ALGUNOS PROBLEMAS EN TORNO A LA PROPAGANDA) | REVOLUCIONARIA , i @ Conferenciagndiunciada el Bide. seprieynire de 1961. por eladirigente jracioualdelas ORM SC ésdr, EscatenteConferencia sobre algunos aspectos de la propa- ganda revolucionaria, pronunciada por el compafiero César Escalante, dirigente nacional de las Organiza- ciones Revolucionarias Integradas (ORI), el viernes 8 de septiembre de 1961, en el salén teatro del Palacio de los Trabajadores (CTC-R).S (OBRE ALGUNOS ASPECTOS DE LA PROPAGANDA REVOLUCIONARIA Compafieros: En la noche de hoy, como lo ha anuncitdo ya el compafiero Interidn, queremos trater algunos: problemas de ta propaganda revolucionaria. La mayor parte de los compafieros y compafie- rat gle estin presentes estidian en tas Escuelas de Instruccién Revolucionaria de la provincia de La Habana. La chatla de esta noche va dirigida: ‘no s6lo a los compafieros que estudian en las Es- tiielas de Instrucciin Revolucionaria de Ja provin- cia de La Habana, sino también a todos los com Paferoa qe a lo Inrgo de mucstzo pals, eh las fistintas provincias, extudian ‘en tas Escuelas de Instruceién Revolucionaria. Va dirigida también los compafieros y compaheras da las ORL en'l distintas excalas: —locales, municipales. y_provin \les— y a todos los que de algtin modo tienen, que ver can Jas cucstionts de 1a prepaganda reve- jucionaria en las JUCEL ent ta CTC y los sindica- tos, en las organizaciones campesinas, en Ia Fede- racjon de Mujeres, en los Jévenes Rebeldes, én los Comités de Defensa de la Revolucién y en las demts organizaciones de masas. ‘Las ideas que expresaremos esta noche no han de girar en torno a todos los problemas de Ia pro- paganda revolucionaria. Queremos referimos $0 lamente a algunos aspectos, a algunos dngulos, # algunos extremos de Ia propaganda revolucionaria, con el objeto de precisar clertas ideas que sirvan de base para el desarrollo ulterior del trabajo de Is propaganda revolucionaria en todas las organi- zaciones de las ORI, en todas Jas organie zaciones de masns, en todos los sindicatos, en todos os niicleos de abreros, campesinos y profesionales que de algiin modo tienen que ver con la labor prox pagandistica, con Ia accién de divulgar y exponet sistematicamente las ideas fundamentales de ls Revguelén. La propaganda revolucionaria es tarea importante, diaria y sistemdtica La propaganda revolucionaria —es decir: la pro- paganda sistematica por las tareas, por los objeti- vos que fija nuestra Revoluci6n: a propaganda por elevar constantemente la conciencia revolucionaris Ge los obreros, de Ios campesinos, de los trabajado- res y de todo nuestro pueblo: la propaganda dirig!- da a trabajar mas y mejor por las metas que traza nuestra revolucién; la propaganda por formar wna conciencia sélida, una eoncrencia firme, una con- ciencia, en fin, revolucienaria, eapaz de impulsar totlo nuestro trabajo hacia adelante, capaz de ver- car todos tos obsticulos, capaz de realizar todas las tareas que nos impone la Revolucién, bien en el terreno de la produceién, de 1a cultura o de to defensa de nuestro pais— es, sin duda alguna, une tarea exeepelonal, importante, y, naturalmente, una tarea diaria y sistemética de rodas nuestras org. nizaciones. Seria Gtil, al objeto de fijar posteriormente algu- ‘mos canceptos necesarios, que dijéramos algunas palabras de introduceién que permitan apreciar la nnatureleza, el carécter 7 Jos fines especitficos de 1a propaganda revolucionaria, Sb sabe que la priction revolucionaria demuestra objetivamente edmo In Revahuciin no discurre por Eaminos fAciles, Sabemios por nuestra propia expe- riencla, eonocemos por nuestro propio trabajo, que el desarrollo de la Revolucién Soeialista no diseurre por caminos libres de obstéculos y_ dificultades, Esto es asi porque Ia Revolucién es un fenémeno social muy complejo, poratie 1a Revolucion no se decreta, porque Ia Revoluctér, tiene sus propias lo- yes, porque la Revoluciin, como fenémeno social, ts natural que tropiece con miles de dificultades. Y¥ por eso mismo, constantemente los lideres de 1a Revolucién, y de manera especial et compafero Fidel Castro (APLAUSOS PROLONGADOS), euans €o en sus discursos se dirige a nuestro pyeblo, nd se cansa de exponer, de explicar de manera deta- Tada lo que es #1 proceso de nuestra Revolucién. Porque solamente comprendiendo el signifieads Ge Ia Revolucion, comprendiendo los obstécilos eon os que tropieza, aprendiendo en Ya préctica diaria, revolucionaria, qué significa la Revolucién, pode mos descubrir mejor a sas enemigos, podemos st pear las dificultades y tos obsticulos, podemosvencerlos_y podemos aleanzar exitasamente