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Grupo: Docente: Ciclo escolar: Escuela:

B1 Tecnologa y su relacin con otras reas del conocimiento (Tiempo asignado: 64 horas)
Aprendizajes esperados:
Comparan las finalidades de las ciencias y de la tecnologa para establecer sus diferencias.
Describen la forma en que los conocimientos tcnicos y los conocimientos de las ciencias se resignifican en el desarrollo de procesos tcnicos.
Utilizan conocimientos tcnicos y de las ciencias para proponer alternativas de solucin a problemas tcnicos, as como mejorar procesos y productos.

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1-2 16 horas 10-14 Tecnologa y su relacin con otras reas de Organice a los alumnos en equipos de trabajo y solicite Revise con los estudiantes las
conocimiento que investiguen: siguientes pginas en You
Que es ciencia? Tube donde se presentan las
La tecnologa como rea de conocimiento y la Que es tecnologa? reglas y fines de la ciencia y la
tcnica como prctica social Cules son las diferencias entre ciencia y tecnologa, as como sus
- Los conocimientos previos sobre qu es ciencia tecnologa? lmites y su importancia para
y tecnologa, y sus diferencias. Cules son los mtodos que emplean la ciencia y la sociedad:
- Los fines de la tecnologa y la ciencia: mtodos. la tecnologa y cules son sus fines?
- La interaccin entre ciencia y tecnologa para http://edutics.mx/JU8
los procesos y productos de la informtica. Solicite a los equipos que con los resultados obtenidos
- La informtica como prctica social para la hagan un cuadro comparativo para que lo presenten al http://edutics.mx/JUX
satisfaccin de necesidades e intereses. grupo y comenten sus resultados en plenaria.
- Las tcnicas tradicionales para el http://edutics.mx/JUB
procesamiento de informacin, de programacin Resalte que la tecnologa est orientada a la satisfaccin
y de diseo y sus procesos de cambio. de necesidades e intereses sociales, mientras que la Consulte el cuaderno de
ciencia busca la comprensin y explicacin de trabajo de Aurora Punz,
fenmenos y eventos. Tecnologa 2 cuaderno de
trabajo (Mxico, Ediciones
Posteriormente, divida al grupo en dos equipos para que Castillo, 2012, p. 11). All
elaboren los siguientes productos: podr encontrar actividades
Un cuadro con los conocimientos cientficos y diversas para que los alumnos
tcnicos que se emplean en la elaboracin de trabajen las diferencias entre
productos de la informtica ciencia y tecnologa.
Un esquema de un proceso de produccin de la
informtica, donde se mencione cada una de sus Analice con los alumnos la
fases y los conocimientos que son empleados en primera clase modelo del
ellas para la obtencin del producto. bloque 1 de este CD referente
a las formas tradicionales de
Con los productos obtenidos, d las indicaciones buscar, procesar y transmitir la
necesarias para que expongan los trabajos realizados y informacin en comparacin
comente con sus alumnos la estrecha interaccin que con las tcnicas actuales.
existe entre conocimientos tcnicos y cientficos para la
obtencin de productos de utilidad para la sociedad.
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3-5 20 horas 15-19 Relacin de la tecnologa con las ciencias Organice una mesa redonda para reflexionar acerca de Revise con los estudiantes la
naturales y sociales: la resignificacin y uso la relacin de la tecnologa con ciencias tanto naturales siguiente pgina de internet en
de los conocimientos como sociales, as como la manera en que stas influyen la que se explica la relacin de
en el desarrollo de la tcnica. Presente ejemplos, como la informtica con otras
- Las demandas sociales y el conocimiento la invencin del telescopio electrnico empleado en la ciencias:
tcnico para el desarrollo cientfico. astronoma. Pdales que escriban en su cuaderno sus
- La resignificacin de los conocimientos reflexiones y que las compartan con el grupo. http://edutics.mx/JU2
cientficos: ciencias naturales y sociales en la
produccin de productos y procesos tcnicos. Presente al grupo un ejemplo del nfasis de campo, en
- La influencia del contexto sociohistrico en el el que se identifique de manera explcita la resignificacin Para que quede ms claro
surgimiento de tcnicas para almacenar, de los conocimientos cientficos dentro de los procesos cul es la relacin de la
procesar, transmitir y comunicar informacin. de produccin de la informtica, por ejemplo: electrnica, tecnologa con otras reas del
- El desarrollo de software de programacin y su matemticas y ciencias de la comunicacin. Comente la conocimiento, analice con los
relacin con el desarrollo de las ciencias: la estrecha interaccin que establecen la ciencia y la estudiantes la lmina del
ingeniera informtica tecnologa. bloque.

Divida al grupo en equipos de trabajo y solicite que


investiguen tres tipos de software utilizados en reas
especficas de las ciencias sociales (entretenimiento,
transportes, etctera) y tres en las ciencias naturales
(medicina, biologa molecular, etctera). Con los
resultados obtenidos, pdales que elaboren una
presentacin en PowerPoint para que la expongan en
clase.

