Num. 6296 / 24.06.
2010
Conselleria dEducaci
RESOLUCI de 9 de juny de 2010, de la Direcci Gene-
ral Duniversitat I Estudis Superiors per la qual es dicten
instruccions i convoca la prova daccs a les ensenyances
artstiques superiors de grau. [2010/7195]
La Llei Orgnica 2/2006, de 3 de maig, dEducaci, establix que
laccs a les ensenyances artstiques superiors requerixen estar en pos-
sessi del ttol de batxiller o haver superat la prova daccs a la uni-
versitat per a majors de 25 anys, aix com la superaci de les correspo-
nents proves especfiques a qu es referixen els articles 54, 55, 56 i 57.
Aix mateix, larticle 69.5 de lesmentada Llei Orgnica 2/2006,
de 3 de maig, dEducaci, establix que els majors de 19 anys podran
accedir a estes ensenyances per mitj de la superaci duna prova
especfica, regulada i organitzada per les Administracions educatives,
que acredite que laspirant possex la maduresa en relaci amb els
objectius del Batxillerat i els coneixements, les habilitats i les aptituds
necessries per a cursar amb aprofitament les corresponents ensenyan-
ces.
El Reial Decret 1614/2009, de 26 doctubre, pel qual sestablix
lordenaci de les ensenyances artstiques superiors regulades per la
Llei Orgnica 2/2006, de 3 de maig, dEducaci, determina en larticle
12 els requisits daccs en idntics termes als expressats en el primer
pargraf.
Per tot aix, en virtut de les competncies que matribux el Decret
118/2007, de 27 de juliol, del Consell, pel qual saprova el Reglament
Orgnic i Funcional de la Conselleria dEducaci, resolc
Primer
Ladmisi de lalumnat per al curs 2010/2011, a les ensenyances
artstiques superiors, en els centres de la Comunitat Valenciana, es rea-
litzar segons el que es disposa en lAnnex I.
Segon
Lestructura i el contingut de la prova especfica daccs per a cada
especialitat de les ensenyances artstiques superiors sajustar al que es
disposa en lAnnex II.
Tercer
El desenrotllament de les proves es dur a terme dacord amb el
calendari que establix lAnnex III i en els centres que all es determi-
nen.
Quart
Saproven els formularis inclosos com Annexos IV, V i VI per a la
sollicitud dinscripci per a la realitzaci de les proves daccs i per a
lacreditaci de superaci de la prova especfica daccs.
Quint
Esta resoluci entrar en vigor al dia segent de la seua publicaci
en el Diari Oficial de la Comunitat Valenciana.
Sext
Contra esta resoluci, que no esgota la via administrativa, es podr
interposar recurs dalada davant la Secretria Autonmica dUniver-
sitat i Cincia en el termini dun mes comptador de la seua publicaci
al Diari Oficial de la Comunitat Valenciana.
Valncia, 9 de juny de 2010. El director general dUniversitat i
Estudis Superiors: Jess Mar Farins
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Conselleria de Educacin
RESOLUCIN de 9 de junio de 2010, de la Direccin
General de Universidad y Estudios Superiores por la que
se dictan instrucciones y convoca la prueba de acceso a
las enseanzas artsticas superiores de grado. [2010/7195]
La Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, establece
que el acceso a las enseanzas artsticas superiores requieren estar en
posesin del ttulo de bachiller o haber superado la prueba de acceso a
la universidad para mayores de 25 aos, as como la superacin de las
correspondientes pruebas especficas a que se refieren los artculos 54,
55, 56 y 57.
Asimismo el artculo 69.5 de la citada Ley Orgnica 2/2006, de 3
de mayo, de Educacin, establece que los mayores de 19 aos podrn
acceder a estas enseanzas mediante la superacin de una prueba espe-
cfica, regulada y organizada por las Administraciones educativas, que
acredite que el aspirante posee la madurez en relacin con los objeti-
vos del bachillerato y los conocimientos, habilidades y aptitudes nece-
sarios para cursar con aprovechamiento las correspondientes ensean-
zas.
El Real Decreto 1614/2009, de 26 de octubre, por el que se esta-
blece la ordenacin de las enseanzas artsticas superiores reguladas
por la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin determina
en su artculo 12 los requisitos de acceso en idnticos trminos a los
expresados en el primer prrafo.
Por todo ello, en virtud de las competencias que me atribuye el
Decreto 118/2007, de 27 de julio, del Consell, por el que se aprueba
el Reglamento Orgnico y Funcional de la Conselleria de Educacin,
resuelvo:
Primero.
La admisin del alumnado para el curso 2010/2011, en los estu-
dios superiores de enseanzas artsticas, en los centros de la Comunitat
Valenciana, se realizar de acuerdo con lo establecido en el Anexo I.
Segundo.
La estructura y contenido de la prueba especfica de acceso para
cada especialidad de las enseanzas artsticas superiores se ajustar a
lo dispuesto en el Anexo II.
Tercero
El desarrollo de las pruebas se llevar a cabo de acuerdo con el
calendario establecido en el Anexo III y en los centros que all se
determinan.
Cuarto
Se aprueban los formularios incluidos como Anexos IV, V y VI
para la solicitud de inscripcin para la realizacin de las pruebas de
acceso y para la acreditacin de superacin de la prueba especfica de
acceso.
Quinto
Esta resolucin entrar en vigor el da siguiente de su publicacin
en el Diari Oficial de la Comunitat Valenciana.
Sexto
Contra esta resolucin, que no agota la va administrativa, se podr
interponer recurso de alzada ante la Secretaria Autonmica de Univer-
sidad y Ciencia en el plazo de un mes a contar desde su publicacin en
el Diari Oficial de la Comunitat Valenciana.
Valencia, 9 de junio de 2010. El director general de Universidad
y Estudios Superiores: Jess Mar Farins
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ANNEX I
Procediment pel qual es regula lorganitzaci de les proves
daccs als estudis superiors de grau densenyances artstiques
I. mbit daplicaci
Esta resoluci ser daplicaci en els procediments daccs i
admissi a les ensenyances artstiques superiors dArt Dramtic, Cer-
mica, Dansa, Disseny i Msica.
II. Requisits acadmics per a laccs
1. Per a laccs a les ensenyances oficials conduents a un ttol de
graduat o graduada en els diferents mbits, es requerir estar en pos-
sessi del ttol de batxiller o haver superat la prova daccs a la univer-
sitat per a majors de 25 anys, aix com la superaci de la prova espe-
cfica a qu es referixen els articles 54, 55, 56 i 57 de la Llei Orgnica
2/2006, de 3 de maig, dEducaci.
2. Podran tamb accedir a les ensenyances artstiques superiors de
Grau les persones majors de dnou anys que, sense reunir els requisits
assenyalats en lapartat anterior, superen la prova de maduresa a qu
fa referncia larticle 69.5 de la Llei Orgnica 2/2006, de 3 de maig,
dEducaci. A ms a ms han de superar la prova especfica de lapar-
tat anterior.
3. Podran accedir directament al Grau dArts Plstiques i al Grau
en Disseny, sense necessitat de realitzar la prova especfica daccs,
els que estiguen en possessi de ttol de Tcnic Superior dArts Plsti-
ques i Disseny.
III. Prova per a majors de dnou anys sense requisits
1. Esta prova es dirigix a majors de dnou anys, complits abans
del dia 1 doctubre de lany natural en qu se celebre la dita prova, que
vullguen accedir a les ensenyances artstiques superiors i no es troben
en possessi del ttol de Batxiller ni hagen superat la prova daccs a
la universitat per a majors de 25 anys.
2. La superaci desta prova acreditar que laspirant possex la
maduresa en relaci amb els objectius del batxillerat i els coneixe-
ments, habilitats i aptituds necessaris per a cursar amb aprofitament
les corresponents ensenyances.
3. La prova per a majors de dnou anys sense requisits s comu-
na per a totes les ensenyances artstiques superiors i es desenrotllar
dacord amb el calendari establit en lAnnex III desta resoluci.
4. La prova es realitzar en almenys un centre pblic densenyan-
ces artstiques superiors per provncia. En lAnnex III es determinaran
els centres de realitzaci de les proves.
5. Per a avaluar esta prova es constituir un nic tribunal, anome-
nat pel/per la director/a de lISEACV, del qual formar part un nombre
imparell de membres.
6. El tribunal estar constitut pels membres segents:
a. El/la president/a
b. El/la secretari/ria
c. Tres vocals
