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UNIVERSIDAD AUTNOMA GRABIEL REN MORENO

FACULTAD DE CIENCIAS EXACTAS Y TECNOLOGA


LABORATORIO DE FISICA

LABORATORIO N 1

HIDROSTTICA
1. OBJETIVOS GENERALES

Investigar y determinar la presin en el interior del lquido


Probar y observar las aplicaciones de los diferentes principios de la hidrosttica.

2. FUNDAMENTOS TERICOS

FLUIDO.

Un fluido es una sustancia o medio continuo que se deforma continuamente en el tiempo ante la
aplicacin de una solicitacin o tensin tangencial sin importar la magnitud de sta.

Caractersticas

La posicin relativa de sus molculas puede cambiar continuamente.


Todos los fluidos son compresibles en cierto grado.
Tienen viscosidad.
Dependiendo de su viscosidad fluyen a mayor o menor velocidad. Mientras ms viscoso es
un fluido, fluye con menor velocidad; mientras menos viscoso, fluye con mayor velocidad.
Su viscosidad esta en relacin con la densidad del fluido.
Su temperatura varia a mayor densidad

Clasificacin

Los fluidos se pueden clasificar de acuerdo a diferentes caractersticas que presentan en:
Newtonianos
No newtonianos

O tambin en:
Lquidos
Gases
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Propiedades

Las propiedades de un fluido son las que definen el comportamiento y caractersticas del mismo
tanto en reposo como en movimiento. Existen propiedades primarias y propiedades secundarias del
fluido.

Propiedades primarias

Propiedades primarias o termodinmicas:


Presin
Densidad
Temperatura
Energa interna
Entalpa
Entropa
Calores especficos
Coeficiente de viscosidad

Propiedades secundarias

Caracterizan el comportamiento especfico de los fluidos.


Viscosidad
Conductividad trmica
Tensin superficial
Presin de vapor
Presin atmosfrica

DENSIDAD DE UN LQUIDO

En fsica, la densidad, simbolizada habitualmente por la letra griega y denominada en ocasiones


masa especfica, es una magnitud referida a la cantidad de masa contenida en un determinado
volumen, y puede utilizarse en trminos absolutos o relativos. En trminos sencillos, un objeto
pequeo y pesado, como una piedra o un trozo de plomo, es ms denso que un objeto grande y
liviano, como un corcho o un poco de espuma.

HIDROSTTICA

La hidrosttica es la rama de la mecnica de fluidos que estudia los fluidos en estado de equilibrio,
es decir, sin que existan fuerzas que alteren su movimiento o posicin. Los principales teoremas que
respaldan el estudio de la hidrosttica son el principio de Pascal y el principio de Arqumedes.

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PRINCIPIO DE PASCAL

En fsica, el principio de Pascal o ley de Pascal, es una ley enunciada por el fsico y matemtico
francs Blaise Pascal (1623-1662) que se resume en la frase: el incremento de presin aplicado a
una superficie de un fluido incompresible (lquido), contenido en un recipiente indeformable, se
transmite con el mismo valor a cada una de las partes del mismo.
El principio de Pascal puede comprobarse utilizando una esfera hueca, perforada en diferentes
lugares y provista de un mbolo. Al llenar la esfera con agua y ejercer presin sobre ella mediante
el mbolo, se observa que el agua sale por todos los agujeros con la misma presin.
Tambin podemos ver aplicaciones del principio de Pascal en las prensas hidrulicas.

PRINCIPIO DE ARQUMEDES

El principio de Arqumedes es un principio fsico que afirma que un cuerpo total o parcialmente
sumergido en un fluido esttico, ser empujado con una fuerza vertical ascendente igual al peso del
volumen de fluido desplazado por dicho cuerpo. Esta fuerza recibe el nombre de empuje
hidrosttico o de Arqumedes, y se mide en Newtons (en el SI).
El principio de Arqumedes se formula as:

Donde f es la densidad del fluido, V el volumen del cuerpo sumergido y g la aceleracin de la


gravedad, de este modo, el empuje depende de la densidad del fluido, del volumen del cuerpo y de
la gravedad existente en ese lugar. El empuje acta siempre verticalmente hacia arriba y est
aplicado en el centro de gravedad del fluido desalojado por el cuerpo; este punto recibe el nombre
de centro de carena.

