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GRUPO

R. KAES PICHON RIVIERE

El concepto de grupo es abordado por ambos autores partiendo de la


importancia del lugar del Otro en el vnculo. Piensan en la incidencia del Otro
en el aprendizaje de la realidad y de la complementariedad entre los sujetos en
relacin a situaciones donde hay algo por hacer; situaciones donde el grupo es
para el sujeto individual, soporte, apoyo. Y donde la conformacin de los
sujetos como grupo requiere de un proceso intrapsquico que luego permitir la
relacin inter, entre sujetos: el grupo.

Para Pichn el Grupo es posible por el proceso de interaccin, esto


implica un proceso de internalizacin del Otro, los otros y el grupo como
totalidad. Este mecanismo se produce a partir del pasaje fantaseado de un
afuera (ME) en un adentro (MI). Se trata de un conjunto de personas que se
irn articulando por su mutua representacin interna, lo que da cuenta de
personajes interactuando (modelo dramtico) y que tienen la caracterstica de
grupo interno. Este grupo interno y por la caracterstica dramtica se mueven
en un escenario interno; as est compuesto el mundo interno de los sujetos y
as se ha ido constituyendo ya desde aquella primera relacin, vnculo del
sujeto (BB) con la madre. Primer vnculo fundante de todos los dems vnculos;
familia, grupos de amigos, comunidad, instituciones.

Para Pichn el sujeto aprende el mundo a partir de la dialctica entre


mundo interno mundo externo y este aprender es siempre con otros. El sujeto
va construyendo su mundo interno o grupo interno, cuya crnica es la fantasa
inconsciente.

El Grupo interno ser entonces, el resultado de la internalizacin que el


sujeto reproduce en su interioridad (dimensin intrapsquica) de Imagos que
arman una compleja red vincular, agrupados en escenas dramticas y que son
la esencia de la problemtica inconsciente. Estas sern al mismo tiempo
proyectadas sobre el grupo externo produciendo fenmenos transferenciales.
Para Pichn y para Kaes las fantasas tienen origen vincular.

Si la familia, a partir de su observacin en la clnica (el paciente


psictico, emergente de un modo de interaccin disfuncional familiar; grupo) se
convierte en unidad de anlisis, el Grupo le permite pensar otra unidad o
estructura a analizar: los vnculos.

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El grupo funcional o disfuncional depender de la forma en que se
establecen los vnculos, esto es por la asuncin y adjudicacin de roles que
organizan esa estructura. En esa adjudicacin se juegan mecanismos de
introyeccin, proyeccin, transferencia y bsicamente de identificacin. Todos
productos de la gestacin de fantasas inconscientes. La identidad intrapsquica
de los sujetos que ir conformndose como grupo implica todo este proceso de
asuncin y adjudicacin de roles (y formas de comunicacin, con mayor o
menor ruido), acordes a cmo cada uno haya internalizado al Otro y al grupo
como estructura total. El Grupo interno se ir constituyendo a partir de la
progresiva internalizacin de los objetos y los vnculos.

El sujeto, reitero, se constituye como tal en una relacin dialctica con el


mundo que tiene su motor en la necesidad que es la que lo vincula al mundo en
busca de satisfaccin: por el vnculo es que nos frustramos, pero por el vnculo
es que tenemos la posibilidad de ir hacia aquello que nos gratifica y el acceso
al mundo del sujeto individual, es esa experiencia, que como mundo, se le
ofrece como entretejido de vnculos.

Los sujetos que componen el grupo podrn ir adquiriendo autonoma en


la medida de su capacidad de adecuacin entendida como adaptacin activa a
la realidad, o realizarn una adaptacin pasiva en la medida en que se
establezcan roles estereotipados lo que da cuenta de la prdida de plasticidad
de reformular la mutua representacin interna de cada uno de los que integran
el grupo y del grupo como estructura total no pudiendo hacer una adaptacin
que acompae al cambio. Se ha cerrado esa dialctica entre un mundo interno,
subjetivo y un mundo externo, objetivo, cambiante, que exige al sujeto un
trabajo de elaboracin para realizar el trayecto entre necesidad y su
satisfaccin.

La sujecin a la necesidad es el punto de partida de una accin


destinada a satisfacerla, es condicin de praxis y es all donde se articula con
otros. Entendemos que el grupo es fundante del sujeto. ES en un hacer con
otros, y este hacer (tarea), es fundante a su vez de esa estructura que
denominamos GRUPO.

Kaes dir que el grupo instituye al sujeto en tanto el grupo es Apoyo del
psiquismo.

Pichn va a comenzar tratando un paciente y luego incluyendo en ese


tratamiento a todo el grupo familiar. El tratamiento de todo un grupo es lo que le
permiti, construir su teora del vnculo como dimensin psicosocial, relacin
del sujeto con el mundo objetivo, real, concreto pero al mismo tiempo sin restar
importancia a la dimensin inconsciente (fantasas inconscientes) que operaba
oponiendo resistencias para la adaptacin activa; cerrando la dialctica MI
ME.

Kaes retrabaja el concepto de apuntalamiento (anlehnung) de Freud. Es


un concepto que se evidencia en los momentos de crisis. Las crisis o
desapuntalamiento, si se las quiere elaborar, requieren de un trabajo psquico a
nivel grupal; plantea al grupo como recurso, como herramienta. Para este
psicoanalista, francs, El grupo permite el reapuntalamiento de aquello que no
lleg a constituirse como realidad psquica.