7. En funci del nombre daspirants, la direcci de lISEACV
podr nomenar una comissi de suport per a la realitzaci de la prova,
les funcions de la qual seran atendre les aules, corregir exmens i
aquelles altres que, per a ladequat desenrotllament del procs, assigne
el tribunal.
8. La prova constar de les segents parts:
a. Primera part: Comentari de text o desenrotllament dun tema
dactualitat general. A partir de dos textos, laspirant en triar un i rea-
litzar:
a.1. Un resum duna extensi entre 75 a 100 paraules.
a.2.Una opini personal dextensi lliure.
b. Segona part: Llengua castellana o valenciana (a triar). A par-
tir dun text, laspirant contestar a les qestions de tipus gramatical:
ortogrfic, morfolgic, sintctic i lxic.
c. Tercera part: Llengua estrangera. A partir dun text, laspirant
contestar les qestions de tipus gramatical: ortogrfic, morfolgic,
sintctic i lxic.
9. La qualificaci de cada una de les parts sexpressar en escala
numrica de 0 a 10, i el resultat final de la prova ser la mitjana arit-
mtica. La superaci de la prova exigir que esta mitjana haja de ser
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ANEXO I
Procedimiento por el que se regula la organizacin de las pruebas
de acceso a los estudios superiores de grado de enseanzas artsticas
I. mbito de aplicacin
La presente resolucin ser de aplicacin en los procedimientos
de acceso y admisin en las enseanzas artsticas superiores de Arte
Dramtico, Cermica, Danza, Diseo y Msica.
II. Requisitos acadmicos para el acceso
1. Para el acceso a las enseanzas oficiales conducentes a un Ttu-
lo de Graduado o Graduada en los diferentes mbitos, se requerir
estar en posesin del ttulo de bachiller o haber superado la prueba de
acceso a la universidad para mayores de 25 aos, as como la supera-
cin de la prueba especfica a que se refieren los artculos 54, 55, 56 y
57 de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin.
2. Podrn tambin acceder a las enseanzas artsticas superiores
de Grado, las personas mayores de diecinueve aos, que sin reunir
los requisitos sealados en el apartado anterior superen la prueba de
madurez a que hace referencia el artculo 69.5 de la Ley Orgnica
2/2006, de 3 de mayo, de Educacin. Asimismo debern superar la
prueba especfica del apartado anterior.
3. Podrn acceder directamente al Grado de Artes Plsticas y al
Grado en Diseo, sin necesidad de realizar la prueba especfica de
acceso, quienes estn en posesin del Ttulo de Tcnico Superior de
Artes Plsticas y Diseo.
III. Prueba para mayores de diecinueve aos sin requisitos
1. Esta prueba se dirige a mayores de diecinueve aos, cumplidos
antes del da 1 de octubre del ao natural en que se celebre dicha prue-
ba, que quieran acceder a las enseanzas artsticas superiores y no se
encuentren en posesin del ttulo de Bachiller ni hayan superado la
prueba de acceso a la universidad para mayores de 25 aos.
2. La superacin de esta prueba acreditar que el aspirante posee
la madurez en relacin con los objetivos del bachillerato y los conoci-
mientos, habilidades y aptitudes necesarios para cursar con aprovecha-
miento las correspondientes enseanzas.
3. La prueba para mayores de diecinueve aos sin requisitos es
comn para todas las enseanzas artsticas superiores y se desarrollar
de acuerdo con el calendario establecido en el Anexo III de esta reso-
lucin.
4. La prueba se realizar en, al menos, un centro pblico de ense-
anzas artsticas superiores de cada provincia. En el Anexo III se
determinarn los centros de realizacin de las pruebas.
5. Para evaluar esta prueba se constituir un nico tribunal, nom-
brado por el/la director/a del ISEACV, del que formar parte un nme-
ro impar de miembros.
6. El tribunal estar constituido por los siguientes miembros:
a. El/la presidente/a
b. El/la secretario/a
c. Tres vocales
7. En funcin del nmero de aspirantes la direccin del ISEACV
podr nombrar una comisin de apoyo para la realizacin de la prueba
cuyas funciones sern las del cuidado de aulas, correccin de exme-
nes as como aquellas otras que para el adecuado desarrollo del proce-
so, asigne el tribunal.
8. La prueba constar de las siguientes partes:
a. Primera parte: Comentario de texto o desarrollo de un tema de
actualidad general. A partir de dos textos, el aspirante elegir uno y
realizar:
a.1. Un resumen con una extensin de entre 75 a 100 palabras.
a.2. Una opinin personal de extensin libre.
b. Segunda parte. Lengua castellana o valenciana (a elegir). A par-
tir de un texto, el aspirante contestar a las cuestiones de tipo gramati-
cal: ortogrfico, morfolgico, sintctico y lxico.
c. Tercera parte. Lengua extranjera. A partir de un texto, el aspi-
rante contestar a las cuestiones de tipo gramatical: ortogrfico, mor-
folgico, sintctico y lxico.
9. La calificacin de cada una de las partes se expresar en escala
numrica de 0 a 10 siendo el resultado final de la prueba la media arit-
mtica. La superacin de la prueba exigir que esta media haya de ser
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igual o superior a 5, la qual cosa suposar la qualificaci dAPTE/A.
La superaci desta prova tindr validesa permanent als efectes dac-
cs a les ensenyances artstiques superiors en tot lEstat.
10. En el cas de qu els participants, una vegada efectuats pel
Tribunal els aclariments sollicitats a la vista de la prova i la resta de
mitjans que li van servir com a elements de ju per a qualificar, esti-
men que la qualificaci s incorrecta, podran presentar reclamaci,
per mitj dun escrit motivat, davant el/la president/a del Tribunal,
dins dels tres dies hbils segents a aquell en qu la qualificaci va ser
notificada pblicament. Contra la resoluci del/a president/a del Tri-
bunal es podr interposar un recurs dalada davant del/la director/a
de lISEACV en el termini dun mes a comptar de la resoluci dene-
gatria.
11. Es requerix la superaci desta prova per a inscriures en la
prova especfica daccs.
12. La inscripci per a esta prova es realitzar en les dates asse-
nyalades en el calendari i centres inclosos en lAnnex III.
IV. Inscripci i determinaci de les places de la prova especfica
daccs
1. El termini dinscripci per a la realitzaci de la prova especfica
daccs a les distintes ensenyances artstiques superiors estar deter-
minat en el calendari que figura en lAnnex III.
2. La inscripci es realitzar en el centre on es vaja a realitzar la
prova. En la sollicitud dinscripci, lalumne/a triar lespecialitat, o la prueba. En la solicitud de inscripcin el alumno/a elegir la especia-
especialitats, que desitja cursar.
3. LISEACV, a proposta dels Centres, determinar el nombre de
places disponibles per a iniciar els estudis dels distints Graus en ense-
nyances artstiques superiors. Desta oferta es far la reserva segent:
a. El 20% de les places disponibles, per a lalumnat que tinga
accs directe.
b. Les places restants soferiran per a lalumnat que accedisca per
mitj de la realitzaci de la prova daccs.
Les places que no sadjudiquen en lopci per mitj daccs direc-
te sacumularan a lopci b).
V. Prova especfica daccs
1. LISEACV realitzar almenys una convocatria anual de la
prova especfica daccs a les ensenyances artstiques de grau. La
prova es realitzar en els Centres Superiors dEnsenyances Artstiques,
que realitzaran com a mnim una convocatria a lany. La superaci de
la prova especfica daccs tindr validesa per al curs acadmic corres-
ponent.
2. LISEACV autoritzar anualment, a proposta dels centres, les-
tructura i el contingut de la prova especfica daccs, la finalitat de la
qual ser la valoraci dels coneixements, les habilitats i les aptituds
necessaris per a cursar amb aprofitament estos estudis.
3. El Tribunal determinar els continguts dels distints exercicis de
la prova especfica daccs a qu es referix lapartat sext.
4. Aix mateix, publicar el calendari que contindr les dates dins-
cripci, realitzaci de les proves daccs i matriculaci de lalumnat inscripcin, realizacin de las pruebas de acceso y matriculacin del
(segons lAnnex III).
VI. Qualificaci
1. La valoraci de la prova daccs sexpressar en funci duna
escala numrica de 0 a 10, amb expressi de tres decimals que perme-
