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MINISTRIO DA EDUCAO
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE
CONSELHO DO ENSINO, DA PESQUISA E DA EXTENSO
RESOLUO N 14/2015/CONEPE
R E S O L V E:
Art. 2 Esta Resoluo entra em vigor nesta data, revoga as disposies em contrrio e,
em especial, as Resolues n 09/69 e 14/70/CEP; 01/71, 15/71, 02/72, 25A/72, 11/77, 18/77,
12/79, 20/79, 21/79, 11/81, 03/84, 11/84, 04/86, 08/87, 12/87, 15/87, 01/88, 04/89, 15/90, 03/91,
25/91, 2/99, 49/99, 01/2005, 87/2006/CONEP; 21/2009, 76/2011, 06/2013 e 28/2014/CONEPE.
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SERVIO PBLICO FEDERAL
MINISTRIO DA EDUCAO
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE
CONSELHO DO ENSINO, DA PESQUISA E DA EXTENSO
RESOLUO N 14/2015/CONEPE
ANEXO
TTULO I
DAS DISPOSIES PRELIMINARES
Pargrafo nico. Para os efeitos destas Normas, so considerados cursos regulares de graduao
os cursos presenciais e os cursos distncia, com oferta permanente e sistemtica.
TTULO II
DO ENSINO DE GRADUAO
Art. 2 O ensino de graduao integra a educao superior e tem por finalidade formar
diplomados nas diferentes reas de conhecimento, aptos para a insero em setores profissionais e para a
participao no desenvolvimento da sociedade brasileira.
TTULO III:
DA ADMINISTRAO ACADMICA
Art. 3 Na UFS, a execuo, o registro e o controle das atividades acadmicas competem aos
docentes, aos colegiados, aos departamentos ou ncleos de graduao, aos centros ou Campi fora da Sede
e Pr-Reitoria de Graduao (PROGRAD), cabendo a esta a sua coordenao geral.
1 As atividades a que se refere o caput deste artigo sero desenvolvidas respeitando os prazos
estabelecidos no Calendrio Acadmico.
2 Para os efeitos destas Normas, tudo o que se refere aos departamentos se aplica tambm aos
ncleos de graduao e o que se refere aos centros se aplica tambm aos Campi fora da sede.
CAPTULO I:
DA PR-REITORIA DE GRADUAO
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II. registros e controles acadmicos;
III. arquivos estudantis;
IV. compatibilizao das listas de oferta dos componentes curriculares;
V. elaborao do guia acadmico, e,
VI. entrosamento com as secretarias dos centros e departamentos, a fim de coordenar servios de
sua atribuio.
CAPTULO II:
DOS CENTROS
Art. 7 O Diretor de Centro supervisionar a gesto das atividades departamentais pelos seus
coordenadores e ficar responsvel pelas ocorrncias que, sem a devida autorizao, venham a retardar o
trmino normal das aulas e o controle acadmico previsto nestas Normas.
CAPTULO III:
DOS DEPARTAMENTOS
Art. 9 Sero encargos administrativos dos departamentos, sob responsabilidade de suas chefias:
I. manter todo o controle acadmico relativo a assiduidade e eficincia;
II. anotar as presenas e ausncias dos professores das suas atividades didtico-cientficas e
comunicar ao Diretor do Centro todas as irregularidades ocorridas no solucionadas no
departamento;
III. controlar no seu mbito, a execuo dos programas dos componentes curriculares, dentro do
prazo previsto para cada perodo letivo;
IV. atribuir encargos de ensino aos docentes do departamento e analisar as atividades de pesquisa
e extenso, responsabilizando-se pela verificao da execuo das atividades programadas,
obedecidas as instrues pertinentes;
V. adotar ou sugerir, quando for o caso, as providncias de ordem didtica, cientfica e
administrativa que julgar aconselhveis marcha de seus trabalhos;
VI. acolher recurso de estudantes e analis-los nos prazos estabelecidos nestas Normas para
cincia dos interessados;
VII. zelar pelo cumprimento de prazos, estabelecidos nestas Normas e no calendrio acadmico,
especialmente aqueles relacionados com ofertas de componentes curriculares, publicao de
notas e cumprimento de programas;
VIII. submeter ao Conselho do Departamento proposta de oferta de componentes curriculares, para
o devido encaminhamento, no tempo previsto;
IX. propor PROGRAD o cancelamento temporrio da oferta de disciplinas quando a demanda
ficar abaixo do que estabelecem as Normas Acadmicas;
X. adotar, em caso de urgncia, medidas que se imponham em matria de sua competncia,
submetendo seu ato a ratificao do Conselho de Departamento, no prazo de 03 (trs) dias
teis, e,
XI. acompanhar a jornada de trabalho e as atividades do docente, propugnando pelo seu
cumprimento.
CAPTULO IV
DA COORDENAO DE CURSOS DO CENTRO
Art. 10. Em cada Centro haver uma coordenao de cursos, composta de acordo com o
Regimento Geral, funcionando atravs de colegiados que sero tantos quantos forem os cursos ou grupos
de cursos afins ministrados no Centro.
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Art. 11. Compete a cada Coordenao de Cursos promover a superviso, a integrao e a
avaliao dos cursos do ponto de vista didtico-cientfico, de acordo com o Regimento Geral, respeitada a
competncia do CONEPE.
CAPTULO V
DOS COLEGIADOS DE CURSOS
Art. 12. Os Colegiados de Curso sero tantos quantos forem os cursos ou grupos de cursos afins
em funcionamento.
Pargrafo nico. Ao CONEPE competir definir a qual Colegiado ficar vinculado cada curso.
Art. 13. Os Colegiados de Curso sero constitudos por representantes docentes dos
departamentos e representantes discentes dos cursos.
Art. 14. O Departamento que contribui com a maior carga horria obrigatria para o(s) curso(s)
indicar um representante para cada grupo de 300 (trezentas) horas obrigatrias ou frao de grupo
superior a 150 (cento e cinquenta) horas obrigatrias.
1 Nos Colegiados com mais de um curso afim deve-se contabilizar todas as disciplinas
obrigatrias para estes cursos sem contar mais de uma vez disciplinas em comum.
5 A representao discente dos Colegiados de Curso dar-se-, por eleio, pelos estudantes
matriculados no(s) respectivo(s) curso(s), e a durao do mandato fixado pelo colegiado ser de 01 (um)
ano, podendo ser renovado uma vez.
7 A renovao dos representantes processar-se- pela metade a cada (01) um ano, observando
o seguinte:
I. se seu nmero for mpar, a primeira substituio atingir o nmero logo abaixo da metade e a
segunda os restantes;
II. para atender o disposto neste pargrafo, na investidura inicial os membros a serem substitudos
ao fim de (01) um ano, tero seus mandatos fixados neste prazo, e,
III. nas renovaes respeitar-se- sempre a manuteno da maioria de membros representantes do
Departamento que contribui com o maior nmero de crditos obrigatrios para o(s) curso(s).
8 O Colegiado de Curso ser presidido pelo Chefe do Departamento que contribui com o
maior nmero de crditos obrigatrios para o currculo padro do(s) curso(s).
Art. 15. Ao Colegiado de Curso, rgo normativo, deliberativo e consultivo setorial, competir:
I. exercer a coordenao didtico-pedaggica do curso;
II. determinar os objetivos gerais e especficos do curso de sua responsabilidade e fixar as
diretrizes do projeto pedaggico do mesmo;
III. orientar e acompanhar a execuo da poltica de ensino do respectivo curso;
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IV. elaborar o currculo pleno do curso, ou propor sua alterao para aprovao pelo CONEPE,
observando as diretrizes do Regimento Geral da UFS;
V. elaborar a ementa dos componentes curriculares constantes do currculo pleno do curso e
encaminh-las aos respectivos Departamentos para que nelas se baseiem os programas;
VI. estabelecer a necessria sequncia dos componentes curriculares do currculo e os pr-
requisitos, ouvidos os Departamentos correspondentes;
VII. definir a oferta de componentes curriculares e de vagas para o curso, para cada perodo letivo, e
encaminh-la aos Departamentos respectivos, obedecendo o prazo do Calendrio Acadmico;
VIII. homologar in totum ou em parte as listas da oferta de componentes curriculares aprovadas pelos
Departamentos;
IX. definir o horrio das turmas de componentes curriculares do seu curso, em conjunto com os
Departamentos, observando a compatibilidade entre os mesmos;
X. analisar e promover a compatibilidade dos programas dos componentes curriculares do curso,
propostos pelos Departamentos;
XI. analisar e promover a compatibilidade entre os planos de ensino e a correlao destes com os
objetivos do curso, e propor as alteraes necessrias;
XII. homologar os planos de ensino dos componentes curriculares-turmas do curso;
XIII. manter articulaes com as comisses de estgio com vistas ao acompanhamento do
desenvolvimento desta atividade;
XIV. analisar com a assistncia tcnica do DEAPE s circunstncias que limitam ou impedem o
cumprimento dos planos de ensino;
XV. executar a superviso do desempenho escolar do curso, e, particularmente, analisar as
circunstncias que impedem atingir seus objetivos, em conjunto com os Departamentos, em
especial com os professores orientadores pedaggicos permanentes, e com a assistncia tcnica
do DEAPE;
XVI. elaborar e aprovar relatrio analtico do desempenho acadmico dos estudantes do curso
respectivo, aps cada perodo letivo;
XVII. propor aos rgos competentes, adotar no seu mbito, todas as providncias necessrias para
elevar qualitativamente o nvel do ensino do curso;
XVIII. sugerir aos Departamentos a realizao e a integrao de programas de pesquisas e extenso, de
interesse do curso;
XIX. sugerir, ou adotar no seu mbito, toda e qualquer providncia sobre assuntos de interesse
didtico-pedaggico do respectivo curso, inclusive, quando solicitado pelos Departamentos,
pela Coordenao de Curso ou pela PROGRAD;
XX. definir, junto aos Departamentos acadmicos competentes, sobre a necessidade de realizao de
programas e de perodos especiais de estudos de interesse do curso;
XXI. estabelecer aproveitamento de estudos e indicar os componentes curriculares a serem adaptados
ou dispensados;
XXII. acolher recurso ou representao de estudantes do curso sobre matria didtica e tomar as
providncias cabveis;
XXIII. elaborar e aprovar o plano anual de atividades do Colegiado;
XXIV. elaborar e aprovar o relatrio anual de atividades do Colegiado, para envio Coordenao de
Cursos e demais rgos interessados;
XXV. estabelecer normas e procedimentos para o seu funcionamento, de acordo com o Regimento
Geral e as Normas Acadmicas, e,
XXVI. criar comisses temporrias para o estudo de assuntos especficos ou a coordenao de setores
de atividades determinadas.
