LIBRO 2014 Primero Lenguaje Hispano

ADRIN DUFFLOCQ GALDAMES
Texto del estudiante LENGUAJE Y COMUNICACIN 1 BSICO

SILABARIO HISPANOAMERICANO Un proyecto de Empresa
Ilustraciones de COR, Editora Zig-Zag S. A.
1 edicin: 15 de febrero de 1945.
82 edicin: enero de 2005. El material didctico para
83 edicin: noviembre de 2005. Lenguaje y Comunicacin 1 Bsico,
84 edicin: septiembre de 2007. es una obra diseada y adaptada
85 edicin: enero de 2009. por el rea de Contenido Educativo
86 edicin: enero de 2010. de Empresa Editora Zig-Zag S.A.
87 edicin: enero de 2012.
88 edicin: octubre de 2012. Gerente General
89 edicin: noviembre de 2013. Ramn Olaciregui
Direccin Editorial
1945 por Adrin Dufflocq Galdames.
Mirta Jara Abarza
Actualizacin Lorena Freire.
Autor
Edicin adaptada por el rea de Lenguaje Adrin Dufflocq Galdames
y Comunicacin de Editorial Zig-Zag S. A.
Edicin general
I.S.B.N.: 978-956-12-2630-2.
Alicia Manonellas
Inscripcin N 10.533. Santiago de Chile.
1 edicin, diciembre de 2013 Direccin de Arte
N de ejemplares: 101.100 Juan Neira Lorca
Derechos exclusivos de edicin reservados por Direccin de Produccin
Empresa Editora Zig-Zag, S.A. Franco Giordano Chevasco
Editado por Empresa Editora Zig-Zag, S.A.
Diseo portada
Los Conquistadores 1700. Piso 10. Providencia.
Juan Neira Lorca
Telfono: 2810 7400. Fax: 2810 7455.
Email: zigzag@zigzag.cl Diseo y produccin pginas interiores
Santiago de Chile. Pamela Buben Dreyer
Ilustraciones
El presente libro no puede ser reproducido ni Cor
en todo ni en parte, ni archivado ni transmitido
Italo Ahumada
por ningn medio mecnico, ni electrnico, de
Archivo editorial
grabacin, CD-Rom, fotocopia, microfilmacin u
otra forma de reproduccin, sin la autorizacin
escrita de su editor.
Impreso por RR Donnelley.

Antonio Escobar Williams 590. Cerrillos.
Santiago de Chile.
Introduccin
Esta nueva edicin del Silabario Hispanoamericano, constituye para editorial Zig-Zag
una especial oportunidad de reconocer el aporte fundamental a la educacin de los nios
del genuino pedagogo chileno Adrin Duflocq, autor de este exitoso y reconocido mtodo
de lectoescritura publicado en 1945, que ha alcanzado en nuestra empresa editora 87 edi-
ciones ininterrumpidas desde su aparicin.
Es importante destacar que la difusin y acogida de este silabario como material didc-
tico, super las fronteras de Chile y trascendi prontamente a diversos pases de Hispa-
noamrica, entre ellos: Mxico, Argentina y Bolivia. Adems obtuvo el reconocimiento
especial del gobierno de Espaa, que en 1948 lo declar material recomendado para la
enseanza de la lengua espaola.
Siguiendo la intencin del autor y ajustndose a su propuesta didctica denominada M-

todo Fnico-Sensorial-Objetivo-Sinttico-Deductivo, esta nueva edicin ha revisado y
respetado cuidadosamente su planteamiento original, innovando solo en aquellos aspec-
tos contextuales que producan distanciamiento del objetivo inicial, considerando la rea-
lidad de los nios actuales.
Con este propsito se han mantenido muchas de las ilustraciones originales de

Mario Silva Ossa, de seudnimo Cor, quien plasm en este texto su estilo y su aplicada
labor a la ilustracin infantil en revistas chilenas de reconocida trayectoria.
Conjugar la tradicin y rescatar la vigencia de un mtodo de enseanza que no ha sido

superado, constituyen el propsito de esta reedicin que rescata adems, la propuesta
inicial del autor de incluir como complemento un Cuaderno de escritura. Por ello, se ha
incorporado este recurso como material adjunto, con el fin de que el aprendizaje de la
lectura y la escritura sean simultneos.
El Cuaderno de escritura desarrolla mltiples y variados ejercicios, que se inician con

el apresto ms elemental de la escritura, hasta el desarrollo progresivo de la habilidad,
proyectando al nio hacia el inicio de la expresin escrita personal.
As mismo, se ha intentado tambin en este cuaderno, salvar con mayor nfasis y libertad
las barreras del tiempo y los desafos del contexto de recepcin, incorporando ejercicios
pertinentes y adecuados tanto al mtodo de enseanza como a la actual realidad infantil,
tanto en el lenguaje como en los temas y tpicos abordados. Se ha cuidado tambin, el
diseo y la amenidad de las imgenes e ilustraciones incluidas.
Es nuestra intencin lograr que esta nueva edicin del Silabario Hispanoamericano y
su respectivo Cuaderno de escritura, tengan la continuidad y la acogida que el silabario
original tuvo por dcadas entre los docentes y sus principales receptores, los nios en
proceso de alfabetizacin. Con este propsito, esperamos que esta edicin actualizada
sea un aporte a la vigencia y utilidad de este material de enseanza, fundamental para el
aprendizaje de la lectoescritura.
&tres 3
Contenidos
Aprendo a
UNIDAD Escucho y aprendo Tus lecturas
leer y a escribir
Vocales. El Oso Maoso va al El lobito bueno
Consonantes: p-l-m-d. colegio Jos Agustn Goytisolo
p. 20 p. 146
Unidad 1 Ana Mara Giraldes
(cuento) La mariposa
Comienza El oso polar
Federico Garca Lorca
mi aventura p. 21
p. 146
pp. 6 - 21 (texto expositivo) Fiesta en la

La vaca estudiosa laguna
Beatriz Concha
p. 21
Mara Elena Walsh
p. 147
(poema)
Oda al gato
Consonantes: Los tres cerditos Pablo Neruda
t-/ca-co-cu/s-n-j-b. p. 38 p. 148
Unidad 2
Hans Christian
La mona
El almacn Andersen (cuento)
Toms de Iriarte
de las letras La ardilla p. 149
p. 39
pp. 22 - 39
Amado Nervo Pregn
(poema) Rafael Alberti
p. 150
Consonantes: El cuervo y la vasija
v-f-ll-ch-- r (suave). p. 56 Pegasos lindos
Unidad 3 Esopo pegasos
Me gustan
Antonio Machado
(fbula)
p. 150
los animales Conejn, el tragn
p. 57 El Cuervo
pp. 40 - 57 y La Vasija
Marta Brunet
Esopo
(poema)
p. 151
Consonantes: El rey mocho La plaza tiene
rr-r (fuerte)/z. p. 70 una torre
Grupos silbicos: Carmen Berenguer Antonio Machado
g (gue-gui). (cuento) p. 152
Unidad 4
Tonik: El perro con cara
Un campo de de humano O no? Adivinanzas
p. 152
palabras p. 71
(Noticia) Trabalenguas
pp. 58 - 71
p. 152
El da
p. 152
4 &cuatro
Aprendo a
UNIDAD Escucho y aprendo Tus lecturas
leer y a escribir
Grupos silbicos: Nana Brunilda El rey de papel
q (ca-cu)/las-les-lis- come pesadillas Mara de la Luz Uribe
Unidad 5 los-lus/sal-sel-sol-sul/ p. 86 p. 154
ar-er-ir-or-ur/pan-
Un mundo
Merce Company
pen-pin-pon-pun/am- (cuento) El pastorcito
fantstico em-im-om-um.
Quita y pon,
mentiroso
Esopo
pp. 72 - 87 con un hilo de voz p. 156
p. 87
Mara de la Luz Uribe El curioso mundo
(poema) animal
p. 157
Diptongos: El gorrioncito
au-ai-ei-eu/ia-ie-io/ p. 108 En dnde tejemos
Unidad 6 ua-ue-ui. Manuel Pea la ronda?
Un poema de Letras especiales: (poema). Gabriela mistral
y-z (ce-ci)/h-g (ge- p. 158
alegra gi)/k-x.
El len que no saba
escribir
pp. 88 - 109 Debajo de un botn
p. 108 p. 159
Martn Baltsche
(cuento)
Pin pon
p. 159
Grupos La yegua del circo
Unidad 7 consonanticos: pl-bl- p. 124 El viento y el sol
gl-fl-cl-pr. Efran Barquero Esopo
Un viaje (poema) p. 160
de papel El Tat y su capa
de fiesta Guillermo Jorge
pp. 110 - 125 Manuel Jos
p. 125
Mem Fox
(Leyenda nortina)
p. 162
Grupos La grulla agradecida Mirringa
consonnticos: tr-br- p. 144 Mirronga
cr-dr-fr-gr. Annimo Rafael Pombo
ge-gi. (cuento) p. 165
Unidad 8
La tortilla corredora
El final de mi Annimo
aventura
p. 168
pp. 126 - 145 Oficios y profesiones

p. 170
Actividades de Tus
lecturas
p. 172
&cinco 5
1 Comienza
Unidad
mi aventura
En esta unidad:
Aprender a leer y
escribir las vocales y
las consonantes p, l,
m, d.
6 &seis
Qu letras son las qu estn escritas en el pizarrn?
&siete 7
Aa Ee
Ii
Oo Uu
Aa Ee
Ii Oo Uu
Aa Ee Ii Oo Uu
8 &ocho
Aa Ee
Ii
Oo Uu
a ilm i
pm m ilm i m iim itm i
m ivm i m islm i m ivm ijm i
A E I O U
&a &e &i &o &u
pp. de la 16 a 21 &nueve 9
p
pa pe
Pp
pi po pu
pi pa
1
3 pa pa Pe pe
5
Pa p
Pe pa
pi pa pa pa Pe pe
&pa &pe &pi &po &pu

P &p &papa P&epe P&epa &pap
10 &diez
p
1
Pe pe
pa p
Pa pa
pi pa
&mapa @pomelo @puma

pp. 22 y 23 &once 11
l
la le
Ll a la
li lo lu
1 La lo
2 le lo pa lo
pi la
3 lu pa
4 li la
5 Lo la 1 pa pe pi po pu
6 Lu l
2 la le li lo lu
pa la a la pe lo
pa la pi la
&la &le &li &lo &lu
L &l &ala &palo &pila &pala
12 &doce
l
1
pa la pe lo la pa
&pala @pelo @lapa
lu pa pa lo Lo la
@lupa @palo Lola

2
La lo Lul
lupa lapa
palo pelo
pp. 24 y 25 &trece 13
m
ma me
ma m
Mm
mi mo mu
ma pa
1 ma m
2 me mo
3 mu la pa lo ma
4 li ma
5 ma la
6 ma pa 1 ma me mi mo mu
7 a ma po la
8 pa lo ma 2 la le li lo lu
3 pa pe pi po pu
4 A mo a mi ma m.
ma m pa p
5 A mo a mi pa p.
ma me mi mo mu
Mm mapa &paloma
14 &catorce
m
1
ma mu li me
la ma mo pa
Mi mam me mima.
Mim ama a Memo.
Mi pap ama a Pepe.
pp. 26 y 27 &quince 15
d
da de
Dd da do
di do du
de do da ma
1 da do
2 de do
3 di me 1 La pa la de Pe pe.
4 du da
2 La li ma de mi pa p.
da ma de do 3 Pe pe da me la pa la.
4 Pa p de me la li ma.
5 pe la do
6 pe lu do
&da &de &di &do &du

Dd &dado &dedo &dama
16 &diecisis
d
1
da ma
de dal
me di da
da do
El pe lo de ma m. Pe la la li ma.
La mu la de pa p. Mi de mi pe lo.
El da do de Pe pe. La pa lo ma pe la da.
pp. 28 y 29 &diecisiete 17
Repaso lo aprendido
&a v &i & n st ch m n
j l t
r n n
18 &dieciocho
2
is pa &isla
r la
mu la
pi bol
lo mo
da ma
a do
Pap pela la papa. Mam me da la pala. El dado de Lidia.
La pipa de pap. La paloma Lul. Pepa ama a pap.
&diecinueve 19
1
Escucho y aprendo
1
Cmo fue tu primer da de clases?
El Oso Maoso va al colegio

Ana Mara Giraldes
3
Los personajes del cuento son:
4
Cmo estaba el Oso maoso en su segundo da de clases?
5
Por qu Maoso duerme tanto?
Te pareces en algo a l?
20 &veinte
El oso polar
Adaptado
a. Con qu otro nombre se le conoce al oso polar?

b. Cmo era el oso polar hace 20.000 aos atrs?
c. Te gustan los osos polares?
a. Dnde viven los osos polares.
b. Qu comen los animales carnvoros?
La vaca estudiosa
Mara Elena Walsh
a. Por qu la profesora le dijo a la vaca ests equivocada?

b. Por qu la gente se puso muy curiosa al ver a la vaca?
c. Por qu los nios se convirtieron en borricos?
d. En qu medios de transporte llega la gente a ver a la vaca?
&veintiuno 21
2 El almacn
Unidad
de las letras
En esta unidad:
Aprender a leer y
escribir con las letras
t, c, s, n, j, b.
22 &veintidos
Qu productos se venden en el almacn?
&veintitres 23
t
ta te
Tt
ti to tu
to ma te
1 ta pa
2 ta pi ta
3 pa to pa to ma le ta
4 pa ti to
5 la ta 1 La ma m de Pe pi to.
6 la ti ta
2 La ma le ta de mi t a.
7 t o
8 t a
3 La pe lo ta de Pe pi to.
9 pe lo ta
10 pe lo ti ta
pa to ma le ta
&ta &te &ti &to &tu

