ESCUELA: SECUNDARIA No.

58 VCTOR CADENA AGUAYO

MAESTRO: JUAN CARLOS LUNA HERNANDEZ MATERIA: ESPAOL

BLOQUE: 2 GRADO: 1 SEMANAS:

PLANEACION ESPAOL

TEMA:
Cuentos de ciencia ficcin
BLOQUE: 2 PROYECTO: 5
PROPOSITOS:
Este proyecto tiene como propsito que los alumnos creen un cuento de ciencia ficcin a partir de que comprendan este
subgnero dentro de la literatura. Debern analizar y emplear los recursos literarios propios de este tipo de textos, por lo que
leern varios ejemplos de ellos. Adems, se compartirn los productos finales para fomentar la participacin y difusin de su
trabajo.
APRENDIZAJES ESPERADOS:
Analizar recursos literarios y discursivos empleados en los cuentos de ciencia ficcin.
Identificar el papel de la ciencia y la tecnologa en estos cuentos.
COMPETENCIAS QUE FAVORECEN:
Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender
Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas
Analizar la informacin y emplear el lenguaje para la toma de decisiones
Valorar la diversidad lingstica y cultural de Mxico
PRODUCTO FINAL:
Escribir un cuento de ciencia ficcin con las caractersticas definidas

ACTIVIDADES SEMANA 1
ACTIVIDADES TEMAS DE RUBRICA
REFLEXIN
INICIO - ACT1: Responder evaluacin diagnostica y pasar - Voces narrativas y 1-que el alumno responda y
su efecto. pase completo Las preguntas
aprendizajes esperados. - Funcin y dictadas, adems de presentar
el trabajo con las
Les gusta leer cuentos? Recuerdan alguno en caractersticas del
caractersticas que el profesor
cuento de ciencia
especial? Por qu lo recuerdan? Qu es lo que llam ficcin.
les pidio
.5- si el alumno solo copio 1 de
su atencin? Qu tipo de cuentos prefieren? Por - El papel que las dos cosas
juegan la ciencia y
qu? la tecnologa en
0 si el alumno no hizo la
actividad
- las narraciones de
ciencia ficcin.
DESARRO - ACT2 definir cuento y tipos de cuento - Recursos literarios
LLO TEORIA%20DE%20CUENTO%20DE%20CIENCIA%20FICCIO para provocar
emociones en el
N.docx#DEFINICION lector.
- Recursos literarios
Dejar de tarea traer dos cuentos, uno de ciencia ficcin y para crear un
efecto y estilo
uno de terror propio.
- Uso de ortografa
y puntuacin 1 si el alumno cumple con
CIERRE - ACT3: Hacer un esquema de algn cuento convencionales firmar el encuadre de
evaluacin por parte de su
tutor
0 si el alumno no entrega
firmado por su tutor la
evaluacin.

traer de tarea definicin de

recursos literarios y discursivos
 ACTIVIDADES SEMANA 2
ACTIVIDADES TEMAS DE
REFLEXIN
INICIO -ACT4 poner video y parfrasis del mismo - Voces narrativas y su
efecto.
as como completar las caractersticas. - Funcin y adems de realizar bien la
El cuento de ciencia ficcin Literatura caractersticas del
cuento de ciencia
Educatina[1].mp4 ficcin.
- El papel que juegan la
ciencia y la tecnologa
en las narraciones de
DESARRO ACT5 contestar las siguientes preguntas ciencia ficcin.
LLO Quines son los personajes? Afecta el - Recursos literarios para cuaderno y
provocar emociones en
sentido del cuento la omisin de la poca y el lector.
del lugar? Cmo es el ambiente? Cmo - Recursos literarios para
crear un efecto y estilo
est organizado el argumento? Cul es el propio.
conflicto que propicia el encuentro de los - Uso de ortografa y
personajes? En qu momento se da el puntuacin
clmax, es decir, el punto ms convencionales
emocionante? Qu accin se realiza para
resolver el clmax? Cmo termina el
cuento? Te agrad el final? Por qu?
Cul es el tema de este cuento?
APOYO RUBRICA
LIBRO O
MED
Enlace 1 si el alumno anoto y
comprendi el video
parfrasis.
.5 si solo escribi pero no
logro retener nada o
comprender nada de lo
dictado
0 si no realizo actividad
1-que el alumno
Cuentos, responda y pase
completo Las preguntas
dictadas, adems de
libro presentar el trabajo con
las caractersticas que el
profesor les pidio
.5- si el alumno solo copio
1 de las dos cosas
0 si el alumno no hizo la
actividad