VASOS COMUNICANTES

Vasos comunicantes es un nombre que recibe un conjunto de recipientes comunicados


inferiormente que contiene un lquido; se observa que cuando el lquido est en reposo alcanza el
mismo nivel en los recipientes, sin influir la forma y volumen de estos ni el tipo de lquido. Este
proceso forma parte de la Ley de Stevin.

Cuando a los vasos comunicantes le agregamos cierta cantidad de lquido, ste se desplaza hasta
alcanzar el mismo nivel en los recipientes. Sucede lo mismo cuando inclinamos los vasos, de nuevo,
aunque cambie la posicin de los vasos, el nivel del agua acaba alcanzando el mismo nivel en los
recipientes.

Esto se debe a la presin atmosfrica, ya que el aire de la atmsfera ejerce la misma presin en la
superficie de los vasos, equilibrndose el sistema al alcanzar el mismo nivel, sin influir su geometra

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ni el tipo de lquido. Blaise Pascal ya demostr en el siglo XVII, que la presin que se ejerce sobre
una molcula de un lquido, se transmite ntegramente y con la misma intensidad en todas
direcciones.

3. DESARROLLO DE LAS EXPERIENCIAS

EXPERIENCIA # 1:
PRESIN HIDROSTTICA
OBJETIVOS

Investigar la relacin entre las presiones ascendentes, descendentes y laterales en un punto dentro
de un fluido. Variacin de la presin hidrosttica con la profundidad.

MATERIALES UTILIZADOS

Manmetro de tubo en U
Lquido manomtrico
Cpsula del manmetro
Cuba de vidrio
Lquido (agua)

ESQUEMA DE LA EXPERIENCIA

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PROCEDIMIENTO

a) Relacin entre las presiones ascendentes, descendentes y laterales. Mantener la


profundidad (H) de la cpsula constante y registrar la lectura del manmetro (h) para
diferentes posiciones de la cpsula.

Posicin

Pm (cm H2O)

b) Relacin entre presiones y profundidad. Mantener constante la posicin de la cpsula


registrar la lectura (h), del manmetro para diferentes profundidades (H)

CONCLUSION

La relacin entre las presiones laterales, ascendente y descendente son iguales a una misma
profundidad, sin embargo la presin sobre una determinada superficie vara en funcin de la
profundidad: a mayor profundidad mayor presin.

EXPERIENCIA # 2:
EFECTO DE LA PRESION HACIA ARRIBA
OBJETIVOS

Observar el efecto de la presin ascendente e investigar la relacin esta y la presin en el fondo de


una columna de agua.

MATERIALES UTILIZADOS

Hilo
Tubo sin fondo
Vaso precipitado
Tapa plstica
Mesa de altura regulable

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ESQUEMA DE LA EXPERIENCIA

PROCEDIMIENTO

a) Efecto de la presin ascendente. Manteniendo la tapa presionada mediante el hilo sobre la


base del tubo, observar el efecto de la presin bajando y subiendo la mesa de altura
regulable.
b) Relacin entre la presin ascendente y la presin en el fondo. Manteniendo fija la altura
de la mesa, agregar agua coloreada en el interior del tubo y observar en qu momento o
para q altura (h) la tapa cae.

CONCLUSION

Mediante esta experiencia observamos que al igualarse las alturas (del lquido dentro del tubo y la
altura del agua en el vaso de precipitado), la presin dentro del tubo es mayor, por lo tanto la tapa
cae.

EXPERIENCIA # 3:
PRINCIPIO DE PASCAL.
OBJETIVOS

Demostrar el principio de pascal

MATERIALES UTILIZADOS

Baln con tubos capilares y mbolo


Agua

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ESQUEMA DE LA EXPERIENCIA

PROCEDIMIENTO

Presionar el embolo del baln y observar el nivel en cada uno de los tubos capilares.