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previso oramentria, bem como para cada perodo letivo a lista de oferta dos Departamentos
e o plano de ensino dos componentes curriculares;
VII. encaminhar Coordenao de Cursos relatrio anual das atividades do Colegiado, o qual
compor o relatrio da coordenao;
VIII. encaminhar Coordenao de Cursos relatrios analticos do desempenho acadmico dos
estudantes do curso aps cada perodo letivo;
IX. encaminhar aos Departamentos, na poca devida, a relao de disciplinas e nmero de vagas
necessrias aos estudantes do curso, definida pelo Colegiado, a cada perodo letivo;
X. submeter ao Colegiado, na poca devida, a lista de disciplinas com seus horrios e de vagas
ofertadas ao curso;
XI. designar relator para estudo de matria a ser submetida ao Colegiado;
XII. propor ao Colegiado a criao de comisso temporria e sua constituio para estudo de
assuntos especficas de competncia do mesmo;
XIII. decidir matria de urgncia ad referendum do Colegiado, e submeter a sua apreciao no
prazo de (03) trs dias teis;
XIV. promover a articulao do Colegiado com os vrios rgos da Universidade, para o bom
andamento do curso;
XV. cumprir e fazer cumprir as disposies dos regimentos universitrios.
CAPTULO VI
DOS NCLEOS DOCENTES ESTRUTURANTES
Art. 17. O Ncleo Docente Estruturante (NDE) constitui-se de um grupo de docentes, com
atribuies acadmicas de natureza consultiva, atuante no processo de concepo, consolidao e
contnua atualizao do projeto pedaggico do curso de graduao.
Art. 19. A composio do NDE deve ser definida pelo Colegiado de Curso e ter em sua
composio um mnimo de:
I. 05 (cinco) professores pertencentes ao corpo docente do Curso;
II. 60% (sessenta por cento) dos seus membros com titulao acadmica obtida em programas de
ps-graduao Stricto sensu;
III. 20% (vinte por cento) dos seus membros com regime de trabalho integral.
Art. 20. Os docentes sero indicados para o NDE pelo Colegiado de Curso pelo prazo de 3 (trs)
anos, sendo renovveis os seus mandatos respeitado o Regimento Geral da UFS.
Art. 21. O NDE ser presidido por um de seus membros, eleito pela maioria, para um mandato
de 3 (trs) anos, podendo ser reconduzido.
Pargrafo nico. Pelo mesmo processo e mesma poca ser indicado o vice-presidente que o
substituir nas faltas e impedimentos e na falta deste substitui-lo- o docente decano do NDE.
TTULO IV
DOS CURSOS DE GRADUAO
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Pargrafo nico. Cada curso de graduao constitudo pela combinao de tipo, modalidade e
turno.
CAPTULO I:
DO NOME DO CURSO
Art. 23. Os nomes atribudos aos cursos de graduao da UFS seguiro o padro estabelecido
pelo Ministrio da Educao (MEC) e sero utilizados nos projetos pedaggicos dos cursos, nos editais
dos processos seletivos e nos diplomas de concluso de cursos.
CAPTULO II
DAS UNIDADES DE VINCULAO E DA SEDE
Art. 26. Na modalidade a distncia, o plo o espao geogrfico definido por um municpio no
qual os estudantes contam com uma infraestrutura que viabiliza as atividades propostas no decorrer do
curso.
CAPTULO III:
DOS TIPOS DE CURSO DE GRADUAO E DOS GRAUS DE FORMAO
1 Os graus referidos nos incisos I, II e III sero conferidos aos estudantes que cumprirem a
integralizao curricular, que o cumprimento, pelo discente, da carga horria e dos componentes
curriculares mnimos exigidos.
CAPTULO IV
DA MODALIDADE
Art. 28. Os cursos de graduao da UFS podem ser oferecidos nas modalidades presencial e a
distncia.
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CAPTULO V:
DO TURNO DE FUNCIONAMENTO E DO HORRIO DE AULAS
Art. 29. Os cursos de graduao funcionaro nos turnos matutino, vespertino, noturno ou
integral.
CAPTULO VI
DA ESTRUTURA CURRICULAR
Pargrafo nico. Na estruturao de cada currculo a carga horria total para graduao s
poder ultrapassar a estabelecida pelo CNE at o limite de 10%.
Art. 32. Uma estrutura curricular possui, obrigatoriamente, carga horria mnima e componentes
curriculares, cuja integralizao dar direito ao correspondente diploma.
Art. 33. O currculo padro organizado em nveis, que devero ser, preferencialmente,
obedecidos pelos discentes para a integralizao curricular, cada um dos quais correspondendo a um
perodo letivo regular.
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II. optativos: compem o currculo complementar, devendo ser cumpridos pelo discente mediante
escolha, a partir de um conjunto de opes, e totalizando uma carga horria mnima para
integralizao curricular estabelecida no projeto pedaggico do curso.
III. eletivos: correspondem a componentes curriculares, que no pertencem estrutura curricular
qual est vinculado o estudante.
2 Componentes eletivos podem ser cursados at o limite mximo de 8% da carga horria total
do curso e serem computados como carga horria optativa.
Art. 35. Ser permitido que o estudante com Mdia de Concluso - MC maior ou igual a 7,0,
ndice de Eficincia em Perodos Letivos - IEPL maior ou igual a 0,85 e que j tenha integralizado um
mnimo de 25% da carga horria do seu curso solicite matrcula em componentes eletivos em percentual
superior a 8% da carga horria total do curso.
1 Os componentes curriculares eletivos cursados nos termos do caput deste artigo sero
registrados no histrico escolar do discente mesmo no sendo computados para integralizao curricular.
2 A carga horria excedente em que um estudante pode se matricular a cada semestre letivo,
nos termos do caput deste artigo, limitada a 120 (cento e vinte) horas-aula.
Art. 36. A organizao da estrutura curricular deve pautar-se pelo princpio da flexibilidade
curricular.
CAPTULO VII
DA CRIAO E REFORMULAO DE CURSO
Pargrafo nico. Compete s secretarias Pedaggicas dos campi, para cursos ofertados fora de
sede, prestar assessoramento didtico-pedaggico durante a criao e reformulao do projeto pedaggico
dos cursos.
Art. 39. Cabe ao CONSU a deciso final sobre a criao de um curso e ao CONEPE a aprovao
de seu projeto pedaggico, devendo ser previamente apreciado pela Coordenao de Cursos do Centro e,
no caso de educao a distncia, tambm pelo Centro de Educao Superior a Distncia/CESAD.
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CAPTULO VIII:
DO SISTEMA DE CRDITOS
Art. 41. O Sistema de Crditos caracteriza-se como um sistema flexvel de organizao didtico-
administrativa dos cursos, em que a matrcula e a avaliao do rendimento escolar so feitos por
componente curricular.
Art. 42. As disciplinas sero contabilizadas por meio de unidades de crdito e os demais
componentes curriculares relacionados nesta Norma, por meio de horas.
Art. 43. Unidade de crdito ser o conjunto de tarefas correspondentes a 15 (quinze) horas-aula.
CAPTULO IX
DO PERODO CURRICULAR INICIAL
Art. 45. A todo estudante que ingressar nos cursos de graduao da UFS, seja por processo
seletivo ou qualquer outra forma de ingresso, ser atribudo um perodo curricular inicial.
1 O perodo curricular inicial corresponder ao maior nvel da estrutura curricular em que pelo
menos 75% da carga horria correspondente a todos os componentes curriculares obrigatrios deste nvel
e dos seus precedentes tenham sido aproveitados.
CAPTULO X
DA INTEGRALIZAO CURRICULAR
Art. 46. Integralizao de uma estrutura curricular o cumprimento, pelo discente, da carga
horria e dos componentes curriculares mnimos exigidos para concluso do curso.
Art. 47. A integralizao curricular dos cursos de graduao deve ocorrer dentro de prazos
mnimo e mximo fixados para a estrutura curricular de cada curso, ressalvados casos previstos em
legislao superior.
4 Para estudantes a quem seja atribudo um perodo curricular inicial diferente de zero, dos
prazos mnimo e mximo para integralizao curricular ser descontada a quantidade de perodos
correspondente ao perodo curricular inicial.
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5 Os perodos correspondentes ao trancamento total de disciplinas e dispensa de matrcula,
regulamentados nestas Normas, no sero computados para efeito de contagem do prazo mximo para
integralizao curricular.
Art. 48. Ter sua matrcula institucional cancelada pelo Departamento de Administrao
Acadmica (DAA), rgo da PROGRAD, o discente cuja integralizao curricular no ocorrer no prazo
mximo estabelecido para o curso a que esteja vinculado e o discente enquadrado nas situaes previstas
no Art. 49 destas Normas.
Pargrafo nico. Aps cancelamento da matrcula institucional por decurso de prazo mximo
para concluso do curso, o eventual retorno UFS s poder ocorrer mediante novo ingresso, sendo
admitido o aproveitamento dos estudos anteriores, quando for o caso.
Art. 49. No perodo letivo regular correspondente ao prazo mximo para integralizao
curricular, o Colegiado do Curso poder conceder ao estudante prorrogao deste prazo para concluso do
curso, nos seguintes casos:
I. para os estudantes com necessidades especiais, afeco congnita ou adquirida que importem
em reduo da capacidade de aprendizagem, mediante avaliao da Junta Mdica Oficial da
UFS em conformidade com a legislao pertinente;
II. at dois perodos letivos, nos demais casos, desde que o cronograma, elaborado pelo
Colegiado do Curso, preveja a integralizao curricular neste prazo.
Pargrafo nico. O Colegiado de Curso dever acompanhar o cumprimento dos prazos fixados
para a integralizao curricular pelos discentes vinculados aos seus cursos, comunicando ao DAA as
situaes em que ser concedida a prorrogao do prazo.
