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Ao 13 N 416
Del 28 de agosto al
3 de septiembre del 2017

puntoedu@pucp.edu.pe
Distribucin gratuita

Publicacin de la
Pontificia Universidad Catlica del Per

Estudios Enseanza Toma nota: conoce


andinos activa +Q el universo del libro-
lbum. Vida estudiantil:
El Seminario El IDU promueve una alumna de Diseo
Interdisciplinar que los docentes Grfico destaca en concurso a
nivel mundial. Convocatoria: acu-
Pisac 2017 convoc apliquen las
de a los talleres Ponte en calma.
a estudiosos clases magistrales Cultura: exposicin de la Espe-
nacionales e activas. Conoce cialidad de Grabado . En el cam-
internacionales. los beneficios y pus: Tesoros de la PUCP. Agen-
[Pgs. 8-9] capactate. [Pg. 12] da: obra de egresados del TUC.
FOTOILUSTRACIN: LUIS AMEZ

Voces
originarias
En nuestro pas multicultural, donde existen 47 lenguas
indgenas, el Estado, mayormente, ofrece sus servicios
de forma monolingista. Analizamos la poltica que busca
garantizar derechos lingsticos para todos. [Pgs. 2-4]
2 | .edu | LIMA, del 28 de agosto al 3 de septiembre del 2017

informe DERECHOS LINGSTICOS

Lengua
SE ACABA DE APROBAR LA POLTICA NACIONAL
DE LENGUAS ORIGINARIAS, TRADICIN ORAL
E INTERCULTURALIDAD, Y ESPECIALISTAS DE
NUESTRA UNIVERSIDAD Y DEL ESTADO ANALIZAN
LA IMPORTANCIA DE SU CORRECTA APLICACIN
PARA APUNTAR A ENTENDERNOS COMO EL PAS
MULTICULTURAL QUE SOMOS.
Por
KATHERINE SUBIRANA

L
a historia de los pue- que es asegurar los derechos
blos indgenas en el
Per est llena de epi-
(Esta po- lingsticos de los peruanos.
Y aade: El derecho de usar
sodios ms que tristes, ltica) tu lengua tiene dos caras, un
lamentables. Explota- ha sido, lado individual, que es el ejer-
cin, invisibilizacin y exclu- cicio que cada uno hace de su
sin son palabras infaltables al
efectivamente, lengua; y una dimensin co-
momento de contar cmo han una larga lucha lectiva, que tiene que ver con
sido tratados los peruanos per- que, sin embargo, la cultura y que es muy impor-
tenecientes a comunidades in- tante en un contexto de diver-
dgenas desde que la historia ha sido poco visi- sidad cultural. La lengua es un
de nuestro pas se empez a es- bilizada en el de- elemento esencial de la cultu-
cribir en castellano. Por ello, la
aprobacin de la Poltica Na-
bate pblico. ra y tiene un valor en tanto que
contribuye a garantizar el de-
cional de Lenguas Originarias, sarrollo de las dems expresio-
Tradicin Oral e Intercultura- nes de una cultura especfica.
lidad (D.S. N005-2017-MC) re- Proteger los derechos lingsti-
presenta un hito y un gran lo- cos implica garantizar ambas
gro para quienes creen que la dimensiones y generar las con-
interculturalidad y la multi- diciones para que las lenguas
culturalidad en nuestro pas se mantengan vitales.
deben ser reconocidas sin ni- El Mg. Agustn Panizo, jefe
mo folclrico. DRA. STEPHANIE de la Direccin de Lenguas In-
La Dra. Stephanie Rousseau, ROUSSEAU dgenas del Ministerio de Cul-
docente del Departamento de Docente del Departamento de tura y egresado PUCP, destaca
Ciencias Sociales, seala que es CienciasSociales que el gran aporte de esta po-
un logro para todos los hablan- ltica es que por primera vez
tes de idiomas originarios, por- el Estado peruano ha identifi-
que revierte la poltica mo- do poco visibilizada en el deba- cado la prdida de lenguas y la
nolinge del Estado peruano, te pblico. vulneracin de los derechos de
desde la fundacin del pas, e Lo que hace esta poltica sus hablantes como un proble-
introduce una nocin muy im- -explica el profesor del Depar- ma pblico, porque antes era
portante: la de los derechos lin- tamento de Ciencias Sociales, una preocupacin de algunos
gsticos. Esta nocin aparece Ivn Lanegra- es definir los ob- sectores estatales. Pero esta vez
en la constitucin de 1993 pero jetivos y los principales ejes de es el Estado en su conjunto el
no fue sino hasta el 2011 cuan- accin que se van a llevar a ca- que ha dado una respuesta co-
do se aprob la ley. Entonces ha bo para cumplir el objetivo de herente y slida al problema, a
sido, efectivamente, una larga la Ley de Lenguas, de su regla- la situacin de sus lenguas y la
lucha que, sin embargo, ha si- mento y de la poltica misma, vulneracin de derechos de los
PUCP | .edu | 3