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5-7 18 horas 20-22 La resignificacin y uso de los conocimientos Solicite a sus alumnos que en plenaria analicen el papel Revise con los estudiantes las
para la resolucin de problemas y el trabajo de la electricidad, la electrnica, la administracin y otras siguientes ligas de internet, las
por proyectos en los procesos productivos reas del conocimiento en el surgimiento de tcnicas cuales les ayudarn para la
para el procesamiento de la informacin. resolucin de las actividades
- La resignificacin del conocimiento tcnico y solicitadas:
cientfico para la resolucin de problemas. Organice equipos de trabajo y pida que analicen un
- El procesamiento de la informacin en los dispositivo electrnico empleado en los procesos http://edutics.mx/JU6
procesos de produccin. tcnicos de la informtica. Cada equipo deber exponer
- El papel de la informtica en la produccin sus resultados al grupo. http://edutics.mx/JUu
industrial.
- El proyecto de produccin industrial de En los mismos equipos de trabajo, pida a sus alumnos Consulte el cuaderno de
informtica. que elijan, identifiquen y describan las caractersticas de trabajo de Aurora Punz,
una situacin problemtica del nfasis de campo. As Tecnologa 2 cuaderno de
mismo, solicite que elaboren un escrito electrnico sobre trabajo (Mxico, Ediciones
la forma de resolverlo, en el cual incluyan imgenes y un Castillo, 2012, p. 17). All
esquema, con la finalidad de practicar diferentes podr encontrar actividades
herramientas del procesador de textos: manejar lneas, que les permitirn a los
autoformas, configurar y dar formato a documentos, alumnos trabajar sobre la
revisin, almacenamiento e impresin de documentos. resignificacin de los
conocimientos cientficos.
De ser posible, visiten una institucin de servicios
cercana a su localidad. Instruya a sus alumnos para que Analice con los alumnos la
observen y pregunten sobre el papel de la informtica en segunda clase modelo del
el desarrollo de los procesos tcnicos y los problemas bloque 1 de este CD referente
que han enfrentado, para que elijan uno y propongan a las ventajas de la informtica
alternativas para su resolucin. en la industria.

Sugiera a sus alumnos la elaboracin de un escrito con


el tema La tecnologa en mi comunidad, en el que
debern identificar y describir el uso de las tecnologas
de la informtica y que problemticas han enfrentado, as
como su propuesta para solucionarlas.
7-8 10 horas Evaluacin, exposicin, presentaciones Revise la rbrica del bloque en
este CD para la autoevaluacin
y coevaluacin de los
alumnos.

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B2 Cambio tcnico y cambio social (Tiempo asignado: 56 horas)


Aprendizajes esperados:
Emplean de manera articulada diferentes clases de tcnicas para mejorar procesos y crear productos tcnicos.
Reconocen las implicaciones de la tcnica en las formas de vida.
Examinan las posibilidades y limitaciones de las tcnicas para la satisfaccin de necesidades segn su contexto.
Construyen escenarios deseables como alternativas de mejora tcnica.
Proponen y modelan alternativas de solucin a posibles necesidades futuras.

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9 6 horas 24-27 Cambio tcnico y cambio social Comenten en grupo las necesidades e intereses Revise con los estudiantes las siguientes
sociales que dan origen a la informtica e ligas de internet, las cuales les ayudarn
La influencia de la sociedad en identifiquen la influencia social en su desarrollo y para conocer los componentes de las
el desarrollo tcnico cambio tcnico. Establezcan conclusiones computadoras, as como sus perifricos:
generales al respecto.
- Las necesidades e intereses del http://edutics.mx/JUL
ser humano y su satisfaccin por Solicite a sus alumnos que investiguen los
medio de sistemas tcnicos de la diferentes dispositivos de almacenamiento y las http://edutics.mx/JUb
informtica. necesidades que satisfacen. Comenten sus
- La creacin de procesos y resultados en plenaria y reflexionen cmo influye la Consulte el cuaderno de trabajo de
productos informticos para la demanda social en la creacin de equipos Aurora Punz, Tecnologa 2 cuaderno de
satisfaccin de necesidades e informticos. De ser posible, represente o lleve al trabajo (Mxico, Ediciones Castillo, 2012,
intereses sociales: software y saln de clases una muestra de ellos. p. 25). All podr encontrar actividades
hardware. diversas para que los alumnos trabajen
- La aceptacin social y cultural Organice una prctica en la sala de cmputo, en la sobre las necesidades e intereses que
de productos tcnicos de la cual los alumnos analicen los equipos informticos satisfacen da con da por medio de la
informtica. y sus perifricos para reflexionar sobre sus cambios tecnologa.
- El papel de la sociedad en la e identificar las necesidades que satisfacen. Pdales
aparicin de la informtica. que elaboren un escrito electrnico, en forma
individual, con base en sus conclusiones.