CAPTULO XI
DO PROJETO PEDAGGICO
Art. 52. O projeto pedaggico de um curso o plano estrutural e funcional, dentro do qual so
tratados, no mnimo:
I. justificativa do curso, em que deve constar a demonstrao da existncia de sua demanda;
II. objetivos;
III. perfil do egresso;
IV. competncias e habilidades a serem desenvolvidas;
V. nmero de vagas iniciais ofertadas para o processo seletivo e turno de funcionamento;
VI. carga horria total do curso e sua distribuio em obrigatrias e optativas;
VII. prazos mnimo e mximo e durao padro para a concluso do curso em semestres letivos;
VIII. nmero mximo de carga horria em componentes curriculares nos quais o discente pode se
matricular por semestre;
IX. estrutura curricular;
X. ementa, carga horria e pr-requisitos dos componentes curriculares, quando couber;
XI. atividades complementares;
XII. trabalho de concluso de curso, quando houver;
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XIII. estgio curricular obrigatrio, quando houver;
XIV. infraestrutura necessria ao funcionamento do curso;
XV. formas de integrao entre graduao e ps-graduao, quando houver;
XVI. formas de incentivo iniciao pesquisa e extenso;
XVII. sistema de avaliao do processo de ensino e aprendizagem;
XVIII. formas de autoavaliao do curso;
XIX. metodologia adotada para a consecuo da proposta, e,
XX. referncias bibliogrficas.
TTULO V
DOS PERODOS LETIVOS
Pargrafo nico. Podero ser ofertados componentes curriculares em perodos letivos especiais.
Art. 54. O perodo letivo especial funcionar, em regime intensivo, entre os perodos letivos
regulares e dever apresentar as mesmas caractersticas destes quanto ao programa e carga horria do
componente curricular ofertado, bem como as mesmas exigncias para sua integralizao.
Art. 55. O Calendrio Acadmico ser proposto pela PROGRAD e aprovado pelo Reitor, com
publicao de portaria especfica, que definir todas as datas e prazos que regem o funcionamento
acadmico dos cursos de graduao nos perodos letivos do ano seguinte.
TTULO VI
DA OFERTA DE VAGAS DE CURSO
Art. 56. A oferta de vagas iniciais de cada curso de graduao, cujo acesso se d por processo
seletivo, estabelecida em seu projeto pedaggico.
Pargrafo nico. Para os cursos na modalidade a distncia o nmero de vagas iniciais ser
estabelecido pela chamada de articulao dos Cursos no Sistema UAB Universidade Aberta do Brasil.
Art. 57. Denomina-se vaga ociosa aquela resultante de cancelamento do registro acadmico de
estudante de curso de graduao da UFS.
Art. 58. Compete PROGRAD efetuar o levantamento das vagas ociosas verificadas em um
semestre letivo nos cursos de graduao que podero ser disponibilizadas para ocupao, atravs de
processo seletivo, disciplinado por Edital especfico.
TTULO VII
DOS COMPONENTES CURRICULARES
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IV. atividades acadmicas especficas.
Art. 62. Quanto abrangncia, a equivalncia que diz respeito a um componente curricular pode
ser:
I. global, quando vlida para todas as estruturas curriculares que incluem aquele componente, e
que se destina a estabelecer uma similaridade funcional entre dois componentes curriculares;
II. especfica, quando se aplica apenas a uma estrutura curricular de um curso, e que se destina,
principalmente, a permitir migraes de discentes entre estruturas curriculares.
Art. 63. So adotados dois tipos de pr-requisitos para os componentes curriculares dos cursos
de graduao da UFS:
I. Pr-Requisito Obrigatrio (PRO): o componente curricular cujo contedo programtico
indispensvel aprendizagem de outro componente curricular, ficando a matrcula no segundo
condicionada aprovao no primeiro;
II. Pr-Requisito Recomendativo (PRR): componente curricular cujo contedo programtico
recomendvel para o aprendizado do contedo programtico de outro componente curricular,
no sendo a matrcula no segundo condicionada aprovao no primeiro.
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Art. 64. Cada componente curricular do tipo disciplina, mdulo ou bloco deve ser detalhado por
um programa que contenha:
I. caracterizao (nome, cdigo, pr-requisito e carga horria);
II. ementa;
III. objetivos;
IV. contedo programtico;
V. pr-requisitos, se houver;
VI. referncias bibliogrficas (bsicas e complementares).
Art. 65. Para os componentes curriculares nos quais h formao de turmas, as atividades a
serem desenvolvidas em cada turma devero ser detalhadas por um plano de ensino, conforme modelo
disponibilizado pela PROGRAD no Sistema de Registro e Controle Acadmico.
CAPTULO I
DAS DISCIPLINAS
Art. 68. A disciplina fica vinculada ao Departamento que aprovou a sua criao.
Art. 69. A caracterizao de uma disciplina contm obrigatoriamente cdigo, nome, pr-
requisitos, quantidade de crditos e ementa.
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2 O cdigo, o nome e a quantidade de crditos de uma disciplina so inalterveis; os pr-
requisitos e a ementa podero ser alterados mediante aprovao no Departamento, com a concordncia de
todos os Colegiados dos cursos aos quais a mesma esteja vinculada como componente de sua estrutura
curricular, com a anuncia e posterior registro da PROGRAD.
CAPTULO II
DOS MDULOS
Art. 70. Mdulo o componente curricular que possui caracterizao anloga de disciplina,
com as seguintes ressalvas:
I. no quantificado por meio de crditos, e,
II. no requer carga horria semanal determinada.
3 Aplicam-se aos mdulos, no que couberem, todas as disposies destas Normas relativas a
disciplinas, inclusive o disposto no 3 do Art. 66.
CAPTULO III
DOS BLOCOS
Art. 71. O bloco composto de subunidades articuladas que funcionam, no que couber, com
caractersticas de disciplinas ou mdulos.
Art. 72. Em cursos que utilizem currculos estruturados em metodologias de aprendizagem ativa,
os blocos podero incluir, nas subunidades, atividades de Aprendizagem Autodirigida (AAD).
2 As atividades de AAD devero ter suas cargas horrias includas nas subunidades e
especificadas em seus ementrios.
2 A carga horria do bloco resulta da soma das cargas horrias das subunidades.
Art. 74. Aplicam-se aos blocos, no que couber ou no que no forem expressamente vedadas no
projeto pedaggico do curso, todas as disposies destas Normas relativas a disciplinas ou mdulos.
CAPTULO IV
DAS ATIVIDADES ACADMICAS ESPECFICAS
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Art. 75. As atividades acadmicas especficas so aquelas que, em articulao com os demais
componentes curriculares, integram a formao do discente, conforme previsto no projeto pedaggico do
curso.
Art. 76. A atividade acadmica especfica caracterizada obrigatoriamente por cdigo, nome,
carga horria discente, carga horria docente quando couber, pr-requisito e plano de ao.
1 Carga horria discente o nmero de horas que sero contabilizadas para o estudante aps
integralizao da atividade.
2 Carga horria docente o nmero de horas que corresponde carga de trabalho presencial
contabilizada para o professor em razo de sua participao na atividade.
5 A carga horria docente, quando couber, e a carga horria discente sero definidas no projeto
pedaggico do curso.
Art. 77. Quanto forma da participao dos discentes e docentes, as atividades acadmicas
especficas podem ser de trs tipos:
I. atividade individual;
II. atividade de orientao individual;
III. atividade de orientao coletiva.
Art. 78. Quanto funo que desempenham na estrutura curricular, as atividades acadmicas
especficas podem ter as seguintes naturezas:
I. estgio curricular obrigatrio;
II. trabalho de concluso de curso;
III. atividades complementares;
IV. atividades integradoras de formao.
Seo I
Das Atividades Individuais
Seo II
Das Atividades de Orientao Individual
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Art. 80. As atividades de orientao individual so as atividades acadmicas especficas que o
estudante desempenha individualmente, sob a orientao de um professor da UFS, e que, no entendimento
do Projeto Pedaggico do Curso, so obrigatrias ou contribuem para sua formao e devem ser
registradas no histrico escolar.
3 A orientao de que trata o caput deste artigo poder ser realizada por um professor de outra
Instituio de Ensino Superior (IES), desde que aprovado previamente pelo Colegiado de Curso.
Seo III
Das Atividades de Orientao Coletiva
1 Sero formadas turmas para cumprimento das atividades de orientao coletiva, podendo a
matrcula nestas turmas ser feita diretamente pelos estudantes no Sistema de Registro e Controle
Acadmico ou pelo Departamento, conforme previsto na definio do componente curricular.
2 Pode-se indicar mais de um professor responsvel por uma turma de atividade de orientao
coletiva, devendo a chefia do Departamento responsvel pela atividade indicar a diviso da carga horria
docente entre os professores no ato do cadastramento da turma.
Seo IV
Do Estgio Curricular
Art. 83. Estgio uma atividade acadmica especfica, disciplinada pela legislao vigente,
definido como o ato educativo escolar supervisionado, desenvolvido no ambiente de trabalho, que visa
preparao do discente para o trabalho produtivo.
Art. 84. O estgio curricular tem carter eminentemente pedaggico e deve atender aos
seguintes objetivos:
I. oferecer ao discente a oportunidade de desenvolver atividades tpicas de sua futura profisso
na realidade social do campo de trabalho;
II. contribuir para a formao de uma conscincia crtica no graduando em relao sua
aprendizagem nos aspectos profissional, social e cultural;
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III. oportunizar a integrao de conhecimentos, visando aquisio de competncia tcnico-
cientfica comprometida com a realidade social;
IV. permitir, quando possvel ou pertinente, a participao do estudante na execuo de projetos,
estudos ou pesquisas, e,
V. contribuir para o desenvolvimento da cidadania integrando a universidade com a sociedade.
Subseo I
Das Condies de Realizao do Estgio Curricular
Art. 85. O estgio curricular pode ser realizado na prpria UFS, junto a pessoas jurdicas de
direito pblico ou privado ou profissionais liberais de nvel superior devidamente registrados em seus
respectivos conselhos de fiscalizao profissional, sob a responsabilidade e coordenao de docentes da
UFS.
Art. 86. A realizao de estgio curricular junto a pessoas jurdicas de direito pblico ou privado
ou profissionais liberais requer a celebrao de Termo de Compromisso, a ser firmado entre a UFS, a
parte concedente do estgio e o estudante, no qual sero acordadas todas as condies para sua realizao.
Art. 87. O estgio curricular somente pode ocorrer em unidades que tenham condies de:
I. proporcionar experincias prticas na rea de formao do estagirio, e,
II. dispor de um profissional dessa rea para assumir a superviso das atividades do estagirio.
Subseo II
Das Modalidades de Estgio Curricular
Art. 89. O estgio curricular obrigatrio aquele definido no projeto pedaggico do curso como
componente curricular indispensvel para a integralizao curricular.
Pargrafo nico. As atribuies de cada um dos participantes indicados nos incisos I, II e III,
assim como a administrao do estgio, esto regulamentadas em resoluo especfica.
Art. 91. O estgio curricular no-obrigatrio aquele realizado voluntariamente pelo estudante
para enriquecer a sua formao acadmica e profissional, devendo estar previsto no projeto pedaggico
do curso, que estabelecer a possibilidade de ter sua carga horria contabilizada para a integralizao
curricular, no mbito das atividades complementares.