T &t &tomate &pato &maleta
24 &veinticuatro
t
1
pa to
ta pa
pi le ta
mo to
pi to
@lata
la ta @tose
me ta @pito
to se @meta
au to
@auto
Toma &mi &lata.
Tapa &la &maleta.
pp. 30 y 31 &veinticinco 25
c
ca ca ma
Cc
co cu
co pa
1 ca ma
2 ca mo te
3 co la 1 co la pe lu da
4 co li ta
5 co pa
2 Lo li ta co me to ma te.
6 co pi ta
7 co co
3 Pe pi to da me la co pa.
8 co mi da
10 cu c
4
Me co mo to da
la co mi da.
Mi ma m
5
cu c ta pa la ca ma.
&ca &co &cu

C &c &cama &copa &cuc
26 &veintiseis
c
1
co ca cu
Lola come la comida. mam toma la copa.
la cola del pato. Tomi tapa la cama.
pap come coco. Lul dame lcuma.
pp. 32 y 33 &veintisiete 27
s
sa se sa po
Ss
si so su
1 o so sa co
2 o si to
o so
3 so pa
4 so pi ta
1 La so pa sa la da.
5 sa po
6 sa pi to
2 La me sa se ca e.
7 ca sa
8 ca si ta
3 La ca sa de mi t o.
9 me sa
10 me si ta 4 Pe pe sa lu d a su t a.
11 ca mi sa
12 ca mi si ta E se sa pi to sa le
5
de pa se o.
&sa &se &si &so &su

S &s Ese &sapo &sale &de &paseo.
28 &veintiocho
s
1
El sapito sale de su casa. Pasea solito.
Saluda a su ta. La ta le da sopa.
Toma sopa salada. La ta le da asado.
El sapito come asado. Da pasitos a su casa.
pp. 34 y 35 &veintinueve 29
n
na ne
ni do
Nn
ni no nu
mo no nu do
1 ma no 1 mo no pe lu do
2 ma ni to
3 mo no
2 ni do de pa lo ma
4 mo ni to
5 lu na
6 lu ni ta 3 La ma no de mi ma m.
7 ni do
8 ni di to 4 La cu na de la ne na.
9 pi no
10 ca mi no E se mo no se co me
11 ca nu to 5
to da su co mi da.
&na &ne &ni &no &nu

N &n Ese &mono &no &come.
30 &treinta
n
1
@monito
mo na
@pino
mo ne da
mo ni to @mona
pi no @canuto
ca nu to
@moneda
Susana camina sola.

Nicols cuida su moneda.
Elena acomoda la cuna.
pp. 36 y 37 &treinta y &uno 31

j
ja je
Jj o jo
ji jo ju
co ne jo
ti na ja
1 o jo
2 a jo 1 Mo no co jo.
3 pa ja
4 co jo
2 La te ja se mo ja.
5 li ja
6 te ja
7 te ja do Mi co ne jo
3
8 mo ja do no co me a jo.
9 co ne jo
10 ti na ja Jo s sa ca pa ja
4
11 Jo s de la ca ja.
&ja &je &ji &jo &ju

J &j El &conejo &come &ajo.
32 &treinta y &dos
j
@ojo
1
j a m n
@tejido
o jo
ja le a
@tejado
co ne j o @jamn
te j a d o
Jess
Je ss @conejo
te j i do @jalea
2
Mam come la jalea.

El conejo de Susana come aj.
El tejido de Julia.
pp. 38 y 39 &treinta y &tres 33

b
ba be bo ta
Bb
bi bo bu
bo te
a ba ni co
1 bo ta
1 Be s a mi ma m.
2 ba la
3 bo ca
4 nu be 2 Be ti es bo ni ta.
5 be so
6 a be ja 3 E le na a ta j la pe lo ta.
7 be bi da
8 di bu jo 4 Be no di bu j una bo ta.
9 bo ni to
10 a ba ni co
La a be ja me pi c
5
la ma no.
&ba &be &bi &bo &bu

B &b Beno &dibuj &una &bota.
34 &treinta y &cuatro
b
1
ba be bi bo bu
be so bo ta di bu jo be bi da a ba ni co
s be co
ta na
bu ba ja
a bu ca
a ba jo
di be dul
La bebita de Beti.
La abeja come polen.
El abanico de la dama.
pp. 40 y 41 &treinta y &cinco 35
Repaso lo aprendido
1
ta le mu &muleta
pa to ti
cu ma l
pe cu l la
so a ma
pi to sa
mi do n
co m neu ti
ne co jo
36 &treinta y &seis
2
t tomate isla maleta papa papito
c copa pato camisa cola moneda
s saco dedal mesa casita cuc
n nido paloma pino oso nena

j lija beso mojada Jos domin
b beso moneda abanico ataj bote
Mi mam me bes. Tomi come cacao.

Susana dibuj un conejo. El bote de mi pap.
&treinta y &siete 37
2
Escucho y aprendo
Los tres cerditos
Hans Christian Andersen
1
a. Quines vivan en el bosque?
b. Quin persegua a los hermanos?
c. Qu hicieron los cerditos para escapar del lobo?
4
a. Por qu el cerdito del medio y el menor
construyeron las casas tan rpido?
b. Cul de los tres hermanos actu de mejor manera?
Por qu?
c. Es justo lo que le pas al lobo? Por qu?
38 &treinta y &ocho
La ardilla
Amado Nervo
1
De qu animal se habla en el poema?
2
Qu hace la ardilla?
3
En qu lugar prefiere estar la ardilla?
&treinta y &nueve 39
Me gustan
3
Unidad
los animales!
En esta unidad:
Aprender a leer y
escribir con v, f, ll,
ch, , r
40 &cuarenta
Qu animales ves en la imagen del zoolgico?
&cuarenta y &uno 41
v
va ve
Vv
vi vo vu
na ve
va so
1 va so de vi no
1 va ca
2 u va 2 la na de o ve ja
3 ve la
4 na ve
3
Vi vi se co me la u va.
5 va so
6 vi no 4 La ve la se a ca ba.
7 pa vo
8 o ve ja La na ve baja
5
9 na va ja sus ve las.
6 Su bo a la na ve.
&va &ve &vi &vo &vu

V &v Vivi &se &come &la &uva.
42 &cuarenta y &dos
v
1
uva vela vaso navidad
Jos toma el vaso.
La oveja es lanuda.
La vaca baja la cola.
Vivi visita a su mam.
vino subo vacuna nube
beso pavo acaba vuelo
pp. 42 y 43 &cuarenta y &tres 43

f
fa fe
Ff
fi fo fu fo ca
so f
1 fe o
te l fo no
2 so f
3 ca f
4 fa ja 1 El so f de Fe li pe.
5 je fe
6 fi la
7 Fe li pe 2 So f a to ma ca f.
8 fo co
9 Fi lo me na
10 Fe li sa Fi lo me na di bu j
3
u na fo ca.
&fa &fe fi &fo &fu

F &f El &sof &de Felipe.
44 &cuarenta y &cuatro
f
1
fuga fama caf feo
fa fe fi fo fu
telfono fila Felipe fideos
f o c o l n s e t r
o a m d f o t o i a
c i f n i b c a f
a b e m d t u f s m
m t r b e a t i s d
c i t r o s d l t b
s o f s m l a n e
La pelcula es fome.
El jefe es feo.
La foto de Felisa.
pp. 44 y 45 &cuarenta y &cinco 45
ll
lla lle
Ll ll
lli llo llu
lla ve
ca me llo
1 si lla
2 po llo 1 La bo te lla se lle n.
3 po lli to
4 pe lle jo 2 La lla ma de la ve la.
5 ca lle
6 lla ve 3 Mi ca ba llo se pa se a.
7 ca ba llo
8 a ni llo Jo s pi ll
4
9 bo te lla a su ca ba llo.
10 to bi llo
&lla &lle &lli &llo &llu

L &l La &llave &se &llen.
46 &cuarenta y &seis
ll
1
La olla de los fideos.
Como pollo en Navidad.
El anillo de mam.
La llama come pasto.
El camello camina. La lluvia moja a mam.
La llave de la casa. Benito dame la botella de bebida.
pp. 46 y 47 &cuarenta y &siete 47

ch
cha che
CH ch chi no
chi cho chu
cha le co
1 co che A de la co me
2 cha pa 1
cho co la te.
3 no che
4 le che Be ni to se pu so
5 chi no 2
mi cha le co.
6 ca cho
7 cha le co Che pi ta se to ma
3
8 cu chi llo to da la le che.
9 cho co la te
10 Chi le 4 Pe pe no es chi le no.
&cha &che &chi &cho &chu

Ch &ch Chepita &toma &leche.
48 &cuarenta y &ocho
ch
1
chocolate cochina peluche chuletas
chaleco Chile cuchillo chupalla
cha no @chapa
chi pa @chino
co cho @coche
ca che @cacho
pp. 48 y 49 &cuarenta y &nueve 49

a e
mu e ca
i o u
pi a
1 u a 1 La ni a se ba a.
2 a o
3 ba o Bo ni ta la pi a.
4 le a 2
5 ca a 3 ni o ma o so
6 pi a
7 ni o 4 cha le co de pa o
8 ma o so
9 mo o El mo o de
10 mu e co 5
la mu e ca.
&a &e &i &o &u

& La &nia &se &baa.
50 &cincuenta pp. 50 y 51
r
ra re
Rr lo ro
ri ro ru
a ra a
1 pe ra La a ra a te je
2 a ro 1
una te la.
3 o ro
4 lo ro
Pe ri co co me u na
5 to ro 2
pe ra ma du ra.
6 to re ro
7 ca ra
Ese lo ro
8 a re na 3
me mi ra mu cho.
9 a ra a
10 sa le ro
11 lla ve ro Sa ri ta pi ll u na
4
ma ri po sa a ma ri lla.
12 so pe ra
&ra &re &ri &ro &ru

R &r Mariposa &amarilla.
pp. 52 y 53 &cincuenta y &uno 51

1
ao and aejo uble oquis
a e i o u
mueco pao maa uoa niita
La piata de Fea.
Toma tu pauelo.
Alio la ensalada.
El niito pequeo.
Me bao en la baera.
52 &cincuenta y &dos
3
toro dinero mscara Mara aretes
caramelo pirueta tesoro pareo dinosaurio
b i s m y u f a
t g j o h k q
n v e r e d a k
p a r a d e r o
u g n d m i b r
r o m o r a x u
z i d u l a g
p v a r i l l a
&cincuenta y &tres 53
Repaso lo aprendido
1
vaca montaa uva foca pia aro llama leche
La &uva es rica. La es lista.

La sube la cola. La de la vela.
El caballo sube la .
Me tomo toda la .
Sara come una . El es de oro.
v &verano f ll
ch r
La leche bebita toma la
jefe de El Rosita chaleco pone se un
54 &cincuenta y &cuatro
4
Pepe se puso chaleco de pao. Sale de su cabaa.
Pasea a su caballo. Caminan por el camino.
Pepe come chocolate. El caballo come una pera.
Una mariposa vol lejos. La vaca los mira.
&cincuenta y &cinco 55
3
Escucho y aprendo
El cuervo y la vasija
Esopo
1
Quin es el protagonista de la historia?
2
Qu le suceda al cuervo?
3
Cmo logr tomar agua el cuervo?
4
a. Cul es la enseanza que nos deja esta fbula?
b. Cuando has tenido algn problema difcil de
solucionar, qu haces, te das por vencido o tratas de
buscar una solucin?
5
Mi opinin sobre la fbula es:
56 &cincuenta y &seis
Conejn, el tragn
Marta Brunet
1
Cmo era la casita de Conejn y Conejita?
2
Qu puso tan contento a Conejn y Conejita?
3
En qu se convierte Conejn por tragn?
a.
4
Por qu Conejn se convirti en puerco espn?
b. Qu caracterizaba a Conejn?
c. Cmo logran curarlo?
d. Al final se le quita el hambre a Conejn? Por qu?
&cincuenta y &siete 57
4 Un campo
Unidad
de palabras
En esta unidad:
Aprender a leer y
escribir con las letras
r, z y la g.
58 &cincuenta y &ocho
a. Qu estn haciendo las personas?
b. Qu objetos y animales observas en la imagen?
&cincuenta y &nueve 59
rr
rra rre
R rr bu rro
rri rro rru
ca rre ta
1 a ma rra
2 ca rre ta
pe rro
3 ba rri ca
4 ca cha rro
5 se rru cho 1 Mi bu rro a ca rrea
6 ca rre ra le a de pi no.
7 bu rro
8 pe rro
2 Tu pe rro ti ra ese
9 ca rri to ca rri to de ma de ra.
10 te rru o
3 Pe ri co co rre r esa
ca rre ra con su ca cha rro.
&rra &rre &rri &rro &rru

&rr Correr &esa &carrera.
60 &sesenta pp. 54 y 55
R
Ra Re
Rr
Ri Ro Ru
re mo li no
Re na to
1 ra mo
2 re mo
3 ri sa
4 ro pa Ri ta
5 ru ca
6 ra ta ro sa
7 re mo li no
8 Ri ta 1 Ri ta re vi sa su ro pa.
9 Ro sa
10 Ru bn Mi pe rro co rre tea
2
11 Re n a la ra ta.
12 Re na to
3 Re n rom pi la re pi sa.
Ra Re Ri Ro Ru
R &r Rita &revisa &su &ropa.
pp. 56 y 57 &sesenta y &uno 61