cas luna de las taress, cada una de lac metas que It Revoluctén se ha propuesto en el curso de su desarrollo, La Revolucién tiene etapas y fases que se distin Even porque gada una tiene tareas concretas, ta eas especificas que deben curplirse plenamente Estas tareas, que se tijan ante la Revolucién en todo su desarrollo, nacen de las mismas necesida- des de Ia Revolucion, se cumpien si son justas, si Tesponeen’ a fos intereses y a las necesidades de} Pueblo, y si ademas las masas hacen suyas las ta. reas que se fija la Revolucion, Pero no basta eso. Cidindo estas tareas van 9 aplicarse en la vida préctica, comprobamos si los acuerdos, si las resoluciones, si las decisiones,’si Ins tareas que se ha fijado Ia Revolucién son justas, son correctas, 0 si no son justas o no son correctas. ¥a, en todo el proceso atie hemos wivido. es facil aprecias —porque tenemos rast tres afios de expe: Fienela revolucionaria—, y comprender efectivamen: te el significado de Ia Revniueién; podemos aden trarnos en aquellos problemas que parecian ins lubles © dificiles; podemos realmente comprencet que todo ese. proceso que fe micia con) desartolle de la Revolucién no es féeil sino que, por el contra. Ho, es un proceso complejo, que requiere constan temente el estudio por parte de los dirigentes de la Revoluicién, y el estudio por parte de las propias masas populares, de los obreres, de los campesinos y de todo el pueblo. Hace bastante tiempo. cuando se hablaba éh una asamblea @ en un acto Ge lax complejidades. de la Revglueidn, era probable que en aquella reunién ‘© asamblen donde se hablara de esas dificultades de esos tropiezos, muchos ain no compretidieran exactamente de qué se trataha, de eudies eran esos ‘obsticulos y diflcultades que la Revolucién tendria ‘en todo el proceso revolitcionazio, Pero hoy ya, 2 ‘easi tres afios de Revolucién, podemos comprender més fécilmente a complejidadide ia lucha entre 1a Revolucién y el imperiatismo, la complejidad de in Jucha entre las Cuerzas revoltcionarias y las fuer- zas contrarrevolticionarias. Ahora podemos com- render cémo cl imperiatismo y las fuerzas con trartevolucionaries adoptan distintas ticticas, dis- ttintas formas de lucha contra Ia Revolucién, tacti- eas y formas de lucha que van desde Ia agresiGn ablerta, directa, militar, hasta Ja propaganda de Anfundios, de mentiras, ‘con ¢: propésito de que. Brantar ia unidad de las fuerzas que sostionen ¢ Ampulsan el proceso reveiucionario. Son diversas las formas de lucha del imperialis- Revolucién y contrarrevolucién no ‘Se ha dicho en numerosas ocasiones, por ejemplo, como la lucha entre revolucién e imperialism, la lucha entre revoluclén y contrarrevolucidn consti tuye una ley del desazroito social, Esto se comprue- mo y de tas fuerzas contrarrevolucionarfas ‘eontea a Revolucién, y frente a esas thcticas diversas, frente a esas formas variadas de la lucha del im perialismo y la contrarrevolucién contra las fuera revolticionarias, es néceshrio que La Revoltctin est& Preparada, es necerario que los trabajadores y el Pueblo estén sufcientemente preparados, no. so- lamente pura réchazatles —como lo hicieron en la Invasién de Playa Girén— con ‘las armas en Ja mano (PROLONGADOS APLAUSOS), sino tam. bién para rechazatios en el campo de aquella labor sllpneiosa, de aquella labor hipécrita, disociadora, mentirosa, sutil, que prefende de algdn modo ques brantar Ia unidad monolitica de las fuekzas revola- cionarias y del puebto. Son varindas as formas de lucha del imperialise mo ¥ la contrarrevolucién contra las fuerza: revo. weionarias, y para podor responder de un moda cefectivo a esas agresiones —-abiertas 0 encublertas, Girectas 0 indirectas-- es evidente que tenemos que conocer qué cosa es In Revolucién, qué eaminos ‘toma Ia Revolucién, cudles son los fendmenos, las Sificultades y los obstéculos cue pueden presentarse en todo el proceso revelucionario, Por eso la practica revolucionaria ensefin mucho ‘ensefia extraordinariamente, porque algunas de las cosas que pudieran haberse dicho antes, cuando se explicaba en qué forma y qué métodos utilizarian el imperialismo y la contzarsevolucién para golpedt a las Tuerzas revolicionarias, era posible que ex- pillcdndolo solamente no se somprendiera. Pero, sin embargo, cuando Ia vida musma, cuando.ta prietice de 1a Revolueién nos ensefiahan que, efeetivamente tales o mas cuales téeticas, tales a mas cuales for~ mas de lucha surgian, entonces los lechios se come prendian mejar en todo ei proceso de In Revotuciés Cubana. Pbr eso, si, tebricamente tenemos un con- ccepto de las cosas y no se ven confirmadas por vida, no se ven