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A. BASIC LEVEL
1. LESSON 1
1.1. GREETINGS (SALUDOS)

Es importante saber cmo saludar en cualquier idioma ya que as podemos


introducirnos en una conversacin y saludar a las personas involucradas en ella.

Saludo Traduccin al espaol

Hello! / Hi! Hola!


Good morning! Buenos das!*
Good afternoon! Buenas tardes
Good evening Buenas noches! *
Good night! Buenas noches!*
Welcome! Bienvenido!
Please Por favor
Thank you! Gracias!
Excuse me Perdn
Goodbye! Adis!

*: Aunque en espaol es normal que hasta la 1 an digamos Buenos das! en ingls


se deja de decir a las 12, despus de esta hora empezamos a decir Good afternoon!,
de hecho, noon significa medioda, es decir, las 12:00.

* y *: A partir de las 6/7 de la tarde, en los pases de habla inglesa ya se cena, por lo
tanto damos pie a las Buenas noches! (Good evening!), siempre y cuando no nos
vayamos a dormir, en ese caso ser Good night!

1.2. INTRODUCING YOURSELF (PRESENTACIN)

Es til, aunque no se tenga un gran dominio del idioma, conocer algunas frases tiles,
que nos pueden servir para iniciar una conversacin con una persona y poder
presentarnos a nosotros mismos o a otras personas.

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English Spanish

What is your name? Cmo te llamas?


My name is Fran Me llamo Fran
Nice to meet you Encantado de conocerte.
How are you? Cmo ests?
I am fine, thank you Estoy bien, gracias.
How old are you? Cuntos aos tienes?
I am 32 years old. Tengo 32 aos
Where are you from? De dnde eres?
I am from Barcelona Soy de Barcelona
Where do you live? Dnde vives?
I live in London Vivo en Londres

1.3. VOCABULARY! 1
1.3.1. Days of the ween and months (Das de la semana y meses)

Otra de las cosas bsicas que tenemos que aprender cuanto antes son los das de la
semana y los meses. As como tambin las estaciones del ao:

The Week La semana The year Ao

Monday Lunes January Enero


Tuesday Martes February Febrero
Wednesday Miercoles March Marzo
Thursday Jueves April Abril
Friday Viernes May Mayo
Saturday Sbado June Junio
Sunday Domingo July Julio
August Agosto
Seasons Estaciones September Septiembre
Autumn Otoo October Octubre
Winter Invierno November Noviembre
Spring Primavera December Diciembre
Summer Verano

Conociendo esto podramos clasificar los meses dentro de las estaciones por
ejemplo:

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- Autumn: September, October and November.


- Winter: December, January and February.
- Spring: March, April and May.
- Summer: June, July and August.

1.3.2. The colours and numbers (Los colores y los nmeros)

Siguiendo en la lnea de conocimientos bsicos que debemos adquirir antes de


adentrarnos en la gramtica, pasamos a conocer los colores y los nmeros.

Los colores actan mayoritariamente como adjetivos, es decir, modifican a un


nombre, por ejemplo: coche rojo/red car.

The colours Los colores

Red Rojo
Black Negro
White Blanco
Blue Azul
Green Verde
Yellow Amarillo
Pink Rosa
Orange Naranja
Purple Violeta
Grey Gris
Brown Marrn

Cuando se trata de nmeros, tenemos que saber diferenciar entre cardinales y


ordinales, ya que tanto a la hora de escribirlos como de pronunciarlos son diferentes.

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Cardinales/ Cardinals Ordinales/ Ordinals

Numbers Numeros Numbers Numeros


One Uno First Primero
Two Dos Second Segundo
Three Tres Third Tercero
Four Cuatro Fourth Cuarto
Five Cinco Fifth Quinto
Six Seis Sixth Sexto
Seven Siete Seventh Sptimo
Eight Ocho Eighth Octavo
Nine Nueve Ninth Noveno
Ten Diez Tenth Dcimo
Eleven Once Eleventh Undcimo
Twelve Doce 12th decimosegundo
Thirteen Trece 13th Decimotercero
Fourteen Catorce 14th Decimocuarto
Fifteen Quince 15th Decimoquinto
Sixteen Diecisis 16th Decimosexto
Seventeen Diecisiete 17th Decimosptimo
Eighteen Dieciocho 18th Decimoctavo
Nineteen Diecinueve 19th Decimonoveno
Twenty Veinte 20th Vigsimo
Twenty Vigsimo
Veintiuno 21st
one primero
Twenty Vigsimo
Veinticinco 25th
five quinto
Thirty Treinta 30th Trigsimo
Forty Cuarenta 40th Cuadragsimo
Fifty Cincuenta 50th Quincuagsimo

1.3.3. Foods and Beverages (Alimentos y bebidas)

En la mayora de los idiomas es conveniente conocer el nombre de algunos


alimentos, ya que si nos encontramos de vacaciones seremos capaces de reconocer

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alimentos, platos e incluso bebidas. De esta forma nos ahorraremos sustos a la hora
de pedir en un restaurante.

Foods/Alimentos Beverages/Bebidas

Rice Arroz Water Agua


Banana Pltano Wine Vino
Meat Carne Coffee Caf
Chicken Pollo Tea T
Carrot Zanahoria Coke Cola
Bebidas
Bacon Bacon Spirits
alcohlicas
Cheese Queso Beer Cerveza
Ham Jamn
Steak Bistec
Rabbit Conejo Desserts Postres
Noodle Fideos Cake Tarta
Potato Patatas Cookies Galletas
Tomato Tomate Chocolate Chocolate
Onion Cebolla Ice cream Helado
Pizza Pizza Popsicle Polo
Hamburger Hamburguesa Waffle Gofre
Bread Pan Crepe Crep
Garlic Ajo
Pasta Pasta

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1.3.4. Family (Familia)

Family Familia
Father/Dad Padre/Pap
Mother/Mum Madre/Mam
Sister Hermana
Brother Hermano
Stepsister/brother Hermanastra/o
Parents Padres
Grandmother/Grandma Abuela
Grandfather/Granddad Abuelo
Aunt Ta
Uncle To
Cousin Primo/a
Niece Sobrina
Nephew Sobrino
Daughter Hija
Son Hijo

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2. LESSON 2
2.1. THE VERB TO BE (EL VERBO SER/ESTAR, PRESENTE SIMPLE)

El verbo to be vendran a ser nuestros verbos ser y estar, en ingls no hay


diferencia, se utiliza el mismo verbo para describir las dos acciones. Puede resultar un
poco confuso, pero a medida que vayamos progresando, podremos apreciar que es
incluso ms fcil. Es muy importante en ingls, a diferencia del espaol, que siempre
pongamos el sujeto, o en su defecto, un pronombre personal.

Sujeto Verbo Uso en ingls Traduccin


I (yo) Am I am sick Estoy enfermo
You (t) Are You are here Ests aqu
He/she (l/ella) Is He/she is happy El/ella est contento/a
It (neutro:
objetos, Is It is false (eso) es falso
animales)
We
Are We are at school Estamos en el colegio
(nosotros/as)
You
Are You are lazy Vosotros sois vagos
(vosotros/as)
They (ellos/as) Are They are tired Ellos estn cansados

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2.2. THE VERB HAVE (EL VERBO TENER, PRESENTE SIMPLE)

Otro de los verbos principales que debemos aprender a conjugar, es el verbo have,
tener en espaol. Con este verbo no solo podremos expresar las posesiones sino
tambin obligaciones, por ejemplo, tengo que irme/I have to go.

Sujeto Verbo Uso en ingls Traduccin


I (yo) Have I have a sickness Tengo una enfermedad
You (t) Have You have a car Tu tienes un coche
He/she (l/ella) Has He/she has a cold El/ella tiene un resfriado
It (neutro:
objetos, Has It has claws (el gato) Tiene garras (el gato)
animales)
We We have the best Tenemos la mejor
Have
(nosotros/as) teacher profesora
You
Have You have a house Tenis una casa
(vosotros/as)
They (ellos/as) Have They have a nice dog Tienen un perro bonito.