tr lordenaci de les sollicituds dadmissi per a ladjudicaci de les permitir la ordenacin de las solicitudes de admisin para la adjudi-
places oferides.
2. La superaci de la prova daccs exigix obtindre una qualifica-
ci igual o superior a 5,000. En el cas que la prova daccs sorganitze
per mitj de la realitzaci de ms duna prova, estes seran avaluades
individualment, i la qualificaci final de laspirant ser la resultant
de la mitjana aritmtica de les diferents proves realitzades, llevat que
especficament es dispose un altre procediment en els ANNEXOS cor-
responents.
VII. Adjudicaci de places
Per a ladjudicaci de places en els centres, els aspirants que hagen
superat la prova especfica daccs seran ordenats segons les qualifica-
cions finals obtingudes.
Les adjudicacions seguiran el segent orde de preferncia:
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igual o superior a 5, lo cual supondr la calificacin de APTO/A. La
superacin de esta prueba tendr validez permanente a los efectos de
acceso a las enseanzas artsticas superiores en todo el Estado.
10. En el caso de que los participantes, una vez efectuadas por el
Tribunal las aclaraciones solicitadas a la vista de la prueba y dems
medios que le sirvieron como elementos de juicio para calificar, esti-
men que la calificacin es incorrecta, podrn presentar reclamacin,
mediante escrito motivado, ante el/la presidente/a del Tribunal, dentro
de los tres das hbiles siguientes a aquel en que la calificacin fue
notificada pblicamente. Contra la resolucin del/a presidente/a del
Tribunal se podr interponer recurso de alzada ante el/la director/a del
ISEACV en el trmino de un mes a contar desde la resolucin denega-
toria.
11. Se requiere la superacin de esta prueba para inscribirse en la
prueba especfica de acceso.
12. La inscripcin para esta prueba se realizar en las fechas sea-
ladas en el calendario y centros incluidos en el Anexo III.
IV. Inscripcin y determinacin de las plazas de la prueba espec-
fica de acceso.
1. El plazo de inscripcin para la realizacin de la prueba espe-
cfica de acceso a las distintas enseanzas artsticas superiores viene
determinado en el calendario que figura en el Anexo III.
2. La inscripcin se realizar en el centro donde se vaya a realizar
lidad, o especialidades, que desea cursar.
3. El ISEACV, a propuesta de los Centros, determinar el nmero
de plazas disponibles para iniciar los estudios de los distintos Grados
en enseanzas artsticas superiores. De esta oferta se har la siguiente
reserva:
a. El 20% de las plazas disponibles, para el alumnado que tenga
acceso directo.
b. Las plazas restantes se ofrecern para el alumnado que acceda
mediante la realizacin de la prueba de acceso.
Las plazas que no se adjudiquen en la opcin mediante acceso
directo se acumularn a la opcin b).
V. Prueba especfica de acceso
1. El ISEACV realizar al menos una convocatoria anual de la
prueba especfica de acceso a las enseanzas artsticas de grado. La
prueba se realizar en los Centros Superiores de Enseanzas Artsti-
cas, que realizarn como mnimo una convocatoria al ao. La supe-
racin de la prueba especfica de acceso tendr validez para el curso
acadmico correspondiente.
2. El ISEACV autorizar anualmente, a propuesta de los centros,
la estructura y el contenido de la prueba especfica de acceso, cuya
finalidad ser la valoracin de los conocimientos, habilidades y aptitu-
des necesarios para cursar con aprovechamiento estos estudios.
3. El Tribunal determinar los contenidos de los distintos ejercicios
de la prueba especfica de acceso a que se refiere el apartado sexto.
4. As mismo publicar el calendario que contendr las fechas de
alumnado (segn Anexo III).
VI. Calificacin
1. La valoracin de la prueba de acceso se expresar en funcin
de una escala numrica de 0 a 10, con expresin de tres decimales que
cacin de las plazas ofertadas.
2. La superacin de la prueba de acceso exige obtener una califi-
cacin igual o superior a 5,000. En caso de que la prueba de acceso
se organice mediante la realizacin de ms de una prueba, estas sern
evaluadas individualmente siendo la calificacin final del aspirante
la resultante de la media aritmtica de las diferentes pruebas realiza-
das, salvo que especficamente se disponga otro procedimiento en los
ANEXOS correspondientes.
VII. Adjudicacin de plazas
Para la adjudicacin de plazas en los centros, los aspirantes que
hayan superado la prueba especfica de acceso sern ordenados segn
las calificaciones finales obtenidas.
Las adjudicaciones seguirn el siguiente orden de preferencia:
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1r Aspirants que hagen superat la prova daccs en el Centre on
desitgen cursar les ensenyances.
2n Aspirants que hagen superat la prova daccs en un centre dis-
tint.
VIII. Tribunal
1. Per tal de proposar i avaluar les distintes proves es constituir
un nic tribunal per centre, anomenat pel/per la director/a de lISE-
ACV, a proposta del/a director/a del centre, del qual formaran part un
nombre imparell de membres.
2. El tribunal estar constitut pels membres segents:
a. El/la president/a
b. Un mnim de quatre vocals, un dels quals actuar com a secre-
tari/a.
3. Quan el nombre daspirants ho aconselle, es podr nomenar un
nombre ms gran de vocals.
4. La direcci del centre, en funci de les especialitats, dels iti-
neraris i del nombre daspirants, podr nomenar comissions de suport
per a la realitzaci de les proves, les funcions de les quals seran les
de latenci daules, correcci dexmens aix com aquelles altres que cuidado de aulas, correccin de exmenes as como aquellas otras que
assigne el tribunal per a ladequat desenrotllament del procs.
IX. Reclamaci de qualificacions
Si, una vegada el tribunal haja efectuat els aclariments sollicitats
a la vista de les proves i la resta de mitjans que li van servir com a
elements de ju per a qualificar, es mant la reclamaci, esta es presen-
tar per mitj dun escrit motivat, dirigit al/a president/a del tribunal,
dins dels tres dies hbils segents a aquell en qu la qualificaci va ser
notificada pblicament.
Contra la resoluci del president del Tribunal es podr interposar
un recurs dalada davant del/la director/a de lISEACV en el termini
dun mes a comptar de la resoluci denegatria.
X. Formalitzaci de matrcules
Els aspirants que, superada la prova, obtingueren plaa formalitza-
ran la matrcula, per orde de qualificaci, en els corresponents centres,
prvia presentaci de la documentaci acreditativa de reunir els requi-
sits acadmics exigits per a laccs al grau. El termini estar determi-
nat en el calendari aprovat.
Les taxes que abonen els alumnes que concrreguen a les proves
daccs seran les establides en el Text Refs de la Llei de Taxes de la
Generalitat, aprovat per Decret Legislatiu 1/2005, de 25 de febrer, del
Consell.
XI. Acollida i orientaci de nou ingrs
Els Centres disposaran de sistemes dinformaci i procediments
dacollida i orientaci dels estudiants de nou ingrs per a facilitar la
seua incorporaci a les ensenyances artstiques superiors correspo-
nents.
Estos sistemes i procediments hauran dincloure, en el cas destu-
diants amb necessitats educatives especfiques derivades de discapa-
citat, els servicis de suport i assessorament adequats, que valoraran la
necessitat de possibles adaptacions curriculars.
ANNEX II.1
Estructura i contingut de la prova especfica
daccs a art dramtic
Les proves especfiques per a totes les especialitats constaran de
dos parts, cada una delles eliminatria.
Primera part: Consta de dos exercicis:
1. Comentari de text. Com a totes les especialitats. Els aspi-
rants han dhaver llegit prviament les obres teatrals que el centre
haja comunicat. Lexercici consistir en un comentari dun fragment
destes obres i respondre un qestionari que versar sobre el gnere,
aspectes histrics, socials i artstics relacionats amb lobra. Es valorar
la maduresa i els coneixements de laspirant en relaci a la compren-
si de conceptes i utilitzaci del llenguatge. Este exercici computar
un 50% de la qualificaci global de la part I.
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1 Aspirantes que hayan superado la prueba de acceso en el Centro
donde deseen cursar las enseanzas.
