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Universidad Catlica del Norte

Escuela de Derecho
Antofagasta

PROGRAMAS CICLO BASICO


INDICE

(I) Ciclo bsico, primer semestre.

Derecho Romano...2
Introduccin al Derecho I..5
Derecho Constitucional I...9
Historia del Derecho I....17
Fundamentos Filosficos..22
Expresin Oral....25

Ciclo bsico, segundo semestre.

Derecho Civil I.... 28


Introduccin al Derecho II.... 32
Derecho Constitucional II. 36
Historia del Derecho II...40
tica General...46
Razonamiento y Argumentacin Jurdica...49

Ciclo bsico, tercer semestre.

Derecho Civil II....53


Derecho Econmico I.58
Derecho Constitucional III.61
Derecho Internacional Pblico.....65
Filosofa del Derecho.68
Derecho Procesal I, Procesal Orgnico ....72

Ciclo bsico cuarto semestre

Derecho Civil III......77


Derecho Constitucional IV....83
Derecho Internacional de los Derecho Humanos.87
Doctrina Social de la Iglesia.91
Derecho Procesal II, Teora del Proceso...95

1
UNIVERSIDAD CATLICA DEL NORTE

PROGRAMA DE ESTUDIOS

I. IDENTIFICACIN DE LA ASIGNATURA

Nombre:
Derecho romano

Cdigo: DE 110 / DC 110 Fecha Actualizacin: Enero 2007


Unidad Responsable: Escuela de Derecho
Carrera: Derecho Plan: N
Tipo: Formacin Bsica Carcter: Obligatorio
Horas Directas: 4 Nmero de Crditos: 6
Semestre: Primero
Pre-requisitos: Asignaturas Posteriores:

II. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA

GENERALES
Se espera que al finalizar el curso el estudiante sea capaz de:
1. Describir las caractersticas ms salientes del proceso romano, en particular,
de las frmulas procesales y de relacionarlas con aspectos sustantivos.
2. Comprender las formas, el lenguaje y el modo de razonamiento propio del
Derecho romano y su proyeccin en el Derecho contemporneo.
3. Describir, diferenciar y relacionar los conceptos fundamentales relativos a la
propiedad, posesin y derechos reales sobre cosa ajena, as como a sus
respectivos regmenes de proteccin.
4. Describir, diferenciar y relacionar los conceptos fundamentales relativos al
derecho de obligaciones.
5. Resolver casos de diferentes grados de dificultad en que se apliquen las
materias aprendidas, empleando un razonamiento preferentemente orientado
a la accin procesal.

ESPECFICOS
1. Al concluir la Unidad I, el estudiante deber ser capaz de describir las
caractersticas de las principales fuentes del derecho, principalmente de la
jurisprudencia y el edicto del pretor.
2. Al concluir la Unidad II, el estudiante deber ser capaz de: a) esquematizar la
secuencia de un procedimiento romano; b) explicar los contenidos de
conceptos fundamentales del proceso romano, tales como accin, litis
contestatio, frmula y ejecucin de la sentencia; c) caracterizar y reconocer
las partes de una frmula.

2
3. Al concluir la Unidad III, el estudiante deber ser capaz de describir nociones
elementales del Derecho de personas y de familia.
4. AL finalizar la Unidad IV, el estudiante deber ser capaz de: a) describir
conceptos fundamentales, como dominio, posesin y derechos reales; b)
describir el rgimen de proteccin de la propiedad basado en acciones e
interdictos; c) caracterizar adecuadamente los derechos reales de
servidumbre y usufructo, as como su rgimen de proteccin.
5. Al concluir la Unidad V, el estudiante deber ser capaz de: a) describir y
clasificar conceptos fundamentales como obligacin, delito, contrato,
estipulacin y prstamo; b) caracterizar y relacionar los principales modos de
extinguir las obligaciones.

III. PERFIL ACADMICO DESEABLE PARA EL RESPONSABLE DE LA


ASIGNATURA
Profesor con experiencia en la educacin superior, de preferencia con estudios de
postgrado y con formacin en Derecho romano e historia del Derecho.

IV. COMPETENCIAS A DESARROLLAR


De la primera rea de dominio, el curso colabora en el conocimiento de los
conceptos y categoras fundamentales de la ciencia jurdica, en el desarrollo de la
capacidad de anlisis de problemas y en la identificacin de normas y principios
que regulan el rea del derecho en que se inserta el problema jurdico del usuario.
De la segunda rea de dominio, el curso favorece el desarrollo de la capacidad de
recopilar la informacin doctrinaria que se ajusta al problema del usuario de sus
servicios.
La Universidad Catlica del Norte no renuncia a la misin formar licenciados
dotados de una cultura jurdica que les permita contextualizar sus conocimientos en
un sistema jurdico (no estatal) e histrico determinado.

V. CONTENIDOS
Nombre Unidad I: Tiempo (horas):
Introduccin histrica, fuentes y conceptos 6
fundamentales
1. Constitucin romana
2. Fuentes del Derecho
3. Conceptos generales
4. El razonamiento en el Derecho romano
Nombre Unidad II: Tiempo (horas):
Acciones y procedimiento 10
1. Los procedimientos romanos
2. El procedimiento formulario
Nombre Unidad III: Tiempo (horas):
Personas y familia 10
1. Concepto de persona en el derecho romano
2. La organizacin de la familia y la capacidad
3. Nociones de instituciones del derecho de familia romano

3
Nombre Unidad IV: Tiempo (horas):
Cosas, propiedad, posesin y derechos reales 30
1. Cosas: definicin y clasificaciones
2. Propiedad: concepto, atributos, clasificacin y proteccin
3. Copropiedad: concepto, causas, caractersticas y acciones
4. Modos de adquirir la propiedad
5. Posesin: concepto, clasificacin y proteccin
6. Servidumbres, usufructo y otros derechos reales: concepto, modos de
constitucin, efectos, proteccin.
Nombre Unidad V: Tiempo (horas):
Obligaciones 34
1. La obligacin: concepto, clases, caractersticas, fuentes de las obligaciones.
2. Delitos: furtum, damnum, iniuria.
3. Contratos de buena fe: fiducia, depsito, compraventa, arrendamiento,
mandato, sociedad
4. Prstamos: mutuo, dationes, comodato, prenda e hipoteca.
5. Estipulaciones: concepto, estructura, modalidades, novacin, fianzas
6. Modos de extinguir las obligaciones.

VI. ESTRATEGIA DOCENTE


Ser programada y comunicada por el Profesor al principio del curso.

VII. EVALUACIN
Ser programada y comunicada por el Profesor al principio del curso.

VIII. BIBLIOGRAFA
TEXTOS OBLIGATORIOS
Gayo, Instituciones, trad. de lvaro dOrs, en: Domingo, Rafael (coord.),
Textos de Derecho Romano (Pamplona: Aranzadi, 2002). Tambin hay
traduccin de Francisco Samper Polo, Editorial Jurdica de Chile, 2000.
Justiniano, Instituciones. Trad. F. Hernndez-Tejero. Madrid: Universidad de
Madrid, 1961.
Guzmn, Alejandro, Derecho privado romano (Ed. Jurdica de Chile, 1996).
Materiales preparados por el profesor

TEXTOS COMPLEMENTARIOS

Ors, lvaro d: Derecho Privado Romano. Pamplona: EUNSA, 2001.


Samper Polo, Francisco: Derecho Privado Romano. Santiago: Ediciones de la
Universidad Catlica, 2003.

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UNIVERSIDAD CATLICA DEL NORTE

PROGRAMA DE ESTUDIOS

I. IDENTIFICACIN DE LA ASIGNATURA

Nombre:
Introduccin Al Derecho I

Cdigo: DE 111 / DC 111 Fecha Actualizacin: Enero 2007


Unidad Responsable: Escuela de Derecho
Carrera: Derecho Plan: N
Tipo: Formacin Profesional Carcter: Obligatorio
Horas Directas: 4 Nmero de Crditos: 8
Semestre: Primero
Pre-requisitos: Asignaturas Posteriores:
Introduccin al Derecho II

II. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA

GENERALES
El alumno, al trmino del semestre, deber saber qu es el Derecho.
El alumno, al trmino del semestre deber conocer cmo se estudia el Derecho y
cules son los rasgos fundamentales de la actividad del jurista preguntando,
buscando informacin y estructurando soluciones tcnicas a un problema.
El alumno, al trmino del semestre conocer las generalidades acerca de la forma en
que razona jurdicamente.
El alumno, al trmino del semestre, deber conocer, comprender y manejar en sus
relaciones prcticas los conceptos jurdicos fundamentales.

ESPECFICOS
En cuanto concierne al proceso de introduccin al estudio del Derecho:
1. El alumno deber conocer los fundamentos acerca de qu es el Derecho y
para qu sirve.
2. El alumno manejar las tcnicas bsicas de estudio y razonamiento jurdicos.
3. El alumno aplicar sus conocimientos a la exposicin y solucin de
problemas jurdicos.
4. El alumno, al final del curso, identificar los rasgos que diferencian al jurista
de otras profesiones.
En cuanto concierne a la terminologa jurdica fundamental:
1. El alumno deber comprender el concepto de norma de conducta y los
distintos criterios para diferenciarlas.
2. El alumno deber conocer y comprender los elementos de la norma jurdica.

5
3. El alumno deber conocer y comprender las relaciones de la norma jurdica
con otros tipos de normas.
4. El alumno deber conocer el concepto, clasificaciones y teoras sobre la
naturaleza jurdica del Derecho subjetivo.
5. El alumno deber conocer y comprender el concepto y las clasificaciones del
ordenamiento jurdico.

III. PERFIL ACADMICO DESEABLE PARA EL RESPONSABLE DE LA


ASIGNATURA
Profesor con experiencia en la educacin superior y de preferencia con estudios de
postgrado. El profesor deber tener la capacidad de formar el sustrato bsico del
futuro egresado, desarrollando en el alumno la capacidad para distinguir las
particularidades de la formacin del jurista. Se espera asimismo que el profesor sea
capaz de auxiliar al alumno del ciclo bsico en el proceso, siempre personal, de
correccin de las posibles falencias formativas de la educacin media.

IV. COMPETENCIAS A DESARROLLAR


De la primera rea de dominio, el curso de introduccin colabora en el desarrollo de
la capacidad para detectar el carcter o relevancia jurdica de un problema y el rea
del Derecho comprometida. Igualmente, el curso forma la competencia lingstica
bsica para comprender los aspectos jurdicos de un problema, la capacidad de
razonar jurdicamente.

V. CONTENIDOS
Nombre Unidad I: Tiempo (horas):
Introduccin al estudio del Derecho. El
razonamiento jurdico y la teora de las
normas

6
1. ntroduccin al estudio del Derecho:
2. Qu es el Derecho. Presentacin.
3. Cmo se estudia el Derecho. Introduccin al uso y manejo de la literatura
jurdica (libros jurdicos, actos jurdicos, normas jurdicas y sentencias) y de
otras fuentes de informacin.
4. Dnde se encuentra el Derecho. Presentacin de la teora de las normas y de
las fuentes.
5. Cmo se razona en el Derecho. Introduccin al razonamiento jurdico.
6. Cmo se acta en el Derecho. Induccin prctica sobre la actividad del jurista:
las formas y la sustancia de la funcin del jurista.
7. Naturaleza del ser humano.
8. El hombre como un ser social.
9. El ser y el deber ser.
10. Leyes de la naturaleza y normas de conducta.
11. Concepto de norma, sus elementos.
12. Criterios para diferenciar las diversas normas de conducta.
13. Normas jurdicas.
14. Normas de trato social.
15. Normas morales.
16. Normas religiosas.
17. Relacin del Derecho con otros rdenes normativos.

Nombre Unidad II: Tiempo (horas):


Conceptos jurdicos bsicos
1. Sujetos de derecho.
2. Objetos de derecho.
3. La relacin jurdica.
4. Derecho Subjetivo:
5. Teoras sobre la naturaleza jurdica del derecho subjetivo.
6. Clasificaciones.
7. Modificacin, prdida o extincin.
Nombre Unidad III: Tiempo (horas):
Teora del ordenamiento jurdico
1. Concepto.
2. Ordenamiento jurdico y sistema jurdico.
3. Relacin entre validez y eficacia.
4. Derecho pblico y derecho privado.

VI. ESTRATEGIA DOCENTE


Ser programada y comunicada por el Profesor al principio del curso.

VII. EVALUACIN
Ser programada y comunicada por el Profesor al principio del curso.

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VIII. BIBLIOGRAFA
TEXTOS OBLIGATORIOS
Hubner Gallo, Jorge, Manual de introduccin al derecho.
Pacheco, Mximo. Teora del derecho.
Squella Agustn. Introduccin al derecho.
TEXTOS GUA
TEXTOS COMPLEMENTARIOS

Atienza, Manuel. Introduccin al derecho.


Bobbio, Norberto. Teora general del derecho.
Del Vecchio, Giorgio. Filosofa del derecho.
Dez Picazo, Luis. Experiencia jurdica y teora del derecho.
Hart, Herbert. El concepto de derecho.
Kelsen, Hans. Teora pura del derecho.
Nino, Carlos, Introduccin al anlisis del derecho.
Pacheco, Mximo. Los derechos humanos.
Radbruch, Gustav. Introduccin a la filosofa del derecho.
Recasens Siches. Panorama del pensamiento jurdico del siglo XXI.
Soler, Sebastin. Las palabras de la ley.
Aristteles. tica a Nicmaco.
Aarnio, Aulis. Lo racional como lo razonable.
Bascun, Antonio. Materiales de estudio del curso de introduccin al
derecho.
Berln, Isaah. Conceptos y categoras.
Bodenheimer, Edgard. Teora del derecho.
Calsamiglia, Albert. Introduccin a la ciencia jurdica.
Delgado Ocando, Manuel. Lecciones de introduccin al derecho.

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UNIVERSIDAD CATLICA DEL NORTE

PROGRAMA DE ESTUDIOS

I. IDENTIFICACIN DE LA ASIGNATURA

Nombre:
Derecho Constitucional I
Teora constitucional y bases de la institucionalidad

Cdigo: DE 112 / DC 112 Fecha Actualizacin: Enero 2007


Unidad Responsable: Escuela de Derecho
Carrera: Derecho Plan: N
Tipo: Formacin Bsica Carcter: Obligatorio
Horas Directas: 6 Nmero de Crditos: 12
Semestre: Primero
Pre-requisitos: Asignaturas Posteriores:
No tiene Derecho constitucional II

II. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA

GENERALES
1. Conocer y comprender el objeto y sentido de la teora constitucional.
2. Conocer y comprender los conceptos fundamentales de la teora poltica y
constitucional a partir de la cual se construye el ideal del Estado de Derecho
democrtico y constitucional.
3. Conocer los principios fundamentales del orden constitucional chileno al modo
como se encuentran contenidos en las bases de la institucionalidad.

ESPECFICOS
1. Conocer, explicar y relacionar entre s los conceptos fundamentales de la
teora de la poltica.
2. Conocer, explicar y relacionar entre s los conceptos fundamentales de la
teora del Estado.
3. Conocer, explicar y relacionar entre s los conceptos fundamentales de la
teora de la Constitucin
4. Conocer y explicar el concepto, sentido y caractersticas de las normas y
principios constitucionales.
5. Conocer, explicar y relacionar entre s los conceptos fundamentales de la
teora del gobierno y de la democracia.
6. Identificar, explicar y relacionar aquellos conceptos fundamentales de la teora
constitucional y poltica que se encuentran emplazados en las Bases de la
institucionalidad de la Constitucin chilena.

9
7. Conocer y comprender las formas de participacin poltica y democrtica en la
Constitucin chilena.
8. Aplicar los principios jurdicos contenidos en las Bases de la institucionalidad a
la resolucin de problemas.

III. PERFIL ACADMICO DESEABLE PARA EL RESPONSABLE DE LA


ASIGNATURA
Profesor especialista en teora constitucional y poltica, de preferencia con estudios
de post grado en el rea.

IV. COMPETENCIAS A DESARROLLAR


De la primera rea de dominio el curso colabora con el desarrollo de la capacidad
de identificar el carcter o relevancia jurdica de un problema, especialmente en lo
relativo a las conexiones entre la poltica y el Derecho. Igualmente el curso
coadyuva en el desarrollo de la capacidad de identificar el rea del Derecho
comprometida y los principios generales (y de aplicacin extendida a todas las
ramas del Derecho atendido el principio de supremaca constitucional) en la
solucin de un asunto de relevancia jurdica, como asimismo la capacidad de
interpretarlos correctamente.

V. CONTENIDOS
Nombre Unidad I: Tiempo (horas):
Introduccin y conceptos bsicos. La relacin
entre derecho y poltica 12
CAPITULO 1: Contenido de la asignatura: el concepto de Derecho poltico. 1. El
Derecho. 2. La poltica. 3. El Derecho y la Poltica. 4. Concepto de Derecho Poltico.
5. Relacin del Derecho poltico con otras ciencias.

CAPITULO 2: Teora de la poltica (1): origen de la sociedad poltica. 1. Las


comunidades y sociedades. La cuestin de la politicidad humana. 2. Concepto de
sociedad poltica. 3. Teoras sobre el origen de la sociedad poltica. 3.1. La doctrina
aristotlica o naturalista. 3.2. Los contractualistas o pactistas. 3.3. La teora marxista.

CAPITULO 3: Teora de la poltica (2). 1. Origen etimolgico y acepciones de la


poltica. 2. La base social de la poltica. 3. Definicin de poltica. 4. Faces de la
poltica. 5. El poder poltico. Limitacin del poder poltico: los tratados internacionales
sobre Derechos Humanos y el artculo 5 inciso 2 de la constitucin. 6. La dialctica
del proceso poltico.

10
Nombre Unidad II: Tiempo (horas):
El lugar o sitio del poder. Teora del estado 12

CAPITULO 1: Teora del Estado (1): el concepto de Estado y sus elementos. 1.


Los orgenes del Estado. 1.1. El Estado como expresin del contrato social. 1.2. El
Estado como proceso histrico: la formacin del Estado moderno. 2. La creacin
del Estado absoluto y su consolidacin. 3. Sobre los elementos constitutivos del
Estado. 4. El elemento humano. 5. El elemento material: el territorio. 6. El
elemento sociolgico: el poder. Las teoras sobre la soberana del Estado (anlisis
del artculo 5 de la Carta Fundamental) 7. El Derecho como elemento jurdico del
Estado: el Estado de Derecho. Su tratamiento por la Constitucin chilena (artculos
6 y 7). 8. El elemento finalstico: el inters general (la teora del bien comn
sustentada por la Carta de 1980 en su artculo 1).

CAPITULO 2: Teora del Estado (2): El Estado constitucional de Derecho. 1. El


Estado constitucional como Estado liberal de Derecho. 1.1. Los presupuestos
ideolgicos del liberalismo. 1.2. Las aportaciones al Estado liberal derivadas de los
procesos revolucionarios: La Revolucin inglesa, norteamericana y francesa. 1.3.
Caractersticas del Estado liberal de Derecho. 1.4. El concepto de Constitucin y la
primaca de la ley en el Estado liberal de Derecho. 1.5. Crisis del Estado liberal de
Derecho: transformaciones en los presupuestos ideolgicos del liberalismo y
surgimiento de modelos alternativos. 2. El Estado constitucional como Estado
social y democrtico de Derecho. 2.1. Los presupuestos ideolgicos del Estado
social y democrtico de Derecho. 2.2. Los mecanismos de intervencin estatal y
su plasmacin en la Constitucin. 2.3. Caractersticas del Estado social y
democrtico de Derecho. 2.4. El concepto normativo de Constitucin: la relacin
entre la Constitucin y la Ley en el Estado social y democrtico de Derecho. 3. A
modo de conclusin: El Estado constitucional chileno es un Estado liberal o un
Estado social de Derecho?

CAPITULO 3: Teora del Estado (3): las formas jurdicas de Estado o distribucin
vertical del poder. 1. Formas de Estado y formas de gobierno. 2. Clasificacin
jurdica de los Estados. 3. El Estado Unitario. La desconcentracin y la
descentralizacin a la luz del artculo 3 de la Constitucin chilena. 4. El Estado
Federal. 5 La Unin de Estados.

11
Nombre Unidad III: Tiempo (horas):
El fundamento y limitacin del poder. Teora de 18
la constitucin.
CAPITULO 1: Teora de la Constitucin (1): Los orgenes de la nocin de
Constitucin. 1. aproximacin a la nocin de Constitucin. El movimiento
constitucional. 1.1. Inglaterra. 1.2. La revolucin Norteamericana. 1.3. La
revolucin francesa. 2. El enfoque constitucional: La Constitucin en sentido
formal y la Constitucin en sentido material.

CAPITULO 2: Teora de la Constitucin (2): Concepto, contenido y tipologa de


las Constituciones. 1. Concepto de Constitucin como norma jurdica. 2. Contenido
o partes de la Constitucin. 3. Tipologa de la Constitucin: diversas
clasificaciones.

CAPITULO 3: Teora de la Constitucin (3): El poder constituyente. La reforma


constitucional. 1. El poder constituyente: notas histricas. 2. Concepto y caracteres
del poder constituyente. 3. Clases de poder constituyente. 4. Lmites al poder
constituyente. 5. La reforma constitucional: evolucin histrica. 6. Concepto y
funciones de la reforma constitucional. 7. El procedimiento de la reforma
constitucional. 8. Lmites de la reforma constitucional. 8.1. El problema de la
intangibilidad. 8.2. La mutacin constitucional.