2.3. PERSONAL PRONOUNS (PRONOMBRES PERSONALES)

Cuando aprendemos una lengua, una de las primeras cosas que deberamos aprender
son los pronombres personales, algo tan sencillo como saber decir: yo, tu, l, ella,
nosotros, vosotros Nos servir para poder expresarnos de manera correcta en
cualquier idioma.

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Pronombres personales
(Actan como sujeto) Uso en Ingls Traduccin

I (yo) I am happy Yo estoy feliz


You (t) You are hungry Tu tienes hambre
He/she (l/ella) He/She is smart El/Ella es listo/a.
It (neutro: objetos, It is rainy today Hoy est lluvioso.
animales)
We (nosotros/as) We are at school Nosotros/as
estamos en el
colegio.
You (vosotros/as) You are invited. Vosotros estis
invitados.
They (ellos/as) They are late. Ellos llegan tarde.

* YOU: Utilizamos este pronombre personal tanto para referirnos a la segunda


persona del singular (t), como a la segunda persona del plural (vosotros/as).

2.4. DEMONSTRATIVE PRONOUNS (PRONOMBRES


DEMOSTRATIVOS)

Esta clase de pronombres nos pueden ser muy tiles a la hora de especificar un
objeto, persona o animal. Se debe tener en cuenta que los pronombres
demostrativos no solo pueden estar en singular y plural, sino que tambin pueden
hacer una referencia a la distancia a la que se encuentra dicho objeto, persona o
animal.

Demonstrative Pronombre
Pronoun Demostrativo
This Este/a/o
Ese/a/o, aqul,
That
aquello/a
These Estos/as
Those Esos/as, aquellos/as.

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- Singular y aqu:
I like this car / me gusta este coches.
- Singular y all
I like that cat on the street / me gusta ese gato de la calle.
- Plural y aqu:
I like these shoes that I am wearing today / me gustan los zapatos que llevo
puestos hoy.
- Plural y all
I like those shoes you have at home / me gustan esos zapatos que tienes en
casa.

2.5. VOCABULARY! 2
2.5.1. The wild animals and pets (Los animales salvajes y las mascotas)

Wild animals / animales Pets / mascotas


salvajes
English Spanish English Spanish
Lion Len Dog Perro
Tiger Tigre Cat Gato
Snake Serpiente Hamster Hmster
Monkey Mono Guinea pig Cobaya
Cheetah Guepardo Turtle Tortuga
Deer Ciervo Chicken Pollo
Parrot Loro Duck Pato
Zebra Zebra Goat Cabra
Bear Oso Rabbit Conejo
Elephant Elefante Fish Pez

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2.5.2. In the house (En casa)

Rooms / Habitaciones Furniture / muebles

English Spanish English Spanish


Bedroom Dormitorio Sofa/couch Sofa
Kitchen Cocina Bed Cama
Cuarto de
Bathroom Table Mesa
bao
Toilet Lavabo Chair Silla
Living Sala de
Fridge Nevera
Room estar
Dining
Comedor Carpet Alfombra
Room
Balcony Balcn Sink Fregadero
Hall Recibidor Bath Baera
Corridor Pasillo Toilet Retrete
Lamp Lmpara
Fireplace Chimenea
Armchair Silln
Microwave Microondas

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3. LESSON 3
3.1. THE DEFINITE ARTICLE (EL ARTCULO DETERMINADO)

El artculo determinado es aquel que se sita delante de un nombre y lo define.


Tenemos que tener en cuenta que a diferencia del espaol, en ingls los artculos
determinados no tienen gnero ni nmero, se utiliza indistintamente the.

Ejemplos:

- Masculino singular:
The boy is tall / El chico es alto.
The car is broken / El coche est roto.
- Masculino plural:
The boys are shy / Los chicos son tmidos.
The cars are new / Los coches son nuevos.
- Femenino singular:
The girl is pretty / La chica es guapa
The apple is rotten / La manzana est podrida
- Femenino plural:
The girls are busy / Las chicas estn ocupadas.
The apples are red / Las manzanas son rojas

Tambin nos hemos de fija que cuando utilizamos the, es cuando sabemos de quin
o de qu estamos hablando, es decir, cuando tanto el emisor como el receptor
conocen esa informacin.

Ejemplo:

Give me the paper (that I gave you this morning) / Dame el papel (el que te d esta
maana)

Tambin utilizamos the cuando hacemos referencia a pases (The Netherlands / Los
Pases Bajos), cadenas de montaas (The Alps / Los Alpes), mares u oceanos (The
Pacific, the Mediterranean), grupos de islas (The Balearic Islands), ros (The Ebro),
para hacer referencia a los puntos cardinales (The south of France / El sur de

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Francia), direcciones (to the left, to the right, to the top / a la izquierda, a la
derecha, arriba) y con los adjetivos superlativos (the tallest / el ms alto) y con los
nmeros cardinales (the first man to arrive to the moon / el primer hombre que llego
a la luna).

*ATENCIN: no debemos usar the cuando hablamos en general tanto de medios de


transportes, como ciudades, instituciones

3.2. THE INDEFINITE ARTICLE (EL ARTCULO INDETERMINADO)

En el caso del artculo indeterminado en ingls tenemos dos opciones a y an. Estas
dos formas se pueden usar tanto para masculino como para femenino, pero no para
plural. As, sabremos cuando usar a y cuando usar an siguiendo una regla gramatical
muy simple. Todas aquellas palabras que empiecen por consonante irn precedidas
por a (a book / un libro)*, mientras que aquellas que empiecen por vocal irn
precedidas de an (an elevator / un ascensor).**

* Aquellas palabras que empiecen por u o eu irn precedidas de a (a euro / un euro).

** Aquellas palabras que empiecen por h, al ser esta muda sonoramente, irn
precedidas de an (an hour). Sin embargo, si al pronunciarla la h es sonora, ir
precedida de a (a hamburger / una hamburguesa).

3.3. POSSESIVE PRONOUNS (PRONOMBRES POSESIVOS)

Existen dos tipos diferentes de pronombres posesivos segn la funcin que realicen,
es importante saber diferenciarlos para no dar pie a errores. Por ejemplo, en el caso
de que ste realice una funcin de artculo determinante del sustantivo que
acompaa:

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Pr. Posesivo en funcin


del determinante del Uso en ingls Traduccin
sujeto
My (mi/mis) My name is Ana Me llamo Ana.
Your (tu/tus, su/sus* Your father is here Tu padre est aqu.
usted)
His/Her (su/sus* de This is his/her bike. sta es su bicicleta.
l/ella)
Its (su/sus) This is its ball (of Esta es la pelota
the cat) (del gato)
Our (nuestro/a, That is our cat Ese es nuestro gato.
nuestros/as)
Your (vuestro/a, These are your Estas son vuestras
vuestros/as; su/sus* de tickets entradas.
ustedes)
Their (su/sus de ellos) Their car is red Su coche es rojo.

Y si por el contrario funciona como un pronombre del complemento directo:

Pr. Posesivo en
funcin del Uso en ingls Traduccin
pronombre
Mine (mo/a,
That dog is mine. Ese perro es mo.
mos/as)
Yours(tuyo/a,
tuyos/as, suyo/a, That cat is yours Ese gato es tuyo.
suyos/as)
His/Hers (suyo/a, Esa bicicleta es
That bike is his/hers.
suyos/as) suyo/a.
The ball is its (of the
Its (su/sus) La pelota es del gato.
cat)
Ours (nuestro/a,
That cat is ours Ese gato es nuestro.
nuestros/as)
Yours (vuestro/a,
Those tickets are Esas entradas son
vuestros/as; su/sus*
yours. vuestras.
de ustedes)
Theirs (suyo/a,
That car is theirs. Ese coche es suyo.
suyos/as)

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3.4. REFLEXIVE PRONOUNS (PRONOMBRES REFLEXIVOS)

El uso de los pronombres reflexivos es tan comn en ingls cmo en espaol. El uso
de esta clase de pronombre se da cuando el sujeto y el complemento del verbo son lo
mismo. Por ejemplo: Do it yourself / hazlo tu mismo.