FOTOILUSTRACIN: LUIS AMEZ

madre
DISTRIBUCIN DE LAS PERSONAS
QUE DECLARARON UNA LENGUA
puntodevista
INDGENA COMO LENGUA MATERNA:
NELLY AEDO
Jefa del programa de
Pueblos Indgenas de la
Aimara 10.96% Defensora del Pueblo

Ashaninka 1.67%
Otros 4.31%

Quechua Estos derechos son


83.06% TOTAL
4,045,713 bastante recientes
FUENTE: D.S. N005-2017-MC
La proteccin de los dere- tres, entonces podemos te-
chos lingsticos es bastan- ner en un mismo saln dos,
te reciente. La Ley de Len- tres o cuatro idiomas, en-
hablantes. Es cierto que faltan bin el espaol con las condi- guas se aprob en el 2011, tonces tenemos que seguir
avances, este es solo el punto ciones regionales, seala Ivn y en el 2013 la Defensora avanzando en polticas que
de partida. Lanegra. del Pueblo, ante la ausen- puedan proteger estos de-
Este cambio de paradigma El Dr. Roberto Zariquiey, cia de la implementacin rechos. El otro tema es el
que implica la introduccin docente del Departamento de del reglamento, realiz re- de la generacin de grafas
de derechos lingsticos no es Humanidades, en ese sentido, comendaciones al Ministe- para poder traducir docu-
simplemente acomodar a la destaca el esfuerzo que han he- rio de Educacin, primero, mentos a los idiomas origi-
gente o ser amables con quie- cho los pueblos indgenas por y al de Cultura, despus. narios, institucionalizar la
nes no hablan castellano. Es- aprender el castellano e incor- Grande fue nuestra sorpre- lengua, esto es muy til pa-
to, segn la Dra. Rousseau, es porar el bilingismo a su coti- sa cuando vimos que nin- ra la Educacin Intercultu-
un cambio que se va a demorar dianidad, por lo que es absur- guna de las dos entidades ral Bilinge y los documen-
un buen tiempo en entrar en la do el racismo y el pensamien- se reconoca como compe- tos pedaggicos. La lecto-
cultura ciudadana. to que predica que la diversi- tente para emitir este re- escritura es tambin un
dad es mala. Cosas como el glamento. Entonces, des- tema trascendental. Digo
BILINGISMO, RACISMO Y artculo de Alfredo Bullard en de la Defensora, promovi- que estos derechos son bas-
OTROS ISMOS. Hay una his- El Comercio, donde postula que mos una mesa a fin de que tante recientes porque hay
toria larga en donde lo indge- la nica manera de reconci- ellos puedan coordinar c- sectores donde no hay an
na se ha visto como lo atrasa- liarnos y unirnos como pas es mo se realizara esta imple- garantas. Por ejemplo, en
do, lo salvaje, lo incivilizado, hablar la misma lengua es des- mentacin. Finalmente, el el sector salud no tenemos
algo que hay que dejar atrs cabellada. No hay que tenerle Ministerio de Cultura asu- cantidad suficiente de es-
como parte de un pasado ob- miedo a la diversidad, adems mi el liderazgo del proce- pecialistas, mdicos, tcni-
soleto que hay que abandonar. la mayora de pueblos indge- so y el reglamento fue pu- cos que tengan un dominio
El uso del quechua es visto casi nas tiene altos grados de bilin- blicado el 2016. de lenguas originarias. En
como una pieza de museo ms gismo. Lo que est haciendo La Defensora ha manifes- el sector justicia tambin
que como un elemento social. el Estado con esta poltica es de- tado su preocupacin en es necesaria. Entonces hay
Entonces, esa es una historia cirles a los pueblos indgenas dos niveles, bsicamente. cosas que nos confirman la
acompaada por los estigmas, que as como ellos aprenden El primero es la necesidad necesidad de un ente rector
los prejuicios sobre la lengua castellano, el Estado tambin de visualizar el multilin- que garantice la aplicacin
originaria y que no solo se ha tiene que aprender su lengua gismo. En la educacin de una poltica.
extendido a la lengua, sino in- y satisfacer sus derechos en su bsica intercultural tene- La existencia de la poltica,
cluso a las transformaciones lengua. Una cosa no niega a la mos, por ejemplo, que se pues, nos garantiza contar
del idioma espaol como con- otra, dice. ensea en dos idiomas, el con responsabilidades ms
ciencia de la relacin con las El Dr. Zariquiey recomien- castellano y la lengua ind- concretas y fija criterios,
lenguas originarias, porque da, por ello, promover las po- gena del lugar. Pero nues- pues el Per es un pas bas-
hay formas de hablar regiona- lticas lingsticas que vengan tro pas es tan diverso que tante formalista, por lo que
les que estn vinculadas con es- desde abajo. Lo que nosotros hay regiones en las que no es pertinente la norma es-
tas historias locales y nos bur- necesitamos saber es qu es- solo se habla un solo idio- pecfica que diga cmo se
lamos. Estigmatizamos no solo tn haciendo los pueblos ind- ma originario, sino dos o deben hacer las cosas.
la lengua indgena, sino tam- genas con sus lenguas, qu
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INFORME: DERECHOS LINGSTICOS