1
a bu rri da
@barro
ba rro @aburrida
a rru llo
@amarrada
a ma rra da
@arrullo
2
careta perro torre

carreta pera torero
62 &sesenta y &dos
3
ra rama ropa rana

re rima rebote risa
ri rico rpido ruca
ro recado rosal roca
ru Rubn rata Rebeca
Ren derram leche.
El remolino de Rosa.
La rata corre a la rama.
Mi carreta amarilla.
Tu burro camina rpido.
&sesenta y &tres 63
z
za ze
Zz
zi zo zu
zo rro
1 za pa to
2 bu zo
le chu za
3 la zo bu zo
4 lo za
5 cho za
1 La ta za de lo za.
6 po zo
7 ta za
8 pi za rra Re n di bu j la ca be za
9 ca be za 2
de u na le chu za.
10 le chu za
11 ma le za
Zu le ma sa c ma le za
12 te rra za 3
de la te rra za.
&za &ze &zi &zo &zu

Z &z La &taza &de &loza.
64 &sesenta y &cuatro
za ze - zi zo
1 lo za 1 ze ta 1 zo na
2 ti za 2 ze pe ln 2 zo rri llo
3 za pa llo 3 Ze us 3 z ca lo
4 pi za rra 4 piz ze ra 4 la zo
5 le chu za 5 zi mo 5 pe da zo
Za ca r as tie ne u na
zu 1
ca ja de ti zas pa ra
pin tar en su pi za rra.
1 zu mo
2 a zul
Zu le ma to ma
3 a z car 2
le che a zu ca ra da.
4 a zu le jo
5 Zu le ma
Zu le ma Za ca r as
Zacaras Zulema &pizarra

La &taza &azul &de Zulema.
pp. 58 y 59 &sesenta y &cinco 65

g
ga gue
Gg
gui go gu ga to
Ma ra da me
1
1 ga llo una ga lle ta.
2 ga rra
El a gu je ro
3 go ma 2
de la a gu ja.
4 mi ga
5 a mi ga El ga llo lle g
6 la go 3
a la la gu na.
7 so ga
8 ga lli na Mi a mi ga mi ra a ese
4
9 go te ra go ri la go lo so.
10 gu sa no
11 ga lle ta
12 go lo so
13 la gu na
&ga &gue &gui &go &gu

G &g Ese &gorila &goloso.
66 &sesenta y &seis
gue
gui
ga gue gui go gu
gui ta rra
1 gui ta rra
2 gue rra
3 gui so
4 gui la
5 a gui lu cho
6 Pepe, no apa gue la vela.
7 La carreta si gue su camino.
8 Mi ami gui ta toca
la gui tarra.
1 Esa a ve se 2 El a gui lu cho

llama gui la. si gue a esa gui la.
Guillermina &me &da &un &guio

La &guitarra &de Guido.
pp. 60 y 61 &sesenta y &siete 67
Repaso lo aprendido
1
carreta mueca camello

carrera maoso caballo
zapatos mariposa chaleco

azules amarilla rojo
Pepe y Renato leen.

Jos lee solo.
Zaira regalonea con su mam.
68 &sesenta y &ocho
4
gue go gui gu ga
El gato se mete
en el agujero.
Ren pasea
en una carretela azul.
Ese zorro corre

a la maleza.
La seora Zulema cose

la ropa con la aguja.
El pap lava
la loza de la cena.
Zacaras come porotos

con mazamorra.
&sesenta y &nueve 69
4
Escucho y aprendo
El rey mocho
Carmen Berenguer
1
Quin es el protagonista del cuento?
2
Qu otros personajes aparecen en el cuento?
3
Qu accin realiza el personaje?
70 &sesenta
4
En qu orden suceden los hechos?
5
a. Por qu el Rey ocultaba que le faltaba una oreja?
b. Si a ti te faltara una oreja le contaras a tus amigos?
Justifica.
c. Qu hace el Rey al final del cuento? Por qu hace
eso?
Tonik: El perro con cara de humano O no?

a. Tonik tiene cara de humano?
1
Qu opinas?
b. Qu le sucedi a Tonik por
tener cara de humano?
c. Crees que las personas lo
abandonaron por ser diferente a
otros perritos?
d. Encontrar una familia que lo quiera? Por qu?
&sesenta y &uno 71
5 Un mundo
Unidad
fantstico
Nada ms
Mara Elena Walsh
Con esta moneda

me voy a comprar
un ramo de cielo
y un metro de mar.
Una punta de estrella,

un sol de verdad,
un hilo de viento,
y nada ms.
Walsh, M. E. (2000). Nada ms.

En Tut Maramb. Madrid: Alfaguara.
72 &setenta y &dos
En esta unidad:
Aprender a leer y
escribir palabras y
oraciones.
a. Qu se va a comprar con una moneda?

b. Te gust el poema? Por qu?
&sesenta y &tres 73
que
qui
ca que
bu que
qui co cu
1 que so
que mado
pa que te que so
2 Sa ra qui ta ese
que so de
la me sa. Mi ga to pe que o
1
ca mi na po qui to.
3 que da
po qui to
A que lla va ca da
que so. 2
mu cha le che.
4 bu que
pe que o Ese va que ro le da
na ve ga po qui to. 3
co mi da a la va ca.
&ca &que &qui &co &cu

Q &q Queda &poquito &queso.
74 &sesenta y &cuatro pp. 62 y 63

as es
is
os us
as es
is os us las ma nos
1 Las manos lavadas.

2 Las peras maduras. es co ba
3 Las uvas ricas.
4 Los tomates rojos.
5 Las pias bonitas.
6 las les lis los lus
7 as no es co bas is la os cu ro us le ro
8 La is la est lejos.
9 La os cura noche.
10 Las es cobas estn aqu.
11 Las as tillas de la madera.
12 Con el us lero se estira la masa.
&las &les &lis &los &lus

Las &islas &estn &lejos.
pp. 64 y 65 &sesenta y &cinco 75
1
Aquella rata come queso. El gato quiere leche.
Quiero poquita comida. Mara maquilla a Camila.
La casa de Quique queda lejos. La cama pequea de Pepe.
El paquete amarrado. La vaca come pasto. El quitasol de Zulema.
76 &sesenta y &seis
3
islea espina asno uslero scar
is os es as us
islote escama escoba oscuro astilla
Las manos mojadas. Los buques pequeos.
Los paquetes amarrados. Las gatas bonitas.
Mam pela las papas.

Las vacas caminan por el campo.
Con la linterna camino por la noche oscura.
&sesenta y &siete 77
al el
il
ol ul
al el
sol
il ol ul
1 sal
2 sal to
3 al to
4 pal ma sal ca ra col
5 al ta
6 bal de 1 El ga llo sal t al pe ral.
7 l timo
8 ca ra col
9 pe ral El sa de j el bal de
2
ba jo el no gal.
10 ro sal
11 bal de
Ca ra col, ca ra col, sa ca
12 ul mo 3
tus ca chi tos al sol.
13 pas tel
14 pe re jil
&al &el &il &ol &ul

El &caracol &sale &al &sol.
78 &setenta y &ocho pp. 66 y 67

ar er
ir
or ur
ar er
ir or ur ar di lla
1 Ar tu ro cor ta le a.
2 Vas a la var tu cor ba ta.
1 r bol 3 Es bue no sa lir a ju gar.

2 ar co
4 Ber ta bus ca su car te ra.
3 ar ma
4 Er nes to 5 Vas a ti rar al ar co.
5 Ir ma
6 or gu llo so 6 La ar di lla su be al r bol.
7 c ar te ra 7 En la tar de ir a na dar.
8 t ar de
9 c or to 8 Ir ma re par te la tor ta.
10 l ar go
9 La cor ti na es t lar ga.
10 Al ber to se va a dor mir.
Arturo &leer &salir &curso

Irma &reparte &la &torta.
pp. 68 y 69 &sesenta y &nueve 79

an en
in
on un
an en pan
in on un
1 Pon el pan en la me sa.
1 pan 2 Al fon so su be al mon te.

2 can to
3 men ta 3 Mi man ta es de la na.
4 tin ta
5 len te 4 El ban co es de ma de ra.
6 ban co
Man ch mi pan ta ln
7 ton to 5
con tin ta.
8 pun to
9 can da do 6 Qui ta el be tn.
10 ven ta na
11 pin tu ra 7 El me ln es t ver de.
12 lin ter na
8 No u ses tan ta pin tu ra.
&an &en &in &on &un

Alonso &pinta &su &pandero.
80 &ochenta pp. 70 y 71
am em
im
om um
am em
im om um
em bu do
1 cam po 1 El cam po es t ver de.

2 cam pa na
3 cam pe si no La cam pa na
2
4 em bu do de los bom be ros.
5 em ba rra do
6 em bus te ro El em bu do
3
y la bom bi lla.
7 im por tan te
Los ju ga do res
4
cam pa na o lm pi cos.
Am pa ro to ca
5
la cam pa na
para a vi sar co sas
im por tan tes.
&am &em &im &om &um

Como &empanadas &de &campo.
pp. 72 y 73 &ochenta y &uno 81

1
c
a
r c
p c o
n a d a d o r
r b
t a
e t
t a p i r a r m a
a r
c
r b o l
&rbol
82 &ochenta y &dos
3
La nia canta. El volantn en el rbol. Alfonso come pan.
La mancha de tinta. El embudo y la botella. El columpio de lata.
come Anita queso en tarde la
maana canta sol la al en gallo El
&ochenta y &tres 83
Repaso lo aprendido
1
marraqque
ue ta mqu e na qu e tasol
2
as, es, is, os, us.
oscuro escalera uslero isleo astilla lejos
cortina cartera carpeta
pulpo palpo papel
bombo bombero bamb
campana roja poncho azul lentes de sol
84 &ochenta y &cuatro
5
El nio pequeo come poquito. El balde est bajo el rosal.

@pequeo
Sal y me pegu en un poste. Mnica sac un pedazo

de queso de la mesa.
Arturo, Irma y Alberto suben El campesino se pone

a un rbol. la manta.
&ochenta y &cinco 85
5
Escucho y aprendo
Nana Bunilda come pesadillas
Merce Company
1
Cmo es la nana Bunilda?
2
Dnde vive la nana Bunilda?
3
Cul es el trabajo de la nana Bunilda?
4
a. Quines recuerdan a la nana Bunilda? Por qu?
b. Qu so Pap Noel?
c. Has tenido pesadillas? Cuenta en tu grupo alguna
pesadilla que te haya asustado mucho y qu hiciste
para quitarte el miedo.
86 &ochenta y &seis
5
Qu hace la nana Bunilda con las pesadillas?
Quita y pon, con un hilo de voz

Mara de la Luz Uribe
1
a. Quines son Quita y Pon?
b. Cmo es Quita?
c. Pon tiene buena memoria? Por qu?
2
Cmo caminan Quita y Pon?
3
Qu le sucede a Pon?
4
a. Quita ayuda inmediatamente a Pon? Por qu?
b. En qu medio de transporte va Quita a ayudar a Pon?
&ochenta y &siete 87
6 Un poema
Unidad
de alegra
Dame la mano
Gabriela Mistral
Dame la mano y danzaremos;

dame la mano y me amars.
Como una flor seremos,

como una flor, y nada ms...
El mismo verso cantaremos,

al mismo paso bailars.
Como una espiga ondularemos,

como una espiga, y nada ms.
Te llamas Rosa y yo Esperanza;

pero tu nombre olvidars,
porque seremos una danza
en la colina, y nada ms.
Mistral, G. (2010). Dame la mano.

En Ternura. Per: Real Academia Espaola.
88 &ochenta y &ocho
En esta unidad:
Aprender a leer y
escribir palabras y
oraciones.
a. Qu estn haciendo los nios?

b. Te gusta jugar a la ronda? Por qu?
&ochenta y &nueve 89
au ai
ei eu
au ai ei eu
1 au to
2 jau la 8 cai mn
3 lau rel 9 ai re
4 bau ti zo 10 bai le
5 Au ro ra 11 nai pe
6 Lau ra 12 vai na
7 Pau li na 13 tai ma do
1 a cei te
2 sei s 7 neu mtico
3 pei na dor 8 deu da
5 a fei ta do 9 Eu ro pa
6 rei na 10 neu ro na
El bai le de la Mi pa p se a fei ta
1 2
rei na es en Eu ro pa. pa ra ir al bau ti zo.
&au &ai &ei &eu

Laura &peina &a &la &reina.
90 &noventa pp. 74
ia
ie
io
ia ie io
1 pia no 1 sie te 1 ga vio ta

2 via je 2 die ta 2 vio le ta
3 co pia 3 mie do 3 pa tio
4 me dia 4 nie ve 4 la bio
5 ra bia 5 rie go 5 ra dio
6 llu via 6 tie rra 6 ca na rio
7 fa mi lia 7 pie za 7 in dio
8 A ma lia 8 vie jo 8 fu rio so
El pia no E mi lia rie ga

1 4
es t vie jo. las vio le tas.
A ma lia via j en Ma rio lim pia

2 5
un da de llu via. su pie za.
An to nio es cu cha En el in vier no cae

3 6
la ra dio. mu cha nie ve.
&ia &ie &io

Siete &das &tiene &la &semana.
pp. 75 &noventa y &uno 91

ua
ue
ui
ua ue ui
1 gua na co 1 rue da 1 cui dar

2 a gua 2 sue la 2 rui na
3 gua no 3 mue la 3 Lui sa
4 len gua 4 fue go 4 rui do
5 sua ve 5 cue ro 5 cui da do
6 pe rua no 6 pa ue lo 6 des cui do
7 gua po 7 es cue la
El gua na co vi ve en la cor di lle ra

1
de los An des y pue de be ber po ca a gua.
2 Los a vio nes vue lan a mu cha al tu ra.
Los ni os no de ben ju gar con fue go.