Pronombre reflexivo Uso en ingls Traduccin

Myself (yo mismo/a, Lo he hecho yo


I made it myself
a m) misma.
Yourself (tu mismo, Presntate a ti
Introduce yourself
a usted mismo) mismo
Himself/Herself
She/He can go El/ella puede ir
(l/ella mismo/a, a s
himself/herself el/ella mismo/a.
mismo/a)
Itself el mismo, a s El perro se hiri a si
The dog hurt itself
mismo) mismo.
Ourselves (nosotros We learnt by Aprendimos
mismos) ourselves nosotros mismos.
Yourselves (vosotros You have cleaned Habis limpiado la
mismos, ustedes the house casa vosotros
mismos) yourselves. mismos.
Themselves (ellos They painted the Pintaron la casa ellos
mismos house by themselves mismos.

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4. LESSON 4
4.1. MAKING QUESTIONS (HACIENDO PREGUNTAS)

Para realizar preguntas en ingls, casi siempre utilizaremos What? (qu?), How?
(cmo?), Who? (quin?), When? (cundo?), Where? (dnde?). Como se puede
ver, en ingls tan solo utilizamos el smbolo de interrogacin al final de la frase, sin
utilizar el del principio.

Preg. Uso en ingls Traduccin


What What is that? Qu es eso?
Who Who is she? Quin es ella?
How How are you? Cmo ests?
When When is the party? Cundo es la fiesta?
Where Where are your friends? Dnde estn tus amigos?

Realizar preguntas con el verbo to be:

Verbo Sujeto Frase Traduccin


Am I Lost? Estoy perdido?
Are You Happy? Eres feliz?
Is He/She With you? Est el/ella contigo?
Is It Broken? Est roto? (el coche)
Are We Ready? Estamos listos?
Are You Tired? Estis cansados?
Are They Angry? Estn enfadados?

Realizar preguntas con otros verbos. Para poder realizar preguntas con otros verbos
hemos de utilizar el verbo to do:

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To do Sujeto Verbo Frase Traduccin


Do I Go To the park? Voy al parque?
Do You Have A pet? Tienes una mascota?
Does He/She Have A car? Tiene l/ella un coche?
Does It Happen All the time? Pasa siempre? (eso)
Do We Run In the park? Corremos en el parque?
Vegetables Comis verduras todos
Do You Eat
everyday? los das?
Do They Play Football? Juegan al ftbol?

4.2. HOW TO ANSWER QUESTIONS (CMO RESPONDER A LAS


PREGUNTAS)

Para responder a las preguntas, simplemente hemos de poner el sujeto en primer


lugar, seguido del verbo y por ltima la informacin nueva que vamos a aadir. Por
ejemplo:

Pregunta Respuesta Traduccin


What is that? That is a TV. Qu es eso? Eso es una tele.
Quin es ella? Ella es mi
Who is she? She is my sister.
hermana.
How are you? I am fine. Cmo ests? Estoy bien.
Cundo es la fiesta? La fiesta
When is the party? The party is tonight.
es esta noche.
Where are your My friends are at the Dnde estn tus amigos? Mis
friends? park. amigos estn en el parque.

Cuando se trata del verbo to be, podemos responder simplemente con s o no, sin
tener que aadir ms informacin. Por ejemplo:

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Pregunta Respuesta Traduccin


Estoy perdido? / No, no lo
Am I lost? No, you are not.
ests.
Are you Happy? Yes, I am. Eres feliz?/ S. Lo soy.
Is she/he with you? Yes, she/he is. Est el/ella contigo?/ S, est.
Est roto? (el coche)/No, no
Is it broken? No, it is not.
lo est.
Estamos listos?/ S, lo
Are we ready? Yes, we are.
estamos.
Estis cansados?/ S, lo
Are you tired? Yes, we are.
estamos.
Estn enfadados?/ No, no lo
Are they angry? No, they are not.
estn.

Con el resto de verbos, con los cuales utilizamos el verbo to do podemos responder
tambin con s o no sin tener que aadir ms informacin. Eso s, siempre hemos de
poner el verbo to do conjugado:

Pregunta Respuesta Traduccin


Do I go to the park? No, you dont. Voy al parque?/ no, no vas.
Tienes una mascota?/ s, la
Do you have a pet? Yes, I do.
tengo.
Does she/he have a Tiene l/ella un coche?/No,
No, she/he doesnt.
car? no lo tiene.
Does it happen all the
Yes, it does. Pasa siempre? (eso)/ S, pasa.
time?
Corremos en el parque?/ No,
Do we run in the park? No, we dont.
no corremos.
Do you eat vegetables Comis verduras todos los
No, we dont.
everyday? das?/No, no lo hacemos.
Juegan al ftbol?/ S, lo
Do they play football? Yes, they do.
hacen.

En el caso de que se quiera aadir ms informacin no es necesario que utilicemos el


verbo to do. La estructura de la frase ser: sujeto + verbo + la informacin nueva
que queramos aadir. Por ejemplo:

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Pregunta Respuesta Traduccin


No, you go to the Voy al parque? / No, vas al
Do I go to the park?
cinema. cine.
Tienes una mascota? / S,
Do you have a pet? Yes, I have a dog.
tengo un perro.
Does she / he have a No, she / he has a Tiene l / ella un coche? / No,
car? bike. tiene una bicicleta.
Does it happen all the Yes, it happens Pasa siempre? (eso) / S, pasa
time? everyday. siempre.
Corremos en el parque? / No,
Do we run in the park? No, we run in the gym.
corremos en el gimnasio.
Comis verduras todos los
Do you eat vegetables No, we eat them on
das? / No, los comemos los
everyday? Mondays.
lunes.
Yes, they play Juegan al ftbol? / S, juegan
Do they play football?
everyday. todos los das.

4.3. HOW TO DESCRIBE PEOPLE (CMO DESCRIBIR A LA GENTE)

Uno de los ejercicios ms comunes y utilizados a la hora de aprender un idioma es


aprender a describir a la gente tanto en carcter, como fsicamente. Ahora veremos
un ejemplo de cmo se puede describir a una persona.

This is Dora. She is 5 years old. She is short. She has


short brown hair and brown eyes. She is thin. She is
wearing a pink T-shirt and orange trousers. She is
wearing yellow socks and white trainers. She is very
nice and friendly. She likes painting.

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4.4. VOCABULARY! 3
4.4.1. How to describe people (Cmo describir a la gente)

Carcter Fsico

English Spanish English Spanish


Friendly Amigable Short Bajo
Nice Simptica Tall Alto
Shy Tmida Thin delgado
Grumpy Grun Fat Gordo
Smiley Sonriente Chubby Relleno
Dreamer Soador Beautiful Guapa/o
Ugly Feo/a

4.4.2. Professions and Hobbies (Profesiones y pasatiempos)

Professions /
Hobbies / Pasatiempos
Profesiones
English Spanish English Spanish
Cook Cocinero/a Painting Pintar
Doctor Mdico/a Cycling Ciclismo
Football Jugador/a
Play tennis Jugar a tenis
player de ftbol
Lawyer Abogado/a Play chess Jugar al ajedrez
Scientist Cientfico/a Play football Jugar a ftbol
Play Jugar a
Teacher Maestro/a
basketball baloncesto.
Policeman
Polica Swimming Nadar
/woman
Go to the
Detective Detective Ir al cine
cinema
Listen to Escuchar
music msica
Dive Bucear
Play the
Tocar el piano
piano
Running Correr
Reading Leer
Knitting Hacer punto
Drawing Dibujar

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5. LESSON 5
5.1. SUBSTANTIVES: SINGULAR AND PLURAL (SUSTANTIVOS:
SINGULAR Y PLURAL)

Los sustantivos se utilizan para referirse a personas, animales, cosas y objetos,


eventos, lugares o ideas abstractas. En ingls, a diferencia del espaol, los sustantivos
no tienen gnero, es decir, nurse, significa tanto enfermero como enfermera.

Formacin de plurales

Cuando queremos expresar el plural de un sustantivo, por norma general aadiremos


una s al final de la palabra.