CONCLUSION

EXPERIENCIA # 4:
VASOS COMUNICANTES
OBJETIVOS

Investigar la distribucin de un lquido en los vasos comunicantes.

MATERIALES UTILIZADOS

Probeta con tubos capilares


Agua

ESQUEMA DE LA EXPERIENCIA

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PROCEDIMIENTO

Verter el lquido por el tubo principal de los vasos comunicantes y observar el nivel que adquiere en
los dems.

CONCLUSION

En la presente experiencia hemos probado la ley de los vasos comunicantes, ya que hemos visto que
al verter un lquido dentro de vasos comunicados la altura del mismo va a ser la misma en todas las
ramificaciones del vaso, por lo tanto tendrn igual presin a una misma altura.

EXPERIENCIA # 5:
PARADOJA HIDRSTTICA
OBJETIVOS

Mediante la paradoja hidrosttica investigar el origen de la presin sobre el fondo.

MATERIALES UTILIZADOS

Balanza hidrosttica
Recipientes de distintas formas

ESQUEMA DE LA EXPERIENCIA

PROCEDIMIENTO

Colocar un determinado recipiente en la balanza hidrosttica y verter agua en ste hasta alcanzar
una altura determinada (H) y constante. Pones en equilibrio la balanza corriendo la pesa mvil hacia
la izquierda y registrar esta distancia R recorrida. Repetir la experiencia cambiando de recipiente
pero manteniendo constante la altura H del nivel y comparar ambas distancias R y H.

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Forma del recipiente

Distancia (cm)

CONCLUSION

Como hemos observado en esta experiencia la presin sobre el fondo de un recipiente no radica en
la forma, ni en el dimetro del recipiente, sino en la altura.

EXPERIENCIA # 6:
PRESIN EN EL FONDO EN FUNCIN DEL LQUIDO
OBJETIVOS

Determinar cuantitativamente la presin sobre el fondo como fuerza por unidad de superficie.

MATERIALES UTILIZADOS

Balanza hidrosttica
Recipiente
Agua

ESQUEMA DE LA EXPERIENCIA

PROCEDIMIENTO

Con el material mostrado en el esquema, registrar la distancia R2 recorrida por la pesa mvil para
llegar al equilibrio con las diferentes alturas (H) del lquido que muestra la planilla y realizar los
dems clculos conociendo R1, F2 y midiendo el dimetro del recipiente.

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H (cm) 10 15 20
R2 (cm)
F1 (Nt)
P (Nt/m2)
P (Nt/m2)

R2= distancia recorrida


R1= 2 cm (constante)
F2= 0.176 Nt (constante)
F1= ? (se calcula por momentos)

CONCLUSION

En esta experiencia logramos demostrar que la presin sobre el fondo como fuerza por unidad de
superficie es directamente proporcional a la altura del lquido.

EXPERIENCIA # 7:
CAPILARIDAD
OBJETIVOS

Investigar el comportamiento de los lquidos en los tubos capilares.

MATERIALES UTILIZADOS

Juego de tubos capilares


Liquido humectante
Lquido no humectante

ESQUEMA DE LA EXPERIENCIA

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PROCEDIMIENTO

Introducir el juego de tubos capilares de diferentes dimetros en la cuba de agua coloreada y


observar el nivel que alcanza el agua en cada uno de ellos.

CONCLUSION

En la experiencia realizada vemos que por el principio de capilaridad el nivel que alcanza el lquido
en cada uno de los tubos vara de acuerdo al dimetro de ellos (a menor dimetro, mayor altura)

EXPERIENCIA # 8:
EMPUJE ASCENDENTE.
OBJETIVOS

Determinar la prdida de peso aparente que experimenta un cuerpo sumergido en un fluido.

MATERIALES UTILIZADOS

Soporte universal
Dinammetro
Cilindro de Arqumedes
Mesa de altura regulable

ESQUEMA DE LA EXPERIENCIA

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PROCEDIMIENTO

Registrar el peso de la lectura del dinammetro para cada profundidad (h) de inmersin del cilindro
de Arqumedes y calcular el empuje experimentado en cada caso.