2 Aspirantes que hubieran superado la prueba de acceso en distin-
to centro.
VIII. Tribunal
1. Para proponer y evaluar las distintas pruebas se constituir un
nico tribunal por centro, nombrado por el/la director/a del ISEACV, a
propuesta del/a director/a del centro, del que formarn parte un nme-
ro impar de miembros.
2. El tribunal estar constituido por los siguientes miembros:
a. El/la presidente/a
b. Un mnimo de cuatro vocales, uno de los cuales actuar como
secretario/a.
3. Cuando el nmero de aspirantes as lo aconseje se podr nom-
brar un mayor nmero de vocales.
4. La direccin del centro, en funcin de las especialidades, de los
itinerarios y del nmero de aspirantes, podr nombrar comisiones de
apoyo para la realizacin de las pruebas cuyas funciones sern las del
para el adecuado desarrollo del proceso, asigne el tribunal.
IX. Reclamacin de calificaciones
Si una vez efectuada por el Tribunal las aclaraciones solicitadas a
la vista de las pruebas y dems medios que le sirvieron como elemen-
tos de juicio para calificar, se mantiene la reclamacin, sta se presen-
tar mediante escrito motivado, dirigido al/a presidente/a del Tribunal
dentro de los tres das hbiles siguientes a aquel en que la calificacin
fue notificada pblicamente.
Contra la resolucin del presidente del Tribunal se podr interpo-
ner recurso de alzada ante el/la director/a del ISEACV en el trmino
de un mes a contar desde la resolucin denegatoria.
X. Formalizacin de matrculas
Los aspirantes que superada la prueba obtuviesen plaza formali-
zarn la matrcula, por orden de calificacin, en los correspondien-
tes centros, previa presentacin de la documentacin acreditativa de
reunir los requisitos acadmicos exigidos para el acceso al grado. El
plazo vendr determinado en el calendario aprobado.
Las tasas que abonarn los alumnos que concurran a las pruebas
de acceso sern las establecidas en el Texto Refundido de la Ley de
Tasas de la Generalitat, aprobado por Decreto Legislativo 1/2005, de
25 de febrero, del Consell.
XI. Acogida y orientacin de nuevo ingreso
Los Centros dispondrn de sistemas de informacin y procedi-
mientos de acogida y orientacin de los estudiantes de nuevo ingreso
para facilitar su incorporacin a las enseanzas artsticas superiores
correspondientes.
Estos sistemas y procedimientos debern incluir, en el caso de
estudiantes con necesidades educativas especficas derivadas de disca-
pacidad, los servicios de apoyo y asesoramiento adecuados, que valo-
rarn la necesidad de posibles adaptaciones curriculares.
ANEXO II.1
Estructura y contenido de la prueba especfica
de acceso a arte dramtico
Las pruebas especficas para todas las especialidades constarn de
dos partes, cada una de ellas eliminatoria.
Primera parte: Consta de dos ejercicios:
1. Comentario de texto. Comn a todas las especialidades. Los
aspirantes debern haber ledo previamente las obras teatrales que el
centro haya comunicado. El ejercicio consistir en un comentario de
un fragmento de estas obras y responder a un cuestionario que versar
sobre el gnero, aspectos histricos, sociales y artsticos relacionados
con la obra. Se valorar la madurez y los conocimientos del aspirante
en relacin a la comprensin de conceptos y utilizacin del lenguaje.
Este ejercicio computar un 50% de la calificacin global de la parte I.
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2. Habilitats especfiques: avaluaci de les habilitats necessries
per a cursar els estudis corresponents a cada una de les especialitats.
Computar el 50% de la qualificaci de la part I:
a. Interpretaci. Exercici amb 4 apartats: moviment, msica i cant,
actuaci i veu i dicci. Cada apartat computar un 25% de lexercici.
b. Escenografia. Consta de dos apartats: Dibuix al natural a m
alada i resoldre un exercici de sistema didric. Cada apartat comptar
un 50% de la nota total de lexercici.
c. Direcci descena i dramatrgia. Constar de dos blocs: Exer-
cici de direcci dactors i compondre un text dramtic a partir duna
situaci plantejada pel tribunal i proposar la seua traducci escnica.
Cada bloc comptar un 50% del total deste exercici.
Segona part: t com a objecte comprovar les capacitats potencials
necessries per a cursar amb aprofitament els estudis de cada una de
les especialitats. Consta dun nic exercici. Comptar el 100% desta
part.
a. Interpretaci. Consta duna prova nica. Laspirant presentar
dos exercicis interpretatius. Un destos ser necessriament un dels
monlegs proposats pel tribunal. El text teatral de laltre exercici ser
de lliure elecci per a laspirant, i podr ser un altre dels textos propo-
sats. Tindr una duraci entre tres i cinc minuts. Laspirant haur de
tindre memoritzats i preparats ambds textos per a la realitzaci deste
exercici. Es podr utilitzar vestuari o efectes que, en tot cas, hauran de
ser molt simples. Es valorar la maduresa, les habilitats i les aptituds
de laspirant en relaci amb les capacitats de les tcniques prpies de
la interpretaci, la capacitat dentendre i integrar indicacions i la com-
prensi de les situacions dramtiques.
b. Escenografia. Constar de dos apartats: realitzaci dun esbs
escenogrfic a partir duna proposta dramtica realitzada pel tribunal
(60% de la nota total desta part) i presentaci i defensa del seu treball
davant del tribunal (40% del total desta part).
c. Direcci descena i dramatrgia. Consta dun nic exercici.
Anlisi dramatrgica dun text teatral proposat pel tribunal. Lanlisi
haur dincloure un estudi dels personatges (30% del global de lexer-
cici), realitzaci de la proposta de traducci escnica deste. La plas-
maci escnica es referir a la intenci dramtica, accions i moviment
escnic, esbossos de planta de lespai escnic, msica i/o efectes de
so necessaris per a configurar lespai sonor i la illuminaci (40% del
total de lexercici) i presentaci i defensa oral de la proposta de posada
en escena (30% del total deste exercici).
ANNEX II.2
Estructura i contingut de la prova especfica daccs a cermica
Constar dun exercici (2 h mx.):
Consistir a fer una anlisi i comentari per escrit dun text rela-
cionat amb la cermica en qu es valorar la maduresa, la capacitat
danlisi, els coneixements associats i lestudi del context histric,
cientfic, artstic i socioeconmic que si s el cas poguera derivar-se
del text extret.
Lexercici presentar dos opcions diferents entre les quals laspi-
rant haur de triar-ne una.
ANEX II. 3
Estructura i contingut de la prova especfica daccs a dansa
I. Conservatori Superior de Dansa dAlacant
Constar de tres parts:
Primera part: els aspirants realitzaran una classe de dansa de les-
til triat. A continuaci, i amb carcter voluntari, podran executar una
variaci duna duraci mxima de 3 minuts.
Segona part: els aspirants reflexionaran per escrit sobre un text a
desenrotllar de contingut relacionat amb la dansa i proposat pel tribu-
nal.
25477
2. Habilidades especficas: evaluacin de las habilidades necesa-
rias para cursar los estudios correspondientes a cada una de las espe-
cialidades. Computar el 50% de la calificacin de la parte I:
a. Interpretacin. Ejercicio con 4 apartados: Movimiento, Msica
y canto, Actuacin y Voz y diccin. Cada apartado computar un 25%
del ejercicio.
b. Escenografa. Consta de dos apartados: Dibujo al natural a mano
alzada y resolver un ejercicio de sistema didrico. Cada apartado con-
tar un 50% de la nota total del ejercicio.
c. Direccin de escena y dramaturgia. Constar de dos bloques:
Ejercicio de direccin de actores y componer un texto dramtico a par-
tir de una situacin planteada por el tribunal y proponer su traduccin
escnica. Cada bloque contar un 50% del total de este ejercicio.
Segunda parte: tiene por objeto comprobar las capacidades poten-
ciales necesarias para cursar con aprovechamiento los estudios de cada
una de las especialidades. Consta de un nico ejercicio. Contar el
100% de esta parte.
a. Interpretacin. Consta de una nica prueba. El aspirante presen-
tar dos ejercicios interpretativos. Uno de ellos ser necesariamente
uno de los monlogos propuestos por el tribunal. El texto teatral del
otro ejercicio ser de libre eleccin para el aspirante, pudiendo ser otro
de los textos propuestos. Tendr una duracin entre tres y cinco minu-