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Para Kaes el Grupo es investido con esta capacidad de albergue
psquico y por tanto cumple con una funcin contenedora y es el lugar donde
se puede formar lo que en el inicio de la constitucin de la subjetividad no ha
podido realizarse como ser palabras que no fueron dichas o prohibiciones que
no fueron promulgadas... La eficacia del proceso grupal proviene adems de
contener, por la transformacin de los objetos internos a partir de la eficacia de
la interaccin (en trminos de Pichn), como as de la aptitud para crear
objetos internos y constituir eslabones entre estos objetos. El Grupo sera como
una matriz de desarrollo de aquello que no puede llegar a formarse. En este
sentido y siguiendo a Kaes, el grupo funciona como Aparato Protsico en las
situaciones de crisis y desapuntalamiento.

Kaes afirma el carcter eminentemente grupal de las fantasas


inconscientes, es por esto que va a hablar de Grupos Internos o Grupos del
adentro como organizadores de la representacin grupal; (a diferencia de
Pichn que habla de Grupo Interno).

Tanto para Pichn como para Kaes entienden que para hablar de grupo,
los integrantes o participantes deben compartir una representacin comn del
grupo y adems la funcin organizadora del vnculo grupal externo. No habra
grupalidad sin estos como organizadores y que son los que aseguran la
puesta en escena del deseo inconsciente y la posibilidad de invertir los objetos
de la grupalidad.

El trabajo con los grupos le va a mostrar a Kaes la importancia que estos


tienen en relacin al funcionamiento del psiquismo, en el caso de constitucin
del fenmeno de pertenencia o por ejemplo el papel de los grupos para
favorecer u obstruir la creatividad y fundamentalmente, como lo pensara Freud,
en situaciones vividas como Desamparo.

El concepto de apuntalamiento en Freud cumple tres funciones: Apoyo,


Modelo, Resquicio (o entreaberetura). Tres formas de apuntalar una relacin
con otro u (entre) otros. Kaes va a modificar el concepto de apoyo (o sostn), l
va hablar de apoyatura, el apoyo indicara una direccin unidireccional e un
vnculo, es decir un sujeto se apoya en el otro. El concepto de apoyatura tiene
por caracterstica un doble apoyo, apoyo recproco y en trminos de
solidaridades entre un sujeto y otro; las partes que componen la estructura. La
apoyatura es recproca y simultnea entre apoyante y apoyado. El ejemplo
paradigmtico sera: el narcisismo de los padres se apoya sobre el BB y ste,
construye su narcisismo, se apoya; por apoyo, en el narcisismo de sus padres.

La idea de Modelo alude al proceso de identificacin. Modelo en la


relacin con la estructuras apoyantes, es decir, el psiquismo de va modelizando
tomando como soporte identificatorio a otro (un no Yo desde el cual constituir
mi YO. Interviene entonces el proceso identificatorio.

La idea de resquicio o entre abertura como tercer acepcin del sentido de


apuntalamiento: estara dando cuenta del lmite y al mismo tiempo la
continencia entre lo que apoya y lo apoyado, es decir, una continencia en la

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relacin que no se confunde con estar uno fundido con el otro; fusionados. Da
cuenta del encuentro con el otro y tambin de la diferencia.

Es todo lo contrario a relaciones de pegoteo, pues, la excesiva cercana


produce simbiosis, ac no hay entre abertura, (ante una crisis, por ayudar al
otro lo terminamos sobreprotegiendo y lo anulamos), no hay resquicio. Lo
saludable es poder ser construir vnculos sobre la base de resquicios. Esto
facilita la autonoma de los sujetos que constituyen el vnculo.

Como vemos, en todas estas acepciones hablan para Kaes de lo que el


llam la grupalidad del psiquismo y de una organizacin psquica grupal que le
permite tambin fundamentar lo social dentro de los grupos.

El Grupo para Kaes funciona como apoyatura, soporte e ideas del Grupo,
relaciones con lo que cada uno trae, lo singular y lo social.
Para Kaes, cuando un grupo se est constituyendo como tal, hacen un proceso
de adaptacin en la que estn participando y donde se dan deseos
inconscientes favorables o desfavorables; positivos o no para la Tarea. Hay un
primer momento inicial del grupo donde los integrantes buscan reforzar el YO
como lo mo, luego buscarn la semejanza absoluta, es lo que llamo el polo
Isomorfo (se corresponde con la Ilusin Grupal). En el polo homomrfico el
grupo est en la instancia de aceptar diferencias y que como respuesta singular
implica la construccin del nosotros sin el sentimiento de prdida de la
singularidad. Momento de vnculos construidos sobre la base del resquicio o
entre abertura. Ni tan separados como para que predomine el individualismo, ni
tan juntos que no se discriminen unos de otros. Este proceso es lo que indica la
autonoma de los sujetos dentro de una estructura vincular.

As el grupo se va construyendo en base a apoyos, desapoyos, momentos de


pegoteos, de tomar al otro como modelo (modelo, rival.semejante,
ayudanteetc.).

El Grupo para Kaes ser un espacio transicional donde jugar fantasas,


ensayar cualidades del vnculo.

El Grupo ser para este autor, aquel investido con una capacidad de
albergue psquico de los sujetos singulares donde la eficacia del proceso grupal
estara en esta capacidad de contener y de apoyo en doble apoyatura.

Escuela Superior de Psicologa Social

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