House houses
Horse horses
Car cars
Dog dogs

*Hay que tener en cuenta que aunque la gran mayora de plurales se forma
simplemente aadiendo la s final, tambin hay excepciones. Por ejemplo:

- Palabras que terminan en consonante +y: la y cambia por i + es


Party Parties
City Cities
Candy Candies
- Palabras que terminan en vocal +y: y le aadimos una s final
Boy Boys
Toy Toys
- Palabras que terminan en s, ss, sh, ch, x, o: les aadimos -es final
Beach Beaches
Bus Buses
Glass Glasses
Brush Brushes
Match Matches
Box Boxes

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Tomato Tomatoes
- Palabras que terminan en f o fe: cambiamos la f o fe por ves
Leaf Leaves
Wife Wives
Life Lives

**Irregularidades: Existen dos casos en los cuales la formacin del plural del
sustantivo no sigue ningn tipo de regla. As, por ejemplo, hay casos en los que el
singular y el plural no cambia (fish, sheep). Otro caso sera en el que el plural vara de
modo irregular sin que exista ningn tipo de regla que seguir. Por ejemplo:

Man men
Woman women
Child children
Tooth teeth
Foot Feet
Person people

5.2. COUNTABLE / UNCOUNTABLE NOUNS (NOMBRES CONTABLES


E INCONTABLES)

Llamamos nombres o sustantivos contables a aquellos que pueden contar por


ejemplo: two cars (dos coches), three cups (tres tazas), one house (una casa) Por
otro lado, llamaremos incontables a todos aquellos que no se puedan contar como
por ejemplo: water (agua), sugar (azcar), milk (leche), salt (sal), tea (t), hair
(pelo) Estos incontables se deben delimitar para hacerlos contables, por ejemplo: a
gram of salt (un gramo de sal), a cup of tea (una taza de t), a glass of water (un
vaso de agua), a spoon of sugar (una cucharada de azcar)

Para poder identificar qu nombres son contables y cuales son incontables podemos
seguir unas simples reglas que nos ayudarn a identificarlos.

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Countable / Contables Uncontable / Incontable

Tienen una forma plural: No tienen una forma plural: milk,


Egg eggs rice
Los sustantivos en singular
pueden usar a o an: No se puede usar a o an con
An egg nombres incontables.
A house
Delante de los contables podemos
No podemos usar nmeros delante
usar nmeros: three eggs, four
de los incontables.
houses.

5.3. QUANTIFIERS (CUANTIFICADORES)

Los cuantificadores nos ayudan a poder expresar la cantidad de un sustantivo. Suelen


ser la respuesta a la pregunta Cuntos? Al igual que los determinantes, los
cuantificadores definen a un nombre y siempre estn situados delante del nombre.
Algunos se pueden usar solo con nombres contables, otros, solo con nombres
incontables y otros, con ambos.

Quantifier / Cuantificador Contable Incontable


Many (mucho) X
Much (mucho) X
Some (algunos, unos) X X
Any (algunos, ninguno) X X
No, none (no, ninguno) X X
A lot of/ lots of (mucho) X X
Little/ a little (poco/s) X
Few/ a Few (poco/s) X

A continuacin mostramos algunos ejemplos de cmo se utilizan los cuantificadores,


tanto en frases interrogativas, afirmativas y negativas:

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Cuantificador Interrogativa Afirmativa Negativa


How many cars do
We have many cars We dont have many
Many you have? /
/ Tenemos muchos cars. / No tenemos
(mucho) Cuntos coches
coches. muchos coches.
tienes?
How much does it He has much to do! We dont have much
Much (mucho) cost? / Cunto / El tiene mucho to do / No tenemos
cuesta? que hacer. mucho que hacer.
Yes, I would like
Some Would you like X * No podemos
some coffee/ S, me
(algunos, some coffee? / utilizar some al hacer
gustara tomar algo
unos) Quieres caf? una negacin.
de caf.
X* No podemos
Any (algunos, Is there any sugar? No, there is any left /
utilizar any al hacer
ninguno) / Hay azcar? No, no queda nada.
una afirmacin.
Do you have a little X * No podemos
Little / a little Yes, I have a little /
money? / tienes utilizar little al hacer
(poco/s) S, tengo un poco.
un poco de dinero? una negacin.
Do you have a few Yes, I have a few of X * No podemos
Few / a Few
euros? / Tienes them. / S, tengo utilizar few al hacer
(poco/s)
unos euros? unos cuantos. una negacin.

5.4. PREPOSITIONS OF PLACE (PREPOSICIONES DE LUGAR)

Las preposiciones de lugar son aquellas que estn situadas detrs del verbo principal,
que por norma general suele ser el verbo to be y que nos indican la posicin de una
persona, animal u objeto.

Next to, besides / al lado, junto a


Se pueden utilizar de manera indistinta. Por ejemplo:
Mary is next to Anne / Mary est al lado de Anne.
Anne is besides Mary / Anne est al lado de Mary.

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In / en (dentro de)
Se utiliza para indicar que alguien o algo esta dentro de
algo. Por ejemplo:
The cat is in the house / El gato est en la casa.
The dog is in the car / El perro est en el coche.

On / en (encima de)
Se utiliza para indicar que alguien o algo esta encima de
algo. Por ejemplo:
The keys are on the table / Las llaves estn en la mesa.
The book is on the desk / El libro est en el escritorio.

Under / Debajo
Se utiliza para indicar que alguien o algo esta debajo de
algo. Por ejemplo:
The dog is under the table / el perro est debajo de la
mesa.
The cat is under the sof / el gato est debajo del sofa.

Between / entre (entre dos objetos).


Se utiliza para indicar que alguien o algo esta entre dos
objetos. Por ejemplo:
The car is parked between those bikes / El coche est
aparcado entre esas dos bicis.
The house is between the church and the school / La
casa est entre la iglesia y el colegio.

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5.5. VOCABULARY! 4
5.5.1. Countries and nationalities (Pases y nacionalidades)

Countries / Pases Nationalities / Nacionalidades

English Spanish English Spanish


Spain Espaa Spanish Espaol/a
France Francia French Francs/a
Italy Italia Italian Italiano/a
China China Chinese Chino/a
England Inglaterra English Ingls/a
Gran
Great Britain British Britnico/a
Bretaa
United
Estados
States of American Americano/a
Unidos
America
Japan Japn Japanese Japons/a
Morocco Marruecos Moroccan Marroqu
Germany Alemania German Alemn/a
Greece Grecia Greek Griego/a
Romania Rumania Romanian Rumano/a
Russia Rusia Russian Ruso/a
India India Indian Indio/a
Australia Australia Australian Australiano/a
Korea Korea Korean Koreano/a
Mexico Mexico Mexican Mexicano/a
Peru Per Peruvian Peruano/a
Poland Polonia Polish Polaco/a
Switzerland Suiza Swiss Suizo/a
Sweden Suecia Swedish Sueco/a
Finland Finlandia Finnish Finlandes/a
Norway Noruega Norwegian Noruego/a
Denmark Dinamarca Danish Dans/a

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6. LESSON 6
6.1. ADVERBS: FREQUENCY (ADVERBIOS: FRECUENCIA)

Esta clase de adverbios nos ayuda a describir con que frecuencia un sujeto realiza una
determinada accin. Para poder identificarlos y saber cmo utilizarlos podemos
seguir la siguiente tabla.

Frequency Adverb /
Uso en ingls Traduccin
adverbio de frecuencia
I always sleep in my Siempre duermo en mi
Always (siempre)
bed. cama.
El va a nadar
Frequently He goes frequentlyto
frecuentemente, le
(frecuentemente) swim. He loves it!
encanta!
Usually/ Normally You dont usually Normalmente no llevas
(normalmente) wear skirts. faldas.
We go often to visit A menudo vamos a visitar
Often ( a menudo)
our grandparents. a nuestros abuelos.
She sometimes
A veces, ella se olvida las
Sometimes (a veces) forgets her keys at
llaves en casa.
home.
Occasionally I like to occasionally Me gusta ir al cine
(ocasionalmente) go to the cinema. ocasionalmente.
Ellos rara vez comen
Rarely (rara vez) They rarely eat meat.
carne.
Ellos nunca han tenido
Never (nunca) They never had a pet.
mascota.

Para hacer un uso correcto de los adverbios hay unas reglas gramaticales que
debemos seguir con respecto a su posicin en la oracin. Normalmente se suele
situar entre el sujeto y el verbo, pero hay 2 excepciones en la cual cambia su
posicin:

- Si hay ms de un verbo (uno de ellos auxiliar) en la oracin. En este caso, el


adverbio de frecuencia se sita entre el verbo auxiliar y el verbo principal. Ej:
I dont always like chocolate/ No siempre me gusta el chocolate.