CAPITULO 4: Teora de la Constitucin (4): La significacin moderna:


Democracia constitucional y Estado de Derecho. 1. La significacin poltica:
Constitucin y democracia. La relacin entre Constitucin y democracia en la
Carta de 1980 (artculo 4). 2. La significacin jurdica: supremaca de la
Constitucin. 2.1. Supremaca en sentido formal y supremaca en sentido material.
2.2. Proteccin de la supremaca constitucional: defensa jurdica de la
Constitucin. A) La supremaca de la Constitucin y el control de la
constitucionalidad de las leyes y los actos. B) El sistema difuso norteamericano de
control de la constitucionalidad de las leyes. El caso Marbury contra Madison. C)
El sistema concentrado europeo de control de la constitucionalidad de las leyes.
D) La Jurisdiccin Constitucional Chilena: Tribunal Constitucional (artculos 92 a
94).

12
Nombre Unidad IV: Tiempo (horas):
Teora del gobierno y de la divisin de poderes. 12

CAPITULO 1: Teora del Gobierno. 1. El Gobierno en sentido amplio y


restringido. 2. El mito o principio constitucional de la separacin de poderes. 2.1.
La teora de la separacin de poderes: Locke y Montesquieu. 2.2. La distribucin
contempornea de los poderes y su alejamiento del esquema clsico de
Montesquieu. 3. La funcin Legislativa. 4. La funcin Ejecutiva (Gobierno y
Administracin). 5. La funcin Jurisdiccional.

CAPITULO 2: Las formas de Gobierno. Los sistemas polticos. 1. Concepto y


elementos de los sistemas polticos. 2. La relacin entre forma de Gobierno y
rgimen poltico. 3. Clasificacin tradicional de las formas de Gobierno. 3.1. El
gobierno parlamentario clsico (Inglaterra) y racionalizado (Alemania). 3.2. El
gobierno presidencial clsico (Estado Unidos), semi-presidencial (Francia) y
presidencialista latinoamericano (principales caractersticas del rgimen
presidencialista chileno). 3.3. El gobierno directorial (Suiza). 4. Clasificacin de los
regmenes polticos segn Loewenstein: democracias constitucionales y
autocracias (autoritarias y totalitarias).

Nombre Unidad V: Tiempo (horas):


La participacin de los ciudadanos en 12
el poder: la democracia
CAPITULO 1: La teora de la democracia. 1. El concepto de democracia:
concepto ideal y concepto real. Umbral mnimo democrtico en Chile (artculo 4
de la Constitucin). 2. El contenido y principios de la democracia. 3. Las formas de
democracia. 3.1. La democracia directa. 3.2. La democracia representativa. 3.3. La
democracia semidirecta.

CAPITULO 2: Las tcnicas de participacin democrtica: Teora del sufragio y


sistemas electorales. 1. Concepto y caractersticas del sufragio. 2. Concepto y
clasificacin de los sistemas electorales. 3. Principales sistemas electorales:
formulas de mayora, proporcionales y mixtas. 4. Sistema electoral chileno.

13
Nombre Unidad VI: Tiempo (horas):
Valores y principios fundamentales del 24
ordenamiento constitucional: las bases de la
institucionalidad
1. Origen y caractersticas de la Constitucin. Las fuentes del Derecho
constitucional chileno
2. La influencia del proceso constituyente en el contenido de la Constitucin
3. El carcter fundamental de la Constitucin: el sistema de valores y
principios como parmetro de lo constitucionalmente adecuado. La dignidad
de la persona como base del ordenamiento constitucional
4. Bases de la institucionalidad. Persona, familia y cuerpos intermedios. El
Estado. Forma de Estado y tipo de Gobierno. Soberana: titular, ejercicio y
lmites. Tratados internacionales sobre derechos humanos. El Estado de
Derecho, principio de juridicidad y principio de competencia. Proscripcin
del terrorismo. La nacionalidad y ciudadana.
5. El principio de proporcionalidad y el principio de ponderacin de bienes y
derechos como principios constitucionales.
6. Reformas constitucionales introducidas y reformas pendientes.

VI. ESTRATEGIA DOCENTE


Ser programada y comunicada por el Profesor al principio del curso.

VII. EVALUACIN
Ser programada y comunicada por el Profesor al principio del curso.

14
VIII. BIBLIOGRAFA
TEXTOS OBLIGATORIOS

FIORAVANTI, Maurizio: Constitucin. De la antigedad a nuestros das


(Madrid, 2001)
NOGUEIRA, Humberto: Regmenes polticos contemporneos (Santiago de
Chile, 1993)
SABINE, George, Historia de la Teora Poltica, Fondo de Cultura
Econmica, Mxico, 1968.
SILVA, Alejandro: Tratado de Derecho constitucional (Santiago de Chile,
1997), vols. I-IV.
VERDUGO, Mario y GARCA, Ana Mara: Manual de Derecho Poltico (2 tomos,
Santiago de Chile, 1996)

TEXTOS GUA

TEXTOS COMPLEMENTARIOS

GARCA PELAYO, Manuel, Derecho Constitucional Comparado, Alianza


Editorial, Madrid, 1984.
JIMNEZ DE PARGA, Manuel, Los regmenes polticos contemporneos,
Tecnos, Madrid, 1983
LPEZ, Mario Justo, Introduccin a los Estudios Polticos, Tomo I (Teora
Poltica) y Tomo II (Formas y Fuerzas Polticas), Depalma, Buenos Aires,
1987.
ACOSTA SANCHEZ, Jos. Formacin de la Constitucin y Jurisdiccin
Constitucional. Tecnos, Madrid, 1998.
BLANCO VALDS, Roberto, El valor de la Constitucin, Alianza Editorial,
Madrid, 1998.
Bobbio, Norberto, Matteucci, Nicola y Pasquino, Gianfranco: Diccionario de
poltica (trad. R. Crisafio et al., Mxico D.F., 1997)
BORJA, Rodrigo, Derecho poltico y constitucional, Fondo de Cultura
Econmica, Mxico, 1991.
BUSTOS CONCHA, Ismael, El conocimiento poltico y sus conceptos
fundamentales, en Anuario de filosofa jurdica y social, n 3, Santiago,
1985.
BUSTOS CONCHA, Ismael, Sobre la enseanza del Derecho Poltico, en
Revista de Ciencias Sociales, n 39, Valparaso, 1994.
Campos, Ferrnando: Historia constitucional de Chile (Santiago de Chile,
1992).
CAMPS, Victoria. Introduccin a la filosofa poltica, crtica, Barcelona, 2001.
Carrasco, Sergio: Gnesis y vigencia de los textos constitucionales chilenos
(Santiago de Chilre, 2002).
CARRE DE MALBERG, R. Teora General del Estado, Fondo de Cultura
Econmica, Mxico, 2000.
CAZOR ALISTE, Kamel. La Jurisdiccin Constitucional en Chile, en
Revista de Derecho, Facultad de Ciencias Jurdicas y Sociales, Universidad
Austral de Chile (nmero extraordinario dedicado a la Jurisdiccin

15
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CAZOR ALISTE, Kamel. Democracia y Constitucin en Chile, en Revista
de Derecho, Facultad de Ciencias Jurdicas y Sociales, Universidad Austral
de Chile. Volumen 11, diciembre de 2000.
CEA EGAA, Jos Luis: Teora del Gobierno (Santiago de Chile, 2000)
CUMPLIDO CERECEDA, Francisco y NOGUEIRA ALCAL, Humberto,
Teora de la Constitucin, Editorial Universidad Nacional Andrs Bello,
Santiago, 1994.
Cumplido, Francisco y Nogueira: Teora de la Constitucin (Santiago de
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DEL GUILA, Rafael y VALLESPN, Fernando, La democracia en sus
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GARCA PELAYO, Manuel, Del mito y la razn en el pensamiento poltico,
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GARCA PELAYO, Manuel, Estado legal y Estado constitucional de
Derecho, en AAVV El Tribunal de garantas constitucionales en debate,
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GOMEZ SANCHEZ, Yolanda (Coord.). Lecciones de Derecho Poltico I,
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HBERLE, Peter, Libertad, igualdad, fraternidad. 1789 como historia,
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HAMILTON, MADISON y JAY. El Federalista, Fondo de Cultura Econmica,
Mxico, 2001.
HELLER, Herman. Teora del Estado. Fondo de Cultura Econmica, Mxico,
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JUREGUI, Gurutz, La democracia planetaria, ediciones nobel, Oviedo,
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JELLINEK, Georg. Teora General del Estado. Fondo de Cultura Econmica,
Mxico, 2000.
KRIELE, Martin: Introduccin a la teora del Estado (trad. E. Bulygin, Buenos
Aires, 1980)
LOEWENSTEIN, Karl: Teora de la Constitucin (trad. A. Gallego, Barcelona,
1996).
LPEZ, Justo: Introduccin a los estudios polticos (Buenos Aires, 1987)
MC ILWAIN, Charles H.: Constitutionalism. Ancient and Modern (Nueva York,
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MIRKINE-GUETZEVITCH, B. Modernas tendencias del Derecho
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PEREIRA MENAUT, Antonio: Teora constitucional (Santiago de Chile, 1996).
PLANAS, Pedro: Regmenes polticos contemporneos (Mxico D.F., 1997).
SANCHEZ GONZALEZ, Santiago y MELLADO PRADO, Pilar. Principios de
Derecho Poltico, Editorial Centro de Estudios Ramn Areces, Madrid, 1998.
SARTORI, Giovanni: Elementos de teora poltica (trad. M L. Morn, Madrid,
1999).
VAN CAENEGEM, Raoul C.: An Historical Introduction to Western
Constitutional Law (Cambridge, 1995).
VIVANCO MARTINEZ, Angela. Curso de Derecho Constitucional, Tomo I,
Ediciones Universidad Catlica de Chile, Santiago, 2001.

16
UNIVERSIDAD CATLICA DEL NORTE

PROGRAMA DE ESTUDIOS

I. IDENTIFICACIN DE LA ASIGNATURA

Nombre:
Historia del Derecho I

Cdigo: DE 113 DC 113 Fecha Actualizacin: Enero 2007


Unidad Responsable: Escuela de Derecho
Carrera: Derecho Plan: N
Tipo: Formacin Bsica Carcter: Obligatorio
Horas Directas: 4 Nmero de Crditos: 8
Semestre: Primero
Pre-requisitos: Asignaturas Posteriores:
Historia del Derecho II.

II. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA

GENERALES
1. Que el alumno conozca el proceso evolutivo del derecho occidental y su
importancia en la generacin de los rasgos fundamentales del derecho en
Espaa.
2. Que el alumno comprenda las instituciones bsicas en los mbitos del
derecho privado y pblico que se desenvuelven en la pennsula ibrica.
3. Que el alumno sea capaz de examinar fuentes jurdicas de la alta y baja edad
media espaola.
4. Que el alumno analice los valores e ideas que sustentan los distintos
elementos que dan origen al Derecho Visigodo, Derecho Comn y Derecho
Castellano.

ESPECFICOS
1. Que el alumno conozca los principales factores y condicionantes de la
evolucin histrico-jurdica verificada en la pennsula ibrica.
2. Que el alumno sea capaz de distinguir los aportes de cada etapa histrico-
jurdica en la evolucin del derecho en la pennsula ibrica.
3. Que el alumno sea capaz de distinguir la naturaleza y los elementos
constitutivos de las principales instituciones pblicas y privadas del derecho
espaol medieval.
4. Que el alumno valore las contribuciones provenientes del derecho cannico
en la evolucin del derecho visigodo.
5. Que el alumno sea capaz de comentar y exponer las instituciones
fundamentales establecidas en los textos jurdicos medievales espaoles.

17
6. Que el alumno sea capaz de sealar y comentar las ideas y valores
dominantes en los textos jurdicos medievales hispanos.
7. Que el alumno comprenda la importancia del Derecho Comn y la enseanza
del derecho a travs de las dos escuelas: glosadores y comentaristas.
8. Que el alumno analice grupalmente textos seleccionados de las Siete Partidas
y exponga sus conclusiones en clases.

III. PERFIL ACADMICO DESEABLE PARA EL RESPONSABLE DE LA


ASIGNATURA
Profesor con experiencia en la educacin superior y de preferencia con estudios de
postgrado. Se espera que el profesor sea capaz de auxiliar al alumno del ciclo
bsico en el proceso, siempre personal, de autoaprendizaje y correccin de las
posibles falencias formativas de la educacin media.

IV. COMPETENCIAS A DESARROLLAR


De la primera rea de dominio, el curso coadyuva en el desarrollo de la
competencia del egresado para identificar y seleccionar las fuentes de informacin
relevantes para la interpretacin y solucin del asunto de relevancia jurdica.
De la segunda rea de dominio el curso colabora con el desarrollo de la capacidad
para recopilar informacin doctrinaria, normativa y jurisprudencial.

V. CONTENIDOS
Nombre Unidad I: Tiempo (horas):
La historia del derecho. Concepto. Corrientes. 6
La historiografa jurdica
1. Nocin y naturaleza cientfica de la Historia del Derecho.
2. Las escuelas interpretativas en la Historia y en el Derecho. Sntesis
explicativa.
3. Hitos y representantes en la historiografa jurdica espaola. Su proyeccin en
Amrica Latina y en Chile.
4. Periodos de la historia del derecho chileno.
Nombre Unidad II: Tiempo (horas):
La romanizacin de la pennsula ibrica. 6
1. Sociedad indgena y derecho prerromano. Instituciones.
2. La incorporacin de la Hispania a Roma. Proceso y factores de la
romanizacin.
3. Situacin de Roma y la provincia de Hispania. La produccin jurdica. Derecho
provincial y local hispanorromano.

18
Nombre Unidad III: Tiempo (horas):
Etapa de las invasiones y el Derecho Romano 6
vulgar. El asentamiento visigodo.
1. El bajo imperio romano y la decadencia jurdica.
2. Las invasiones germnicas. Rasgos sociales y jurdicos. Proceso de
asentamiento en el imperio.
3. El pueblo visigodo en el bajo imperio. La produccin jurdica en Tolosa.
Nombre Unidad IV: Tiempo (horas):
El Reino visigodo en Toledo. 8
1. El influjo romano en el derecho legal visigodo. Los Cdigos.
2. La influencia de los Concilios de Toledo. San Isidoro y su obra. El derecho
cannico y su influjo en el derecho privado y pblico.
3. El Lber Iudiciorum. Su importancia en el marco legal visigodo.
4. La sociedad visigoda y la disensin poltica a fines del reino toledano.
Nombre Unidad V: Tiempo (horas):
El mundo musulmn y su influjo en 8
Espaa.
1. Mahoma y la expansin musulmana. El Corn y las religiones monotestas.
2. Afinidades y diferencias con el Cristianismo. Las fuentes del derecho
islmico.
3. Invasin e implantacin del dominio en Espaa. Etapas de la presencia
4. Musulmana. Organizacin poltico-administrativa de la pennsula ibrica.
5. La influencia socio-jurdica-cultural de los rabes en Espaa.
Nombre Unidad VI: Tiempo (horas):
El derecho altomedieval en la Espaa 10
cristiana.
1. La formacin de los reinos cristianos en Espaa. Caractersticas.
2. Reconquista y repoblacin en el periodo altomedieval espaol.
3. Caractersticas del derecho altomedieval. El localismo jurdico: cartas
pueblas, fueros municipales.
4. Los orgenes del feudalismo. La formacin de la sociedad seorial.
5. La importancia del Fuero Juzgo.
Nombre Unidad VII: Tiempo (horas):
El Derecho Comn y su recepcin en Espaa. 10
1. El Derecho Comn. Concepto. Fuentes del Derecho Comn. Situacin
poltica europea.
2. La Universidad y la tradicin romanista. Las escuelas de los glosadores y
comentaristas.
3. La recepcin del D.C. en Espaa. La obra de Alfonso X el Sabio. El valor de
Las Siete Partidas en el Derecho Castellano. El ordenamiento de Alcal de
Henares.

19
Nombre Unidad VIII: Tiempo (horas):
Sociedad y Estado en la Baja Edad Media en 10
Espaa.
1. Teoras polticas y la concentracin del poder real. La monarqua medieval.
2. Las Cortes: gnesis, evolucin y competencias.
3. El origen del Estado absoluto. Administracin territorial y local. Los oficios
pblicos.
4. Ciudad y Municipio. Las actividades econmicas urbanas. El surgimiento de
la burguesa.
5. La unificacin de Espaa bajo los Reyes Catlicos. Las empresas
ultramarinas.

VI. ESTRATEGIA DOCENTE


Ser programada y comunicada por el Profesor al principio del curso.

VII. EVALUACIN
Ser programada y comunicada por el Profesor al principio del curso.

VIII. BIBLIOGRAFA
TEXTOS OBLIGATORIOS

Barrientos Grandn, Javier, Introduccin a la Historia del Derecho Chileno. I,


Derechos propios y Derecho comn de Castilla, Santiago de Chile, 1994.
Gacto Fernndez, Enrique et.alli,Manual bsico de Historia del Derecho,
Madrid, 1999.
Merello, Italo, Historia del Derecho, Valparaso, 1981.
Eyzaguirre, Jaime, Historia del Derecho, Santiago, 1999.
Barrientos Grandn, Javier,Curso de Historia del Derecho. Santiago, 2003,
Tomo
I.
Toms y Valiente, Francisco, Manual de Historia del Derecho espaol.
Madrid,
1992.
Escudero, Jos Antonio, Curso de Historia del Derecho, Madrid, 1990.
TEXTOS GUA

Garca Gallo, Alfonso, Manual de Historia del Derecho Espaol. Madrid,


1984.Dcima reimpresin.
Barchet, Bruno A., Introduccin jurdica a la Historia del Derecho, Madrid,
1994.
Gibert, Rafael, Elementos formativos del derecho en Europa. Germnico,
Romano, Cannico, Granada, 1976.
Snchez Albornoz, Claudio, Investigaciones y documentos sobre las
instituciones hispanas, Santiago de Chile, 1970.

20
Bernal, Beatriz-Ledesma, J.Jos, Historia del Derecho Romano y de los
derechos neorromanistas, Mxico, 1989.
Valdeavellano, Luis G. de, Curso de Historia de las instituciones espaolas.
De Los orgenes al final de la Edad
media,Madrid,1998.
Garca y Garca, Antonio,En el entorno del Derecho Comn.Madrid, 1999.
Snchez-Albornoz y Menduia, Claudio,En torno a los orgenes del
feudalismo, Buenos Aires, 1974.
Prez-Prendez, Jos Manuel, Instituciones medievales, Madrid, 1997.
TEXTOS COMPLEMENTARIOS

Maravall, Jos Antonio, Estudios de historia del pensamiento espaol. Serie


primera Edad Media. Madrid, 1983.
Carbonell, Ch.-Oliver, La historiografa, Mxico, 2.001.
Carl, Mara del Carmen, et.all, La sociedad hispanomedieval I. la ciudad.
Barcelona, 2001.
Carl, Mara del Carmen, et.all, La sociedad hispanomedieval II.Sus
estructuras. Barcelona,2.001.
Bramon Dolors, Una introduccin al islam: religin, historia y
cultura.Barcelona,2002.
Claramunt, Salvador et.alli, Historia de la Edad media, Barcelona, 2001.
Rovira Jos O., Historia del reino visigodo espaol, Madrid, 1988.
Malleros, Fotios, El imperio bizantino 395-1204, Santiago de Chile, 1987.
Anderson Bonnie S-Zinsser Judith P., Historia de las mujeres: una historia
propia. Barcelona, 2000.
Kunkel, Wolfgang, Historia del Derecho Romano. Barcelona, 1965.
Revista de Estudios Histrico-Jurdicos, Universidad Catlica de Valparaso.
Revista Chilena de Historia del Derecho, Universidad de Chile.

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UNIVERSIDAD CATLICA DEL NORTE

PROGRAMA DE ESTUDIOS

I. IDENTIFICACIN DE LA ASIGNATURA

Nombre:
Fundamentos Filosficos

Cdigo: DE 114 DC 114 Fecha Actualizacin: Enero 2007


Unidad Responsable: Escuela de Derecho
Carrera: Derecho Plan: N
Tipo: Formacin Bsica Carcter: Obligatorio
Horas Directas: 2 Nmero de Crditos: 4
Semestre: Primero
Pre-requisitos: Asignaturas Posteriores:

II. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA

GENERALES
1. Que los alumnos desarrollen un pensar reflexivo y autnomo a partir del
conocimiento de los temas clsicos de la Filosofa relativos al conocimiento, al
ser y al valor de los entes.
2. Que los alumnos desarrollen las habilidades intelectuales relativas al anlisis y
a la sntesis desde la lectura de las obras de los filsofos ms relevantes de la
historia de occidente.
3. Que el alumno conozca y comprenda las principales corrientes de
pensamiento del pensamiento filosfico occidental y el modo en que stas
influyen en las cuestiones que a esa disciplina plantea el Derecho, tales como
el conocimiento, la verdad y la justicia.

ESPECFICOS
1. Que los alumnos comprendan la idea de la Filosofa como prctica intelectual
2. sistmica en la que hay un uso estricto de un mtodo y una asociacin de
dicho dominio con otros productos racionales tales como las Ciencias de la
Naturaleza y las Ciencias Sociales.
3. Que los alumnos conozcan y comprendan la idea de Ser desde la reflexin
platnica, aristotlica, kantiana y heideggeriana.
4. Que los alumnos conozcan y comprendan la idea de conocimiento desde las
proyecciones intelectuales de Platn, Aristteles, Descartes, Kant, Nietzsche,
Husserl y Heidegger.
5. Que los alumnos conozcan y comprendan la idea de deber en asociacin con

22
los planteos ticos de Aristteles, Toms de Aquino, Kant y Nietzsche.

