Fortalecimiento de las competencias de formacin en los alumnos de tercer semestre de la

licenciatura en secundaria con especialidad en telesecundaria

Propsito:

Que los alumnos fortalezcan sus competencias genricas y profesionales para desarrollar una
prctica docente efectiva, mediante los insumos de cada una de las asignaturas que conforman
el semestre

Justificacin:

A partir de la observacin y experiencia en la formacin de los alumnos egresados se observa

una deficiencia en la argumentacin, redaccin y expresin oral por parte de los alumnos,
adems de detectar como rea de oportunidad del desarrollo de elementos que le permitan
dirigirse de manera tica y profesional dentro de los centros escolares, lo que lleva a perfilar el
presente proyecto y enfocarse a desarrollar determinadas competencias especficas:

Utiliza estrategias para la bsqueda, anlisis de informacin a travs de diversas fuentes

Se expresa adecuadamente de manera oral y escrita en su propia lengua
Argumenta con claridad y congruencia sus ideas para interactuar lingsticamente con los
dems
Soluciona conflictos y situaciones emergentes de acuerdo con los principios derivados de
las leyes y normas educativas y con los valores propios de la profesin docente.

Actividades

Establecer como elemento principal de formacin y evaluacin el uso del diario de

campo en cada una de las asignaturas que conforman el tercer semestre de la
especialidad (Asesor designado) (durante todo el semestre)
Contribuir con las sugerencias didcticas en el momento de las visitas a los centros
escolares en cada periodo de practica. (Responsable Asesor Designado)
Implementacin de proyectos que permitan fortalecer la competencia profesional de
los alumnos :

Derechos humanos y formacin docente (Irma Ruth del ngel )

Primeros Auxilios y Protocolo de atencin de emergencias (Tatik.)

Innovacin e investigacin tecnolgica. (Ruben Rodriguez PAdilla

( 24 -29 enero )

Evaluacin

de proyecto:
Aplicacin de encuesta de evaluacin de proyecto de academia