NUMEROS ENTERO

Un nmero entero es un elemento del conjunto numrico que contiene los nmeros

naturales , sus inversos aditivos y el cero.1 Los enteros negativos, como 1 o 3 (se leen
menos uno, menos tres, etc.), son menores que cero y todos los enteros positivos. Para
resaltar la diferencia entre positivos y negativos, se puede escribir un signo ms delante de
los positivos: +1, +5, etc. Y si no se escribe signo al nmero se asume que es positivo.

El conjunto de todos los nmeros enteros se representa por la letra letra inicial del
vocablo alemn Salen (nmeros, pronunciado [tsaln]).

NUMEROS FRACIONARIOS
El nmero fraccionario es la representacin matemtica de la divisin. Ejemplo: 1/3 o 3/4.
Como puedes observar es comn que los fraccionarios se representen en enteros, y con un
numerador menor que el

denominador. En los ejemplos, 1 es menor que 3, y 3 es menor que 4.

Aunque tambin son nmeros fraccionarios, aquellos que tienen un numerador mayor al
denominador, como 4/3 o 7/8. Si fuera 4/2, lo normal sera hablar de 2 en lugar de 4/2, ya que
es una divisin exacta.

La palabra Fraccionario viene de Fraccin, que significa una parte del todo. Por ejemplo 1,
representa al todo, la unidad. Mientras que las fracciones son partes de ese todo. Por ejemplo,
la mitad o 1/2, 1/3, 1/4, 1/5, y as sucesivamente.

Los nmeros fraccionarios pueden ser positivos o negativos, su representacin sera, 1/4 o -
1/4, 1/2 o -1/2, entre otros. Se representan como fracciones para visualizar rpidamente que
se trata del 50% o 1/2, de 33% o 1/3, de 25% o 1/4. Son dos formas de representar un mismo
acontecimiento, ya sea en porcentaje o en fraccin
NUMEROS DECIMALES: Un nmero decimal, por definicin, es la expresin de un nmero
no entero, que tiene una parte decimal. Es decir, que cada nmero decimal tiene una parte
entera y una parte decimal que va separada por una coma, y son una manera particular de
escribir las fracciones como resultado de un cociente inexacto.

La parte decimal de los valores decimales se ubica al lado derecho de la coma y en la recta
numrica, esta parte estara ubicada entre el cero y el uno, mientras que la parte entera se la
escribe en la parte derecha. En el caso de que un nmero decimal no posea una parte entera,
se procede a escribir un cero al lado izquierdo o delante de la coma. Aqu varios ejemplos
para ilustrar estos casos: 7,65En este valor podemos ver que el nmero entero se encuentra
primero es siete o 7, delante de la coma o a su izquierda, mientras que la parte decimal, que
en es te caso contra de tres cifras es 653 y se encuentra a la derecha de la cifra.

NUMEROS BINARIOS : Son nmeros que estn dentro del sistema binario de
numeracin que est constituido por dos cifras 1 y 0, un sistema en el cual se escriben
cantidades, cdigos, mensajes y otros lenguajes con tan solo dos elementos dentro de la
numeracin, haciendo que el cdigo se simplifique la comprensin de los sistemas
informticos, pues har que un elemento tenga un valor unitario o nulo. Es decir que se trabaja
en un sistema de puertas cerradas o abiertas. Una ambivalencia. Los elementos que se
utilizan son el nmero uno (1) y el cero (0), donde el 1 significa que la puerta est abierta y el
0, que da como resultado que este elemento sea nulo o que la puerta est cerrada por lo que
la informacin ignorar este espacio.

Sistema binario de nmeros

Un nmero binario slo tiene ceros y unos.
 Este nmero es 18 + 14 + 02 + 1 + 1(1/2) + 0(1/4) + 1(1/8)
(=13.625 en decimal)

De la misma manera que en el sistema decimal, se pueden poner nmeros a la

izquierda o a la derecha del punto decimal, para indicar valores mayores o menores
que uno. En el sistema binario:

El nmero justo a la izquierda del punto es un nmero entero,

lo llamamos unidades.

Cuando vamos a la izquierda, cada posicin vale 2 veces ms.

La primera cifra a la derecha del punto significa mitades (1/2).

Cuando vamos a la derecha, cada posicin vale 2 veces

menos(la mitad de la anterior).