18
Art. 92. A sistemtica de funcionamento do estgio curricular obrigatrio e do estgio curricular
no-obrigatrio deve est regulamentada no Projeto Pedaggico dos cursos e na legislao sobre estgio
em vigor.
Seo V
Do Trabalho de Concluso de Curso (TCC)
Art. 93. O TCC corresponde a uma produo acadmica que expresse as competncias e
habilidades desenvolvidas pelos discentes, assim como os conhecimentos por estes adquiridos durante o
curso de graduao, podendo ser realizado nas formas de monografia, memorial, artigo cientfico ou outra
definida pelo Projeto Pedaggico.
Art. 94. O TCC poder ser desenvolvido de forma individual ou coletiva, sob a orientao de um
professor designado para esse fim.
Pargrafo nico. A orientao de TCC ser considerada para a contabilizao da carga horria
docente na forma definida pelo projeto pedaggico do curso.
Seo VI
Das Atividades Complementares
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Subseo I
Da Monitoria
Art. 98. A UFS manter o Programa de Monitoria, que ser exercido por estudantes dos cursos
de graduao que demonstrem capacidade acadmica em componentes curriculares j cursados ou
equivalentes.
Art. 99. O Programa de Monitoria na UFS poder ser oferecido em duas modalidades,
resguardados os direitos dos estudantes em relao aos benefcios que o exerccio da monitoria lhes
concede:
I. monitoria com bolsa: com remunerao especfica, de acordo com as disponibilidades dos
recursos oriundos da UFS, ou,
II. monitoria voluntria: sem remunerao especfica.
Pargrafo nico. Fica vedado ao monitor ministrar aulas em substituio ao professor, avaliar a
aprendizagem de discentes, supervisionar estgios e desempenhar atividades de carter administrativo.
Art. 103. A monitoria, alm do certificado, dar direito a que o estudante obtenha por semestre de
efetivo exerccio, 02 (dois) crditos optativos para integralizao do seu curso, limitado a um mximo de
08 (oito) crditos.
Seo VII
Das Atividades Integradoras de Formao
20
Pargrafo nico. As atividades integradoras de formao sero coordenadas por um professor
designado pelo Conselho Departamental e podem se caracterizar como seminrios integradores ou
atividades afins.
TTULO VIII
DA AVALIAO DA APRENDIZAGEM E DA ASSIDUIDADE
CAPTULO I
DA AVALIAO DA APRENDIZAGEM E DA ASSIDUIDADE EM DISCIPLINAS
Art. 105. A aprovao em uma disciplina est condicionada ao rendimento escolar do discente,
verificado atravs da avaliao da aprendizagem e da assiduidade, e implica na integralizao da
disciplina.
Art. 107. Entende-se por assiduidade do discente a frequncia s aulas tericas e prticas, bem
como s demais atividades exigidas em cada disciplina.
1 O nmero das avaliaes da aprendizagem aplicadas em cada unidade ser definido no plano
de ensino.
2 Para cada um dos estudantes matriculados na mesma disciplina ser exigido o mesmo
nmero total de notas para ela fixado, nos termos do pargrafo anterior.
Art. 110. O tipo de instrumento utilizado pelo professor, para avaliao da aprendizagem,
dever considerar a sistemtica de avaliao definida no plano de ensino da disciplina, podendo incluir
prova escrita, prova oral, prova prtica, trabalho de pesquisa, trabalho de campo, trabalho individual,
trabalho em grupo, seminrio ou outro, de acordo com a natureza da disciplina e especificidades da turma.
Art. 111. Turmas de uma mesma disciplina ofertadas num mesmo perodo letivo podero ter
avaliaes de aprendizagem aplicadas simultaneamente.
21
2 As avaliaes sero aplicadas, fiscalizadas e corrigidas pelos prprios professores
ministrantes, no dia e hora estabelecidos na reunio de planejamento.
Art. 112. O professor deve discutir com os estudantes os resultados obtidos em cada
instrumento de avaliao, esclarecendo as dvidas pertinentes.
1 A discusso referida no caput deste artigo ser realizada por ocasio da publicao dos
resultados e, quando couber, o estudante ter vista dos instrumentos de avaliao, devendo devolv-los
imediatamente aps o fim da discusso.
Art. 113. O rendimento escolar de cada unidade calculado a partir dos resultados obtidos nas
avaliaes da aprendizagem realizadas na unidade, clculo este definido previamente pelo professor e
divulgado no plano de ensino.
4 No deve ser realizada nenhuma avaliao relativa a uma determinada unidade sem que o
rendimento escolar da unidade anterior tenha sido divulgado pelo professor, ou a referida avaliao ser
anulada.
2 O departamento ter o prazo de 10 (dez) dias teis para apresentao do resultado da reviso.
3 A reviso de rendimento escolar realizada por uma comisso formada por 3 (trs)
professores, preferencialmente da mesma disciplina ou correlata, indicados pelo Chefe do Departamento,
sendo vedada a participao dos professores que corrigiram a avaliao em questo.
22
4 O professor da disciplina e o discente devem ser informados, no prazo mnimo de 2 (dois)
dias teis, do horrio e do local de realizao da reviso, a fim de que possam expor seus argumentos
perante a comisso de professores.
6 Visando aos fins previstos neste artigo, todos os trabalhos escritos devero ser recolhidos
pelos docentes aos Departamentos, onde sero mantidos at que se esgotem os prazos estabelecidos nos
pargrafos anteriores.
Art. 115. Nos cursos de graduao na modalidade a distncia, a avaliao discente ser
realizada atravs de avaliaes presenciais e a distncia em todas as disciplinas, conforme estabelecido no
planejamento acadmico e, ou, instruo normativa.
1 A reposio de provas facultada aos alunos amparados legalmente e aos que perderam e
justificaram a falta, a mesma ser realizada em uma nica data, estabelecida no Calendrio Acadmico do
CESAD.
Art. 116. reprovado na disciplina o estudante que no apresentar assiduidade mnima de 75%
do total das aulas e atividades no perodo letivo, ressalvados os casos previstos em lei.
1 Do estudante que obtiver mdia igual ou superior a 7,0, ser exigida assiduidade mnima de
50%, excetuados os casos de disciplinas que, por seu carter eminentemente prtico, tornem inadmissvel
a dispensa da frequncia regular s aulas.
3 Alm das notas acima haver o conceito RF correspondente a Reprovao por Falta de
frequncia.
Art. 117. A presena do discente registrada por sua frequncia em cada hora-aula.
2 A ausncia s aulas poder ser compensada atravs de exerccios domiciliares, nos termos do
Art. 168 ao Art. 174 destas Normas.
3 Para cada um dos alunos matriculados na mesma disciplina, ser exigido o mesmo nmero
total de notas para ela fixado.
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Art. 118. O ltimo trabalho do qual o aluno deve auferir nota, ser aplicado entre os 90%
(noventa por cento) das aulas previstas e o ltimo dia de aula da disciplina.
Art. 119. A mdia final ser a mdia aritmtica das notas obtidas nas unidades.
Art. 120. Satisfar a condio de eficincia, o aluno que obtiver, por disciplina, mdia final
igual ou superior a 5,0 (cinco vrgula zero).
Art. 121. A falta de qualquer verificao prevista no plano de ensino de uma disciplina
corresponder nota 0 (zero), s sendo aceitas as justificativas previstas na legislao em vigor.
Pargrafo nico. Tambm sero aceitas como justificativas as faltas motivadas por falecimento
de genitores, prole, cnjuge ou irmo(a) de aluno e aquelas a critrio e responsabilidade do professor.
Art. 122. Ser facultado ao professor aplicar uma avaliao de reposio, independente de
justificativas, que servir para compensar eventuais ausncias ou para substituir nota inferior a 5,0.
Pargrafo nico. A realizao de avaliao de reposio e sua forma dever ser prevista no
plano de ensino.
CAPTULO II
DA AVALIAO DA APRENDIZAGEM E DA ASSIDUIDADE EM OUTROS COMPONENTES
CURRICULARES
1 Ser dispensada a expresso do rendimento escolar sob forma numrica para as atividades
complementares.
2 Poder ser dispensada a expresso do rendimento escolar sob forma numrica para Estgio
Curricular Obrigatrio e Trabalho de Concluso de Curso, mediante definio no projeto pedaggico do
curso, que, neste caso, dever estabelecer os critrios de aprovao.
3 Nas atividades acadmicas especficas em que for exigida a aferio numrica do rendimento
escolar, a mdia final mnima para aprovao ser de 5,0 (cinco).
Art. 125. A mdia de aprovao no bloco ser a mdia ponderada das aprovaes nas
subunidades, considerando como pesos suas respectivas cargas horrias.
Art. 126. A aprovao no bloco est condicionada aprovao em todas as subunidades que o
compem.
1 A no aprovao no bloco implica a repetio apenas das subunidades nas quais o aluno no
tenha obtido aprovao.
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5 A mdia de aprovao no bloco ser a mdia ponderada das aprovaes nas subunidades,
considerando como pesos suas respectivas cargas horrias.
TTULO IX
DAS FORMAS DE VERIFICAO DO RENDIMENTO ACADMICO ACUMULADO
Art. 128. A Mdia de Concluso (MC) a media do rendimento acadmico final obtido pelo
estudante nos componentes curriculares, ponderadas pela carga horria discente dos componentes, obtida
pela seguinte forma:
Art. 129. O ndice de Eficincia em Carga Horria (IECH) a diviso da carga horria com
aprovao pela carga horria utilizada, obtido pela seguinte formula:
Art. 130. O ndice de Eficincia em Perodos Letivos (IEPL) a diviso da carga horria
acumulada pela carga horria esperada, obtida pela seguinte formula:
25
incorporados aps o incio do curso e excluindo-se os componentes curriculares aproveitados, cursados
antes do incio do curso, e os dispensados.
5 O IEPL tem valores, mnimo e mximo, limitados a 0,3 (trs dcimos) e 1,1 (um inteiro e um
dcimo), respectivamente.
Art. 131. O ndice de Eficincia Acadmica (IEA) o produto da MC pelo IECH e pelo IEPL,
conforme a seguinte frmula:
TTULO X
DA MATRCULA INSTITUCIONAL
Art. 132. Matrcula institucional o ato pelo qual o estudante se vincula a um dos cursos
superiores da UFS, adquirindo a condio de matriculado e integrante de seu corpo discente, obrigando-se
aos deveres e beneficiando-se dos direitos estabelecidos na legislao em vigor.