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9-10 4 horas 28-30 Cambios tcnicos, articulacin Solicite a sus alumnos que investiguen los cambios Revise con los estudiantes las siguientes
de tcnicas y su influencia en por los que han pasado los procesadores de texto ligas de internet, las cuales les ayudarn
los procesos productivos desde sus inicios hasta la poca actual. Comente en su investigacin sobre la historia de
con ellos sus resultados e impresiones. los sistemas operativos:
- Los procesos de cambio en las
tcnicas de la informtica. Proponga a sus alumnos armar un sistema de base http://edutics.mx/JUE
- Los cambios en los procesos de datos en el que hagan un directorio de tiendas
tcnicos de procesamiento y que vendan material informtico, para que
almacenamiento de la identifiquen cmo se articulan diferentes tcnicas Revise con los estudiantes la siguiente
informacin. para la bsqueda, seleccin, organizacin, liga para que se apoyen en la
conservacin, recuperacin y difusin de la elaboracin del sistema de base de
informacin. Expongan los resultados en grupo. datos:

http://edutics.mx/JUa

Consulte el cuaderno de trabajo de


Aurora Punz, Tecnologa 2 cuaderno de
trabajo (Mxico, Ediciones Castillo, 2012,
p. 29). All podr encontrar actividades
diversas para que los alumnos trabajen
sobre las tcnicas que se emplean en los
procesos tcnicos.

Analice con los alumnos la primera clase


modelo del bloque 2 de este CD referente
a los cambios que han sufrido los
equipos de cmputo con el paso del
tiempo.

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10-11 8 horas 31-32 Las implicaciones de la tcnica En la sala de cmputo, solicite a sus alumnos que Revise con los estudiantes las siguientes
en la cultura y la sociedad exploren en la red algunas de las herramientas ligas de internet, las cuales les ayudarn
disponibles como: correo electrnico, PTP a plantearse una postura sobre las
- El papel de la tcnica en los (Protocolo de Transferencia de Archivos), IRC ventajas y desventajas de los medios de
cambios culturales de la (Internet Relay Chat), WWW (World Wide Web), comunicacin en la actualidad:
comunidad. entre otros.
- La creacin de medios tcnicos http://edutics.mx/JUR
para la comunicacin y su Pdales que elaboren un escrito electrnico en el
influencia en la cultura. que escriban sus impresiones sobre las http://edutics.mx/Jwq
- La informtica y su papel en el herramientas exploradas.
cambio de costumbres de la Para que quede ms clara la importancia
sociedad: Reflexionen en grupo sobre las ventajas y de la tecnologa en la vida cotidiana,
La internet, sus herramientas y desventajas del uso de las redes sociales (en los analice con los estudiantes la lmina del
funcionamiento. procesos de socializacin, centros de opinin, bloque.
Las redes sociales. intercambio de informacin y riesgos de no ser
El uso del correo electrnico. usuario responsable de ellas) y su impacto en las Analice con los alumnos la segunda
- Los productos de la informtica formas de vida de la sociedad. clase modelo del bloque 2 de este CD
y el cambio en formas de vida y referente al conocimiento y uso de las
en la organizacin productiva. Pida a sus alumnos que entrevisten a su familia redes sociales.
para que les comenten lo que consideran acerca de
las ventajas y desventajas del telfono fijo y el
telfono mvil, as como del correo tradicional y el
correo electrnico.

Haga hincapi en cmo han cambiado las formas


de comunicacin en los ltimos aos, as como la
influencia de las tcnicas de comunicacin en las
costumbres y tradiciones de la sociedad. Pdales
que elaboren un reporte electrnico con sus
conclusiones sobre este tema.

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11-12 8 horas 33-37 Los lmites y posibilidades de Organice un debate sobre las ventajas y Revise con los estudiantes las siguientes
los sistemas tcnicos para el desventajas de la creacin de sistemas tcnicos en ligas de internet, las cuales les orientarn
desarrollo social diferentes mbitos; registren en un cuadro las sobre las ventajas y desventajas de los
finalidades y riesgos, as como su implicacin en el sistemas tcnicos:
- Los sistemas tcnicos y su desarrollo social.
repercusin en: http://edutics.mx/JU6
Los procesos de produccin. Solicite a sus alumnos que propongan alternativas
El desarrollo social y de solucin a problemas tcnicos para el http://edutics.mx/JUD
econmico. procesamiento de la informacin y la comunicacin
La calidad de vida. de manera eficiente. Indique que presenten sus
- El sistema informtico. Lmites y propuestas al grupo en hojas de rotafolios. Consulte el cuaderno de trabajo de
posibilidades sociales del Aurora Punz, Tecnologa 2 cuaderno de
hardware, software, de acuerdo Pdales que ilustren con recortes de revistas o trabajo (Mxico, Ediciones Castillo, 2012,
con los aspectos: peridicos los lmites y posibilidades de la p. 33). All podr encontrar actividades
Sociales para su aceptacin informtica y su impacto en la calidad de vida de la diversas para que los alumnos trabajen
cultural y econmica. sociedad. Expongan los trabajos en el saln de los lmites de los sistemas tcnicos para
Tcnicos en relacin con la clases. el desarrollo social.
capacidad, funcin, eficiencia y
estructura.