= 0 = 0

H (cm) 0 3 5 7 9 10
Wcs (Nt)
E (Nt)

CONCLUSION

La prdida de peso aparente varia respecto a la profundidad que se encuentra sumergido un cuerpo
en un lquido, como hemos podido observar el peso se reduce aparentemente conforme la
profundidad vaya aumentado.

EXPERIENCIA # 9:
PRINCIPIO DE ARQUMEDES.
OBJETIVOS

Demostrar experimentalmente que el empuje que experimenta un cuerpo sumergido es igual al


peso del lquido desalojado.

MATERIALES UTILIZADOS

Soporte universal
Dinammetro
Vaso de Arqumedes
Cilindro de Arqumedes
Vaso de precipitado de 200 ml

ESQUEMA DE LA EXPERIENCIA

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PROCEDIMIENTO

Se realiza la lectura del dinammetro cuando el cilindro est sumergido finalmente se vierte el
lquido desalojado en el vaso de Arqumedes y se verifica su peso

W1 = peso en el aire
W2 = peso con el cilindro sumergido
W3 = peso del vaso del cilindro y del lquido y del liquido desalojado

1 2 = 3 1

W1
W2
W3
E
WLIQ DES

CONCLUSION

Hemos demostrado experimentalmente que el empuje que experimenta un cuerpo sumergido es


igual al peso del lquido desalojado.

EXPERIENCIA # 10:
DETERMINACIN DE LA DENSIDAD
OBJETIVOS

Utilizando los principios de la hidrosttica calcular la densidad de slidos y lquidos.

a) DETERMINACIN DE LA DENSIDAD DE UN SLIDO

MATERIALES UTILIZADOS

Dinammetro
Slido de densidad desconocida

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ESQUEMA DE LA EXPERIENCIA

PROCEDIMIENTO

Leer el peso del slido en el aire en el aire y luego cuando est totalmente sumergido.


=


=

Wc (Nt)
Wcs (Nt)
exp
teo

b) DETERMINACIN DE LA DENSIDAD DE UN LQUIDO

MATERIALES UTILIZADOS

Tubo en forma de U
Liquido desconocido
Agua

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ESQUEMA DE LA EXPERIENCIA

PROCEDIMIENTO

Verificar inicialmente que 1 > 2. Introducir o verter por una de las ramas del tubo en U el lquido
de mayor densidad (1) hasta cierta altura. Por la otra rama del tubo verter lentamente el segundo
lquido (2).

Registrar las al turas H1 y H2

2
1 = 2
1

H1 (cm)
H2 (cm)
2

CONCLUSION

Utilizando los principios de hidrosttica hemos calculado la densidad de slidos y lquidos.

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LABORATORIO #2

HIDRODINMICA
1. OBJETIVO GENERAL.

Observar experimentalmente el movimiento de fluidos laminares y turbulentos.

Aplicar la ecuacin de Bernoulli y la continuidad para determinar la velocidad, presin y flujo de


lquidos.

2. FUNDAMENTO TERICO.

Nociones sobre flujo de los lquidos.

Definicin de la lnea corriente. Tambin llamadas lneas de flujo, es la trayectoria que siguen las
partculas de un fluido en su movimiento ya sea estacionario o turbulento.

Flujo laminar. Es cuando las molculas de un fluido se desplazan en lnea recta, llamado tambin
flujo estacionario. Las diferentes lneas de corrientes no se cruzan entre s, y el fluido circula
formando un tubo de flujo cuya superficie acta como una caera.

Flujo turbulento. S presenta cuando las molculas del fluido no tienen una trayectoria rectilnea, es
conocido tambin como flujo anrquico.

Ecuacin de continuidad y de Bernoulli. La ecuacin de continuidad nos dice que el flujo que
atraviesa una seccin del tubo de corriente es contante en la unidad de tiempo.

1 1 = 2 2 =

La ecuacin de Bernoulli nos dice que cuando un fluido se mueve en rgimen estacionario, la suma
de las alturas piezomtricas, cintica y geodsica es constante.