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- Si el enunciado es una frase interrogativa o negativa. En este caso, el adverbio


de frecuencia se sita antes del verbo principal. Ej:
Do you usually go to the gym? / Normalmente vas al gimnasio?
I never go to the gym / Nunca voy al gimnasio.

6.2. DATES (FECHAS)

A diferencia del espaol, en ingls, al enunciar una fecha ponemos en primer lugar el
mes, seguido por el da y por ltimo el ao. Ejemplo:

I was born on May 17th, 1970 / Naci el 17 de mayo de 1970

* A la hora de pronunciar el ao, lo ms comn es pronunciarlo en dos cifras, por


ejemplo 1970: nineteen seventy, 1492; fourteen ninety two, 1998; nineteen ninety
eight. Sin embargo, cuando pronunciamos el ao vigente en el que estamos 2015:
two thousand and fifteen, vemos que se pronuncia de manera diferente. Se
pronuncian as los aos que no han llegado a la centena, como por ejemplo: 2001,
1005

6.3. THE VERB LIKE (EL VERBO GUSTAR, PRESENTE SIMPLE)

El verbo like, gustar en espaol, es el que utilizamos para expresar que algo nos gusta
o no nos gusta. Se conjuga de la siguiente manera:

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Sujeto Verbo Uso en ingls Traduccin


I (yo) Like I like apples Me gustan las manzanas
You (t) Like You like cars Te gustan los coches
A el/ella le gustan los
He/she (l/ella) Likes He/She likes dogs
perros
It (neutro:
objetos, Likes It likes the ball (the cat) Le gusta la pelota (al gato)
animales)
We Nos gustan las palomitas
Like We like popcorn
(nosotros/as) de maz
You
Like You like football Os gusta el ftbol
(vosotros/as)
A ellos les gusta el
They (ellos/as) Like They like basketball
baloncesto

* Si nos fijamos bien, podemos apreciar que la tercera persona del singular (He, she,
it) se conjuga de manera diferente que el resto. Esta s final es una marca de la
tercera persona del singular, por lo tanto TODOS los verbos tienen esta s final
cuando conjugan la tercera persona del singular.

Si lo que queremos expresar es una oracin negativa, tenemos que hacer uso del
verbo to do en negativo como auxiliar para poder conjugarlo.

Sujeto Auxiliar Verbo Uso en ingls Traduccin


I (yo) Dont Like I dont like pepper No me gusta el pimiento.
You dont like
You (t) Dont Like A ti no te gusta el queso.
cheese.
He/she He/she doesnt like A el/ella no le gusta la
Doesnt Like
(l/ella) pizza. pizza.
It (neutro:
It doesnt like meat No le gusta la carne (al
objetos, Doesnt Like
(the bird) pjaro)
animales)
We We dont like
Dont Like No nos gusta correr.
(nosotros/as) running.
You You dont like the
Dont Like No os gusta la playa.
(vosotros/as) beach.
They
Dont Like They dont like kids. No les gustan los nios.
(ellos/as)

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* Como se puede observar, tambin conjugamos el auxiliar en el caso de la tercera


persona de singular, pero el verbo like no se conjuga.

6.4. VOCABULARY! 5
6.4.1. The weather (el tiempo atmosfrico)

The weather / el tiempo atmosfrico

English Spanish Use


Rain Lluvia it is raining! / Est lloviendo!
Cloudy Nublado It is a cloudy day / es un da nublado.
Snow Nieve It is snowing / est nevando.
Sunny Soleado It is sunny / est soleado.
Windy Hace viento It is windy / hace viento.
Stormy Tormentoso It is stormy / est tormentoso.
There is a storm in the town / hay una
Storm Tormenta
tormenta en la ciudad.
Warm Templado It is warm today / hoy est templado
Cold Fro It is cold / hace fro.
Hot Calor It is hot / hace calor.

* Como se puede observar para referirnos al tiempo atmosfrico siempre utilizamos


el pronombre personal it, en tercera persona del singular. Por lo tanto, se conjugara
como tal, por ejemplo: it rains / llueve.

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6.4.2. The time (el tiempo)

The time / el tiempo

English Spanish Use


It is nine oclock / son las nueve en
Oclock En punto
punto.
Five past Y cinco It is five past ten / son las diez y cinco.
Ten past Y diez It is ten past six / son las seis y diez.
It is a quarter past five / son las cinco
A quarter past Y cuarto
y cuarto.
It is twenty past eight / son las ocho y
Twenty past Y veinte
veinte
Twenty-five It is twenty-five past eleven / son las
Y veinticinco
past once y veinticinco.
It is half past three / son las tres y
Half past Y media
media.
It is twenty five to seven / son las
Twenty five to Menos veinticico
siete menos veinticinco.
It is twenty to one / es la una menos
Twenty to Menos veinte
veinte.
It is a quarter to four / son las cuatro
A quarter to Menos cuarto
menos cuarto.
It is ten to two / son las dos menos
Ten to Menos diez
diez.
It is five to twelve / son las doce
Five to Menos cinco
menos cinco.

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7. LESSON 7
7.1. THE VERB CAN / CANT (EL VERBO PODER)

El verbo can (poder) en ingls nos sirve para poder expresar el hecho de que somos
capaces o sabemos como realizar una accin. Se trata de un verbo modal, por lo
tanto no sufre la variacin de la tercera persona del singular, que refleja posibilidad y
se forma segn la siguiente estructura: sujeto + can + verbo.

Sujeto Verbo Uso en ingls Traduccin


I (yo) Can I can sing. Yo s cantar.
You can play the
You (t) Can T sabes tocar el piano.
piano.
He/she He/she can ride a El/ella sabe ir en
Can
(l/ella) bike. bicicleta.
It (neutro:
No puede ser verdad
objetos, Can It can be true.
(eso).
animales)
We We can play with
Can Podemos jugar contigo.
(nosotros/as) you.
You You can dance very Vosotros bailis muy
Can
(vosotros/as) well. bien.
They They can read very Ellos pueden leer muy
Can
(ellos/as) fast. rpido.

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Cuando creamos el negativo de este verbo lo acompaamos de not. Por ejemplo:

Sujeto Verbo + not Uso en ingls Traduccin


I (yo) Can not / cant I cant write. No s escribir.
You can not
You (t) Can not / cant No sabes nadar.
swim.
He/she He / she cant
Can not / cant No puede venir.
(l/ella) come.
It (neutro:
It can not be No puede ser cierto
objetos, Can not / cant
true. (eso).
animales)
We We cant play the No sabemos tocar
Can not / cant
(nosotros/as) guitar. la guitarra.
You You can not Vosotros no sabis
Can not/ cant
(vosotros/as) speak Russian. hablar ruso.
They They cant play Ellos no saben
Can not/ cant
(ellos/as) basketball. jugar al baloncesto.

En el caso de la interrogativa cuando utilizamos el verbo can, no solo podemos


preguntar si alguien tiene una habilidad (hablar idiomas, tocar un instrumento,
practicar un deporte), sino que tambin puede ser utilizado para pedir permiso.

Por ejemplo:

Verbo Sujeto Uso en ingls Traduccin


Me puedo comer esa
Can I (yo) Can I eat that apple?
manzana?
Can you give me that Me puedes dar ese
Can You (t)
paper? papel?
He/she
Can Can he/she swim? Sabe nadar?
(l/ella)
It (neutro:
Puede ser posible?
Can objetos, Can it be possible?
(eso)
animales)
We Podemos jugar con
Can Can we play with you?
(nosotros/as) vosotros?
You
Can Can you come here? Podis venir aqu?
(vosotros/as)
They Can they bring some Pueden traer
Can
(ellos/as) chocolate? chocolate?