12-13 8 horas 38-41 La sociedad tecnolgica actual Solicite a sus alumnos que elaboren una lnea del Revisen las siguientes ligas que incluyen
y del futuro: visiones de la tiempo ilustrada sobre el desarrollo de las las computadoras del futuro para debatir
sociedad tecnolgica computadoras, desde sus inicios hasta la sus caractersticas y posibilidades de uso:
actualidad. Invtelos a que la coloquen en el saln
- La visin retrospectiva y de clases. http://edutics.mx/JUz
prospectiva de la sociedad
tecnolgica. Pida a sus alumnos que busquen en revistas de http://edutics.mx/JUK
- La informtica del futuro como tecnologa productos de la informtica o de otros
respuesta a las necesidades de campos tecnolgicos que sean innovadores o
la sociedad: futuristas; por ejemplo, la computadora que se porta
Forma y funcionamiento de la en el cuerpo como diadema, reloj o anteojos; los
computadora. microchips injertados en el cuerpo humano para
La automatizacin de los socializar, entre otros.
procesos tcnicos.
Organizados en equipos, solicite que diseen la
computadora del futuro. Para hacer esta actividad,
debern considerar cmo sera su forma, qu
funciones tendra, qu tipo de necesidades
atendera, etctera. Proponga a sus alumnos que
desarrollen sus propuestas mediante la elaboracin
de bocetos para que los expongan al grupo.

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13-14 14 horas 42-44 El cambio tcnico en la Organice una visita a una institucin que Revise con los estudiantes la liga de
resolucin de problemas y el proporcione servicios pblicos y emplee la internet, la cual les ayudar a identificar
trabajo por proyectos en los informtica; por ejemplo, una biblioteca o centro mejor las problemticas que se
procesos educativos deportivo. Pida a los alumnos que entrevisten a los presentan en su localidad:
usuarios para que detecten los posibles problemas
- El cambio tcnico para la a los que se enfrentan al proporcionarles el servicio. http://edutics.mx/JUr
resolucin de problemas en los Socialicen en grupo las respuestas y propongan
procesos tcnicos. alternativas de solucin. Consulte el cuaderno de trabajo de
- Las innovaciones en el sistema Aurora Punz, Tecnologa 2 cuaderno de
informtico para mejorar los Solicite a los alumnos que identifiquen un problema trabajo (Mxico, Ediciones Castillo, 2012,
procesos de produccin. de su comunidad y que diseen un plan de acciones p. 42). All podr encontrar actividades
- El trabajo por proyectos en estratgicas e instrumentales para su solucin. diversas para que los alumnos trabajen
informtica. Invtelos a que presenten, por medio de el uso de la tecnologa en la resolucin
herramientas informticas, su propuesta en de problemas sociales.
plenaria.

15 8 horas Evaluacin, exposicin, Revise la rbrica del bloque en el CD


presentaciones para la autoevaluacin y coevaluacin de
los alumnos.

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B3 La tcnica y sus implicaciones en la naturaleza (Tiempo asignado: 64 horas)

Aprendizajes esperados:
Identifican las posibles modificaciones en el entorno causadas por la operacin de los sistemas tcnicos.
Aplican el principio precautorio en sus propuestas de solucin a problemas tcnicos, para prever posibles modificaciones no deseadas en la naturaleza.
Recaban y organizan informacin de los problemas generados en la naturaleza por el uso de productos tcnicos.

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16-17 10 horas 46-48 La tcnica y sus implicaciones en la Invite a sus alumnos a que investiguen y representen Revise con los estudiantes las siguientes
naturaleza de manera grfica el ciclo de vida de una computadora, ligas de internet, las cuales les ayudarn
desde los procesos de extraccin del material para comprender el ciclo de vida de una
Las implicaciones locales, empleado, su manufactura, uso y proceso de computadora, as como lo que sucede con
regionales y globales en la mantenimiento hasta su desecho. Solicite que preparen la basura electrnica, respectivamente:
naturaleza debido a la operacin de una presentacin en PowerPoint para que expongan
sistemas tcnicos sus resultados en clase. http://edutics.mx/JUH

- Los problemas ambientales Organice a los alumnos en equipos y pdales que http://edutics.mx/JUV
generados por los desechos de investiguen las implicaciones que los desechos de los
procesos tcnicos en la comunidad o equipos de informtica (perifricos, dispositivos y http://edutics.mx/JUj
regin. monitor, entre otros) causan al ambiente. Solicite que
- Los impactos ambientales generados elaboren una presentacin para socializar los Consulte el cuaderno de trabajo de Aurora
en los procesos de elaboracin, resultados con el grupo. Punz, Tecnologa 2 cuaderno de trabajo
creacin, mantenimiento, uso y (Mxico, Ediciones Castillo, 2012, p. 47).
desecho de hardware y software. Pdales que elaboren un esquema en donde se reflejen All podr encontrar actividades diversas
las consecuencias que provocan los desechos o para que los alumnos trabajen sobre el
residuos industriales en el agua, aire, suelo y en la impacto que genera la tecnologa en el
salud de las personas. Reflexionen de manera grupal ambiente.
el desafo que enfrenta la tecnologa para evitar las
consecuencias mencionadas.