III. PERFIL ACADMICO DESEABLE PARA EL RESPONSABLE DE LA


ASIGNATURA
Profesor con experiencia en la educacin superior y de preferencia con estudios de
postgrado. Se espera que el profesor sea capaz de auxiliar al alumno del ciclo
bsico en el proceso, siempre personal, de autoaprendizaje y correccin de las
posibles falencias formativas de la educacin media.

IV. COMPETENCIAS A DESARROLLAR


De la primera rea de dominio, el curso coadyuva a desarrollar la capacidad
analtica y razonamiento del egresado en la comprensin y procesamiento de
cualquier problema. De la segunda rea de dominio, el curso desarrolla la
capacidad de recopilar la informacin doctrinaria que se ajusta al problema del
usuario y la de evaluar los medios para solucionar un problema.
La Universidad Catlica del Norte no renuncia a esperar de sus egresados una
slida formacin en el terreno de las humanidades, de la filosofa y de la tica.

V. CONTENIDOS
Nombre Unidad I: Tiempo (horas):
Filosofa General 8 horas
1. La Filosofa, concepto y sistema.
2. Los mtodos de la Filosofa.
3. La idea de Ciencia.
4. Ciencias de la Naturaleza y Ciencias Sociales.
Nombre Unidad II: Tiempo (horas):
El concepto de Ser y la 8 horas
Metafsica.
1. Platn: Mundo sensible y mundo inteligible.
2. Aristteles: Doctrina causal; acto y potencia; materia y forma
3. Kant. Nomeno y fenmeno
4. Heidegger. Concepto de tiempo y verdad.
Nombre Unidad III: Tiempo (horas):
El concepto de Conocimiento y la Teora del 8 horas
Conocimiento.
1. Platn: Doxa, episteme y verdad.
2. Aristteles: Concepto, juicio, raciocinio y verdad
3. Descartes: El descubrimiento de la subjetividad moderna.
4. Kant: Filosofa y Ciencias de la Naturaleza.
5. Nietzsche: Conocimiento y verdad.
6. Husserl: La Filosofa como ciencia estricta.
7. Heidegger: La verdad como desocultamiento.

23
Nombre Unidad IV: Tiempo (horas):
El concepto de deber ser y la tica 8 horas
1. Aristteles: La razn prctica y el bien.
2. Toms de Aquino: Los conceptos de bien comn y ley.
3. Kant: La razn prctica y el imperativo categrico.
4. Nietzsche: La genealoga de la idea de bien.

VI. ESTRATEGIA DOCENTE


Ser programada y comunicada por el Profesor al principio del curso.

VII. EVALUACIN
Ser programada y comunicada por el Profesor al principio del curso.

VIII. BIBLIOGRAFA
TEXTOS OBLIGATORIOS

Aristteles. Metafsica. Editorial Gredos.


De Aquino, Toms. Suma Teolgica.
Descartes, R. El discurso del mtodo.
Heidegger, M. Ser y Tiempo.
Husserl, E. La Filosofa como Ciencia estricta. Editorial Nova.
Kant, I. Crtica de la razn pura. Editorial Alfaguara.
Kant, I. Fundamentacin de la metafsica de las costumbres. Editorial
Espasa-
Calpe.
Nietzsche, F. La genealoga de la moral. Editorial Alianza.
Platn. Dilogos platnicos.
TEXTOS GUA

Heidegger, M. De la esencia de la verdad. Internet, Heidegger en


castellano. La proposicin del fundamento. Internet, Heidegger en
castellano.
Nietzsche, F. Verdad y mentira en sentido extra moral. Internet, Nietzsche
en castellano.

TEXTOS COMPLEMENTARIOS

Garca Morente, M. Lecciones preliminares de Filosofa. Editorial Losada.


Millas, J. Idea de la Filosofa. Editorial Universitaria.

24
UNIVERSIDAD CATLICA DEL NORTE

PROGRAMA DE ESTUDIOS

I. IDENTIFICACIN DE LA ASIGNATURA

Nombre:
Expresin oral y escrita

Cdigo: DE 115 / DC 115 Fecha Actualizacin: Enero 2007


Unidad Responsable: Escuela de Derecho
Carrera: Derecho Plan: N
Tipo: Formacin Bsica Carcter: Obligatorio
Horas Directas: 2 Nmero de Crditos: 4
Semestre: Primero
Pre-requisitos: Asignaturas Posteriores:

II. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA

GENERALES
Al final del curso el alumno deber:
1. Comprender que tambin deber transformarse en un profesional de la
comunicacin cuando deba enfrentar las diversas reformas introducidas en el
mbito procesal.
2. Conocer y utilizar las diversas alternativas para poder optimizar su manejo en
el lenguaje oral y escrito.
3. Identificar y corregir sus falencias en el campo de la expresin oral y escrita.
4. Identificar los rasgos propios de la comunicacin forense en sus
manifestaciones formales (respeto por las solemnidades y formas, destrezas
argumentativas bsicas, etc.) y sustanciales.
5. Expresarse de manera correcta y coherente.

ESPECFICOS
1. Que el alumno conozca algunos de los modelos de comunicacin que l
emplea diariamente y sus ventajas.
2. Que el alumno pueda ejercitar lecturas en voz alta, sin cometer errores
expresivos y teniendo presente la finalidad de la comunicacin.
3. Que el alumno pueda detectar y corregir sus propios vicios con ejercicios
lingsticos en los mbitos oral y escrito.
4. Que el alumno conozca, comprenda y utilice las bases de la oratoria a partir
de los estadios cognoscitivo, afectivo y psicomotriz.
5. Ordenar y reforzar las competencias lingsticas bsicas del estudiante de

25
Derecho.
6. Aplicar de manera precisa el lenguaje para la expresin coherente y
convincente del pensamiento o de una forma de argumentacin.

III. PERFIL ACADMICO DESEABLE PARA EL RESPONSABLE DE LA


ASIGNATURA
Profesor con experiencia en la educacin superior y eminentemente prctico. Se
espera que el profesor sea capaz de auxiliar al alumno en el proceso, siempre
personal, de correccin de las posibles falencias formativas de la educacin media.

IV. COMPETENCIAS A DESARROLLAR


De la primera rea de dominio, el curso coadyuva a la capacidad de comunicacin
oral y escrita entre el egresado, el usuario de sus servicios y el resto de las
personas y autoridades concernidas en su relacin con el cliente.
Respecto de la segunda rea de dominio, el curso desarrolla la capacidad de
redactar documentos y elaborar intervenciones orales para dar solucin al asunto
de relevancia jurdica.

V. CONTENIDOS
Nombre Unidad I: Tiempo (horas):
Elementos de la comunicacin 6
1. Concepto. Propsitos. Modelos.
2. El abogado, profesional de la comunicacin.
3. Vicios del lenguaje oral y escrito.
Nombre Unidad II: Tiempo (horas):
Principios de gramtica y redaccin. 10
1. Ortografa, morfologa y sintaxis.
2. Redaccin libre y planificada.
3. Evaluacin de textos.
4. La expresin escrita del abogado. Redaccin de documentos jurdicos: normas
de conducta, informes, cartas, decisiones, mandatos, cartas formales.
Nombre Unidad III: Tiempo (horas):
La comunicacin oral y la oratoria. 16
1. Elementos expresivos del lenguaje oral.
2. La comunicacin oral interactiva.
3. Bases de la oratoria.

VI. ESTRATEGIA DOCENTE


Ser programada y comunicada por el Profesor al principio del curso.

VII. EVALUACIN
Ser programada y comunicada por el Profesor al principio del curso.

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VIII. BIBLIOGRAFA
TEXTOS OBLIGATORIOS

Jaime Ferrer Mir, Curso programado de ortografa, Santiago, 1985.


Real Academia Espaola, Esbozo de una nueva Gramtica de la Lengua
espaola, Madrid, 1980.
David Berlo, El proceso de la comunicacin, Buenos Aires, 1980.
Emilio Martnez Amador, Diccionario gramatical y de dudas del idioma,
Madrid, 1990.
TEXTOS GUA

Salvador Hervs et.al., Aprenda a comunicarse mejor, Buenos Aires, 1988.


Carlos Loprete, El lenguaje oral, Buenos Aires, 1984.
Edwing Cohen, El arte de hablar en pblico, Mjico, 1989.
Schalchli M. Herrera A., Curso de redaccin, Madrid, 1984.

TEXTOS COMPLEMENTARIOS

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UNIVERSIDAD CATLICA DEL NORTE

PROGRAMA DE ESTUDIOS

I. IDENTIFICACIN DE LA ASIGNATURA

Nombre:
Derecho Civil I
Teora De La Personalidad

Cdigo: DC 216 / DE 216 Fecha Actualizacin: Enero 2007


Unidad Responsable: Escuela de Derecho
Carrera: Derecho Plan: N
Tipo: Formacin Bsica Carcter: Obligatorio
Horas Directas: 2 Nmero de Crditos: 4
Semestre: Segundo
Pre-requisitos: Asignaturas Posteriores:
Derecho Romano Derecho Civil II

II. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA

GENERALES
El alumno, al trmino del semestre, debe conocer el concepto de los sujetos del
derecho, la nocin de personalidad y la clasificacin de las personas. Por lo tanto,
deber conocer el principio y fin de la existencia de las personas naturales, los
atributos de la personalidad, as como tambin la naturaleza y clasificacin de las
personas jurdicas.

ESPECFICOS
1. Al trmino de las unidades I y II el alumno conocer y comprender la nocin
de personalidad, la clasificacin de las personas, la existencia legal y natural
de las personas, el nacimiento, la existencia anterior al nacimiento, la
proteccin de los derechos del que est por nacer y la presuncin de derecho
sobre la poca de la concepcin.-
2. Al trmino de la unidad III el alumno conocer y comprender el fin de la
persona natural, la muerte real y sus situaciones especiales y la muerte
presunta.
3. El alumno, al trmino de la unidad IV conocer y comprender los atributos de
la personalidad.
4. El alumno, al trmino de la unidad V conocer y comprender las personas
jurdicas, su naturaleza y clasificacin, esto es, de derecho Privado y de
Derecho Pblico.

28
III. PERFIL ACADMICO DESEABLE PARA EL RESPONSABLE DE LA
ASIGNATURA
Profesor con experiencia docente y profesional en el rea del Derecho privado, de
preferencia con estudios de post grado.

IV. COMPETENCIAS A DESARROLLAR


De la primera rea de dominio, el curso colabora en el desarrollo de la capacidad
para identificar el rea del Derecho en la que se inserta el asunto de relevancia
jurdica.

V. CONTENIDOS
Nombre Unidad I: Tiempo (horas):
Los sujetos del derecho 4
1. Nocin de la personalidad
2. Clasificacin de las personas
Nombre Unidad II: Tiempo (horas):
Principio de la existencia de las personas 8
naturales
1. Existencia legal y existencia natural
2. Nacimiento, condiciones para que se constituya un principio de existencia:
Doctrina de la viabilidad, dificultades; Tendencias de las legislaciones
modernas.
3. Existencia anterior al nacimiento.
4. Proteccin de los derechos del que est por nacer: Situaciones excepcionales:
Fertilizacin asistida, reproduccin asistida, etc.
5. Presuncin de derecho sobre la poca de la concepcin: Duracin de la
preez, Nacimientos acelerados y tardos, Partos dobles.
Nombre Unidad III: Tiempo (horas):
Fin de la persona natural 8
1. Muerte real, muerte enceflica, transplante de rganos, comurientes.
2. Muerte presunta: Declaracin de presuncin de muerte, Quien puede pedirla,
Formalidades que deben observarse, Da presuntivo de la muerte, Posesin
provisoria y definitiva de los bienes del desaparecido, Rescisin del decreto de
posesin definitiva.

29
Nombre Unidad IV: Tiempo (horas):
Atributos de la personalidad. 8
1. Capacidad de goce
2. Nacionalidad. Influencia de la nacionalidad en la adquisicin y goce de los
derechos civiles.
3. Nombre: origen caractersticas, adquisiciones y prdida
4. Estado civil: Concepto
5. Domicilio: Divisin de las personas en domiciliadas y transentes.
6. Del domicilio en general: Definicin, Sus divisiones, Domicilio poltico,
Domicilio civil, Elementos constitutivos del domicilio, Domicilio de origen,
Domicilio establecido por la Ley, Domicilio real o de hecho, Condiciones
necesarias para que se efecte el cambio de domicilio, Residencia, Animo
de permanecer. Su determinacin. Presunciones legales, Pluralidad de
domicilios, Domicilio especial.
7. Del Patrimonio: Nocin del patrimonio, Teora sobre la unidad y pluralidad
de patrimonios, Derechos patrimoniales, Derechos reales y personales,
Derechos personalsimos.
8. Derechos de familia.
Nombre Unidad V: Tiempo (horas):
Personas Jurdicas. 8
1. Naturaleza. Diversas teoras.
2. Clasificacin.
3. Personas jurdicas de Derecho Pblico: Estado, Nacin, Fisco,
Municipalidades, Iglesias y comunidades religiosas: rgimen anterior y
posterior a la reforma constitucional de 1925, Establecimientos que se
costean con fondos del erario.
4. Personas jurdicas de Derecho Privado: Sociedades. Referencias, Personas
jurdicas que no tienen por objeto el lucro de los asociados; corporaciones y
fundaciones de beneficencia pblica.
5. Definiciones diferencias entre corporaciones y fundaciones, Nacimiento,
autorizacin del poder pblico; razones justificativas, estatutos y su
aprobacin, Atributos de la personalidad jurdica: patrimonio, nombre,
nacionalidad, capacidad y domicilio, Ejercicio de los derechos; voluntad y
administracin, Extincin, Otras personas jurdicas. Referencia.

VI. ESTRATEGIA DOCENTE


Ser programada y comunicada por el Profesor al principio del curso.

30
VII. EVALUACIN
Ser programada y comunicada por el Profesor al principio del curso.

VIII. BIBLIOGRAFA
TEXTOS OBLIGATORIOS

Cdigo Civil
Lyon Puelma, Alberto. Teora de la personalidad. Ediciones Universidad
Catlica de Chile, Santiago, 1993.
TEXTOS GUA

Ducci Claro, Carlos. Derecho Civil. Parte General. Editorial Jurdica de Chile.
4 Edicin. Santiago, 2002.
Barros Bourie, Enrique (Coordinacin varios autores). Editorial Jurdica de
Chile. Santiago, 1991.
Figueroa Yaez, Gonzalo. Persona, pareja y familia. Editorial Jurdica de
Chile. 1995.
Larran Ros, Hernan. Lecciones de Derecho Civil. Editorial Jurdica de
Chile. 1994.
TEXTOS COMPLEMENTARIOS

Alessandri R., Arturo; Somarriva V., Manuel; Vodanovic H. Antonio. Tratado


de Derecho Civil. Editorial Jurdica de Chile. ltima Edicin.
Corral Talciani, Hernan. Desaparicin de Personas y Presuncin de Muerte
en el Cdigo Civil Chileno. Editorial Jurdica de Chile, 1994.

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UNIVERSIDAD CATLICA DEL NORTE

PROGRAMA DE ESTUDIOS

I. IDENTIFICACIN DE LA ASIGNATURA

Nombre:
Introduccin al Derecho II

Cdigo: DE 211 / DC 211 Fecha Actualizacin: Enero 2007


Unidad Responsable: Escuela de Derecho
Carrera: Derecho Plan: N
Tipo: Profesional Carcter: Obligatorio
Horas Directas: 4 Nmero de Crditos: 8
Semestre: Segundo
Pre-requisitos: Asignaturas Posteriores:
DE/C 111

II. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA

GENERALES
1. El alumno, al trmino del semestre, deber conocer y comprender el concepto
de fuentes del derecho y sus clasificaciones.
2. El alumno, al trmino del semestre, deber conocer y manejar los
instrumentos de informacin que le permiten acceder a las fuentes jurdicas.
3. El alumno, al trmino del semestre, deber conocer y comprender el
concepto y caractersticas de la ley.
4. El alumno, al final del semestre, conocer y aplicar, en un nivel bsico, las
tcnicas y principios interpretacin de las fuentes jurdicas.
5. El alumno, al trmino del semestre, deber conocer y comprender el
concepto, fundamento, funciones y fines del derecho.

ESPECFICOS
1. El alumno deber conocer y comprender el concepto de fuentes formales y
materiales.
2. El alumno deber conocer y comprender la costumbre, jurisprudencia, y los
principios generales del derecho.
3. El alumno deber conocer, comprender y analizar los diversos problemas que
presenta la teora de la ley.
4. El alumno deber conocer, comprender y valorar los conceptos de derecho
existentes.
5. El alumno deber conocer, comprender y analizar los problemas relativos al
fundamento del derecho.

32
III. PERFIL ACADMICO DESEABLE PARA EL RESPONSABLE DE LA
ASIGNATURA
Profesor con experiencia en la educacin superior y de preferencia con estudios de
postgrado. El profesor deber tener la capacidad de formar el sustrato bsico del
futuro egresado, desarrollando en el alumno la capacidad para distinguir las
particularidades de la formacin del jurista. Se espera asimismo que el profesor sea
capaz de auxiliar al alumno del ciclo bsico en el proceso, siempre personal, de
correccin de las posibles falencias formativas de la educacin media.

IV. COMPETENCIAS A DESARROLLAR


De la primera rea de dominio, el curso de introduccin colabora en el desarrollo de
la capacidad para detectar el carcter o relevancia jurdica de un problema y el rea
del Derecho comprometida. Igualmente, el curso colabora en el desarrollo de la
capacidad para recopilar informacin relevante, identificar cules son las fuentes
bsicas de informacin y sus principios generales de interpretacin.

V. CONTENIDOS
Nombre Unidad I: Tiempo (horas):
Nociones bsicas.
1. Concepto de fuentes del derecho.
2. Clasificaciones.
3. Fuentes materiales.
4. Fuentes formales.
Nombre Unidad II: Tiempo (horas):
Las fuentes formales del derecho.
1. La ley.
2. La Constitucin poltica de la repblica.
3. Tratados internacionales.
4. Decretos con fuerza de ley.
5. Decretos ley.
6. Potestad reglamentaria.
7. Autos acordados.
8. La costumbre: Concepto, Elementos, Clasificaciones, Valor de la
costumbre.
9. La Jurisprudencia: Concepto, La sentencia judicial, La jurisprudencia en el
derecho chileno.
10. Principios generales del derecho. Concepto, Antecedentes histricos,
Funciones.
11. Principios generales del derecho en el ordenamiento jurdico nacional.
12. La Equidad: Concepto, La equidad en el derecho chileno.
13. Cmo se accede al estudio de las fuentes del Derecho: las fuentes de
informacin de las fuentes: literatura jurdica y bases de datos.

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Nombre Unidad III: Tiempo (horas):
Teora de la Ley.
1. Concepto de ley, crticas.
2. Caractersticas de la ley.
3. Proceso de formacin de la ley.
4. Derogacin:
5. Efectos de la ley: Efectos en el espacio, Efectos en el tiempo.
Nombre Unidad IV: Tiempo (horas):
Introduccin a la interpretacin jurdica.
1. Qu es interpretar: interpretacin de hechos y del Derecho.
2. Interpretacin y subsuncin.
3. Interpretacin de las fuentes formales
4. La interpretacin de la ley:
5. Clasificaciones.
6. Elementos.
7. Doctrinas sobre la interpretacin de la ley.
8. Tcnicas y principios de interpretacin de la ley en Derecho pblico y en
Derecho privado. La constitucionalizacin del Derecho y la interpretacin de
las leyes.
9. La integracin de la ley:
10. Concepto.
11. Las lagunas del derecho.
12. Mtodos de integracin.
13. Introduccin a las tcnicas de interpretacin de otras fuentes jurdicas
14. Cmo se interpretan de los actos jurdicos de carcter privado
15. Cmo se interpretan los reglamentos y otros actos de carcter
administrativo
16. Cmo se interpretan los tratados internacionales
17. Cmo se interpretan las sentencias. El lenguaje judicial.
18. Cmo se interpretan las fuentes informales: interpretacin de hechos e
induccin de la costumbre jurdica.
Nombre Unidad V: Tiempo (horas):
Concepto, fundamento, funciones y
fines del Derecho.
1. Concepto de derecho.
2. Dimensin normativa.
3. Dimensin fctica.
4. Dimensin axiolgica
5. Fundamento del derecho: La escuela positiva y su desarrollo.
6. Fundamento del derecho: El iusnaturalismo; orgenes, contenido, evolucin.
7. Funciones del derecho.
8. Fines del derecho.

34
VI. ESTRATEGIA DOCENTE
Ser programada y comunicada por el Profesor al principio del curso.

VII. EVALUACIN
Ser programada y comunicada por el Profesor al principio del curso.

VIII. BIBLIOGRAFA
TEXTOS OBLIGATORIOS

Hbner Gallo, Jorge, Manual de introduccin al derecho.


Squella Agustn. Introduccin al derecho
Pacheco, Mximo. Teora del derecho.
TEXTOS GUA

TEXTOS COMPLEMENTARIOS

Atienza, Manuel. Introduccin al derecho.


Bobbio, Norberto. Teora general del derecho.
Del Vecchio, Giorgio. Filosofa del derecho.
Dez Picazo, Luis. Experiencia jurdica y teora del derecho.
Hart, Herbert. El concepto de derecho.
Kelsen, Hans. Teora pura del derecho.
Nino, Carlos, Introduccin al anlisis del derecho.
Pacheco, Mximo. Los derechos humanos.
Radbruch, Gustav. Introduccin a la filosofa del derecho.
Recasens Siches. Panorama del pensamiento jurdico del siglo XXI.
Soler, Sebastin. Las palabras de la ley.
Aristteles. tica a Nicmaco.
Aarnio, Aulis. Lo racional como lo razonable.
Bascun, Antonio. Materiales de estudio del curso de introduccin al
derecho.
Berln, Isaah. Conceptos y categoras.
Bodenheimer, Edgard. Teora del derecho.
Calsamiglia, Albert. Introduccin a la ciencia jurdica.
Delgado Ocando, Manuel. Lecciones de introduccin al derecho.