tos. El aspirante deber tener memorizados y preparados ambos textos
para la realizacin de este ejercicio. Se podr utilizar vestuario o ense-
res que, en cualquier caso, debern ser muy simples. Se valorar la
madurez, las habilidades y las aptitudes del aspirante en relacin con
las capacidades de las tcnicas propias de la interpretacin, la capaci-
dad de entender e integrar indicaciones y la comprensin de las situa-
ciones dramticas.
b. Escenografa. Constar de dos apartados: Realizacin de un
boceto escenogrfico a partir de una propuesta dramtica realizada por
el tribunal (60% de la nota total de esta parte) y presentacin y defensa
de su trabajo ante el tribunal (40% del total de esta parte).
c. Direccin de escena y dramaturgia. Consta de un slo ejerci-
cio. Anlisis dramatrgico de un texto teatral propuesto por el tribunal.
El anlisis deber incluir un estudio de los personajes (30% del glo-
bal del ejercicio), realizacin de la propuesta de traduccin escnica
del mismo. La plasmacin escnica se referir a intencin dramtica,
acciones y movimiento escnico, bocetos de planta del espacio esc-
nico, msica y/o efectos de sonido necesarios para configurar el espa-
cio sonoro e iluminacin (40% del total del ejercicio) y presentacin y
defensa oral de la propuesta de puesta en escena (30% del total de este
ejercicio).
ANEXO II.2
Estructura y contenido de la prueba especfica de acceso a cermica
Constar de un ejercicio (2 h mx.):
Consistir en hacer un anlisis y comentario por escrito de un texto
relacionado con la cermica en el que se valorar la madurez, la capa-
cidad de anlisis, los conocimientos asociados y el estudio del con-
texto histrico, cientfico, artstico y socioeconmico que en su caso
pudiera derivarse del texto extrado.
El ejercicio presentar dos opciones diferentes entre las que el
aspirante deber elegir una.
ANEXO II.3
Estructura y contenido de la prueba especfica de acceso a danza
I. Conservatori Superior de Dansa dAlacant
Constar de tres partes:
Primera parte: Los aspirantes realizarn una clase de danza del
estilo elegido. A continuacin y con carcter voluntario podrn ejecu-
tar una variacin de una duracin mxima de 3 minutos.
Segunda parte: Los aspirantes reflexionarn por escrito sobre un
texto a desarrollar de contenido dancstico y propuesto por el tribunal.
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Tercera part: els aspirants presentaran al tribunal una memria que
versar sobre la seua formaci, vida professional, interessos, expecta-
tives i inquietuds sobre els estudis superiors en el grau en dansa, i la
seua posterior defensa amb el tribunal.
II. Conservatori Superior de Dansa de Valncia
Consta de quatre exercicis per a cada una de les especialitats que
es determinen a continuaci:
A. Pedagogia
1. Comentari i opini personal sobre un text de dansa que facilitar
el tribunal.
2. Classe prctica de tcnica (a triar per lalumne entre dansa aca-
dmica, contempornia, espanyola i flamenc).
3. Impartir una classe de nivell mitj a petici del tribunal.
4. Entrevista personal.
B. Coreografia
1. Comentari i opini personal sobre un text de dansa que facilitar
el tribunal.
2. Classe prctica de tcnica (a triar per lalumne entre dansa aca-
dmica, contempornia, espanyola i flamenc).
3. Presentaci duna coreografia duna duraci de tres minuts
aproximadament.
4. Entrevista personal.
La nota mitjana de lexpedient dels estudis professionals constitui-
r el 50% de la nota de la prova especfica daccs, en el cas destar en tuir el 50% de la nota de la prueba especfica de acceso, en el caso de
possessi del Ttol Professional de Dansa.
ANNEX II.4
Estructura i contingut de la prova especfica daccs a disseny
I. Escola dArt i Superior de Disseny dAlacant
Constar dexercicis de representaci i interpretaci dun model
tridimensional aplicant tcniques de dibuix i de color.
II. Escola dArt i Superior de Disseny dAlcoi
Constar de tres parts.
Primera part: A partir dun model (imatge, objecte) proposat sha
de respondre a quatre qestions relacionades amb temes dhistria i de
disseny.
Segona part:
1. Primer exercici:
Representaci dun model tridimensional, per mitj de laplicaci
de tcniques i llenguatges propis del dibuix artstic.
Representaci del mateix model o un altre en un sistema propi dels
llenguatges de representaci tcnica.
2. Segon exercici:
Realitzaci dun exercici de creativitat i projectual, vinculat als
diferents mbits del disseny.
Tercera part: entrevista personal.
III. Escola dArt i Superior de Disseny de Castell
Les proves especfiques per a totes les especialitats constaran de
dos parts.
Primera part: exercicis prctics.
1. Primer exercici (3 h mx.)
Representaci dun model tridimensional per mitj de laplicaci
de tcniques i llenguatges propis del dibuix artstic.
2. Segon exercici (2 h mx.)
Representaci dun model en els sistemes propis dels llenguatges
de representaci tcnica.
Segona part: Exercici prctic (1 h mx.)
Exercici compositiu a color realitzat amb tcnica lliure, basat en la
lliure interpretaci del model proposat.
Shaur de superar cada exercici amb una nota igual o superior a
5. Lescala de qualificaci s de l1 al 10 amb dos decimals. La quali-
ficaci final de la prova resultar de la mitjana ponderada de les quali-
ficacions obtingudes en els exercicis superats.
La prova es realitza en dos dies.
25478
Tercera parte: Los aspirantes presentarn al tribunal una memoria
que versar sobre su formacin, vida profesional, intereses, expecta-
tivas e inquietudes acerca de los estudios superiores en el Grado en
Danza, y su posterior defensa con el tribunal.
II. Conservatori Superior de Dansa de Valncia
Consta de cuatro ejercicios para cada una de las especialidades que
se determinan a continuacin:
A. Pedagoga
1. Comentario y opinin personal sobre un texto de danza que
facilitar el tribunal.
2. Clase prctica de tcnica (a elegir por el alumno entre danza
acadmica, contempornea, espaola y flamenco).
3. Impartir una clase de nivel medio a peticin del tribunal.
4. Entrevista personal.
B. Coreografa
1. Comentario y opinin personal sobre un texto de danza que
facilitar el tribunal.
2. Clase prctica de tcnica (a elegir por el alumno entre danza
acadmica, contempornea, espaola y flamenco).
3. Presentacin de una coreografa de una duracin de tres minutos
aproximadamente.
4. Entrevista personal.
La nota media del expediente de los estudios profesionales consti-
estar en posesin del Ttulo Profesional de Danza.
ANEXO II.4
Estructura y contenido de la prueba especfica de acceso a diseo
I. Escola dArt i Superior de Disseny dAlacant
Constar de ejercicios de representacin e interpretacin de un
modelo tridimensional aplicando tcnicas de dibujo y de color.
II. Escola dArt i Superior de Disseny dAlcoi
Constar de tres partes.
Primera parte: A partir de un modelo (imagen, objeto) propuesto se
ha de responder a cuatro cuestiones relacionadas con temas de historia
y de diseo.
Segunda parte:
1. Primer ejercicio:
Representacin de un modelo tridimensional, mediante la aplica-
cin de tcnicas y lenguajes propios del dibujo artstico.
Representacin del mismo modelo u otro en un sistema propio de
los lenguajes de representacin tcnica.
2. Segundo ejercicio:
Realizacin de un ejercicio de creatividad y proyectual, vinculado
a los diferentes mbitos del diseo.
Tercera parte: entrevista personal.
III. Escola dArt i Superior de Disseny de Castell
Las pruebas especficas para todas las especialidades constarn de
dos partes.
Primera parte: ejercicios prcticos.
1. Primer ejercicio (3 h mx.)
Representacin de un modelo tridimensional mediante la aplica-
cin de tcnicas y lenguajes propios del dibujo artstico.
2. Segundo ejercicio (2 h mx.)
Representacin de un modelo en los sistemas propios de los len-
guajes de representacin tcnica.
Segunda parte: Ejercicio prctico (1 h mx.)
Ejercicio compositivo a color realizado con tcnica libre, basado
en la libre interpretacin del modelo propuesto.
Se deber superar cada ejercicio con una nota igual o superior a 5.
La escala de calificacin es del 1 al 10 con dos decimales. La califica-
cin final de la prueba resultar de la media ponderada de las califica-
ciones obtenidas en los ejercicios superados.
La prueba se realiza en dos das.