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17 6 horas 49-52 Las alteraciones producidas en los Organice al grupo en equipos para que elaboren un Revise con los estudiantes la siguiente liga
ecosistemas debido a la operacin diagrama de flujo sobre el proceso de elaboracin y de internet, la cual les ayudar para
de los sistemas tcnicos armado de un CPU y pdales que identifiquen en cada elaborar el diagrama de flujo que se
una de las fases las alteraciones frecuentes, debido a solicit:
- Los impactos generados en los la operacin de sistemas tcnicos; por ejemplo, desde
ecosistemas debido al desarrollo de la obtencin de la materia prima de diversos materiales http://edutics.mx/JU9
procesos tcnicos. y su proceso de transformacin, hasta los desechos
- Los componentes del sistema generados tras su utilizacin. Revise con los estudiantes las siguientes
informtico y su impacto en la ligas de internet, las cuales les aportarn
naturaleza en: Solicite a los alumnos que representen con ideas sobre el reciclaje de residuos
Los procesos de manufactura. ilustraciones los desechos generados por el hardware electrnicos:
El desecho de los equipos. y software empleados en los procesos tcnicos de la
El consumo de energa. informtica despus de su vida til; por ejemplo, discos, http://edutics.mx/JUC
manuales, libros, folletos de publicidad, equipos,
etctera. Invite al grupo a que propongan alternativas http://edutics.mx/JUy
para su reso y que elaboren crteles para que lo
expongan a la comunidad escolar. Analice con los alumnos la primera clase
modelo del bloque 3 de este CD referente
al impacto ambiental que causan los
desechos tecnolgicos.
18 8 horas 53-56 El papel de la tcnica en la Solicite a los alumnos que elaboren un peridico mural Revise con los estudiantes la siguiente liga
conservacin y cuidado de la con herramientas informticas sobre las acciones y de internet, la cual les mostrar modelos
naturaleza productos que las instituciones implementan para evitar de desarrollo de software:
el deterioro ambiental a causa de desechos
- La interaccin del ser humano con el industriales, con el fin de conocer algunas de las http://edutics.mx/JUF
sistema natural y social. acciones que se realizan en pro del ambiente.
- La creacin de software para el Para que quede ms claro el uso eficiente
monitoreo de problemas ambientales. Invite a sus alumnos a proponer alternativas para el de la tecnologa en relacin con la
- El reciclaje de los componentes reciclaje de diversos materiales o componentes conservacin y cuidado del medio
elctricos y electrnicos de las empleados en los productos tcnicos del nfasis de ambiente, analice con los estudiantes la
computadoras y sus perifricos. campo; por ejemplo, plsticos, metales, componentes lmina del bloque.
- Las alternativas energticas y de elctricos o electrnicos, pilas, entre otros.
materiales en la elaboracin y uso de
los productos de la informtica.

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19 8 horas 57-59 La tcnica, la sociedad del riesgo y Dirija una lluvia de ideas grupal sobre el trmino Revise con los estudiantes la siguiente liga
el principio precautorio sociedad del riesgo. Con base en los resultados, de internet, la cual les guiar en la
reflexionen sobre la importancia de la responsabilidad prevencin de riesgos en el aula-taller de
- Las nociones sobre la sociedad del que cada persona tiene en el desarrollo de los procesos informtica:
riesgo. de produccin para evitar situaciones imprevistas.
- La tcnica en la salud y seguridad de http://edutics.mx/JUt
las personas: Solicite a los alumnos que elaboren un escrito
Previsin de riesgos y seguridad en electrnico sobre los principales riesgos a los cuales Revise con los estudiantes la siguiente liga
el aula-taller de informtica. estn expuestos en el aula-taller de informtica. de internet, la cual les guiar en la
La prevencin de riesgos en los Pdales que hagan propuestas sobre las medidas de prevencin de algunos desastres
procesos de produccin. seguridad bsicas a seguir, con base en un manual de naturales:
- Los sistemas de informacin para la procedimientos con las condiciones necesarias para el
prevencin de riesgos. respeto del orden, la seguridad y la higiene. http://edutics.mx/JUv

Pdales que elaboren una presentacin multimedia Consulte el cuaderno de trabajo de Aurora
acerca del papel de la sociedad en la prevencin de Punz, Tecnologa 2 cuaderno de trabajo
desastres; por ejemplo, inundaciones provocadas por (Mxico, Ediciones Castillo, 2012, p. 57).
el exceso de lluvia. Solicite que identifiquen causas All podr encontrar actividades diversas
naturales, tcnicas y sociales, as como las para que los alumnos trabajen sobre las
consecuencias y la manera de evitar ese tipo de diferencias entre ciencia y tecnologa.
problemas. Recuerde a sus alumnos que pueden
apoyarse en la informacin que estudiaron sobre
riesgos en la asignatura de Geografa de Mxico y del
mundo.