confirmavtas por la practica revelu- cionatia, quiere decir, entre ofras cosas, que nos- otros mismos no nos convencemos de aquello que se dice 0 se afirma sobre e) proceso revolucionarie, Por eso todo este feriodo que ha pasado, todo este proceso que hemes vivide intensemente cuando vamos ya, dentro de poco, a cumplir tres afios de Revolucién—, euntiene una riqueza extra- ordinaria de-conocimientes, y sorfa muy til que en las Escuelas de Instrucc‘én Revolucionaria tos compafieros maestros que ayudan @ Ia formaciin de Ia. conciencia revolucionaria de esos compafierns que alli estudian, utilizardn aun mao esa practica de la Revolucion Cubana, eos hechos concretos que durante casi tres afice ros permiten comprobat con In practice la verdad de la Revoluciin, pueden coexistir ba por la practica de la Revolucién Cubana, Tedrt- eamente existe ta ley, que se elevé a ley preci- samente porque la préctica de todas las revolucio- es sociales demostré que la lucha entre revoluei¢n y contrarrevoluctin es una lucha que se desata hasta sus Gltimas consecuencias, que vence la Re- ‘Volucién o vence la contrarrevolucién, pero que las dos no pueden coexistir. no pueden existir en el mismo sitio sino en medio de.una lucha tremenda en que uno de ellos debe necesariamente perecer. ({APLAUSOS PROLONGADOS Y GRITOS: “:1Z- QUIERDA, IZQUIERDA, IZQUIERDA, SIEMPRE TZQUIERDA’ Ustedes estén estudiando en esas Escuelas ce Instruceién Revolucionaria, y seguramente conoce- in Ia existencia de esa Jey del desarrollo sociai. ‘Cuando se tropiecen con ella. verén que, efecti> ‘vamente, e& cierta, que es un hecho real, compro- bado plenamente por la prictica de Ia Revolueién Cubana y lo verén y to comprenderén mejor porque Ja prictiea de Ie Revoluciin demuestra que existe ‘esa ley del desarrollo sccial, una ley que demuestra ‘que esas dos fuerzas son antagénicas, Por Io tanto, ustedes, cuando se den a ta tarea prictica en Ia fabrica a en Ix empresa, en la Coopa rativa o en la Granja del Pueblo, comprenderda, que la lucha contra las fuerzas contrarrevolucion: Tias hay que llevarla hasta el final, hasta sus ulti« mas consecuencias, porque sino comprendemos esta ‘Yerdad la contrarrevolucién puede vencer a la Re- ‘volucién, (APLAUSOS ¥ GRITOS DE “NUNCA’ ‘Y “VENCEREMOS"), Por eso, compafieros, la. propaganda revolucto aria, que tiene come fin ¥ objetivo primordiales €1 exponer constantemente las ideas revolucions ius, que tiene como proposite esencial educar a los ‘trabajadores y al pueblo, elevando su conciencis Tevolucionaria: 1a propaganda revolucionaria que tiene como fin también la de promover la movill- zacién de todo el pueblo para cumplir cada una tle Jas tareas que se fija la Revolucién; la propaganda revolucionaria, que tiene como propésito moviliz ar fA todas las fuerzas revolcionarias y populares para Ja construcciGn de la sociedad socialista. (APLAU- SOS); por eso, 1a propaganda revolueionaria dehe ‘ocupar y ocupa un destacado papel en In (xbor “tr las ORI, en la labor-de las crganizaciones sindica Fidel como ejemplo Claro que tenemos ya en estos tres afios de Re- Yolucién una larga y provechosu experiencia de In propaganda revolucionarla, Creo que no deseubri ‘mos el Mediterrineo si afirmnamos que, precisamen- te, un exponente destacada de esta labor de Ia pro- paganda revolucionaria la sneontramos en el anismo Jefe de Ia Revolueién, en el compafero Fidel Castro (APLAUSOS), ‘Repito, compafieros; no decimos nada nuevo cuan- do afirmamos esto, pero creo que es importante que vale 1a pena, que todos los propagandistas re- ‘Walucionarios y que todas las organizeciones se ins- piren en el ejemplo del compafiero Fidel, Jes, en ta Iebor de Jas organizaciones campesinas, juveniles y femeninas. Sabemos que, prectsamente, el dia 26 de julio, en la gran concentracién que se celeBrd en‘ La Ha- bana para conmemorar la histérica fecha nacionu!, la histdrica fecha de nuestro pueblo, el compafiera Fidel Castro (APLAUSOS) en aquel diseursy, des- tacando los avances ‘ogrados en ‘odo el tiempo transcurrido hasta el 25 de julio, sefalando los éxitos del proceso revolucionario, destacaba entre Jos progreses max importantes logrados, v los éxitis ya obtenidos, el de la organizacién’ de nuestra pueblo. El explicaba cémo ta Inmensa mayorla de nucs- tro pueblo ya estaba orgenizado y agrupado, biea en organizaciones sindicales, © femeninas, fuveni- les, @ campesinas, 0 bien en toxpo a los Comités de Defensa de Ia Revolucién (AFLAUSOS), ¥ destacaba como artibiwarnes ya a esa fecha del 26 de julio con un ‘argo trecho andado’en el agrupamiento, en la unifteacién de tas fuerzas re- volucionarias de nuestro