1 que el alumno elabore a

CIERRE Hacer un cuadro detalle la actividad
Ttulo de cuento solicitada con los puntos
mencionados.
Autor .5 que el alumno elabore
Argumento o a menor escala y sin
detallar puntos
trama principales del tema
0- si el alumno no realizo
De qu trata? la actividad
Personajes
Planteamiento
Qu, quien,
donde?
Desarrollo
Cmo, porque,
para que, cuando?
Clmax
Cul es el
momento de
mayor tensin?
Desenlace
Cmo se resolvi?
- LIBRO DE LECTURA

ACTIVIDADES SEMANA 3
ACTIVIDADES TEMAS DE APOYO RUBRICA
REFLEXIN LIBRO O
MED
INICIO PERFIL DEL (LOS) PERSONAJE (S) - Voces narrativas y su Libro y 1 que el alumno
efecto. elabore a detalle la
Para que un cuento sea creble, los personajes - Funcin y caractersticas cuadern actividad solicitada con
los puntos
deben actuar de acuerdo con sus caractersticas del cuento de ciencia o mencionados.
ficcin.
psicolgicas (forma de sentir y pensar) y fsicas (su - El papel que juegan la
.5 que el alumno
elabore a menor escala
apariencia personal) ciencia y la tecnologa en y sin detallar puntos
IDENTIDAD las narraciones de ciencia principales del tema
Cmo se llama?, dnde naci?, ficcin. 0- si el alumno no
dnde vive? - Recursos literarios para realizo la actividad
A qu se dedica?, cul es su provocar emociones en el
profesin? lector.
APARIENCIA FSICA - Recursos literarios para
Cul es su edad y sexo?, cmo se
crear un efecto y estilo
ve y cmo se viste?
Qu partes de su forma de ser lo (En la caracterizacin
propio.
hacen simptico?, cmo se lleva con directa, el narrador describe - Uso de ortografa y
los dems? el fsico, el carcter y puntuacin convencionales
cualquier otro dato del
personaje).
HISTORIA FAMILIAR
Quines son sus padres y hermanos?, (Para comprender un
es casado, tiene hijos o nietos? mundo ficticio, (si es el
caso) lo comparamos con la
descripcin del mundo real).
Cmo se lleva con su familia?
 HISTORIA PERSONAL
Quines son sus amigos?, con quin
tiene conflictos?
Cul es su misin o su preocupacin
ms importante?, cmo se siente
actualmente?
CONOCIMIENTOS Y
HABILIDADES
Qu conocimientos son sus
limitaciones para pensar, sentir o
actuar? Qu lo puede daar?
CARCTER (En la caracterizacin
indirecta, el narrador no
describe al personaje. El
lector lo descubre por su
forma de reaccionar ante
los acontecimientos).
Qu calificativos se pueden decir de
su forma de actuar?
Qu calificativos se pueden decir de
su forma de reaccionar ante los
acontecimientos?
ACCIONES
Qu acciones realiza el personaje?
1 si el alumno desarrolla
DESARROLLO - Crear un dibujo de un cuento de ciencia creatividad en la portada
ficcin que realizaran los alumnos. referente a los temas de el
primer bimestre, adems
se empea y esfuerza en
entregar un buen trabajo.
.5 si el alumno entrega la
actividad pero sin tener
empeo en su trabajo y
solo lo hace por presentar
la actividad.
0 si el alumno no entrega la
actividad o durante la clase
no trabajo en la actividad.
Datos bibliogrficos
CIERRE - Hojas del cuento y del
- Realizar su propio cuento de ciencia ficcin blancas autor.
Caractersticas del
tomando en cuenta las caractersticas engargo subgnero en el que
realizaras anteriormente y proponiendo lado se ubica el cuento.
Aspectos ms
personajes creados por ellos. atractivos al
recomendar la obra.
Omisin de datos
para despertar el
inters en los
lectores.

- LIBRO DE LECTURA Libro de

lectura

NOTA: la ultima hora de la semana ser dedicada a la lectura de comprensin, todo alumno
deber contar con un libro de lectura elegido personalmente y al gusto de cada quien siempre y
cuando sea adecuado para su edad.

Actividades para evitar tiempos muertos

Comenta con tus compaeras y compaeros de grupo. Escribe las respuestas.
Qu caractersticas de una pelcula nos hacen saber que es de terror?
_________________________________________________________________________
Cmo sabemos que una pelcula es de accin?
_________________________________________________________________________
En qu es diferente una pelcula de ciencia ficcin a las de terror y las de accin?
_________________________________________________________________________
Qu recursos emplea la narrativa cinematogrfica que no pueden ser empleados en la
narrativa literaria?
Renete con tu equipo de trabajo. Revisen algunos cuentos de la Biblioteca de Aula, y
Llenen la siguiente tabla.

El cuento (nombre y autor) Pertenece al subgnero... Porque tiene las

siguientes caracteristicas
Completa la siguiente tabla:
En una
historia...
Cmo es el protagonista? Cmo
acta?
Cmo es el antagonista? Cmo
acta?
De terror
De aventuras
Policiaca
Romntica