3 El fue go que ma.
Las que ma du ras due len mu cho.
4
Los das de la se ma na son: lu nes, mar tes,
mir co les, jue ves, vier nes, s ba do y do min go.
&ua &ue &ui

El &guanaco &bebe &agua.
92 &noventa y &dos
au ai
ei eu
ia ie
io oi
ue ui
ua
au ai ei eu
1 au to 1 ai re 1 p ei neta 1 deu da
2 jau la 2 cai mn 2 rei na 2 neu mtico
3 Pau la 3 A da 3 a fei ta 3 Eu genio
ia ie io oi
1 pia no 1 tie rra 1 ga vio ta 1 boi na
2 fami lia 2 die ta 2 cana rio 2 o do
3 E lia na 3 Da niel 3 Ju lio 3 E lo sa
ue ui ua
1 rue da 1 Lui sa 1 gua naco
2 es cue la 2 rui do 2 esta tua
3 Ma nuel 3 Lui sa 3 Gua colda
Lau ra per di su boi na en el bai le de Luis.
Laura &perdi &su &boina &en

&el &baile &de Luis.
pp. 76 y 77 &noventa y &tres 93

1
au ai eu
eucalipto bautizo jaiba caimn
Recuerdo mi viaje al campo.
Aurora come medio pan.
94 &noventa y &cuatro
3
a) Qu lquido tomas? b) Qu quema?
c) Qu es un eucalipto? d) Qu se pone en la cabeza?
Julio La familia de viaja invierno en
siete Amalia notas toca piano en el
Me da miedo el perro furioso.

Mara parece una reina con su peinado.
&noventa y &cinco 95
6
au - ai - ei.
au cuanto pauta espuela pausa duende Paula
ai samurai sabia paila fiesta viaje cambia cada
ei piel reina cien peineta pienso afeita
El caimn toma agua.
Daniel toca el piano.
El abuelo cuenta los naipes.
ia ie io oi
boina piano pierna radio
96 &noventa y &seis
9
ue - ui - ua.
pqu qu nte cqu qu dar gqu ue ntes
10
cuento cuanto ciento cuenta muela descuento
acuario anuario ariano terrario adriano Eladio
sucio ocio sacio socia ruido oiga
miedoso mediano piedad medioda medusa viejo
11
oi - ie - ia - ua - ue.
Daniela usa boina, medias y guantes de lana en invierno.

Manuel tuvo miedo de ver a la momia.
En la jaula del patio hay siete canarios y un loro guacamayo.
&noventa y &siete 97
y
ya ye
Yy
yi yo yu
pa ya so
1 rey
buey
ley
2 Voy a ju gar.
Estoy con ten to.
3 El pa ya so
se ca y al a gua
y se ri.
4 Yo lan da co me ta lla ri nes,

su pa p y su ma m co men
fi de os y pas tas, por que
son mu y ri cos.
Yo no mien to
y se a ca b el cuen to. Yo lan da
&ya &ye &yi &yo &yu

Y &y Yolanda &no &usa &joyas.
98 &noventa y &ocho pp. 78 y 79

za ce
ci
zo zu
za ce
ci zo zu ce bo lla
za ce zo ci zu
1 za pa to 1 co ci na
2 zo rro 2 ci rue la
3 ce bo lla 3 a z car
4 ce ni za 4 ra ci mo
5 ce rro jo 5 bo ci na
6 z ca lo 6 Zu le ma
7 ce men to 7 dul zu ra
8 ce ba da 8 cin ta
9 do ce na 9 cir co
10 cal ce tn 10 cie lo
11 ca ce ro la 11 su cio
12 zo na 12 zur do
El cis ne Me gus tan las

1 2
na da en el la go. ce re zas muy dul ces.
&za &ce &ci &zo &zu

Los &calcetines &azules &sucios.
pp. 80 y 81 &noventa y &nueve 99
h
ha he
Hh
hi ho hu ho ja
1 ha cha 1 hue vo
2 ho ja 2 hue so
3 hi jo 3 hor no
4 hu mo 4 her ma no 1 b ho
5 hi lo 5 hor mi ga 2 al co hol
6 ho yo 6 Her nn 3 a hi ja do
7 he la do 7 Hil da 4 a hu ma do
8 he bi lla 8 Hc tor 4 al mo ha da
El pan se ha ce El b ho es un a ve
1
con ha ri na.
2
que duer me de da y
vue la por la no che.
&ha &he &hi &ho &hu

H &h Hernn &toma &un &helado.
100 &cien pp. 82

ja ge
gi
jo ju
ja ge
gi jo ju
1 ja rro
2 Jo sefina
3 Jor ge
4 g nero
ja rro
5 gi gante
6 ge neroso
7 ge latina gi ta nos
8 gi rasol
9 gi tano
10 co le gi o gi ra sol
Los gi ta nos son u na co mu ni dad muy

1
an ti gua re par ti da por di fe ren tes lu ga res
del mun do. E llos fa bri can her mo sos
ob je tos de me tal que ven den en las ca lles.
&ja &ge &gi &jo &ju

Jos &es &un &gitano &generoso.
pp. 83 &ciento &uno 101

k
ka ke
Kk
ki ko ku kios co
1 ko ala 3 Ka ri na 5 ki mo no
2 ki l me tro 4 ki wi 6 ka ra te ca
1 En ese pa que te hay

va rias co sas: un ki lo de que so,
un po qui to de t, un ki lo de
ha ri na y un ki lo de pan.
Ki lo
2 Los ka kis y los ki wis son muy ricos.
3
En la fies ta can ta mos ka ra o ke y co mi mos
co sas ri cas del kios co de su pa p.
Karate
&ka &ke &ki &ko &ku

K &k Karina &y Kevin &usan
&kimono &de &karate.
102 &ciento &dos pp. 84
x
ax ex
Xx
ix ox ux
e xa men
xa xe xi xo xu
1 xi l fo no 4 a xi la 7 e xa men
2 a ne xo 5 xi to 8 bo xe o
3 o x ge no 6 ta xi 9 au xi lio
1
El m di co e xa mi n a F lix y le di
per mi so pa ra ir a la ex cur sin.
2 En una sa li da Ca lix to ca si se lu xa una pier na.
3 Su ex pe rien cia fue un xi to.
&xa &xe &xi &xo &xu

&ax &ex &ix &ox &ux
X &x El &mdico &examina a
Flix &en Texas.
pp. 85 &ciento &tres 103

1
rey
El camina con la cola abajo.
buey
Payaso
cocina tallarines.
Yolanda
cinta
Zulema pone una en el pelo.
cebolla
hilo
Corta la lea con el .
hacha
girasoles
Los viajan por diferentes lugares.
gitanos
kilos
No comas de pan!
kiwis
excursin
La vivida fue un xito.
examen
104 &ciento &cuatro

2
Z
O
R
Z R
P A Y A S O G
P I
A G
T E X A M E N
B U H O N
O T
J I N E T E
A
Daniela come una docena de huevos.
Hilda pone el pan en el horno.
Flix mira un cisne en la laguna.
&ciento &cinco 105

Repaso lo aprendido
1
ce-ci ge-gi ke-ki xe-xi
Ximena toca el xilfono y Kiko el saxofn.

Cecilia lleva en taxi a su perro bxer.
El gitano golpea las cacerolas con su martillo.
ce-ci cena
ge-gi
ke-ki
xe-xi
za ce ci
Z a pato co_ _ na lechu_ _ pi_ _ rra
cal_ _ tn bo_ _ na on_ _ terra _ _
106 &ciento &seis

4
h.
_ilo almo_ ada _ elado _ ormiga
5
ya - ye - yi - yo - yu.
_ _ gur _ _-_ _ pa _ _ so desa _ _ no
_ _ te _ _ ma cocha_ _ _ _
Hay ricos helados en el kiosco.

Hoy visitamos a los enfermos del hospital.
Kevin y su hermano se alojaron en el hotel.
&ciento y &siete 107

6
Escucho y aprendo
El gorrioncito
Manuel Pea
1
Dnde estaba la calandria?
2
a. Por qu lloraba la calandria?
b. Qu le propone el gorrin a la calandria?
c. Qu hace la calandria luego que el gorrin la libera?
d. Qu piensas de la actitud de la calandria?
El len que no saba escribir

Martin Baltsche
1
a. Es importante saber escribir? Por qu?
b. Sobre qu cosas te gustara escribir?
c. Elige a un compaero o compaera y escrbele algo
que te gustara decirle.
108 &ciento &ocho

2
Quin es el protagonista de la historia?
4 Qu enseanza deja este cuento?
&ciento &nueve 109

7 Un viaje
Unidad
de papel
Buen viaje!
Amado Nervo
Con la mitad de un peridico
hice un buque de papel,
que en la fuente de mi casa
va navegando muy bien.
Mi hermana con su abanico,

sopla y sopla sobre l.
Muy buen viaje!
Muy buen viaje,
buquecito de papel!
Nervo, A. Buen viaje!

Recuperado el 7 de agosto de 2013 de:
http://acuarela.wordpress.com/2012/12/12/
buen-viaje-amado-nervo/
110 &ciento &diez

En esta unidad:
Aprender a leer y
escribir oraciones y
textos breves.
a. Qu hizo el nio con papel de diario?

b. Qu est haciendo la nia? Para qu lo hace?
c. Cuntale a tus compaeros cmo juegas con ellos.
&ciento &once 111

pl
pla ple
pli plo plu plu ma
1 pla to 1 me da lla de pla ta

2 com ple to
3 a pli ca do 2 Fui al cum ple a os.
4 plo mo
5 plu me ro 3 ni o a pli ca do
6 pla ti llo
4 sol da di to de plo mo
7 so ple
8 com pli ca do 5 plu ma de pa lo ma
9 tem plo
10 plu to 6 pl ta no ma du ro
En o to o so pla el vien to y las ho jas de

1
los r bo les de la pla za ca en co mo plu mas.
2 El tem plo de la pla za se re ple ta los do min gos.

playa
&pla &ple &pli &plo &plu

Pluto &pasea &por &la &playa.
112 &ciento &doce pp. 86

bl
bla ble
bli blo blu sa ble
1 ta bla 1 ta bla de ro ble

2 ca ble
3 ne bli na 2 ta ble ro pin ta do
4 blo que
3 auto blin da do
5 blu sa
6 ha bla dor 4 tem blor fuer te
7 ta ble ro
8 o bli ga 5 blu sa blan ca
9 pue blo
10 blu sn 6 sa ble lar go
El ro ble es un r bol muy al to, de ho jas

1
blan das y de ma de ra muy du ra.
2
Blan ca de j el ta ble ro en la me sa tabla
de ro ble de Pa blo.
&bla &ble &bli &blo &blu

Pablo &pinta &su &tablero.
pp. 87 &ciento &trece 113

gl
gla gle
gli glo glu
1 re gla
2 in gls
3 glo bo
4 i gl
i gle sia
5 glo bo de go ma
6 i gle sia pe que a
7 re gla pa ra di bu jar
8 ni os glo to nes
1 Gla dys a rre gla los glo bos.
2 Los gla dio los de la i gle sia.
3 In gla te rra es un pa s de Eu ro pa.
4 Glo ria o cu pa la re gla.
&gla &gle &gli &glo &glu

Glenda @es &muy &glotona.
114 &ciento &catorce pp. 88

fl
fla fle
flo re ro
fli flo flu
flecha
1
Flo rin da po ne
flo res en el flo re ro.
1 fle cha
2 fla co El flau tis ta en se a a
2
3 flo jo Fla vio a to car su flau ta.
4 ri fle
5 in fla do El pi ca flor es un
6 flo res 3
pa ja ri to muy chi co
7 fle cos que se a li men ta so lo
8 flau ta del ju go de las flo res.
4
Do a Flo ren cia
nos re ga la cu chu fls.
flauta 5 Fla vio in fla su flo ta dor.
fla fle fli flo flu

Florencia &cocina &flan.
pp. 89 &ciento &quince 115

1
bli plu
pla mo
p
cin
a pli ble ta
to sn
plo ca
ca
ble co
blo
do
blu
po sa bla que
&plata
ciar i sia i
116 &ciento &diecisis

bo re diolos
3
Flora tiene desinflado
El chaleco regala flores a Florencia
El globo come flecos
Florinda est cuchuflis
Flavio gan una medalla de plata en

una competencia.
En el pueblo hay una neblina espesa.
Ren tiene una regla para dibujar.
&ciento &diecisiete 117
cl
cla cle
cli clo clu an cla
1 cla vo Los bu ques u san

1 an clas pa ra su je tar se
2 bici cle ta
al fon do del mar.
3 cli ma
4 clo ro
5 in clu ye 2 Los cla ve les son
6 te cla do flo res muy lin das.
7 Cle men te Hay mu chas cla ses
de cla ve les. A mi
8 in cli na
ma m le gus tan los
9 cho clo cla ve les de co lo res
10 re clu ta cla ros.
Clau dia re vi sa
2
las te clas de su
pia no. cloro
claveles
&cla &cle &cli &clo &clu

Clara &va &al &club &en &bicicleta.
118 &ciento &dieciocho pp. 90

pr
pra pre
pri pro pru

pri ma ve ra
1 tem pra no
2 pre mio En pri ma ve ra flo re cen las
3 pri mo pri me ras flores. Las per so nas
4 com pro
1 se le van tan ms tem pra no
y pre pa ran sus pro pios
5 pru den te
pa se os pri ma ve ra les.
6 pra do
7 pre gun tn
8 pri ma ve ra
La pro fe so ra pre mi a los
9 pro ble ma 2 ni os que re sol vie ron el
pro ble ma.
profesora
&pra &pre &pri &pro &pru

El &prado &en &primavera &es &precioso.
pp. 91 &ciento &diecinueve 119

1 cla cle clu pre pra
bicicleta claridad chicle
recluta preso pradera

2
El prado es una nia de flores de colores.
En la cena est lleno muy preguntona.
Blanca comimos mucho choclo.
120 &ciento &veinte

3
Mi pap lava la cocina con cloro.
Gladys tiene clases de teclado.

Toca msica muy bonita.
En mi pueblo hay un clima clido

en primavera.
&ciento &veintiuno 121

Repaso lo aprendido
1 pl tador
blo tn
cla que
glo vo
flo tano
tillo com to sa fesora
ta ero co te do
3
de pueblo El amable Chile es
122 &ciento &veintidos

4
El pelo largo de Pamela tapa el aro

de plata de su oreja.
Mi pap pasa el plumero por la mesa

de tablas de la cocina.
Flix come una galleta oblea y toma

un vaso de leche.
Cecilia se protege del sol con

bloqueador.
Los nios glotones solo comen

pasteles. Deben comer ms yogurt.
La flecha indica el camino para ir al

hospital.
Me gan un ramo de claveles en la

carrera de primavera.
&ciento &veintitres 123

7
Escucho y aprendo
La yegua del circo
Efran Barquero
1
De qu tena que disfrazarse la yegua del circo?
a.
2 En qu lugar se encontraba la yegua?
b. Era feliz en ese lugar?
c. De qu se cans la yegua?
d. Qu opinas de que los circos tengan animales?
3
Te gust el poema? Por qu?
124 &ciento &veinticuatro

El Tat y su capa de fiesta
(Leyenda nortina)
1
Cmo tena que estar la luna el da de la fiesta?
2
Qu animal es el Tat?
3
Qu se puso a tejer el Quirquincho?
a.
4 Quines eran las mensajeras?
b. Por qu Tat deseaba ir a la fiesta ms elegante que
nunca?
c. De qu manera engaa el zorro a Tat? Resulta su
engao?
d. Qu piensas de la actitud del zorro?
&ciento &veinticinco 125

8 El final de
Unidad
mi aventura
El lagarto est llorando
El lagarto est llorando.
La lagarta est llorando.
El lagarto y la lagarta
con delantalitos blancos.
Han perdido sin querer

su anillo de desposados.
Ay, su anillito de plomo,

ay, su anillito plomado!
Un cielo grande y sin gente

monta en su globo a los pjaros.
El sol, capitn redondo,

lleva un chaleco de raso.
Miradlos qu viejos son!