Dos valores diferentes

Como slo puedes tener ceros y unos, en binario se cuenta as:

Decimal: 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
Binario: 0 1 10 11 100 101 110 111 1000 1001 1010 1011 1100 1101 1110 1111

"El binario es tan fcil como 1, 10, 11."

Aqu tienes ms equivalencias:

Decimal: 20 25 30 40 50 100 200 500

Binario: 10100 11001 11110 101000 110010 1100100 11001000 111110100
NUMEROS CARDINALES: son expresiones idiomticas que se relacionan a la
aritmtica o la matemtica pues sirven para determinar cantidades en relacin a cosas,
animales o personas. La definicin de nmeros cardinales es que son numerales que pueden
enunciar el monto o la cantidad de elementos en relacin a los nmeros naturales y toda su
serie, incluyendo al cero que significa una cantidad nula.

EJEMPLOS : Existe una clasificacin de estos numerales y aqu ofrecemos unos cuantos
ejemplos de nmeros cardinales dependiendo de su clasificacin.

Los cardinales simples son aquellos que no estn fusionados para formar una sola palabra, es
decir que no tienen sufijo ni prefijo. En esta clasificacin se incluyen los cardinales del cero al
quince, tambin los mltiplos de diez, como veinte, treinta, cuarenta, etctera y los cardinales
cien, ciento, quinientos y mil. Aqu pondremos como ejemplo los primeros quince.

NUMEROS COMPLETO: luyen todas las races de los polinomios, a diferencia de

los reales. Todo nmero complejo puede representarse como la suma de
un nmero real y un nmero imaginario (que es un mltiplo real de la unidad
imaginaria, que se indica con la letra i), o en forma polar.

Ejemplo

Problema Simplifica.
56 7i
Como el denominador es slo
un trmino, no necesitas pensar
en conjugados complejos. Slo
multiplica por 1 en la forma y
simplifica. (Recuerda, el
producto de dos nmeros
imaginarios es real, por lo que
el denominador es real.)
56 7i =
Respuesta
8i
NUMERO IRRACIONALES: Estos nmeros pueden haber sido descubiertos al tratar de
resolver la longitud de un cuadrado segn el Teorema de Pitgoras, siendo el resultado el
nmero

2, o raz cuadrada de dos, el ejemplo de nmeros irracionales ms claro e inmediato, cuya

respuesta a su vez posee infinitas cifras decimales que al no poder ser fraccionado, fue
llamado irracional, en el sentido de no poder escribirlo como una racin o varias raciones o
fracciones.
Para distinguir los nmeros irracionales de los racionales, debemos tomar en cuenta que
los nmeros racionales si se pueden escribir de manera fraccionada o racional, por ejemplo:
18/5 que es igual a 3,6 por lo tanto es un nmero racional a diferencia de la raz cuadrada de
dos en cuyo resultado se obtienen infinito nmero de cifras decimales, y su fraccionamiento
resulta imposible.

NUMEROS NATURALES: Los nmeros naturales son aquellos que permiten

contar los elementos de un conjunto. Se trata del primer conjunto de
nmeros que fue utilizado por los seres humanos para contar objetos. Uno
(1), dos (2), cinco (5) y nueve (9), por ejemplo, son nmeros naturales.
Existe una controversia respecto a considerar al cero (0) como un nmero
natural. Por lo general, la Teora de Conjuntos incluye al cero dentro de
este grupo, mientras que la Teora de Nmeros prefiere excluirlo.

EJEMPLOS

Dentro de los nmeros naturales podemos distinguir varios tipos:

Nmeros Primos : son nmeros naturales que solamente pueden dividirse por s mismos. Son
los siguientes: 2, 3, 4, 7, 11, 13, 17, 19, 23, 29, 31, 27...

Nmeros Compuestos: son el resto de nmeros no primos, es decir que pueden dividirse por uno o varios
nmeros naturales distintos a l mismo y seguir siendo un nmero natural. Son los siguientes: 4, 6, 8, 9,
10, 12, 14, 15, 16, 18, 20, 21, 22, 24, 25, 26...
Nmeros Pares: 2, 4, 6, 8, 10, 12...

Nmeros Impares: 1, 3, 5, 7, 9, 11, 13...

