horas Profesores y Una edicin -Nmero total de
efectiva clima 2016 a gestor de personal bimensual (6 ediciones del
Abril de clima administrativo ediciones entre boletn publicadas
2017 invertidas en de la Facultad abril de 2016 y en el perodo /
el boletn) abril de 2017) Nmero total de
80.000 ediciones del
boletn proyectadas
para el perodo >=
70%
-Nmero de
personas que
tienen una
percepcin positiva
del boletn /
Nmero total de

UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS
23
PSICOLOGA
MEDELLN - 2016
PROYECTO DE PRCTICA DANNY GMEZ
personas de la
Facultad >= 80%
Cartelera Gestin Comit de Marzo de $0 Impresin de Profesores y Una -Nmero total de
de Clima clima 2016 a piezas. personal actualizacin de piezas publicadas
Marzo de (Horas administrativo la cartelera por en el perodo
2017 gestor de de la Facultad mes con temas -Promedio de
clima relacionados con satisfaccin de las
invertidas en la Gestin de personas con el
la cartelera) clima en la contenido de la
70.000 Facultad cartelera
Taller comunicacin Desarrollo Junio de $0 152.000 Profesores y Un taller sobre -Nmero total de
formal e informal. del talento 2016 tiempo personal los tipos de personas que
humano profesional administrativo comunicacin. participan en la
de talento de la Facultad (Tres grupos) actividad / Nmero
humano total de personas
convocadas >= 70%
-Promedio de
satisfaccin de las
personas con la
actividad
Calidad en las Lleg Carta Comit de Mayo de $0 90.000 Profesores y Dos actividades -Nmero total de
relaciones clima 2016 y (Tiempo del personal lleg carta en el personas que
Septiembre gestor de administrativo ao que participan en la
de 2016 clima de la Facultad permitan la actividad / Nmero
invertido en integracin entre total de personas
la actividad) los compaeros convocadas= 70%
administrativos y
docentes. Esta
actividad se
enmarcar con la
celebracin de
dos fechas
especiales.
Celebraciones Comit de Abril de $0 Torta Profesores y Celebracin -Nmero total de
fechas especiales clima 2016 a personal semestral de personas que
Abril de administrativo cumpleaos y participan en la
2017 de la Facultad reconocimiento actividad / Nmero
en las fechas total de personas
especiales de la que hacen parte del
facultad. rea administrativa
>= 70%
Retos mentales por Gestor de Abril de $0 90.000 Profesores y Un reto mental Nmero total de
microclimas para Clima 2016 a (Tiempo del personal cada 2 dos meses encuentros
desarrollar en Abril de gestor de administrativo realizados/Nmero
equipo. 2017 clima de la Facultad total de encuentros
invertido en programados
la actividad)
Claridad del Reinduccin Desarrollo Mayo de $0 Tiempo Personal Dos eventos -Nmero total de
rol sobre normatividad del talento 2016 profesional administrativo formativos. personas que
Universitaria. humano Especializado de la Facultad participan en la
Derechos y deberes Talento actividad / Nmero
de los empleados. Humano (2 total de personas
Resolucin 22930 horas) convocadas >= 70%
del 2006 -Promedio de
satisfaccin de las
personas con la
actividad
Contando lo que Comit de Junio de $0 60.000 Profesores y Un espacio en el Nmero de
hacemos. clima 2016 (Tiempo del personal boletn por procesos
Presentacin por gestor de administrativo proceso para socializados/Total
procesos en el clima de la Facultad difundir su de procesos de la
boletn invertido en funcin en la Facultad
la actividad) Facultad

UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS
24
PSICOLOGA
MEDELLN - 2016
PROYECTO DE PRCTICA DANNY GMEZ

Marco terico

Todo ejercicio acadmico va acompaado de sus bases tericas y en este proyecto


de prctica puntualmente se abordar de manera muy elemental los conceptos
bsicos a entender para enmarcar la intencin y el alcance del proyecto mismo.
Se har un breve contexto histrico de la psicologa organizacional, seguido de los
conceptos de clima laboral y su relacin y diferenciacin con otros conceptos como
cultura organizacional, motivacin para el trabajo y satisfaccin laboral. Al final se
presenta la idea general del rol del psiclogo en esta organizacin, especficamente
para la ruta de gestin de clima grupal y estas dependencias asignadas.

