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ESCUELA DE MSICA DE LEN

MATERIA: SOLFEO Y TEORA Clave: EML-01-01 Pre-requisito: NINGUNO

Hrs., Teora: 2 Hrs., Prctica: 4 Nmero de Crditos: 8 PROPEDEUTICO

rea: Profesional Tipo: Formativa Modalidad: Curso/Taller Carcter: Obligatorio

OBJETIVO GENERAL

Proporcionar las herramientas necesarias para desarrollar las capacidades


fsicas e intelectuales del alumno, con el fin de facilitar la comprensin de la escritura y lectura de
notacin musical; adems de los conceptos bsicos de la teora apoyados por actividades prcticas
de la materia, consistentes en ejercicios de entonacin, rtmicos, auditivos y lectura musical.

OBJETIVO TERMINAL

Al concluir el curso el alumno tendr las aptitudes necesarias para la


aprobacin del examen de admisin a Nivel Medio Superior Terminal en el rea de Solfeo
consistente en:
Comprender la lectura de clave de sol, desde el registro de do 5 al do 7, y clave de fa en cuarta
lnea desde el registro del do 3 al do 5.
Reconocer y ejecutar las figuras rtmicas, con valores que van desde la unidad hasta el
dieciseisavo, adems de sus equivalencias en silencios.
Demostrar capacidades y aptitudes auditivas y de memoria musical a travs de la resolucin de
dictados rtmicos, reconocimiento de intervalos simples de forma armnica y meldica.
Ser capaz de entonar lneas meldicas a partir de escalas mayores e intervalos simples.
Poseer los conocimientos bsicos de la teora musical, tales como terminologa elemental , signos
musicales y tonalidades.

TEMA OBJETIVO PARTICULAR

1. La msica y el sonido 1.1 Definicin de Msica y sus elementos


(meloda, armona y ritmo)
1.2 El sonido y sus cualidades (intensidad,
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altura, timbre y duracin)

2. Signos de escritura musical 2.1 Pentagrama y claves


2.2 Notas y sus silencios
2.3 Comps
2.4 Tipos de acentos
2.5 Alteraciones
2.6 Tipos de lneas y barras
2.7 Puntillo
2.8 Ligaduras
2.9 Aggica y dinmica

3. Rtmica y lectura de notacin musical 3.1 Lectura rtmica, a partir de figuras de negra,
para la obtencin de un pulso estable.
3.2 Lectura rtmica en compases binarios, con
combinaciones de Redondas, blancas, negras
y sus respectivos silencios.
3.3 Lecturas rtmicas con subdivisin del pulso
v.gr. figuras de negra divididas en corchea,
semicorchea y tresillo de corchea y sus
respectivos silencios.
3.4 Lectura hablada en claves de sol y fa
sugiriendo puntos de referencia (mtodo
Dandelot)
3.5 Solfeo cantado con ayuda del piano

4. Entrenamiento auditivo
4.1 Entonacin de escala mayor
4.2 Dictados rtmicos en compases binarios y
ternarios con figuras de Redonda, blanca,
negra, corchea, semicorcheas y tresillo de
corcheas con sus respectivos silencios.
4.3 Intervalos simples, meldicos y armnicos
(reconocimiento y entonacin)
4.4 Entonacin de lneas meldicas diatnicas
sencillas
4.5 Reconocimiento auditivo de funciones
tonales (tnica, subdominante y dominante)
4.6 Dictados rtmico-meldicos con escalas
diatnicas con predominancia de grados
conjuntos.

ACTIVIDADES DE ENSEANZA-APRENDIZAJE

1.1.1 Se har una lluvia de ideas para acordar una definicin comn acerca de los conceptos de
msica, sonido y sus cualidades; posteriormente el maestro proporcionar las definiciones
sugeridas en la bibliografa, y a partir de esto alumno generar una definicin propia
2.1.1 El maestro explicar la importancia de la escritura musical en los distintos sistemas; cifrado,
tablaturas y partituras.
2.1.2 Funcin del pentagrama, y los diferentes tipos de claves y su utilidad
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2.1.3 Ejercicios de reconocimiento de alturas en el pentagrama (3.4)
2.2.1 Nombres, valores de las notas y silencios; actividades de prctica de lectura rtmica a partir
de un pulso estable; ejercicios con contratiempos (3.1) (3.3)
2.3.1 El maestro explicar cules son los tipos de acentos; en funcin de los acentos mtricos
abordar el concepto y funcin del comps, se realizarn ejercicios prcticos (2.4) (3.2)
4.1.1 El maestro ensear la manera de entonar una escala mayor y explicar su estructura; a
partir de esta escala se harn ejercicios de entonacin de lneas meldicas sencillas. (4.4)
4.2.1 El profesor realizar dictados rtmicos de no ms de 10 compases que estn estructurados
con figuras blancas y negras.

Sandra
Sandra jaqueline
Eduardo
Carlos Eduardo
Aldebarn
Janet
Victor
Lucero
Laura
Paty

*por razones de ser una disciplina cuyo eje son las actividades prcticas, el orden temtico no sigue
una secuencia ordenada; los nmeros entre parntesis indican la relacin de los temas en la seccin
anterior

PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIN

Evaluacin continua del estudio dirigido a travs de la observacin del avance en la destreza
prctica considerando secciones o partes
Ejecucin de las partes o secciones demostrando el avance en la destreza prctica
Interpretaciones del repertorio bsico en audiciones peridicas con presencia de pblico y
sinodales

BIBLIOGRAFA BSICA

Ser proporcionada por el profesor asignado (tutor) conforme el avance del Curso.

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UNIVERSIDAD DE GUANAJUATO
ESCUELA DE MSICA. LICENCIATURA EN MSICA (INSTRUMENTISTA)

MATERIA: Selectiva I (Improvisacin I) Clave: S-04-06 Pre-requisito: NINGUNO

Hrs., Teora: 1 Hrs., Prctica: 4 Nmero de Crditos: 06 QUINTO SEMESTRE

rea: General Tipo: Formativa Modalidad: Curso/Taller Carcter: Selectivo/Obligatorio

OBJETIVO GENERAL

Formar al alumno en el conocimiento y aplicacin de los aspectos tcnicos e


interpretativos de la improvisacin en estilos histricos desde la msica renacentista hasta la msica
clsica.

TEMA OBJETIVO PARTICULAR

Improvisacin en la msica renacentista. Desarrollar conocimientos y habilidades


psicomotrices para abordar la improvisacin
en la msica renacentista.

Improvisacin en la msica barroca. Ejecutar con solvencia artstica la


improvisacin en estilo barroco.

Improvisacin en la msica clsica. Desarrollar habilidades en la improvisacin


de la msica clsica.

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ACTIVIDADES DE ENSEANZA-APRENDIZAJE

Demostracin prctica
Estudio Dirigido
Prctica Dirigida
Actividades Extracurriculares en eventos especiales (conciertos, Congresos y seminarios)

PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIN

Evaluacin continua del estudio dirigido a travs de la observacin del avance en la destreza
prctica considerando secciones o partes
Ejecucin de las partes o secciones demostrando el avance en la destreza prctica
Interpretaciones del repertorio bsico en audiciones peridicas con presencia de pblico y
sinodales

BIBLIOGRAFA BSICA

Ser proporcionada por el profesor asignado (tutor) conforme el avance del Curso.