oals, que nos ponfa en et camino Ia constituctén dei Partido Unida de la Re- volucién Socialista (APLAUSOS). El sefalaba este hecho bien destacado del prov ceto revolucionario, de Ins {uerzas revolucionarias de nuestro pais, y decia que, precisamente, lau ficacign de las fwerzas revolucionarias constitui ei eimiento y la ovientaeién de todas las demas fuerzas de auestro pughlo. ¥ desteeaba la impo. tancia de este hecho histérieo de nuestra | Re. volucién. : No hay dude de que Jas ORI tienen tareas im. portantes, y que, de manera especial, cada dia sit labor responsable y sistemética influye podero- samente en la organizacién de! trabajo revolucion rio y en la realizacién exitosn de las tareas, econd= micas 0 culturales, que se traza nuestra Revolt cién. ¥ precisamente debe decirse también que dentro de estas tareas importantes de las ORT se encuentra, de manera especial ia labor de ta pro. paganda revolucionaria, ® orgenizacién, ia condac- on, la direecion de este importante trabajo, Digo esto porque ustedes y nosotros somos testl gor ¥ actores también de todo el proceso re\olucion nario, y hemos observado que el objetivo, tanto de Fidel como: de otros destacados dirigentes de ta Revoluci6n, en sus discursos, la médula de esos mensajes es llevar a los trabajadores y @ nuestro pueblo la comprensién de to que es nuestra Revo. lueién, para que entiendan 1a tarea que en ese mo mento se ha fijado 1a Revolucién. No se trata de frases ni de «lichos intrascenden- tes, El motor que impulsa toda la explicacion osMegar © la conclencia de los trebafadores y del pueblo pera que comprendan, para que entiendan y para que, Entendiendo y comprendiendo la im- Portancia de la tarea, puedan abordarla, puedan realizarla, y, hacléndola stiya, luchar con andor Bor fella, luchar con firmeza y con valor por Ia uplien~ ci6n y 1 cumplimiento de 1a tarea que ha fijado el Goblerno Revolucionatio (APLAUSOS), E! objetivo es llegar a la conciencia de las masas ‘La tarea del propagandista revolucionario como ‘—veremos més adelante—, es llegar a la conciencia de las masas, es tratar de esforzarse porque se -comprenda la idea, porque se aprenda cuales son Jos aspectos de cada una de las tareas, para que de este modo puedan convertirse en ejecutores de Jag tarea que ln Revolucién necesita llevar adelante Conocemos, en todo este periodo anterior, muy ico, del proceso reyolucionario, cémo Ias ideas de! * gocialismo han ido penetrardo en todo el pueblo, Las absurdas ideas, las mentiras, los conceptos de. formados y absurdos con respecto a la naturalezs ‘el socialismo, con respecto a las caracteristicas de) Socialismo, con respecto a lo que es Ia sociedad so cclalista; aquellas ideas deformadas y absurdas qi durante tantos afios el imperialismo y las fuerzas reaccionarias trataron de inculcar dia tras dia y hora tras hora en la mente del pueblo, con 1 pro Pésito de confundirio; con el propésito de maniats ‘a los trabajadores y al pueblo; con el propésito ae ‘anular su lucha por un futuro mejor; con el orop% sito de mantener Ia explotacién del hombre por e) hombre; con et propdsito de que e! campesino si gulera explotada y sin tierra, y el obrero diera todo su trabajo, todo su sudor al capitalista que lo opti mia y lo explotaba, Ideas, en fin, absurdas, que dis tras dia y hora tras hora los imperialistas y los eapitalistas y lus fuerzas reaccionatias trataban dr ineulcar @ nuestro pueblo para presentar la socle dad socialista como algo negative a nuestro pucbla esas ideas se han hecho afticas,-se han hecho polvo, porque nuestro pueblo ha comprendide en todo el proceso de nuestra Revolucién que ellos decian cosas y afirmaban cosas sobre el socialismo, que 1a vida, que la préetica hn demosteado que eran falsas. '¥ hoy nuestro pueblo se abraza con andor y firmeza fa la lucha, precisamente par In construccién en nuestra patria de una sociedad sovialista, de una sociedad libre de Ia explotacién del hambre por 3! hombre (APLAUSOS Y GRITOS DE “SOMOS SO CIALISTAS, PALANTE Y P'ALANTE, ¥ AL QUE, NO LE GUSTE QUE TOME PURGANTE”). (Se anuncia Ia presencia en el teatro del compafiero Emilio Aragonés, de la Direcciéa Nacional de las Organizaciones Revolucion ‘ving, que e8 saludado con prolongados aplausos), Precigamente, compafieros, estos tres afios —e easi tres aflos— de Revolucién, han comprabado eémo cada una de las mentiras, de tos infundios y de lag novelas truculentas sobre el socialismno te hhan veriido al suelo. ¥ eémo, por’el contrario, paso fa paso, nuestro pueblo ha podido comprobar, en Ia prdotica de nuestra Revolucién, que esas mentiras ¥ esas deformaciones se ereaton conscientemente 