estn creando, para qu las rias: ahora que sabes castella- puedan tomar una en condi-
usan, en qu espacios y, una
vez que entendamos eso, nece-
no, ya no sigas hablando tu
lengua. Hay dos formas de ver
Hay una historia ciones justas. Si ellos deciden
hablar castellano, no puedes
sitamos impulsarlo. Yo s creo el bilingismo: uno, sustracti- larga en donde obligarlos a que preserven su
que es importante que en los vo, es decir, aprendes una se- lo indgena se ha lengua, pero si t no rompes
ministerios haya intrpretes, gunda lengua y abandonas la esa asociacin entre lengua y
pero tan importante como eso propia; o aditivo, que es el na-
visto como lo atrasado, lo pobreza, lengua y discrimina-
creo que sera promover y pre- tural, que es el que existe en salvaje, lo incivilizado, algo cin, lengua y ciudadanos de
servar los usos que esas len- todo el mundo: aprendes va- que hay que dejar atrs. segunda clase, es obvio que la
guas tienen en la actualidad. rias lenguas porque te sirven gente va a dejar las lenguas y
La pregunta no debera ser so- para distintas cosas. No tiene eso, al final, es triste. Para el
bre qu usos nuevos les quie- que obligar a la desaparicin IVN LANEGRA isconahua, por ejemplo, hay
Exviceministro de Interculturalidad y docente PUCP
res dar a las lenguas indgenas de las lenguas originarias, solo seis hablantes, dos de los
en el marco de una nueva pol- por qu no pueden coexistir? cuales son totalmente sordos.
tica, sino qu usos tienen y c- Una lengua es importante pa- Y vieras la pena que sienten. A
mo hago para que no desapa- ra una persona porque le per- deja tu lengua. Obviamente, personas toman la decisin estas personas se les ha quita-
rezcan. Cuando t te enteras mite hacer cosas como criar, los propios hablantes de estas de abandonar su lengua y la do algo, y ahora, cuando son
de que en las comunidades in- dar amor, sentirse parte de lenguas han tomado la deci- de sus padres, por lo general, seis, reciben atencin del Es-
dgenas, en sus hogares, la len- una comunidad. El castellano sin de ensearles el castella- cuando el contexto es muy tado y tal vez ya es un poco
gua de comunicacin entre pa- no les sirve para esas cosas, si- no, antes que sus lenguas ma- adverso. Eso tambin es algo tarde.
dres e hijos es el castellano, es no para otras. ternas, a sus hijos. Al final son que suelen decir las personas El clculo, segn Zariquiey,
obvio que algo hemos hecho Es cierto que los pueblos decisiones de las personas, pe- que critican este tipo de me- es que, para el 2100, el 90% de
mal como sociedad, seala. indgenas no han tenido op- ro no son decisiones libres. didas: que los propios indge- la diversidad lingstica desa-
A esto Panizo aade: Cuan- ciones. El profesor Zariquiey No le hemos dicho Mira, tie- nas no quieren hablar su len- parecer, y de las seis mil y sie-
do estudias ingls, no te obli- explica: A ellos les hemos di- nes dos lenguas y tu vida va a gua, que por qu los vamos a te mil lenguas que existen en
gan a que ya no hables caste- cho: Quieres trabajar, quie- ser exactamente igual. Vas a obligar a preservarla. Y no se el mundo solo van a quedar en-
llano, pero eso es exactamen- res sobrevivir, quieres tener tener acceso a los mismos de- trata de obligar o no, se trata tre 600 y 700. Cuntas de las
te lo que se les ha pedido a los plata para darle de comer a rechos y bienestar emplean- de crear las condiciones pa- 47 lenguas reconocidas en el
hablantes de lenguas origina- tus hijos? Aprende castellano, do cualquiera de las dos. Las ra que los pueblos indgenas Per sobrevivirn?