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UNIVERSIDAD DE GUANAJUATO
ESCUELA DE MSICA. LICENCIATURA EN MSICA (INSTRUMENTISTA)

MATERIA: Historia del Instrumento Clave: H-05-06 Pre-requisito: NINGUNO

Hrs., Teora: 3 Hrs., Prctica: 0 Nmero de Crditos: 06 QUINTO SEMESTRE

rea: General Tipo: Formativa Modalidad: Curso Carcter: Obligatorio

OBJETIVO GENERAL
Proporcionar una visin general de los orgenes, evolucin morfolgica y
expresiva de su instrumento; as como ubicar histricamente los hitos del repertorio, personajes
significativos y trascendencia cultural, en busca de la identidad profesional.

TEMA OBJETIVO PARTICULAR

Desde la prehistoria a la Edad Media: Personajes Indagar en los ms remotos orgenes del
mitolgicos, legendarios e histricos, sus relaciones instrumento en cuestin par concientizar al
con los instrumentos antecesores. Conjeturas acerca alumno sobre la trascendencia cultural que tuvo
del lugar en las culturas de los instrumentos ste en tiempos remotos.
antecesores. Aspectos tcnicos y constructivos de los
probables antecesores. Teoras ms aceptadas sobre
la aparicin y evolucin. Conclusiones
convencionales.

Desde el Siglo X al XVI. Vestigios significativos en la Revisar el proceso histrico de evolucin del
historia. Cdices medievales y otras noticias. Funcin instrumento y del esfuerzo cultural que ha
cultural de los instrumentos precedentes. Personajes implicado el desarrollo del mismo
asociados a la evolucin de los instrumentos
precedentes, autores y repertorio. aspectos tcnicos
y constructivos de los instrumentos precedentes.

Evolucin Definitiva. Siglos XVII a XIX. La evolucin Identificar el proceso de evolucin del
y modelos desaparecidos. Funcin cultural de los instrumento como respuesta a las necesidades
prototipos y sus variantes. Personajes asociados a la expresivas del desarrollo del lenguaje musical.
evolucin del instrumentos autores y repertorio.
aspectos tcnicos y constructivos de los prototipos.

El instrumento moderno. Posicionamiento en el Precisar el sitio que ocupa en la cultura


mundo contemporneo. Funcin cultural del contempornea el instrumento en cuestin, su
instrumento y sus variantes. Aspectos sociales y panormica de artstica y profesional como la
econmicos. Personajes asociados, autores y proyeccin en los aos venideros
repertorio. aspectos tcnicos y constructivos. Lugar
en Amrica. Expectativa del futuro

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ACTIVIDADES DE ENSEANZA-APRENDIZAJE

Estudio Dirigido
Actividades Extracurriculares en eventos especiales (conciertos, Congresos y seminarios)

PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIN

Revisin de notas elaboradas por el alumno.


Exposicin de temas por alumnos.
Exmenes parciales escritos.
Monografa final

BIBLIOGRAFA BSICA

Ser proporcionada por el profesor asignado (tutor) conforme al instrumento de que se trate y el
avance del curso.

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UNIVERSIDAD DE GUANAJUATO
ESCUELA DE MSICA. LICENCIATURA EN MSICA (INSTRUMENTISTA)

MATERIA: Repertorio Camerstico I Clave: PM-06-06 Pre-requisito: S-07-06

Hrs., Teora: 1 Hrs., Prctica: 4 Nmero de Crditos: 06 QUINTO SEMESTRE

rea: General Tipo: Formativa Modalidad: Curso/Taller Carcter: Obligatorio

OBJETIVO GENERAL

Propiciar el dominio suficiente de las destrezas especficas requeridas para


formar parte de un grupo de msica de cmara.

TEMA OBJETIVO PARTICULAR

Repertorio Propiciar el dominio del repertorio bsico


Historia de msica de cmara por instrumento.
Esttica
Organologa
Laudera.

Recursos tcnicos del instrumento en el Precisar el procedimiento de lectura de las


contexto de la partitura general. partes de todos los instrumentos para
obtener un concepto global de la obra.

Anlisis musical de las obras. Determinar el estudio y comprensin


integral de la obra desde el punto de vista
estilstico, de la forma y del contenido.

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ACTIVIDADES DE ENSEANZA-APRENDIZAJE

Demostracin prctica
Estudio Dirigido
Prctica Dirigida
Actividades Extracurriculares en eventos especiales (conciertos, Congresos y seminarios)

PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIN

Evaluacin continua del estudio dirigido a travs de la observacin del avance en la destreza
prctica considerando secciones o partes
Ejecucin de las partes o secciones demostrando el avance en la destreza prctica
Interpretaciones del repertorio bsico en audiciones peridicas con presencia de pblico y
sinodales

BIBLIOGRAFA BSICA
Partituras impresas del repertorio bsico.

Partituras generales.

Partituras generales y partes individuales de las obras escogidas.

Partituras y grabaciones diversas (videos y audio) del repertorio.

Partituras escogidas para la lectura a primera vista.

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UNIVERSIDAD DE GUANAJUATO
ESCUELA DE MSICA. LICENCIATURA EN MSICA (INSTRUMENTISTA)

MATERIA: Optativa VI Clave: O- -06 Pre-requisito: NINGUNO

Hrs., Teora: Hrs., Prctica: Nmero de Crditos: 06 QUINTO SEMESTRE

rea: General Tipo: Formativa Modalidad: Carcter: Optativo/Obligatorio

OBJETIVO GENERAL

Proporcionar al alumno sustento terico-metodolgico y conceptual que le


permita el fortalecimiento e incremento de una cultura artstico-musical.

TEMA OBJETIVO PARTICULAR

CONFORME AL CURSO POR EL QUE SE CONFORME AL CURSO POR EL QUE SE


OPT OPT

ACTIVIDADES DE ENSEANZA-APRENDIZAJE

CONFORME AL CURSO POR EL QUE SE OPT

PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIN

CONFORME AL CURSO POR EL QUE SE OPT

BIBLIOGRAFA BSICA

CONFORME AL CURSO POR EL QUE SE OPT

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UNIVERSIDAD DE GUANAJUATO
ESCUELA DE MSICA. LICENCIATURA EN MSICA (INSTRUMENTISTA)

MATERIA: Instrumento Principal VI ( ) Clave: IP-06-10 Pre-requisito: IP-05-10

Hrs., Teora: 2 Hrs., Prctica: 6 Nmero de Crditos: 10 SEXTO SEMESTRE

rea: Profesional Tipo: Formativa Modalidad: Curso/Taller Carcter: Obligatorio

OBJETIVO GENERAL

Propiciar en el alumno el desarrollo de las capacidades especficas que le


permitan alcanzar el mximo dominio de las posibilidades que brinde el instrumento de su eleccin,
mismas que se hallan reflejadas en la literatura que han legado los compositores a lo largo de los
siglos en una suma de repertorios, para que con el desarrollo de dichas habilidades incremente su
destreza en el manejo del instrumento logre un pleno dominio de la tcnica.