1 1
1 + 12 + 1 = 2 + 22 + 2
2 2

Teorema de Torricelli (Descarga de un tanque). La velocidad de salida de un lquido por un orificio


practicado en una pared delgada es la que tendra un cuerpo cayendo libremente desde la superficie
libre del lquido hasta el centro de gravedad del orificio.

Tubo de Venturi (Definicin y uso). La presin en los estrechamientos es menor que en los
ensanchamientos. Sirve para trasladar fluidos lquidos y medir su presin y velocidad durante el
traslado.

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Viscosidad. Es la resistencia que ofrece todo fluido cuando este est en movimiento. La viscosidad
varia con la temperatura, en un fluido lquido cuando se calienta su viscosidad disminuye y para los
gases sucede lo contrario.

1
=

Ley de Stokes. Es el estudio de la relacin de la fuerza de penetracin de un cuerpo contra la fuerza


de resistencia que ofrece el fluido al desplazarse un cuerpo dentro de l.

= 6

Manmetro Universal. Instrumento propio para medir la presin a que se halla un gas o vapor y
que se distingue del barmetro en que ste solamente sirve para medir la presin atmosfrica.

Fuerzas que actan en el vuelo de un avin. La sustentacin de los aviones se debe ms a las
depresiones de la parte superior que a las sobrepresiones de la parte inferior. La fuerza ascendente
resulta del vaco que se forma sobre el ala, por lo tanto la presin disminuye quedando menor a la
presin que ejerce el viento sobre la parte inferior del ala. El peso del avin va en relacin de la
masa. La resistencia al avance, es la fuerza que ofrece el viento contrario al movimiento. La fuerza
de impulso es la que ejercen los motores del avin.

EXPERIENCIA # 1.
LINEAS DE CORRIENTE.
OBJETIVO

Observar como se distribuye la velocidad o lneas de corriente que se producen alrededor de


diferentes cuerpos sumergidos en una corriente de agua.

ESQUEMA

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PROCEDIMIENTO

Observar la corriente (lnea de flujo) primero sin los cuerpos experimentales y luego dibujar lo
observado o la distribucin de las lneas cuando ya se tiene cada uno de los cuerpos sumergidos
regulando la velocidad del flujo.

CONCLUSION

EXPERIENCIA #2.
MENOMETRO UNIVERSAL.
OBJETIVO

Determinar la velocidad, presin esttica, presin dinmica y presin total con el manmetro
universal en dos secciones diferentes de un flujo de aire.

ESQUEMA

Seccin V (m/s) Pest Pdin Ptotal


1 15 3 12 10
2 14 0.5 11 8

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PROCEDIMIENTO

Con el tubo de Prandtl y e manmetro universal realizar las mediciones de la planilla por la seccin
1 y 2.

CONCLUSION

Gracias al manmetro universal se pudo establecer las presiones en dos diferentes, las cuales se
encuentran citadas en el cuadro anterior.

EXPERIENCIA # 3.
TUBO DE VENTURI.
OBJETIVO

Aplicar la ecuacin de Bernoulli y Continuidad en el Tubo de Venturi, para determinar la velocidad


del flujo mediante medidas de presin.

ESQUEMA

PROCEDIMIENTO

Para tres posiciones del cursor (prueba) medir el desnivel (h) en el tubo en U y calcular las
velocidades y caudal para cada caso.

CONCLUSION

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EXPERIENCIA # 4.
PRESIN EN TUBO DE SECCIN VARIABLE.
OBJETIVO

Investigar y medir la distribucin de presiones en el interior de un tubo de seccin variable.

ESQUEMA

P1 P2 P3
2 cm 0.5 cm 0 cm

PROCEDIMIENTO

Para una determinada velocidad de flujo medir la diferencia de nivel en cada uno de los tubos en U.
Con cada dimetro determinar la seccin transversal (A) y la presin manomtrica para cada una de
estas.

CONCLUSION

La presin va disminuyendo a medida que el punto donde se mide la presin se aleja del generador
de fluido.