Qu viejos son los lagartos!
Ay cmo lloran y lloran,

ay! ay! cmo estn llorando!
Garca Lorca, F. (1999). El lagarto est llorando.

En Zeballos, Dorys.7 edicin 2011.Antologa de Poesa
infantil.Editorial Zig Zag Santiago Chile.
126 &ciento &veintiseis

En esta unidad:
Aprender a leer y
escribir con todas la
letras.
a. Por qu lloran el lagarto y la lagarta?

b. Con qu estn vestidos?
c. Son jvenes o viejos?
c. Qu sentiras si perdieras algo muy importante?
&ciento &veintisiete 127

tr
tra tre
tri tro tru tri go
El a o tie ne cua tro

1 tra je es ta cio nes:
2 es tre llas 1
pri ma ve ra, ve ra no,
3 tri go o to o e in vier no.
4 cua tro
5 tru cha
En la pri ma ve ra las
6 tram pa no ches son es tre lla das.
7 es tre cho En el ve ra no ma du ra
8 tris te el tri go. El o to o tra e
9 trom po 2
vien tos que bo tan las
10 pa tru lla ho jas de los r bo les.
En in vier no llue ve
mu cho y las per so nas
se en tre tie nen en sus
ca sas.
trucha
&tra &tre &tri &tro &tru

Trini &atrap &cuatro &truchas.
128 &ciento &veintiocho pp. 92

br
bra bre
bri bro bru ca bra
1 bra zo La ca bra vi ve en los

2 co bre ce rros y se a li men ta
3 bri llo
1 de yer bas. Con le che
de ca bra se ha cen
4 li bro
muy ri cos que sos.
5 bru to
6 cu le bra
7 hom bre Los me ses del a o
8 mem bri llo son: e ne ro, fe bre ro,
mar zo, a bril, ma yo,
9 bro ma 2
ju nio, ju lio, a gos to,
10 bru ja sep tiem bre, oc tu bre,
no viem bre y di ciem bre.
Brau lio y Ga briel

3
via jan a Bra sil
en fe bre ro.
broca
&bra &bre &bri &bro &bru

La &bruja y &el &brujo &hacen &embrujos.
pp. 93 &ciento &veintinueve 129

cr
cra cre
Cruz
cri cro cru
1 cr ter
2 cre ma 1
La bo ca del vol cn
3 es cri bo se lla ma cr ter.
4 mi cro bus
5 cru da 2
Por el cr ter sa le hu mo
y la va de rre ti da.
6 cru ce
7 re cre o
3
Cris t bal Co ln lle g a
A m rica.
4 Cris ti na es cri bi un in cre ble cuento.
5 La le che en te ra tie ne mu cha cre ma.
6 Me su bo al mi cro bus en la es qui na del cru ce.
crema
&cra &cre &cri &cro &cru

Escribir &despus &del &recreo.
130 &ciento &treinta pp. 94

dr
dra dre
dri dro dru go lon dri na
1 pie dra 1 Las go lon dri nas son

2 ma dre a ves muy de li ca das.
Cuan do lle ga el
3 pa dri no
in vier no vue lan
4 cua dro has ta lle gar a lu ga res
5 ma dru gar en don de ha ce ca lor.
6 al men dra
A tra vie san los ma res
7 pa dre en r pi do vue lo y sin
8 la dri llo per der se.
9 Pe dro
10 dra gn 2 Pe dro cre un dra ma
11 cua dra do con dra go nes y
dro me da rios.
&dra &dre &dri &dro &dru

Pedro &madruga &para &ver &a
&su &padre.
pp. 95 &ciento &treinta y &uno 131

fr
fra fre
fri fro fru

fru ta
1 fra za da 1 La fru ta es ri ca y
2 fre sa sa lu da ble. La fru te ra
3 fri to es t fra gan te y lle na
4 fro tar de fru ta ma du ra.
Es bue no dis fru tar un
5 fru ta
pos tre de fru tas.
6 fr gil
7 Al fre do
Las fru tas
8 a zu fre 2
se re fri ge ran pa ra
9 fri ca man te ner las fres cas.
3 Chi le pro du ce y ven de fru ta a mu chos lu ga res del

mun do. Al gu nas de es tas fru tas son:
fram bue sas, fru ti llas, a rn da nos, u vas y du raz nos.
frutilla
&fra &fre &fri &fro &fru

Efran &cruza &la &frontera.
132 &ciento &treinta &dos pp. 96

gr
gra gre
ti gre
gri gro gru
1 gra no El ti gre es un a ni mal que

2 san gre vi ve en las sel vas y
3 gri to bos ques de A sia y fri ca. El
4 pe li gro ti gre es de co lor
5 gru ta a ma ri llo y tie ne su
6 gra cias cuer po man cha do con
ra yas ne gras. Po se e
7 ti gre
bi go tes muy lar gos y
8 es gri ma
gran des col mi llos.
9 en gru do El ti gre es un a ni mal
10 fo to gra fa ma m fe ro y car n vo ro
que ne ce si ta co mer gran
can ti dad de car ne fres ca. El ga to
se pa re ce mu cho al ti gre.
grano
&gra &gre &gri &gro &gru

Gracia &fotografi &al &tigre.
pp. 97 &ciento &treinta y &tres 133
1
primavera
La primavera es hermosa, florecen las flores,
los rboles se llena de hojas, el clima es
agradable y podemos jugar en los parques.
verano
otoo
134 &ciento &treinta y &cuatro

invierno
2
La cabra
scar Castro. Fragmento
La cabra suelta en el huerto
andaba comiendo albahaca.
Toronjil comi despus

y despus tallos de malva.
Era blanca como un queso

como la Luna era blanca.
Castro, O. (1996). La cabra. En Los mejores versos

para nios. Santiago de Chile: Editorial Zig-Zag.
a.
3
Cmo es la cabra?
b. Qu come la cabra?
c. Por qu la cabra es como la Luna?
&ciento &treinta y &cinco 135

pl bl cl
gl fl br
cr dr fr
gr pr tr
ge gi
pl bl cl gl
1 pla za 1 po bla do 1 Cla u dia 1 Gla dys
2 com ple to 2 a ma ble 2
mez cle 2 a rre gle
3 a pli ca do 3 ne bli na 3 cli ma 3 gli ce ri na

4
plo mo 4
Pa blo 4
clo ro 4
glo bo
5
Plu to 5
blu sa 5
in clu ye 5
i gl
fl br cr dr
1 fla co 1 a bra zo 1 cr ter 1 dra gn
2 fle cha 2 co bre 2 Lu cre cia 2 pa dre
3 a fli gir 3 a bri go 3 cr ti ca 3 Ro dri go
4
Flo ra 4
bro ma 4
mi cro bus 4
cua dro
5
in flu ye 5
Bru no 5
cru do 5
ma dru go
fr gr pr tr
1 Fran cis co 1 Gra cie la 1 com pra 1 tra ba jo
2 co fre 2 lo gre 2 pre mio 2 tren
3 fri to 3 l gri ma 3 Pris ci lla 3 Tri ni dad
4
fron te ra 4
o gro 4
pro ble ma 4
me tro
5
fru ti lla 5
gru n 5
pru den te 5
tru co
ge gi
1 ci ge a 1 pin gi no
2 ver gen za 2 a gi ta
136 &ciento &treinta y &seis

ge
gi
pin gi no
Los pin gi nos son aves que viven en las

orillas del mar donde hace mucho fro.
Caminan muy des pa cio y no pueden volar
porque tienen las alas de ma sia do cortas.
No obstante, sus pequeas alas funcionan
muy bien como aletas. Con ellas pueden
nadar debajo del agua y pescar muchos
peces.
Desde lejos, los pin gi nos parecen nios
que estn jugando sobre el hielo.
En la An tr ti ca hay muchos pin gi nos.
pin gino ci ge a ver gen za
pp. 98 y 99 &ciento &treinta y &siete 137

Repaso lo aprendido
1
brazo presa cuatro microbs
graso fresa cuadro metrobs
paragita un lleva pingino El
3
dr - tr.
_ _ ucha la _ _ illo _ _ es _ _ a je
138 &ciento &treinta y &ocho

4
ple com tar anclado
bla ha mos bromista
cla an do completar
bro ta mis intruso
tru in so hablamos
Yo cruzo por el paso de cebra.
Mi almendro ha florecido.
&ciento &treinta y &nueve 139

Cunto he aprendido?
1 Completa las oraciones con las palabras del recuadro.
golosinas cielo jardn departamento
Los pjaros vuelan por el azul.
Mi ta vive en un .
En el hay muchas flores.
ngela come muchas .
2 Ordena la letras del globo y escribe los nombres

propios.
R g C a r B
o i d l d u o
r o i a u n
3
Completa con bl o br.
_ _ anco li _ _ o pala _ _ a
mue _ _ e octu _ _ e _ _ jula
4 Completa con ge o gi.

anti _ _ _ dad un _ _ _ nto ci _ _ _ a
pedi _ _ _ o len _ _ _ ta
140 &ciento &cuarenta

5 Lee y colorea el dibujo de acuerdo con lo que dice la lectura.
Mi casa tiene el tejado rojo y las paredes amarillas.
Por las ventanas se ven las cortinas celestes que
han puesto mis padres. La puerta es grande y caf,
con una perilla de
color rojo. Adems
tengo un bonito
jardn en el que hay
flores rojas y azules.
En un costado, hay
un gran rbol de
naranjas. Todo el
patio est rodeado
por una reja de
madera de color
verde claro.
6 Lee el anuncio y colorea la oracin correcta.
Las funciones sern desde el 2 al 15 de febrero.

Las funciones sern desde el 2 al 15 de enero.
Las funciones sern desde el 2 al 25 de enero.
&ciento &cuarenta y &uno 141

7 Separa en slabas estas palabras y escrbelas en los recuadros
correspondientes.
montaa sol mosquito carruaje aire flor agita
8 Busca en la sopa de letras las palabras que

corresponden a los dibujos.
I T I F G F M K G G
P I O M N U B W O I
J G Z A K M T L G
F R A P P I A N O A
J E Z C M O O B N N
C E Z Q L S B B D T
O H P Z D K H U R E
U X R S O F H I E
I Q I C R U O N X
D G U I T A R R A O
142 &ciento &cuarenta y &dos

9 Lee la fbula La liebre y la tortuga, que te dar tu profesor y
responde marcando la respuesta correcta.
a. Por qu la liebre se burlaba de la tortuga?

Porque la tortuga era torpe y lenta.
Porque quera competir con ella.
b. Qu hizo la liebre mientras la tortuga

corra? Marca el dibujo que corresponde.
c. Por qu crees que an siendo lenta, la

tortuga gan la carrera?
Porque siempre corri sin rendirse.
Porque la liebre la dej ganar.
10 Qu aprendiste con esta fbula?
pp. de la 100 a 104 &ciento &cuarenta y &tres 143

8
Escucho y aprendo
La grulla agradecida
Annimo
1
Quines participan en la historia?
2
Qu descubri el joven en el bosque?
3
Quin toc a la puerta del joven?
a.
4 Cmo era la vida del joven?
b. Por qu se enamor de la joven?
c. Qu pas el segundo invierno?
144 &ciento &cuarenta y &cuatro

5
Qu decidi hacer la joven para ayudar a su marido?
6
a. Qu le pidi la joven al marido?
Entrar al cuarto cuando ella estaba tejiendo.
No entrar al cuarto cuando ella estaba tejiendo.
b. Qu vio el joven al entrar al cuarto?