TEMA OBJETIVO PARTICULAR

5. Entendimiento del texto: anlisis y memoria 9. Relacionar los conocimientos prcticos de


lectura y escritura con el repertorio propio
del instrumento, incluyendo en ste la voz.

6. Tcnicas interpretativas 10. Establecer la coordinacin corporal


necesaria para la correcta interpretacin del
ritmo, utilizando las destrezas de asociacin
y disociacin correspondientes

7. Interpretacin: criterios estticos 11. Utilizar con autonoma progresivamente


mayor los conocimientos de los elementos
estticos de las piezas del repertorio

8. Interpretacin: criterios estilsticos 12. Utilizar con autonoma progresivamente


mayor los conocimientos de los elementos
estilsticos de las piezas del repertorio

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ACTIVIDADES DE ENSEANZA-APRENDIZAJE

Demostracin prctica
Estudio Dirigido
Prctica Dirigida
Actividades Extracurriculares en eventos especiales (conciertos, Congresos y seminarios)

PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIN

Evaluacin continua del estudio dirigido a travs de la observacin del avance en la destreza
prctica considerando secciones o partes
Ejecucin de las partes o secciones demostrando el avance en la destreza prctica
Interpretaciones del repertorio bsico en audiciones peridicas con presencia de pblico y
sinodales

BIBLIOGRAFA BSICA

Ser proporcionada por el profesor asignado (tutor) conforme el avance del Curso.

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UNIVERSIDAD DE GUANAJUATO
ESCUELA DE MSICA. LICENCIATURA EN MSICA (INSTRUMENTISTA)

MATERIA: Selectiva II (Improvisacin II) Clave: S-05-06 Pre-requisito: S-04-06

Hrs., Teora: 1 Hrs., Prctica: 4 Nmero de Crditos: 06 SEXTO SEMESTRE

rea: General Tipo: Formativa Modalidad: Curso/Taller Carcter: Selectivo/Obligatorio

OBJETIVO GENERAL

Propiciar el contexto en que el alumno se forme en el conocimiento y


aplicacin de los aspectos tcnicos e interpretativos de la improvisacin en estilos histricos desde
la msica del Siglo XIX al Siglo XXI.

TEMA OBJETIVO PARTICULAR

Improvisacin en la msica del Siglo XIX. Desarrollar el conocimientos y habilidades


que permitan abordar la improvisacin en
msica del Siglo XIX

Improvisacin en la msica del Siglo XX. Ejecutar con solvencia artstica la


improvisacin en estilos diversos del Siglo
XX tanto en msica acadmica como
popular.

Improvisacin en la msica contempornea. Desarrollar habilidades en la improvisacin


de la msica contempornea con las nuevas
tendencias y experiencias en el desarrollo
temtico musical.

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ACTIVIDADES DE ENSEANZA-APRENDIZAJE

Demostracin prctica
Estudio Dirigido
Prctica Dirigida
Actividades Extracurriculares en eventos especiales (conciertos, Congresos y seminarios)

PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIN

Evaluacin continua del estudio dirigido a travs de la observacin del avance en la destreza
prctica considerando secciones o partes
Ejecucin de las partes o secciones demostrando el avance en la destreza prctica
Interpretaciones del repertorio bsico en audiciones peridicas con presencia de pblico y
sinodales

BIBLIOGRAFA BSICA

Ser proporcionada por el profesor asignado (tutor) conforme el avance del Curso.

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UNIVERSIDAD DE GUANAJUATO
ESCUELA DE MSICA. LICENCIATURA EN MSICA (INSTRUMENTISTA)

MATERIA: Taller de Msica Popular I Clave: T-11-04 Pre-requisito: NINGUNO

Hrs., Teora: 0 Hrs., Prctica: 4 Nmero de Crditos: 04 SEXTO SEMESTRE

rea: General Tipo: Formativa Modalidad: Taller Carcter: Obligatorio

OBJETIVO GENERAL

Capacitar al alumno para interpretar piezas populares en forma de lied,


desarrollando la habilidad de acompaar en base al cifrado, y la capacidad auditiva para diferenciar
los cambios de tonalidades de cada obra.

TEMA OBJETIVO PARTICULAR

Uso de la armona bsica, I, IV y V grados Desarrollar las principales funciones


mayores con sus relativos menores. tonales de tnica, dominante y
subdominante con sus variantes.

El acorde de sptima de dominante como Precisar manejo del acorde de sptima de


preparacin y su resolucin. dominante como uso de preparacin y
resolucin armnica y como medio de
modulacin y cadencia final.

La forma lied desarrollado en canciones Identificar piezas de mayor dificultad de


mexicanas e internacionales, manejo de diversos autores tanto nacionales como
modulaciones y cadencias comunes. extranjeros para dominio de la forma lied
popular.

Los esquemas rtmicos de acompaamiento. Demostrar dominio de esquemas rtmicos


para desarrollo de la habilidad en diversos
acompaamientos y uso de la
improvisacin.

Los gneros musicales. Precisar determinados gneros para


dominio rtmico, utilizar diversos lenguajes
folklricos y conocer el contexto histrico
encaminado a la interpretacin

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ACTIVIDADES DE ENSEANZA-APRENDIZAJE

Demostracin prctica
Estudio Dirigido
Prctica Dirigida
Actividades Extracurriculares en eventos especiales (conciertos, Congresos y seminarios)

PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIN

Evaluacin continua del estudio dirigido a travs de la observacin del avance en la destreza
prctica considerando secciones o partes
Ejecucin de las partes o secciones demostrando el avance en la destreza prctica
Interpretaciones del repertorio bsico en audiciones peridicas con presencia de pblico y
sinodales

BIBLIOGRAFA BSICA

Ser proporcionada por el profesor asignado (tutor) conforme el avance del Curso.

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UNIVERSIDAD DE GUANAJUATO
ESCUELA DE MSICA. LICENCIATURA EN MSICA (INSTRUMENTISTA)

MATERIA: Repertorio Camerstico II Clave: PM-07-06 Pre-requisito: PM-06-06

Hrs., Teora: 1 Hrs., Prctica: 4 Nmero de Crditos: 06 SEXTO SEMESTRE

rea: General Tipo: Formativa Modalidad: Curso/Taller Carcter: Obligatorio

OBJETIVO GENERAL

Proporcionar el contexto en que se comprendan todos los aspectos relativos


a los instrumentos en su interrelacin con el resto del corpus instrumental.