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20-21 16 horas 60-64 El principio precautorio en la Invite a sus alumnos a que investiguen las posibilidades Revise con los estudiantes las siguientes
resolucin de problemas y el trabajo de la informtica en la prevencin de riesgos, tanto en ligas de internet sobre la administracin de
por proyectos en los procesos la naturaleza como en la salud de las personas, para riesgos en la tecnologa informtica:
educativos que propongan alternativas de solucin mediante la
creacin o uso de lenguajes de aplicacin y http://edutics.mx/Jwk
- El principio precautorio como programacin. Con base en sus resultados, pdales que
conjunto de acciones preventivas para elaboren una presentacin en PowerPoint para que la http://edutics.mx/JwZ
minimizar riesgos. compartan con la comunidad escolar.
- Las fuentes de riesgo en el uso de Analice con los alumnos la segunda clase
materiales, energa, herramientas, modelo del bloque 3 de este CD referente a
mquinas y en el desarrollo de los riesgos ambientales, sociales que se
procesos tcnicos de la informtica. pueden sufrir y cmo prevenirlos.
- Las alternativas tcnicas para la
disminucin de riesgos en los
procesos tcnicos de la informtica.
- El diseo de sistemas de informacin
para la resolucin de problemas y el
trabajo por proyectos.
22 8 horas Evaluacin, exposicin, Revise la rbrica del bloque en el CD para
presentaciones la autoevaluacin y coevaluacin de los
alumnos.

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B4 Planeacin y organizacin tcnica (Tiempo asignado: 56 horas)


Aprendizajes esperados:
Planifican y organizan las acciones tcnicas segn las necesidades y oportunidades indicadas en el diagnstico.
Usan diferentes tcnicas de planeacin y organizacin para la ejecucin de los procesos tcnicos.
Aplican las recomendaciones y normas para el uso de materiales, herramientas e instalaciones, con el fin de prever situaciones de riesgo en la operacin de los procesos
tcnicos.
Planean y organizan acciones, medios tcnicos e insumos para el desarrollo de procesos tcnicos.

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23-24 10 horas 66-72 Planeacin y organizacin tcnica Promueva la gestin de un proceso de Revise con los estudiantes las
produccin que responda a las necesidades siguientes ligas de internet, las
La gestin en los sistemas tcnicos de la localidad; consideren el diseo de un cuales los guiarn en el diagnstico
plan para su ejecucin. Elaboren cuestionarios de necesidades de su localidad y
- El concepto de gestin tcnica y su importancia en o guiones de observacin para hacer un en la organizacin de la empresa
los procesos tcnico-industriales. diagnstico de necesidades sociales en la que se les solicit:
- La gestin en la informtica para la eficiencia y comunidad respecto al nfasis de campo, ya
eficacia de sus productos. sea en situaciones cotidianas o simuladas. http://edutics.mx/Jw4
- El diagnstico de necesidades en la comunidad
respecto a: Organice el trabajo de campo para aplicar los http://edutics.mx/Jwo
Los servicios de la informtica que se prestan. cuestionarios en la comunidad y observen de
El empleo. manera participativa los procesos sociales Analice con los alumnos la primera
Los productos tangibles de la informtica. desarrollados en ella. clase modelo del bloque 4 de este
- La gestin como herramienta organizacional en CD referente a la gestin de
una empresa de la informtica. Pida a los alumnos que elaboren un informe procesos tcnicos.
que muestre los resultados arrojados por el
diagnstico de necesidades de la comunidad y Consulte el cuaderno de trabajo de
determinen, en funcin de ello, el producto o Aurora Punz, Tecnologa 2
proceso tcnico que se va a gestionar. cuaderno de trabajo (Mxico,
Ediciones Castillo, 2012, p. 67)
Promueva la simulacin de una empresa para encontrar actividades que le
distinguir las funciones de cada uno de los permitirn reflexionar sobre la
departamentos o reas que la conforman. importancia de la gestin tcnica.
Subraye la importancia de planear, organizar y
llevar el control de stos con el objeto de
obtener un servicio eficiente.
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24-25 10 horas 73-79 La planeacin y la organizacin de los procesos Solicite a los alumnos que modelen el proceso Revise con los estudiantes las
tcnicos tcnico que van a crear, as como la propuesta siguientes ligas de internet, las
de diseo, resaltando sus caractersticas y su cuales les ayudarn en la
- La planeacin de los procesos tcnicos en la relacin con la satisfaccin de necesidades en planeacin de su proceso tcnico:
informtica para satisfacer necesidades e intereses la comunidad.
del contexto. http://edutics.mx/JwJ
La organizacin y administracin del proceso de Oriente a los alumnos con los siguientes
elaboracin. cuestionamientos: con qu se cuenta, qu http://edutics.mx/Jw3
La ejecucin y control del proceso tcnico. hace falta, cmo se organizan los costos del
La evaluacin y el control de calidad. diseo (administracin de recursos, diseo de Para que quede ms claro los tipos
- El papel de la organizacin en el sistema cronograma de las acciones estratgicas e de lenguaje que se utilizan en
informtico. instrumentales por desarrollar). Pdales que programacin, analice con los
representen la planificacin en un diagrama de estudiantes la lmina del bloque.
flujo.
Consulte el cuaderno de trabajo de
Solicite al grupo la ejecucin, simulacin o Aurora Punz, Tecnologa 2
desarrollo del plan anterior y que comuniquen cuaderno de trabajo (Mxico,
los resultados al grupo. Ediciones Castillo, 2012, p. 73)
encontrar actividades para ejercitar
Pida a sus alumnos que practiquen un la planeacin y organizacin de los
lenguaje de programacin para explorar procesos tcnicos.
herramientas bsicas, aplicaciones,
caractersticas, ventajas y posibilidades de
uso en el desarrollo de los proyectos.

