Bernardo Rigoberto Choc Alarcn

Bachiller en Ciencias y Letras

Barrio Boquicar, San Pedro Carch A.V.
Telfono: 3199-8173
 CURRICULO VITAE
I. Datos Personales
Nombre: Bernardo Rigoberto Choc Alarcn
Fecha de Nacimiento: Abril 17 de 1995
Edad: 21 aos
Lugar de Nacimiento: Guatemala, Cobn A.V.
Nacionalidad: Guatemalteco
Estado Civil: Soltero
DPI: 2718-20810-1601
Gnero: Masculino
Domicilio: Barrio Boquicar, San Pedro Carch A.V.
Licencias de Vehculo Tipo C
Licencia de Moto Tipo M
Telfono: -;
Celular: 3199-8173;
Correo Electrnico: bernardoalarco66@gmail.com

II. FORMACIN PROFESIONAL

NIVEL Diversificado:

Titulo Obtenido: Bachiller en Ciencias y Letras

Lugar donde lo Obtuvo: Colegio Tecnolgico en Informtica
Fecha: Noviembre 2016
Aos Estudiados 2016

NIVEL Bsico:

Institucin: Colegio Dieguez Olaverri/ Colegio Sthella de

Hernndez
Aos Estudiados: 2011 a 2013
Lugar: San Pedro Carch A.V.
NIVEL Primaria:

Institucin: Escuela Sobalvarro Conde

Aos Estudiados: 2,005 a 2,010
Lugar: Guatemala, Guatemala.

NIVEL Preprimaria:
Institucin: Escuela Sobalvarro Conde
Aos Estudiados: 2,002 A 2,004
Lugar: Guatemala, Guatemala.
.

iii. EXPERIENCIA LABORAL

Empleo Actual
Institucin: Escuela Municipal de Msica
Puesto: Maestro de Violn
Fecha de Inicio: 2012 a la Fecha
Jefe Inmediato: Licda. Claudia
Telfono: 4693-3213

Iv. Capacitaciones:
1. Taller de Farmacutica "Diabetes"
Farmacutica Rodim
Guatemala, Guatemala.
Ao 2013

2. Taller de Farmacutica "ETS"

Ministerio de Salud
Guatemala, Guatemala
Ao 2012

3. Campamento de Msica
Ministerio de Educacin
Cobn, A.V.
Ao 2014
 4. Ensamble de Cuerdas y Marimba
Amigos de la Marimba de Tactic
Tactic, A.V.
Ao 2013

5. Taller de Psicologa y Liderazgo Juvenil

Guatemala, Guatemala.
Ao 2011

V. Referencias
Licda. Alma Claudeth Euler Izaguirre
Telfono: 3096-6073
San Pedro Carch, A.V.

Hary Antonio Winter Rojas

Telfono: 4248-0867
Cobn, A.V.

Licda. Andrea Cristina Cruz Lima

Telfono: 5834-4090
San Cristobal, A.V.

VI. Idiomas
Idioma: Ingls
Dominio de Lectura: 20%
Dominio de Escritura: 20%

Idioma: Q'eqchi'
Dominio de Lectura: 70%
Dominio de Escritura: 70%