TEMA OBJETIVO PARTICULAR

Tcnica y mecnica de trabajo de un grupo de Propiciar el dominio suficiente de las


msica de cmara. destrezas especficas requeridas para
formar parte de un grupo de msica de
cmara.
Repertorio bsico segn el instrumento.
Propiciar el dominio del repertorio bsico
de msica de cmara por instrumento.
El contexto de la partitura general.
Precisar el procedimiento de lectura de las
partes de todos los instrumentos para
obtener un concepto global de la obra.
Anlisis musical de las obras.
Determinar el estudio y comprensin
integral de la obra desde el punto de vista
estilstico, de la forma y del contenido.
Lectura de partituras a primera vista.
Establecer la prctica de la lectura a
primera vista, con la interpretacin de todo
lo escrito en la partitura y con la mayor
exactitud posible.

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ACTIVIDADES DE ENSEANZA-APRENDIZAJE

Demostracin prctica
Estudio Dirigido
Prctica Dirigida
Actividades Extracurriculares en eventos especiales (conciertos, Congresos y seminarios)

PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIN

Evaluacin continua del estudio dirigido a travs de la observacin del avance en la destreza
prctica considerando secciones o partes
Ejecucin de las partes o secciones demostrando el avance en la destreza prctica
Interpretaciones del repertorio bsico en audiciones peridicas con presencia de pblico y
sinodales

BIBLIOGRAFA BSICA

Partituras impresas del repertorio bsico.

Partituras generales.

Partituras generales y partes individuales de las obras escogidas.

Partituras y grabaciones diversas (videos y audio) del repertorio.

Partituras escogidas para la lectura a primera vista.

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UNIVERSIDAD DE GUANAJUATO
ESCUELA DE MSICA. LICENCIATURA EN MSICA (INSTRUMENTISTA)

MATERIA: Optativa VII Clave: O- -06 Pre-requisito: NINGUNO

Hrs., Teora: Hrs., Prctica: Nmero de Crditos: 06 SEXTO SEMESTRE

rea: General Tipo: Formativa Modalidad: Carcter: Optativo/Obligatorio

OBJETIVO GENERAL

Proporcionar al alumno sustento terico-metodolgico y conceptual que le


permita el fortalecimiento e incremento de una cultura artstico-musical.

TEMA OBJETIVO PARTICULAR

CONFORME AL CURSO POR EL QUE SE CONFORME AL CURSO POR EL QUE SE


OPT OPT

ACTIVIDADES DE ENSEANZA-APRENDIZAJE

CONFORME AL CURSO POR EL QUE SE OPT

PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIN

CONFORME AL CURSO POR EL QUE SE OPT

BIBLIOGRAFA BSICA

CONFORME AL CURSO POR EL QUE SE OPT

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UNIVERSIDAD DE GUANAJUATO
ESCUELA DE MSICA. LICENCIATURA EN MSICA (INSTRUMENTISTA)

MATERIA: Instrumento Principal VII ( ) Clave: IP-07-10 Pre-requisito: IP-06-10

Hrs., Teora: 2 Hrs., Prctica: 6 Nmero de Crditos: 10 SPTIMO SEMESTRE

rea: Profesional Tipo: Formativa Modalidad: Curso/Taller Carcter: Obligatorio

OBJETIVO GENERAL

Propiciar en el alumno el desarrollo de las capacidades especficas que le


permitan alcanzar el mximo dominio de las posibilidades que brinde el instrumento de su eleccin,
mismas que se hallan reflejadas en la literatura que han legado los compositores a lo largo de los
siglos en una suma de repertorios, para que con el desarrollo de dichas habilidades incremente su
destreza en el manejo del instrumento logre un pleno dominio de la tcnica.

TEMA OBJETIVO PARTICULAR

13. Entendimiento del texto: anlisis y memoria 17. Relacionar los conocimientos prcticos de
lectura y escritura con el repertorio propio
del instrumento, incluyendo en ste la voz.

14. Tcnicas interpretativas 18. Establecer la coordinacin corporal


necesaria para la correcta interpretacin del
ritmo, utilizando las destrezas de asociacin
y disociacin correspondientes

15. Interpretacin: criterios estticos 19. Utilizar con autonoma progresivamente


mayor los conocimientos de los elementos
estticos de las piezas del repertorio

16. Interpretacin: criterios estilsticos 20. Utilizar con autonoma progresivamente


mayor los conocimientos de los elementos
estilsticos de las piezas del repertorio

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ACTIVIDADES DE ENSEANZA-APRENDIZAJE

Demostracin prctica
Estudio Dirigido
Prctica Dirigida
Actividades Extracurriculares en eventos especiales (conciertos, Congresos y seminarios)

PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIN

Evaluacin continua del estudio dirigido a travs de la observacin del avance en la destreza
prctica considerando secciones o partes
Ejecucin de las partes o secciones demostrando el avance en la destreza prctica
Interpretaciones del repertorio bsico en audiciones peridicas con presencia de pblico y
sinodales

BIBLIOGRAFA BSICA

Ser proporcionada por el profesor asignado (tutor) conforme el avance del Curso.

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UNIVERSIDAD DE GUANAJUATO
ESCUELA DE MSICA. LICENCIATURA EN MSICA (INSTRUMENTISTA)

MATERIA: Potica del Instrumento I Clave: H-06-04 Pre-requisito: NINGUNO

Hrs., Teora: 2 Hrs., Prctica: 0 Nmero de Crditos: 04 SPTIMO SEMESTRE

rea: General Tipo: Formativa Modalidad: Curso Carcter: Obligatorio

OBJETIVO GENERAL

Propiciar el contexto en que el alumno sea partcipe del conocimiento del


repertorio, autores, experiencia en el escenario, que son fundamentales en el desarrollo de los
instrumentistas.

TEMA OBJETIVO PARTICULAR


Semblanza del instrumento Determinar el desarrollo del instrumento.

Los principales precursores del instrumento Precisar una breve semblanza sobre los
principales aportadores e innovadores en la
evolucin del instrumento.

Grandes intrpretes. Videos y Audio. Identificar las versiones de los que se


consideran mejores interpretes de las obras
mas importantes del repertorio del
instrumento.

Experiencia escnica. Procurar experiencias significativas sobre


desarrollo artstico escnico.

Distintas versiones de las obras ms Contrastar analticamente las distintas


representativas del instrumento. versiones de las obras ms representativas
del instrumento.

Los nervios en el escenario. Determinar las distintas opciones que


existen para vencer los nervios en el
escenario.

Anecdotario. Establecer un anecdotario con las


experiencias en concursos, como solista, en
grupos de msica de cmara, con la
orquesta y en general de los artistas y
maestros del instrumento

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ACTIVIDADES DE ENSEANZA-APRENDIZAJE

Estudio Dirigido
Actividades Extracurriculares en eventos especiales (conciertos, Congresos y seminarios)

PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIN

Evaluacin continua del estudio dirigido a travs de la observacin


Elaboracin de un ensayo

BIBLIOGRAFA BSICA

Potica Musical. Igor Stravinski.

Tapia Colman Simn. La msica y los msicos en Mxico. Ed. McGraw Hill.

Artculos y revistas con temas relativos.

Videos y programas especiales. Entrevistas y biografas.

Diccionario Harvard de la Msica.

Experiencias personales de artistas invitados.

