Actividad integradora.

Unidad I: La comunicacin humana

Comunicacin Oral y Escrita

Comunicacin humana.
El ser humano es un ser social por naturaleza. La comunicacin es un proceso
innato en el hombre, una necesidad bsica, para la que venimos determinados
biolgicamente.

El nio desde que nace se est comunicando a travs de diferentes cdigos. La

comunicacin es un acto de relacin humana en el que dos o ms participantes
intercambian un mensaje mediante un lenguaje o forma de expresin. Este proceso
es interactivo y social. Para comprender la importancia de la comunicacin en las
relaciones humanas, es necesario tener en cuenta que:

Se da en un contexto, es un proceso que tiene efectos en el que comunica y en el

que recibe e interpreta y se comunica con la conducta y con la ausencia de esta
tambin hay comunicacin.
El sistema de comunicacin especficamente humano es el lenguaje. La lengua
materna es un sistema de signos adquiridos con propsitos de comunicacin, a
travs del cual los individuos de una comunidad se interrelacionan.

Por otro lado, el lenguaje es un sistema y un proceso a la vez es un sistema de

comunicacin estructurado para el que existe un contexto de uso y ciertos principios
combinatorios formales. Existen contextos tanto naturales como artificiales.

Partiendo de esta base desarrollaremos los qu es la comunicacin, que significa

hacer a otro partcipe de lo que uno tiene. Es el proceso por el que se trasmite y
recibe una informacin, supone un proceso, los elementos que aparecen son:
Cdigo Sistema de signos y reglas para combinarlos.
Canal Medio donde se transmite la comunicacin.
Emisor Encargado de transmitir el mensaje.
Receptor A quien va dirigida la comunicacin
Mensaje Contenido del Mensaje.
Contexto Circunstancias que rodean un hecho (situacin).
Pero ahora qu relacin hay entre el pensamiento y el lenguaje?

Tovar, E. Comunicacin Humana. monografas. Obtenido de http://www.monografias.com/trabajos69/comunicacion-

humana/comunicacion-humana2.shtml#ixzz4JX7yo1tvComunicacin Humana. Obtenido de
http://assets.mheducation.es/bcv/guide/capitulo/8448171527.pdf Definicin de Comunicacin. Conceptodefinicion. Obtenido de
http://conceptodefinicion.de/comunicacion/
El problema de las relaciones entre lenguaje y pensamiento existe desde la
antigedad; como lo son los seguidores de Aristteles que no distinguan entre
lgica y gramtica. En el aspecto terico, una postura afirma que el lenguaje y el
pensamiento constituyen una sola realidad, un proceso nico. Otra, defiende que
son dos realidades diferentes, de forma que el lenguaje viene a ser la
materializacin del pensamiento. El aspecto emprico se basa, en cambio, en los
datos de la Psicologa del desarrollo.

As mismo nos encontramos que el lenguaje cuenta con distintas funciones que
son los diferentes objetivos propsitos que se le da al lenguaje al momento de
entablar una conversacin.
Representativa, referencial o informativa: Esta funcin comunica informacin sobre
ideas, conceptos o conocimientos. Se utilizan oraciones declarativas o
enunciativas que pueden ser afirmativas o negativas. Hoy es martes. El da
internacional de la mujer se celebra el 8 de marzo.
Expresiva o emotiva: En este caso, el hablante comunica sus sentimientos o
emociones. El yo del emisor es el elemento que predomina. Qu gusto volver a
verte! Estoy exhausto!
Apelativa o conativa: El hablante la usa para influir en el comportamiento del
oyente, o para llamar su atencin. Esta funcin predomina en las rdenes. Manos
arriba! Por favor, acompeme. Manda los documentos por correo certificado.
Potica o esttica: Esta funcin se usa para revelar la belleza de una idea o visin,
se usa en la literatura, pero el lenguaje cotidiano no est exento de su uso. Se
destaca la forma sobre el contenido. El tiempo vuela. En un beso, sabrs todo lo
que he callado.
Ftica o de contacto: Se utiliza para iniciar, interrumpir, continuar o finalizar una
comunicacin. Con esta funcin de verifica si el canal de comunicacin funciona.
Hola. Me escuchan todos?
Metalingstica: Se usa para comunicar aspectos relacionados con la lengua, los
interlocutores deben ser expertos en el cdigo que usan. T es un pronombre
personal. El lexema, el morfema, la palabra y la oracin son signos lingsticos.
Por qu nos comunicamos?

Nuestro objetivo bsico en la comunicacin es convertirnos en agentes efectivos,

es decir, influir en los dems, en el mundo fsico que nos rodea y en nosotros
mismos, de tal modo que podamos convertirnos en agentes determinantes y
sentirnos capaces, llegado el caso, de tomar decisiones. En resumen, nos
comunicamos para influir y para afectar intencionalmente.

La Comunicacin. Monografas. Obtenido de http://www.monografias.com/trabajos/lacomunica/lacomunica.shtml#ixzz4Gsu0kbVn

Relacin entre pensamiento y lenguaje. Educacin. Obtenido de http://educacion.laguia2000.com/general/relacion-entre-
pensamiento-y-lenguaje#ixzz4HS36IGqc
Pensamiento y lenguaje. eumed. Obtenido de http://www.eumed.net/rev/cccss/04/apgg.htm
Lenguaje y Pensamiento. Razonypalabra. Obtenido de http://www.razonypalabra.org.mx/anteriores/n32/vmontoya.htm
Pero no solo eso la comunicacin tambin nos permite expresar y comprender
nuestros sentimientos e ideas (haciendo uso de conjunto de sistemas, cdigos,
fonemas, etc.) obteniendo tambin una retroalimentacin de parte del receptor;
haciendo as una cadena que da paso a muchsimas cosas como lo es el
conocimiento, la comprensin y un sinfn de elementos que intervienen al momento
de hablar.

Quien intenta informar tiene como propsito transmitir un cmulo de datos a un

receptor, independientemente de la respuesta del destinatario (informes
meteorolgicos, decisiones de un jefe, instrucciones de un manual). Quien intenta
persuadir desea obtener una determinada respuesta, mediante un proceso
comunicacional en el que el otro tambin obtiene lo que desea o lo que "cree" que
desea

En este proceso, activo en ambas direcciones, los roles de persuasor y persuadido

se intercambian a menudo con facilidad. La persuasin no es algo que "se le hace"
a otros, sino que es una dinmica que tiene lugar con otros. Por lo tanto, la
comunicacin persuasiva slo tiene lugar en la medida en que la retroalimentacin
obtenido es el esperado, caso contrario, no hubo comunicacin, sino que slo se
produjo un intercambio de informaciones.

El fracaso de la comunicacin puede ser atribuido a las siguientes causas: a la falta

de eficiencia o a la interpretacin errnea.

Competencias Comunicativas. Colombiaaprende. Obtenido de http://www.colombiaaprende.edu.co/html/competencias/1746/w3-

article-243909.html
Competencia comunicativa. Centro Virtual Cervantes. Obtenido de
http://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/diccio_ele/diccionario/competenciacomunicativa.htm
Funciones del lenguaje. Gramatica. Obtenido de http://gramatica.celeberrima.com/cuales-son-las-funciones-del-lenguaje/