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7.2. THE PRESENT SIMPLE (EL PRESENTE SIMPLE)

El presente simple es un tiempo verbal que podemos utilizar para describir:

1) Acciones que ocurren con frecuencia (hbitos, aficiones, eventos diarios,


eventos programados, etc.).
2) Hechos o generalizaciones (el narrador cree que un hecho fue cierto, es cierto
ahora y lo ser en el futuro). Ej: The Earth is round / La Tierra es redonda.
3) Eventos programados en un futuro cercano (Horarios de tren, TV, aviones).
4) Verbos NO continuos (sirven para expresar que una accin est ocurriendo o
no est ocurriendo en este mismo momento). Ej: She is here / Ella est aqu.

Afirmativa:

Sujeto Verbo Uso en ingls Traduccin


I (yo) Can I can sing. Yo s cantar.
You (t) Run You run very fast T corres muy rpido.
He/she He/She eats El/ella come palomitas
Eat
(l/ella) popcorn. de maz.
It (neutro:
It departs at 8:00 am Sale a las 8 de la
objetos, Depart
(the plane). maana. (el avin).
animales)
We We call our mom Nosotros llamamos a
Call
(nosotros/as) everyday. nuestra madre.
You You play the piano at Vosotros tocis el piano
Play
(vosotros/as) your house. en vuestra casa.
They
Read They read very well. Ellos leen muy bien.
(ellos/as)

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Negacin: Se conjuga el auxiliar.

Sujeto Auxiliar Verbo Uso en ingls Traduccin


Dont / I dont sing in
I (yo) Sing Yo no canto en pblico.
Do not public.
You dont play Tu no juegas al
Dont /
You (t) Play basketball at the baloncesto en el
Do not
school. colegio.
He/she Doesnt / He/she doesnt run El/ella no corre todos
Run
(l/ella) Does not everyday. los das.
It (neutro: It doesnt stop by
Doesnt / No para en nuestro
objetos, Stop our neighbourhood.
Does not vecindario (el bus).
animales) (the bus)
We Dont / We dont like this No nos gusta este
Like
(nosotros/as) Do not paint. cuadro.
You Dont / You dont jump Vosotros no saltis muy
Jump
(vosotros/as) Do not very high. alto.
They Dont / They dont climb Ellos no escalan todos
Climb
(ellos/as) Do not every weekend. los fines de semana.

Interrogacin: Se conjuga el auxiliar.

Auxiliar Sujeto Verbo Uso en ingls Traduccin


Do I eat this in the Como esto por la
Do I (yo) Eat
morning? maana?
Do you want to go
Do You (t) Want Quieres ir al cine?
to the cinema?
He/she Does he/she know Sabe l/ella que Ana
Does Know
(l/ella) Ana is coming? viene?
It (neutro:
Does it arrive on Llega puntual? (el
Does objetos, Arrive
time? (the train) tren)
animales)
We
Do Live Do we live that far? Vivimos tan lejos?
(nosotros/as)
You Do you play tennis Juegas al tenis los
Do Play
(vosotros/as) on Saturdays? sbados?
They Do they brush their Se lavan los dientes
Do Brush
(ellos/as) tooth in the por la maana?

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morning?

7.3. THE PAST SIMPLE (EL PASADO SIMPLE)

El pasado simple es un tiempo verbal que podemos utilizar para expresar:

1) Acciones que ya han finalizado en el pasado (para expresar la idea de que una
accin empez y finaliz en un momento especfico en el pasado).
2) Series de acciones completadas (que fueron hechas en el pasado).
3) Duracin de una accin en el pasado.
4) Hbitos en el pasado que no se continan en el presente (Sola nadar todos
los das cuando tena 5 aos / I used to swim everyday when I was 5).
5) Generalizaciones y hechos pasados.

Afirmativa:

Sujeto Verbo Uso en ingls Traduccin


I slept until noon Dorm hasta el medioda
I (yo) Sleep
yesterday. ayer.
You called Mary last T llamaste a Mary ayer
You (t) Call
night. por la noche.
Me llevaba en coche al
He/she He/she drove me to
Drive colegio cuando tena 5
(l/ella) school when I was 5.
aos.
It (neutro:
It happened when Pas cuando ella era
objetos, Happen
she was young. joven.
animales)
We We danced in that Nosotros/as bailamos en
Dance
(nosotros/as) old building. ese antiguo edificio.
You You were in Pars last Vosotros/as estuvisteis
To be
(vosotros/as) month. en Pars el mes pasado.
They Ellos perdieron el
Lose They lost the match.
(ellos/as) partido.

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Negacin: Se conjuga el auxiliar.

Sujeto Auxiliar Verbo Uso en ingls Traduccin


Didnt/Did I didnt break the
I (yo) Break Yo no romp el cristal.
not glass.
Didnt/Did You didnt close T no cerraste la
You (t) Close
not the window. ventana.
He/she Didnt/Did He/she didnt bring l/ella no trajo sus
Bring
(l/ella) not her homework. deberes.
It (neutro: It didnt work this
Didnt/Did No funcion esta
objetos, Work morning! (the
not maana. (el ordenador)
animales) computer)
We didnt live in No vivamos en
We Didnt/Did
Live Barcelona when we Barcelona cuando
(nosotros/as) not
were 10. tenamos 10 aos.
You didnt come to Yo vinistis al
You Didnt/Did
Come this mornings entrenamiento de esta
(vosotros/as) not
practice. maana.
They didnt clean
They Didnt/Did Ellos no limpiaron la
Clean the house last
(ellos/as) not casa la semana pasada.
week.

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Interrogacim: Se conjuga el auxiliar.

Auxiliar Sujeto Verbo Uso en ingls Traduccin


Did I close the
Did I (yo) Close Cerr la ventana?
door?
Did you have a pet
Tenas una mascota
Did You (t) Have when you were a
cuando eras nio?
kid?
He/she Did she know how saba ella cmo
Did Know
(l/ella) to enter? entrar?
It (neutro:
Did it work? (the Funcion? (la
Did objetos, Work
T.V) televisin)
animales)
We
Did we win the
Did (nosotros/a Win Ganamos el partido?
match?
s)
You
Did you read the
Did (vosotros/as Read Habis ledo el libro?
book?
)
They Did they crash the Han estrellado el
Did Crash
(ellos/as) car? coche?

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7.4. VOCABULARY! 6
7.4.1. School and Jobs (Colegio y trabajo)

School / Colegio Jobs / Trabajos

English Spanish English Spanish


Book Libro Teacher Profesor/a
Playground Patio Policeman Polica
Mathematics Matemticas Lawyer Abogado/a
Physics Fsica Firefighter Bombero/a
Notebook Libreta Cook Cocinero/a
Pen Bolgrafo Waiter/waitress Camarero/a
Pencil Lpiz Coach Entrenador/a
Rubber Goma Doctor Mdico/a
Ruler Regla Nurse Enfermero/a
Sharper Sacapuntas Architect Arquitecto/a
Highlighter Subrayador Singer Cantante
Biology Biologa Actor/Actress Actor/actriz
Chemistry Qumica Dancer Bailarn/a
Science Ciencias Dentist Dentista
Pencil case Estuche Hairdresser Peluquero/a
Backpack Mochila Clown Payaso
Geography Geografa Journalist Periodista
History Historia Cobbler Zapatero
Teacher Profesor Butcher Carnicero/a
Surgeon Cirujano
Mechanic Mecnico

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7.4.2. Parts of the body (partes del cuerpo)

Parts of the body Partes del cuerpo


Head Cabeza
Eyes Ojos
Eyebrows Cejas
Lashes Pestaas
Cheek Mejilla
Nose Nariz
Lips Labios
Mouth Boca
Teeth Dientes
Ears Orejas
Hair Pelo
Shoulder Hombro
Arm Brazo
Hands Manos
Finger Dedo
Nail Ua
Chest Pecho
Tummy Barriga
Hip Cadera
Leg Pierna
Knee Rodilla
Foot/feet Pie/pies
Toes Dedos de los pies

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8. LESSON 8
8.1. THE ADJECTIVES: COMPARISON (LOS ADJETIVOS:
COMPARACIN)

Los adjetivos son unidades lingsticas que nos ayudan a atribuir caractersticas a un
sustantivo, por ejemplo: coche rojo / red car. En este caso, hablaremos de los
adjetivos comparativos, aquellos que utilizamos para comparar un sustantivo de otro.
En ingls es ms sencillo que en espaol hacer uso de esta clase de adjetivos. Por
ejemplo: mi coche es ms rpido que el tuyo / my car is faster than yours. Como se
puede ver, al adjetivo fast se le ha aadido el sufijo -er seguido de than.