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UNIVERSIDAD DE GUANAJUATO
ESCUELA DE MSICA. LICENCIATURA EN MSICA (INSTRUMENTISTA)

MATERIA: Taller de Msica Popular II Clave: T-12-04 Pre-requisito: T-11-04

Hrs., Teora: 0 Hrs., Prctica: 4 Nmero de Crditos: 04 SPTIMO SEMESTRE

rea: General Tipo: Formativa Modalidad: Taller Carcter: Obligatorio

OBJETIVO GENERAL

Desarrollar en el alumno la habilidad de transportar, improvisar, ejecutar


diversas rtmicas y realizar la interpretacin de diversas formas y gneros musicales del folklore y
popular nacional y de otros pases

TEMA OBJETIVO PARTICULAR

Contratiempo y sncopa. Realizar en piezas populares el


contratiempo y sncopas que definen el
estilo rtmico de las obras.

Esquemas rtmicos. Acentuacin natural rtmica. Desarrollar la acentuacin natural de las


obras.

Msica sincopada Demostrar dominio de la sncopa en piezas


cubanas y mexicanas.

Msica mexicana: sones, huapango, swing, Demostrar dominio de esquemas rtmicos


samba, bosanova. en obras nacionales y latinoamericanas.

Cifrados completos. Acordes compuestos. Desarrollar la lectura e improvisacin de los


cifrados y acordes compuestos para
enriquecer la armona en las obras.

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ACTIVIDADES DE ENSEANZA-APRENDIZAJE

Demostracin prctica
Estudio Dirigido
Prctica Dirigida
Actividades Extracurriculares en eventos especiales (conciertos, Congresos y seminarios)

PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIN

Evaluacin continua del estudio dirigido a travs de la observacin del avance en la destreza
prctica considerando secciones o partes
Ejecucin de las partes o secciones demostrando el avance en la destreza prctica
Interpretaciones del repertorio bsico en audiciones peridicas con presencia de pblico y
sinodales

BIBLIOGRAFA BSICA

Martnez Zapata Jorge. Razonamiento tcnico de la invencin musical

Catlogo de obras populares nacionales.

Piezas folklricas y populares latinoamericanas.

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UNIVERSIDAD DE GUANAJUATO
ESCUELA DE MSICA. LICENCIATURA EN MSICA (INSTRUMENTISTA)

MATERIA: Repertorio Camerstico III Clave: PM-08-06 Pre-requisito: PM-07-06

Hrs., Teora: 1 Hrs., Prctica: 4 Nmero de Crditos: 06 SPTIMO SEMESTRE

rea: General Tipo: Formativa Modalidad: Curso/Taller Carcter: Obligatorio

OBJETIVO GENERAL

Propiciar el contexto en que el alumno aprenda a utilizar las capacidades y


habilidades fundamentales necesarias para interpretar correctamente con todos sus requerimientos,
el repertorio de msica de cmara de diversas pocas y estilos musicales, en las diferentes
dotaciones instrumentales

TEMA OBJETIVO PARTICULAR


Tcnica y mecnica de trabajo de un grupo de Propiciar el dominio suficiente de las destrezas
msica de cmara. especficas requeridas para formar parte de un
grupo de msica de cmara.

Repertorio bsico segn el instrumento. Propiciar el dominio del repertorio bsico de


msica de cmara por instrumento.

El contexto de la partitura general. Precisar el procedimiento de lectura de las


partes de todos los instrumentos para obtener
un concepto global de la obra.

Anlisis musical de las obras. Determinar el estudio y comprensin integral de


la obra desde el punto de vista estilstico, de la
forma y del contenido.

Hbitos de disciplina y rigor personal en cuanto al Establecer los hbitos de disciplina y rigor
control de la afinacin, tempo, ritmo, dinmica, personal en cuanto al control de la afinacin,
calidad sonora y fraseo. tempo, ritmo, dinmica, calidad sonora y fraseo.

Lectura de partituras a primera vista. Establecer la prctica de la lectura a primera


vista, con la interpretacin de todo lo escrito en
la partitura y con la mayor exactitud posible.

El comportamiento escnico Aplicar las habilidades aprendidas para


mostrarse en escena frete al pblico, cuidando
aspectos tales como: actitud personal, postura,
vestuario, organizacin de partituras.

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ACTIVIDADES DE ENSEANZA-APRENDIZAJE

Demostracin prctica
Estudio Dirigido
Prctica Dirigida
Actividades Extracurriculares en eventos especiales (conciertos, Congresos y seminarios)

PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIN

Evaluacin continua del estudio dirigido a travs de la observacin del avance en la destreza
prctica considerando secciones o partes
Ejecucin de las partes o secciones demostrando el avance en la destreza prctica
Interpretaciones del repertorio bsico en audiciones peridicas con presencia de pblico y
sinodales

BIBLIOGRAFA BSICA

Ser proporcionada por el profesor asignado (tutor) conforme el avance del Curso.

Partituras impresas del repertorio bsico.

Partituras generales.

Partituras generales y partes individuales de las obras escogidas.

Partituras y grabaciones diversas (videos y audio) del repertorio.

Partituras escogidas para la lectura a primera vista.

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UNIVERSIDAD DE GUANAJUATO
ESCUELA DE MSICA. LICENCIATURA EN MSICA (INSTRUMENTISTA)

MATERIA: Introduccin a la Investigacin Clave: H-10-04 Pre-requisito: NINGUNO


Musical
Hrs., Teora: 2 Hrs., Prctica: 0 Nmero de Crditos: 04 SPTIMO SEMESTRE

rea: Bsica Tipo: Metodolgica Modalidad: Curso Carcter: Obligatorio

OBJETIVO GENERAL
Familiarizar al alumno con los contenidos y procedimientos propios de la
Musicologa, tanto histrica como sistemtica y proporcionarle los elementos bsicos de la
metodologa de la investigacin aplicada a la msica.

TEMA OBJETIVO PARTICULAR


Introduccin a los temas de investigacin Establecer una visin general de la importancia de
la investigacin y sus aplicaciones musicolgicas.

Relacin entre sujeto cognoscente objeto de Precisar en una primera aproximacin al estudio de
conocimiento en el proceso de investigacin la relacin entre el objeto de estudio y su relacin
con el hombre ordinario y el que investiga.

Objetividad y subjetividad del conocimiento. Determinar las implicaciones objetivas y subjetivas


que tiene un proceso de investigacin a partir de sus
conocimientos y prejuicios acerca de la realidad.

Criterios para seleccionar el tema de investigacin Precisar a partir del anlisis de la problemtica
musicolgica social a travs de la investigacin, estableciendo una
fijacin de prioridades que posibilite resolver las
necesidades ms urgentes para la resolucin de
problemas sociales.

Diseo del proceso de investigacin musicolgica. Establecer una visin en conjunto, tanto de la
investigacin como de sus etapas.

Planteamiento del problema. Desarrollar habilidades para plantear problemas a


partir de reducir sus aspectos a las relaciones
fundamentales a fin de iniciar su estudio intensivo.

Estructuracin del marco terico conceptual. Determinar el proceso de estructuracin del marco
terico a partir de las teoras y enfoques
considerados vlidos para dar una referencia bien
encuadrada.