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IV. Escola dArt i Superior de Disseny dOrihuela
La prova constar de dos exercicis:
1. Primer exercici
Entrevista personal amb aspirant. Laspirant en el moment de len-
trevista aportar un bookportfoli amb treballs, propostes o exercicis
que tinguen relaci amb els estudis que desitja comenar, i este tema
pot ser lentrevista. Representar el 40% de la nota final.
2. Segon exercici
Exercici teoricoprctic. Amb una duraci mxima de 2 hores, con-
sistir en la realitzaci dun exercici projectual on, partint dun tema
facilitat pel tribunal, el candidat proposar una soluci compositiva
executada amb tcnica lliure. Representar el 60% de la nota final.
V. Escola dArt i Superior de Disseny de Valncia
La prova constar de tres exercicis:
1. Primer exercici
Realitzar un exercici de representaci dun model tridimensional
per mitj de laplicaci de tcniques i llenguatges propis del Dibuix
Artstic.
2. Segon exercici
Per als aspirants a les especialitats de Grfic i Moda, i si s el cas
els itineraris associats. Realitzar un exercici compositiu a color amb
tcnica lliure, basat en la lliure interpretaci del model proposat. Per
als aspirants a les especialitats dInteriors i de Producte i si s el cas
els itineraris associats. Representaci deste mateix o un altre model
diferent en un sistema propi dels llenguatges del Dibuix Tcnic.
3. Tercer exercici
A partir duna imatge donada, cal respondre per escrit a qua-
tre qestions relacionades amb temes de lespecialitat corresponent:
aspectes formals, funcionals, compositius, constructius, etc.
ANNEX II.5
Estructura i contingut de la prova especfica daccs a msica
Consta de tres exercicis per a cada una de les especialitats que es
determinen a continuaci:
A. Interpretaci
1. Anlisi estructural i histric dun fragment musical.
2. Lectura a vista en linstrument del seu itinerari instrumental.
3. Interpretaci dun programa de 30 minuts, dalmenys tres estils
distints. Laspirant deur interpretar, com a mnim, una obra de mem-
ria.
B. Composici
1. Anlisi estructural dun o ms fragments musicals dun conjunt
dobres realitzades pel candidat que presente al tribunal.
2. Lectura a vista al piano, amb preparaci prvia en un piano de
15 minuts de duraci.
3. Exercici compositiu a quatre veus de textura harmnica o con-
trapuntstica.
C. Direcci
1. Anlisi estructural i histric dun fragment musical.
2. Exercici dharmonitzaci a quatre veus dun baix o tiple.
3. Interpretaci al piano duna sonata clssica.
D. Pedagogia
1. Anlisi estructural i histric dun fragment musical.
2. Lectura a vista en el piano, amb preparaci prvia en un piano
de 15 minuts.
3. Interpretaci dun programa de 30 minuts, dalmenys tres estils
distints. Laspirant deur interpretar, com a mnim, una obra de mem-
ria.
E. Musicologia
1. Anlisi estructural i histric dun fragment musical.
2. Exercici dharmonitzaci a quatre veus dun baix o tiple.
25479
IV. Escuela de Arte y Superior de Diseo de Orihuela
La prueba constar de dos ejercicios:
1. Primer ejercicio
Entrevista personal con aspirante. El aspirante en el momento de la
entrevista aportar un bookporfolio con trabajos, propuestas o ejerci-
cios que tengan relacin con los estudios que desea comenzar, pudien-
do ser ste tema de la entrevista. Representar el 40% de la nota final.
2. Segundo ejercicio
Ejercicio terico-prctico. Con una duracin mxima de 2 horas,
consistir en la realizacin de un ejercicio proyectual donde partiendo
de un tema facilitado por el tribunal el candidato propondr una solu-
cin compositiva ejecutada con tcnica libre. Representar el 60% de
la nota final.
V. Escola dArt i Superior de Disseny de Valncia
La prueba constar de tres ejercicios:
1. Primer ejercicio
Realizar un ejercicio de representacin de un modelo tridimensio-
nal mediante la aplicacin de tcnicas y lenguajes propios del Dibujo
Artstico.
2. Segundo ejercicio
Para los aspirantes a las especialidades de Grfico y Moda y en
su caso los itinerarios asociados. Realizar un ejercicio compositivo a
color con tcnica libre, basado en la libre interpretacin del modelo
propuesto. Para los aspirantes a las especialidades de Interiores y de
Producto y en su caso los itinerarios asociados. Representacin del
mismo u otro modelo diferente en un sistema propio de los lenguajes
del Dibujo Tcnico.
3. Tercer ejercicio
A partir de una imagen dada, responder por escrito a cuatro cues-
tiones relacionadas con temas de la especialidad correspondiente:
aspectos formales, funcionales, compositivos, constructivos, etc.
ANEXO II.5
Estructura y contenido de la prueba especfica de acceso a msica
Consta de tres ejercicios para cada una de las especialidades que
se determinan a continuacin:
A. Interpretacin
1. Anlisis estructural e histrico de un fragmento musical.
2. Lectura a vista en el instrumento de su itinerario instrumental.
3. Interpretacin de un programa de 30 minutos de, al menos, tres
estilos distintos. El aspirante deber interpretar, como mnimo, una
obra de memoria.
B. Composicin
1. Anlisis estructural de uno o varios fragmentos musicales de un
conjunto de obras realizadas por el candidato que presente al tribunal.
2. Lectura a vista al piano, con preparacin previa en un piano de
15 minutos de duracin.
3. Ejercicio compositivo a cuatro voces de textura armnica o con-
trapuntstica.
C. Direccin
1. Anlisis estructural e histrico de un fragmento musical.
2. Ejercicio de armonizacin a cuatro voces de un bajo o tiple.
3. Interpretacin al piano de una sonata clsica.
D. Pedagoga
1. Anlisis estructural e histrico de un fragmento musical.
2. Lectura a vista en el piano, con preparacin previa en un piano
de 15 minutos.
3. Interpretacin de un programa de 30 minutos de, al menos, tres
estilos distintos. El aspirante deber interpretar, como mnimo, una
obra de memoria.
E. Musicologa
1. Anlisis estructural e histrico de un fragmento musical.
2. Ejercicio de armonizacin a cuatro voces de un bajo o tiple.
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3. Interpretaci dun programa de 15 minuts, dalmenys tres estils
distints. Laspirant deur interpretar, com a mnim, una obra de mem-
ria.
Els Conservatoris, en el marc de la seua autonomia pedaggica i
administrativa, establiran i publicaran al comenament de cada curs
acadmic els continguts, objectius i criteris davaluaci dels exercicis
de cada especialitat, aix com les instruccions per a la realitzaci de la
prova, que hauran danunciar-se en els taulers danunci i en les pgi-
nes Web dels diferents centres.
La inscripci en ms duna especialitat implicar la realitzaci de
la prova corresponent completa, independentment de la similitud o
coincidncia dels exercicis.
La nota mitjana de lexpedient dels estudis professionals constitui-
r el 50% de la nota de la prova especfica daccs, en el cas destar en tuir el 50% de la nota de la prueba especfica de acceso, en el caso de
possessi del ttol professional de Msica.
Els Conservatoris superiors en coordinaci amb els conservatoris
professionals acordaran un llistat orientatiu dobres per itinerari/espe-
cialitat que ser publicat al principi de curs.
25480
3. Interpretacin de un programa de 15 minutos de, al menos, tres
estilos distintos. El aspirante deber interpretar, como mnimo, una
obra de memoria.
Los Conservatorios, en el marco de su autonoma pedaggica y
administrativa, establecern y publicarn al comienzo de cada curso
acadmico los contenidos, objetivos y criterios de evaluacin de los
ejercicios de cada especialidad, as como las instrucciones para la rea-
lizacin de la prueba, que debern anunciarse en los tablones de anun-
cio y en las pginas Web de los diferentes centros.
La inscripcin en ms de una especialidad implicar la realiza-
cin de la prueba correspondiente completa, independientemente de la
similitud o coincidencia de los ejercicios.
La nota media del expediente de los estudios profesionales consti-
estar en posesin del Ttulo Profesional de Msica.
Los Conservatorios Superiores en coordinacin con los Conserva-
torios Profesionales acordarn un listado orientativo de obras por iti-
nerario/especialidad que ser publicado al principio de curso.
Num. 6296 / 24.06.2010 25481

