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GUA DOCENTE CURSO: 2015-16


DATOS BSICOS DE LA ASIGNATURA

Asignatura: Anlisis del Lenguaje y la Cognicin Humanas


Cdigo de asignatura: 70791104 Plan: Mster en Anlisis Funcional en Contextos Clnicos y de la Salud
Ao acadmico: 2015-16 Ciclo formativo: Mster Universitario Oficial
Curso de la Titulacin: 1 Tipo: Obligatoria
Duracin: Primer Cuatrimestre

DISTRIBUCIN HORARIA DE LA ASIGNATURA SEGN NORMATIVA


Crditos: 4 Horas Presenciales del estudiante: 30
Horas No Presenciales del estudiante: 70
Total Horas: 100
UTILIZACIN DE LA PLATAFORMA VIRTUAL: Apoyo a la docencia

DATOS DEL PROFESORADO


Nombre Luciano Soriano, Carmen
Departamento Psicologa
Edificio Edificio Departamental de Humanidades y Ciencias de la Educacin I (Edif. A) 2
Despacho 246
Telfono +34 950 015260 E-mail (institucional) mluciano@ual.es
Recursos Web personales Web de Luciano Soriano, Carmen

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ORGANIZACIN DE LAS ACTIVIDADES
Actividades previstas para el aprendizaje y distribucin horaria del trabajo del estudiante por actividad (estimacin en horas)

Gran Grupo 0,0

I. ACTIVIDADES DEL ESTUDIANTE


Grupo Docente 30,0
(Presenciales / Online)

Grupo de Trabajo/Grupo Reducido 0,0

Total Horas Presenciales/On line ... 30,0

II. ACTIVIDADES NO PRESENCIALES


( Trabajo en grupo, Trabajo individual ) 70
DEL ESTUDIANTE (Trabajo Autnomo)

Total Horas No Presenciales ... 70


TOTAL HORAS DE TRABAJO DEL
100,0
ESTUDIANTE

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ELEMENTOS DE INTERS PARA EL APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA
Justificacin de los contenidos
Esta materia contiene los fundamentos centrales para la aplicacin de la investigacin bsica en reas de
.
lenguaje y cognicin desde la novedosa perspectiva de la conceptuacin conductual-contextual. La
presentacin de los ingredientes esenciales en el marco de la Teora de los Marcos Relacionales (RFT)
proporciona un conocimiento inexcusable para el anlisis y la investigacin de los fenmenos
psicolgicos en los contextos aplicados de la salud y de los trastornos psicolgicos.
Materia con la que se relaciona en el Plan de Estudios
Autoconocimiento, Trastornos Psicolgicos y Terapias Contextuales. (70791103) Psicologa Clnica y Anlisis clnico de la conducta
(70791102)

Conocimientos necesarios para abordar la Asignatura


Los exigidos para el Mster.

COMPETENCIAS
Competencias Generales
Competencias Genricas de la Universidad de Almera

Capacidad para aprender a trabajar de forma autnoma

Otras Competencias Genricas

Habilidad para el aprendizaje

Competencias Especficas desarrolladas

Los conocimientos, habilidades y destrezas propias del mbito del conocimiento que se espera consigan los alumnos en este curso son
las siguientes: sern competentes en en el estudio del lenguaje y la cognicin desde una aproximacin moderna
analtico-conductual que se concentra en la teora del marco relacional (RFT); en el conocimiento de la investigacin bsica
necesaria para entender los diferentes contenidos clnicos; y en el conocimiento de la investigacin disponible en reas
aplicadas para, finalmente, concluir con los interrogantes objeto de investigacin.

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BLOQUES TEMTICOS Y MODALIDADES ORGANIZATIVAS
Bloque Principales conceptos y avances en la RFT
Contenido/Tema

Principales conceptos y avances en la RFT

Modalidades Organizativas y Metodologa de Trabajo


Modalidad Organizativa Procedimientos y Actividades Formativas Observaciones Horas Pres./On line
Grupo Docente Clases magistrales/participativas 7,0
Debate y puesta en comn 3,0
Descripcin del trabajo autnomo del alumno

Bloque
Investigacin bsica necesaria para entender un amplio espectro de problemticas
psicolgicas
Contenido/Tema
Investigacin bsica y problemas psicolgicos

Modalidades Organizativas y Metodologa de Trabajo


Modalidad Organizativa Procedimientos y Actividades Formativas Observaciones Horas Pres./On line
Grupo Docente Clases magistrales/participativas 7,0
Debate y puesta en comn 1,0
Descripcin del trabajo autnomo del alumno

Anlisis conceptual y emprico del significado, el razonamiento relacional, la


Bloque analoga y la metfora, la solucin de problemas, la regulacin verbal, y la toma de
perspectiva
Contenido/Tema
Anlisis conceptual y emprico del significado, el razonamiento relacional, analogas y metforas, solucin de problemas,
regulacin verbal y toma de perspectiva.
Modalidades Organizativas y Metodologa de Trabajo
Modalidad Organizativa Procedimientos y Actividades Formativas Observaciones Horas Pres./On line
Grupo Docente Clases magistrales/participativas 5,0
Debate y puesta en comn 1,0
Descripcin del trabajo autnomo del alumno

Bloque
Revisin de la investigacin disponible en las reas aplicadas de inters y los
interrogantes pendientes de investigacin
Contenido/Tema
Investigacin en reas aplicadas e interrogantes pendientes.

Modalidades Organizativas y Metodologa de Trabajo


Modalidad Organizativa Procedimientos y Actividades Formativas Observaciones Horas Pres./On line
Grupo Docente Clases magistrales/participativas 5,0
Debate y puesta en comn 1,0
Descripcin del trabajo autnomo del alumno

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PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN DE LAS COMPETENCIAS
Criterios de Evaluacin
Asistencia, informe trabajo individual
Porcentajes de Evaluacin de las Actividades a realizar por los alumnos
Actividad (N horas) Porcentaje

Gran Grupo (0) 0%

I. ACTIVIDADES DEL ESTUDIANTE


Grupo Docente ( 30 ) 30 %
(Presenciales / Online)

Grupo de Trabajo/Grupo Reducido (0) 0%

II. ACTIVIDADES NO PRESENCIALES


DEL ESTUDIANTE ( Trabajo en grupo, Trabajo individual ) (70) 70 %
(Trabajo autnomo)
Instrumentos de Evaluacin

Valoracin final de informes, trabajos, proyectos, etc.

Mecanismos de seguimiento

Asistencia a tutoras
Asistencia y participacin en seminarios
Entrega de actividades en clase

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BIBLIOGRAFA
Bibliografa recomendada

Bsica

Complementaria

Bibliografa existente en el Sistema de Informacin de la Biblioteca de la UAL

Puede ver la bibliografa existente en la actualidad en el Sistema de Gestin de Biblioteca consultando en la siguiente direccin:

http://almirez.ual.es/search/e?SEARCH=ANALISIS DEL LENGUAJE Y LA COGNICION HUMANAS

DIRECCIONES WEB

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