enfoco MG. ALFREDO LUNA BRICEO


Viceministro de Interculturalidad y egresado PUCP

FERNANDO CRIOLLO

El valor de esta poltica


entre nuestro Estado y nues-
tra poblacin.

es poner la necesidad Cmo ser la progresividad


de la aplicacin de la poltica?
de entendernos en Tenemos la poltica que nos
establece a dnde vamos y
agenda nacional los parmetros en los que
nos vamos a mover. Luego,
vamos a tener un plan que
El viceministro de Intercul- desfasado y rechazado por el nos va a dar el cundo y qu
turalidad, Mg. Alfredo Luna mundo. Hoy el mundo vive indicadores vamos a usar.
Briceo, tambin egresado de un conf licto cultural que se Hoy tenemos en el pas va-
nuestra Universidad, habla de ha polarizado por la accin rias iniciativas intercultura-
la importancia de la aplicacin insana de fanticos dogmti- les del Estado que tenemos
de la Poltica de Lenguas Ori- cos que intentan, justamen- que orientar para que todas
ginarias, garantiza la volun- te, que el mundo piense co- se complementen y cumplan
tad poltica para su aplicacin mo ellos, y creo que lo que el objetivos comunes. Hay algo
y hace un llamado para que Per debe intentar, ms bien, que aprend con la Direccin
los peruanos apostemos por es ser plenamente intercul- de Lenguas y es que cuando
reconocernos como iguales. tural en ese respeto, toleran- una lengua desaparece, su-
cia y equidad entre todos los cede lo mismo con una parte
La aplicacin de los dere-
chos lingsticos causa po-
componentes. El principal va-
lor de esta poltica es poner la
Aqu estamos hablando de cua- de nuestra historia.