ANNEX III. CALENDARI CONVOCATRIA CURS 2010 - 2011

DESCRIPCI DATES HORARI I LLOC

Constituci dels tribunals i - Del 21al 23 de juny

preparaci de les proves ambds inclusivament

Inscripci Proves: - Del 21 al 28 de juny,

ambds inclusivament Horari habitual de
- Majors de 19 anys - Del 1 al 2 de setembre, Secretaria del centre docent
sense requisits ambds inclusivament

Inscripci Proves: - Del 21 de juny al 9 de juliol Horari habitual de

- D'accs especfica. - Del 1 al 10 de setembre Secretaria del centre docent
9:00 hores en :
Realitzaci de les proves - 1 de juliol - EASD Alacant
- EASD Alcoi
de majors de 19 anys
- EASD Castell
sense requisits - 3 de setembre - EASD Orihuela
- EASD Valncia
- 12 al 23 de juliol A partir de les 9:00 hores
Proves especfiques d'accs en el Centre a qu
- 13 al 24 de setembre s'aspire accedir

- Fins al 9 de juliol
Matrcula d'alumnes Horari habitual de
d'accs directe Secretaria del centre docent
- Fins al 10 de setembre

- Fins al 31 de juliol
Matrcula d'alumnes amb Horari habitual de
prova d'accs especfica Secretaria del centre docent
- Fins al 27 de setembre
Num. 6296 / 24.06.2010
ANEXO III. CALENDARIO CONVOCATORIA CURSO 2010-2011
DESCRIPCIN
Constitucin de los tribunales
y preparacin de las pruebas
Inscripcin Pruebas:
- Mayores de 19 aos
sin requisitos
Inscripcin Pruebas:
- De acceso especfica.
Realizacin de las pruebas
de mayores de 19 aos
sin requisitos
Pruebas especficas de acceso
Matrcula de alumnos de
acceso directo
Matrcula de alumnos con
prueba de acceso especfica
25482
FECHAS HORARIO Y LUGAR
- Del 21 al 23 de junio
ambos inclusive
- Del 21 al 28 de junio,
ambos inclusive Horario habitual de
- Del 1 al 2 de septiembre, Secretara del centro docente
ambos inclusive
- Del 21 de junio al 9 de julio Horario habitual de
- Del 1 al 10 de septiembre Secretara del centro docente
9:00 horas en :
- 1 de julio - EASD Alacant
- EASD Alcoi
- EASD Castell
- 3 de septiembre - EASD Orihuela
- EASD Valncia
- 12 al 23 de julio A partir de las 9:00 horas
en el Centro al que se
- 13 al 24 de septiembre aspire acceder
- Hasta el 9 de julio
Horario habitual de
Secretara del centro docente
- Hasta el 10 de septiembre
- Hasta el 31 de julio
Horario habitual de
Secretara del centro docente
- Hasta el 27 de septiembre
Num. 6296 / 24.06.2010 25483

ANNEX IV / ANEXO IV

SOLLICITUD D'INSCRIPCI PER A LA REALITZACI DE LES PROVES D'ACCS

Majors de 19 anys sense requisits.