NUMEROS REALES
El conjunto de los nmeros reales pertenece en matemticas a la recta numrica que comprende a
los nmeros racionales y a los nmeros irracionales. Esto quiere decir que incluyen a todos los
nmeros positivos y negativos, el smbolo cero, y a los nmeros que no pueden ser expresados
mediante fracciones de dos enteros que tengan como denominador a nmeros no nulos (excluye al
denominador cero).

se representa con la letra RR, y aparecen por la necesidad de realizar clculos ms complejos ya
que en pocas como entre el siglo XVI y el XVII, se hacan necesarias nuevas cifras para los
avances tecnolgicos que ya no podan ser representados por cifras aproximadas ni por
expresiones coloquiales por su inexactitud. El rigor del avance de la humanidad a partir de sus
herramientas, hizo necesaria la creacin de nuevas expresiones matemticas que den mayor
exactitud a los clculos.
NUMEROS ORDINARIOS Los ordinales son nmeros que expresa una posicin de un
elemento o un conjunto de elementos en una sucesin ordenada. A diferencia de los nmeros
cardinales que representan cantidad, los nmeros ordinales representan un orden, y se
acompaan por un sustantivo, por ejemplo, si tenemos una sucesin de cuatro libros que
debemos leer en orden, tendramos el primer libro o libro primero, el segundo libro o libro
segundo, el tercer libro o libro tercero y el cuarto libro o libro cuarto, tomando en cuenta que el
sustantivo libro puede ir antes o despus del nmero ordinal.

Los nmeros ordinales tienen distintas notaciones, en ocasiones se los expresa en forma de
palabras y en otras se los puede expresar en forma de cifras. Para expresarlos en forma de
cifras debemos tomar el nmero ordinal o la posicin del elemento de la sucesin y aadirle
una letra volada superior para denotar dicha posicin, por ejemplo 3 para el masculino tercero
y 3 para el femenino tercera. Sin embargo en el espaol americano se utilizan otras maneras
de expresarlos, como aadiendo un sufijo de la terminacin del nmero ordinal determinado,
siendo 1ro. para primero 2do. para segundo, 3ro. para tercero, 4to. para cuarto, 5to. para
quinto, 7mo. para sptimo, 8vo. para octavo 9no. para noveno y as sucesivamente, incluso a
veces se omite el uso del punto en la tipografa de abreviaturas. EJEMPLOS
NUMEROS DECIMALES
Por ejemplo, si ordenamos los nmeros 24, 35 y 10 de manera ascendente, es decir, de menor a
mayor, debemos considerar primero el nmero que posea el menor valor y luego ir ordenndolos a
medida que su valor vaya aumentando, para dejar en ltimo lugar al que posea el mayor valor.
Tendremos entonces, que el 10 estar antes que el 24 y el 24 antes que el nmero 35.
Podemos representarlo de la siguiente forma: 10 < 24 < 35
En el siguiente ejemplo nos piden ordenar de manera ascendente los siguientes nmeros: 22, 12, 7,
14 y 21
De esta manera tenemos que la forma adecuada de resolver este ejercicio es la siguiente: 7, 12, 14,
21 y 22.
Pero si lo que queremos es ordenarlos de manera descendente, de mayor a menor, o sea que su
valor va disminuyendo hasta situar en ltimo lugar al de menor valor, y tenemos los nmeros 24,
35 y 10, primero tomaremos el nmero 35, luego el 24 y finalmente el 10, que representa una menor
cantidad que los nmeros 24 y 35.
Podemos representarlo de la siguiente forma: 35 < 24 < 10
En el siguiente ejemplo nos piden ordenar de manera descendente los siguientes nmeros: 8, 17,
11, 33 y 21.
De esta manera tenemos que la forma adecuada de resolver este ejercicio es la siguiente: 33, 21, 17,
11 y 8.

son las fracciones equivalentes? En este post vamos a entender en qu

consisten y cmo se puede descubrir cules fracciones son equivalentes.

Las fracciones equivalentes son aquellas fracciones que representan una

misma cantidad. Por ejemplo, cul de las siguientes fracciones crees que
ser mayor?
Lo has averiguado? Vamos a verlo con un ejemplo, partiendo esta
pizza en tantos trozos como indique la fraccin.

Para representar 1/2, partiremos la pizza en 2 trozos y nos quedaremos con

1 trozo:

Para representar 3/6, partiremos la pizza en 6 trozos y nos quedaremos con

3 trozos:
Para representar 4/8, partiremos la pizza en 8 trozos y nos quedaremos con
4 trozos:

Hay algn trozo de pizza que sea ms grande? No! Fjate, las tres
fracciones representan la misma cantidad de pizza, justo la mitad, por eso
son fracciones equivalentes:
Cmo sabemos si dos fracciones son equivalentes? Dos fracciones son
equivalentes si representan el mismo nmero decimal.