A la joven tejiendo.
A la grulla tejiendo.
7
Qu le pas al joven cuando empez a ganar mucho
dinero con los tejidos?
8
Cmo termina el cuento?
9
Qu aprendiste del cuento?
&ciento &cuarenta y &cinco 145

Tus lecturas
El lobito bueno
Jos Agustn Goytisolo
rase una vez

un lobito bueno
al que maltrataban
La mariposa
todos los corderos.
Mariposa del aire
Y haba tambin que hermosa eres!
un prncipe malo,
Mariposa del aire
una bruja hermosa
y un pirata honrado. dorada y verde.
Luz de candil
Todas estas cosas Mariposa del aire,
haba una vez. qudate ah, ah, ah.
Cuando yo soaba No te quieres parar,
un mundo al revs. pararte no quieres
Goytisolo, J. El lobito bueno
Recuperado el 20 de agosto de 2013
Mariposa del aire,
de http://bibliopoemes.blogspot.
com/2007/08/poema-can-infantilel- dorada y verde.
lobito-bueno.html
Luz de candil
Mariposa del aire,
qudate ah, ah, ah.
qudate ah.
Mariposa ests ah?
Garca Lorca, F. (1997). La Mariposa.

En Obras de Federico Garca Lorca.
Madrid: Alianza Editorial.
146 &ciento &cuarenta y &seis

Fiesta en la laguna
Beatriz Concha
Junto al gran bosque de la laguna

hay una fiesta bajo la luna.
Salta la loba con sus lobillos,
croan las ranas, cantan los grillos,
danzan los rboles con el viento,
sonre el bho, que est contento,
y en la laguna, que es un espejo,
danza la luna con su reflejo.
Concha, B. (2011). Fiesta en la laguna. En
Rimas cantarinas. 2 ed.Santiago: Zig Zag.
Croar: el canto de una rana.
&ciento &cuarenta y &siete 147

Oda al gato (Fragmento)
Pablo Neruda
El hombre quiere ser pescado y pjaro,

la serpiente quisiera tener alas,
el perro es un len desorientado,
el ingeniero quiere ser poeta,
la mosca estudia para golondrina,
el poeta trata de imitar la mosca,
pero el gato
quiere ser slo gato
y todo gato es gato
desde bigote a cola,
desde presentimiento a rata viva,
desde la noche hasta sus ojos de oro.
Neruda, P. (2010). Oda al gato. En Los aos del

reflujo. Per: Real Academia Espaola.
Presentimiento: sensacin de
que algo va a suceder.
148 &ciento &cuarenta y &ocho

La mona
Toms de Iriarte
Haba una vez una mona que quera

ser mucho ms admirada que todas
sus compaeras.
Entonces, decidi hacerse un colorido

vestido de seda y hasta un coqueto
sombrero para poder distinguirse de
las dems.
Las otras monas, al verla, creyeron

que se encontraban frente a alguien
muy importante y comenzaron en ese
mismo instante a hacerle toda clase
de reverencias.
Deslumbradas, las tontas monas,

hacan todo lo que la mona vestida les
peda, cayendo sin darse cuenta en
muchas y variadas tonteras.
Finalmente las monas se dieron

cuenta de que la buena ropa no
entrega la ciencia ni otorga la
sabidura a quien la lleva, y que
aunque la mona se vista de seda,
mona se queda.
Las apariencias son engaosas;

algunas veces nos deslumbramos por
alguien bien vestido y elegante, pero
que desea pasar por sabio siendo
igual un ignorante.
Iriarte, T. La mona. Recuperado el 19 de agosto de

2013 de www.todoebook.net/.../Tomas%20de%20
Iriarte%20-%20Fabulas%20Lit. Texto adaptado. Reverencia: inclinacin del cuerpo
en seal de respeto.
&ciento &cuarenta y &nueve 149

Pregn
Rafael Alberti
Vendo nubes de colores:

las redondas, coloradas,
para endulzar los calores!
Vendo los cirros morados

y rosas, las alboradas,
los crepsculos dorados!
Pegasos lindos pegasos
Antonio Machado
El amarillo lucero,
cogido a la verde rama Pegasos, lindos pegasos,
del celeste duraznero! caballitos de madera.
Yo conoc siendo nio,
Vendo la nieve, la llama la alegra de dar vueltas
y el canto del pregonero. sobre un corcel colorado,
en una noche de fiesta.
Alberti, Rafael. (2003).
Pregn. En Antologa En el aire polvoriento
potica: Ediciones del
Sur: Crdoba. chispeaban las candelas,
y la noche azul arda
toda sembrada de estrellas.
Alegras infantiles
que cuestan una moneda
de cobre, lindos pegasos,
caballitos de madera!
Machado, A. (1967). Pegasos, lindos pegasos.
En Soledades, galerias y otros poemas. Lumen:
Barcelona.
Alborada: amanecer.
Cirro: nube blanca y ligera. Pregonero: persona que anuncia algo en

voz alta.
Crepsculo: atardecer
Pegaso: caballo con alas.
Corcel: caballo.
150 &ciento &cincuenta
Esopo
Haba una vez un cuervo que tena mucha

sed. Vol mucho tiempo en busca de agua
y de pronto vio una vasija. Se acerc y vi
que contena un poco de agua. Trat de
beber, pero la vasija era honda y no pudo
alcanzar el agua con el pico.
Tengo demasiada sed grazn. Pero
debo beber esa agua para poder seguir
volando. Qu har? Ya s. Volcar la
vasija.
Le peg con las alas, pero era demasiado
pesada. No poda moverla.
Ya s! dijo La romper y beber el
agua cuando se derrame. Estar muy rica.
Con pico, garras y alas se arroj contra la
vasija. Pero sta era demasiado fuerte.
El pobre cuervo se tom un descanso.
Qu har ahora? No puedo morir de sed
con el agua tan cerca. Tiene que haber
una manera, y solo necesito pensar hasta
descubrirla.
Al cabo de un rato el cuervo tuvo una
idea brillante. Haba muchas piedrecitas
alrededor. Las tom una por una y las
arroj a la vasija.
Poco a poco el agua subi, hasta que al fin
pudo beberla.
Siempre hay una forma de vencer los
problemas dijo el cuervo, pero hay que
aguzar el ingenio.
Esopo. (1993).El cuervo y la vasija. En Fbulas de Esopo.

Madrid, Espaa: Editorial Gredos.
Graznido: grito de algunas aves.

Aguzar: agudizar la inteligencia.
&ciento &cincuenta y &uno 151
La plaza tiene
una torre
Antonio Machado
La plaza tiene una torre,

la torre tiene un balcn,
el balcn tiene una dama,
la dama una blanca flor.
Ha pasado un caballero
quin sabe por qu pas!
y se ha llevado la plaza,
con su torre y su balcn,
con su balcn y su dama
su dama y su blanca flor.
Machado, A. (1992). La plaza tiene

una torre. En La plaza tiene una torre.
Argentina: Ediciones Colihue.
152 &ciento &cincuenta y &dos

Adivinanzas
Si la dejamos se pasa;
si la vendemos se pesa;
si se hace vino se pisa; El da
si la dejamos se posa. El sol se levanta
(La uva) al nacer el da,
y sus rayos llenan
Muy bonito por delante todo de alegra.
y muy feo por detrs;
Las aves despiertan,
me transform a cada instante, se oye su cantar;
pues imito a los dems. el mundo est listo
para trabajar.
(El espejo)
Los nios despiertan
saludando al da;
y van a la escuela
llenos de alegra.
Trabalenguas
Pablito clav un clavito,
qu clavito clav Pablito?
Cuando cuentes cuentos,

cuenta cuntos cuentos cuentas.
A Cuestas le cuesta subir la cuesta

y en medio de la cuesta va y se
acuesta.
&ciento &cincuenta y &tres 153

El rey de papel
Una tarde de paseo

me tropec con un rey
magnfico y elegante
pero todo de papel.
Hacindome una gran venia,
Este rey que me encontr
me regal su corona,
que era toda de papel.
Me dijo: En esta jirafa

iremos a recorrer
mi reino. Y juntos nos fuimos.
Y era todo de papel.
Lo primero que encontramos

fue un inmenso buey,
que estaba comiendo un sapo;
buey y sapo de papel.
Despus pasamos un tnel

y all se puso a llover
gotitas de oro y plata.
Y todo era de papel.
Venia: inclinacin que se hace con

la cabeza, saludando cortsmente a
alguien.
Magnfico: excelente, admirable.
154 &ciento &cincuenta y &cuatro

El rey abri un gran paraguas Por qu tanto cerrar puertas?,
y yo me escond bajo l; le pregunt a mi buen rey.
No te preocupes porque todo es de Ay, hija ma me dijo,
papel. somos todos de papel.
Y llegamos al palacio. Si alguien quiere nos arruga;

Ms lindo no puede ser... nos puede hasta romper,
Lleno de torres, campanas o tirarnos, o quemarnos
y princesas de papel. porque somos todos de papel.
Entonces, deme le dije,
Diez princesitas haba, deme rpido un pincel, colores,
las diez hijas de este rey. pero papel, no encontr:
Todas lindas, delicadas, todo eran flores, manteles,
pero todas de papel. sillas, mesas de papel.
La princesita ms chiquita Pero el rey me dio su espalda

que se llamaba Mabel y ah escrib un gran cartel:
cuidaba flores y plantas, Prohibido, no se rompa,
todas, todas de papel. porque todo es de papel.
Y todas las princesitas,
tirando un largo cordel,
Uribe, M. (2004). El rey de papel. En
cerraban firme la puerta adivitrabacuentos y poesas 1. Santiago
que tambin era de papel. de Chile: Editorial Universitaria.
&ciento &cincuenta y &cinco 155

El pastorcito mentiroso
Esopo
El pastorcito tena muchas ovejas. Las llevaba al campo para que
comieran pasto y las cuidaba por si apareca el lobo.
Las ovejas coman y el pastor se aburra. Un da, para divertirse, se
puso a gritar:
El lobo! Socorro! El lobo!
Los campesinos lo escucharon y, dejando sus trabajos, corrieron a
espantar al lobo. Fueron con palos y palas, con horquillas y rastrillos.
Dnde est ese lobo? Preguntaron.
Entonces el pastorcito se ech a rer.
Era un lobo de mentira dijo. Era una broma!
Los campesinos, muy enojados, volvieron a sus campos.
Das despus, el pastor volvi a gritar:
El lobo! Socorro! El lobo!
Cuando llegaron los campesinos, l les dijo, muerto
de risa:
Era otra broma!
Pero un da, en el campo apareci el lobo! Un lobo
negro que tena muchas ganas de comer ovejas.
El lobo! grit el pastorcito. De veras, vino
el lobo!
Otro lobo de mentira, pensaron los campesinos.
Y nadie fue a socorrerlo.
El lobo se comi las ovejas ms gorditas. Las otras,
escaparon de miedo y el pastor perdi todo su
rebao.
Haba dicho tantas mentiras que, cuando dijo la
verdad, nadie le crey.
Al que acostumbra mentir, nadie le cree ni
cuando dice la verdad.
Esopo. (1993). El pastorcito mentiroso . En Fbulas de
Esopo. Madrid, Espaa: Editorial Gredos.
Horquillas: herramienta en forma de

horca de labrador para diversos usos.
156 &ciento &cincuenta y &seis

El curioso mundo animal
Las redes de la araa Gato
Las redes que tejen las araas Aunque no lo
son 5 veces ms resistentes que el creas, los gatos se
acero y 30 veces ms elsticas que orientan con los
el nailon. Pero adems, son tan bigotes y cuando
livianas, que una red que diera la extienden sus zarpas, las pezuas
vuelta alrededor de la Tierra, no duplican su tamao. A diferencia
pesara ms que un jabn. de los perros, los gatos pueden
mover los dedos por separado.
La increble rata
Sabes que una pequea rata Las sper ballenas
puede tener hasta 12 camadas La ballena es el animal ms
de 22 cras al ao. Y tambin grande que existe, es as como
puede nadar durante 72 horas al nacer pesa lo mismo que un
seguidas y lanzarse de una altura elefante y el primer da despus de
de 15 metros sin sufrir dao. Pero nacida sube 90 kilos de peso. Qu
adems, puede pasar por huecos de manera de crecer!
poco ms de 1 centmetro y brincar
casi 1 metro. Qu gil! La energa del
colibr
El hermoso colibr puede batir
sus alas 200 veces por segundo,
por ello necesita un corazn muy
Una nariz muy particular fuerte y grande. En un minuto, su
El topo es el nico mamfero corazn puede latir hasta 1.200
que puede oler debajo del agua veces, y puede realizar hasta 500
mientras salen grandes burbujas respiraciones. Para conseguirlo,
de aire de sus fosas nasales. Si debe comer el nctar de unas 1500
de nariz hablamos, la del flores por da.
elefante puede tener hasta
2 metros de largo y pesar 150 Pingino
kilos. Con ella pueden beber El pingino ms grande que
hasta 4 litros de agua de una existe es el Emperador, que
vez y adems usarla como puede alcanzar ms de 1 metro
mano, brazo y tambin para de altura, bucear a ms de
respirar. 500 metros de profundidad
y mantener la respiracin
durante 15 minutos.
&ciento &cincuenta y &siete 157

En dnde tejemos la ronda?
Gabriela mistral
La haremos a orillas del mar?
El mar danzar con mil olas
haciendo una trenza de azahar.
La haremos al pie de los montes?

El monte nos va a contestar.
Ser cual si todas quisiesen,
las piedras del mundo, cantar!
La haremos, mejor, en el bosque?

La voz y la voz va a trenzar,
y cantos de nios y de aves
se irn en el viento a besar.
Haremos la ronda infinita!

La iremos al bosque a trenzar,
la haremos al pie de los montes
y en todas las playas del mar!
Mistral, G. (2010). En dnde tejemos
la ronda?. En Ternura. Per: Real
Academia Espaola.
Azahar: flor blanca.

