Joaqun Sesma

Cmo llegu a la ctedra? Por recomendaciones. Nunca me pude acercar a ver

clases durante el ao pasado porque el tiempo y los horarios no me lo permitan,
entonces a partir de consejos de distintxs compaerxs. La premisa que me comentaron
sobre el laburo era justamente la no existencia de una premisa tan exacta, sino que en
el trabajo se vera qu es lo que cada unx de los estudiantes necesita para trabajar, no
todxs con el mismo recorrido.

En principio, puedo decir que la recomendacin era acertada: Es notable como

el laburo es personalizado y que cada unx recibe distintas propuestas en vnculo a lo
que necesita. Obviamente hay objetivos generales a cumplir, pero es en los recorridos
la diferencia. No se le escapa a la forma pero tampoco al laburo del presente. Eso es
ms que claro, la investigacin sobre el presente escnico, la generacin de
pensamiento y el entendimiento de la escena se vuelven ejes transversales. Esos
conceptos son terrenos que ya vienen (o al menos en parte) ganados de aos
anteriores y que aqu se terminan de reforzar, por lo que supongo que es probable que
en el segundo cuatrimestre otras situaciones se incorporen a ello.

En cuanto al trabajo en concreto en la clase, podra decirse que tiene bastante

ritmo. Si unx se lo propone todas las semanas est pasando escena y proyectando para
poder volver a hacerlo la siguiente. Por momentos se vuelve un poco tedioso,
principalmente las ocasiones en las que no hay Entrenamiento y solamente se pasa
escena desde que comienza hasta que termina la clase, pero esto es casi inevitable si el
objetivo es tener un anlisis personalizado. De todas formas, eso termina de ayudar al
entendimiento en la observacin, que se propone desde la ctedra y se agradece.

Por momentos nos perdemos, como grupo o como individuos dentro de qu es

lo que se propone (al menos eso sent yo ms hacia el principio del cuatrimestre), y a
mi parecer desde la ctedra la orientacin siempre est al alcance de la mano. No se
realiza un laburo egosta pero tampoco queda todo servido en bandeja, es claro que se
propone que lx alumnx descubra por si mismx como llegar a lo que se le est
proponiendo (Por supuesto, con toda la ayuda de la ctedra)

En sntesis, contento termino este primer cuatrimestre, con muchos

descubrimientos en el trabajo y con muchas ganas de seguir en el segundo.