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UNIVERSIDAD CATLICA DEL NORTE

PROGRAMA DE ESTUDIOS

I. IDENTIFICACIN DE LA ASIGNATURA

Nombre:
Derecho Constitucional II
Estructura orgnica de poderes en la Constitucin de 1980

Cdigo: DE 212 / DC 212 Fecha Actualizacin: Enero 2007


Unidad Responsable: Escuela de Derecho
Carrera: Derecho Plan: N
Tipo: Formacin Profesional Carcter: Obligatorio
Horas Directas: 4 Nmero de Crditos: 8
Semestre: Segundo
Pre-requisitos: Asignaturas Posteriores:
DE/C 112 Derecho constitucional III

II. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA

GENERALES
1. Conocer la estructura orgnica de poderes y funciones que articula la
constitucin de 1980, identificando titulares y atribuciones de los rganos
constitucionales.

ESPECFICOS
1. Identificar la estructura constitucional del estado chileno.
2. Identificar, comprender y explicar la estructura y funciones de los rganos
constitucionales.
3. Conocer y comprender la diferencia entre rganos y funciones
constitucionales.
4. Conocer la estructura, composicin y atribuciones del Parlamento.
5. Conocer los rganos encargados de la funcin normativa en general y
legislativa en particular.
6. Conocer la estructura, composicin y atribuciones de los rganos
constitucionales encargados del gobierno y administracin a escala nacional,
regional, provincial y comunal.
7. Conocer la estructura, composicin y atribuciones de los rganos
constitucionales encargados de la funcin jurisdiccional.
8. Conoce y explicarr la estructura, composicin y atribuciones de los rganos
encargados de la funcin de control.
9. Evaluar la validez de la actuacin de los rganos pblicos a la luz de su
composicin y atribuciones.

36
III. PERFIL ACADMICO DESEABLE PARA EL RESPONSABLE DE LA
ASIGNATURA
Profesor con experiencia en educacin superior, especialista en Derecho
constitucional positivo y de preferencia con estudios de postgrado.

IV. COMPETENCIAS A DESARROLLAR


De la primera rea de dominio el curso favorece el desarrollo de la capacidad de
identificar fuentes de informacin, especialmente las relativas a las atribuciones de
los rganos constitucionales, y sus principios particulares de interpretacin.

V. CONTENIDOS
Nombre Unidad I: Tiempo (horas):
El Gobierno y la Administracin del Estado 22
1. El Gobierno: Presidente de la Repblica. Sistema de eleccin presidencial.
Atribuciones del Presidente de la Repblica, Ministros de Estado. 2. La divisin
vertical del poder: Bases generales de la administracin del Estado. Gobierno y
Administracin interior del Estado. El Gobierno regional.
Nombre Unidad II: Tiempo (horas):
El Congreso Nacional 22

1. Composicin e integracin. 2. Funcionamiento del Congreso. 3. Atribuciones


exclusivas de la Cmara de Diputados, del Senado y del Congreso. 4. El estatuto de
los parlamentarios: requisitos para su eleccin, inhabilidades, prohibiciones, causales
de cesacin en el cargo y privilegios de que gozan.
Nombre Unidad III: Tiempo (horas):
El Poder Judicial y el Ministerio Pblico 4

1. Bases constitucionales de la administracin de justicia. 2. Responsabilidad y fuero


de los jueces. 3. La Corte Suprema y sus atribuciones constitucionales. 4. El
Ministerio Pblico como rgano constitucional.
Nombre Unidad IV: Tiempo (horas):
Otros rganos constitucionales 4

1. El Banco Central. 1.1. Caractersticas del rgano, en especial su autonoma. 1.2.


Organizacin, funciones y prohibiciones constitucionales. 2. El Consejo de Seguridad
Nacional: composicin, organizacin y funcionamiento. Atribuciones del Consejo. 3.
Las Fuerzas Armadas y de Orden y Seguridad: organizacin institucional y rol
constitucional.

37
Nombre Unidad V: Tiempo (horas):
Los rganos constitucionales de 8
control

1. Nocin y clasificacin del control. 2. Sistema orgnico de control jurdico. A)


Control jurisdiccional: Tribunales ordinarios, Tribunal Constitucional (Derecho
Constitucional adjetivo o procesal), Tribunal Calificador de Elecciones y
Tribunales Electorales Regionales. B) Control no jurisdiccional: Contralora
General de la Repblica, sus funciones constitucionales. 3. Sistema orgnico de
control poltico: Las facultades fiscalizadoras de la Cmara de Diputados y la
facultad del Congreso Nacional de conocer las acusaciones constitucionales.

VI. ESTRATEGIA DOCENTE


Ser programada y comunicada por el Profesor al principio del curso.

VII. EVALUACIN
Ser programada y comunicada por el Profesor al principio del curso.

VIII. BIBLIOGRAFA
TEXTOS OBLIGATORIOS

Silva, Alejandro: Tratado de Derecho constitucional (Santiago de Chile,


1997), vols. IV-X.
Verdugo, Mario, Pfeffer, Emilio y Nogueira, Humberto: Derecho
constitucional (Santiago de Chile, 1996), 2 tomos
NOGUEIRA ALCALA, Humberto. Dogmtica constitucional. Ediciones
Universidad de Talca, Talca, 1997.
CAZOR ALISTE, Kamel. La sumisin a Derecho de los actos y disposiciones
del Presidente de la Repblica (La potestad jurdica Presidencial y el
sistema de control aplicable como garanta del Estado constitucional). Tomo
I y II. Libro editado por la Facultad de Ciencias Jurdicas y Sociales,
Universidad Central de Chile, Santiago, 2002; Algunas reflexiones en torno
al actual desarrollo democrtico de la sociedad chilena, a la luz de la
articulacin entre democracia poltica y democracia constitucional, en
nmero homenaje al profesor Alejandro Silva Bascun, Revista del Centro
de Estudios Constitucionales, Universidad de Talca, n 1, 2003.
TEXTOS GUA

TEXTOS COMPLEMENTARIOS

ARAGON REYES, Manuel. Estudios de Derecho Constitucional. Centro de


Estudios Polticos y Constitucionales, Madrid, 1998.
BOCKENFORDE, Ernst Wolfgang. Estudios sobre el Estado de Derecho y la
democracia. Trotta, Madrid, 2000.
BURDEAU, Georges; HAMON, Francis, y TROPER, Michel. Manuel Droit
Constitutionnel. Librairie Gnrale de Droit Et de Jurisprudence, Pars, 1991.

38
Cea, Jos Luis: Derecho constitucional chileno (Santiago de Chile, 2001),
tomo I
DE OTTO, Ignacio. Derecho Constitucional. Sistema de fuentes. Ariel
Derecho, Barcelona, 1998.
FAVOREAU, Louis. Los tribunales constitucionales. Ariel, Barcelona, 1994.
GARCIA DE ENTERRIA, Eduardo. La Constitucin como norma y el
Tribunal Constitucional, Civitas, Madrid, 1988.
GARRORENA MORALES, ngel. Cuatro tesis y un corolario sobre el
Derecho Constitucional, en Revista Espaola de Derecho Constitucional, n
51, septiembre-diciembre de 1997.
Jurisprudencia del Tribunal Constitucional:
http://www.tribunalconstitucional.cl
La Constitucin Reformada de 2005, Librotecnia, Santiago, 2005, AAVV.
LOPEZ GUERRA, Luis y otros. Derecho Constitucional, Vol. 1, Titant lo
Blanch, Valencia, 2000
Molina, Hernn: Derecho constitucional (Concepcin, 1998)
PIZZORUSSO, Alejandro. Lecciones de Derecho Constitucional. Centro de
Estudios Constitucionales, Madrid, 1984 (dos tomos).
AA.VV. Reforma Constitucional, LexisNexis, Santiago, 2005
Renard, Neville, Nogueira, Humberto, Pfeffer, Emilio y Verdugo, Mario: La
Constitucin chilena (CEAL, Valparaso, 1990)
RUBIO LLORENTE, Francisco. La forma del Poder (Estudios sobre la
Constitucin). Centro de Estudios Constitucionales, Madrid, 1997.
Vivanco, Angela: Curso de Derecho constitucional (Santiago de Chile, 2002)
ZAGREBELSKY, Gustavo. El derecho dctil. Ley, derechos, justicia. Trotta,
1999.
Zapata, Patricio: La jurisprudencia del Tribunal Constitucional (Santiago de
Chile, 1996) AAVV. La constitucionalizacion del Derecho chileno, Editorial
Jurdica de Chile, Universidad Austral de Chile, Facultad de Ciencias
Jurdicas y Sociales, Santiago, 2003.

39
UNIVERSIDAD CATLICA DEL NORTE

PROGRAMA DE ESTUDIOS

I. IDENTIFICACIN DE LA ASIGNATURA

Nombre:
Historia del Derecho II

Cdigo: DE 213 / DC 213 Fecha Actualizacin: Enero 2007


Unidad Responsable: Escuela de Derecho
Carrera: Derecho Plan: N
Tipo: Formacin Bsica Carcter: Obligatorio
Horas Directas: 4 Nmero de Crditos: 8
Semestre: SEGUNDO
Pre-requisitos: Asignaturas Posteriores:
DE/C 113

II. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA

GENERALES
1. Que el alumno conozca y examine crticamente los elementos jurdicos que
van a permeabilizar al Derecho Nacional en los siglos XIX y XX.
2. Que el alumno sea de comprender y distinguir los variados factores que
incidirn en las transformaciones del Estado y la Sociedad durante los siglos
XVI-XX.
3. Que el alumno sea capaz de analizar y explicar fuentes legales que orientarn
el proceso de institucionalizacin de la repblica en Chile.

ESPECFICOS
1. Que el alumno conozca y explique las fuentes del derecho Indiano y sus
principales instituciones.
2. Que el alumno conozca, analice y exponga de modo crtico los argumentos
utilizados en torno al estatuto jurdico indgena y los justos ttulos, en el marco
del derecho indgena.
3. Que el alumno analice los influjos de la Ilustracin y del constitucionalismo
ingls en la orientacin ideolgica de los inicios republicanos y su proyeccin
constitucional.
4. Que el alumno sea capaz de examinar crticamente lo heredado jurdicamente
del derecho castellano y la necesidad de las reformas jurdicas en
consonancia con la nueva forma de gobierno.
5. Que el alumno conozca y exponga el proceso de codificacin durante los
siglos XIX y XX.

40
6. Que el alumno valore y explique el surgimiento y evolucin de los partidos
polticos y sus diferencias doctrinales respecto al ordenamiento del estado y
de la sociedad.
7. Que el alumno comprenda los fundamentos polticos, sociales y econmicos
que han estructurado los marcos jurdicos en que se ha desenvuelto el Estado
durante los siglos XIX y XX.

III. PERFIL ACADMICO DESEABLE PARA EL RESPONSABLE DE LA


ASIGNATURA
Profesor con experiencia en la educacin superior y de preferencia con estudios de
postgrado. Se espera que el profesor sea capaz de auxiliar al alumno del ciclo
bsico en el proceso, siempre personal, de autoaprendizaje y correccin de las
posibles falencias formativas de la educacin media.

IV. COMPETENCIAS A DESARROLLAR


De la primera rea de dominio, el curso coadyuva en el desarrollo de la
competencia del egresado para identificar y seleccionar las fuentes de informacin
relevantes para la interpretacin y solucin del asunto de relevancia jurdica.
De la segunda rea de dominio el curso colabora con el desarrollo de la capacidad
para recopilar informacin doctrinaria, normativa y jurisprudencial.

V. CONTENIDOS
Nombre Unidad I: Tiempo (horas):
Los fundamentos del Derecho Indiano 8
1. Concepto de Derecho Indiano. Elementos integradores y evolucin.
2. Las Fuentes del Derecho Indiano.
3. Etapas histricas de la evolucin del Derecho Indiano.
4. Los comentaristas del derecho Indiano.
Nombre Unidad II: Tiempo (horas):
Las instituciones del Derecho Indiano. El mbito 8
pblico.
1. La configuracin territorial y administrativa Indias.
2. Estado e Iglesia en el Derecho indiano.
3. Ciudad y Municipio en Indias.
4. El derecho de propiedad minero y agrcola y la organizacin del trabajo.
Nombre Unidad III: Tiempo (horas):
Las instituciones del Derecho Indiano. El mbito 8
privado.
1. El derecho de las personas. Los estatutos jurdicos.
2. La poltica racial y social indiana. Regulacin jurdica y prejuicio racial.
3. La familia: matrimonio, patria potestad. Situacin de la mujer.

41
Nombre Unidad IV: Tiempo (horas):
La influencia del siglo XVIII en Europa y Chile. 6
1. La Ilustracin y la soberana de la razn. Su influjo ideolgico.
2. El absolutismo ilustrado en Espaa.
3. Las reformas borbnicas en Amrica y Chile.
4. Las ideas de la revolucin francesa y norteamericana en el marco de la
tradicin y ruptura de la influencia escolstica espaola.
Nombre Unidad V: Tiempo (horas):
La formacin del Estado nacional en 10
Chile.
1. Crtica al legado jurdico hispano y desarrollo poltico nacional.
2. Constitucionalismo pre-republicano y etapa de los ensayos constitucionales.
3. La fisonoma del Estado en las constituciones polticas. Los fundamentos
poltico-jurdicos. La Constitucin de 1833.
4. El proceso de codificacin del derecho nacional.
5. Los proyectos poltico-jurdicos conservador y liberal.
Nombre Unidad VI: Tiempo (horas):
La sociedad chilena durante el siglo XIX 6
1. Participacin poltica y desarrollo cultural. Partidos polticos, ciudadana y
prensa.
2. El desarrollo de la actividad minera y su regulacin normativa. La industria
del salitre.
3. La explotacin agraria y la proyeccin de las viejas instituciones. Hacienda
e inquilinaje.
4. El mundo urbano, la movilidad social y la accin municipal.
Nombre Unidad VII: Tiempo (horas):
Apogeo y crisis del rgimen parlamentario. 6
1. El Gobierno de J. M. Balmaceda y la crisis de 1891. Factores de la
Revolucin de 1891.
2. La cuestin social y la mirada sobre los graves problemas desde la
Poltica. La gnesis de la legislacin social y el debate en torno a la accin
y fines del Estado.

42
Nombre Unidad VIII: Tiempo (horas):
Estado y Sociedad desde 1925 hasta 1990. 12
1. La Constitucin de 1925, el rgimen presidencialista, y el nuevo Estado.
Contenido bsico de la Constitucin de 1925. Principales reformas.
2. La implementacin del Estado de Bienestar Social y la regulacin
econmica. Su impacto social.
3. Los proyectos globales excluyentes, las ideologas y la crisis institucional de
1973.
4. Vigencia de la Constitucin de 1925 tras el quiebre de 1973. Ejercicio del
poder constituyente por la Junta de Gobierno.
5. La Constitucin de 1980, la fisonoma del nuevo Estado y el proceso de
redemocratizacin.
6. Rasgos caractersticos de la Constitucin de 1980 en su versin original.
Principales reformas: 1989, 1991 y 2005.

VI. ESTRATEGIA DOCENTE


Ser programada y comunicada por el Profesor al principio del curso.

VII. EVALUACIN
Ser programada y comunicada por el Profesor al principio del curso.

43
VIII. BIBLIOGRAFA
TEXTOS OBLIGATORIOS

Bravo Lira, Bernardino, Derecho Comn y Derecho Propio en el Nuevo


Mundo, Santiago de Chile, 1994.
Bravo Lira, Bernardino, Historia de las instituciones polticas de Chile
e Hispanoamrica. Santiago de Chile, 1986.
Campos Harriet, Fernando, Historia Constitucional de Chile, Santiago de
Chile, 1977.
Gngora, Mario, El Estado en el Derecho Indiano.Etapa de fundacin.1492-
1570. Santiago de Chile, 1951.
TEXTOS GUA

Snchez Bella, Ismael; de la Hera, Alberto; Daz Rementera, Carlos,


Historia del Derecho Indiano, Madrid, 1992.
Dougnac Rodrguez, Antonio, Manual de Historia del Derecho Indiano,
Mxico,1994.
Eyzaguirre, Jaime ,Historia de las instituciones polticas y sociales de
Chile, Santiago de Chile, 1977.
Gngora, Mario, Estudios de historia de las ideas y de la historia social,
Valparaso, 1980.
Vergara Blanco, Alejandro, Principios y sistema del Derecho Minero.
Estudio Histrico-dogmtico, Santiago, 1992.
Snchez-Arcilla Bernal, Jos, Instituciones poltico-administrativas de la
Amrica Hispnica (1492-1810), Madrid,
1999, 2 vols.
Guzmn Brito, Alejandro, Andrs Bello Codificador. Historia de la fijacin
y Codificacin del derecho civil en Chile,
Santiago de Chile, 1982. 2 vols.
Ots Capdequ, J.M.,Instituciones. Vol.14 de Historia de Amrica y de los
pueblos de Amrica, dirigida por A. Ballesteros, Barcelona, 1958.
Toms y Valiente, Francisco, Manual de Historia del Derecho Espaol,
Madrid, 1992.
Escudero, Jos Antonio, Curso de Historia del Derecho, Madrid, 1990.
Snchez Bella, Ismael, Derecho Indiano. Estudios. Pamplona, 1991,
2 tomos.
Snchez Bella, Ismael, Nuevos Estudios de Derecho Indiano,
Pamplona, 1995
Recopilacin de las Leyes de los Reynos de Indias, Madrid, 1943.
Edicin facsimilar, 3 tomos.
TEXTOS COMPLEMENTARIOS

Haring, Clarence, El imperio hispnico en Amrica, Buenos Aires, 1972.


Solrzano y Pereyra, Juan de, Poltica Indiana, Madrid, 1972, 5 vols.
Gonzlez, Javier, Los estudios jurdicos y la abogaca en el reino de
Chile, Santiago de Chile, 1954.
Gazmuri, Cristin, Testimonios de una crisis.Chile: 1900-1925. Santiago
de Chile, 1979.

44
Stoetzer, Carlos, El pensamiento poltico en la Amrica espaola
durante el periodo de la emancipacin (1789- 1825), Madrid, 1966.
Jara. Alvaro- Pinto, Sonia, Fuentes para la historia del trabajo en el reino
de Chile. Legislacin 1546-1810. Santiago, 1992.

45
UNIVERSIDAD CATLICA DEL NORTE

PROGRAMA DE ESTUDIOS

I. IDENTIFICACIN DE LA ASIGNATURA

Nombre:
tica General

Cdigo: DE 214 / DC 214 Fecha Actualizacin: Enero de 2007


Unidad Responsable: Escuela de Derecho
Carrera: Derecho Plan: N
Tipo: Formacin Bsica Carcter: Obligatorio
Horas Directas: 2 Nmero de Crditos: 3
Semestre: Segundo
Pre-requisitos: Asignaturas Posteriores:
tica profesional

II. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA

GENERALES
1. Que el alumno, al final del curso, conozca los conceptos y fundamentos de la
tica, como asimismo, las relaciones de sta con el Derecho.

ESPECFICOS
1. Analizar conocimientos acerca de la Esencia de la moralidad.
2. Aplicar conocimientos adquiridos para relacionar libertad y ley moral.
3. Aprender a valorar las condiciones de la moralidad de los actos.
4. Valoracin y formacin de la conciencia personal.

III. PERFIL ACADMICO DESEABLE PARA EL RESPONSABLE DE LA


ASIGNATURA
Profesor con experiencia en la educacin superior y de preferencia con estudios de
postgrado. Capacidad para transmitir conocimientos de formacin tica.

46
IV. COMPETENCIAS A DESARROLLAR
Del primer dominio, el curso coadyuva a la competencia del egresado para detectar
el problema del usuario, proponer, evaluar y seleccionar con el usuario las posibles
soluciones (descartando las ticamente incorrectas) del asunto de relevancia
jurdica.
Del segundo dominio, el curso colabora en el desarrollo de la capacidad de precisar
los objetivos de la solucin.

V. CONTENIDOS
Nombre Unidad I: Tiempo (horas):
Cuestiones generales 12 horas
1. Lectura orientada a conceptos bsicos sobre tica
2. Esencia de la moralidad: la Ley.
3. Contenido de la ley Moral.
Nombre Unidad II: Tiempo (horas):
La conciencia 12 horas
1. La Conciencia: Nociones.
2. Ambito de aplicacin.
3. Clasificacin.
4. Formacin de la conciencia.
Nombre Unidad III: Tiempo (horas):
Elementos de moralidad 12 horas
1. Determinacin de la moralidad de un acto.
2. Escuelas y corrientes filosficas
3. Elementos. Objeto
4. Finalidad del agente.
5. Circunstancias
Nombre Unidad IV: Tiempo (horas):
Condiciones de Moralidad 10 horas
1. Condiciones de los actos humanos
2. Conocimiento y advertencia
3. Voluntariedad
Nombre Unidad V: Tiempo (horas):
Casos Prcticos 8 horas
1. Ejercicio prcticos

VI. ESTRATEGIA DOCENTE


Ser programada y comunicada por el Profesor al principio del curso.