larizacin. necesidad de entendernos en tro millones de personas que La poltica tambin habla de
Lo que te pide un pas diver- agenda nacional, de decir so- son descendientes de otros va- preservar la tradicin oral,
so es respetar sus orgenes, mos diferentes pero valemos cmo se har este trabajo?
y aqu estamos hablando de lo mismo.
rios millones que existan ac antes de Cuando hablamos de inter-
cuatro millones de perso- que se hablara espaol. culturalidad, no nos referi-
nas que son descendientes Pero somos un pas donde mos solo a la lengua. Ah vie-
de otros varios millones que es difcil reconocernos como ne tambin lo de tradicin
existan ac antes de que se iguales. dente cuando firma dice algo ro tambin que la mayora de oral. Como te digo, es una
hablara espaol. Y hay un S, pero es importante que valioso: Que no sea un acto, los peruanos lo que desea es poltica transversal que in-
tema adicional: cuando ha- en un momento en el que los sino que sea el inicio de accio- ser escuchado, ser compren- tegra. Lenguas sin conoci-
blamos de riqueza estamos ejemplos de intolerancia en el nes que lleguen a los mil va- dido y ser atendido. Entonces, miento ancestral no se pue-
hablando de conocimien- mundo existen, el Estado diga lles del Per, a los pueblos in- cuando vemos que este proble- den entender. Son varios ele-
to y este est asociado con seores, aqu hay una falta dgenas y a las 47 lenguas. Es ma es amplio y focalizado en mentos que estn hilvana-
la lengua. Entonces, en lu- que hemos cometido a lo lar- decir, est dando un mensaje diversas poblaciones de nues- dos. No hay elemento suelto
gar de dividir, la idea es in- go de los aos y tenemos que fundamental de lucha contra tra ciudadana -que han esta- cuando se habla de intercul-
tegrar, cmo incorporar empezar a corregirla. No va- la discriminacin, que es una do por mucho tiempo margi- turalidad. Pero lo ms im-
el conocimiento ancestral mos a cambiar el mundo de de las polticas que se ha esta- nadas de una digna atencin portante es que asumamos
tambin a la gestin pbli- un da a otro, pero s hemos blecido en este gobierno. En- del Estado-, entendemos que la responsabilidad de tener
ca. Por otro lado, esta uni- conseguido algo. Por otro la- tendemos que puede no ser el camino hacia el desarrollo un Estado de cara a todos los
formidad u homogeneidad do, hay que darle la dimen- entendido por sectores con- pasa justamente por reducir peruanos con una pertinen-
es un concepto que ya est sin del acto de firma, el presi- servadores de la sociedad, pe- las brechas de comunicacin te adecuacin cultural.
PUCP | .edu | 5

larotonda
FERNANDO CRIOLLO
ltima semana Cafetera de la Facultad
de Arte y Diseo
Feria del Libro PUCP
La semana pasada se inaugur la 39 Feria del Libro PUCP, que se manten-
Pronta
dr abierta hasta este viernes 1 de septiembre. Esta rene a las principales inauguracin
casas editoras y fondos universitarios de Lima; y en ella, podrs encontrar
ofertas en interesantes publicaciones, tanto en los campos acadmicos de Esta semana se mantiene la
ciencias y letras (no tengas miedo de leer sobre temas distintos a tu disci- suspensin de venta de platos
plina) como en literatura y tendencias actuales. Adems, los miembros de de comida y snacks en la cafe-
la comunidad PUCP pueden cargar el monto de sus compras a sus respec- tera ubicada en la nueva Facul-
tivas boletas o planillas (dos meses). No te pierdas los grandes descuentos. tad de Arte y Diseo, con el ob-
La feria est en el jardn frente a la cafetera de Arte. El horario de atencin jetivo de culminar las obras
es de lunes a viernes de 10 a.m. a 8 p.m. de mantenimiento y remode-
lacin que se vienen realizan-
ALEX FERNNDEZ
do. El nuevo concesionario,
Visitas guiadas Tangente, abrir sus puertas
Patrimonio arqueolgico PUCP la semana del 4 de septiem-
bre con una propuesta es-
En septiembre podrs conocer mucho ms acerca del patrimonio arqueolgico sobre el pecial adaptada a este espa-
que est asentado nuestro campus. Gracias a la iniciativa Somos PUCP, somos patrimo- cio. Asimismo, el servicio de
nio, se realizarn visitas guiadas en tres sitios arqueolgicos pertenecientes al Comple- snack que estaba disponible
jo Maranga: la Huaca 20, el Camino Inca y la Huaca 64. Estas se realizarn los jueves 7 y en la Sala UNO suspendi sus
14 de septiembre, de 12 a 1 p.m. y de 6 a 7 p.m., respectivamente. Para participar, debes actividades la semana pasada
reservar un cupo en una de las fechas y enviar tus datos al correo eventos.arqueologia@ para realizar un traspaso de
pucp.pe. Las vacantes son limitadas! concesionario. Su reapertu-
ra ser anunciada prxima-
mente. Tome las precauciones
Clima de Cambios necesarias para evitar inconve-
Especie en peligro nientes.

