Marco teorico

Bases Tericas.

*Adolescencia.

Es la etapa de transicin entre la infancia y la edad adulta, es el periodo de

formacin del ser humano, donde este sufre los cambios fsicos y psicolgicos.
Esta edad se identifica con los cambios dramticos del cuerpo, junto con los
procesos psicolgicos.

-Caractersticas de la adolescencia.

Cabe recalcar que es una etapa neta de cambios, desde el aspecto fsico hasta en
su estado de nimo, sensibilidad, sentimientos los cuales se les hace difcil
manejarlos. Es una etapa de una autoafirmacin de quienes somos y que vamos a
hacer.
*Tambin es donde nuestra personalidad, toma forma.
*Donde se forman nuestros principios y convicciones.

*Msica.

La msica en sus inicios, era solo una rama del arte, dirigida nica y
exclusivamente para la clase social alta. Luego del tiempo se fueron generando
varios estilos de msica, las cuales llegaron hasta los negros spirituals
practicada por los oriundos de frica.
Sigui su evolucin hasta que apareci en los 50s el rock, el cual se fue dirigido
casi en su totalidad a los adolescentes, y esta sigui guiada a ellos, por el consumo
excesivo de msica por parte de los adolescentes.
Luego siguen apareciendo estilos de msica, ya sea el pop, hip-hop, pero
Marco teorico

siempre dirigido a los jvenes. Fue entonces donde los jvenes toman a la msica,
como un medio de expresin sentimental, ms que artstica.

La msica fue utilizada entonces por parte de los jvenes para expresar rebelda,
sus ideales, en forma de protestas, etc.
La msica se ha desarrollado con el hombre, lo ha acompaado desde su inicio y
ha evolucionado junto a l, por lo que el hombre tiene una tendencia a
escucharla.

*Tipos de msica.

Existen infinidades de tipos de msica, tantos como culturas. Pero estas se

pueden dividir en tres grandes grupos ya establecidos.

-M. Clsica. La msica que se viene practicando desde tiempos antiguos, la que es
bien trabajada, donde se usan instrumentos que podemos observar en una
sinfnica, sus mximos representantes son Wolfgang Amadeus Mozart y Ludwig
van Beethoven.

-M. Folclrica. Es la que se produce oralmente, la que no suele estar escrita en

una partitura, no se conoce su compositor original. Tenemos a los villancicos
navideos como parte de esta subdivisin.

-M. Moderna. Las que varan entre los siglos XX y XXI, en las que predominan el
pop, rock, el reggaetn la msica electrnica de baile, que son las ms
Marco teorico

escuchadas, las ms sonadas y ms pedida por la gente. Incluiramos tambin en

este grupo al jazz, junto al blues, pero en un nivel ms complejo.

*Letra.

Es variada, muchas de las canciones pueden contener temas violentos,

sexualmente sugestivos o de elementos preocupantes (ya sea drogas, alcohol,
tabaco; hasta muertes, suicidio y satanismo).

Aunque si hablamos acerca de esos temas, los jvenes toman poco inters por
descifrar las letras de las canciones, las pasan por alto, cosa que los adultos no.
Los adolescentes suelen tomar a sus canciones favoritas como las que de cierta
forma relatan sus vidas, es un medio expresivo donde, los jvenes se apoyan para
relajarse, para tomar decisiones; ah es donde la msica y el adolescente tienen
un contacto directo, porque uno necesita del otro para subsistir.

*Problemas de conducta.

De los problemas que tienen la influencia de la msica en los adolescentes, se

puede destacar, asegurar que la mayora de problemticas se pueden enumerar
dentro del tema problemas de conducta.

-Problemas de conducta ms frecuentes. Los cientficos la califican de la siguiente

manera.

*Trastorno de conducta repetitiva agresiva. Tales como gritos amenazadores, el

romper cosas, ira, clera, hasta llegar a la violencia fsica.
Marco teorico

*Trastorno de conducta repetitiva no agresiva. Tales como fugarse, robar sin

agresin (a escondidas), y las ms conocidas mentiras.

*Trastornos por dficit de atencin. Tales como no prestar atencin, ser

impulsivo, no controlar sus propias acciones, hasta ser muy activo.