VII. EVALUACIN
Ser programada y comunicada por el Profesor al principio del curso.

47
VIII. BIBLIOGRAFA
TEXTOS OBLIGATORIOS

Garca-Huidobro, Joaqun, El anillo de Giges, Una introduccin a la tradicin


central de la tica, Andrs Bello, Santiago, 2005.
TEXTOS GUA

Gmez Prez, Rafael Deontologa Jurdica, Editorial Eunsa, Pamplona,


1991.
Speamann, Robert, tica: Cuestiones Fundamentales, Eunsa, Pamplona,
1998.

48
UNIVERSIDAD CATLICA DEL NORTE

PROGRAMA DE ESTUDIOS

I. IDENTIFICACIN DE LA ASIGNATURA

Nombre:
Razonamiento y Argumentacin jurdica

Cdigo: DE 215 / DC 215 Fecha Actualizacin: Enero 2007


Unidad Responsable: Escuela de Derecho
Carrera: Derecho Plan: N
Tipo: Formacin Bsica Carcter: Obligatorio
Horas Directas: 2 Nmero de Crditos: 6
Semestre: Segundo
Pre-requisitos: Asignaturas Posteriores:

II. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA

GENERALES
Al final del curso el alumno deber conocer, comprender y aplicar en un caso
concreto los rasgos y tcnicas del razonamiento y argumentacin en el campo del
Derecho.

ESPECFICOS
1. Conocimiento de las principales formas de argumentacin, en general.
2. Conocimiento y comprensin de las tcnicas de razonamiento y de
argumentacin propias del Derecho.
3. Comprensin de la estructura argumentativa de cualquier proposicin de
relevancia jurdica: especialmente en los mbitos forense contractual
(proposiciones de contratos, por ejemplo), forense litigioso (demandas,
principalmente), jurisdiccional (sentencias) o legislativo (anlisis e
interpretacin de leyes).
4. Anlisis crtico de la estructura argumentativa de cualquier proposicin de
relevancia jurdica: el alumno ser capaz de detectar de identificar falacias y
otros errores de argumentacin con el objeto de ponerlos en evidencia.
5. Aplicacin de las tcnicas de razonamiento y de argumentacin jurdicas en
un caso concreto de naturaleza forense.

49
III. PERFIL ACADMICO DESEABLE PARA EL RESPONSABLE DE LA
ASIGNATURA
Profesor con experiencia en educacin superior y, de preferencia, con estudios de
postgrado. El profesor deber ser capaz de integrar, en un todo, la teora y la
prctica del razonamiento y la argumentacin.

IV. COMPETENCIAS A DESARROLLAR


De la primera rea de dominio, el curso colabora en la formacin de la capacidad
analtica del egresado con relacin a los datos relevantes de un problema (anlisis
lgico del problema e identificacin de los eventuales defectos formales de las
posiciones contrarias), identificacin e interpretacin de normas, anlisis de los
costos de las soluciones posibles, y presentacin o exposicin de las posibles
soluciones.
En cuanto a la segunda rea de dominio, el curso desarrolla la capacidad para
precisar objetivos, definir estrategias o tcticas y exponerlas en forma oral o escrita;
todo lo anterior en vistas a obtener el convencimiento de los sujetos concernidos en
la relacin con el usuario.

V. CONTENIDOS
Nombre Unidad I: Tiempo (horas):
La argumentacin como disciplina intelectual 6
1. El argumento como expresin del razonamiento (nociones sobre el
concepto, la proposicin y el argumento desde la perspectiva lgica).
2. Concepto y definicin como elementos imprescindibles de la argumentacin.
3. Controversia y argumentacin. Posiciones e intereses en la discusin.
4. Deduccin e induccin como mtodos de la argumentacin.
Nombre Unidad II: Tiempo (horas):
La argumentacin y el Derecho. 4
1. Las relaciones entre la Lgica y el Derecho. Polmica Kelsen-Klug (norma y
proposicin normativa). Von Wright y la Lgica dentica.
2. Sinopsis de las diferentes teoras de la argumentacin jurdica (solo referencial
e ilustrativa del problema).
3. La argumentacin jurdica y el derecho positivo (mbito judicial, legal y
contractual). Anlisis de resoluciones judiciales, normas jurdicas y contratos
desde la perspectiva de la lgica y la argumentacin.
Nombre Unidad d III: Tiempo (horas):
Los argumentos falaces 4
1. Precisiones conceptuales: Simple error y falacia.
2. Clasificacin de las falacias. Ejemplos y ejercicios de cada tipo.
3. Las falacias en el mbito jurdico.
Nombre Unidad IV: Tiempo (horas):
La argumentacin en la prctica legislativa. 2
1. Argumentacin prelegislativa.
2. Estructura lgica de la norma jurdica.
3. El problema de la validez como criterio de argumentacin al interior del
ordenamiento jurdico.

50
Nombre Unidad V: Tiempo (horas):
La argumentacin en la prctica 2
jurisdiccional.
1. Actos procesales de partes y jurisdiccionales.
2. Los escritos judiciales: forma lgica, legal y consuetudinaria.
3. Las resoluciones judiciales: forma y contenido.
4. Especial mencin a las reglas de la sana crtica.
Nombre Unidad VI: Tiempo (horas):
La argumentacin en la prctica contractual 2
1. Reglas generales en la elaboracin de contratos.
2. Especial mencin a las escrituras pblicas: requisitos de forma y fondo.

VI. ESTRATEGIA DOCENTE


Ser programada y comunicada por el Profesor al principio del curso.

VII. EVALUACIN
Ser programada y comunicada por el Profesor al principio del curso.

VIII. BIBLIOGRAFA
TEXTOS OBLIGATORIOS

Alarcn, Carlos: Lecciones de lgica jurdica (Mad, Sevilla, 2000)


Atienza, Manuel, Las Razones del Derecho, Teoras de la Argumentacin
Jurdica, C.E.C., Madrid, 1991.
Copi, Irving, Introduccin a la Lgica, Ed. Universitaria de Bs. Aires, 1987.
Levi, Edward: Introduccin al razonamiento jurdico (trad. G. Carri, Eudeba,
Buenos Aires, 1964).
Weston, Anthony: Las claves de la argumentacin (Ariel, Barcelona, 6 reimpr.
2001)
TEXTOS GUA

Atienza, Manuel, Las Razones del Derecho, Teoras de la Argumentacin


Jurdica, C.E.C., Madrid, 1991.
Copi, Irving, Introduccin a la Lgica, Ed. Universitaria de Bs. Aires, 1987.
Weston, Anthony: Las claves de la argumentacin (Ariel, Barcelona, 6 reimpr.
2001)
TEXTOS COMPLEMENTARIOS

Alexy, Robert: Teora de la argumentacin jurdica (trad. M. Atienza e I.


Espejo, Centro de Estudios Constitucionales, 1993)
Barak, Aharon: Judicial Discretion (Yale University Press, 1989)
BARKER, STEPHEN, Elementos de Lgica, Ed. McGraw Hill, Ciudad de
Mxico, 1990.
MARITAIN, JACQUES, El Orden de los Conceptos, C.L. Buenos Aires, 1978.

51
Larenz, Karl: Metodologa de la Ciencia del Derecho, (trad. M. Rodrguez., 2
ed., Ariel, Barcelona, 2001)
Nieto, Alejandro: El arbitrio judicial (Ariel, Barcelona, 2000)
Perelman, Ch. y Olbrechts-Tyteca, L.: Tratado de la argumentacin (trad. J.
Sevilla, Gredos, 1989)
Perelman, Chaim: La lgica jurdica y la nueva retrica (trad. L. Diez-Picazo,
Tecnos, Madrid, 1979)
STEBBING, L. S., Introduccin a la Lgica Moderna, F.C.E., C. Mxico,1965.
Viehweg, Theodor: Tpica y filosofa del Derecho (trad. J. M. Sea, Gedisa,
Barcelona, 1997)
Viehweg, Theodor: Tpica y jurisprudencia (trad. L. Diez Picazo, Taurus,
Madrid, 1986)
VON WRIGHT, HENRIK, Norma y Accin, una Investigacin Lgica, Ed.
Tcnos, Madrid, 1979.

52
UNIVERSIDAD CATLICA DEL NORTE

PROGRAMA DE ESTUDIOS

I. IDENTIFICACIN DE LA ASIGNATURA

Nombre:
Derecho Civil II
Acto Jurdico y Teora de la Prueba

Cdigo: DE 316 / DC 316 Fecha Actualizacin: Enero 2007


Unidad Responsable: Escuela de Derecho
Carrera: Derecho Plan: N
Tipo: Formacin Bsica Carcter: Obligatorio
Horas Directas: 4 Nmero de Crditos: 10
Semestre: Tercero
Pre-requisitos: Asignaturas Posteriores:
Derecho Civil I Derecho Civil III

II. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA

GENERALES
1. El alumno, al trmino del semestre, debe conocer el concepto y fuentes de los
actos jurdicos y sus principales caractersticas. Deber conocer y comprender
los requisitos, los efectos, la ineficacia y las modalidades de los actos jurdicos
2. El alumno, al trmino del semestre, debe conocer y comprender aspectos
sustantivos la teora de la prueba.

ESPECFICOS
En relacin con el objetivo general N 1:
1. El alumno, al trmino de las Unidades 1 y 2, conocer y comprender el
concepto, los requisitos, los efectos y las modalidades de los actos jurdicos
como categora fundamental del Derecho civil
2. El alumno, al trmino de la Unidad 3, conocer y comprender las causales de
ineficacia de los actos jurdicos
3. El alumno, al trmino de la Unidad 3, resolver problemas relacionados con el
concepto de actos jurdicos.
En relacin con el objetivo general N 2
1. El alumno, al trmino de la Unidad 7, conocer y comprender el concepto de
prueba, su objeto y la carga de la prueba.
2. El alumno, al trmino de la Unidad 7, conocer, comprender y aplicar los
distintos medios de prueba

53
III. PERFIL ACADMICO DESEABLE PARA EL RESPONSABLE DE LA
ASIGNATURA
Profesor con experiencia docente y profesional en el rea del Derecho privado, de
preferencia con estudios de post grado.

IV. COMPETENCIAS A DESARROLLAR


De la primera rea de dominio el curso colabora en el desarrollo de la capacidad
para identificar las normas y los principios en que se inserta el problema del
usuario, los hechos relevantes (en su dimensin de actos jurdicos) y la
formalizacin de actos o acuerdos que, siendo eficaces en el mundo del Derecho,
solucionen el asunto de relevancia jurdica.

V. CONTENIDOS
Nombre Unidad I: Tiempo (horas):
Nocin de acto jurdico
1. Concepto acto jurdico.
2. Estructura del acto jurdico.
3. Requisitos.
4. Clasificacin.
Nombre Unidad II: Tiempo (horas):
Requisitos de los actos jurdicos
1. La voluntad
Generalidades: concepto, la manifestacin de voluntad, el silencio
La voluntad de los actos jurdicos bilaterales
Los vicios de la voluntad: El error, La fuerza, El dolo, La lesin
Desacuerdo entre voluntad y declaracin. La simulacin
2. El objeto
Generalidades
El objeto para el Cdigo Civil
El objeto ilcito
La causa
3. La capacidad
Concepto y clases
Incapacidades de ejercicio: absolutas y relativas
Las formalidades
Concepto y clases de formalidades
Sancin por omisin de formalidades

54
Nombre Unidad III: Tiempo (horas):
Efectos de los actos jurdicos
1. Concepto de los efectos
2. Clases de los efectos de los actos jurdicos
3. Efectos entre las partes
4. Efectos respecto de terceros
Nombre Unidad IV: Tiempo (horas):
Ineficacia de los actos jurdicos
1. Concepto y clases de ineficacia:
Ineficacia por inexistencia.
Concepto y caractersticas.
2. Distintas teoras:
Ineficacia por nulidad.
Concepto.
Clases de nulidad.
La nulidad absoluta.
La nulidad relativa.
Nulidad total y parcial.
Efectos de la nulidad.
Conversin del acto nulo.
3. Referencia a las causales de ineficacia en sentido estricto:
La inoponibilidad.
La caducidad.
La revocacin.
Otras.
Nombre Unidad V: Tiempo (horas):
La representacin de los actos jurdicos
1. Conceptos generales
2. Naturaleza jurdica de la representacin
3. Influencia de las circunstancias personales del representante o del
representado en el acto jurdico
4. Requisitos de la representacin
Nombre Unidad VI: Tiempo (horas):
Las modalidades de los actos jurdicos
1. Conceptos generales
2. La condicin
3. El plazo
4. El modo

55
Nombre Unidad VII: Tiempo (horas):
Aspectos sustantivos de la teora de la prueba
1. Conceptos generales: definicin, regulacin. Importancia y nociones
generales
2. Objeto de la prueba
3. Peso de la prueba
4. Los distintos medios de prueba:
Nociones generales, enumeracin y clasificacin.
Los instrumentos en general: El instrumento pblico, Definicin y
requisitos, Valor probatorio, Impugnacin instrumento pblico, Escrituras
pblicas, Documentos protocolizados, Omisin del instrumento pblico
en los actos que se requiera esta solemnidad.
El instrumento privado: Concepto y requisitos, Valor probatorio,
Impugnacin .
La prueba de testigos.
La confesin.
Las presunciones.
La Inspeccin personal del tribunal.
El informe de peritos.
Otros elementos de prueba.

VI. ESTRATEGIA DOCENTE


Ser programada y comunicada por el Profesor al principio del curso.

VII. EVALUACIN
Ser programada y comunicada por el Profesor al principio del curso.

VIII. BIBLIOGRAFA
TEXTOS OBLIGATORIOS

Ducci Claro, Carlos. Derecho Civil. Arte general. Editorial Jurdica de Chile.
4 Edicin. Santiago 2002
Figueroa Yaez, Gonzalo. Derecho Civil. Tomos I y II. Editorial Jurdica de
Chile. Coleccin de Manuales Jurdicos.
Vial del Ro, Vctor. Teora general del acto jurdico. Editorial Jurdica de
Chile. 5 Edicin actualizada. Santiago. 2003.
TEXTOS GUA

Alessandri R., Arturo; Somarriva V., Manuel; Vodanovic H. Antonio. Tratado


de Derecho Civil. Editorial Jurdica de Chile. ltima Edicin.
Alessandri Besa, Arturo. La nulidad y la rescisin en el Derecho civil chileno.
Ediar editores
Len Hurtado, Avelino. La capacidad y la voluntad en los actos jurdicos.
Editorial Jurdica de Chile. 1 Edicin. Santiago. 1952

56
Len Hurtado, Avelino. El objeto en los actos jurdicos. Editorial Jurdica de
Chile. 1 Edicin. Santiago. 1958
Len Hurtado, Avelino. La causa. Editorial Jurdica de Chile. 1 Edicin.
Santiago. 1961
Velasco Letelier, Eugenio. El objeto ante la jurisprudencia. Editorial
Nascimento. Santiago. 1941
Peailillo Arvalo, Daniel. La prueba en materia sustantiva civil. Editorial
Jurdica de Chile. 1 Edicin. Santiago. 1989
Rodrguez Grez, Pablo. Inexistencia y nulidad en el Cdigo Civil Chileno.
Teora bimembre de la nulidad. Editorial Jurdica de Chile. Reimpresin 1
Edicin. Santiago. 2004.
TEXTOS COMPLEMENTARIOS

Claro Solar, Luis. Explicaciones de derecho civil chileno y comparado.


Editorial Jurdica de Chile. Santiago. 1979
Diez Picazo, Luis. Gulln, Antonio. Sistema de derecho civil. Editorial
Tecnos. 3 Edicin. Madrid. 1987
Ferrara, Francisco. La simulacin de los negocios jurdicos. Editorial Revista
de Derecho privado. 1 Edicin. Madrid. 1960.

57
UNIVERSIDAD CATLICA DEL NORTE

PROGRAMA DE ESTUDIOS

I. IDENTIFICACIN DE LA ASIGNATURA

Nombre:
Derecho Econmico I

Cdigo: DE 311 / DC 311 Fecha Actualizacin: Enero 2007

Unidad Responsable: Escuela de Derecho


Carrera: Derecho Plan: N
Tipo: Formacin bsica Carcter: Obligatorio
Horas Directas: Horas ctedra 4. Nmero de Crditos: 8.
Semestre: tercero
Pre-requisitos: Asignaturas Posteriores:
No tiene Derecho Econmico II

II. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA

GENERALES
Al final del curso, el alumno deber analizar y comprender los principales
elementos de la ciencia econmica a la luz de la ciencia jurdica, como asimismo
conocer las relaciones micro y macroeconmicas.

ESPECFICOS
Basndose en los conocimientos adquiridos de la Ciencia Econmica y el Derecho
aplicar esos conocimientos a la realidad nacional analizando artculos e
informaciones cientficas especializadas o de los medios de comunicacin. El
propsito consiste en que el alumno conozca las secciones dedicadas por los
medios de comunicacin a los aspectos econmicos ms relevantes y sepan
interpretar adecuadamente la informacin en ellos contenida.

III. PERFIL ACADMICO DESEABLE PARA EL RESPONSABLE DE LA


ASIGNATURA
Profesor con experiencia en la educacin superior y de preferencia con estudios
de postgrado.

58
IV. COMPETENCIAS A DESARROLLAR
De la primera rea de dominio, el curso coadyuva al desarrollo de la capacidad pa
identificar el problema, separando los aspectos econmicos de los jurdicos. De
segunda rea de dominio, el curso colabora con la capacidad de evaluar los costos
las soluciones al asunto de relevancia jurdica.

V. CONTENIDOS
Nombre Unidad I: Tiempo (horas):
Introduccin 12 horas
1. Contexto respecto de los otras asignaturas: Concepto, Caractersticas,
Relacin con otras ciencias, Objeto Problema econmico: La escasez,
Relacin con Necesidades, Bienes y Servicios. Conceptos clasificacin.
2. Economa y Derecho. Qu es el Derecho econmico y qu importa para el
Derecho la comprensin del funcionamiento de la economa.
Nombre Unidad II: Tiempo (horas):
Bases de organizacin econmica 12 horas
1. Sistemas Econmicos: Sectores Econmicos, Agentes Econmicos,
Flujos Econmicos, Las Empresas: Egresos de las Empresas.
Nombre Unidad III: Tiempo (horas):
El Mercado 12 horas
1. El Mercado Concepto y Caractersticas: Tipos de Mercado, Fenmenos
que afectan al Mercado, La Inflacin, Competencia desleal y Dumping,
Desempleo, Formacin de los precios. Conceptos de precio, Intervencin
estatal en determinacin de los precios.
Nombre Unidad IV: Tiempo (horas):
Fundamentos de Macroeconoma 12 horas
1. Factores de terminantes de estudio Macroeconmico, Niveles de medicin
de Macroeconoma, Variables Agregadas
Nombre Unidad V: Tiempo (horas):
Cuentas nacionales 12 horas
1. Cuentas nacionales en particular: Producto, Empleo, Inflacin, Consumo,
ahorro Inversin, Sector Fiscal, Sector Externo.

VI. ESTRATEGIA DOCENTE


Ser programada y comunicada por el Profesor al principio del curso.

VII. EVALUACIN
Ser programada y comunicada por el Profesor al principio del curso.

59
VIII. BIBLIOGRAFA
TEXTOS OBLIGATORIOS

Samuelson Paul, Economa, Editorial McGraw Hill ( ltima edicin)


Alonso Pilar y Mochn Francisco. (1994) Economa Bsica, Santiago,
Editorial Mc Graw Hill.
TEXTOS GIA

TEXTOS COMPLEMENTARIOS

Larroullet, C (2001) Economa, Editorial Mc Graw Hill, Santiago

60
UNIVERSIDAD CATLICA DEL NORTE

PROGRAMA DE ESTUDIOS

I. IDENTIFICACIN DE LA ASIGNATURA

Nombre:
Derecho Constitucional III
Teora general de los derechos constitucionales

Cdigo: DE 312 / DC 312 Fecha Actualizacin: Enero 2007


Unidad Responsable: Escuela de Derecho
Carrera: Derecho Plan: N
Tipo: Formacin Profesional Carcter: Obligatorio
Horas Directas: 4 Nmero de Crditos: 8
Semestre: Tercero
Pre-requisitos: Asignaturas Posteriores:
DE/C 212 Derecho constitucional IV

II. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA

GENERALES
1. Conocer y aplicar la dogmtica general de los derechos fundamentales y
deberes constitucionales bajo la Constitucin de 1980.

ESPECFICOS
1. Identificar el concepto y finalidad de los derechos constitucionales o
fundamentales.
2. Conocer y comprender el mbito de aplicacin del catlogo de derechos
constitucionales.
3. Identificar los titulares de los derechos fundamentales en la Constitucin de
1980.
4. Identificar los sujetos obligados por el catlogo de derechos de la Constitucin
de 1980.
5. Conocer, comprender y aplicar a la solucin de problemas concretos el
sistema de garantas constitucionales normativas y jurisdiccionales de la
Constitucin Chilena. conocer el contenido y sentido del catlogo de deberes
y cargas constitucionales.

61
III. PERFIL ACADMICO DESEABLE PARA EL RESPONSABLE DE LA
ASIGNATURA
Profesor con experiencia en educacin superior, especialista en Derecho
constitucional positivo y de preferencia con estudios de postgrado.

IV. COMPETENCIAS A DESARROLLAR


De la primera rea de dominio, el curso persigue desarrollar la capacidad para
identificar los hechos (especialmente los que afectan el disfrute de las libertades
constitucionales) y las fuentes de informacin relevantes para la solucin del asunto
de relevancia jurdica.
De la segunda rea de dominio, el curso desarrolla la capacidad de definir tcticas
o estrategias vinculadas a la defensa de las libertades constitucionales,
especialmente a travs de las acciones constitucionales.