EXPERIENCIA # 5.
TEOREMA DE TORRICELLI.
OBJETIVO

Aplicar el teorema de Torricelli para determinar el tiempo de descarga de un tanque y compararla


con el experimental.

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ESQUEMA

H (cm) 20 15 10
Tteo (seg) 260.42 189.25 116.78
Texp (seg) 256.85 181.89 106.93
V (m/seg) 1.98 1.71 1.4
Q (m /seg) 7.62 x 10 6.58 x 10 5.38 x 10-5
3 -5 -5

PROCEDIMIENTO

Se llena el tanque para cada altura (h) y con un cronmetro se mide el tiempo de descarga completa.
Con la medicin del A1 y el A2 determinar la velocidad de salida y el caudal.

CONCLUSION

El tiempo de descarga calculado tericamente mediante la ecuacin de Bernoulli se podra decir que
es el mismo que el calculado experimentalmente.

EXPERIENCIA # 6.
MEDICION DE LA VISCOSIDAD.
OBJETIVO

Determinar la viscosidad () aplicando la ley de Stokes.

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ESQUEMA

N Prueba T (seg)
1 63.12
2 89.74
3 44.95
4 81.35
5 71.33

PROCEDIMIENTO

Tomar el tiempo de cada de la esfera

2 (0 1 )
= 2 = 6.25
9

CONCLUSION

El coeficiente de viscosidad del aceite usado en el experimento es 6.25 poise, que fue obtenido por
medio de la Ley de Stokes.

EXPERIENCIA # 7.
PARADOJA AERODINMICA.
OBJETIVO

Investigar la succin que experimenta una placa circular colocada sobre la tobera de salida del
generador de corriente de aire.

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ESQUEMA

Puntos 1 3
Pest 2 3
Velocidad 8 2

PROCEDIMIENTO

Sosteniendo la placa de su mango acercarla lentamente desde unos 50 cm de altura hacia la tobera
del generador y experimentar la resistencia y luego la atraccin que se origina. Cuando la placa se
encuentra sobre la tobera registrar la presin esttica y la velocidad utilizando el manmetro
universal.

CONCLUSION

Determinamos que a cierta altura hacia la tobera del generador la fuerza de repulsin se convierte
en fuerza de atraccin debido al flujo turbulento que se produce en la parte inferior de la placa.

EXPERIENCIA # 8.
PRESION Y VELOCIDAD DE FLUJO SOBRE UN PERFIL DE ALA.
OBJETIVO

Determinar la variacin de la presin esttica y la velocidad del flujo de aire sobre el dorso y el
vientre de un perfil de ala.

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ESQUEMA

Puntos 2 4 6 8
= 10 P(mmHg) 0 18 2.5 4
V (m/s) 0.5 3 2 1
= 20 P (mmHg) 2 4 1 3
V (m/s) 2 5 0 1

PROCEDIMIENTO

Se hace circular una corriente de aire sobre el perfil que consta de orificio sobre el vientre y el dorso
con salidas laterales, desde las cuales se realizan las mediciones de presin, en los nueve puntos
que tiene el perfil y para dos ngulo de inclinacin, 10 y 20 grados.

CONCLUSION

Determinamos las variaciones de presin y velocidad del flujo de aire sobre el dorso y el vientre de
un perfil de ala.

EXPERIENCIA # 9.
FUERZA ASCENDENTE Y RESISTENCIA AL AVANCE.
OBJETIVO

Investigar la influencia del ngulo de inclinacin y la masa del perfil de ala sobre la variacin de la
resistencia al avance y fuerza ascendente.

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ESQUEMA

PROCEDIMIENTO

Armar los materiales tal como se muestra en el esquema. Fijar el perfil totalmente horizontal y con
la aguja indicando el ngulo cero, que luego se ir moviendo para los ngulos indicados en la planilla.
Para medir resistencias el perfil debe tener un movimiento en un plano horizontal y para la fuerza
ascendente el perfil se mover en un plano vertical. Esto se logra cambiando el orificio y aguja que
sirve de soporte.