Formacin de adjetivos de una slaba:

- Si el adjetivo contiene menos de 1 slaba se le aade er.


Ej.: Bright Brighter
- Si el adjetivo de una slaba acaba en e, simplemente se le aade una r final.
Ej.: white whiter
- Si el adjetivo de 1 slaba acaba con una consonante precedida de vocal, se
dobla la consonante y se aade er al final.
Ej.: Big Bigger

Formacin de adjetivos de dos slabas:

- Si es un adjetivo de dos slabas, se utiliza more delante del adjetivo.


Ej.: helpful more helpful
- Si es un adjetivo de dos slabas acabado en y; se cambia la y por i y se le aade
er al final.
Ej.: Happy Happier
- Si es un adjetivo de dos slabas que acaba en er, -le o ow, se le aade er al
final.
Ej.: narrow narrower; gentle gentler

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Formacin de adjetivos de tres slabas:

- Todos los adjetivos de 3 slabas o ms van precedidos de more.


Ej.: beautiful more beautiful

*Excepciones:

Hay ciertos adjetivos que no son regulares y por lo tanto no siguen ninguna norma a
la hora de formar el comparativo.

Good better bad worse far farther little less many more

8.2. THE ADJECTIVES: SUPERLATIVE (LOS ADJETIVOS:


SUPERLATIVOS)

En el caso de los adjetivos superlativos o comparativos de excelencia, estos expresan


el grado mximo de comparacin. Es decir, con este tipo de adjetivos se exagera lo ya
exagerado. Por ejemplo:

Tony es alto/ Tony es ms alto que Anna / Tony es el ms alto Tony is tall/ Tony is
taller than Anna/ Tony is the tallest.

Formacin de adjetivos de una slaba:

- Si el adjetivo contiene menos de 1 slaba se le aade est.


Ej.: Bright Brightest
- Si el adjetivo de una slaba acaba en e, simplemente se le aade una st final.
Ej.: white whitest
- Si el adjetivo de 1 slaba acaba con una consonante precedida de vocal, se
dobla la consonante y se aade est al final.
Ej.: Big Biggest

Formacin de adjetivos de dos slabas:

- Si es un adjetivo de dos slabas, se utiliza most delante del adjetivo.


Ej.: helpful most helpful

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- Si es un adjetivo de dos slabas acabado en y; se cambia la y por i y se le aade


est al final.
Ej.: Happy Happiest
- Si es un adjetivo de dos slabas que acaba en er, -le o ow, se le aade est al
final.
Ej.: narrow narrowest; gentle gentlest

Formacin de adjetivos de tres slabas:

- Todos los adjetivos de 3 slabas o ms van precedidos de most.


Ej.: beautiful most beautiful

*Excepciones:

Hay ciertos adjetivos que no son regulares y por lo tanto no siguen ninguna norma a
la hora de formar el comparativo.

Good best bad worst far farthest little least many most

8.3. THE ADVERB: MANNER (EL ADVERBIO: MODO)

Los adverbios de modo son aquellos que nos indican la manera en la que algo ocurre
o es realizado. Por ejemplo: el coche est bien ahora / the car is well now.

Los adverbios de modo se forman aadiendo -ly al final de la palabra. Por ejemplo:
friend friendly bad badly happy happily easy easily soft softly.

Aunque tambin tenemos algunas excepciones, como por ejemplo:


Good well fast fast hard hard.

8.4. PREPOSITIONS: TIME (PREPOSICIONES: TIEMPO)

Las preposiciones, por norma general, siempre van situadas delante de un nombre o
un verbo. En este caso veremos las preposiciones de tiempo. Las cuales nos dan

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informacin con respecto al momento exacto en el que ocurrir o se llevar a cabo


una accin.

AT: Usamos at para describir un momento preciso en el tiempo. Por ejemplo:

Te ver a las 3 en punto / I will see you at 3 oclock.


Debera estar listo para la cena / It should be ready at dinnertime.

IN: Usamos in para describir meses, aos, siglos, estaciones y largos periodos de
tiempo. Por ejemplo:

En verano me voy al pueblo / In summer I go to my village.

En Septiembre empieza el colegio / In September school starts.

ON: Usamos on para hacer referencias a das y fechas. Por ejemplo:

El lunes voy al medico / On Monday I will go to see the doctor.

El 11 de Septiembre es la Diada / On 11th September is the Diada.

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8.5. VOCABULARY! 7
8.5.1. Lets go shopping (vamonos de compras!)

English Spanish

How much does it cost? Cunto cuesta esto?


Shopping mall Centro comercial
Customer Cliente
Cashier Cajero/a
Changing/Fitting room Probadores
Cash Efectivo
Credit card Tarjeta de crdito
Dress Vestido
Skirt Falda
Short Pantalones cortos
Trousers Pantalones
t-shirt Camiseta
Socks Calcetines
Jeans Vaqueros
Jumper Suter
Vest Chaleco
Shoes Zapatos
Sandals Sandalias
Sneakers Zapatillas
Boots Botas
Tights Medias
Belt Cinturn
Purse Bolso
Wallet Cartera
Umbrella Paraguas
Bathing suit Baador
Towel Toalla
Tie Corbata
Suitcase Maleta
Watch Reloj
Bag Bolsa

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9. LESSON 9
9.1. THE PRESENT CONTINUOUS (EL PRESENTE CONTINUO)

El presente continuo es un tiempo verbal que podemos utilizar para describir:

1) Acciones que ocurren en este mismo momento. Ej.: I am writing a letter/


estoy escribiendo una carta.
2) Para expresar que estamos en el proceso de realizar una accin larga, la cual
an no hemos finalizado. Ej.: I am studying to become a doctor / Estoy
estudiando para ser mdico.
3) Para expresar que algo pasar o no pasar en el futuro prximo.
4) Para expresar repeticin con aspecto negativo de una accin. Para este caso,
entre el verbo to be y el verbo en ing hemos de aadir always.

Forma verbal del tiempo

Verbo to be + Verbo ing

Afirmativa:

Sujeto Auxiliar Verbo Uso en ingls Traduccin


Estoy cantando una
I (yo) am Sing I am singing a nice song.
cancin bonita.
You are listening to the Estas escuchando la
You (t) Are Listen
radio. radio.
He/she El est jugando a
Is Play He is playing football.
(l/ella) ftbol.
It (neutro:
objetos, Is Rain It is raining! Est lloviendo.
animales)
We We are going to the Nosotros vamos al
Are Go
(nosotros/as) match this week. partido esta semana.
You Estis corriendo
Are Run You are running too fast!
(vosotros/as) muy rpido!
They They are living by the Ellos estn viviendo
Are Live
(ellos/as) beach. por la playa.

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Negacin: Se conjuga el auxiliar.

Auxiliar +
Sujeto Verbo Uso en ingls Traduccin
not
I am not breaking No estoy rompiendo las
I (yo) Am not Break
the rules! reglas!
Are not/ You are not closing No ests cerrando bien
You (t) Close
arent the gate right! la puerta!
She isnt bringing
He/she Ella no traer cupcakes
Is not/ isnt Bring cupcakes this
(l/ella) est tarde.
afternoon.
It (neutro:
It isnt working! (the
objetos, Is not/isnt Work No funciona (la radio)
radio)
animales)
We Are not/ We arent living in No estamos viviendo en
Live
(nosotros/as) arent Paris. Pars.
You Are not/ You are not coming Tu no vendrs a esta
Come
(vosotros/as) arent to this party. fiesta.
They Are not/ They arent cleaning No estn limpiando la
Clean
(ellos/as) arent the house. casa.

Interrogacin: Se conjuga el auxiliar.

Auxiliar Sujeto Verbo Uso en ingls Traduccin


Am I closing the Estoy cerrando la
Am I (yo) Close
door? puerta?
Are you having
Are You (t) Have Tienes problemas?
trouble?
He/she Is she leaving the Est dejando la
Is Leave
(l/ella) city? ciudad?
It (neutro:
Is it working? (the funciona? (el
Is objetos, Work
elevator) ascensor)
animales)
We Are we winning the Estamos ganando el
Are Win
(nosotros/as) tournament? torneo?
You Are you reading Estis leyendo este
Are Read
(vosotros/as) this book? libro?
They Are they watching
Are Watch Estn viendo la TV?
(ellos/as) TV?