V. CONTENIDOS
Nombre Unidad I: Tiempo (horas):
Derecho constitucional dogmtico: teora 20
general de los derechos fundamentales de
las personas
1. Teoras de los derechos fundamentales: una aproximacin a su concepto
2. Clasificacin de los derechos fundamentales
3. LAs fuentes de los derechos fundamentales. Fuentes nacionales e
internacionales. Rgimen de los tratados internacionales sobre derechos
esenciales.
4. Titularidad de los derechos constitucionales
5. Eficacia de los derechos fundamentales: la doble dimensin de los derechos
fundamentales: derechos subjetivos y fundamento del orden objetivo del
Estado. La eficacia horizontal o entre privados
6. Lmites y limitaciones de los derechos fundamentales
7. La interpretacin de los derechos fundamentales
Nombre Unidad II: Tiempo (horas):
Garantas normativas de los derechos 22
fundamentales
1. El principio de reserva legal o la reserva material de ley. Potestades
legislativas y potestad reglamentaria: relacin ley-reglamento y control
constitucional. Fenmeno de la constitucionalizacin del Derecho:
Constitucin, ley y derechos fundamentales
2. El respeto del contenido esencial de los derechos fundamentales. Sentido y
alcance
3. Garantas normativas aplicables en circunstancias ordinarias y extraordinarias.
El rgimen constitucional de los estados de excepcin como sistema de
garantas de los derechos.
4. Otras garantas normativas (qurum reforzado, principios especiales de
interpretacin, etc.).

62
Nombre Unidad III: Tiempo (horas):
Garantas jurisdiccionales de los derechos 23
fundamentales
1. El Recurso de Proteccin. Caractersticas generales, derechos
fundamentales que ampara y su procedimiento.
2. El Recurso de Amparo Constitucional o Hbeas Corpus y Amparo Especial
art. 95 Cdigo Procesal Penal. Caractersticas generales, derechos
fundamentales que ampara y su procedimiento.
3. El Recuso de Amparo Econmico. Caractersticas generales, objeto del
amparo y su procedimiento.
4. El Recurso de Hbeas Data (Ley 19.628 sobre proteccin de datos
personales) y otras acciones de rango legal.

VI. ESTRATEGIA DOCENTE


Ser programada y comunicada por el Profesor al principio del curso.

VII. EVALUACIN
Ser programada y comunicada por el Profesor al principio del curso.

VIII. BIBLIOGRAFA
TEXTOS OBLIGATORIOS

Constitucin chilena de 1980, ed. oficial con apndice.


Cea, Jos Luis: Derecho constitucional chileno (Santiago de Chile, 2004),
tomo II
Evans de la Cuadra, Enrique: Los derechos constitucionales (Santiago de
Chile, 1999)
Verdugo, Mario, Pfeffer, Emilio y Nogueira, Humberto: Derecho
constitucional (Santiago de Chile, 1996), tomo II.
TEXTOS GUA

TEXTOS COMPLEMENTARIOS

AAVV. Los derechos de los pueblos indgenas en Chile (Informe del


Programa de Derechos Indgenas, Universidad de la Frontera), LOM,
Santiago, 2003.
Alexy, Robert: Teora de los derechos fundamentales (trad. E Garzn,
Madrid, 1993)
Bidart, Germn: Teora de los derechos fundamentales (Buenos Aires, 1991)
BORDALI SALAMANCA, Andrs, Temas de Derecho Procesal
Constitucional, Editorial Fallos del Mes, Santiago, 2003.
Dez, Sergio: Personas y valores. Su proteccin constitucional (Santiago de
Chile, 1999)
FERRAJOLI, Luigi. Derechos y garantas. Trotta, Madrid, 2001.
Fioravanti: Los derechos fundamentales (trad. M. Martnez, 1996)

63
JIMNEZ CAMPO, Javier. Derechos fundamentales. Concepto y garantas,
Trotta, Madrid, 1999.
MEDINA QUIROGA, Cecilia. Sistema jurdico y Derechos Humanos: el
derecho Nacional y las obligaciones internacionales de Chile en materia de
Derechos Humanos. Cuadernos de Anlisis Jurdicos. Universidad Diego
Portales, Santiago, 1996.
Nogueira, Humberto: Dogmtica constitucional (Talca, 1997)
PAILLAS PEA, Enrique. El recurso de proteccin ante el Derecho
comparado. Editorial Jurdica de Chile, Santiago, 1997.
Paills, Enrique: El recurso de proteccin ante el Derecho comparado
(Santiago de Chile, 2002)
Peces-Barba, Gregorio: Curso de derechos fundamentales. Teora general
(Madrid, 1999)
Soto Kloss, Eduardo: El recurso de proteccin (Santiago de Chile, 1981)
Tavolari, Ral: Hbeas corpus (Santiago de Chile, 1995)
Ureta Silva, Ismael: Recurso de amparo econmico (Santiago de Chile,
2002).

64
UNIVERSIDAD CATLICA DEL NORTE

PROGRAMA DE ESTUDIOS

I. IDENTIFICACIN DE LA ASIGNATURA

Nombre:
Derecho Internacional Pblico

Cdigo: DE 313 / DC 313 Fecha Actualizacin: Enero 2007


Unidad Responsable: Escuela de Derecho
Carrera: Derecho Plan: N
Tipo: Formacin Profesional Carcter: Obligatorio
Horas Directas: 3 Nmero de Crditos: 6
Semestre: tercero
Pre-requisitos: Asignaturas Posteriores:
No tiene Derecho Internacional de los
Derechos Humanos

II. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA

GENERALES
El alumno deber comprender y conocer cmo funciona la comunidad internacional y
ser capaz de reflexionar sobre el Derecho que la rige, y de qu manera existe junto
a los ordenamientos nacionales. En consecuencia, al final del curso el alumno tendr
una visin crtica de la Sociedad Internacional y de aquellos aspectos jurdicos
relevantes para su comprensin.

ESPECFICOS
1. Identificar, comprender y explicar las fuentes del Derecho internacional.
2. Conocer, comprender y explicar la forma en que los Estados se vinculan
jurdicamente como sujetos de Derecho Internacional, entre s y con los
diferentes ordenamientos nacionales.
3. Conocer, explicar y analizar el funcionamiento de la sociedad internacional
regida por el derecho internacional.
4. El alumno ser capaz de reconocer y aplicar a un caso concreto el derecho
internacional.
5. El alumno ser capaz de analizar jurisprudencia internacional.

65
III. PERFIL ACADMICO DESEABLE PARA EL RESPONSABLE DE LA
ASIGNATURA
Profesor con experiencia en la educacin superior y de preferencia con estudios de
postgrado.

IV. COMPETENCIAS A DESARROLLAR


En cuanto al primera rea de dominio, el curso colabora con el desarrollo de las
capacidades de identificacin del rea del Derecho, normas y principios
reguladores, como tambin fuentes de informacin del asunto de relevancia
jurdica, teniendo en cuenta que existen muchos problemas que exceden las
fronteras normativas del Derecho nacional.
De la segunda rea de dominio, el curso colabora con la capacidad de definir
estrategias y disear instrumentos de solucin del problema, especialmente desde
la perspectiva de las tcnicas de solucin de controversias internacionales.

V. CONTENIDOS
Nombre Unidad I: Tiempo (horas):
Concepto y Fuentes del Derecho
Internacional
Ideas preliminares:
1. Reflexiones sobre la comunidad Internacional
2. Definicin de Derecho Internacional.
Anlisis del artculo 38 del Estatuto de la Corte Internacional de Justicia:
1. Los Actos Unilaterales de los Estados
2. Los Tratados. Convencin de Viena sobre Derecho de los Tratados de 1969.
3. La costumbre y sus elementos. Importancia de la costumbre en el Derecho
Internacional contemporneo
4. Los Principios Generales del Derecho
5. La Jurisprudencia Internacional
6. La Legislacin Internacional
7. Rol de la equidad
8. El manejo prctico de las fuentes del Derecho internacional: literatura y
fuentes informatizadas.
Nombre Unidad II: Tiempo (horas):
Las relaciones entre el Derecho Internacional y el
Derecho Interno de los Estados.
1. Importancia de la materia
2. Dualismo y Monismo
3. Cmo se resuelve la cuestin
4. Situacin en el Derecho Chileno

66
Nombre Unidad III: Tiempo (horas):
La subjetividad internacional
Los sujetos de Derecho Internacional:
1. El Estado.
2. El Estado como sujeto del Derecho Internacional.
3. Las competencias del Estado.
4. El Derecho Internacional del Mar (CONVEMAR).
5. La preservacin del Medio ambiente.
6. Los rganos del estado encargados de las relaciones Internacionales.
7. La responsabilidad internacional del Estado.
Las Organizaciones Internacionales:
1. Naciones Unidas.
2. Organizacin de Estados Americanos.
El Individuo como sujeto de Derecho Internacional
1. Anlisis de la cuestin.
2. Sistemas de proteccin del Individuo.
Nombre Unidad IV: Tiempo (horas):
Solucin pacfica de las controversias
internacionales.
1. Generalidades
2. Medios no jurisdiccionales
3. Medios jurisdiccionales
Nombre Unidad V: Tiempo (horas):
Uso de la fuerza en el Derecho Internacional
1. El ius ad bellum
2. El ius in bellum

VI. ESTRATEGIA DOCENTE


Ser programada y comunicada por el Profesor al principio del curso.

VII. EVALUACIN
Ser programada y comunicada por el Profesor al principio del curso.

VIII. BIBLIOGRAFA
Textos obligatorios:

Benadava, Santiago, Derecho Internacional Pblico.


Brownlie, Ian: Principles of Public International Law (6a. ed.. Oxford, 2003)
Llanos Mancilla, Hugo Teora y prctica del Derecho Internacional.
Textos complementarios:
Diez de Velasco, Manuel: Instituciones de Derecho internacional pblico
(Tecnos, Madrid, 2005)
Pastor Ridruejo, Jos Antonio, Curso de Derecho Internacional Pblico y
Organizaciones Internacionales.

67
UNIVERSIDAD CATLICA DEL NORTE

PROGRAMA DE ESTUDIOS

I. IDENTIFICACIN DE LA ASIGNATURA

Nombre:
Filosofa del Derecho

Cdigo: DE 314 / DC 314 Fecha Actualizacin: Enero 2007


Unidad Responsable: Escuela de Derecho
Carrera: Derecho Plan: N
Tipo: Formacin Bsico Carcter: Obligatorio
Horas Directas: 2 Nmero de Crditos: 4
Semestre: Tercero
Pre-requisitos: Asignaturas Posteriores:
DE 114

II. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA

GENERALES
1. Al final del curso el alumno deber conocer y comprender las respuestas que
la filosofa del Derecho ha planteado, a lo largo de la historia, a las cuestiones
fundamentales sobre el Derecho, la justicia, la persona y el conocimiento en el
Derecho.
2. Asimismo, Al final del curso el alumno deber ser capaz de aplicar a un
problema concreto las orientaciones y reflexiones propias de la filosofa,
dando cuenta de las ideas filosficas matrices que justifican su posicin frente
al problema planteado.

ESPECFICOS
1. Conocer y comprender el objeto de la filosofa del Derecho,
2. Conocer y comprender la reflexin en torno al sentido o significado del
Derecho en su sentido objetivo y subjetivo.
3. Conocer y comprender las reflexiones filosficas en torno a la idea de derecho
subjetivo y derechos del hombre.
4. Conocer y comprender el sentido del derecho subjetivo como lenguaje en el
que se traduce el viejo problema de la libertad civil y poltica.
5. Conocer y comprender el problema que plantea el significado que se atribuye
al trmino Derecho.
6. Conocer y comprender la polmica fundamental entre iusnaturalistas y
iuspositivistas.
7. Conocer y comprender los lmites dentro de los cuales se plantea la polmica

68
fundamental entre iusnaturalistas y iuspositivistas.
8. Conocer y comprender el sentido del problema que plantea el concepto de
justicia.
9. Conocer y comprender el sentido del problema que plantea el concepto de
persona. Conocer y comprender el sentido del problema del conocimiento en
el mundo del Derecho.
10. Aplicar las categoras y coordenadas fundamentales de la filosofa para la
argumentar una postura dada en alguna de las reas fundamentales del
conocimiento iusfilosfico: la persona, la justicia, el Derecho y la libertad.
11. Tomar posicin, mediante una reflexin argumentada y crtica respecto de los
contenidos presentados en clases, respecto de un problema puntual
(contemporneo o histrico) de relevancia iusfilosfica.

III. PERFIL ACADMICO DESEABLE PARA EL RESPONSABLE DE LA


ASIGNATURA
Profesor con experiencia en la educacin superior y de preferencia con estudios de
postgrado.

IV. COMPETENCIAS A DESARROLLAR


De la primera rea de dominio, el curso colabora con el desarrollo de la capacidad
del egresado para detectar la naturaleza de un asunto de relevancia jurdica e
identificar las fuentes de informacin que se relacionan con l. Adicionalmente, el
curso favorece el desarrollo de la capacidad de organizar y relacionar conceptos y
categoras del Derecho en un todo coherente.
De la segunda rea de dominio el curso favorece el desarrollo de la capacidad de
definir adecuadamente las tcticas de solucin de un problema, en particular la
solucin justa.

V. CONTENIDOS
Nombre Unidad I: Tiempo (horas):
El objeto de la filosofa del Derecho 5
1. Introduccin. El objeto de la filosofa en general y de la filosofa del Derecho
en particular.
2. Los objetos de conocimiento de la filosofa del Derecho. El concepto de
Derecho, la posibilidad de la justicia.
3. Las coordenadas histricas de la filosofa del Derecho en Occidente.
Nombre Unidad II: Tiempo (horas):
El concepto de Derecho y del derecho 5
1. El concepto de Derecho en la filosofa del Derecho.
2. Los sentidos del trmino Derecho.
3. El sentido de la nocin de derecho subjetivo.
4. La filosofa de los derechos del hombre.

69
Nombre Unidad III: Tiempo (horas):
Derecho natural o Derecho positivo:
iusnaturalismo y iuspositivismo
1. Escuela Clsica y Escuela moderna del Derecho natural. Introduccin:
dificultades epistemolgicas de las tesis Iusnaturalistas.
2. Principales tesis de la llamada Escuela moderna del derecho natural.
3. La ley Natural: Sistematizacin de conceptos fundamentales para si acertada
comprensin.
4. La trascendencia del Derecho.
5. Derecho y obligatoriedad.
6. El bien Comn y su relacin con lo jurdico.
7. La concepcin del Derecho en Kelsen y Dworkin.
Nombre Unidad IV: Tiempo (horas):
La nocin de persona 5
1. La idea de persona en la filosofa del Derecho
2. El hombre como ser material
3. El hombre como semoviente.
4. El hombre como ser moral.
5. El hombre como ser social.
6. El hombre como ser jurdico.
Nombre Unidad V: Tiempo (horas):
El problema de la justicia 5
1. El ideal clsico de la justicia. El problema de lo injusto.
2. Lo justo natural y lo justo positivo.
3. La justicia en los pensadores medievales.
4. Las teoras modernas sobre la justicia.
Nombre Unidad VI: Tiempo (horas):
Conocimiento y razonamiento jurdico 5
1. Conocimiento y razonamiento jurdico
2. Los niveles de conocimiento en el Derecho.
3. El carcter de la ciencia jurdica.
4. El razonamiento jurdico: razonamiento de los juristas, de los jueces y de los
abogados.
5. El mtodo en la ciencia jurdica.

VI. ESTRATEGIA DOCENTE


Ser programada y comunicada por el Profesor al principio del curso.

VII. EVALUACIN
Ser programada y comunicada por el Profesor al principio del curso.

70
VIII. BIBLIOGRAFA
TEXTOS OBLIGATORIOS

Gentile, Giovanni: Filosofa del Derecho.


Hervada,Javier: Introduccin crtica al derecho natural. Historia a la Ciencia
del Derecho Natural.
Squella, Agustn: Filosofa del Derecho
Toms de Aquino: Suma Teolgica.
Vives, Mons. Francisco: Filosofa del Derecho.
Widow, Juan Antonio: El hombre, animal poltico, Academia Superior de
Ciencias Pedaggicas de Santiago.
TEXTOS GUA

TEXTOS COMPLEMENTARIOS

Gonzalez Alvarez Angel: Tratado de Metafsica.


Hello, Ernest: El hombre: la vida , la ciencia, el arte.
Lira, Osvaldo: El Orden Poltico.
Pieper, Josef: Las virtudes fundamentales.
Ramrez, Santiago: La Prudencia.
Recasens Siches, Luis: Vida Humana, Sociedad y Derecho.
SANTO TOMAS DE AQUINO: - Suma teolgica, cuestiones pertinentes. Se
recomienda la edicin bilinge de la Biblioteca de Autores Cristianos
(B.A.C.), Madrid,, 1947-60.; Suma Contra Gentiles, cuestiones pertinentes.
Se recomienda la edicin bilinge de la B.A.C., en dos volmenes, o la
traduccin de Mercedes Bergad, Club de Lectores, Buenos Aires, 1951.
Aristteles: Metafsica. Metafsica. Se recomienda la edicin trilinge de
Valentn Garca Yebra, Gredos, Madrid, 1987 (2 ed); tica a Nicmaco. Se
recomienda la edicin Bilinge de Julin Maras y Mara Araujo, Centro de
Estudios Constitucionales, Madrid, 1981.
Carpinteros, Francisco: Introduccin a la Ciencia Jurdica.
Cunchillos M., Santiago: El Derecho, el Orden y la Razn.
Fernndez Concha, Rafael: Filosofa del Derecho.
DERISI, OCTAVIO: Los fundamentos metafsicos del orden moral, Consejo
Superior de Investigaciones Cientficas, Madrid, 1969.
FERNANDEZ CONCHA, RAFAEL: Filosofa del derecho, Editorial Jurdica,
Santiago, 1964 (3 Ed.
HERVADA, JAVIER - Introduccin crtica al derecho natural, EUNSA,
Pamplona, 1993; Historia de la ciencia del derecho natural, EUNSA,
Pamplona; Cuatro lecciones de derecho natural, EUNSA, Pamplona, 1993.
MILLAN PUELLES, ANTONIO: Fundamentos de filosofa, Editorial RIALP,
drid, 1980.
PIEPER, JOSEF: Las virtudes fundamentales, Ed. RIALP, Madrid, 1984.
RAMIREZ, SANTIAGO: La prudencia, Ed. Palabra, Madrid, 197
VERNEAUX, ROGER: Filosofa del hombre, Ed. Herder, Barcelona, 1983 (8
Ed.
WIDOW, JUAN ANTONIO: El hombre, animal poltico, Academia Superior
de Ciencias Pedaggicas de Santiago, Santiago, 1984.

71
UNIVERSIDAD CATLICA DEL NORTE

PROGRAMA DE ESTUDIOS

I. IDENTIFICACIN DE LA ASIGNATURA

Nombre:
Derecho Procesal I
Jurisdiccin, accin y proceso

Cdigo: DE 315 / DC 315 Fecha Actualizacin: Enero 2007


Unidad Responsable: Escuela de Derecho
Carrera: Derecho Plan: N
Tipo: Formacin Profesional Carcter: Obligatorio
Horas Directas: 4 Nmero de Crditos: 8
Semestre: tercero
Pre-requisitos: Asignaturas Posteriores:
Derecho Procesal II

II. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA

GENERALES
Los objetivos generales a alcanzar con la asignatura de Derecho Procesal I son la
adquisicin de los conocimientos bsicos en torno a la triloga estructural sobre la
que se asienta la teora general del Derecho Procesal, y ms concretamente:
1. En primer lugar, se pretende introducir conceptos jurdico-procesales que
responden a un completo y organizado sistema procesal. La lectura
constitucional y jurisprudencial de estos conceptos en general, desde la base
de un estudio pormenorizado de los principios configuradores de este sistema
procesal, pretende obtener un marco de referencia obligado en la
interpretacin jurdica de la aplicabilidad de las diversas formas de tutela que
regula el Derecho Procesal y que se van a ir estudiando en los cursos
siguientes.
2. El estudio de la jurisdiccin, analizando el Poder Judicial y sus principios
polticos, los juzgados y tribunales, la funcin jurisdiccional, la organizacin
judicial y la competencia.
3. El anlisis de la accin, referida sta esencialmente al desarrollo de la tutela
judicial efectiva.
4. El estudio del proceso, su naturaleza y estructura, en especial analizando los
principios del proceso y del procedimiento y los actos procesales.
5. Finalmente, un desarrollo del dato histrico, que nos reporta una evolucin en
cuanto a los contenidos y denominacin de la disciplina.

72
ESPECFICOS
Los objetivos especficos que se persiguen con el curso son los siguientes:
1. Que el alumno aprenda los conceptos bsicos que integran y delimitan el
Derecho procesal: jurisdiccin, accin y proceso.
2. Que el alumno comprenda los postulados procesales de rango constitucional
que rigen al Derecho procesal.
3. Que el alumno aprenda una visin de conjunto de la organizacin judicial y de
los principios que la rigen.
4. Que el alumno aprenda las nociones fundamentales de los tipos de tutela
jurisdiccional que se disponen en nuestro ordenamiento jurdico.

III. PERFIL ACADMICO DESEABLE PARA EL RESPONSABLE DE LA


ASIGNATURA
1. Profesional con experiencia docente, de preferencia con estudios de post
grado, en el rea del Derecho Procesal
2. Profesional con experiencia en el rea de la litigacin civil

IV. COMPETENCIAS A DESARROLLAR


De la primera rea de dominio, el curso desarrolla la capacidad de identifica,
recopilar e interpretar las normas y principios generales que gobiernan la funcin
jurisdiccional, como asimismo las fuentes de informacin relevantes para el ejercicio
de la misma.
De la segunda rea de dominio, el curso sienta las bases para el diseo de
estrategias y soluciones en el mbito judicial.

