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2017518 Metodologaporrincones|RecursosInfantiles

RecursosInfantiles
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Metodologaporrincones
Publicadoel04/29/2013|Dejaruncomentario

1.DEFINICINDERINCN
Losrinconessonunosespaciosdelimitadosdelaclasedondelos
nios,individualmenteoenpequeosgrupos,realizansimultneamentediferentes
actividadesdeaprendizajes.

2.CARACTERSTICASDELOSRINCONES
Paraestablecerunrincnadecuadoesnecesario:
Delimitarconclaridadelespacio,losmaterialesylasactividades.
Elrincndebeseratractivo.
Darlecontenidosuficienteparatodalasesin.
Quefavorezcalaautonoma.
Quedesarrollelacreatividad.
Quepermitalainterrelacinylaactividadengrupo.
Quepodamoscambiarloalolargodelcursoalmenos
trimestralmente.
Quesusobjetivosycontenidosestnclaramenteestablecidos.
Queseafcilmenteevaluable.
Paraqueunrincnseaoperativoelnmerodealumnosyalumnas
porrincndebeserde56comomximo.3
3.OBJETIVOSDETRABAJARPORRINCONES
Darlaposibilidadalosniosdedesarrollartodassusfacetas
intelectuales,afectivasysociales.
Respetarelritmodeaprendizajedecadanio.
Perderelmiedoaequivocarse.
Estimularelrazonamientolgicoyladeduccinapartirdela
experimentacin.
Encontrardiferentessolucionespararesolverunproblema.
Conseguirmsautonomaenlarealizacindelastareas.
Adquirirexperienciasdirectas.
4.DINMICADELOSRINCONES
Loprimeroserestablecerunnmeroadecuadoderinconesenfuncindelaratioydelosrecursosdenuestraaula.

Entresaos,losrinconesquesepuedendistribuirson:
Construcciones.
Juegosimblico.
Actividadplstica.
Encuatroaos,puedentrabajarsehastacincorincones:

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Juegoslgicomatemticosyordenador.
Lenguaje.
Construcciones.
Juegosimblico.
Actividadplsticas

Encincoaos,trabajaremoshastaconochorincones:

Experimentacin.
Construcciones.


Audiovisual.
Ordenador.
Juegoslgicos.
Lectoescritura.
Juegosimblico.
Actividadplstica.

5.VENTAJASEINCONVENIENTESDELOSRINCONES
Encuantoalasventajassealamoslassiguientes:
Facilitalaautonoma.
Proporcionaunaprendizajeldicoysignificativo.
Favorecelacreatividad.
Desarrollalaobservacin,manipulacineinvestigacin.
Multiplicalasrelacionessociales.
Aumentaconsiderablementelasexperienciasdelosalumnos.
Permitelaatencinyelapoyoindividual.
Lapropiadinmicaderinconesllevaimplcitosconceptosespaciotemporales,colores,nmeros,etc.,porloquese
tratade
aprendizajesbastantessignificativos.5
Encuantoadificultadesdestacamos:
Lasimultaneidaddeactividadesquedificultalaevaluacindetodas
ellas.
Necesitamuchapreparacindeltrabajo.
Losinstrumentosutilizadosparaevaluarelprocesodeenseanzaaprendizaje
ylametodologason:
Observacinyanlisisdelaactividadencadarincn.
Estudiodestalladodelaseleccionesreflejadasenlashojasde

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autocontrol.
Diariodeclase.
Reunionesdelosprofesionalesdelaeducacin.

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