Infinita: que no tiene fin ni trmino.
158 &ciento &cincuenta y &ocho

Pin Pon
Pin Pon es un mueco
con cuerpo de algodn,
se lava la carita
con agua y con jabn.
Se desenreda el pelo
con peine de marfil
y aunque se da tirones
no grita y dice Uy!
Cuando las estrellitas

comienzan a salir
Debajo de un botn Pin Pon se va a la cama
y se acuesta a dormir.
Debajo de un botn, ton, ton,
que encontr Martn, tn, tn,
haba un ratn, ton, ton
ay que chiquitn, tin, tin,
ay que chiquitn, tin, tin,
era aquel ratn, ton, ton,
que encontr Martn, tin, tin,
debajo de un botn, ton, ton.
&ciento &cincuenta y &nueve 159

El viento y el sol
Esopo
Una maana coincidieron al amanecer el Sol que asomaba y

el Viento, que soplaba con fuerza llevndose todo lo que no
estuviera atado al suelo.
Con qu nimo te veo hoy amigo viento! dijo el Sol en
cuanto lo vio asomar por el horizonte.
Aqu me tienes amigo Sol, lleno de vigor y de fortaleza.
No existe nada que pueda resistirse a mi voluntad. Y como
queriendo demostrarle al Sol, que sus palabras no eran simples
bravuconadas, sopl con tanta fuerza que incluso algunos
tejados de las casas se despegaron de las paredes y los rboles
fueron arrancados del suelo para ir a parar lejos de donde
estaban plantados.
Bien me demuestras tus fuerzas dijo el Sol.
Pues an podra hacer ms presuma el Viento, agito a las
aguas y los humanos me temen, arraso las tierras y no hay otro
elemento de la naturaleza que pueda imitarme.
El Sol observaba al viento que todo lo agitaba y revolva.
Y dime Viento dijo el Sol, veo que efectivamente tu
capacidad para crear destruccin es grande, pero no significa
que por ello tu poder sea mayor al poder de otros.
No me hagas rer contest orgulloso el Viento, Acaso tu
podras superarme?
Hagamos una prueba si te atreves dijo el Sol.
Elgela t mismo le contest el viento desafiante.
Mientras hemos estado hablando dijo el Sol, un
campesino ha salido de su casa y va por aquel camino. Lo ves?
Lo veo.
Seras capaz de arrancarle la manta con la que se cubre?
He arrancado tejados y rboles ri el Viento, eso me
resultar fcil, amigo Sol, debieras de haber elegido otra prueba.
En tal caso empieza t mismo le contest el Sol.
Vigor: fuerza. Bravuconada: decir cosas

desafiantes.
160 &ciento &sesenta

El viento comenz a soplar y la manta pareca una bandera, el
campesino entonces la sujet con fuerza y se la enroll alrededor de
su cuerpo.
El viento entonces sopl con ms intensidad, pero cuanto ms
fuerte era el viento ms se aferraba aquel hombre a su manta.
El viento furioso aument su fuerza y el campesino cay al suelo,
y fue arrastrado hasta que tropez con un rbol. El campesino,
dolorido y cansado, no cesaba de aferrarse a su manta, y abrazando
el tronco del rbol consegua mantener en su poder la manta con la
que pretenda abrigarse del fro de la maana.
Todava no lo has conseguido amigo Viento?
Derribar el rbol y lo arrastrar hasta que suelte esa estpida
manta! grit el Viento irritado.
Sopl y derrib el rbol, pero el campesino sujetaba la manta
enrollada en uno de sus brazos.
Creo que no podrs y que ha llegado ya el momento de intentarlo
yo dijo el Sol.
Si yo no he podido, no creo que t puedas, pero venga, intntalo a
ver de qu eres capaz.
El Viento se apart para dejar que el Sol pudiera intervenir.
El campesino haba quedado tirado en el suelo, pero volvi a
levantarse para seguir su camino, ponindose de nuevo la manta
sobre su espalda y el pecho.
El Sol comenz a irradiar su calor, y el campesino, cansado por la
experiencia con el Viento y acalorado, decidi detenerse bajo un
rbol, sentndose al amparo de la sombra de sus ramas.
Poco a poco, el Sol fue aumentando su calor, y el hombre dej de
sentir fro, hasta que llegado un momento se quit su manta y
enrollndola la dej junto a l.
Y bien amigo Viento, qu tienes que decirme al respecto?
El viento no contest. Por tanto, puede hacerlo el lector. Con qu
se pueden conseguir ms cosas en la vida? Con furia y fuerza o con
suavidad y una sonrisa?
Esopo. (1993).El viento y el sol . En Fbulas de Esopo. Madrid,
Espaa: Editorial Gredos.
Cesar: terminar. Irradiar: despedir rayos de sol.
&ciento &sesenta y &uno 161

Guillermo Jorge Manuel Jos
Mem Fox
Haba una vez un nio llamado Guillermo Jorge Manuel Jos. Y saben?
Ni siquiera era un nio muy grande.
Su casa quedaba al lado de un hogar para ancianos y conoca a todas las
personas que vivan all.
Le gustaba la Seora Marcano que por las tardes tocaba el piano.
Y tambin el Seor Tancredo que le contaba cuentos de miedo.
Jugaba con el Seor Arrebol que era loco por el bisbol.
Haca mandados para la Seora Herrera que caminaba con bastn de
madera.
Y admiraba al Seor Tortosa Escalante que tena voz de gigante.
Un da, Guillermo Jorge Manuel Jos escuch a su pap y a su mam
hablando de la seorita Ana. Pobre viejecita dijo su mam.
Por qu es una pobre viejecita? pregunt Guillermo Jorge.
Porque ha perdido la memoria dijo su pap.
Lo que no es raro dijo su mam. Despus de todo, tiene noventa y
seis aos.
Qu es una memoria? pregunt Guillermo Jorge.
Es algo que se recuerda contest su pap.
Pero Guillermo Jorge quera saber ms.
Fue a ver a la Seora Marcano que tocaba el piano.
Qu es una memoria? pregunt.
Algo tibio, mi nio, algo tibio.
Fue a ver al Seor Tancredo que le contaba cuentos de miedo.
Qu es una memoria? le pregunt.
Algo muy antiguo, muchacho, algo muy antiguo.
Fue a ver al Seor Arrebol que era loco por el bisbol.
Algo que te hace llorar, jovencito, algo que te hace llorar.
Fue a ver a la Seora Herrera que caminaba con bastn de madera.
Algo que te hace rer, mi cielo, algo que te hace rer.
162 &ciento &sesenta y &dos

&ciento &sesenta y &tres 163
Fue a ver al Seor Tortosa Escalante que tena voz de gigante.
Algo precioso como el oro, nio, algo precioso como el oro.
Entonces, Guillermo Jorge Manuel Jos regres a su casa a buscar
memorias para la seorita Ana, porque ella haba perdido las suyas.
Busc las viejas conchas de mar que haca tiempo haba recogido en la
playa y las coloc con cuidado en una cesta.
Encontr la marioneta que haca rer a todo el mundo y tambin la puso en
una cesta.
Record con tristeza la medalla que su abuelo le haba regalado y la puso
suavemente al lado de las conchas.
Luego, encontr su pelota de ftbol, que era preciosa como el oro, y por
ltimo, camino de la Seorita Ana, pas por el gallinero y sac un huevo
calentito de debajo de una gallina.
Entonces, Guillermo Jorge se sent con la Seorita Ana y le fue
entregando cada cosa, una por una.
Qu nio tan querido y extrao que me trae todas estas cosas
maravillosas, pens la Seorita Ana.
Y comenz a recordar.
Sostuvo el huevo tibio en sus manos y le cont a Guillermo Jorge de los
huevo azules que una vez encontr en el jardn de su ta.
Acerc una concha a su odo y record el viaje en tren a la playa, hace
muchos aos, y el calor que sinti con sus botines altos.
Toc la medalla y habl con tristeza de su hermano mayor que haba ido a
la guerra y no haba regresado jams.
Se sonri con la marioneta y record la que ella le haba hecho a su
hermana pequea y cmo se haba redo con la boca llena de avena.
Le lanz la pelota a Guillermo Jorge y record el da en que lo conoci y los
secretos que se haban contado.
Y los dos sonrieron y sonrieron, porque la memoria de la Seorita Ana
haba sido recuperada por un nio que tena cuatro nombres y ni siquiera
era muy grande.
Fox, M. (2007). Guillermo Jorge Manuel Jos. Madrid: Ekare Europa, S. L.
164 &ciento &sesenta y &cuatro

Mirringa Mirronga
Rafael Pombo
Mirringa Mirronga, la gata candonga va a dar un convite
jugando escondite, y quiere que todos los gatos y gatas
no almuercen ratones ni cenen con ratas.
A ver mis anteojos, y pluma y tintero, y vamos poniendo
las cartas primero.
Que vengan las Fuas y las Fanfarrias, y oo
y Marroo y Tompo y sus nias.
Ahora veamos qu tal la alacena.
Hay pollo y pescado, la cosa est buena!
Y hay tortas y pollos y carnes sin grasa.
Qu amable seora la duea de casa!
Vengan mis michitos Mirrn y Mirrn.
Vayan volando al cuarto de mam Fogn por ocho platos
y cuatro bandejas que no estn rajadas, ni rotas ni viejas.
Vengan mis michitos Mirrn y Mirrn, traigan la canasta
y el dindirindn, y zape, al mercado! que faltan lechugas
y nabos y coles y arroz y tortuga.
Digan a mi amita que tengo visita, que no venga a verme,
no sea que enferme, que maana mismo devuelvo sus
platos, que agradezco mucho y estn muy baratos.
Cuidado, patitas, si el suelo me embarran.
Que quiten el polvo, que frieguen, que barran.
Las flores, la mesa, la sopa!... Tiln!
Ya llega la gente. Jess, qu trajn!.
Llegaron en coche ya entrada la noche seores y damas,
con muchas cortesas, en grande uniforme, de cola y de
guante, con cuellos muy tiesos y frac elegante.
Candonga: astuta. Trajn: caminar reiteradamente.
Convite: invitar a una reunin. Frac: vestidura de hombre, que por

delante llega hasta la cintura y por
Alacena: armario. detrs tiene dos faldones ms o menos
Nabos: planta de raz comestible. anchos y largos.
Fregar: restregar con fuerza una cosa
con otra.
&ciento &sesenta y cinco 165
166 &ciento &sesenta y &seis
Al cerrar la puerta Mirria la tuerta en una cabriola
se mordi la cola, mas oli el tocino y dijo Miaao!
Este es un banquete de pipiripao!
Con muy buenos modos se sentaron todos, tomaron la
sopa y alzaron la copa; el pescado frito estaba exquisito y
el pavo sin hueso era un embrujo.
De todo les brinda Mirringa Mirronga:
Le sirvo pechuga? Como usted disponga,
y yo a usted pescado, que est delicado.
Pues tanto le apetezca, no gaste etiqueta:
Repita sin miedo. Y l dice: Concedo.
Mas ay! que una espina se le atasca, y oa la hermosa
que es habilidosa metindole la ua le dice: Resuelle!
Mirria a Cuca le golpe en la nuca y pas al instante la
espina del diablo, sirvieron los postres y luego el caf,
y empez la danza bailando un minu.
Hubo vals y polka y mazurca, y Tompo que estaba con
mxima turca, enreda en las uas el traje de oa
y ambos van al suelo y ella se desmoa.
Maullaron de risa todos los danzantes y sigui el jaleo
ms alegre que antes, y grit Mirringa:
Ya cerr la puerta!
Mientras no amanezca, ninguno se aleja!
Pero qu desgracia! entr doa Engracia y arm
un gatuperio un poquito serio dndoles chorizo
de to Pegadizo para que hagan cenas con tortas ajenas.
Pombo, R. Mirringa Mirronga.
Recuperado 22 de agosto de 2013 de http://www.bibliotecasvirtuales.com/
biblioteca/literaturainfantil/poesiainfantil/rafaelpombo/mirringamirronga.asp
Cabriola: brinco que dan quienes Minu: baile francs para dos personas.
danzan, cruzando varias veces los pies Estuvo de moda en el siglo XVIII.
en el aire.
Gatuperio: embrollo, enredo, confusin.
Conceder: dar, otorgar.
Resuelle: respiro fuerte y con algo de
ruido.
&ciento &sesenta y &siete 167

La Tortilla Corredora
Annimo
Haba una vez una familia formada por el pap, la mam y siete nios,
todos de muy buen apetito.
Un da la mam prepar una rica tortilla con harina, huevos, mantequilla,
leche y azcar. Cuando tuvo la masa lista, la puso en el horno.
Al sentir en el aire un rico olor, los nios dijeron:
Mamita querida, nos das un pedacito de tortilla?
Todava no dijo la mam, tenemos que esperar que est crujiente y
dorada.
La tortilla vio aquellas bocas abiertas y aquellos ojos que la miraban con
tanta hambre y se asust muchsimo.
No quera que se la comieran!
Cuando la mam abri la puerta del horno, la tortilla dio un gran salto, rod
hasta la puerta y sali corriendo a la calle lo ms rpido que pudo.
A dnde vas? grit la mam. Y tomando una cuchara de palo, sali
persiguiendo a la tortilla. Su marido y sus hijos corrieron tras ella, gritando
a la gente que pasaba por la calle:
Paren a esa tortilla! Paren a esa tortilla!
Pero la tortilla corra tan rpido que muy pronto quedaron atrs. Volvieron
a su casa muy tristes y esa noche slo comieron pan duro.
A poco rodar, la tortilla se encontr con un anciano, que le dijo:
A dnde vas tan rpido? Para y deja que te coma un pedacito. Tengo
mucha hambre!
Oh no! Dijo la tortilla. Acabo de escaparme de una mam, un pap y
siete hijos, todos con hambre. Y quieres que me deje comer por ti?
Y sigui rodando. Poco despus le sali al encuentro un hermoso gallo.
A dnde vas tan rpido? Dijo el gallo. Para un poco y deja que te
coma un pedacito. Tengo mucha hambre!
Oh no! Dijo la tortilla. Acabo de escaparme de una mam, un pap,
siete hijos y un anciano, todos con mucha hambre. Y quieres que me deje
comer por ti?
Y ech a correr a toda velocidad. Rueda que te rueda, tropez con una gorda
gallina que estaba al lado del camino.
Por qu corres as? Dijo la gallina. Para un poco y deja que te coma
un pedacito. Tengo mucha hambre!
168 &ciento &sesenta y ocho