V. CONTENIDOS
Nombre Unidad I: Tiempo (horas):
Introduccin 24
Mdulo 1
Evolucin de la disciplina.- Los orgenes: la prctica forense: A) Durante los siglos
XVI a XVIII; B) En la primera mitad del siglo XIX.- El procedimentalismo: A) La ley y el
procedimiento; B) Mtodo y contenido.- El derecho procesal: A) El proceso como
concepto base; B) Sus elementos caracterizadores.- El Derecho jurisdiccional: A) El
poder judicial (la jurisdiccin); B) La accin; C) El proceso.- El Derecho Procesal
como derecho de tutela: medios de tutela no jurisdiccionales (Alternative Dispute
Resolution).
Mdulo 2
Fuentes del Derecho procesal.- Directas e indirectas.- A) Directas: Constitucin,
Tratados internacionales, Ley procesal, Autos acordados. B) Indirectas:
Jurisprudencia, doctrina y usos y prcticas. Interpretacin de la norma procesal,
efectos de la ley procesal en el tiempo y en el espacio.
Nombre Unidad II: Tiempo (horas):
El Poder Judicial 34
Mdulo 3
La divisin de poderes y el poder judicial en Montesquieu.- El apoderamiento de los

73
jueces por el poder ejecutivo: La nocin de potestad.- La potestad jurisdiccional o
jurisdiccin.- mbito de actuacin de la jurisdiccin.- Doble significacin del poder
judicial: A) Como rganos dotados de jurisdiccin; B) Como organizacin.
Mdulo 4
El poder judicial organizacin: los principios polticos.- I. Unidad. Su necesidad
terica.- Su sentido prctico: A) Clases de tribunales por la competencia; B) Clases
de tribunales por la organizacin.- El funcionamiento de los tribunales.
Mdulo 5
II. Exclusividad: A) Monopolio estatal; B) Monopolio judicial; C) Sentido negativos del
principio.- III. Juez legal o predeterminado.- Su aspecto positivo: A) Respecto de los
rganos judiciales; B) Como derecho fundamental.- El sentido de "juez ordinario".- El
aspecto negativo del principio.- Los tribunales de excepcin.
Mdulo 6
Los juzgados y tribunales y los principios jurdicos esenciales.- I. Imparcialidad.- II.
Independencia y sumisin a la ley: A) Concepto y alcance; B) Garanta formal.- III.
Inamovilidad.- IV. Responsabilidad.- Responsabilidad patrimonial del Estado Juez. V.
Otros principios que se suelen mencionar en la doctrina chilena.
Mdulo 7
La funcin jurisdiccional.- La garanta de los derechos de los particulares. Nocin de
pretensin y resistencia: A) Concepto de pretensin; B) Concepto de resistencia.-
Actuacin irrevocable del derecho.- Actuacin con desinters objetivo.- La realizacin
jurisdiccional del derecho.- Los conflictos de jurisdiccin.
Mdulo 8
La funcin jurisdiccional y los momentos de la jurisdiccin.- Los equivalentes
jurisdiccionales.- Las facultades conexas a la jurisdiccin.
Mdulo 9
El gobierno autnomo del poder judicial. Sistema chileno.
Nombre Unidad III: Tiempo (horas):
La organizacin judicial 16
Mdulo 10
Los criterios de la organizacin judicial- Tribunales Ordinarios (jueces de garanta;
jueces de letras, tribunales unipersonales de excepcin, tribunales del juicio oral en lo
penal, cortes de apelaciones y corte suprema). Tribunales Especiales dentro del
Poder judicial (pertenecientes al Poder judicial: juzgados de familia, laborales y
militares en tiempos de paz). Los denominados Tribunales Especiales que no
pertenecen al poder judicial (juzgados de polica local, juzgados militares en tiempos
de guerra, director regional del SII, subcontralor de la repblica, otros tribunales
especiales). Los denominados Tribunales Arbitrales (rbitros de derecho,
arbitradores y mixtos).
Mdulo 11
Estudio de cada una de los rganos jurisdiccionales. Atribuciones y materias
sometidas a su competencia. Nombramientos de jueces y ministro.
Mdulo 12
Funcionarios auxiliares de la administracin de justicia. Fiscales judiciales,
Defensores Pblicos, Relatores, Secretarios, Administradores de Tribunales con
competencia en lo penal, Procuradores del nmero, Receptores judiciales, Notarios,
Conservadores. Sus principales funciones especficas y atribuciones.

74
Nombre Unidad IV: Tiempo (horas):
La competencia 24
Mdulo 13
La competencia: concepto.- Extensin y lmites de la jurisdiccin.- La competencia
genrica o por rdenes.- Los conflictos de competencia: A) Delimitacin
terminolgica; B) Los verdaderos conflictos de competencia.- Los criterios de
atribucin de la competencia: A) Objetivo; B) Funcional; C) Territorial; D) Tratamiento
procesal.- Las cuestiones de competencia.
Nombre Unidad V: Tiempo (horas):
Teora de la accin. 16
Mdulo 14
El punto de partida: A) El Derecho romano; B) La situacin en el siglo XIX; C) La
polmica Windscheid-Muther; D) Los dos caminos de la accin.- La accin como
derecho a la tutela jurisdiccional concreta: A) Derecho de carcter concreto; B)
mbito de la tutela concreta.- La accin como derecho a la tutela jurisdiccional
abstracta: A) Las formulaciones doctrinales; B) Accin y pretensin.- El derecho
fundamental a obtener una tutela judicial efectiva: A) Titulares del derecho; B)
Contenido esencial del derecho en el mbito civil; C) Contenido esencial en el
proceso penal.
Nombre Unidad VI: Tiempo (horas):
Teora del proceso. 36
Mdulo 15
Naturaleza y estructura del proceso.- Caracteres instrumental, artificial y tcnico del
proceso.- Las teoras sobre su naturaleza jurdica: A) Doctrinas privatistas; B)
Doctrinas publicistas.- La razn de ser del proceso.- Proceso, procedimiento y juicio
(enjuiciamiento).
Mdulo 16
Clases de procesos: A) Civil y penal; B) Declaracin, ejecucin y cautela. La unidad
fundamental del proceso.- Tutelas ordinarias y privilegiadas: A) Procesos ordinarios y
procesos especiales; B) El caso del proceso laboral; C) El supuesto de "lo
contencioso-administrativo".
Mdulo 17
Los principios del proceso (1).- Sentido de la teora de los principios.- La
constitucionalizacin de algunos principios.- Principios comunes a todos los
procesos.- Dualidad de posiciones.- Contradiccin o audiencia: A) Contenido del
principio; B) Derecho fundamental.- Igualdad de las partes: A) Igualdad legal; B)
Igualdad prctica.
Mdulo 18
Los principios del proceso civil (11).- El principio de oportunidad y el sistema
econmico.- El principio dispositivo.- La llamada publicizacin del proceso.- Las
facultades materiales de direccin: A) La aportacin de los hechos; B) La
determinacin del derecho aplicable; C) La aportacin de la prueba.- Las facultades
procesales: A) Sobre los presupuestos procesales; B) Sobre el impulso procesal.-
Los principios relativos a la valoracin de la prueba: A) Valoracin legal; B)
Valoracin libre.- Los procesos no dispositivos.
Mdulo 19
Los principios del proceso penal (111).- La garanta jurisdiccional en la aplicacin del
derecho penal- La acomodacin del proceso a la actuacin del derecho penal: A) El
principio de necesidad; B) Las diferencias exteriores; C) Juicio oral y pblico.- Los

75
principios atinentes al titular de la jurisdiccin: A) Quien instruye no puede juzgar; B)
La distincin entre juzgador y parte.- Los principios relativos a la accin: A) Los
titulares de la accin; B) El contenido de la accin penal; C) La inexistencia de
pretensin penal; D) Algunas especificaciones sobre el objeto del proceso.- Los
principios sobre la prueba: A) La presuncin de inocencia; B) La no obligacin de
declarar; C) La prueba a instancia de parte; D) La valoracin libre.
Mdulo 20
Los principios del procedimiento.- Forma y formalismo.- Oralidad y escritura.- La
oralidad y sus principios consecuencia: A) Forma oral de los actos procesales; B)
Inmediacin; C) Concentracin; D) Publicidad.- La escritura y sus principios
consecuencia: A) Forma escrita de los actos procesales; B) Mediacin; C) Dispersin
y preclusin.

VI. ESTRATEGIA DOCENTE


Ser programada y comunicada por el Profesor al principio del curso.

VII. EVALUACIN
Ser programada y comunicada por el Profesor al principio del curso.

VIII. BIBLIOGRAFA
TEXTOS OBLIGATORIOS

Cdigo Orgnico de Tribunales, Cdigo de Procedimiento Civil, Cdigo


Procesal Penal y Constitucin Poltica de la Repblica.
Mario Casarino V., Manual de Derecho Procesal Tomos I y II, Editorial
Jurdica de Chile (ltima edicin disponible).
Juan Colombo C., Los Actos Procesales, Editorial Jurdica de Chile, 1
edicin, Santiago, 1997.
Jos Quezada M., Introduccin al Derecho Procesal, Fallos del Mes, 1
edicin, Santiago, 1983.
Jos Quezada M., La Competencia, Talleres Marcelo Carter, 2 edicin,
Santiago, 1997
Jos Quezada M., La Jurisdiccin, Ediar, 1 edicin, Santiago, 1984.
Fernando Orellana T., Manual de Derecho procesal, Derecho procesal
orgnico.

TEXTOS GUA

TEXTOS COMPLEMENTARIOS

76
UNIVERSIDAD CATLICA DEL NORTE

PROGRAMA DE ESTUDIOS

I. IDENTIFICACIN DE LA ASIGNATURA

Nombre:
Derecho Civil III
Derecho Reales

Cdigo: DE 416 / DC 416 Fecha Actualizacin: Enero 2007


Unidad Responsable: Escuela de Derecho
Carrera: Derecho Plan: N
Tipo: Formacin Profesional Carcter: Obligatorio
Horas Directas: 6 Nmero de Crditos: 10
Semestre: Cuarto
Pre-requisitos: Asignaturas Posteriores:
Derecho Civil II Derecho Civil IV

II. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA

GENERALES
1. El alumno, al trmino del semestre, debe conocer los derechos patrimoniales
y sus principales caractersticas.
2. El alumno, al trmino del semestre, debe conocer y comprender el concepto,
evolucin, caracteres y clases de derecho de dominio. Deber conocer,
comprender y analizar los modos de adquirir el dominio y las acciones
protectoras del dominio.

ESPECFICOS
En relacin con el objetivo general N 1:
1. El alumno, al trmino de la unidad 1, conocer y comprender el concepto y
los requisitos de los derechos patrimoniales como categora fundamental del
Derecho civil.
2. El alumno, al trmino de la Unidad 1, conocer y comprender el concepto de
los derechos reales, sus categoras y clases.
En relacin con el objetivo general N 2
1. El alumno, al trmino de las Unidad 2 y 3, conocer y comprender los
distintos modos de adquirir el dominio.
2. El alumno, al trmino de la unidad 4, conocer, comprender y aplicar las
distintas medidas de proteccin del dominio.

77
III. PERFIL ACADMICO DESEABLE PARA EL RESPONSABLE DE LA
ASIGNATURA
Profesor con experiencia docente y profesional en el rea del Derecho privado, de
preferencia con estudios de post grado.

IV. COMPETENCIAS A DESARROLLAR


De la primera rea de dominio el curso colabora en el desarrollo de la capacidad
para identificar las normas y los principios en que se inserta el problema del usuario
y sus los hechos relevantes (en su dimensin de relaciones jurdicas de carcter
real).

V. CONTENIDOS
Nombre Unidad I: Tiempo (horas):
Conceptos fundamentales y clasificaciones
1. Cosa y bien. Cosa y objeto de derecho
2. Los derechos como cosa
3. Clasificaciones
Bienes corporales e incorporales: Bienes corporales, Bienes incorporales,
Divisin de los derechos patrimoniales: Concepto de derecho real, Paralelo
con el derecho personal.
Bienes muebles e inmuebles.
Bienes consumibles y no consumibles.
Bienes fungibles y no fungibles.
Bienes principales y accesorios.
Bienes divisibles e indivisibles.
Bienes singulares y universales. Referencia a las universalidades
Bienes simples y compuestos.
Bienes presentes y futuros.
Bienes comerciables e incomerciables.
Bienes apropiables e inapropiables, apropiados e inapropiados: Bienes
nacionales de uso pblico, Bienes fiscales.

78
Nombre Unidad II: Tiempo (horas):
De la propiedad
1. Concepto, definiciones y especies
2. Caracteres del dominio
3. Tendencias modernas sobre derecho de propiedad
4. El derecho de propiedad en Chile
5. Facultades inherentes al dominio
6. Diversas clases de propiedad
7. Restricciones al derecho de propiedad
8. La copropiedad
Generalidades: concepto, terminologa, fuentes y clasificacin
Derechos de los copropietarios
Administracin de la cosa comn
Obligaciones de los comuneros
Responsabilidad de los comuneros
La extincin de la copropiedad
La copropiedad inmobiliaria. Breve referencia

79
Nombre Unidad III: Tiempo (horas):
Modos de adquirir el dominio. Posesin
1. Concepto de modo de adquirir
2. Teoras que exigen o niegan la dualidad ttulo y modo
3. Clases de modo de adquirir
4. La ocupacin:
Concepto y requisitos
Diversas clases de ocupacin: Ocupacin de cosas animadas,
Ocupacin de cosas inanimadas.
5. De la accesin:
Concepto, fundamento y naturaleza jurdica
Diversas clases de accesin: Accesin de frutos, Accesin continua: De
inmueble a inmueble, De mueble a inmueble, De mueble a mueble.
6. La tradicin:
Concepto y caracteres peculiares
Requisitos de la tradicin
Efectos de la tradicin
Diversas especies de tradicin: Tradicin de derechos reales sobre cosa
corporal mueble, Tradicin de derechos reales sobre cosa corporal
inmueble. Anlisis del Registro Conservador de Bienes Races,
Tradicin del derecho real de herencia, Tradicin de los derechos
personales.
7. La prescripcin adquisitiva:
La prescripcin en general: concepto, reglamentacin y reglas comunes
Concepto de prescripcin adquisitiva
Requisitos de la prescripcin adquisitiva: Cosas susceptibles de
posesin, La posesin.
Concepto, naturaleza jurdica y elementos. Cosas susceptibles de
posesin
Semejanzas y diferencias con la propiedad
Diversas clases de posesin
Posesin regular
Posesin irregular
Posesiones viciosas
La mera tenencia
Adquisicin, conservacin y prdida de la posesin
La posesin de bienes muebles
La posesin de bienes races
Plazo
Interrupcin de la prescripcin
Suspensin de la prescripcin
Diversas clases de prescripcin
Prescripcin adquisitiva ordinaria
Prescripcin adquisitiva extraordinaria
Prescripcin de otros derechos reales distintos del dominio
Prescripcin entre comuneros

80
Nombre Unidad IV: Tiempo (horas):
Derechos reales limitados
1. Generalidades
2. La propiedad fiduciaria
3. El usufructo
4. El uso y habitacin
5. Las servidumbres
Nombre Unidad V: Tiempo (horas):
Acciones protectoras del dominio
1. Las acciones posesorias: Concepto, Requisitos, Clases
2. La accin reivindicatoria: Concepto, Caractersticas, Requisitos, Las
prestaciones mutuas.

VI. ESTRATEGIA DOCENTE


Ser programada y comunicada por el Profesor al principio del curso.

VII. EVALUACIN
Ser programada y comunicada por el Profesor al principio del curso.

81
VIII. BIBLIOGRAFA
TEXTOS OBLIGATORIOS

Peailillo Arvalo, Daniel. Los bienes. La propiedad y otros derechos reales.


Editorial Jurdica de Chile. Coleccin de Manuales Jurdicos. 3 Edicin.
Santiago. 2002.
Rozas Vial, Fernando. Los bienes. Editorial LexisNexis. Santiago.
TEXTOS GUA

Alessandri Rodrguez, Arturo. Somarriva Undurraga, Manuel. Tratado de los


derechos reales. Bienes. Editorial Jurdica de Chile. 6 Edicin. Santiago.
2001
Alessandri Rodrguez, Arturo. Somarriva Undurraga, Manuel. Curso de
derecho Civil. Los bienes y los derechos reales. Editorial Nacimiento
Kirvenstein, Abraham. De los objetos del Derecho. Los bienes. Editorial
Edugal. Santiago. 1957
Pescio Vargas, Victorio. Manual de Derecho Civil. Tomo IV. De la
copropiedad, de la posesin horizontal y de la posesin. Editorial Jurdica de
Chile. Santiago. 1978
TEXTOS COMPLEMENTARIOS

Belamr Cuevas, Eduardo. Sobre la utilidad de la posesin viciosa. Revista


de Derecho y Jurisprudencia. Tomo XLV. 1948.
Claro Solar, Luis. Explicaciones de Derecho civil chileno y comparado.
Volumen III. Tomo VII. De los bienes. Editorial Jurdica de Chile. Santiago.
1979.
Rodrguez Grez, Pablo. De las posesiones intiles en la legislacin chilena.
Editorial Jurdica de Chile. 5 Edicin. Santiago. 1995.

82
UNIVERSIDAD CATLICA DEL NORTE

PROGRAMA DE ESTUDIOS

I. IDENTIFICACIN DE LA ASIGNATURA

Nombre:
Derecho Constitucional IV
Los derechos constitucionales en particular

Cdigo: DE 412 / DC 412 Fecha Actualizacin: Enero 2007


Unidad Responsable: Escuela de Derecho
Carrera: Derecho Plan: N
Tipo: Formacin Profesional Carcter: Obligatorio
Horas Directas: 4 Nmero de Crditos: 8
Semestre: Cuarto
Pre-requisitos: Asignaturas Posteriores:
DE/C 312

II. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA

GENERALES
1. Conocer y comprender el contenido de los derechos fundamentales que
reconoce la Constitucin de 1980.
2. Aplicar a la solucin de casos concretos el catlogo de derechos
fundamentales reconocidos en la Constitucin chilena y sus normas
relacionadas.

ESPECFICOS
1. Conocer, comprender y aplicar las principales categoras de derechos
reconocidos en la Constitucin.
2. Conocer, comprender y aplicar a un caso concreto el contenido de los
derechos y deberes polticos.
3. Conocer, comprender y aplicar a un caso concreto el contenido de los
derechos y deberes relacionados con la vida, salud e integridad fsica y
psquica de la persona.
4. Conocer, comprender y aplicar a un caso concreto el contenido de los
derechos relacionados con la integridad moral de la persona.
5. Conocer, comprender y aplicar a un caso concreto el contenido de los
derechos relacionados con el intelecto, su integridad y su expresin.
6. Conocer, comprender y aplicar a un caso concreto el contenido de los
derechos que protegen la integracin social de las personas.
7. Conocer, comprender y aplicar a un caso concreto el contenido de los

83
derechos y deberes relacionados con la igualdad.
8. Conocer, comprender y aplicar a un caso concreto el contenido de los
derechos relacionados con el patrimonio y la actividad econmica.
9. Conocer, comprender y aplicar a un caso concreto el contenido de los
derechos sociales en la Constitucin de 1980.
10. Conocer, comprender y aplicar a un caso concreto el contenido los deberes
constitucionales.

III. PERFIL ACADMICO DESEABLE PARA EL RESPONSABLE DE LA


ASIGNATURA
Profesor con experiencia en educacin superior, especialista en Derecho
constitucional positivo y de preferencia con estudios de postgrado.

IV. COMPETENCIAS A DESARROLLAR


De la primera rea de dominio, el curso persigue desarrollar la capacidad para
identificar los hechos (especialmente los que afectan el disfrute de las libertades
constitucionales) y las fuentes de informacin relevantes para la solucin del asunto
de relevancia jurdica.
De la segunda rea de dominio, el curso desarrolla la capacidad de definir tcticas
o estrategias vinculadas a la defensa de las libertades constitucionales,
especialmente a travs de las acciones constitucionales.