SOLICITUD DE INSCRIPCIN PARA LA REALIZACIN DE LAS PRUEBAS DE ACCESO

Mayores de 19 aos sin requisitos
NM. INSCRIPCI
A DADES DEL CENTRE / DATOS DEL CENTRO N INSCRIPCIN

CENTRE DOCENT / CENTRO DOCENTE LOCALITAT / LOCALIDAD

B DADES PERSONALS / DATOS PERSONALES

COGNOMS/ APELLIDOS NOM / NOMBRE NIF

DATA NAIXEMENT ADREA (CARRER/PLAA, NMERO I PORTA) / DOMICILIO (CALLE/PLAZA, NMERO Y PUERTA) CP
FECHA NACIMIENTO

LOCALITAT / LOCALIDAD PROVNCIA / PROVINCIA TELFON / TELFONO

DOCUMENTACI QUE ACOMPANYA LA SOLLICITUD D'INSCRIPCI

C DOCUMENTACIN QUE ACOMPAA LA SOLICITUD DE INSCRIPCIN

1. Fotocpia del Document Nacional d'Identitat.

Fotocopia del Documento Nacional de Identidad.
2.

3.

4.

5.

ESPECIALITATS QUE DESITJA CURSAR (Marque amb una X lespecialitat a qu sopta)

D ESPECIALIDADES QUE DESEA CURSAR (Marque con una X la especialidad a la que se opta)

Graduat/da en Art Dramtic. Especialitat

Graduado/da en Arte Darmtico. Especialidad
Graduat/da en Arts Plstiques. Especialitat
Graduado/da en Artes Plsticas. Especialidad
Graduat/da en Dansa. Especialitat
Graduado/da en Danza. Especialidad
Graduat/da en Disseny. Especialitat
Graduado/da en Diseo. Especialidad
Graduat/da en Msica. Especialitat
Graduado/da en Msica. Especialidad

, d del
REGISTRE D'ENTRADA
Segell del centre docent REGISTRO DE ENTRADA
Sello del centro docente

Firma:

Les dades personals que cont l'imprs podran ser incloses en un fitxer per al tractament per la Conselleria d'Educaci, fent s de les
funcions prpies que t atribudes en l'mbit de les seues competncies, i es podr dirigir a qualsevol rgan seu per a exercir els drets
d'accs, rectificaci, cancellaci i oposici, segons disposa la Llei Orgnica 15/1999, de 13 de desembre, de Protecci de Dades de Carcter
Personal (BOE nm. 298, de 14 de desembre de 1999).
Los datos personales contenidos en este impreso podrn ser incluidos en un fichero para su tratamiento por la Conselleria de Educacin, en DATA D'ENTRADA EN L'RGAN COMPETENT
el uso de las funciones propias que tiene atribuidas en el mbito de sus competencias, pudiendo dirigirse a cualquier rgano de la misma FECHA ENTRADA EN EL RG. COMPETENTE
para ejercitar los derechos de acceso, rectificacin, cancelacin y oposicin, segn lo dispuesto en la Ley Orgnica 15/1999, de 13 de
diciembre, de Proteccin de Datos de Carcter Personal (BOE nm. 298, de 14 de diciembre de 1999).
Num. 6296 / 24.06.2010 25484

ANNEX V / ANEXO V

SOLLICITUD D'INSCRIPCI PER A LA REALITZACI DE LES PROVES D'ACCS

Prova especfica.
SOLICITUD DE INSCRIPCIN PARA LA REALIZACIN DE LAS PRUEBAS DE ACCESO
Prueba especfica.
NM. INSCRIPCI
A DADES DEL CENTRE / DATOS DEL CENTRO N INSCRIPCIN

CENTRE DOCENT / CENTRO DOCENTE LOCALITAT / LOCALIDAD

B DADES PERSONALS / DATOS PERSONALES

COGNOMS/ APELLIDOS NOM / NOMBRE NIF

DATA NAIXEMENT ADREA (CARRER/PLAA, NMERO I PORTA) / DOMICILIO (CALLE/PLAZA, NMERO Y PUERTA) CP
FECHA NACIMIENTO

LOCALITAT / LOCALIDAD PROVNCIA / PROVINCIA TELFON / TELFONO

C VIA DACCS / VIA DE ACCESO

Batxillerat. Majors de 19 anys sense requisits. Majors de 25 anys.

Bachillerato. Mayores de 19 aos sin requisitos. Mayores de 25 aos.

DOCUMENTACI QUE ACOMPANYA LA SOLLICITUD D'INSCRIPCI

D DOCUMENTACIN QUE ACOMPAA LA SOLICITUD DE INSCRIPCIN

1. Fotocpia del Document Nacional d'Identitat.

Fotocopia del Documento Nacional de Identidad.
2.

3.

4.

5.

ESPECIALITATS QUE DESITJA CURSAR (Marque amb una X lespecialitat a qu sopta)

E ESPECIALIDADES QUE DESEA CURSAR (Marque con una X la especialidad a la que se opta)

Graduat/da en Art Dramtic. Especialitat

Graduado/da en Arte Darmtico. Especialidad
Graduat/da en Arts Plstiques. Especialitat
Graduado/da en Artes Plsticas. Especialidad
Graduat/da en Dansa. Especialitat
Graduado/da en Danza. Especialidad
Graduat/da en Disseny. Especialitat
Graduado/da en Diseo. Especialidad
Graduat/da en Msica. Especialitat
Graduado/da en Msica. Especialidad

, d del
REGISTRE D'ENTRADA
Segell del centre docent REGISTRO DE ENTRADA
Sello del centro docente

Firma:

Les dades personals que cont l'imprs podran ser incloses en un fitxer per al tractament per la Conselleria d'Educaci, fent s de les
funcions prpies que t atribudes en l'mbit de les seues competncies, i es podr dirigir a qualsevol rgan seu per a exercir els drets
d'accs, rectificaci, cancellaci i oposici, segons disposa la Llei Orgnica 15/1999, de 13 de desembre, de Protecci de Dades de Carcter
Personal (BOE nm. 298, de 14 de desembre de 1999).
Los datos personales contenidos en este impreso podrn ser incluidos en un fichero para su tratamiento por la Conselleria de Educacin, en DATA D'ENTRADA EN L'RGAN COMPETENT
el uso de las funciones propias que tiene atribuidas en el mbito de sus competencias, pudiendo dirigirse a cualquier rgano de la misma FECHA ENTRADA EN EL RG. COMPETENTE
para ejercitar los derechos de acceso, rectificacin, cancelacin y oposicin, segn lo dispuesto en la Ley Orgnica 15/1999, de 13 de
diciembre, de Proteccin de Datos de Carcter Personal (BOE nm. 298, de 14 de diciembre de 1999).
Num. 6296 / 24.06.2010 25485

ANNEX VI / ANEXO VI

ACREDITACI DE SUPERACI DE LA PROVA ESPECFICA D'ACCS

ACREDITACIN DE SUPERACIN DE LA PRUEBA ESPECFICA DE ACCESO

A CERTIFICACI / CERTIFICACIN

secretari/ria d
c/ d provncia d .

CERTIFICA:

Que ha superat, amb la qualificaci d , la prova especfica

d'accs al grau de especialitat

D./D secretario/a de
c/ de provincia de .

CERTIFICA:

Que D./D ha superado, con la calificacin de , la prueba

especfica de acceso al grado de especialidad

, d del
El/La secretari/ria Vist i plau El/La director/a Segell del centre docent
El/La secretario/a V. B. El/La director/a Sello del centro docente

Firma: Firma:

REGISTRE D'ENTRADA
REGISTRO DE ENTRADA

DATA D'ENTRADA EN L'RGAN COMPETENT

FECHA ENTRADA EN RGANO COMPETENTE