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9.2. THE FUTURE SIMPLE (EL FUTURO SIMPLE)

En ingls el futuro simple se puede formar de dos maneras, con will o con going to.

Normalmente utilizamos will para:

1) Sugerir que uno de los hablantes har algo de manera voluntaria.


I will bring the ball / Yo traer la pelota.
2) Expresar una promesa.
I will pick up the laundry / Recoger la ropa del tinte.

Usamos going to para:

1) Expresar que algo est planificado o que una persona tiene un plan en el
futuro prximo:
I am going to be an architect / Voy a ser arquitecto.
2) Usamos going to y will para expresar una idea de una prediccin sobre el
futuro, sobre lo que pueda pasar.

No podemos utilizar el futuro en oraciones que empiecen con las expresiones: when,
while, before, after, by the time, as soon as, if, unless

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Afirmativa:

Sujeto Auxiliar Verbo Uso en ingls Traduccin


I will call you as soon as Te llamar lo ms pronto
I (yo) Will Call
possible. posible.
You will watch the TV
You (t) Will See Vers la tele luego.
later.
He/she He will stay at home l se quedar en casa esta
Will Stay
(l/ella) tonight. noche.
It (neutro:
It will look nice on the Se ver bien en la pared (la
objetos, Will Look
wall foto).
animales)
We
Will Drive We will drive you home. Te llevaremos a casa.
(nosotros/as)
You
Will Leave You will leave today. Os ires hoy.
(vosotros/as)
They They will read that
Will Read Ellos leern ese peridico.
(ellos/as) newspaper.
Negacin: Se conjuga el auxiliar.

Auxiliar +
Sujeto Verbo Uso en ingls Traduccin
not
I will not close the
I (yo) will not Close No cerrar la ventana.
window.
Are not/
You are not going to No vas a tener un coche
You (t) arent goint Have
have a car this year. este ao.
to
He/she Is not going She is not going to
Leave Ella no se ir pronto.
(l/ella) to leave early.
It (neutro:
Will not/
objetos, Work It wont work! No funcionar!
Wont
animales)
We Are not We are not going to No vamos a ganar la
Win
(nosotros/as) going to win the lottery lotera.
You You will not read
Will not Read No leers esa revista.
(vosotros/as) that magazine.
They They wont watch Ellos no vern la
Wont Watch
(ellos/as) the movie. pelcula.

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Interrogacin: Se conjuga el auxiliar.

Auxiliar Sujeto Verbo Uso en ingls Traduccin


Will I pay for the
Will I (yo) Pay Pagar la reparacin?
repair?
Will you play with
Will You (t) Play Jugars conmigo?
me?
He/she Will he clean this Limpiar l este
Will Clean
(l/ella) mess? desastre?
It (neutro:
Will objetos, Look Will it look pretty? Quedar bonito?
animales)
We
Will we win the
Will (nosotros/as Win Ganaremos el partido?
match?
)
You
Will you read the
Will (vosotros/as Read Leeris el peridico?
newspaper?
)
They Will they watch the
Will Watch Vigilarn el coche?
(ellos/as) car?

9.3. THERE IS / ARE

Utilizamos there is y there are para expresar que algo o alguien est en lugar
especfico. En este caso there no es el sujeto de la oracin, el sujeto es el verbo to be.
El sujeto real se encuentra justo despus del verbo to be.

There is an apple on the table / Hay una manzana sobre la mesa

There are two apples on the table / Hay dos manzanas sobre la mesa.

Utilizamos there is:

1) Sustantivo contable singular There is a pen / Hay un boli; There is a car /


Hay un coche.
2) Sustantivo incontable There is some water / Hay algo de agua; There is
some coffee in the pot / Hay algo de caf en la cafetera.

Utilizamos there are:

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1) Sustantivo plural There are a lot of people / Hay mucha gente; There are
many books / Hay muchos libros.

9.4. VOCABULARY! 8
9.4.1. Holidays (vacaciones)

Restaurant / Restaurante Hotel

English Spanish English Spanish


Dish Plato Reception Recepcin
Fork Tenedor Room Habitacin
Knife Cuchillo Elevator/lift Ascensor
Glass Vaso/copa Stairs Escaleras
Wine Vino Reservation Reserva
Servicio de
Water Agua Room service
habitaciones
Seora de la
Soda Gaseosa Housekeeping
limpieza
Coke Coca-cola Vacancy Vacante
Lemonade Limonada Lobby Recibidor
Bread Pan Check-in Registro
Dessert postre Check-out Salida del hotel
Table Mesa Bellboy Botones
Napkin Servilleta Deposit Depsito
Chair Silla Double bed Cama doble
Spoon Cuchara
Coffee Caf
Tea T
Spirits Alcohol
Waiter/
Camarero/a
waitress

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10. LESSON 10
10.1. HOW TO BUILD SENTENCES (COMO CONSTRUIR FRASES)

Para crear una frase simple necesitamos dos cosas: sujeto y predicado. Una frase
sencilla describe una idea, cosa o pregunta y slo tiene un verbo. Es decir, una sola
oracin. Cualquier oracin independiente puede realizar la funcin de frase.

Claudia reads / Claudia lee.

Si se le aaden ms adjetivos, adverbiosetc. No la convierten en una oracin


compleja.

Claudia reads a nice book by the window / Claudia lee un buen libro al lado de la
ventana.

10.2. IMPERATIVE SENTENCES (FRASES DE IMPERATIVO)

En ingls solemos utilizar el imperativo slo para dar rdenes, instrucciones o


advertencias. Adems, este tipo de frases no se construyen de la misma manera que
las frases afirmativas, es decir, no siguen el orden cannico (S + V + O). En las frases
de imperativo en ingls, no se utiliza ningn sujeto, ya que se supone que el sujeto es
siempre you.

Afirmativa:

Verbo Sujeto Uso en ingls Traduccin


Do You (t) Do your homework! Haz los deberes!
Tell You (t) Tell me the truth Dime la verdad .
Wash You (t) Wash your hands Lavate las manos.
Clean You (t) Clean your room! Limpia tu habitacin!

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Negativa:

Auxiliar
Verbo Sujeto Uso en ingls Traduccin
negativo
Do not Lie You (t) Dont lie to me! No me mientas!
No me digas qu
Dont Tell You (t) Do not tell me what to do
hacer.
Do not Wash You (t) Do not wash the car No laves el coche.
Dont Clean You (t) Dont clean it! No lo limpies!

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10.3. VOCABULARY! 9
10.3.1. Christmas (Navidad)

Christmas Navidad
Merry Christmas Feliz Navidad!
Happy New Year! Feliz ao nuevo!
Season's Greetings! Felices fiestas!
Peace on Earth! Paz en la tierra!
Christmas Eve Nochebuena
New Year's Eve Nochevieja
Father Christmas/Santa
Papa Noel
Claus
Three Wise Men Los Reyes Magos
Nativity scene Beln
calendario de
Advent calendar
Adviento
Holy Santo, sagrado
Christmas tree rbol de Navidad
Decorations adornos
Ornament adorno
Wreath ramo
Holly acebo
Poinsettia flor de Navidad
Tinsel espumilln
Snowman mueco de nieve
Snowflake copo de nieve
Snowy nevado
Snowball bola de nieve
Bells campanas
Jingle tintinear
Carol villancico
Christmas cards tarjetas de Navidad
Gifts/presents regalos
intercambio de
Gift /giving
regalos
Toy juguete
Feast banquete
Eggnog ponche de huevo
Chimney chimenea
Reindeer reno
Sleigh trineo

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10.4. VIDEOS RECOMENDADOS


- La hora: https://www.youtube.com/watch?v=-Bhr7SAbDG0
- Las partes del curepo: https://www.youtube.com/watch?v=ny1edoWdTZ4
- Orden de los adjetivos: https://www.youtube.com/watch?v=LdsLh3lbA6s
- Adverbios de manera: https://www.youtube.com/watch?v=EDPXU1CuZTA

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