25-26 12 horas 80-85 La normatividad y la seguridad e higiene en los Solicite a sus alumnos que revisen la Ley Revise con los estudiantes la
procesos tcnicos Federal del Derecho de Autor, los aspectos siguiente liga de internet sobre la
relacionados con las obras intelectuales, Ley Federal del Derecho de Autor:
- Las normas de calidad y certificacin de productos particularmente sobre software de
informticos. programacin. Con base en ello, comenten la http://edutics.mx/JwU
- La importancia de la normatividad para el acceso y importancia de la normatividad en los
uso de las TIC. productos de la informtica. Analice con los alumnos la segunda
- El software y los derechos de autor. clase modelo del bloque 4 de este
- Lineamientos de seguridad e higiene en el Solicite a los alumnos que redacten un CD referente a la legislacin de
laboratorio de tecnologa de informtica. documento que especifique la organizacin y derechos de autor en los programas
lineamientos de uso del equipo y productos de cmputo.
informticos en el laboratorio de tecnologa
(reglamento, normas, formas de trabajo y
mantenimiento, entre otros), para que apliquen
la normatividad en el desarrollo de los
procesos tcnicos.
Semana Tiempo
sugerido Pginas Tema / Subtema Sugerencias didcticas Recursos de aprendizaje

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Grupo: Docente: Ciclo escolar: Escuela:

27-28 16 horas 86-90 La planeacin y la organizacin en la resolucin Solicite a los alumnos la propuesta de un Revise con los estudiantes las
de problemas tcnicos y el trabajo por proyectos formato para la planeacin de proyectos siguientes ligas de internet, las
en los procesos educativos tcnicos, el cual debern utilizar como gua cuales les ayudarn en la
para su ejecucin. planeacin y organizacin de su
- La planeacin en el desarrollo de procesos de proyecto:
produccin. Organice a los alumnos para que lleven a cabo
- La gestin de proyectos. un juego de roles para definir los criterios de http://edutics.mx/Jww
- La resolucin de problemas para la mejora de los diseo de un nuevo producto con base en las
procesos tcnicos de la informtica. necesidades de los usuarios. Pdales que se http://edutics.mx/Jwi
apoyen en una hoja de clculo para que
realicen un anlisis de costos en donde se Consulte el cuaderno de trabajo de
represente: materiales y mano de obra, tiempo Aurora Punz, Tecnologa 2
de elaboracin, precio de venta, publicidad del cuaderno de trabajo (Mxico,
producto y mercado de venta. Ediciones Castillo, 2012, p. 87)
encontrar actividades para que le
Finalmente, pdales que hagan la planeacin y permitirn planear estratgicamente
el desarrollo del proyecto de produccin la resolucin de los proyectos
industrial de informtica. tcnicos.

29 8 horas Evaluacin, exposicin, presentaciones Revise la rbrica del bloque en el


CD para la autoevaluacin y
coevaluacin de los alumnos.

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B5 Proyecto de produccin industrial (Tiempo asignado: 56 horas)


Aprendizajes esperados:
Identificar las fases del proceso de diseo e incorporar criterios de ergonoma y esttica en el desarrollo del proyecto de diseo.
Elaborar y mejorar un producto o proceso cercano a su vida cotidiana, tomando en cuenta los riesgos e implicaciones en la sociedad y la naturaleza.
Modelar y simular el producto o proceso seleccionado para su evaluacin y mejora.