CONCLUSION

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LABORATORIO # 3

OSCILACIONES Y GRAVITACIN
OBJETIVO.

Observar experimentalmente las transformaciones de energa, as como la cinemtica y dinmica


en el MAS.

Estudiar las variaciones del Periodo de los diferentes pndulos.

Observar y experimentar la interaccin entre cuerpos debido a su masa inercial.

FUNDAMENTO TERICO

Oscilacin. Movimiento de vaivn de un cuerpo que pasa peridicamente y alternativamente por


las mismas posiciones y con idntica velocidad de una parte a otra de su posicin de equilibrio.

Movimiento Armnico Simple (MAS) y su ecuacin general. Es el movimiento de vibracin de un


sistema que obedece a la ley de Hooke. Es un movimiento peridico oscilatorio a uno y otro lado
de un punto fijo, en el que la fuerza que le produce es proporcional a la elongacin x en cada instante
y dirigida hacia el centro. Ecuacin general:

Periodo. Es el tiempo que requiere el sistema para completar un ciclo completo de vibracin. Es
el tiempo total del movimiento combinado de un lado a otro.

Frecuencia. Es el nmero de vibraciones que se realizan en la unidad de tiempo

Velocidad, Aceleracin y Fuerza en el MAS. La velocidad tiene dos caractersticas una velocidad es
mxima cuando el cuerpo durante su movimiento atraviesa un punto de equilibrio; y es mnima
cuando el cuerpo alcanza su mxima amplitud. La aceleracin tambin tiene dos caractersticas
similares a la velocidad, pero el comportamiento es inverso a la velocidad. La fuerza tiende siempre
a llevar el mvil hacia el centro.

Energas en el MAS. Como el Movimiento Armnico Simple est dotado de movimiento, este posee
Energa Cintica y Energa Potencial.

Ley de Gravitacin Universal. La fuerza con que se atraen dos cuerpos, el uno al otro, es
directamente proporcional al producto de sus masas e inversamente proporcional al cuadrado de
la distancia que los separa. La atraccin es proporcional a la masa; un cuerpo cuya masa es 3 veces
mayor que la de otro ejerce una fuerza de atraccin que es tambin el triple. La atraccin es
proporcional a la masa: un cuerpo cuya masa es tres veces mayor que la de otro ejerce una fuerza

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de atraccin que es tambin triple. La atraccin es inversamente proporcional al cuadrado de la


distancia: si la distancia es dividida entre 3, la intensidad de la atraccin queda multiplicada por
nueve.

EXPERIENCIA # 1.
PNDULO DE RESORTE.
a) Determinacin de la constante de elongacin (k) de un resorte:

M (gr) 50 100
H (cm) 7 12
K (din/cm) 7000 8166
k 7000 8166

b) Dependencia entre periodo (P) y la masa (m) del pndulo

m (gr) 50 100 150


t (s) 6.30 8.20 9.75
Pexp (s) 0.63 0.82 0.97
Pteo (s) 0.60 0.86 0.94

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c) Dependencia entre el periodo (P) y la amplitud (A) del pndulo. M=cte.

m (gr) 5 8 12
t (s) 8.27 7.61 7.50
Pexp (s) 0.82 0.76 0.75
Pteo (s) 0.79 0.72 0.70

EXPERIENCIA # 2.
PNDULO DE HILO (SIMPLE)
a) Dependencia entre el periodo (P) y la longitud del pndulo (l)

l (cm) 70 53 35
t (s) 17.12 15.20 10.37
Pexp (s) 1.71 1.52 1.37
Pteo (s) 1.67 1.46 1.18

b) Dependencia entre el periodo (P) y la amplitud (A) del pndulo.

l (cm) 70 53 35
t (s) 19.40 18.38 18.00
Pexp (s) 1.94 1.83 1.80
Pteo (s) 1.67 1.46 1.18

c) Dependencia del periodo (P) y la masa del pndulo.

Masa Madera Acero


t (s) 14.57 14.60
Pexp (s) 1.501 1.501

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EXPERIENCIA # 3.
PNDULOS ACOPLADOS.
Observar el incremento de energa entre dos pndulos acoplados.