Art. 135. Uma vez matriculado, o estudante dever submeter-se s exigncias resultantes das
especificidades do projeto pedaggico do curso que o receber em sua proposta curricular mais atualizada.
TTULO XI:
DO AMBIENTE ACADMICO
CAPTULO I:
DA MATRCULA CURRICULAR
Art. 136. Matrcula curricular o ato que vincula o estudante, regular ou especial, a turmas de
componentes curriculares em um determinado perodo letivo ou diretamente ao componente curricular,
quando este no formar turmas.
1 Em cada curso a matrcula ser feita por componentes curriculares, dentro de listas de oferta
periodicamente organizadas pelos Departamentos em funo da demanda definida pelo Colegiado de
Curso, coordenadas pelos Centros, sob a superviso da PROGRAD.
3 Os cursos devem estabelecer, no seu projeto pedaggico, limite mximo de carga horria de
matrcula por perodo letivo, sendo vedado ao estudante regular matricular-se em componentes
curriculares cuja carga horria total se situe acima do mximo fixado para cada curso.
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4 Ao estudante considerado concludente, nos termos do Artigo 150, Inciso II destas Normas, e
aos discentes com MC maior ou igual a 7,0 e IECH maior ou igual a 0,85 ser permitida a solicitao de
matrcula curricular em carga horria semestral superior ao nmero mximo estabelecido no projeto
pedaggico do curso.
5 A carga horria em que um discente que atenda ao 4 deste artigo poder matricular-se em
um semestre letivo limitada a 600 (seiscentas) horas.
Seo I
Dos Procedimentos de Formao, Encerramento e Excluso de Turmas e de Matrcula em
Disciplinas pelos Estudantes Regulares em Perodos Letivos Regulares
Subseo I
Da Obrigatoriedade da Matrcula Curricular
1 O cancelamento de que trata o caput deste artigo ser efetuado aps o prazo estabelecido no
Calendrio Acadmico para dispensa de matrcula.
2 No sero considerados, para efeito do cancelamento de que trata o caput deste artigo, os
perodos de dispensa de matrcula solicitados pelo discente e deferidos pelo DAA.
Art. 138. dever do discente, conferir a sua situao definitiva de matrcula nas turmas de
componentes curriculares, aps o processamento da matrcula e da reformulao da matrcula.
Subseo II
Da Oferta de Disciplinas
Art. 139. A oferta de disciplinas ser efetuada pelos Departamentos em funo da demanda
definida pelo Colegiado de Curso, coordenada pelos Centros, sob a superviso da PROGRAD.
Art. 140. No prazo estipulado pelo calendrio acadmico, o colegiado do curso deve solicitar ao
departamento responsvel pela disciplina, as turmas para o perodo letivo regular subsequente, indicando
o horrio pretendido e o nmero de vagas desejado para cada turno e tipo de curso.
Art. 142. A oferta das disciplinas para os perodos regulares da UFS dever obedecer a um
plano padronizado por curso que ter como referencial o currculo padro do respectivo curso.
Art. 143. O Departamento deve garantir a oferta de vagas solicitada pelo Colegiado do Curso,
para as disciplinas obrigatrias, em um mesmo perodo letivo e estabelecer o nmero de vagas suficientes
para:
I. assegurar as vagas em disciplinas obrigatrias para os estudantes nivelados, conforme o Inciso
I do Art. 150 destas Normas, e,
II. proporcionar aos discentes no classificados na situao descrita no item anterior
oportunidades para disputarem vagas alm das ofertadas para os estudantes nivelados.
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Art. 144. As turmas no podero ser alteradas aps a efetivao da matrcula no perodo letivo
para o qual forem oferecidas, ressalvados os ajustes de turmas previstos nos artigos 151 e 152.
Art. 145. A UFS s se obriga a oferecer sem choque de horrio exclusivamente as disciplinas
que integram o plano de oferta previsto no projeto pedaggico de cada curso, para os estudantes que
estejam seguindo regularmente o curso, sem problemas de reprovao ou trancamento.
Art. 146. Podero ser ofertadas em perodos letivos especiais as disciplinas identificadas pelo
Departamento como bloqueadoras do desenvolvimento curricular dos discentes da graduao, respeitando
as condies e possibilidades do departamento.
Subseo III
Do Cadastramento de Turmas
1 No caso do horrio, a determinao referida no caput deste artigo s poder ser diferente da
solicitada pelo Colegiado do Curso se for feita de comum acordo com este.
2 No caso do espao fsico, caber PROGRAD a distribuio das salas, laboratrios e demais
instalaes de uso comum, que no esto sob o controle dos Departamentos.
Subseo IV
Do Preenchimento de Vagas nas Turmas
Art. 150. O preenchimento das vagas nas turmas oferecidas nos perodos letivos regulares,
durante a matrcula e no ajuste da mesma, efetuado considerando inicialmente apenas as vagas
reservadas e os estudantes do curso objeto da reserva, e em seguida todas as vagas e estudantes restantes,
obedecendo em cada um desses dois momentos a seguinte ordem de prioridade:
I. estudante nivelado: corresponde quele cujo componente curricular objeto da matrcula , na
estrutura curricular qual est vinculado, do nvel correspondente ao nmero de perodos
letivos do estudante. Tambm includo neste grupo de prioridades o estudante que est no
perodo letivo regular imediatamente seguinte ao seu retorno de mobilidade em outra
instituio, em todos os componentes curriculares nos quais esteja pleiteando vaga;
II. estudante concluinte: corresponde quele no nivelado, mas cuja matrcula no conjunto de
componentes curriculares solicitados o torna apto a concluir o curso no perodo letivo da
matrcula;
III. estudante em recuperao: corresponde ao estudante no concluinte cujo componente
curricular objeto da matrcula , na estrutura curricular qual est vinculado, de um nvel
anterior ao nmero de perodos letivos do estudante. Tambm includo neste grupo de
prioridades o estudante que est solicitando matrcula em um componente curricular optativo;
IV. estudante adiantando: corresponde ao estudante no concluinte cujo componente curricular
objeto da matrcula , na estrutura curricular qual est vinculado, de um nvel posterior ao
nmero de perodos letivos do estudante;
V. estudante cursando componente curricular eletivo: corresponde ao estudante no concluinte
cujo componente curricular objeto da matrcula no pertence estrutura curricular qual est
vinculado.
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1 O nmero de perodos letivos do estudante, a que fazem referncia os Incisos I, III e IV do
caput deste artigo, a soma do perfil inicial com o nmero de perodos letivos regulares cursados na
UFS, relativos ao programa atual e excluindo-se os perodos letivos em que o programa foi suspenso e
aqueles durante os quais o estudante esteve em mobilidade em outra instituio.
2 garantida a prioridade dos alunos regulares ingressantes sobre os demais estudantes para os
componentes curriculares do primeiro nvel da estrutura curricular qual esto vinculados, respeitada a
reserva de vagas.
Subseo V
Do Ajuste de Turmas
Art. 151. O ajuste de turmas consiste em aumentar ou diminuir o nmero de vagas em uma
mesma turma, dividir, fundir ou excluir turmas.
Art. 152. O ajuste de turma de responsabilidade do Departamento e deve ser feito aps as
fases de solicitao de matrcula e antes dos respectivos processamentos, em perodo definido no
Calendrio Acadmico.
Subseo VI
Da Reformulao da Matrcula
Subseo VII
Da Excluso de Turmas aps o Processamento da Matrcula e Reformulao de Matrcula
Art. 155. A excluso de turmas com estudantes matriculados, em perodo regular ou especial,
poder ser realizada mediante solicitao do Departamento responsvel pela disciplina ao DAA, com a
anuncia de todos os discentes matriculados.
Subseo VIII:
Do Encerramento de Turmas
Art. 157. Compete a um dos docentes responsveis pela turma fazer o encerramento da mesma,
atendendo, necessariamente, os prazos estabelecidos no calendrio acadmico.
29
Seo II
Da Matrcula, Encerramento e Validao das Atividades Acadmicas Especficas
Art. 160. A matrcula em atividade especial coletiva feita pelo discente, ou pelo Departamento
caso a turma criada para a atividade permita ou no que a matrcula seja feita diretamente pelo estudante
no Sistema de Registro e Controle Acadmico.
Pargrafo nico. Aplicam-se s atividades especiais coletivas que formam turmas todas as
disposies da Seo I deste Captulo sobre formao, excluso e encerramento de turmas.
Art. 162. A validao de atividade acadmica especfica implica reconhecer que o discente a
cumpriu, proporcionando-lhe o direito ao registro e contabilizao da carga horria.
Art. 163. A validao de atividade acadmica especfica deve ocorrer de acordo com critrios
definidos pelo Colegiado do Curso, sendo vedada a validao de TCC e de estgio curricular obrigatrio.
Seo III
Da Retificao de Notas e Frequncia
Art. 166. A retificao de notas e frequncias de discentes em componentes curriculares,
somente poder ocorrer quando constatada divergncia entre os assentamentos oficiais, erros do professor
responsvel ou em decorrncia de reviso de rendimento escolar prevista no Art. 114 destas Normas.
Art. 167. Cabe ao estudante ou ao professor responsvel pela turma requerer a retificao
pretendida ao Departamento, que emitir documento com os dados retificados, encaminhando-o em
seguida ao DAA para registro.
2 Das decises dos Departamentos caber recurso ao Conselho de Centro no prazo previsto
pelo Regimento Geral da UFS.
3 Das decises dos Conselhos de Centro cabero recursos ao CONEPE, no prazo regimental.
CAPTULO II
DAS SITUAES ESPECIAIS
Seo I
Do Regime de Exerccios Domiciliares
Art. 168. O regime de exerccios domiciliares, que trata da compensao da ausncia s aulas,
aplica-se:
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I. discente gestante, em conformidade com a legislao em vigor;
II. discente adotante, durante 90 dias, a partir da data da guarda, desde que comprovada por
deciso judicial;
III. ao estudante portador de afeces definidas em lei, ou,
IV. aos participantes de competies artsticas ou desportivas oficiais, desde que comprovem sua
participao como competidores oficiais, em documento expedido por entidade oficial.
Pargrafo nico. O perodo do regime de exerccios domiciliares poder ser prorrogado, nas
situaes especificadas nos incisos I e III do caput deste artigo, ou solicitado antes do prazo, apenas na
situao especificada no Inciso I deste artigo.
Art. 170. O regime de exerccios domiciliares ser requerido pelo interessado ao Departamento
do curso ao qual est matriculado, doravante denominado departamento de origem.