Semana Tiempo
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30-31 12 horas 92-94 Caractersticas del proyecto de En plenaria, propongan temas para el desarrollo del Revise con los estudiantes la siguiente liga
produccin industrial proyecto de produccin industrial de informtica, con de internet, que los guiar en el proceso
base en los intereses del alumno y las posibilidades del de su proyecto:
Procesos productivos industriales entorno. Comenten algunas alternativas para la
eleccin del proyecto. http://edutics.mx/Jw5
- La caracterizacin de los procesos
de produccin industrial: Comente con los alumnos las diferentes operaciones Para que quede ms claro el proceso de
La organizacin en los procesos que se llevan a cabo en un proceso de produccin programacin industrial, analice con los
del trabajo artesanal e industrial. industrial a partir de un videodocumental o visita dirigida estudiantes la lmina del bloque.
Los cambios generados en las a una industria. Pdales que elaboren un diagrama de
herramientas, mquinas y procesos flujo de dicho proceso. Caractericen los procesos de Analice con los alumnos la primera clase
de ejecucin en el trabajo artesanal produccin industrial para que los diferencien de los modelo del bloque 5 de este CD referente a
e industrial. artesanales; haga nfasis en el sistema mquina- las caractersticas que diferencian el
El papel de los sujetos. producto. proceso productivo industrial del artesanal.
La delegacin de funciones en los
procesos industriales: Organizados en equipos, pdales que analicen las fases Consulte el cuaderno de trabajo de Aurora
De sistema persona-mquina. y actividades de los proyectos de produccin industrial Punz, Tecnologa 2 cuaderno de trabajo
De sistema mquina-producto. y que elijan alguna de las siguientes opciones para que (Mxico, Ediciones Castillo, 2012, p. 93)
la desarrollen: encontrar actividades para reconocer las
Un mapa conceptual de los conocimientos caractersticas de los procesos productivos.
fundamentales para su realizacin.
Un diagrama de flujo que muestre el desarrollo
lgico de sus fases y actividades.

Pdales que expongan sus resultados al grupo.

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31-32 12 horas 95-98 Diseo, ergonoma y esttica en el Pida a sus alumnos que analicen el papel del diseo, la Revise con los estudiantes las siguientes
desarrollo de los proyectos esttica y la ergonoma en la resolucin de problemas ligas de internet, las cuales les ayudarn a
con base en las siguientes preguntas: comprender la importancia de la
- La utilidad del diseo, la Cul es su importancia? ergonoma en el desarrollo de su proyecto:
representacin y el lenguaje tcnico Cul es la informacin que se requiere para
para el desarrollo de los procesos llevarlos a cabo? http://edutics.mx/JwS
tcnicos de la informtica. Qu papel juega la informacin para el
- Los criterios y fases del diseo en diseo, la ergonoma y la esttica? http://edutics.mx/JwT
el desarrollo del proyecto: Qu importancia tiene la representacin
Esttica. grfica en los procesos de diseo? Analice con los alumnos la segunda clase
Ergonoma. Cmo se integra la ergonoma y la esttica modelo del bloque 5 de este CD referente a
en el diseo del nfasis de campo? la importancia de la ergonoma y la
esttica en los equipos de cmputo.
En grupo, establezcan conclusiones al respecto y
reflexionen sobre la importancia del diseo y su
Consulte el cuaderno de trabajo de Aurora
planeacin en los procesos de produccin del nfasis
Punz, Tecnologa 2 cuaderno de trabajo
de campo.
(Mxico, Ediciones Castillo, 2012, p. 93)
encontrar actividades que le permitirn
Plantee un problema al grupo que responda a los
comprender la importancia de la esttica en
intereses de los alumnos y a las necesidades del
el desarrollo de proyectos.
contexto, en el que se privilegie el diseo de un proceso
o producto del nfasis de campo.
33-34 12 horas 99-104 El diseo y el cambio tcnico: Planeen el diseo del proyecto de produccin industrial
criterios de diseo de informtica para su ejecucin.

- Los factores que influyen en el


diseo de productos tcnicos:
Las necesidades de los usuarios.
Las caractersticas externas.
El presupuesto.
La funcin y el funcionamiento.
- La elaboracin de modelos,
prototipos y simulacin de productos
tcnicos de la informtica.

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34-35 12 horas 105-110 El proyecto de produccin industrial Solicite a sus alumnos que elaboren el proyecto de Consulte el cuaderno de trabajo de Aurora
produccin en informtica, considerando los siguientes Punz, Tecnologa 2 cuaderno de trabajo
El diseo en los procesos elementos, los cuales pueden ser modificados por el (Mxico, Ediciones Castillo, 2012, p. 96)
productivos y el proyecto de profesor de acuerdo con su pertinencia y experiencia encontrar actividades que le guiarn en
reproduccin industrial en el laboratorio de tecnologa: las fases del proceso de diseo.
Investigar sobre las necesidades e intereses
- El diseo y la ejecucin de las individuales, comunitarios y sociales para la
fases del proyecto de produccin planeacin del proyecto.
industrial. Identificar y delimitar el campo problemtico
- La evaluacin del proyecto para su (fundamentacin).
mejora. Recolectar, buscar y analizar informacin.
Construir la imagen-objetivo.
Buscar, seleccionar y proponer alternativas.
Planear el proyecto del nfasis de campo.
Ejecutar la alternativa seleccionada: mediante
simulacin, creacin de modelos o prototipos.
Evaluar de manera cualitativa los productos o
procesos industriales obtenidos.

Pdales que elaboren una presentacin para que


comuniquen sus resultados en plenaria, mediante el
empleo del lenguaje tcnico.
36 8 horas Evaluacin, exposicin, Revise la rbrica del bloque en el CD para
presentaciones la autoevaluacin y coevaluacin de los
alumnos.

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