V. CONTENIDOS
Nombre Unidad I: Tiempo (horas):
Derechos y deberes polticos 8
1. La nacionalidad como condicin para el ejercicio de derechos polticos.
2. La ciudadana: derechos que otorga y deberes que impone
3. El derecho de asociacin poltica.
4. El derecho de acceso a las funciones y cargos pblicos.
5. Otros derechos vinculados a la poltica: El derecho de reunin y el de peticin.
Nombre Unidad II: Tiempo (horas):
Derechos fundamentales de la persona o 8
derechos personalsimos
1. El derecho a la vida y a la integridad fsica y psquica de la persona: aborto,
eutanasia, pena de muerte y su abolicin, los apremios ilegtimos
2. El derecho al honor, a la intimidad personal y familiar y a la propia imagen
3. El derecho a la inviolabilidad del hogar y al secreto de las comunicaciones
4. El derecho a la libertad y seguridad personales y a la libertad de residencia y
circulacin.
Nombre Unidad III: Tiempo (horas):
Derechos fundamentales de contenido espiritual 8
o intelectual

84
1. El derecho a la libertad ideolgica y religiosa.
2. El derecho a la educacin y a la libertad de enseanza.
3. El derecho sobre la informacin: libertades de expresin y de informacin.
Lmites a la libertad de expresin en Chile: la censura previa. El conflicto de
derechos: libertad de expresin versus derecho a la intimidad, honra y vida
privada.
4. El derecho a la produccin cientfica, artstica, literaria y tcnica. Libertad de
creacin artstica.
Nombre Unidad IV: Tiempo (horas):
El derecho a la igualdad 8
1. El derecho a la igualdad ente la ley y en la ley: la interdiccin de la
arbitrariedad.
2. Otras manifestaciones de la igualdad en la Constitucin: el derecho a la
igualdad en el trato econmico.
Nombre Unidad V: Tiempo (horas):
Derechos de contenido procesal 8
1. El derecho a la actividad jurisdiccional. El derecho a la tutela judicial y al juez
natural.
2. El derecho a un debido proceso. Contenido del derecho a un proceso racional
y justo.
Nombre Unidad VI: Tiempo (horas):
El derecho a vivir en un medio ambiente libre de 4
contaminacin
1. Contenidos del derecho a vivir en un medio ambiente libre de contaminacin.
2. Deberes del Estado en relacin a vivir en un ambiente libre de contaminacin
y en relacin a la preservacin de la naturaleza.
3. Limitacin de otros derechos fundamentales para proteger el medio ambiente.
Nombre Unidad VII: Tiempo (horas):
Derechos sociales 8
1. Generalidades sobre la incorporacin de los derechos sociales, econmicos y
culturales en nuestro sistema constitucional. La proteccin y garanta de estos
derechos.
2. El derecho al trabajo.
3. El derecho de huelga.
4. El derecho de negociacin colectiva.
5. El derecho de sindicalizacin.
6. El derecho a la seguridad social.
7. El derecho a la salud.
Nombre Unidad VIII: Tiempo (horas):

Derechos de contenido econmico y patrimonial 8


1. Constitucin Econmica y Orden Pblico Econmico. Concepto y
caractersticas generales
2. El derecho a desarrollar actividades empresariales. La actividad empresarial
del Estado
3. El derecho para adquirir toda clase de bienes
4. El derecho de propiedad y sus diversas especies. La funcin social de la
propiedad. Privacin del dominio: las garantas ante la expropiacin. La
propiedad minera. Rgimen constitucional sobre las aguas

85
VI. ESTRATEGIA DOCENTE
Ser programada y comunicada por el Profesor al principio del curso.

VII. EVALUACIN
Ser programada y comunicada por el Profesor al principio del curso.

VIII. BIBLIOGRAFA
TEXTOS OBLIGATORIOS

Cea, Jos Luis: Derecho constitucional chileno (Santiago de Chile, 2004),


tomo II.
Evans de la Cuadra, Enrique: Los derechos constitucionales (Santiago de
Chile, 1999).
Verdugo, Mario, Pfeffer, Emilio y Nogueira, Humberto: Derecho constitucional
(Santiago de Chile, 1996), tomo II.
TEXTOS GUA

TEXTOS COMPLEMENTARIOS

Rioseco, Emilio: El Derecho civil y la Constitucin ante la jurisprudencia


(Santiago de Chile, 1996).
Jana, Andrs y Marn, Juan Carlos: Recurso de proteccin y contratos
(Santiago de Chile1996).
Garca Huidobro, Joaqun, Martnez, Jos I. y Nez, Manuel: Lecciones de
derechos humanos (Valparaso, 1997).
Gmez, Gastn: Derechos fundamentales y recurso de proteccin (Santiago
de Chile, 2005).
Vargas, Rafael: El recurso de proteccin ambiental (Santiago de Chile, 2005).

86
UNIVERSIDAD CATLICA DEL NORTE

PROGRAMA DE ESTUDIOS

I. IDENTIFICACIN DE LA ASIGNATURA

Nombre:
Derecho internacional de los derechos humanos

Cdigo: DE 413 / DC 413 Fecha Actualizacin: Enero 2007


Unidad Responsable: Escuela de Derecho
Carrera: Derecho Plan: N
Tipo: Formacin Profesional Carcter: Obligatorio
Horas Directas: 3 Nmero de Crditos: 6
Semestre: cuarto
Pre-requisitos: Asignaturas Posteriores:
DE 313 / DC 313

II. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA

GENERALES
1. EL alumno deber comprender y conocer los sistemas proteccin de los
derechos humanos con inclusin del Derecho internacional humanitario. Se
har un particular nfasis en el sistema interamericano.

ESPECFICOS
1. Conocer y comprender el Sistema de Proteccin de Derechos Humanos de
Naciones Unidas
2. Conocer y comprender el Sistema Interamericano de Proteccin de los
Derechos Humanos.
3. Conocer y comprender el Sistema Europeo de proteccin de los Derechos
Humanos.
4. Conocer y comprender el las normas que regulan los conflictos de carcter
humanitario.
5. Analizar, en su dimensin terica y prctica, la jurisprudencia del Sistema
Interamericano, especialmente aquella que vincula al Estado de Chile.

87
III. PERFIL ACADMICO DESEABLE PARA EL RESPONSABLE DE LA
ASIGNATURA
Profesor con experiencia en la educacin superior y de preferencia con estudios de
postgrado.

IV. COMPETENCIAS A DESARROLLAR


De la primera rea de dominio, el curso persigue desarrollar la capacidad para
identificar los hechos (especialmente los que afectan el disfrute de las libertades
constitucionales) y las fuentes de informacin relevantes para la solucin del asunto
de relevancia jurdica.
De la segunda rea de dominio, el curso desarrolla la capacidad de definir tcticas o
estrategias vinculadas a la defensa de las libertades constitucionales, especialmente
a travs de las denuncias y acciones propias del Derecho internacional.

V. CONTENIDOS
Nombre Unidad I: Tiempo (horas):
Introduccin
1. Derechos Humanos
2. Concepto
3. Evolucin
4. Caractersticas
Nombre Unidad II: Tiempo (horas):
Sistema de derechos humanos de Naciones
Unidas.
1. Aspectos Generales
2. El Sistema Universal Convencional de proteccin de los Derechos Humanos
La Proteccin extraconvencional de los derechos Humanos en el Sistema de
Naciones Unidas
3. Aspectos generales de la proteccin de los Derechos Humanos en frica
Nombre Unidad III: Tiempo (horas):
El Sistema Interamericano de proteccin de
Derechos Humanos
Origen y evolucin del Sistema interamericano:
1. La Convencin Americana sobre Derechos Humanos
2. Obligaciones de los Estados
3. Catlogo de derechos
4. Restricciones a los derechos
5. Interpretacin de las normas de la convencin
rganos de la convencin para la promocin y proteccin de los derechos humanos:
1. La comisin Interamericana de Derechos Humanos
2. La corte Interamericana de Derechos Humanos
3. Anlisis de jurisprudencia de la corte Interamericana de Derechos Humanos

88
Nombre Unidad IV: Tiempo (horas):
El Sistema Europeo de proteccin de los Derechos
Humanos
1. Origen y caractersticas
2. Convenio Europeo para la proteccin de los derechos humanos y de las
libertades fundamentales.
3. Obligaciones de los Estados Partes
4. Catlogo de derechos
5. Restricciones derogaciones de los derechos garantizados
6. rgano de Control del Convenio
7. El Tribunal Europeo de Derechos Humanos
8. Relaciones con el sistema de proteccin de derechos fundamentales de la
Unin Europea.
Nombre Unidad V: Tiempo (horas):
El Derecho Internacional Humanitario
1. Nociones bsicas. Concepto
2. Relacin del Derecho Internacional Humanitario con el Derecho Internacional
de los Derechos Humanos.
3. mbito de aplicacin del Derecho Internacional Humanitario
4. La Corte Penal Internacional.

VI. ESTRATEGIA DOCENTE


Ser programada y comunicada por el Profesor al principio del curso.

VII. EVALUACIN
Ser programada y comunicada por el Profesor al principio del curso.

VIII. BIBLIOGRAFA
Bibliografa obligatoria:
Canado Trindade, Antonio. El acceso directo del individuo a los tribunales
internacionales de derecho humanos. Bilbao, Universidad de Deusto, 2001.
Canado Trindade, Antonio. El Derecho Internacional de los Derechos
Humanos en el siglo XXI. Santiago de Chile. Edit. Jurdica de Chile. 2001.
Martin, Claudia: La Corte Interamericana de Derechos: Funciones y
Competencia en Derecho Internacional de los Derechos Humanos, Martn,
Claudia; Rodrguez-Pinzn , Diego y Guevara B. Jos Antonio, compiladores.
Editado por Universidad Iberoamericana, Washington College of Law de
American University, 1994.
Medina Quiroga, Cecilia (Coordinadora). El Sistema interamericano de
Derechos Humanos. Santiago de Chile. U.D.P. Escuela de Derecho. 1993.
Villn Durn, Carlos. Curso de Derecho Internacional de los Derechos
Humanos, Madrid 2002.

Documentos bsicos:

89
Carta de las Naciones Unidas
Declaracin Universal de Derechos Humanos
Declaracin Americana de los Derechos y Deberes del Hombre
Pacto Internacional de Derecho Civiles y Polticos y sus protocolos facultativos
Pacto Internacional de Derechos econmicos, sociales y culturales.
Convencin Europea (Convencin para la proteccin de los derechos
humanos y de las libertades fundamentales).
Pacto de San Jos de Costa Rica (Convencin Americana sobre Derechos
Humanos) y sus protocolos.

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UNIVERSIDAD CATLICA DEL NORTE

PROGRAMA DE ESTUDIOS

I. IDENTIFICACIN DE LA ASIGNATURA

Nombre:
Doctrina Social de la Iglesia

Cdigo: DE 414 / DC 414 Fecha Actualizacin: Enero 2007


Unidad Responsable: Escuela de Derecho
Carrera: Derecho Plan: N
Tipo: Formacin Carcter: Obligatorio
Horas Directas: 2 Nmero de Crditos: 4
Semestre: Cuarto
Pre-requisitos: Asignaturas Posteriores:

II. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA

GENERALES
1. Entregar al alumno una visin de los fundamentos de la doctrina social de la
Iglesia, desde sus orgenes hasta la actualidad.
2. Que el alumno comprenda y examine los distintos mbitos en que puede
aplicarse los elementos doctrinales de la Iglesia, para una mayor coherencia
entre la visin cristiana y la vida civil y profesional.

ESPECFICOS
1. Que el alumno sea capaz de analizar los elementos pivotales en que
descansa la Doctrina Social de la Iglesia, relacionados con la Persona, la
Sociedad, el Estado y las instituciones intermedias.
2. Que el alumno sea capaz de actualizar en actividades grupales los criterios
que la Iglesia ha sealado a lo largo del tiempo respecto a los principios de
dignidad humana, de subsidiariedad y de solidaridad.
3. Que el alumno ejercita en clases, en base de textos seleccionados, de qu
manera la Iglesia ha sealado los ejes de las relaciones entre naciones, el
marco de los organismos internacionales, la necesidad de desterrar las
soluciones blicas.
4. Que el alumno pueda comprender y debatir los criterios de la enseanza
social eclesial y las medidas tcnicas-polticas, en torno a problemas
contingentes de lo tico en la poltica, la dignidad del trabajo, la justa
remuneracin, el derecho de sindicalizacin, el papel de la mujer y las
minoras tnicas en la sociedad actual.

91
III. PERFIL ACADMICO DESEABLE PARA EL RESPONSABLE DE LA
ASIGNATURA

1. Profesor comprometido con la visin cristiana de la vida.


2. Experiencia acreditada en la enseanza superior y en la generacin de
publicaciones pertinentes con la asignatura.
3. Capacidad de generar un ambiente distendido, respetuoso con las ideas, y
atento a las problemticas actuales y contingentes.

IV. COMPETENCIAS A DESARROLLAR


De la primera rea de dominio el curso coadyuva en el desarrollo de la capacidad
para diagnosticar un problema e identificar los principios que lo regulan, en este
caso, los propios de la doctrina de la Iglesia Catlica.
De la segunda rea de dominio, enmarca la definicin de los objetivos las tcticas
en un contexto de moralidad social propio de la identidad de una Universidad
Catlica.

V. CONTENIDOS
Nombre Uidad I: Tiempo (horas):
Los fundamentos de la Doctrina Social de la 8
Iglesia.
1. Concepto de la D.S.I. Fuentes de la D.S.I. Principios rectores.Nociones.
2. La evolucin histrica-doctrinal de la D.S.I. Desde Len XIII hasta Juan Pablo
II.
3. Los objetivos de la D.S.I: formal y material.
4. La reflexin desde Amrica Latina y Chile.
Nombre Unidad II: Tiempo (horas):
Persona y entorno social y afectivo.I 8
1. Nocin de persona. La constitucin de su dignidad.
2. Hombre y mujer. La sexualidad humana. Temas pertinentes.
3. Los derechos humanos.
4. El matrimonio. La familia. Desafos y rasgos actuales.
Nombre Unidad III: Tiempo (horas):
Persona y entorno social y afectivo II. 8
1. Las relaciones intersubjetivas. La socializacin.
2. La dimensin del trabajo humano. Pobreza. Opciones preferenciales.
3. La organizacin de la sociedad. Principios. Realidad socio-cultural.
4. El fenmeno de la crisis de la sociedad y los problemas emergentes.
5. Globalizacin y multiculturalismo.

92
Nombre Unidad IV: Tiempo (horas):
Sociedad y orden internacional. 8
1. El Estado y sus fines. La posicin de los cuerpos intermedios.
2. El orden poltico. Las ideologas y la democracia. El capitalismo y el mercado.
3. La interdependencia y los problemas comunes de la humanidad.
4. Las relaciones internacionales. Valores y compromisos. Las dicotomas entre
el Primer Mundo y el Tercer Mundo.

VI. ESTRATEGIA DOCENTE


Ser programada y comunicada por el Profesor al principio del curso.

VII. EVALUACIN
Ser programada y comunicada por el Profesor al principio del curso.

VIII. BIBLIOGRAFA
TEXTOS OBLIGATORIOS

Monzel, Nikolaus, Doctrina Social. Barcelona, 1969, 2 vols.


Camacho, Ildefonso, Doctrina Social de la Iglesia. Una aproximacin
histrica. Madrid, 1991.
Herrera, Roberto, Introduccin a la Doctrina Social de la Iglesia. Santiago,
1986.
Ibez Langlois, Jos Miguel, Doctrina Social de la Iglesia, Santiago, 1986.
El Magisterio Pontificio Contemporneo. Coleccin de Encclicas y
Documentos desde Len XIII a Juan Pablo II. Edicin preparada por
Fernando Guerrero. B.A.C.,Madrid, 1992. 2 vols.
Vol.I. Sagrada Escritura.Dogma.Moral,Sagrada Liturgia.Espiritualidad.
Vol.II. Evangelizacin.Familia.Educacin.Orden sociopoltico.
TEXTOS GUA

Encclicas sociales. Ediciones San Pablo, Santiago, 1999, Vol.I (Comprende


Rerum Novarum, Quadragesimo
Anno, En los 50 aos de la Rerum Novarum).
Encclicas sociales. Ediciones San Pablo, Santiago, 1995, Vol.II (Comprende
Mater et Magistra, Pacem in Terris, Populorum Progressio, Octogesima
Adveniens).
Equipo de especialistas Ilades, Laborem Exercens, Sollicitudo Rei Sociales,
Centesimus Annus. Versin
completa. Ediciones San Pablo, 1993.
Comisin Pontificia de Paz y Justicia,Compendio de Doctrina Social de la
Iglesia. Santiago, 2.005.

93
TEXTOS COMPLEMENTARIOS

Big Pierre, La Iglesia y el Tercer Mundo. Salamanca, 1975.


Juan Pablo II, Mensajes sociales en Amrica Latina. Santiago, 1986.
Catecismo de la Iglesia Catlica. Santiago, 1995/ Montevideo, 1992.
Concilio Vaticano II. Constituciones, Decretos, Declaraciones, Legislacin
postconciliar. Madrid, 1996.

94
UNIVERSIDAD CATLICA DEL NORTE

PROGRAMA DE ESTUDIOS

I. IDENTIFICACIN DE LA ASIGNATURA

Nombre:
Derecho Procesal II
Actos procesales y disposiciones comunes a todo procedimiento

Cdigo: DE 415 / DC 415 Fecha Actualizacin: Enero 2007


Unidad Responsable: Escuela De Derecho
Carrera: DERECHO Plan: N
Tipo: Formacin profesional Carcter: Obligatorio
Horas Directas: 4 Nmero de Crditos: 8
Semestre: Cuarto
Pre-requisitos: Curso siguiente:
DE/C 315 Derecho procesal III

II. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA

GENERALES
Los objetivos generales del curso de Derecho procesal II son los siguientes:
1. Introducir a los alumnos a la teora de los actos procesales y al estudio de
la dinmica procedimental con el fin de que con posterioridad puedan
aplicar estos conocimientos a la regulacin legal procedimental prevista en
nuestras leyes procesales.
2. Presentar la regulacin legal comn de los procedimientos en Chile,
denominadas Reglas comunes a todo procedimiento, con el propsito de
explicar las principales reglas procedimentales a que se somete todo
proceso.

ESPECFICOS
Los objetivos especficos del curso son los siguientes:
1. Que el alumno sea capaz de analizar los conceptos esenciales de la teora
de los actos procesales y de aplicarlos a situaciones concretas.
2. Que el alumno comprenda de manera sistemtica y tcnica la regulacin
legal procedimental aplicable a todo proceso.

95
III. PERFIL ACADMICO DESEABLE PARA EL RESPONSABLE DE LA
ASIGNATURA
3. Profesional con experiencia docente, de preferencia con estudios de post
grado, en el rea del Derecho Procesal
4. Profesional con experiencia en el rea de la litigacin civil.

IV. COMPETENCIAS A DESARROLLAR


De la primera rea de dominio, el curso coadyuva a la capacidad para identificar
la estructura y requisitos bsicos de las actuaciones ligadas al ejercicio de la
jurisdiccin, cuando sta se resuelve como la va adecuada para la solucin del
asunto de relevancia jurdica.
De la segunda rea de dominio, el curso sienta las bases para la planificacin de
estrategias y soluciones eficaces y eficientes en el mbito judicial.

V. CONTENIDOS
Nombre Unidad I: Tiempo (horas):
Introduccin a la teora de los actos 32
procesales
Mdulo 1
Concepto y delimitacin de los actos procesales: A) Nocin de acto procesal; B)
El acto procesal en el proceso.- Requisitos de los actos procesales: A) Voluntad;
B) Lugar; C) Tiempo; D) Forma: a) Oral: Inmediacin, presencia judicial y
publicidad; b) Escrito: Informacin; defectos de los actos: A) Nulidad y
subsanacin. Clasificacin de los actos.
Mdulo 2
Actos de las partes: A) Actos destinados a obtener una resolucin judicial; B)
Actos creadores de situaciones jurdicas.- Los actos procesales del juez de
carcter jurisdiccional: las resoluciones de los rganos jurisdiccionales.- Clases
de resoluciones. Los actos procesales de terceros.
Nombre Unidad II: Tiempo (horas):
La dinmica procedimental 16
Mdulo 3
La variedad de procedimientos.- Sinopsis del proceso civil: A) El proceso de
declaracin; B) El proceso de ejecucin; C) El proceso cautelar.- Sinopsis del
proceso penal: A) El proceso de declaracin; B) La ejecucin penal; C) Medidas
cautelares.

96
Nombre Unidad III: Tiempo (horas):
Disposiciones comunes a todos los 16
procedimientos. Las partes y los terceros
Mdulo 4
Las partes. El estatuto de las partes.- Terceros procesales.- La capacidad para
ser parte y la capacidad procesal.- La defensa y la representacin procesal: el
patrocinio y el mandato judicial.- La legitimacin y sus tipos.- La sucesin
procesal.
Mdulo 5
Pluralidad de partes: litisconsorcio, tipos.
Mdulo 6
Los terceros: concepto y clasificacin.- Terceros coadyuvantes, terceros
excluyentes y terceros independientes.- Efectos de las resoluciones pronunciadas
en terceras.
Nombre Unidad IV: Tiempo (horas):
Disposiciones comunes a todos los 24
procedimientos. Las actuaciones judiciales y
los plazos
Mdulo 7
Las actuaciones judiciales y los plazos. Concepto de actuaciones judiciales,
requisitos de validez. Los plazos, tipos de plazos y la comparecencia y rebelda.
Mdulo 8
Las notificaciones: concepto, reglas legales aplicables, importancia de las
notificaciones.- Requisitos generales de las notificaciones. Consentimiento y
declaraciones del notificado.- Tipos de notificaciones: personal, personal
subsidiaria, por cdula, por el estado diario, tcita, ficta, especiales.
Nombre Unidad V: Tiempo (horas):
Disposiciones comunes a todos los 40
procedimientos. Las resoluciones judiciales y
los incidentes
Mdulo 9
Los efectos de las resoluciones judiciales: A) Desasimiento y la aclaracin,
agregacin o rectificacin de las sentencias. Los autos y decretos frente al
principio del desasimiento.- B) Cosa juzgada. La accin de cosa juzgada y la
excepcin de cosa juzgada.
Mdulo 10
Los incidentes. Concepto y clasificacin. Incidentes ordinarios e incidentes
especiales. Su tramitacin procesal.

VI. ESTRATEGIA DOCENTE


Ser programada y comunicada por el Profesor al principio del curso.

VII. EVALUACIN
Ser programada y comunicada por el Profesor al principio del curso.

97
VIII. BIBLIOGRAFA
TEXTOS OBLIGATORIOS

Mario Casarino V., Manual del Derecho Procesal, tomo III, Editorial
Jurdica de Chile, 5 edicin, Santiago, 1994.
Carlos Stoehrel Maes, De las Disposiciones Comunes a Todo
Procedimiento, Editorial Jurdica de Chile, 5 edicin, Santiago, 1995.
Julio Salas Vivaldi, Los Incidentes, Editorial Jurdica de Chile, 7 edicin,
Santiago, 2000.
Sergio Rodrguez G., Derecho Procesal Funcional, tomo I II, Ediciones
Vitacura, 1 edicin, Santiago, 1993.
Fernando Orellana T., Manual de Derecho procesal tomo II.
Procedimientos Civiles.

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