9 Se difundieron para detener le lucha de nuestro pueblo, paralizar su acciOn revolucionara, y mane tenernos encedenados a la optesién imperialists, al saqueo y a In explotacién brutal de las fuerzas reaccionaria Ese pasado, que jamds volverd, significa que la Inbor de la propazanda revolucionaria adquiere un papel predominante en ta labor diaria de cada revo- lucionario, pero: vate la pena decir que los éxitos de esa explicacién, de 28a exposicién constante a los trabajadores y al pueblo, de ese elevar sistem’ tleo de Ia conciencia revalucionaris de los trabaja- dores y del pueblo, se dehen a que la propaganda revolucionaria explica Ia politica que expres y defiende los intereses de: pueblo. Que se elabore sobre el apdlisis clentitico, marxista-leninista, re: volucionarie del desarrollo social, y que se elabora también con la estrecha vinculacién y partlelpactén de Jas masas, Esto quiere decirique por mucho que ae estuercen ia tras dia los propagandistas del imperialismo ¥ de las fuerzas reaccionarias, en aquellos paises onde atin dominan, que por mucho que ellos se ¢ muevan en la direccion de engafar a los pueblos porque ain poseen y tienen en sus manos pode- rosos medios de dlvulgacién e intormacién—, al tin ¥ ql cabo esas mentiras y esos infundios se vendrin al Suelo, como ha ocurrida en nuestra propia patri Trea de hoy es la construécién del socialismo La propaganda imperialista puede mantener en Ja {gnorancia y en Ia mentira, durante un tiempo, fal pueblo de un pais determinado pero solamente hasta un punto, solamente durante un tiempo, pero no siempre y durante todo el tiempo. ¥ eso sucede {porque 1a propaganda imperialista se- basa en Ya mentira, porque la propaganda imperialista se construye subre el infundio, se construye con e! propésito de engefiar al pueblo, con el propésito de explotar, saquear y de oprimir al pueblo. Y¥ como esa propaganda se levanta sobre basis falsus, se viene al silelo y es destruida por las ma- ‘sas populares, por los pueblos que se rebelan, al fin y al cabo, contra la explotacién y la opresién, a pesar de la masiva propaganda que realizan agencias com Ios poderosos instrumentos de infor macion y de difusién eon que cuentan, Pot eso es que la propaganda revolucionaria, ‘por él contrario, puede movilizar al pueblo, sf, pot fel contrario, puede impulsar al pueblo hacia ade: ante, & la realizacion exitose. de lx tarea, porque como dijimos, esa propagan‘ta explica una polities que detiende los interesex de nuestro pueblo, ¥ elabora de una manera cientifica, teniendo en cuen ta las necesidades y aspiraciones del puoblo, y ade: mis, se elabora con la astrecha participacién del pueblo, Esa es la gran diferencia entre Ja props: anda revolucionaria, entre la propaganda dirigids, laborada, por nuestro pueblo, por ejemplo, ¥ Ia propaganda construlda por los imperialistas y_ por Jas fuerzas reacclonarias en cualquier parte de) mundo. De ese modo, tiene un valor especial 1a organi- zacion, la conducciin y la direceién del trabajo re- La propaganda revolucionaria no tiene que ver nada con la publicidad Pero vale la pena dectr que a pesar de que estos objetivos y estas tareas de ln propaganda revolu- clonaria resultan taress y objetivos muy definidos y muy claros, a veces se notan no pocas confu- slones sobre la naturaleza, y el caracter, y los fines de la propaganda revolucionaria. Digo confusiones, porque efectivamente se trata de eonfusiones, ya que 1o hemos notado en compaferos revoluciona: rlos, en personas honestas y que desean trabajar fervientemente, con todas sus fuerzas y energias, por cumplir la tarea concreta que le ha encargado Ja Revolucion en algin lugar. ¥ esas confusiones son diversas, Pero, sobre todo, fes bastante frecuente que se confunda la- propa ganda revolucionaria con lo que se llama publicidad. ¥ a veces estos términos se usan con ¢] mismo fin, con el-mismo propésito, con el mismo objetivo. Sin embargo, debemos notar que existe una diferencia, ¥ Sobre todo existe una diferencia bastante visible, dado que el términa publicidad es, en el caso es- peeifico nuestro, una herencia del pasado régimen social, del régimen anterior. Porque cuando a nos- otros nos hablan de publicidad, inmediatamente, co- ‘mo una especie de reflejo condicionado, pensamos en el anuncio, y cuando pensamos en el anuncio también como otra especie de reflejo contiicio- nado— pensamos en la mercancia que se esté anun- lando, ben por el periddico, 0 bien por la radio, © bien por la television. ¥ resulta que cuando se emplea este término de publicidad, en realidad deformamos el caricter y Ja naturaleza de 1s propaganda revolucionaria