Objeto de estudio musical. Desarrollar la capacidad de determinar el objeto de


estudio en msica.

Tcnicas e instrumentos de captacin de informacin. Determinar a partir de la definicin del objeto de


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estudio, las tcnicas e instrumentos a utilizar para
recabar informacin.

Anlisis de contenidos y categorizacin Establecer la estructura terica de la informacin


recabada jerarquizando en categoras de anlisis.

Interpretacin y teorizacin Describir el proceso y el producto de la


investigacin, desde cmo se produce la estructura o
sntesis terica de todo el trabajo.

Elaboracin del informa final Elaborar un documento que plasme todos los
aspectos obtenidos desde el proceso hasta los
resultados de la investigacin musicolgica.

Evaluacin de la invesigacin Determinar los elementos que validan los conceptos


generales, la confiabilidad, validez para lograr la
evaluacin de su trabajo.

ACTIVIDADES DE ENSEANZA-APRENDIZAJE

Demostracin prctica
Estudio Dirigido

PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIN

Evaluacin continua del estudio dirigido a travs de la observacin del avance en el proceso de
investigacin
Elaboracin del informe de investigacin, para su validacin, considerando la estricta
observacin del proceso

BIBLIOGRAFA BSICA

Martnez Migueles Miguel. La investigacin cualitativa etnogrfica en educacin. Manual terico


prctico. Ed. Trillas. Mxico, 2002

Rojas Soriano Ral. El proceso de la investigacin cientfica. Ed. Trillas. Mxico, 2002

Rojas Soriano Ral. Gua para realizar investigaciones sociales. Ed. UNAM. Mxico, 1982

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UNIVERSIDAD DE GUANAJUATO
ESCUELA DE MSICA. LICENCIATURA EN MSICA (INSTRUMENTISTA)

MATERIA: Optativa VIII Clave: O- -06 Pre-requisito: NINGUNO

Hrs., Teora: Hrs., Prctica: Nmero de Crditos: 06 SPTIMO SEMESTRE

rea: General Tipo: Formativa Modalidad: Carcter: Optativo/Obligatorio

OBJETIVO GENERAL

Proporcionar al alumno sustento terico-metodolgico y conceptual que le


permita el fortalecimiento e incremento de una cultura artstico-musical.

TEMA OBJETIVO PARTICULAR

CONFORME AL CURSO POR EL QUE SE CONFORME AL CURSO POR EL QUE SE


OPT OPT

ACTIVIDADES DE ENSEANZA-APRENDIZAJE

CONFORME AL CURSO POR EL QUE SE OPT

PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIN

CONFORME AL CURSO POR EL QUE SE OPT

BIBLIOGRAFA BSICA

CONFORME AL CURSO POR EL QUE SE OPT

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UNIVERSIDAD DE GUANAJUATO
ESCUELA DE MSICA. LICENCIATURA EN MSICA (INSTRUMENTISTA)

MATERIA: Instrumento Principal VIII ( ) Clave: IP-08-10 Pre-requisito: IP-


07-10

Hrs., Teora: 2 Hrs., Prctica: 6 Nmero de Crditos: 10 OCTAVO SEMESTRE

rea: Profesional Tipo: Formativa Modalidad: Curso/Taller Carcter: Obligatorio

OBJETIVO GENERAL

Propiciar en el alumno el desarrollo de las capacidades especficas que le


permitan alcanzar el mximo dominio de las posibilidades que brinde el instrumento de su eleccin,
mismas que se hallan reflejadas en la literatura que han legado los compositores a lo largo de los
siglos en una suma de repertorios, para que con el desarrollo de dichas habilidades incremente su
destreza en el manejo del instrumento logre un pleno dominio de la tcnica.

TEMA OBJETIVO PARTICULAR

21. Entendimiento del texto: anlisis y memoria 25. Relacionar los conocimientos prcticos de
lectura y escritura con el repertorio propio
del instrumento, incluyendo en ste la voz.

22. Tcnicas interpretativas 26. Establecer la coordinacin corporal


necesaria para la correcta interpretacin del
ritmo, utilizando las destrezas de asociacin
y disociacin correspondientes

23. Interpretacin: criterios estticos 27. Utilizar con autonoma progresivamente


mayor los conocimientos de los elementos
estticos de las piezas del repertorio

24. Interpretacin: criterios estilsticos 28. Utilizar con autonoma progresivamente


mayor los conocimientos de los elementos
estilsticos de las piezas del repertorio

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ACTIVIDADES DE ENSEANZA-APRENDIZAJE

Demostracin prctica
Estudio Dirigido
Prctica Dirigida
Actividades Extracurriculares en eventos especiales (conciertos, Congresos y seminarios)

PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIN

Evaluacin continua del estudio dirigido a travs de la observacin del avance en la destreza
prctica considerando secciones o partes
Ejecucin de las partes o secciones demostrando el avance en la destreza prctica
Interpretaciones del repertorio bsico en audiciones peridicas con presencia de pblico y
sinodales

BIBLIOGRAFA BSICA

Ser proporcionada por el profesor asignado (tutor) conforme el avance del Curso.

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UNIVERSIDAD DE GUANAJUATO
ESCUELA DE MSICA. LICENCIATURA EN MSICA (INSTRUMENTISTA)

MATERIA: Potica del Instrumento II Clave:H-07-04 Pre-requisito: H-06-04

Hrs., Teora: 2 Hrs., Prctica: 0 Nmero de Crditos: 04 OCTAVO SEMESTRE

rea: General Tipo: Formativa Modalidad: Curso Carcter: Obligatorio

OBJETIVO GENERAL

Propiciar el contexto en que el alumno sea partcipe del conocimiento del


repertorio, autores, experiencia en el escenario, que son fundamentales en el desarrollo de los
instrumentistas.

TEMA OBJETIVO PARTICULAR


Semblanza del instrumento Determinar el desarrollo del instrumento.

Los principales precursores del instrumento Precisar una breve semblanza sobre los
principales aportadores e innovadores en la
evolucin del instrumento.

Grandes intrpretes. Videos y Audio. Identificar las versiones de los que se


consideran mejores interpretes de las obras
mas importantes del repertorio del
instrumento.

Experiencia escnica. Procurar experiencias significativas sobre


desarrollo artstico escnico.

Distintas versiones de las obras ms Contrastar analticamente las distintas


representativas del instrumento. versiones de las obras ms representativas
del instrumento.

Los nervios en el escenario. Determinar las distintas opciones que


existen para vencer los nervios en el
escenario.

Anecdotario. Establecer un anecdotario con las


experiencias en concursos, como solista, en
grupos de msica de cmara, con la
orquesta y en general de los artistas y
maestros del instrumento

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ACTIVIDADES DE ENSEANZA-APRENDIZAJE

Estudio Dirigido
Actividades Extracurriculares en eventos especiales (conciertos, Congresos y seminarios)

PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIN

Evaluacin continua del estudio dirigido a travs de la observacin


Elaboracin de un ensayo

BIBLIOGRAFA BSICA

Potica Musical. Igor Stravinski.

