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INTRODUCCIN
La sociedad en la que vivimos crea en nosotros necesidades sociales. En la conciencia del hombre
estas necesidades estn como motivaciones sociales que, el sistema conativo-volitivo. El
neocortexprefrontaldorsolateral es el lugar encargado dirigir la voluntad del hombre a suplir estas
motivaciones. Sin embargo, las ciencias no mencionan a esta parte del cerebro en el manejo las
emociones. Por esto haremos un recuento de cuales fueron los planteamientos de la motivacin para
explicar porque la corteza prefrontal es quien cumple esta funcin y como lo hace.
Respecto de nuestra investigacin surgieron las siguientes preguntas,las cuales son importantes para
explicar mejor el planteamiento de nuestro trabajo de la neuropsicologa de la motivacin.
Nuestra exposicin tiene como objetivoplantear aplicaciones a nuestra realidad peruana yresponder
estas grandes preguntas en base al marco terico que sigue el siguiente esquema:
1. Naturaleza de la motivacin
(Ahora que las pretensiones del grupo estn claras se proceder a tocar el primer punto
de nuestro tema)
Naturaleza de la motivacin
Si planteramos que el ser humano acta sin necesidad de un estmulo externo tendramos que
responder una serie de preguntas que pasan por las razones y las caractersticas de estas acciones
aparentemente injustificadas. Justamente para responder estas preguntas surgieron los conceptos de
motivacin y motivo, que no se cieron solamente a los humanos sino tambin a los animales, esto
cuando hablamos de los instintos que son actitudes que son esenciales para mantener su equilibrio
interno y su supervivencia. En el caso de los humanos tenemos que incluir la informacin social que
recibimos que cambia y podemos decir evoluciona nuestras motivaciones hacindolas ms complejas
y ms ambiciosas que solo luchar por nuestra supervivencia.
James introdujo el concepto de instinto, para explicar porque el animal acta sin necesidad de un
estmulo externo. TambinNissen ha sugerido que en los animales pueden influir factores externos,
explicando que las tendencias a explorar y percibir son mecanismos autnomos.
Hay cambios metablicos y funcionales que determinan cambios de comportamiento en los animales
que varan cclicamente en la vida, se generan as, estados de relativa estabilidad seguida de rpidos
desequilibrios (desequilibrio-excitacin-saciedad-equilibrio).
Por consiguiente habra que definir cules seran los motivos fundamentales para que la
investigacin neurocientifica se encargue de buscar las estructuras neurales de cada uno de estos
motivos primarios.
Respecto a los mecanismos fisiolgicos de estos procesos supuestamente motivacionales, se han
sugerido varias hiptesis en contextos diferentes aunque todas adolecen las mismas fallas. Desde que
Cannon introdujo el concepto de homeostasis se supone que debe existe mecanismos de regulacin
del medio interno, estos seran mecanismos de anticipacin siguiendo ritmos predeterminados.
Por otro lado se ha sugerido que el sistema lmbico contiene centros de castigo y recompensa, que
seran los mecanismos fisiolgicos que regulan el ciclo de la satisfaccin de necesidades.
Hay que resaltar que todo lo dicho en los prrafos anteriores son hechos observados y comprobados
empricamente, pero debidamente constatados en animales que desde un punto de vista fisiolgico es
posible explicar su comportamiento. No se menciona la palabra motivacin, incluso los trminos de
castigo y recompensa son introducidos innecesariamente cuando sera mejor decir que el animal
siente algo parecido al dolor o placer humano.
En conclusin:
-Todo lo que se alude a psiquismo animal, se explica simplemente en procesos afectivos que reflejan
las necesidades de su medio interno.
-Todo lo dicho al respecto, hasta de estructuras subcorticales, nada tiene que ver con la motivacin
de la conducta de las personas
El autor deduce que se ha atribuido distintas funciones al lbulo frontal debido a que Pavlov plante
que ese se encargaba de la elaboracin del pensamiento. Guyton es un ejemplo, ya que le atribuye la
misma funcin ms la planificacin de movimientos complejos, el posponer respuestas ante un
estmulo hasta decidir una adecuada respuesta, control de las conductas segn reglas morales y la
consideracin de las consecuencias de las acciones.
Otro autor destacado es Gaviria, quien introduce las funciones de flexibilidad cognoscitivas, el orden
en secuencias de hechos recientes, aprendizaje por experiencia, la empata y regulacin de la
motivacin.
F. Lbulos frontales regulan la conducta
Desde la perspectiva de las neurociencias, el lbulo frontal no tiene una funcin psquica exacta; este
puede sufrir lesiones, pero no necesariamente ciertos desrdenes sern causados por trastornos de
esta rea. Por este motivo, se le ha atribuido al lbulo frontal la regulacin de la conducta. Esta
explicacin, segn el autor, es de corte funcionalista.
Similarmente, Luria en 1964, se bas en esquemas cibernticos y en lesiones de los dos lbulos
frontales de pacientes para concluir que el lbulo prefrontal se encarga de planificar y controlar la
actividad psquica.
Desde la Neuropiscologa, los lbulos frontales constituyen una unidad para programar, regular y
verificar la actividad, de manera consciente y voluntaria. (Luria, 1989 citado en, Flores, 2006).
Un ejemplo de estos puntos de vista es el caso de un paciente que desde nio mostr tendencia la
delincuencia, lo cual fue atribuido a una lesin posiblemente congnita de sus lbulos frontales