1 Para os portadores de afeces, o requerimento de que trata o caput deste artigo dever ser
providenciado to logo seja atestada a afeco, tendo como prazo mximo de apresentao at a metade
do perodo previsto no atestado mdico para o afastamento.
4 O setor mdico da UFS poder ser ouvido nos casos de portadores de afeces.
1 O programa especial de estudos de que trata o caput deste artigo dever abranger a
programao do componente curricular durante o perodo do regime de exerccios domiciliares.
4 Cada Departamento ter um prazo mximo de 5 (cinco) dias teis para cumprir as exigncias
estabelecidas nestas Normas e, em seguida, devolver o processo devidamente instrudo ao departamento
de origem.
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7 Em nenhuma hiptese, o programa especial de estudos substituir as avaliaes para
verificao do rendimento escolar.
Art. 172. Encerrado o regime de exerccios domiciliares, o discente fica obrigado a realizar as
avaliaes para verificao do rendimento escolar.
Pargrafo nico. A realizao das avaliaes e o cumprimento das atividades previstas no caput
deste artigo obedecero a cronograma especfico, no podendo ultrapassar 30 (trinta) dias contados a
partir do trmino do perodo do regime de exerccios domiciliares.
Art. 173. Decorrido o prazo do regime de exerccios domiciliares, ainda dentro do perodo
letivo, o discente se reintegrar ao regime normal, submetendo-se frequncia e avaliao regulares dos
componentes curriculares.
Art. 174. Para o estudante amparado pelo regime de exerccios domiciliares que no tenha se
submetido s avaliaes necessrias at o trmino do perodo letivo, sero atribudos resultados
provisrios, frequncia e mdia final iguais a zero, para efeito de encerramento da turma do componente
curricular no Sistema de Registro e Controle Acadmico.
Seo II
Do Aproveitamento de Componentes Curriculares
1 O aproveitamento de que trata o presente artigo somente poder ocorrer para componentes
curriculares cursados antes do perodo letivo de ingresso do estudante na UFS, salvo para discente com
permisso para cursar componentes curriculares em outra instituio, por meio de mobilidade acadmica.
2 Os componentes curriculares sero aproveitados com cdigo e carga horria dos seus
correspondentes na UFS, com a meno de que foram aproveitados e no sendo atribudas nota e
frequncia.
32
Art. 177. O aproveitamento de estudos ser apreciado pelo Colegiado do Curso, que emitir
parecer conclusivo a respeito da solicitao.
2 Para obter o parecer a que se refere o 1 deste artigo, o Colegiado do Curso encaminhar o
processo ao Departamento, que ter um prazo mximo de 10 (dez) dias teis para emitir parecer e
devolv-lo ao Colegiado do Curso.
Art. 178. Quando se tratar de estudos de graduao realizados na prpria UFS, o estudante
dever requerer ao DAA o aproveitamento automtico dos componentes curriculares equivalentes, de
acordo com as informaes constantes no Sistema de Registro e Controle Acadmico.
1 Para estudos cujo aproveitamento automtico no for efetivado, o discente pode requerer
aproveitamento, instrudo com histrico escolar, conforme o disposto nestas Normas.
Seo III
Do Aproveitamento Especial de Estudos
Art. 180. facultado ao estudante abreviar a durao de seu curso mediante Aproveitamento
Especial de Estudos (AEE), que consiste na dispensa de cursar o componente curricular correlato
necessrio integralizao curricular.
Seo IV
Da Oferta de Componentes Curriculares em Perodos Letivos Especiais
Art. 181. A partir da anlise das necessidades didticas levantadas pelos Colegiados de Curso,
poder ser programada a oferta de componentes curriculares em perodo especial com a finalidade de,
prioritariamente:
I. proporcionar ao discente a oportunidade de recuperao de componentes curriculares no
integralizados nos perodos regulares;
II. oferecer disciplinas de interesse dos discentes e que os departamentos no tenham tido
condies de ofertar nos perodos regulares;
III. oferecer componentes curriculares cuja demanda no tenha sido integralmente contemplada
nos perodos letivos regulares;
IV. oferecer componentes curriculares com alto ndice de reteno;
V. outras finalidades, definidas pelo Departamento.
33
Art. 182. A oferta de componentes curriculares durante o perodo letivo especial, restrita a
estudantes de cursos regulares da UFS, obedecer a procedimentos de solicitao e concesso de vagas,
cadastramento de turmas, processamento das matrculas e preenchimento de vagas similares no que
couber aos adotados nos perodos letivos regulares, respeitando-se os prazos especficos fixados no
Calendrio Acadmico.
Art. 183. No processamento das matrculas do perodo letivo especial, a ordem de prioridades
do Art. 150 obedecer sequncia I, III, II, IV e V.
Art. 184. Os pedidos de matrcula em disciplinas oferecidas nos perodos letivos especiais sero
realizados pelos discentes no perodo correspondente fixado no Calendrio Acadmico.
Art. 185. A oferta de componentes curriculares durante o perodo letivo especial no dever
prejudicar as atividades previamente programadas para o docente pelo Departamento.
Art. 186. O perodo letivo especial, quanto ao programa e ao tipo de aula dos componentes
curriculares oferecidos, dever apresentar as mesmas caractersticas dos perodos regulares, devendo ser
satisfeitas pelos estudantes, para obteno dos crditos, as mesmas exigncias dos perodos regulares.
Art. 187. No ser permitido ao discente o trancamento de matrcula em perodo letivo especial.
Art. 188. O encerramento de turmas dever ser realizado pelo professor responsvel pela turma
at o fim do prazo fixado no Calendrio Acadmico.
Seo V:
Da Matrcula em Disciplinas de Ps-Graduao
2 A carga horria cursada alm dos 8% ser registrada no Histrico Escolar do estudante como
disciplinas extracurriculares, no computadas para integralizao curricular da graduao.
Art. 190. A carga horria mxima em que um estudante poder matricular-se por semestre letivo
limitada a 600 (seiscentas) horas, respeitados os limites estabelecidos pelo CNE.
Seo VI
Da Oferta do Ensino Individual em Componentes Curriculares
Art. 191. O ensino individual caracteriza-se pelo repasse do contedo programtico integral do
componente curricular de forma individualizada ao estudante, a partir de um plano de trabalho voltado
especificamente para integralizar o componente curricular sem necessariamente estabelecer uma carga
horria semanal fixa.
2 O ensino individual destina-se aos estudantes dos 2 (dois) ltimos perodos de integralizao
de um curso, permitindo que ele curse individualmente at 2 (dois) componentes curriculares por perodo
letivo.
3 Nos cursos cuja proposta curricular define o(s) ltimo(s) perodo(s) para a realizao apenas
de estgio obrigatrio, sero considerados, para efeito de concesso do ensino individual em componentes
curriculares, os perodos letivos imediatamente anteriores queles.
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Art. 192. A anlise do pedido de ensino individual ser feita pelo Departamento responsvel
pelo componente curricular, que levar em conta o parecer do Colegiado do Curso, bem como a
possibilidade e convenincia do oferecimento de acordo com o planejamento da unidade.
Art. 194. No caso de haver no mximo 4 (quatro) estudantes matriculados em uma turma
regular, ela poder, a critrio do Departamento, ser convertida em uma turma de ensino individual,
independente de os discentes satisfazerem os requisitos para concesso de ensino individual.
Seo VII:
Do Trancamento de Matrcula
Seo VIII:
Da Dispensa de Matrcula
2 A dispensa de matrcula dever ser solicitada a cada perodo letivo, dentro do prazo fixado
no Calendrio Acadmico.
Art. 200. Podero ser concedidos dispensa de matrcula e trancamento por um nmero de
perodos superior aos limites fixados no 2 do Art. 198 e no 1 do Art. 199 em casos justificados por
razes de sade, devidamente comprovados por atestado mdico.
35
Seo IX
Da Mudana de Estrutura Curricular
TTULO XII
DA REPOSIO DE AULAS
Art. 203. A reposio de aulas se dar nos casos em que o docente no comparecer s atividades
previstas no Plano de Ensino.
2 A reposio das aulas poder ocorrer no mesmo turno em que ofertada a disciplina ou em
outro turno, em datas e horrios acordados com a turma.
3 Sob nenhuma hiptese, o docente poder agendar aula fora do horrio e local estipulado no
calendrio de reposio previamente apresentado.
Art. 204. O professor dever comunicar ao Departamento a(s) ausncia(s) aula e/ou o no
cumprimento do calendrio de reposio de aulas previamente acordado com os estudantes.
TTULO XIII:
DA MOBILIDADE ESTUDANTIL
Art. 206. Para os discentes da UFS, somente podero participar do Programa de Mobilidade
Estudantil os regularmente matriculados em cursos de graduao.
CAPTULO I
DA MOBILIDADE EXTERNA
Art. 207. A mobilidade externa tem como objetivo permitir uma movimentao temporria de
estudantes para a busca de experincias acadmico-cientficas e culturais para a sua formao.
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Pargrafo nico. A mobilidade externa dependente de convnio ou acordo de reciprocidade,
celebrado, entre a UFS e outras IES nacionais ou internacionais.
Art. 208. O estudante, durante o afastamento para o Programa de Mobilidade Estudantil, ter a
sua vaga assegurada no curso de origem.
CAPTULO II
DA MOBILIDADE INTERNA
Art. 210. Entende-se por mobilidade interna a permisso, por no mximo trs perodos letivos
regulares, para que discentes vinculados a um curso de um campus da UFS possam matricular-se em
componentes curriculares de outro campus desta instituio, e que se insiram em uma das seguintes
situaes:
I. mobilidade interna compulsria: quando o estudante servidor pblico federal, civil ou militar,
ocupante de cargo efetivo, for realizar estgio ou treinamento, for transferido temporariamente
ou for posto disposio de outros rgos por tempo determinado, acarretando mudana em
seu locus de trabalho ou em seu endereo domiciliar, e,
II. mobilidade interna voluntria: quando o estudante se desloca de seu campus de origem para
cursar perodos letivos em outro campus da UFS.
Pargrafo nico. Aplica-se tambm o disposto no Inciso I deste artigo aos estudantes legalmente
dependentes de servidor pblico, quando comprovada a mudana temporria do domiclio.
Seo I
Da Mobilidade Interna Compulsria
Art. 211. Nos casos de mobilidade interna compulsria, o discente dever solicitar
PROGRAD para cursar componentes curriculares em outro campus, instruindo o pedido com:
I. documento comprobatrio do ato administrativo correspondente movimentao especfica;
II. documento comprobatrio de ocupao de cargo efetivo na Administrao Pblica;
III. declarao da entidade pblica de destino, informando o exerccio das atividades com meno
do perodo de sua realizao;
IV. histrico escolar, e,
V. comprovao de dependncia, para os casos do Pargrafo nico do Art. 210.
Seo II
Da Mobilidade Interna Voluntria
Pargrafo nico. Para participar da Mobilidade Interna Voluntria, o discente dever ter
integralizado todos os componentes curriculares obrigatrios do primeiro ano letivo do seu curso.