Por ejemplo, las tres fracciones anteriores representan el mismo nmero

decimal: 0,5.

1/2 es 1 entre 2, que es 0,5.

3/6 es 3 entre 6, que es 0,5.

4/8 es 4 entre 8, que es 0,5.

Cmo podemos hallar una fraccin que sea equivalente a otra?

Si queremos hallar una fraccin equivalente a otra, podemos:

Multiplicar denominador y numerador por el mismo nmero. Hallamos una

fraccin equivalente con numerador y denominador ms grandes. Por eso
este proceso se llama amplificacin.
 Dividir denominador y numerador por el mismo nmero (ambos deben ser
divisibles por este nmero). As, estamos hallando una fraccin equivalente
con numerador y denominador ms pequeos. Por eso, este proceso se
llama simplificacin.

CUALES SON LAS LEYES DELOS NUMEROS NATURALES Y OPERACIONES COMUNICATIVAS

os nmeros naturales estn totalmente ordenados. La relacin de orden se puede redefinir as: si y
slo si existe otro nmero natural que cumple . Este orden es compatible con todas las
operaciones aritmticas puesto que si , y son nmeros naturales y , entonces se cumple:

Una propiedad importante del conjunto de los nmeros naturales es que es un conjunto bien
ordenado
1.Para cualquier elemento a de A existe b en A tal que a < b

En los nmeros naturales existe el algoritmo de la divisin. Dados dos nmeros naturales a y b, si
b 0, podemos encontrar otros dos nmeros naturales q y r, denominados cociente y resto
respectivamente, tales que:
y.
Los nmeros q y r estn unvocamente determinados por a y b.

Otras propiedades ms complejas de los nmeros naturales, como la distribucin de los nmeros
primos por ejemplo, son estudiadas por la teora de nmeros
Leyes conmutativas

Las "leyes conmutativas" slo quieren decir que puedes intercambiar los nmeros
cuando sumas o cuando multiplicas y la respuesta va a ser la misma.

a+b = b+a
ab = ba

Ejemplos:
Puedes intercambiarlos cuando sumas: 3+6=6+3

Puedes intercambiarlos cuando multiplicas: 24=42

Leyes asociativas

Las "Leyes asociativas" quieren decir que no importa cmo agrupes los nmeros (o
sea, qu calculas primero) cuando sumas o cuando multiplicas.

(a + b) + c = a + (b + c)
(a b) c = a (b c)

Ejemplos:
Esto: (2 + 4) + 5 = 6 + 5 = 11
da el mismo resultado que esto: 2 + (4 + 5) = 2 + 9 = 11

Esto: (3 4) 5 = 12 5 = 60
 da el mismo resultado que esto: 3 (4 5) = 3 20 = 60

Usos:

A veces es ms fcil sumar o multiplicar si cambiamos el orden:

Cunto es 19 + 36 + 4?
19 + 36 + 4 = 19 + (36 + 4) = 19 + 40 = 59

O si los reordenamos un poco (fjate que aqu usamos tambin la ley conmutativa para
eso):

Cunto es 2 16 5?
2 16 5 = (2 5) 16 = 10 16 = 160

Ley distributiva

La "ley distributiva" es la MEJOR de todas, pero hay que usarla con mucho cuidado.

Quiere decir que la respuesta es la misma cuando:

sumas varios nmeros y el resultado lo multiplicas por algo, o

haces cada multiplicacin por separado y luego sumas los resultados

As:

(a + b) c = a c + b c

Ejemplos:
Esto: (2 + 4) 5 = 6 5 = 30
da el mismo resultado que esto: 25 + 45 = 10 + 20 = 30

Esto: (6 - 4) 3 = 2 3 = 6
da el mismo resultado que esto: 63 - 43 = 18 - 12 = 6

Usos:

A veces es ms fcil si rompemos una multiplicacin difcil:

Cunto es 204 6?
 204 6 = 2006 + 46 = 1,200 + 24 = 1,224

O para combinar:

Cunto es 6 16 + 4 16?
6 16 + 4 16 = (6+4) 16 = 10 16 = 160

Resumen
Leyes conmutativas:
Leyes asociativas:
Ley distributiva:
a+b = b+a
ab = ba
(a + b) + c = a + (b + c)
(a b) c = a (b c)
(a + b) c = a c + b c