por- ‘que 1a propaganda revolucionaria no tiene que ver nada con el anuncio, porque, como veremos un po- co mas adelante, Ja propaganda revolucionaria tie. ‘ne una naturaleza especifica, se propone un obje- tivo concreto, y sobre todo tiene como fin el de evar una idea a la conciencia de les masas para que el pueblo haga suya esa idea revolucionaria, voluclonario, sus objetivos v sus tareas. Las consig- has que en un momento determinado levanta, tienen como fin y objetivo ¢1 de movilizar al pueblo para el cumpliimento de esas tareas. > Hoy, en las cireunstancias de ahora, eomo vere. ‘mos un poco mis adelante, los objetivos y las tareas fie 1a labor revolucionaria son’ aquellos que estan referidos detmanera especial/a Ia construceién de la sociedad socialista en nuestzo pals; a elevar el ritmo de la produccién, tanto agrfcola como industri de aumentar la produccién en todos loa rengiones; 1a mejorar y perfeccionar todos los medios de defen. ‘sa de nuestro pais; a impuisar y a reallzar con éxt- to Ja gran tarea de la alfabetizacion que constituye la base de Ja ravolucién cultural en nuestra patria (APLAUSOS), para que luche ardientemente por la aplicacién de esa idea revolucionaria. Y asi, pot ejemplo, podemos exponer mas grée ficamente lo que queremos decir-ante esa confusijn que & veces se establece entre propaganda revoll- cionaria y publicidad. Nos encontramos con algux nos ejemplos muy elocuentes, y que no se producen de mahera casual sino que tienen un origen may conerato. Por ejemplo, si nosotros tomamos Ja gran tarea de la alfabetizacién, tarea excepcional y de una tremenda importancia cultural y social dentro de nuestra revolucién para impulsaria hacia dex lante vemos —no siempre, pero a veces $@ nota— el empefio encaminade ' propagar la laea de t= mbvilizacion de todo ei pucblo para asegurar que cada cubano que sepa lear y escribir ‘participe en el esfuerzo de ensefar al que no sabe. En la lucha por esa movilizacién nos encontramos cosas absuz das, como la de algunos carteles que eonocemos, que tienen una consigna muy destacada que dice: “Aprenda a leer y a escribir", “Altabeticese”, ete, ete, {.Cémo es posible que.se haga un cartel que lleva una consigna que diga: “Aprenda a leer y a escrle bir"? Es un absurdo, puesto que si ese mensaje va, dirigido al que no sabe leer ni escribir, pues seneillamente no podra Jeer ese cartel ni ese mene saje (APLAUSOS). Y quiero dectr que ha habido casos... yo conozco dos casos de dos carteles, y el que los quiera conocer o leer que vaya alld a las oficiimas de las ORI, que se los vamos « ensefiar, para que vean que es elerto lo que estamos dle ciende, Parece un absurdo, plro es clerto. 2A qué se debe esto? Sencillamente ee disponen a hacer un cartel de ese tipo, que no tiene absolue tamente ningiin objeto, porque.va dirigido precisa mente al que no lo va a leer. Por lo tanto, ef indtil, se gast6 indtilmente el papel y la tinta em ese cartelPero a veces también nos encontramos, en 1a labor de propaganda para movilizar al pueblo en “Ia lucha por le alfabetizaci6n, algunas menciones Por radio, cqtos 0 menciones también por televi sion, que se repiten continuamente. Y no por la repetieién continua, sino porque al eabo del tiempo, or Ia forma de anuncio que se le da, ya uno esta Fecordando un poco aquello de “Ace hage de todo’ (APLAUSOS). Es algo que, al cabo de 16s dias po- siblemente el radioyente lo escucha sin darle abso- lutamente ninguna importancia, Es mis, 1o consi- dera un anunelo ni siguiera le hace caso, a no ser ara indisponerse contra esa forma superticial y absurda de propaganda, No mueve ningtn tipo de sentimiento, no mueve ninguna idea realmente po- sitiva, construetiva, préetica, en la mente de aquel ‘@ quien se esté lamando, para que ayude a alfa- betizar o se alfabetice. Entonces, en un eambio de programs, entre cam- bios de programas, se oye esa mencién, y senci- Uamente no lleva ningun tipo de mensaje. Y re- sulta pricticamente fnitil. “Y esto, a veces, con clerta frecuencia, se oye por radio, 0 se ve y se ‘oye por televisién. ‘Pero podiamos también sefalar otros hechos, ya no referidos a la propaganda por Ja alfabetizacién, que tiene, como sabemos, es09 dos aspectas: la mo- Vilizacion de las personas, de los trabajadores y del pueblo que deben cooperar para alfabetizar, y la lucha por inducir a ese que no sabe leer y es- cribir, a que se decida a ser alfabetizado. O si no, frecuentemente, entre programa y programa, tam= _bién oimos algunos anuncios de los Comités de Defensa de la Revolucién, que ya resultan anun- cies, un anuncio que en realidad llega a no inte~ resar, porque