Docente: Luz Ofelia Ruiz Londoo Grado: 678 Periodo: 3 Estimacin en horas efectivas de clase: Fecha inicio: del 01 Fecha terminacin: 3 Horas semanales agosto 31 de agosto Objetivo: mejorar las habilidades motrices y competencia en el predeportivo del baloncesto. mbitos Conceptuales: conocer algo de historia del baloncesto. Criterios de evaluacin y/o Desempeos de los estudiantes: valora las prcticas de integracin con los dems. Valora las prcticas de integracin con los dems respetando las individualidades y normas de convivencia establecida. Reconoce las acciones bsicas que se pueden realizar con el deporte y el baloncesto. ESTRATEGIAS DE EVALUACION: actividades prcticas demostrativa, tericas, trabajo en equipo, individual, grupal. RECURSOS: Bibliogrfico: Pagina web. Fsicos: soporte de tablero, pelotas, balones, aros, cuerda, colchonetas. EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE: actividades que reflejan en la expresin de cada uno, circuito trabajo en equipo e individual, evaluaciones escritas y sustentaciones orales. ACTIVIDADES
MOMENTO 1 saberes previos: se invita a los estudiantes a escuchar la historia del
baloncesto por medio de un video. Se entrega a cada estudiante para que realice con una pelota de predeportivo el movimiento que desee pero tiene la condicin de no irlo a patear tanto de forma individual como colectivo.
MOMENTO 2 desarrollos: se le entrega a cada estudiante una imagen de la cual
deben dar a saber a los dems una de las normas o reglas establecidas el deporte del baloncesto, se colorea y se pega en el tablero, se le hacen acciones de juego como ponchado, yeimmi, stop, etc, para que los estudiantes se relaciones desde el trabajo en equipo e individual. MOMENTO 3 prctica y transferencia: se orientan acciones en circuitos para que mejoren posiciones, lanzamiento, atrapadas del baloncesto. MOMENTO 4 cierre: realizar acciones de jugadas por equipo con el baln de baloncesto, partido para vivenciar como se juega este deporte.