Oh no! Dijo la tortilla. Acabo de escaparme de una mam, un pap,
siete hijos, un anciano y un gallo, todos hambrientos. Y quieres que me deje
comer por ti?
Y sigui corriendo lo ms rpido que poda, cada vez ms enojada porque
hubiera tanta gente que quisiera comerla. Rodando, rodando, lleg a una
laguna y se encontr con un pato.
A dnde vas, tortilla? Dijo este. Para un poco y deja que te coma un
pedacito. Tengo mucha hambre!
Oh no! Dijo la tortilla. Me he escapado de una mam, un pap, siete
nios, un viejo, un gallo, una gallina Y quieres que me deje comer por ti?
La tortilla estaba empezando a cansarse Pero sigui rodando lo ms
rpido que pudo. Un poco ms all, le sali al paso un inmenso ganso.
Por qu corres tan rpido? Le dijo el ganso. Para un momento y deja
que te coma un pedacito. Tengo mucha hambre!
Oh no! Dijo la pobre tortilla. He corrido mucho. Me he escapado de
una mam, un pap, siete nios, un viejo, un gallo, una gallina y un pato. Y
quieres que me deje comer por ti?
El ganso se abalanz sobre ella pero no logr atraparla.
La tortilla corra y corra y estuvo a punto de tropezar con un gordo cerdo
que dorma al sol.
Buenos das tortilla dijo el cerdo, abriendo un solo ojo.
Buenos das, cerdo respondi la tortilla sin detenerse.
Por qu tan apurada?
Para que no me comas.
Yo? No te preocupes. No me gustan las tortillas. Te convido a dar una
vueltecita por ah.
Como la tortilla estaba muy cansada, le pareci una buena idea dar un
paseto con el cerdo. Caminaron y caminaron hasta que llegaron a un ro.
Ahora lo cruzaremos y seguiremos andando al otro lado dijo el chancho.
Yo no podr dijo la tortilla. Si me mojo y me empapo, me voy al fondo.
Tienes razn. Entonces sbete a mi lomo. Yo te pasar a la otra orilla
dijo el cerdo amablemente.
Gracias! Qu amable eres!
Y diciendo esto, salt la tortilla al lomo del cerdo. Este torci entonces el
cuello, abri la boca y, de un bocado, se la comi.
Y aqu termina el cuento, porque si ya no hay tortilla, cmo vas a seguir?
Fuente: http://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-multipropertyvalues-53229-57568.html
&ciento &sesenta y &nueve 169

Oficios y profesiones
Bombero Profesor
Cada verano, los bomberos tienen En la escuela
mucho trabajo controlando y pasamos grandes
evitando incendios. Los bomberos momentos de
ayudan a la comunidad de forma nuestra infancia.
desinteresada y nosotros podemos Los profesores
ayudarlos a ellos manteniendo el nos ensean a
bosque limpio y apagando bien las leer y a escribir, a
fogatas que hacemos en los paseos. dibujar, a contar y
Los bomberos tambin a pensar.
colaboran cuando
Para ser profesor hay que amar
hay inundaciones
a los nios y estudiar mucho para
y accidentes
saber cmo ensear. Igual que pap
graves. Muchas
y mam, los profesores nos ayudan
veces salvan
a comportarnos adecuadamente
vidas.
y nos aconsejan bien. Se habrn
puesto de acuerdo?
Cocinero Futbolista
Umm! Esta comida con verduritas Como en cualquier otra
est para chuparse los dedos. profesin u oficio, lo
La cocina es un lugar lleno de ms importante en
magia y todo ello gracias a los el ftbol es tener
alimentos y las manos de los pasin y ganas
cocineros. Ellos transforman los de realizarla,
productos en platos con muchos pero adems, hay
sabores y colores apetitosos. que tener talento.
Un buen cocinero Desde pequeos casi
siempre pone un todos los nios juegan
toque de fantasa ftbol como entretencin, pero
en su trabajo para ser futbolista profesional
y se ocupa de se puede asistir a una escuela
preparar una de ftbol, donde se adquiere la
comida sana y disciplina y la tcnica para lograrlo.
saludable. Los futbolistas, igual que todos los
deportistas, deben cuidar su dieta y
llevar una vida sana y ordenada.
170 &ciento &setenta

Veterinario Msico
Si te gustan los animales y la Los msicos componen
ciencia, es posible que quieras ser o interpretan y tocan un
un veterinario. Los veterinarios instrumento. Para
son igual que los mdicos pero con ser msico se
los animales. Cuando un animal requiere talento
est enfermo, el veterinario busca musical y mucha
algunos signos de cul puede disciplina y prctica.
ser la causa de la enfermedad y La mayora de los
luego indican los medicamentos y msicos aprenden a
cuidados necesarios. Los tocar un instrumento
veterinarios tambin desde muy pequeos
ensean a los dueos de y adems deben aprender a leer las
los animales a cuidarlos notas musicales y las partituras.
y a alimentarlos de Los msicos pueden trabajar solos
una manera adecuada. o ser parte de una banda o una
Pueden trabajar en orquesta, ellos interpretan su
una consulta, o bien en msica en un estudio, en un teatro
granjas o zoolgicos. o en cualquier otro lugar pblico.
Fotgrafo Mdico o doctora

Los fotgrafos Cuando nos sentimos
toman fotografas enfermos, buscamos
de las personas, a un mdico, quien
los lugares o las investiga lo que
cosas. Algunos se nos pasa y busca la
dedican a tomar forma de curarnos.
fotografas para A veces mediante
vender productos, medicamentos y otras
otros para acompaar necesitamos una ciruga u otros
las noticias en diarios o revistas, procedimientos. Los mdicos
pero tambin hay fotgrafos que tambin nos aconsejan acerca de
cmo estar sanos, de la dieta y el
quieren entretener a la gente con
ejercicio necesario y acerca del
hermosas fotografas de paisajes,
sueo y el descanso. Los mdicos
lugares hermosos o especiales utilizan la ciencia para saber qu
o realidades de otros pases y est causando la enfermedad de su
lugares. Muchas veces ellos logran paciente, observan sus sntomas,
emocionarnos a travs de sus lo examinan y le hacen exmenes
imgenes. para saber cul es el problema.
&ciento &setenta y &uno 171

Actividades de Tus lecturas
El lobito bueno
Jos Agustn Goytisolo
1. Cmo era el lobito?
2. Por qu lo maltrataban los corderos?
3. Los dems personajes cmo eran?
4. Por qu era un mundo al revs?
5. Inventa con tus compaeros ideas de un mundo al revs.
La mariposa
1. Cmo es la mariposa?
2. Por qu en el poema se le pide a la mariposa que se quede ah?
3. Piensa en cmo vuela una mariposa, se parece a la del poema?
Fiesta en la laguna
Beatriz Concha
1. Describe la fiesta de el bosque.
2. Te gustara asistir a esa fiesta? Por qu?
Oda al gato
Pablo Neruda
1. Qu quiere ser el hombre?
2. Qu quiere ser el gato?
3. Crees que el gato est orgulloso de ser gato?
172 &ciento &setenta y &dos

La mona
Toms de Iriarte
1. Elige la alternativa para definir a la mona.
a) humilde b) sencilla c) pretenciosa
2. Por qu decidi hacerse esa ropa?
3. Qu significa la expresin aunque la mona se vista de seda, mona
queda?
4. Qu aprendiste de la fbula?
Pegasos lindos pegasos

1. Qu son los pegasos?
2. Qu emocin sinti cuando el nio al dar vueltas en un caballito de
madera?
1. Por qu el cuervo no poda beber el agua de la vasija?
2. Se dio por vencido el cuervo de su intento de tomar el agua de la vasija?
Cmo lo sabes?
3. Se te ocurre alguna otra forma de resolver el problema?
La plaza tiene una torre

Antonio Machado
1. Qu tiene la plaza, el balcn y la dama?
2. Quin pas por la plaza y qu se llevo?
3. Memoriza el poema y rectalo en voz alta.
El rey de papel
1. De qu material estaba hecho el reino y sus habitantes?
2. Por qu no es necesario un paraguas en el reino de papel?
3. Qu haca Mabel?
4. Por qu es necesario cerrar las puertas en el reino?
5. Te gustara vivir en un mundo hecho de papel?
&ciento &setenta y &tres 173

El pastorcito mentiroso
Esopo
1. Qu haca el pastor todos los das mientras sus ovejas pastaban en el
campo?
2. Por qu el pastor se rea cuando los campesinos llegaban a ayudarlo?
3. Marca verdadero o falso (V o F)
_____ El pastor era mentiroso.
_____ El pastor era muy serio.
_____ Los campesinos no lo ayudaron porque no le crean.
4. Cul es la enseanza de la fbula?

Gabriela Mistral
1. Qu es tejer una ronda?
2. Dnde harn la ronda finalmente?
3. Por qu crees que harn la ronda ah?
El curioso mundo animal

1. Por dnde respiran los elefantes?
2. De qu manera se orientan los gatos?
3. Cunto tiempo son capaces de mantener la respiracin bajo el agua los
pinginos?
4. Cul es el animal ms grande que existe?
El viento y el sol
Esopo
1. Describe la actitud de el Sol y de el Viento, En qu se diferencian? Se
parecen en algo?
2. Por qu el Sol le propone una prueba al Viento? En qu consiste esa
prueba?
3. Quin gana el desafo? Por qu?
174 &ciento &setenta y &cuatro

Guillermo Jorge Manuel Jos
Mem Fox
1. Cmo era Guillermo Jorge Manuel Jos? Descrbelo.
2. Qu le suceda a la seorita Ana?
3. Qu hizo el nio por la seorita Ana?
4. Qu es la memoria para ti?
5. Cuntale a tu curso algo que recuerdes con alegra.
Mirringa Mirronga
Rafael Pombo
1. Qu va a realizar Mirringa Mirronga?
2. A quienes van a invitar?
3. Qu quiere que coman sus invitados?
4. Cmo termina la fiesta?
5. Te gustara haber asistido?
6. Memoriza partes del poema y repite en voz alta rpidamente sin
equivocarte.
La tortilla corredora
Annimo
1. De qu ingredientes estaba hecha la tortilla?
2. Por qu razn huy del horno la tortilla?
3. Cmo termin la historia de la tortilla?
Oficios y profesiones
1. Qu oficio o profesin te gust ms?, y cul te gust menos?Por qu?
2. En qu te gustara trabajar cuando seas mayor?
3. Para dedicarnos a cules oficios o profesiones es importante que nos
guste la ciencia?
4. Cuando nuestras mascotas se enferman, a qu profesional nos
debemos dirigir?
5. Cul es la diferencia entre un mdico o doctora y un veterinario?
&ciento &setenta y &cinco 175

LIBRO 2014 Primero Lenguaje Hispano

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ADRIN DUFFLOCQ GALDAMES

Texto del estudiante LENGUAJE Y COMUNICACIN 1 BSICO

Impreso por RR Donnelley.

Siguiendo la intencin del autor y ajustndose a su propuesta didctica denominada M-

Con este propsito se han mantenido muchas de las ilustraciones originales de

Conjugar la tradicin y rescatar la vigencia de un mtodo de enseanza que no ha sido

El Cuaderno de escritura desarrolla mltiples y variados ejercicios, que se inician con

pp. 6 - 21 (texto expositivo) Fiesta en la

pp. 126 - 145 Oficios y profesiones

m ivm i m islm i m ivm ijm i

&a &e &i &o &u

&pa &pe &pi &po &pu

&mapa @pomelo @puma

&la &le &li &lo &lu

L &l &ala &palo &pila &pala

&pala @pelo @lapa

@lupa @palo Lola

Mim ama a Memo.

Mi pap ama a Pepe.

&da &de &di &do &du

&a v &i & n st ch m n

Pap pela la papa. Mam me da la pala. El dado de Lidia.

La pipa de pap. La paloma Lul. Pepa ama a pap.

El Oso Maoso va al colegio

a. Con qu otro nombre se le conoce al oso polar?

a. Dnde viven los osos polares.

b. Qu comen los animales carnvoros?

a. Por qu la profesora le dijo a la vaca ests equivocada?

&ta &te &ti &to &tu

&ca &co &cu

Lola come la comida. mam toma la copa.

la cola del pato. Tomi tapa la cama.

pap come coco. Lul dame lcuma.

&sa &se &si &so &su

El sapito sale de su casa. Pasea solito.

Saluda a su ta. La ta le da sopa.

Toma sopa salada. La ta le da asado.

El sapito come asado. Da pasitos a su casa.

&na &ne &ni &no &nu

Susana camina sola.

pp. 36 y 37 &treinta y &uno 31

&ja &je &ji &jo &ju

Mam come la jalea.

pp. 38 y 39 &treinta y &tres 33

&ba &be &bi &bo &bu

t tomate isla maleta papa papito

c copa pato camisa cola moneda

s saco dedal mesa casita cuc

n nido paloma pino oso nena

Mi mam me bes. Tomi come cacao.

&va &ve &vi &vo &vu

uva vela vaso navidad

Jos toma el vaso.

La vaca baja la cola.

Vivi visita a su mam.

vino subo vacuna nube

beso pavo acaba vuelo

pp. 42 y 43 &cuarenta y &tres 43

&fa &fe fi &fo &fu

fuga fama caf feo

telfono fila Felipe fideos

&lla &lle &lli &llo &llu

La olla de los fideos.

Como pollo en Navidad.