se repite de manera mecinica sin que promueva ninguna idea, 0 sin que en realidad se obtenga el resultada que se quiere obtener, ¥ asi, se podian sefialar muchos casos, tanto de este tipo como de otro; tanto los que se refleren a estos tipos de anuncios, de menciones, en la ra- dio, 0 anuncios que se envian a los periddicos, La propaganda revolucionaria es explicacién y divulgacién de las ideas revolucionarias i Por qué estas cosas ocurren? No ocurren, co- ‘mo deciamos antes, catualmente. Debemos encon- trar las eausas de eso, el origen de eso. No basta ‘cuando se hace un sefialamiento critico dt este tipo, exponer el hecho, demostrar la deficiencia, sino que se hace necesario, indispensable, tratar de hurgar en el origen, en la causa que puede de- terminar Ja comisién de sos errores 0 de esas de- ficiencias que se observan. E1 origen esta en que no se entiende que la pro- paganda revolucionaria es proceso de explicacién y de divulgatién de las ideas revolucionarias. Se dirige Ia propaganda revolucionaria a la concien- la de los trabajadores y del pueblo, y no se hace: ara impresionar a la gente, Por el contrario, el fanuncio se hace para lamar 1a ateneién del in- dividuo, para impresionarlo. La propaganda revo- lucionaria va dirigida a que la gente, a que las personas, a que el pueblo se explique la razin de Jas cosas, @ que las comprénda, y a que el pueblo, los trabajadores, xe apoderen de la idea, para con- vertir a ese trabajador —hombre mujer del pue blo— en ejecutor de la idea que:se trata de pro- ‘mover en su conciencia, Como ustedes ven, 1a propaganda revolucionaria €8 promocién de ideas revolucionarias es abrir la mente de lag personas para que entiendan el por qué de una cosa, para que comprendan la razin de ser de algo que se quiere explicar y para que @ la ver, comprendiendo Ia razin de lo que se quiere explicar, contribuyan a la realizacién de la tarea que se quiere llevar a cabo. El anuneio, o 1a llamada publicidad, es otra cose completamente distinta. No me reflero al anun- cio de la mercancia 0 del articulo, que en deter minados momentos, incluso ahora, pudiera hacerse por razones. de interés nacional, sino me refiere '@ que algunos compafieros no comprendan ¢! sen- tide de la propaganda revolucionaria, y entonces hablan en términos de publicidad, y como hablan fen términos de publicidad tienen que pensar ne- cesariamente en el anuncio, y como piensan en el anuncio necesariamente tienen que hacer Ia men- clén mecénica, fria, sin sentido a veces, que en ocasiones escuchamas en la radio, vemos en la te- levisién, 0 leemos en algun peribdico o revista, Es necesario que se entienda la enorme diferen- cia que hay entre una’ y otta cosa. Porque? como deciamos, si seguimos con la idea de la: publicidad y del anuncio, es l6gico mantener el sistema de los ‘anuneios cuando se hacen los cambios en ana planta © en una’emisora. ¥ entonees comienzan los anun- clos de: “Alfabeticese", comienzan los anuncios de Jos Comités de Defensa de la Revolucién, y co mienzan los anuncios de tales o mis cuales cosas. ¥, como son anuncios, gon simplemente menciones, en definitiva no logran el propésito que se quiere obtener ‘con ellos. La idea revolucionaria penetra en todo, penetra en todos los pores de nuestro cuerpo; 1a idea revolucionaria penetra en la pro duecidn, penetra en Ia defensa, penetra en Ja labor cuitural; la idea revolucionaria penetra en la in: formacién del peridilico, penetra en el editorial del periddico; 1a idea revolucionaria penetra en 1a no- vela que se radia; Ia idea revolucionaria penetra en el noticiera, en Ja informacién o en cualquier otra actividad radial, televisada o de la prensa; la idea revolucionaria vive en cada uno de nos otras; Ia idea revolucionaria hay que levarla a las ‘masis, @ nuestro pueblo, por todea los medios y por fodas Jas vias que sen posible, ipero como idea Tevolucionaria, como un proptsito dirigido a re lizar las tareas que se fija nuestra Revolucién Soclalistat (APLAUSOS), ‘Cuando nosotros entendamos esto, entonces po- demos. entender 10 que ¢, 14 propaganda revolu- ‘Claro que esto no quiere decir que en determi. mado momento no se hagasun anuncis, que en deteminado momento no se haga una mencién, que ‘en determinado momento no se pretenda que en un periédico se fnserte un anuncio determinado. No, e90 no quiere decir de ningtin modo que se exeluya la posibilidad del anuncio, El amuncio Puede hacerse, debe hacerse, y seguramente. se hhard, Pero de lo que'se trata es de que In pro- | paganda. revolucionaria no ‘es anuneio; de lo que se trata es de que la propagania revolucionaria lene otra naturaleza, tiene