Como parte de la difusin de especies botnicas presentes en nuestro campus,


la iniciativa Clima de Cambios te invita a conocer la especie en peligro de extin- Trmites acadmicos
cin del mes de agosto: el pino de Brasil (tambin llamado pino de Paran o rbol
candelabro). Este es nativo del sur de Brasil y norte de Argentina, y puede llegar a
Retiro de cursos
medir 50 m de alto. Lamentablemente, se encuentra en peligro crtico debido a la Quieres retirarte volunta-
fuerte explotacin de su madera. En nuestra Universidad, lo puedes encontrar en riamente de uno o ms cur-
el jardn cerca al Servicio de Salud. sos en los que te has matri-
culado? Puedes realizar este
trmite de manera regular va
Concurso Campus Virtual dentro de las
Experiencias de movilidad primeras ocho semanas de
clase, es decir, hasta el 8 de
Hasta este viernes 1 de septiembre podrs participar en el concurso de microrrelatos octubre. Para hacerlo, regis-
y fotografas Experiencias de movilidad, convocado por la DARS, Clima de Cambios, tra tu solicitud, completa la
Oprosac, RAU y el INTE-PUCP. Para hacerlo, debes enviar el texto o la foto al correo informacin solicitada y se-
dars@pucp.pe con el asunto Concurso Movilidad desde tu cuenta de correo PUCP. Es- lecciona los cursos de los que
tos debern visibilizar y aproximar la movilidad en el espacio urbano. Los mejores tra- quieras retirarte. Recibirs
bajos sern expuestos en la exposicin Paraderos Fotogrficos de la semana Movilidad un correo de confirmacin
Sostenible PUCP, que se realizar entre el 18 y 23 de septiembre. Mira las bases comple- una vez que tu unidad acad-
tas en http://agenda.pucp.edu.pe/convocatoria/concurso-experiencias-movilidad/ mica la reciba y, tan pronto
como sea procesada, recibi-
rs un segundo correo. Ten
tvpucp en cuenta que el retiro ser
vlido nicamente para efec-
tos acadmicos. Este trmite
Hacemos principalmente rock instrumental, no modifica el monto de los
que viene de varias tradiciones. pagos a los que te has com-
prometido en el proceso de
GONZALO ALCALDE matrcula. Encuentra ms in-
Esta semana, Sesiones PUCP recibe a la banda Los Protones, que interpreta el tema La
mancada. No te pierdas este nuevo episodio que subiremos el lunes 28 a las 3 p.m.. formacin en http://estudian-
Sigue la programacin de TVPUCP en youtube.com/pucp te.pucp.edu.pe/tramite/retiro-
de-cursos/

DESDE LAS REDES /pucp @pucp

ESTA SEMANA, JULIO RAMN RIBEYRO CUMPLIRA 88 AOS. CUL ES TU LIBRO O CUENTO
FAVORITO DE ESTE ESCRITOR? POR QU?
Emilia Bustamante Oyague: El Maricela Figueroa: Me gust mucho El Kike Lambreton @hmam7786:
profesor suplente. Un cuento que transmite banquete. Es divertido, satrico y atemporal. Dichos de Luder. Deliciosamente sarcstico.
emociones, dudas, vacilaciones. Termin llo- Muestra algunos estereotipos peruanos muy
rando con el profesor Matas. Inolvidable! vigentes hoy en da.

Ernesto Crdenas: Silvio en el Rose- Omar lvarez More @chicomas83: Edwin Santos Esparza @EdwinSan-
dal es un muy detallado estudio de la Explicaciones a un cabo de servicio. La forma tosE: Prosas aptridas, universales y muy
personalidad. como creemos el mundo de fantasa del perso- coloquiales.
naje hasta el final es genial.
6 | .edu | LIMA, del 28 de agosto al 3 de septiembre del 2017