Sobre la psicologa organizacional

De los campos ocupacionales de la psicologa, el de mi preferencia es el


organizacional, que se encarga de la relacin de la psicologa y las organizaciones,
su aplicacin, sus dinmicas y su constante realimentacin. El objeto de estudio se
orienta a la comprensin del comportamiento organizacional, tanto del individuo, los
grupos y la organizacin misma como una entidad.
Desde las contribuciones de H. Mnsterberg & Walter Dill Scout (1912) publicados
en Vocacin y aprendizaje y Psicologa y eficiencia industrial (1913) que trataban
temas como seleccin, tcnicas de mercadeo y publicidad y eficiencia en el trabajo
(Hergenhahn, 2001 citado por Enciso & Perilla, 2004), se ve un crecimiento en el
campo de aplicacin de la psicologa que hasta nuestros das sigue hacindose a
un lugar en el mundo de las organizaciones, pues no todas tienen consciencia de la
necesidad del profesional en psicologa para el fortalecimiento de sus procesos.
Como es comn en la historia de la humanidad, la guerra propici el desarrollo de
muchas ciencias y tcnicas, y la psicologa no fue ajena a esto. En 1917 se crearon
pruebas psicolgicas para seleccionar los soldados que estaran en combate, y se
clasificaban segn su inteligencia con los test Army Alfa y Army Beta de Robert
Mearns Yerkes. En el ao 1924 Hawthorne demostr como los aspectos sociales
(ambientales) afectaban el desempeo y el comportamiento de los empleados.
(Enciso & Perilla, 2004)
La divisin 14 de la APA es creada en 1944, llamada Division of Industrial and
Business Psychology, luego en 1970 pasa a llamarse Division of Industrial and

UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS
25
PSICOLOGA
MEDELLN - 2016
PROYECTO DE PRCTICA DANNY GMEZ
Organizational Psychology, aqu la psicologa en el campo organizacional es
definida como:
El estudio cientfico de los lugares de trabajo. El rigor y los mtodos de la psicologa
son aplicados a asuntos de importancia crtica para los negocios, incluyendo la
gestin del talento, coaching, evaluacin, seleccin, formacin, desarrollo
organizacional, rendimiento y equilibrio entre el trabajo y la vida (Society for
Industrial and Organizational Psychology (SIOP) ,2016)
La psicologa organizacional, ha operado de modo interdisciplinario con otras
ciencias dedicadas al estudio del desempeo humano en el campo laboral
(Malvezzi, 2000), con el fin de abordar diversos tpicos investigativos orientados a
la comprensin de la relacin hombre- trabajo-organizacin.
En la APA se genera tambin el primer cdigo de tica cuyos principios bsicos son
los siguientes: competencia, integridad, responsabilidad profesional y cientfica,
respeto por la dignidad y los derechos de la gente, preocupacin por el bienestar de
los dems y responsabilidad social, atinentes por completo al ejercicio de la
psicologa organizacional en particular.
En el presente la psicologa organizacional se ve a veces eclipsada pero tambin
complementada y enriquecida por otras disciplinas propias de los recursos humanos
que convergen en las organizaciones con la psicologa y nutren a esta, por ejemplo
la ingeniera industrial, la administracin de empresas, la economa, el derecho y
otras; todo esto resalta el valor de la psicologa porque en un trabajo interdisciplinar
esta tiene una mirada que las dems ciencias por su objeto de estudio no
comparten, siendo su fortaleza entonces el conocimiento clnico de las estructuras
en los seres humanos, y la comprensin de la dimensin biopsicosocial del hombre,
desde un nivel incluso neuronal hasta trascendental en temas tan intangibles como
la vida, el alma, la personalidad, la motivacin y la fe.
Por lo anterior, el papel del psiclogo en las organizaciones vale por su propio peso
debido al enfoque humano de la psicologa y no mecanicista como en otras reas
que reciben la descarga de estas labores tan propias de la psicologa, en variables
como el clima laboral, las relaciones interpersonales, la seleccin de personal, la
motivacin, la satisfaccin laboral y la convergencia de mltiples personalidades en
un ambiente que puede afectar la salud fsica y mental de los empleados de no
abordarse desde un enfoque adecuado.

UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS
26
PSICOLOGA
MEDELLN - 2016
PROYECTO DE PRCTICA DANNY GMEZ
Sobre el concepto de clima laboral

Se refiere a una manera de ver la realidad, que es compartida por las personas de
un grupo y de una empresa. Esa manera de ver compartida, puede ser influida por
la realidad misma, por los lderes y por los compaeros de un grupo. (Toro, F. 2001)
Hay un importante consenso, entre analistas e investigadores, para definirlo como
la percepcin o representacin que las personas derivan de las realidades laborales
en las que estn ubicadas (Cornell, 1.995; Schneider y Hall, 1.975; Payne y Pugh,
1.976; Gibson, 1.984; Alvarez, 1.992).
La importancia del Clima Organizacional radica en que las personas reaccionan
frente a la realidad, toman decisiones en relacin con ella, no por la realidad misma
sino por el modo cmo la perciben y la representan. (lvarez, 1996)

Sobre motivacin para el trabajo

Fernando Toro & Cabrera en su escrito Distinciones y relaciones entre clima,


motivacin, satisfaccin y cultura organizacional. (1.998), nos presenta dos breves
pero concisas definiciones de motivacin para el trabajo:
La motivacin se manifiesta a travs de las preferencias, persistencia y vigor de la
conducta motivada, segn lo propusieron Ajzen y Fishbein (1.980)
La motivacin para el trabajo se pone en evidencia a travs de la eficiencia, la
efectividad y la productividad. (Locke y Lathan, 1.990; Toto, 1.992, 1.995)

Sobre satisfaccin laboral

En el mismo texto, Toro & Cabrera (1.998) sostienen que la satisfaccin laboral tiene
una connotacin esencialmente afectiva o emocional, y para sostener su idea
presentan algunas definiciones de autores que trabajaron el tema anteriormente
como Locke (1.976), para quien la satisfaccin en el trabajo es un estado emocional
placentero o positivo que resulta de la evaluacin de su trabajo o de experiencias
de trabajo. (p. 1.330)
En el concepto de ese mismo investigador, la satisfaccin refleja un juicio de valor
dual: la discrepancia entre lo que el individuo desea y lo que percibe que puede
obtener y la importancia de lo que es deseado por l. (Toro, 1998)

UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS
27
PSICOLOGA
MEDELLN - 2016
PROYECTO DE PRCTICA DANNY GMEZ
Lawler (1.973) expresa que la satisfaccin es un trmino que describe actitudes u
orientaciones afectivas de parte de la persona hacia el trabajo. (Toro, 1998)
Es importante destacar que la satisfaccin resulta de un proceso cognitivo,
consistente en comparar lo obtenido con lo deseado. Este proceso es un tpico juicio
evaluativo. (Toro, 1998)
Como consecuencia de este juicio se deriva una reaccin afectiva positiva, cuando
se trata de la satisfaccin, y negativa en el caso de la insatisfaccin. No obstante,
lo esencial de la satisfaccin, lo que determina su naturaleza, no es tanto el juicio
evaluativo que precede sino el efecto emocional o afectivo que resulta como
consecuencia. Es la experiencia de agrado o complacencia o de disgusto lo que
define su carcter. (Toro, 1998)
Un resultado frecuente de la investigacin ha sido el hecho de que los niveles de
satisfaccin (o insatisfaccin) de las personas no se correlacionan de manera
significativa con el desempeo y la eficiencia ni los determinan. Es decir, no existe
un efecto directo de la satisfaccin sobre la productividad de las personas (Locke,
1.976; Lawler, 1.973). No obstante, la productividad global de la organizacin s
puede resultar seriamente afectada dado que la rotacin, el ausentismo, el manejo
de las quejas y reclamos y, en muchas ocasiones, las acciones colectivas o
sindicales representan costos para la empresa. De este modo la satisfaccin o la
insatisfaccin pueden tener efectos sobre la productividad organizacional global.
(Toro, 1.992)

Sobre la cultura organizacional.

Schein (1.992) considera que la cultura organizacional es un patrn de presunciones


bsicas compartidas (principios inconscientes), que la empresa y el grupo han
aprendido en la bsqueda de soluciones a sus problemas de adaptacin externa y
de integracin interna. (Toro, 1998)
Estos principios han funcionado suficientemente bien para considerarlos vlidos y,
por tanto, para ensearles a los nuevos miembros como la forma correcta de
percibir, pensar, sentir en relacin con esos problemas. (Toro, 1998)
Estos principios regulan y determinan, en alguna medida, las percepciones,
pensamientos y sentimientos y acciones de las personas del grupo o la empresa.
Adems son elaborados colectivamente a partir de la experiencia. (Toro, 1998)
Hofstede (1.997), por su parte, considera la cultura como un conjunto de patrones
colectivos de pensamiento, sentimiento y actuacin, aprendidos y compartidos. Se
manifiesta a travs de smbolos, hroes, rituales y valores. Se trata de una realidad

UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS
28
PSICOLOGA
MEDELLN - 2016
PROYECTO DE PRCTICA DANNY GMEZ
compartida que regula los pensamientos, sentimientos y reacciones individuales y
genera uniformidad de la accin colectiva. (Toro, 1998)
La relacin entre conceptos se ve a continuacin en la Tabla 1, extrada de (Toro &
Cabrera, 1998) y luego su interaccin el Grfico 1 al final:
Constructos Contenido Predominante
Organizacionales Cognitivo Afectivo Conductual
Clima X
Motivacin X
Satisfaccin X
Cultura X X X
Tabla 1 Relaciones entre constructos y su contenido predominante

Anteriormente se dijo que el clima es un asunto predominantemente de percepcin,


de percepciones compartidas por un grupo en un mismo ambiente organizacional,
y este est influenciado por la realidad cultural y el aprendizaje.
El concepto de motivacin, como es ampliamente trabajado en la psicologa bsica
tiene componentes de todo tipo, pero en este punto esencialmente es de naturaleza
conductual, porque es la motivacin lo que impulsa a moverse dentro de la
organizacin y la ejecucin de actividades en la misma por parte del empleado. Es
afectada por el clima laboral.
El componente afectivo es dominante en la satisfaccin, que tambin es compleja
como la motivacin. Es principalmente afectivo porque influye en la forma como el
empleado se vincula con la organizacin, y se afecta por el clima y la cultura.

Grfico 1 Modelo de las relaciones entre clima, motivacin, satisfaccin y cultura organizacional (Toro & Cabrera, 1998)

UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS
29
PSICOLOGA
MEDELLN - 2016
PROYECTO DE PRCTICA DANNY GMEZ
Bibliografa

lvarez, G. (1992) El constructo "clima organizacional". Concepto, teoras,


investigaciones y resultados relevantes. Revista Interamericana de Psicologa
Ocupacional. (11) 1 y 2.; pp. 25-50
Enciso Forero, E., & Perilla Toro, L. E. (2004). Visin Retrospectiva, Actual y
Prospectiva de la Psicologa Organizacional. Acta Colombiana de Psicologa (1), 6-
22.
Rodriguez, A., Diaz, F., Fuertes, F., Martn, M., Montalban, M., Sanchz, E., y otros.
(2004). Psicologa de las Organizaciones. Barcelona: UOC.
Society for Industrial and Organizational Psychology (SIOP). (2015). What is I-O?
Recuperado el 2016, de SIOP: http://www.siop.org/
Toro, F. (2001). El clima organizacional: Perfil de las empresas colombianas.
Medelln, Colombia: CINCEL.
Toro, Fernando, & Cabrera, H. (1998). Distinciones y relaciones entre clima,
motivacin, satisfaccin y cultura organizacional. Revista Interamericana de
Psicologa Ocupacional, 17(2), 27-41.
Toro, F., & Cabrera, H. (1996). Clima organizacional y productividad laboral. Revista
Antioquea de Economa y Desarrollo, 49, 66-72.
Universidad de Antioquia. (s.f.). Universidad de Antioquia. Obtenido de udea.edu.co:
http://www.udea.edu.co/wps/portal/udea/web/inicio/institucional/direccionamiento-
estrategico/contenido/asmenulateral/mision-vision/
Universidad de Antioquia. (s.f.). Universidad de Antioquia- Corporacin Acadmica
Ambiental. Obtenido de udea.edu.co: http://ambiental.udea.edu.co
Universidad de Antioquia. (s.f.). Universidad de Antioquia- Facultad de Enfermera.
Obtenido de udea.edu.co: http://enfermeria.udea.edu.co
Universidad de Antioquia. (s.f.). Universidad de Antioquia - Informes Gestin de
Clima Organizacional 20052011. Obtenido de Drive Gestin de Clima Grupal
Universidad de Antioquia
Universidad de Antioquia. (2016). Universidad de Antioquia Induccin general
gestores. Obtenido de Drive Gestin de Clima Grupal Universidad de Antioquia
Universidad de Antioquia. (2016). Universidad de Antioquia Contexto UdeA.
Obtenido de Drive Gestin de Clima Grupal Universidad de Antioquia

UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS
30
PSICOLOGA
MEDELLN - 2016

También podría gustarte