otro sentido, La pro- paganda revolucionaria es algo que se diferencia esencialmente de Ia publicidad. Por es0 cuando hae blamos de propaganda 'vevolucionaria y Ja confun: imos con publicidad, creo que estamos confun‘dien- do los términas, sobre todo porque, por tradicién, ‘cuando hablamos de publicidad estamos hablando de algo que en e] pasado se hacia en la forma que cabo de decir. iPor qué no cambiar los términds? ; Por qué adaptarnos a un término tque es ajeno al concept, de la propaganda revolucionaria? La propaganda revolucionaria es un térm{no, es un concepto que tiene un sentido, que tiene un fin, una naturaleza, una caracteristica, un objetivo determinado, que no puede ser confundido de ningtin modo con 10 ‘que se Hama publicidad. Claro que yo decia que sobre eso hay algunas confusiones, y probablemente algunos de ustedes hhan tenido oportunidad, efectivamente, de comprar bar que esa confusién existe. Y yo creo que sobre todo ustedes, que estiin estudiando en las escuelas de Instruccién Revolucionaria, los compateros pro- pagandistas y responsables del trabajo de educa eidn ideolégica, deben ayudarnos especialmente a ‘que estas icleas confusas con respecte a la propa anda revolucionaria queden completamente despe- judas de las mentes de aquellos que tienen respon- Sabilidades, que tienen que ver con esta actividad, Para hacer propaganda revolucionaria hay que estudiar Claro que para promaver las ideas y los con- ceptos revolucionarios hay que dominar y conocer tales ideas y conceptos. No es posible exponer tales © més cuales conceptos sobre Io que €s le Revolucién Cubana, sobre el origen de 1a’ Revoiu: cién, sobre el desarrollo de la Revolucién, sobre Jos objetivos y las fines de la Revolucion; no es posible exponer ideas relacionadas con todo el de= sarrollo de la Revoluciés, si nosotros no sabemos @e estas cosas, sin conocemos estas casas. Hay que saber qué cosa es Ia Revolucién, de dénde vino la Revolueién y a dénde va nuestra Revolu- clén (APLAUSOS). Si se conoce esto, © si nos esforzamos'” por desentrahar estos problemas, si ‘tratamos de expliearnos todo el proceso de la Re- volucién Cubana, su significado y sus fines; si tra- tamos de estudiar todo lo que tiene que ver con Jas tareas que Ia Revolucién se impone a si mis. ‘ma, estamos en condiciones de exponer esas ideas, podemos ser expositores menos brillantes © més Drillantes, podemos explicar las cosas de una for- ma mds clara o menos clara, podemos divulgae estas cosas de un modo mas preciso o menos. pre- iso, de un modo més: concreto 0 menos concreto, de una manera mucho mis sencilla o menos sen- cilla. Pero no nos equivocaremos esencialmente, fundamentalmente, mismo principio, parti raya. Y¥ esa raya comiin es el conocimiento sobre el desarrollo de la Revolucién, el conocimiento so- bre el caricter de nuestra Revolucién, el. conoci- mienta sobre'el camino que sigue la Revoluclén, los fines que persigue la Revolucién, los obstaculos que podemes tener en nuestro camino, las fuerzas que se oporen a ella, las fuerzas que impulsan 1a Revoeién hacia adelante, quiénes son los énemi gos y quiénes son los amigos de la Revolucién. En estas condiciones, repetimos, estaremos en condiciones més favorables para poder exponer es- tas ideas, y no nos confundiremos, Y de ese modo Ia labor obtendré un resultado mucho mas alto, mucho mayor. Estas cosas a las que yo acabo de referirme se estudian, No hay duda, y, esto puede compro- barse cada dia, del tremendo y ardiente deseo de saber, de conocer, de estudiar los problemas, los distintos aspectos del desarrollo @e muestra Revo~ Jucién, ya sean aspectas politicos, sociales, econd- micos 0 culturales. En sua, todos y eada tino de fos distintos dngulos del proceso. revolucionario. ‘Hay ung cortiente extraordinaria de esfuerzo eoncentrado en decenas. dé miles de compaheros, compaieras, de hombres y mujeres, obreros, cam= Pesinos, emplesdos, profesionales, estudiantes, j&- venes y viejos, deseosos de estudiar los probies mas, sobre todo del desarrollo social: blemas de la economia politica, de la filosofia, de la estrategia, de ia tactica del movimiento revo+ Iucionario, tanto de nuestro pals como de los pale ses latinoamericanas, tanto, de los paises capita Listas, como de los paises socialistas. Hay ese enon, me deseo de saber, y esto es constantemente ea. timulado, y debemos estimular a todos los com pafieros, Pero también dentro de esa. corriente completamente explicable surgen a veces algunas cosas negativas, y es que, sin ton ni son, y sin el método adecuedo, resulta que una persona se atiborra de Ja noche a la mafiana de unos cuantos