opinin
EDITORIAL A PARTIR DE EL PLANETA DE LOS SIMIOS
Por

Tesoros de DRA. TERESA


TORRES
Docente del
Dnde est la
la Universidad Departamento de
Humanidades y miembro
de ADEA-PUCP
capacidad de sentir?
A lo largo de sus 100 aos, nuestra Universidad No! es la primera pala- mo: la discriminacin hacia res lo buscan para que cese con
bra que dice Csar, el l- los dems animales por perte- la matanza de los humanos
se ha hecho de un gran patrimonio de tipo his-
der chimpanc en la nueva tri- necer a especies diferentes. afectados por el virus. De es-
trico, cultural, artstico, cientfico, entre otros. loga de El Planeta de los Simios Que la capacidad lingsti- ta manera, el especismo final-
Parte de estos tesoros se expondr en la Casa y es tambin la primera expre- ca es la caracterstica que pue- mente se hace evidente como
sin de rabia ante el cruel trato de poner a unos o a otros en el una discriminacin absurda,
OHiggins desde esta semana (ver suplemento Q
dado por los humanos. La ca- lado merecedor de respeto se ya que lo nico que basta para
pgs. 12 y 13) en la exposicin Tesoros de la PU- pacidad de emitir sonidos con muestra en la ltima pelcula ser respetado es haber nacido
CP. En esta muestra podrs ver desde piezas de significados le permite rebe- de la triloga. humano. Se equipara as a
larse y liberarse de la opre- otras discriminaciones, co-
colecciones poco conocidas de nuestra Univer- sin humana. mo el racismo o el sexismo,
sidad, como la del Museo George Petersen con Lamentablemente, es en las que el trato desventa-
una coleccin de rocas y fsiles; el museo de ar- ficcin. Los animales no joso se da hacia los que no
humanos carecen de esa ca- cumplen con ciertas carac-
queologa Josefina Ramos de Cox; piezas textiles pacidad y, tal vez, por eso, tersticas (irrelevantes).
del TUC -acumuladas a lo largo de sus ms de 50 son explotados constante- Y as como nos dimos
aos de historia- y del Cemduc; o el Archivo His- mente. Steven Pinker defi- cuenta (aunque todava
ne al lenguaje como un ins- falta mucho para superar
trico del Instituto Riva-Agero (IRA); as como tinto. Es una facultad que completamente esas ta-
inventos producidos por nuestros investigado- poseemos como caracters- En esta, el mismo virus ras) de que esas discriminacio-
res, como el robot humanoide Robotman, las r- tica fundamental de la espe- que incrementa la inteligencia nes no tienen ningn sentido,
cie. Es cierto que los dems de los simios muta y empieza a ojal superemos tambin el es-
plicas de los satlites diseados por el Inras (hoy animales poseen otras facul- afectar a los humanos sobrevi- pecismo. Porque, como lo di-
en rbita), el dron que mide niveles de contami- tades igual de fascinantes, pe- vientes de modo que pierden la jo el filsofo Jeremy Bentham,
nacin en el aire, y otros inventos que han obte- ro es la capacidad lingstica capacidad del habla y, desde la ya en 1789, la pregunta no
la que adquiere un estatus mo- perspectiva humana, se vuel- es pueden razonar? o pue-
nido reconocimientos internacionales. ral y que se asocia fuertemen- ven primitivos. Ante esto, el den hablar, sino pueden su-
Asimismo, esta semana se realizarn mltiples te con otras capacidades cog- coronel, lder de los humanos, frir?. Y que la capacidad de
nitivas, como las de razonar. empieza a matarlos. Y cuando sentir es lo que importa es algo
actividades para conmemorar los cuatrocientos
De hecho, el desarrollo de la le pasa a l mismo, no duda en de lo que se dan cuenta Csar
aos del fallecimiento de Santa Rosa de Lima, pa- inteligencia de Csar va acom- suicidarse. y Maurice, simios ticos, que
trona de nuestra Universidad. Monseor Salva- paado del desarrollo lings- Sin embargo, el hecho de buscan la paz y proteccin pa-
tico. El lenguaje se constituye que los simios sean ms inte- ra su pueblo, y que son capaces
dor Pieiro, vicecanciller de la PUCP, nos acom-
entonces como la lnea diviso- ligentes y hablen no evita que de conectar con Nova, la nia
paar en la misa y veneracin de las reliquias ria entre humanos y anima- los humanos les hagan la gue- primitiva, as como ella con
de la santa en el campus, y presidir el homenaje les; justamente es esa lnea la rra ante el temor de ser, ahora, ellos. No es necesario el len-
que marca la diferencia entre ellos los dominados. Y no todos guaje para entender el sufri-
que se realizar en el IRA (ver pgina 11 de esta nosotros y ellos, y con la que son consecuentes como el co- miento de los animales, sean
edicin). buscamos justificar el especis- ronel. Otras facciones milita- humanos o no.

