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Curso: 3
Prueba de Lengua y Literatura
Parte 1. Texto Argumentativo (./7p)
1) Lea el siguiente texto y a continuacin resuelva:
Simpata por la desigualdad
Al borde de la crisis de 2001 escrib un texto en el que intent llamar la atencin sobre la importancia de las desigualdades
sociales en nuestra joven democracia. Cierta ciencia poltica dominaba entonces el espacio intelectual con una hiptesis sencilla: el
sistema poltico deba tomar distancia de la cuestin social si queramos conjurar los interminables conflictos que haban puesto en
jaque la democracia a lo largo de todo el siglo XX. Sin embargo, era evidente que este camino que separaba la poltica de lo
social era tan peligroso como injusto. La Argentina post-dictadura evolucionaba de manera paradojal. Todo ocurra como si la
democracia se consolidara al mismo ritmo que la pobreza progresaba con sus terribles picos en la hiperinflacin de 1989-1991 y en
la recesin de 1998-2003. Los 20 aos que van hasta 2003 demostraron amargamente que la condicin de ciudadanos no bastaba a
los argentinos para protegerse de la pobreza, ni del desempleo, ni del trabajo en negro, ni de las profundsimas desigualdades que
atraviesan an hoy al pas en materia de acceso a la salud, a la educacin, a la vivienda, a la ciudad, a la cultura El final de siglo
parecera demostrar que la democracia puede marchar alegre y campante incluso cuando nuestro modo de vivir juntos produce tales
niveles de desigualdad.
El 2001 puso un freno brutal a aquella ficcin. Los gobiernos que resultaron de aquella crisis general buscaron colocar la
lucha contra las desigualdades de nuevo en el centro de la democracia. Desarrollo con justicia social fue el lema retomado por este
neoperonismo del siglo XXI. Como a principio de los aos 1990 luego de la hiperinflacin y bajo la convertibilidad, el crecimiento
econmico, la disminucin de la pobreza y del desempleo dieron razn al nuevo rumbo. Se busc jerarquizar de nuevo al Estado
social.
Todas estas medidas permitieron mejorar las condiciones de vida y ampliar los espacios de libertad de extendidos grupos
sociales y, sobre todo, pusieron en el centro del espacio democrtico la preocupacin por la reduccin de las desigualdades. Sin
embargo, el fracaso del kirchnerismo es evidente y debemos considerarlo de modo autocrtico pues los tres ltimos gobiernos
intentaron alejarse del cinismo economicista. Lamentablemente, al final del ciclo las clases populares quedaron otra vez en una
situacin muy difcil. Ya en diciembre 2013 los nubarrones de la rebelin popular volvieron a amenazar con el espectro del
saqueo y sumarse a una ya agitada movilizacin sindical que no haca sino mostrar cuan resquebrajada estaba la sociedad
argentina, lo que confirmaban los episodios electorales que terminaran con el triunfo de Mauricio Macri en 2015.
La antropologa nos pone tambin frente a la dramtica constatacin de una Argentina campeona de las desigualdades.
Pablo Semn nos viene advirtiendo desde hace tiempo sobre cunto se han distanciado las clases medias y las clases populares. Han
desarrollado espacios culturales tan dismiles que sus cosmovisiones se vuelven muchas veces irreconciliables, como lo son sus
gustos culturales y los soportes de su religiosidad. Queremos que esto contine as?
A fin de cuentas habitamos un espacio poltico donde la desigualdad aparece legitimada como recompensa del esfuerzo
personal y familiar. En efecto, si los lazos horizontales de la familia se han vuelto inciertos (entre cnyuges), los lazos verticales
que definen la herencia parecen ms slidos que nunca: lo que me dej mi viejo, lo que le dar a mis hijos. Es la razn por la cual
las desigualdades del patrimonio adquieren cada vez ms peso. As lo han demostrado economistas como de Thomas Picketty o
Joseph Stiglitz. En un filoso ensayo, el socilogo francs Franois Dubet nos dice que la globalizacin liberal que se inicia con
Ronald Reagan y Margaret Thatcher no tiene slo una faz econmica y otra tecnolgica. Esta reinstala en las sociedades una
preferencia por la desigualdad caracterstica de los inicios de la industrializacin. El breve ensayo ayuda a entender el tema que
nos ocupa. Dubet detecta una demanda social de iniquidad. Y tambin nos dice que esa preferencia popular por la desigualdad es
el resultado del debilitamiento de las solidaridades sociales que deberan cimentar el conjunto social y que se expresan en el ideal
republicano de la fraternit. En fin, nos permite ver que la cuestin de la desigualdad no es el simple resultado de un mecanismo
econmico sino de las alternativas polticas a las que nos enfrentamos. Slo con una opcin poltica por la solidaridad podremos
combatir la desigualdad.
(Texto tomado y adaptado de Revista Anfibia)

a) Identifique y extraiga la tesis central del artculo. Recuerde que no necesariamente est explcita.
b) Seale en el primer prrafo los subjetivemas que encuentre.
c) En el primer prrafo con qu argumentos se refuta la tesis de que el sistema poltico deba tomar
distancia de la cuestin social si queramos conjurar los interminables conflictos que haban puesto en jaque la
democracia a lo largo de todo el siglo XX?
d) Cul es la crtica que se hace en el prrafo 3? qu argumentos se utilizan?
e) Qu tipo de estrategia argumentativa es la siguiente: Han desarrollado espacios culturales tan dismiles
que sus cosmovisiones se vuelven muchas veces irreconciliables, como lo son sus gustos culturales y los soportes
de su religiosidad?
f) En el prrafo 5, se trae a colacin un ensayo de Franois Dubet. Qu estrategia argumentativa es? De
qu manera sustenta la tesis del artculo?

Parte 2. Sintaxis oracional. Usos del se. (./3p)

1) Marque con una cruz la opcin que corresponda:
Reflexivo Recproco Pronom. Impers. Pasivo
Se argument a favor de un nuevo plan de trabajo
Los dos se reconocieron inmediatamente
Se fue a casa temprano
Se buscan cocineros profesionales
Se cre un sistema de notas nuevos
Las medias se secaron al sol
Ella se miraba en el espejo
Se incendi la casa de al lado
En poco tiempo llegaron a conocerse mucho