Tapia Colman Simn. La msica y los msicos en Mxico. Ed. McGraw Hill.

Artculos y revistas con temas relativos.

Videos y programas especiales. Entrevistas y biografas.

Diccionario Harvard de la Msica.

Experiencias personales de artistas invitados.

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ESCUELA DE MSICA. LICENCIATURA EN MSICA (INSTRUMENTISTA)

MATERIA: Repertorio Camerstico IV Clave: PM-09-06 Pre-requisito: PM-08-06

Hrs., Teora: 1 Hrs., Prctica: 4 Nmero de Crditos: 06 OCTAVO SEMESTRE

rea: General Tipo: Formativa Modalidad: Curso/Taller Carcter: Obligatorio

OBJETIVO GENERAL

Identificar el mbito de interpretacin, considerando todos los aspectos


relativos al instrumento especfico en cuestin, para establecer precisamente las posibilidades de
interaccin con el resto del grupo camaral

TEMA OBJETIVO PARTICULAR

Repertorio, historia, esttica, organologa y 29. Establecer la msica de cmara como un


laudera aspecto fundamental de la formacin
musical instrumental

Recursos tcnicos del instrumento 30. Aplicar la audicin polifnica para escuchar
simultneamente diferentes partes al tiempo
que se ejecuta la especfica y propia

Obras bsicas del repertorio de diferentes


31. Utilizar la gama sonora en el ajuste de
estilos
sonido de los dems instrumentos del
conjunto y de las necesidades estilsticas

Prctica camerstica en formaciones diversas


32. Realizar los gestos bsicos que permitan la
interpretacin coordinada con y sin Director

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ACTIVIDADES DE ENSEANZA-APRENDIZAJE

Demostracin prctica
Estudio Dirigido
Prctica Dirigida
Actividades Extracurriculares en eventos especiales (conciertos, Congresos y seminarios)

PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIN

Evaluacin continua del estudio dirigido a travs de la observacin del avance en la destreza
prctica considerando secciones o partes
Ejecucin de las partes o secciones demostrando el avance en la destreza prctica
Interpretaciones del repertorio bsico en audiciones peridicas con presencia de pblico y
sinodales

BIBLIOGRAFA BSICA

Ser proporcionada por el profesor asignado (tutor) conforme el avance del Curso.

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UNIVERSIDAD DE GUANAJUATO
ESCUELA DE MSICA. LICENCIATURA EN MSICA (INSTRUMENTISTA)

MATERIA: Seminario de Titulacin I Clave: H-15-04 Pre-requisito: H-


10-04

Hrs., Teora: 0 Hrs., Prctica: 4 Nmero de Crditos: 4 OCTAVO SEMESTRE

rea: Profesional Tipo: Metodolgica Modalidad: Seminario Carcter: Obligatorio

OBJETIVO GENERAL

Propiciar el marco en que el alumno inicie los trabajos de composicin


musical, bajo la gua del director de titulacin, material que presentar y sustentar en el examen
para la obtencin del grado.

TEMA OBJETIVO PARTICULAR

Obra para instrumento solo. Proporcionar el contexto para que el


alumno sea capaz de componer piezas
Obra para conjunto instrumental de libre musicales para instrumento solo y de
eleccin cmara en cualquier formato de libre
eleccin, de acuerdo con el plan de trabajo
Revisin y adaptacin de materiales que se fijado por el alumno y el profesor
consideren apropiados y hayan sido elaborados
con anterioridad.

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ACTIVIDADES DE ENSEANZA-APRENDIZAJE

Demostracin prctica
Estudio Dirigido
Prctica Dirigida

PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIN

Evaluacin continua del estudio y prctica dirigidos, a travs de la observacin directa y personal
del avance en el desarrollo del proyecto de investigacin generado con propsitos de titulacin.

BIBLIOGRAFA BSICA

La pertinente al caso especfico

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ESCUELA DE MSICA. LICENCIATURA EN MSICA (INSTRUMENTISTA)

MATERIA: Optativa IX Clave: O- -06 Pre-requisito: NINGUNO

Hrs., Teora: Hrs., Prctica: Nmero de Crditos: 06 OCTAVO SEMESTRE

rea: General Tipo: Formativa Modalidad: Carcter: Optativo/Obligatorio

OBJETIVO GENERAL

Proporcionar al alumno sustento terico-metodolgico y conceptual que le


permita el fortalecimiento e incremento de una cultura artstico-musical.

TEMA OBJETIVO PARTICULAR

CONFORME AL CURSO POR EL QUE SE CONFORME AL CURSO POR EL QUE SE


OPT OPT

ACTIVIDADES DE ENSEANZA-APRENDIZAJE

CONFORME AL CURSO POR EL QUE SE OPT

PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIN

CONFORME AL CURSO POR EL QUE SE OPT

BIBLIOGRAFA BSICA

CONFORME AL CURSO POR EL QUE SE OPT

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UNIVERSIDAD DE GUANAJUATO
ESCUELA DE MSICA. LICENCIATURA EN MSICA (INSTRUMENTISTA)

MATERIA: Instrumento Principal IX ( ) Clave: IP-09-10 Pre-requisito: IP-08-10

Hrs., Teora: 2 Hrs., Prctica: 6 Nmero de Crditos: 10 NOVENO SEMESTRE

rea: Profesional Tipo: Formativa Modalidad: Curso/Taller Carcter: Obligatorio

OBJETIVO GENERAL

Propiciar en el alumno el desarrollo de las capacidades especficas que le


permitan alcanzar el mximo dominio de las posibilidades que brinde el instrumento de su eleccin,
mismas que se hallan reflejadas en la literatura que han legado los compositores a lo largo de los
siglos en una suma de repertorios, para que con el desarrollo de dichas habilidades incremente su
destreza en el manejo del instrumento logre un pleno dominio de la tcnica.

TEMA OBJETIVO PARTICULAR

33. Entendimiento del texto: anlisis y memoria 37. Relacionar los conocimientos prcticos de
lectura y escritura con el repertorio propio
del instrumento, incluyendo en ste la voz.

34. Tcnicas interpretativas 38. Establecer la coordinacin corporal


necesaria para la correcta interpretacin del
ritmo, utilizando las destrezas de asociacin
y disociacin correspondientes

35. Interpretacin: criterios estticos 39. Utilizar con autonoma progresivamente


mayor los conocimientos de los elementos
estticos de las piezas del repertorio

36. Interpretacin: criterios estilsticos 40. Utilizar con autonoma progresivamente


mayor los conocimientos de los elementos
estilsticos de las piezas del repertorio

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ACTIVIDADES DE ENSEANZA-APRENDIZAJE

Demostracin prctica
Estudio Dirigido
Prctica Dirigida
Actividades Extracurriculares en eventos especiales (conciertos, Congresos y seminarios)

PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIN

Evaluacin continua del estudio dirigido a travs de la observacin del avance en la destreza
prctica considerando secciones o partes
Ejecucin de las partes o secciones demostrando el avance en la destreza prctica
Interpretaciones del repertorio bsico en audiciones peridicas con presencia de pblico y
sinodales

BIBLIOGRAFA BSICA

Ser proporcionada por el profesor asignado (tutor) conforme el avance del Curso.