TTULO XIV
DO FUNCIONAMENTO, PARALISAO E EXTINO DE CURSO DE GRADUAO
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iniciais, e no possuindo estudantes matriculados no ano de referncia, mas que poder ser
reativado, a qualquer momento, a critrio da instituio;
IV. em extino: quando se acha em processo de desativao, sem disponibilizao de vagas para
ingresso via processo seletivo para vagas iniciais, mantendo apenas atividades acadmicas que
propiciem a concluso para os discentes ativos nele cadastrados, e,
V. extinto: quando, por iniciativa da prpria instituio, no disponibiliza vagas para qualquer
processo seletivo e j no possui discente ativo nele cadastrado.
1 As situaes relativas aos Incisos II a V devem ser decididas pelo CONEPE, mediante
proposta aprovada pelo Colegiado do Curso e pela Coordenao de Cursos do Centro ao qual pertena o
curso e com parecer do DEAPE.
2 Aos discentes dos cursos em extino devem ser asseguradas todas as condies para que os
mesmos possam conclu-lo.
TTULO XV
DAS FORMAS DE INGRESSO
CAPTULO I
DAS FORMAS REGULARES DE INGRESSO
Art. 215. So consideradas formas regulares de ingresso as que estabelecem vnculo a curso de
graduao.
Seo I
Do Processo Seletivo para Vagas Iniciais
Art. 217. O processo seletivo para vagas iniciais o processo de seleo e classificao de
candidatos s vagas iniciais dos cursos de graduao da UFS, mediante instrumento de avaliao definido
por edital especfico, com normas especficas definidas pelo CONEPE.
Seo II
Da Transferncia Compulsria
Art. 218. Transferncia compulsria o ato decorrente da transferncia, para a UFS, do vnculo
que o estudante de curso de graduao mantm com a instituio de origem, nacional ou estrangeira,
independente da existncia de vaga e de prazo para solicitao.
Pargrafo nico. Define-se por instituio de origem aquela qual o discente encontra-se
vinculado por ocasio da solicitao.
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Art. 219. Os candidatos provenientes de instituies estrangeiras devero comprovar, quando da
solicitao da transferncia compulsria, as exigncias legais quanto:
I. convalidao da comprovao de concluso do ensino mdio ou equivalente, quando for o
caso;
II. ao reconhecimento, pela representao brasileira com sede no pas onde funciona o
estabelecimento de ensino que a expediu, da validade da documentao relativa ao ensino
superior, e,
III. traduo juramentada de toda a documentao apresentada.
Art. 220. A transferncia compulsria ser concedida quando atendidos os requisitos adiante e
as condies estabelecidas em legislao especfica:
I. tratar-se de comprovada transferncia ou remoo ex-officio de servidor pblico federal ou
militar das Foras Armadas, acarretando mudana de local de trabalho para o Estado de
Sergipe;
II. o acesso ao ensino superior tiver ocorrido mediante processo seletivo reconhecido como
vlido pela legislao federal vigente;
III. a transferncia ou remoo ex-officio de que trata o Inciso I deste artigo ocorrer aps o
ingresso do discente na instituio de origem, e,
IV. o curso do requerente na instituio de origem for legalmente reconhecido ou autorizado;
Pargrafo nico. Entende-se por servidor pblico federal o ocupante de cargo da administrao
direta, autrquica ou fundacional, criada e mantida pelo poder pblico federal.
Art. 221. O benefcio do Art. 218 extensivo a dependente de servidor pblico federal ou
militar das Foras Armadas, comprovadamente transferido ou removido ex-officio, nos termos do Inciso I
do Art. 220.
Pargrafo nico. O requerimento de que trata caput deste artigo dever ser instrudo com:
I. histrico escolar do interessado;
II. documento comprobatrio do vnculo com a instituio de origem;
III. documento comprobatrio do ingresso no ensino superior no curso objeto da transferncia,
mediante forma de ingresso reconhecida como vlida pela legislao federal vigente;
IV. documento comprobatrio do reconhecimento ou autorizao legal do curso do requerente na
instituio de origem;
V. documento com a descrio do sistema de avaliao do rendimento escolar da instituio de
origem;
VI. documento comprobatrio da transferncia ou remoo ex-officio publicado em boletim
oficial;
VII. declarao do rgo receptor comprovando que o servidor assumiu suas atividades, e,
VIII. comprovante de dependncia, quando for o caso.
Seo III
Da Transferncia Externa
Art. 224. Transferncia externa o ato decorrente da transferncia, para a UFS, do vnculo que
o estudante de curso de graduao mantm com a instituio de origem nacional mediante ocupao de
vagas especficas e aprovao em processo seletivo prprio.
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Pargrafo nico. A transferncia externa dar-se- do curso, legalmente reconhecido ou
autorizado, em que o estudante encontra-se matriculado na instituio de origem para o mesmo curso na
UFS.
Seo IV
Como Portador de Diploma
Art. 226. O ingresso como portador de diploma de graduao ser concedido mediante
realizao de processo seletivo, disciplinado em Edital especfico.
Seo V
Da Transferncia Interna
Art. 227. Transferncia interna a forma de ingresso que permite ao estudante de curso de
graduao da UFS, uma vez, por meio de processo seletivo especfico, a mudana do curso a que est
vinculado, para outro curso oferecido pela UFS, atendidas s seguintes condies:
I. ter ingressado na UFS, no curso a que est vinculado, atravs de processo seletivo para vagas
iniciais;
II. ter integralizado, na estrutura curricular a que esteja vinculado, pelo menos 15% da carga
horria total;
III. possuir vnculo atual ativo h mais de dois perodos letivos regulares, e,
IV. ter integralizado pelo menos 8% da carga horria obrigatria do curso para o qual pleiteia a
transferncia.
Pargrafo nico. As condies estabelecidas nos incisos acima devem estar satisfeitas no ato da
inscrio no processo seletivo.
Art. 228. Cabe PROGRAD a execuo do processo seletivo de transferncia interna, que ser
disciplinado em Edital especfico.
Seo VI
Da Readmisso
Art. 229. Readmisso o retorno de ex-estudante da UFS que tenha interrompido seu curso e
pleiteie continu-lo, a partir de um novo ingresso.
Pargrafo nico. Para participar do processo de readmisso necessrio que seja possvel a
concluso do curso dentro do prazo mximo estabelecido no projeto pedaggico.
Seo VII
Da Permuta de Campus ou de Plo
Art. 230. A permuta de campus consiste na troca de sede entre estudantes vinculados a um
mesmo curso de campi distintos.
Art. 231. A permuta de campus concedida uma vez e poder ocorrer somente aps os
interessados terem integralizado pelo menos 15% da carga horria total da estrutura curricular a que
estejam vinculados.
Art. 232. A permuta de campus ser efetivada mediante processo seletivo a ser disciplinado em
Edital especfico.
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Art. 233. A mudana de plo, restrita aos estudantes dos cursos na modalidade a distancia,
consiste na desvinculao do estudante de seu plo de origem e sua vinculao a outro plo.
Art. 234. A mudana de plo s concedida uma nica vez, em carter irrevogvel, mediante
parecer favorvel da coordenao do curso e caso sejam atendidos os seguintes requisitos:
I. o interessado tenha integralizado pelo menos 15% (quinze por cento) da carga horria mnima
da estrutura curricular a que est vinculado;
II. exista o curso no plo de destino, oferecendo turmas dos mesmos componentes curriculares
nos mesmos perodos letivos que o plo de origem; e
III. haja vaga no plo de destino, de acordo com a oferta inicial estabelecida no edital de ingresso.
Pargrafo nico. A mudana de plo entra em vigor a partir do perodo de recesso escolar
imediatamente posterior.
Seo VIII
Da Permuta de Turno
Art. 236. A permuta de turno consiste na mudana de turno entre discentes vinculados a turnos
distintos de um mesmo curso.
Art. 237. A permuta de turno concedida uma vez e somente poder ocorrer caso os
interessados tenham integralizado pelo menos 15% da carga horria total da estrutura curricular a que
estejam vinculados.
Art. 238. A permuta de turno ser efetivada mediante processo seletivo a ser disciplinado em
Edital especfico.
Seo IX
Da Mudana de Tipo de Curso de Graduao
Art. 240. Ser permitida aos discentes a solicitao de mudana de tipo de um mesmo curso de
graduao, desde que o interessado tenha integralizado um mnimo de 50% da carga horria do curso em
que ele se encontra matriculado, independentemente da existncia de vagas ociosas, mantendo-se a
mesma matrcula e perodo letivo de ingresso do vnculo anterior.
Seo X
Da Continuidade de Estudos
Art. 241. A continuidade de estudos a possibilidade do estudante graduado pela UFS em curso
de graduao com mais de um tipo retornar ao mesmo curso para a obteno de outro tipo.
Pargrafo nico. Somente ser permitida a continuidade de estudos nos cursos que contemplem
esta forma de ingresso em seus projetos pedaggicos.
Seo XI
Das Formas Regulares de Ingresso Definidas por Meio de Convnios ou Determinadas por Lei
Art. 242. A UFS poder estabelecer formas regulares de ingresso mediante a celebrao de
acordos ou convnios com instituies nacionais ou estrangeiras.
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Art. 243. As formas regulares de ingresso estabelecidas por legislao federal seguiro os
procedimentos por ela definidos.
CAPTULO II
DAS FORMAS ESPECIAIS DE INGRESSO
Art. 244. Consideram-se formas especiais de ingresso as que no estabelecem vnculos a cursos
de graduao, mesmo permitindo a matrcula do candidato em componentes curriculares dos referidos
cursos.
1 O discente sem vnculo a curso de graduao perder automaticamente esta condio quando
se cadastrar como estudante regular de graduao.
2 vedado ao estudante regular cadastrar-se como discente sem vnculo a curso de graduao.
Seo I
Do Estudante Especial
Art. 246. permitido o ingresso na UFS, sem a submisso a processo seletivo, sob a condio
de estudante especial, para matrcula unicamente em componentes curriculares isolados de graduao nos
perodos letivos regulares, em prazo definido no Calendrio Acadmico, aos seguintes interessados:
I. portador de diploma de curso superior de graduao;
II. estudante regular vinculado a curso de graduao, legalmente reconhecido ou autorizado, de
outra instituio de ensino superior localizada fora do Estado de Sergipe;
III. estudante regularmente matriculado em uma das duas ltimas sries do ensino mdio e que
possua em seu Histrico Escolar mdia igual ou superior a 8,0.
