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Captulo I

Modos y monofona.
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Muchas de las canciones folclricas pueden ser colocadas en dos categoras: aquellas que
permanecen dentro de una octava formada por la tnica y aquellas cuyo rango prevalece
dentro de una octava formada por la dominante, la primera es referida como autntica
(meloda autntica) y la segunda como plagal (meloda plagal).

EJEMPLO 1-1

EJERCICIO 1.1

Canta varias veces las siguientes melodas folclricas. Cules son autnticas y cules son
plagales
1.2Escalas y modos

Por el momento nos ocuparemos de las escalas y los modos sin profundizar en sus orgenes,
sus tonos y temperamentos, sus funciones y sus usos a travs de la historia de la msica pues
implicara un estudio muy comprometido. Para nuestra propuesta aqu es suficiente describir
los modos principales y sus escalas sin interesarse detenidamente en la serie de eventos que
llev a su desarrollo en un primer momento.

Nosotros podemos tomar cualquiera de los segmentos de las siete notas desde el crculo de
quintas, seleccionando cada una de las siete notas en turno, construyendo las escalas de siete
diferentes tonos y modos (ver Ejemplo 1-3).

EJEMPLO 1-3

1. En cada ejemplo, los medios tonos ocurren entre diferentes grado de la escala.

2. El modo en SI, al que se le haba dado el nombre de Locrio (entre otros), es un modo que no
haba sido realmente usado, al menos no hasta el siglo XX. Este siempre pareci defectuoso
porque su quinta forma un intervalo de 5ta disminuida con la tnica.

3. El modo Lidio, que se acept por los tericos como un modo viable, se evit por los
compositores hasta el siglo XX, al menos en su forma pura. El tritono entre el primero y el
cuarto grado de la escala suenan tan speros que los compositores tienden regularmente a
bajar al ltimo por medio tono para formar una 4ta perfecta. Pero esto hace que el modo Lidio
se torne consistentemente como una versin traspuesta del modo Jonio, el modo mayor. Esto
es solamente cuando el grado 4 de la escala se mantiene alejado del primer gado de tal
manera que un modo Lidio puro puede ser tolerado.
Determinar el modo

Los modos se pueden determinar de la siguiente manera:

1. Cualquier nota de la escala puede ser seleccionada como tnica de la escala o finalis. Se
pueden tomar cualquiera de los siete sonidos para construir las escalas.

2. El mbito en el que se mueven.

3. La nota recitativa es decir, la dominante.

Los semitonos van a ocurrir en diferentes grados de la escala. Esto es lo que determina la
caracterstica esencial de cada modo y a la vez la diferencia entre cada uno de ellos.

1.3 Canto Llano

Los tericos medievales acomodaron su repertorio musical en ocho categoras separadas en


dos grandes grupos. En cada grupo se encuentran cuatro modos: Dorio, Frigio, Lidio y
Mixolidio, los cuales forman el grupo de los modos autnticos. El grupo de los plagales usa los
mismo nombres pero con el prefijo hipo. Durante la Edad Media, como en los tiempos
modernos, cuando se trata de canto llano, lo ms usual fue denotar los modos con nmeros
que por nombres, los nmeros impares se refieren a los modos autnticos y los pares a los
modos plagales.

EJERCICIO 1.2
La msica correspondiente al canto llano, no fue escrita en varias armaduras sino solamente
en notas blancas, aunque el SI puede ser tanto natural como bemol.

Se deben cantar las melodas observando lo siguiente:

1. Los intervalos meldicos incluyen saltos de terceras, cuartas, quintas?

2. Los ejemplos incluyen saltos de octava o sexta?

3. Las brechas producidas por los brincos meldicos, invariablemente van seguidos de un
movimiento meldico en direccin opuesta?

4. Hay dos brincos sucesivos en la misma direccin?

Tambin hay que tomar en cuenta las siguientes caractersticas:

1. En un buen nmero de cantos, es fcil percibir que la meloda se desenvuelve alrededor de


la nota recitativa, en muchos otros casos, la msica no se concentra en ninguna nota en
particular, no hay nota recitativa claramente definida.

2. La cadencia se aproxima por grado conjunto desde arriba o desde abajo, o se aproxima por
brinco?

3. Observar la forma de la pieza: esta se divide por secciones, la primera puede estar en un
modo autntico y la otra aparece en la versin plagal del mismo modo.

EJEMPLO 1-4
EJEMPLO 1-6

EJEMPLO 1-7
EJEMPLO 1-8

EJEMPLO 1-9
EJEMPLO 1-10

EJEMPLO 1-11

EJEMPLO 1-12
EJEMPLO 1-13

EJEMPLO 1-14

EJEMPLO 1-16
EJEMPLO 1-15

1.4 El problema del Jonio y el Eolio

Los tericos medievales slo reconocieron cuatro modos autnticos y plagales pero entonces
qu pas con los modos jnico y eolio si tenemos ejemplos en el repertorio 1-4, 1-6, 1-11?

Una respuesta a esta pregunta quiz sea el concepto medieval de la organizacin de los
modos. Ellos no fueron pensados como escalas con siete diferentes sonidos a lo largo de una
octava. Ms bien, cada modo fue considerado como la integracin de una cuarta perfecta
colocada conjuntamente, esto es, el mismo sonido sirvi como el extremo superior de la
quinta perfecta y el extremo bajo de la cuarta perfecta o viceversa-. Los modos autnticos
tuvieron la quinta perfecta en la parte inferior, los modos plagales la cuarta perfecta. Cada
quinta y cada cuarta se caracterizaron por la colocacin de sus intervalos entre sus extremos.
As, cada modo tuvo su tipo particular de quinta perfecta y su tipo particular de cuarta
perfecta, como se demuestra en el ejemplo 1-17. Observar la colocacin de los medios tonos.
En el primero de los cuatro modos, la colocacin del medio tono en la quinta correspondiente
a que en la cuarta.

EJEMPLO 1-17
Es cierto que el Dorio y el Mixolidio comparten el mismo tipo de cuarta. Puesto que la cuarta
ofrece solamente tres posibilidades para la colocacin de medio tono, es inevitable que dos de
las cuatro cuartas pudieran parecerse. Pero sus quintas son nicas. El Eolio y el Jnico no
tienen ninguna cuarta nica o quinta nica. El Eolio es una mixtura de Dorio y Frigio, Jonio es
una mixtura de MixolidioyLidio. Cuando el terico suizo Heinrich Glarean public su tratado
Dodecachordom en 1547 fueron aceptados el Eolio y el Jonio como modos.

EJEMPLO 1-18

EJERCICIO 1.3

Contesta las siguientes preguntas acerca de las siguientes melodas:

1. Cul es el modo?

2. puede la msica girar alrededor de la nota recitativa de dicho modo?

3. Prevalece ms el movimiento por salto o por grado conjunto?

4. Se hace un movimiento de compensacin despus de un salto ascendente o descendente?


5. Cmo se aproximan las cadencias, por grado conjunto o por salto?