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UNIVERSIDAD DE GUANAJUATO
ESCUELA DE MSICA. LICENCIATURA EN MSICA (INSTRUMENTISTA)

MATERIA: Seminario de Msica Contempornea Clave: PM-10-05 Pre-requisito: NINGUNO

Hrs., Teora: 1 Hrs., Prctica: 3 Nmero de Crditos: 5 NOVENO SEMESTRE

rea: General Tipo: Formativa Modalidad: Curso/Taller Carcter: Obligatorio

OBJETIVO GENERAL

Identificar la msica producida a partir de los comienzos del Siglo XX hasta


nuestros das, para valorarla desde una perspectiva historiogrfica sincrtica que informe acerca de
aspectos biogrficos, sociales, ideolgicos, tcnicos y estticos

TEMA OBJETIVO PARTICULAR

Tonalidad, atonalidad, pantonalidad, Introducir al anlisis y valoracin del


postonalidad. repertorio de las vanguardias histricas y de
El atonalismo "libre". la actualidad partiendo de las distintas
El dodecafonismo. tcnicas utilizadas por los compositores ms
Serialismo integral. representativos desde la Segunda Escuela
Innovaciones rtmicas: cambio de comps, de Viena hasta hoy da.
ritmos retrogradables y no retrogradables,
valores irracionales. Determinar el proceso del conocimiento de
Aleatorismo y obra abierta. los mtodos analticos para el abordaje de
Esttica de la msica concreta, msica partituras musicales del siglo XX.
electrnica, msica electroacstica y la msica
por computadora. Realizar la audicin de las obras ms
Nubes sonoras, micropolifona y msica representativas de las tcnicas de
estocstica. Minimalismo. composicin en el Siglo XX.
Nueva simplicidad, nueva complejidad.
Msica postmoderna

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ACTIVIDADES DE ENSEANZA-APRENDIZAJE

Demostracin prctica
Estudio Dirigido
Prctica Dirigida
Actividades Extracurriculares en eventos especiales (conciertos, Congresos y seminarios)

PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIN

Evaluacin continua del estudio dirigido a travs de la observacin del avance en la destreza
prctica considerando secciones o partes
Ejecucin de las partes o secciones demostrando el avance en la destreza prctica
Interpretaciones del repertorio bsico en audiciones peridicas con presencia de pblico y
sinodales

BIBLIOGRAFA BSICA

Berry, Wallace. Structural Functions in Music. Dover. Nueva York, 1976.

Boulez, Pierre. Hacia una esttica musical. Monte vila. Caracas, 1966.

Garca Laborda, Jos Mara. La msica del Siglo XX Vol. I Alpuerto. Madrid, 2000.

Lester, Joel. Analitical Approaches to Tewntieth Century Music. Norton. Nueva York, 1989.

Perle, Goerge. Composicin Serial y Atonalidad. Idea. Barcelona, 1999.

Schoenberg, Arnold. El estilo y la idea. Idea. Barcelona, 2003.

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UNIVERSIDAD DE GUANAJUATO
ESCUELA DE MSICA. LICENCIATURA EN MSICA (INSTRUMENTISTA)

MATERIA: Seminario de Titulacin II Clave: H-16-04 Pre-requisito: H-15-04

Hrs., Teora: 0 Hrs., Prctica: 4 Nmero de Crditos: 4 NOVENO SEMESTRE

rea: Profesional Tipo: Metodolgica Modalidad: Seminario Carcter: Obligatorio

OBJETIVO GENERAL

Propiciar el contexto para que el alumno culmine los trabajos de


composicin musical, que bajo la gua del director de titulacin, sern los materiales que presentar
y sustentar en el examen para la obtencin del grado.

TEMA OBJETIVO PARTICULAR

Obra para orquesta o conjunto orquestal de libre Precisar el proceso necesario para
configuracin. componer piezas musicales para
instrumento solo y de cmara en cualquier
formato de libre eleccin, de acuerdo con el
Elaboracin de un trabajo terico que plan de trabajo fijado por el alumno y el
establezca las tcnicas utilizadas en sus profesor
proyectos de composicin.

Revisin y correccin del material creado en los


cursos actual y previo (Seminario de Titulacin I)

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ACTIVIDADES DE ENSEANZA-APRENDIZAJE

Demostracin prctica
Estudio Dirigido
Prctica Dirigida
Actividades Extracurriculares en eventos especiales (conciertos, Congresos y seminarios)

PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIN

Evaluacin continua del estudio y prctica dirigidos, a travs de la observacin directa y personal
del avance en el desarrollo del proyecto de investigacin generado con propsitos de titulacin.

BIBLIOGRAFA BSICA

La pertinente al caso especfico

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UNIVERSIDAD DE GUANAJUATO
ESCUELA DE MSICA. LICENCIATURA EN MSICA (INSTRUMENTISTA)

MATERIA: Optativa X Clave: O- -06 Pre-requisito: NINGUNO

Hrs., Teora: Hrs., Prctica: Nmero de Crditos: 06 NOVENO SEMESTRE

rea: General Tipo: Formativa Modalidad: Carcter: Optativo/Obligatorio

OBJETIVO GENERAL

Proporcionar al alumno sustento terico-metodolgico y conceptual que le


permita el fortalecimiento e incremento de una cultura artstico-musical.

TEMA OBJETIVO PARTICULAR

CONFORME AL CURSO POR EL QUE SE CONFORME AL CURSO POR EL QUE SE


OPT OPT

ACTIVIDADES DE ENSEANZA-APRENDIZAJE

CONFORME AL CURSO POR EL QUE SE OPT

PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIN

CONFORME AL CURSO POR EL QUE SE OPT

BIBLIOGRAFA BSICA

CONFORME AL CURSO POR EL QUE SE OPT

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UNIVERSIDAD DE GUANAJUATO
ESCUELA DE MSICA. LICENCIATURA EN MSICA (INSTRUMENTISTA)

MATERIA: Optativa XI Clave: O- -06 Pre-requisito: NINGUNO

Hrs., Teora: Hrs., Prctica: Nmero de Crditos: 06 NOVENO SEMESTRE

rea: General Tipo: Formativa Modalidad: Carcter: Optativo/Obligatorio

OBJETIVO GENERAL

Proporcionar al alumno sustento terico-metodolgico y conceptual que le


permita el fortalecimiento e incremento de una cultura artstico-musical.

TEMA OBJETIVO PARTICULAR

CONFORME AL CURSO POR EL QUE SE CONFORME AL CURSO POR EL QUE SE


OPT OPT

ACTIVIDADES DE ENSEANZA-APRENDIZAJE

CONFORME AL CURSO POR EL QUE SE OPT

PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIN

CONFORME AL CURSO POR EL QUE SE OPT

BIBLIOGRAFA BSICA

CONFORME AL CURSO POR EL QUE SE OPT

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