Art. 247. A matrcula em componentes curriculares isolados de graduao deve ser solicitada ao
DAA/PROGRAD, por perodo letivo e nos prazos estabelecidos pelo Calendrio Acadmico.
Art. 248. A solicitao a que se refere o Art. 247 dever ser instruda com os seguintes
documentos, alm da cdula de identidade e do CPF:
I. para os candidatos a que se refere o Inciso I do Art. 246:
a) diploma devidamente registrado ou revalidado;
b) diploma registrado e revalidado, para o caso de cursos realizados em instituies de ensino
estrangeiras;
c) histrico escolar correspondente ao diploma apresentado, e,
d) contedos programticos dos componentes curriculares que so pr-requisitos para os
componentes curriculares solicitados;
II. Para os candidatos a que se refere o Inciso II do Art. 246:
a) histrico escolar;
b) comprovao de reconhecimento ou autorizao de funcionamento do curso na instituio
de origem;
c) declarao de vnculo ao curso, e,
d) contedos programticos dos componentes curriculares que so pr-requisitos para os
componentes curriculares solicitados.
III. Para os candidatos a que se refere o Inciso III do Art. 246:
a) histrico escolar com comprovao de mdia geral igual ou superior a 8,0;
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b) comprovao de matrcula em uma das duas ltimas sries do ensino mdio na instituio
de origem.
Art. 251. Para os candidatos a que se refere os Incisos I e II do Art. 246, permitida a matrcula
em at 2 (dois) componentes curriculares isolados por perodo letivo, sendo proibido ultrapassar o total de
08 (oito) componentes curriculares.
Art. 252. Para os candidatos a que se refere o Inciso III do Art. 246, permitida a matrcula em
apenas (um) componente curricular isolado por perodo letivo, sendo proibido ultrapassar o total de 04
(quatro) componentes curriculares.
Art. 254. Caber aos rgos responsveis pelos componentes curriculares, o controle do
rendimento escolar, e ao DAA, a expedio dos comprovantes de desempenho acadmico dos estudantes
especiais.
Seo II
Do Estudante em Mobilidade Nacional ou Internacional
Art. 256. permitido o ingresso na UFS, sem a prestao de processo seletivo e sob a condio
de estudante em mobilidade, aos estudantes amparados por acordos celebrados pela UFS com instituies
nacionais ou estrangeiras.
Seo III
Das Formas Especiais de Ingresso Determinadas por Normas Federais
Art. 257. As formas especiais de ingresso definidas por normas federais seguiro os
procedimentos definidos nas respectivas normas.
TTULO XVI
DA DESVINCULAO
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CAPTULO I
DA CONCLUSO DE CURSO
Art. 259. A integralizao curricular torna o discente apto a colar grau e assim concluir o curso
a que esteja vinculado.
Pargrafo nico. Ser garantida a colao de grau do discente que integralizar todos os
componentes curriculares exigidos pelo curso de graduao e atender s demais exigncias do projeto
pedaggico, independentemente do curso de graduao em que efetivamente esteja matriculado.
Art. 260. A turma concluinte de um curso, relativa a cada perodo letivo regular, composta por
todos os estudantes cuja integralizao curricular ocorra no referido perodo regular, ou no perodo letivo
especial de frias subsequente.
Seo I
Da Colao de Grau
Art. 261. Colao de grau o ato pelo qual outorgado o grau correspondente ao curso
concludo pelo discente.
CAPTULO II
DO CANCELAMENTO DE MATRCULA NO CURSO
2 Nos casos dos incisos III e IV, o cancelamento da matrcula no curso no ser efetivado se o
estudante estiver respondendo a processo disciplinar.
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Art. 266. O discente que no concluir o curso no prazo mximo estabelecido pelo projeto
pedaggico ter a matrcula cancelada, tal como descrito no Art. 48.
Art. 268. Ser cancelada a matrcula do discente que for transferido para outra IES.
Art. 270. A matrcula ser automaticamente cancelada caso o discente efetue nova matrcula
institucional.
Art. 271. Ter sua matrcula institucional cancelada por deciso administrativa o estudante que
for apenado com excluso, nos termos do Regimento Geral da UFS.
TTULO XVII
DOS DOCUMENTOS OFICIAIS
CAPTULO I
DOS DOCUMENTOS EXPEDIDOS
Art. 273. Os documentos oficiais expedidos pela UFS concernentes ao ensino de graduao so:
I. diploma de concluso de curso;
II. certificado de mrito estudantil;
III. certificado de concluso de curso;
IV. histrico escolar;
V. declaraes e certides;
VI. atestado de matrcula, e,
VII. atestado de vnculo.
1 A forma e o contedo dos documentos referidos nos incisos do caput deste artigo, com
exceo dos relativos ao Inciso V, tm padronizao definida pelo DAA, de acordo com as prescries
legais.
2 A expedio dos documentos listados nos incisos I, II e III deste artigo de competncia
exclusiva do DAA.
3 A expedio dos documentos listados nos incisos IV, VI e VII deste artigo de
responsabilidade do prprio interessado, utilizando o Sistema de Registro e Controle Acadmico.
4 A expedio dos documentos listados no Inciso V deste artigo compete aos Colegiados de
Curso, Departamentos, Centros e PROGRAD.
Art. 274. Diploma de concluso de curso o documento final expedido ao discente aps
colao de grau em determinado curso, conferindo-lhe o grau respectivo formao concluda.
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Art. 275. O certificado de mrito estudantil o documento que comprova a obteno da
medalha de mrito estudantil.
Art. 277. O histrico escolar o documento que contm as informaes relativas vida
acadmica do estudante de curso de graduao, com padronizao determinada por legislao federal.
Art. 278. Declaraes e certides sero expedidas para atestar situaes relativas a estudantes de
cursos de graduao.
Art. 280. O atestado de vnculo o documento que comprova o vnculo institucional do discente
com um curso regular de graduao.
CAPTULO II
DOS DOCUMENTOS DE REGISTRO
Pargrafo nico. A forma e o contedo dos documentos referidos nos incisos deste artigo tm
padronizao definida pelo DAA, de acordo com as prescries legais.
1 As informaes referentes a contedo e frequncia de uma aula devero ser registradas pelo
professor em prazo determinado no Sistema de Registro Acadmico.
Art. 283. Os relatrios emitidos pelo Sistema de Registro e Controle Acadmico so os nicos
documentos vlidos de registro e comprovao, relativos ao ensino de graduao, nos assuntos de
domnio do referido sistema.
Art. 284. A forma e o contedo de outros documentos necessrios para registro e comprovao
de informaes no cobertas pelo Sistema de Registro e Controle Acadmico tm padronizao definida
pelo DAA, de acordo com as prescries legais.
TTULO XVIII
DA GUARDA DE DOCUMENTOS
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Art. 286. Compete PROGRAD manter sob sua guarda:
I. documentos referentes ao cadastramento de estudantes;
II. histricos escolares de ex-estudantes, cujos dados no estejam inseridos no Sistema de
Registro e Controle Acadmico;
III. livros de registro de diplomas;
IV. livros de apostila de habilitaes;
V. projetos pedaggicos dos cursos de graduao e suas alteraes;
VI. registros de currculos extintos dos cursos de graduao;
VII. documentos relativos a programas ou projetos por ela coordenados;
VIII. processos e requerimentos com referncia aos quais seja ela a ltima instncia de tramitao,
e,
IX. documentos referentes execuo de convnios que digam respeito graduao.
Art. 287. Compete aos Departamentos manter sob sua guarda processos e requerimentos com
referncia aos quais eles sejam a ltima instncia de tramitao.
Art. 288. Compete aos Colegiados de Curso manter sob sua guarda:
I. processos e requerimentos com referncia aos quais eles sejam a ltima instncia de
tramitao, e,
II. documentos referentes ao Colegiado de Curso.
TITULO XIX
DA ORIENTAO PEDAGGICA
Art. 290. Compete a cada Colegiado de Curso, atravs do seu presidente exercer a coordenao
da orientao pedaggica permanente dos estudantes.
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TTULO XX
DAS DISPOSIES FINAIS E TRANSITRIAS
Art. 294. As alteraes destas Normas do Sistema Acadmico de Graduao da UFS entraro
em vigor no perodo letivo seguinte, observando-se, em qualquer caso, o decurso do prazo mnimo de 60
(sessenta) dias entre a data de aprovao e o incio do perodo letivo em que vigorar a deliberao.
Art. 295. Os colegiados de Cursos tero 1 (um) ano para adaptar os projetos pedaggicos dos
cursos de graduao s modificaes introduzidas por estas Normas e envi-los s respectivas
Coordenaes de Cursos dos Centros, para apreciao e aprovao.
1 O DAA far o levantamento dos estudantes que se encontram na situao descrita pelo caput
deste artigo.
2 Aos estudantes que efetivarem o cadastro acadmico especfico ser atribudo um perodo
curricular inicial, nos termos do Art. 45 destas Normas, e concedido um prazo para a integralizao
curricular correspondente ao prazo mnimo do seu curso, deduzidos os nveis correspondentes ao perodo
curricular inicial atribudo, conforme a regra do Art. 47, 4.
4 O estudante convocado por edital que no efetivar seu cadastro acadmico especfico no
prazo por ele estabelecido ter sua matrcula institucional automaticamente cancelada.
Art. 297. Componentes curriculares previamente existentes que tenham sido cadastrados como
disciplinas ou mdulos em discordncia com o disposto no 1 do Art. 66 e no 1 do Art. 70 sero
transformados pelo DEAPE no tipo de componente curricular adequado para representar sua natureza e
incorporados s estruturas curriculares dos quais fazem parte, ouvidas as unidades de vinculao e os
Colegiados de Curso correspondentes.
Art. 298. O Sistema de Registro e Controle Acadmico implantar mecanismos para que todos
os atuais estudantes de graduao da UFS s possam efetuar matrcula no primeiro perodo letivo de
vigncia destas Normas se atestarem o recebimento de cpia eletrnica das Normas do Sistema
Acadmico de Graduao da UFS e manifestarem cincia das alteraes introduzidas, particularmente a
obrigatoriedade de concluso de curso no prazo mximo, nos termos do Art. 48, e a caracterizao de
abandono de curso, definida no Art. 265.
Art. 299. Estas Normas entraro em vigor de acordo com o Artigo 294.
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