Prueba A B
A (cm)
X (cm)
N de oscilaciones

EXPERIENCIA # 4.
PNDULO DE TORSIN
Determinar el momento de inercia de una masa mediante el periodo del Pndulo de Torsin.

a 30 60 90
T (s) 22.85 22.95 22.85
Pexp (s) 2.285 2.295 2.285
L (kg/m2) 2.116 2.134 2.116

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EXPERIENCIA # 5.
BALANZA DE GRAVITACIN
Demostrar el fenmeno de la atraccin universal y determinar la constante gravitacional (G)

EXPERIENCIA # 6.
ACHATAMIENTO DE LA TIERRA.
Con el uso de anillos demostrar cualitativamente el achatamiento de la Tierra.

EXPERIENCIA # 7.
ACELERACIN DE LA GRAVEDAD.
Determinar el valor de la aceleracin de la gravedad mediante el uso de un pndulo de hilo.

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L (cm) 70 53 35
t (s) 16.92 14.47 12.03
Penp (s) 1.692 1.447 1.203
g (m/s) 9.65 9.99 9.54

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LABORATORIO # 4

CALOR Y TEMPERATURA
OBJETIVO GENERAL

Observar experimentalmente los efectos del calor y la temperatura en los cuerpos provocando su
dilatacin lineal, superficial y volumtrica.

FUNDAMENTO TERICO

La dilatacin de un cuerpo es el aumento del volumen de su masa por efecto de la temperatura,


vale decir que el volumen de un cuerpo aumenta segn los cambios de temperatura. Este cambio
se representa de la siguiente manera.

= 0 (1 + )

Pero sabemos que ese aumento de volumen puede ser de tres formas.

Dilatacin Lineal.

La dilatacin lineal es el aumento de longitud de un cuerpo solo que en una direccin a causa de un
aumento en su temperatura, y se representa de la siguiente manera:

= 0 + (1 + )

Como vemos lo que aumento en el cuerpo es solo su longitud.

Dilatacin Superficial.

Es el aumento de la superficie de un cuerpo a causa de un aumento en su temperatura, como vemos


entonces se dilatar en dos direcciones y lo representamos de la siguiente manera:

= 0 (1 + )
= 0 (1 + )

Dilatacin Volumtrica.

La dilatacin volumtrica es el aumento del volumen de un cuerpo por motivo de un aumento de


temperatura. Como veremos se dilata en tres direcciones entonces la representamos de la siguiente
manera:

= 0(1+)

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Como vemos el coeficiente de dilatacin vara en cada frmula pero sabemos que = 2, =3 por
que la diferencia es muy mnima y solo vara en diferentes proporciones.

El calor especfico.

El calor especfico de un cuerpo es el calor propio de un cuerpo determinado en respecto a una


temperatura y masa constante se representa por la letra Ce o Cp.

Sus unidades son:

Caloras Kilocaloras
gr C Kg C

EXPERIENCIA # 1.
DILATACIN LONGITUDINAL DE UN
CUERPO SLIDO POR CALENTAMIENTO

ESQUEMA

DATOS

0 = 0.45
0 = 7.2
0 = 27
= 100
= 24 106 1

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= 0 (1 + )
= 0 (1 + 24 106 1 (100 27))
= 57.3
0 = 0
= 0 + 0
= 57.65 = 57.3

EXPERIENCIA # 2.
DILATACIN VOLUMTRICA
ESQUEMA

DATOS
3
0 = 3 0 = = 14.13 3

= 3.01 = 14.27 3
= 12 106 1
0 = 27 =1
= 200
= 0 (1 + 3 )
= 14.13 3 (1 + 3 12 106 1 )
= 14.13 3 (1 + 3(12 106 1 173 ))
= 14.21 3 14.27 3

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EXPERIENCIA # 3.
DETERMINAR EL CALOR ESPECFICO DE UN SLIDO
ESQUEMA

DATOS

27
= 37
= 50
1 = 2 = 2
1 = 2
= 1 2
1 2
=
2

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