ENCUESTA SOBRE MOVILIDAD

Por
MG.JAN MARC
ROTTENBACHER
Qu medios de transporte utilizas
Director ejecutivo del
IOP-PUCP para venir a la PUCP?

E
ntre el lunes 4 y domingo ganizacin, evento o produc- Coordinacin de Gestin Am- El cuestionario es bastan-
10 de septiembre, el Ins- to. Para el caso de la PUCP, lo biental de la Oficina de Servi- te corto y su aplicacin no de-
tituto de Opinin Pbli- que se busca es evaluar la to- cios Generales. morar ms de cinco minutos.
ca de la PUCP (IOP- PUCP) lle- talidad de los gases de efecto Entre los aos 2010 y 2011 Para evitar cualquier inconve-
var a cabo una encuesta pa- invernadero que son emiti- se realiz una medicin si- niente en el ingreso de peato-
ra conocer qu medios utili- dos por el campus universita- milar y se calcul que el 38% nes o de vehculos, en el caso de
zan los miembros de la comu- rio durante sus operaciones del total del impacto ambien- los primeros, la encuesta ser
nidad universitaria y todos normales. De esta forma, el tal dejado por las activida- realizada en las diversas puer-
nuestros visitantes para venir principal objetivo del proyec- des de la PUCP corresponda tas de entrada de la Universi-
e irse de la PUCP. to Huella de Carbono PUCP es a la utilizacin de medios de dad; y en el caso de las personas
Esta encuesta, denominada cuantificar y analizar el im- transporte emisores de gases que ingresen en auto, sern en-
Encuesta sobre Movilidad, es pacto ambiental del conjunto de efecto invernadero, como cuestadas en los distintos esta-
parte de una iniciativa mayor de actividades que se desarro- los autos propios o el uso del cionamientos del campus.
que viene realizando la PUCP llan dentro de nuestro cam- transporte pblico. Invitamos a todos los miem-
desde el ao 2008 y que impli- pus o como producto de su Para conocer los medios bros de la comunidad universi-
ca la medicin de la Huella de funcionamiento. LA ENCUESTA SER de transporte que utilizan los taria y a los visitantes de la PU-
Carbono que dejan las activi- Esta iniciativa cuenta con REALIZADA EN LAS miembros de la comunidad CP a que se animen a respon-
dades de nuestra Universidad el apoyo conjunto del Depar- PUCP y los diversos visitantes der esta breve encuesta que
sobre el medio ambiente. tamento de Arquitectura, la DIVERSAS PUERTAS que llegan a nuestro campus, servir para establecer polti-
Medir la Huella de Carbo- Direccin Acadmica de Res- DE ENTRADA DE LA el IOP- PUCP aplicar un total cas de reduccin de impacto
no significa calcular la totali- ponsabilidad Social (DARS), la UNIVERSIDAD (...) Y de 665 encuestas a peatones ambiental o para definir accio-
dad de los gases de efecto in- iniciativa ambiental de la PU- que ingresen al campus y 135 nes dirigidas a mejorar la ges-
vernadero que son emitidos CP Clima de Cambios, y la Di-
EN LOS DISTINTOS encuestas a personas que in- tin de los medios de transpor-
por los efectos directos o in- reccin de Administracin y ESTACIONAMIENTOS. gresen al campus en cualquier te en la PUCP. Tu colaboracin
directos de un individuo, or- Finanzas (DAF), a travs de la tipo de vehculo. es importante.
PUCP | .edu | 7

.edu
Es una publicacin de la Pontificia Universidad Catlica del Per. Consejo editorial: Ivn Hinojosa (presidente), Alberto Gago, Eduardo Dargent,
Av. Universitaria 1801, San Miguel. Depsito Legal: N2005-1668. Edward Venero, Karla Infante y Vania Ramos.
Impreso en Quad/Graphics Per S.A. Editora: Vania Ramos. Subeditores: Israel Guzmn, Diego Grimaldo y Sulsba
Los textos publicados se pueden reproducir citando la fuente y consignando los crditos. Ypez. Diseo: Luis Amez y Augusto Patio.

ESPACIOS PBLICOS URBANOS

Por
DR. PABLO VEGA
CENTENO Cuando la esperanza viene de la
creatividad ciudadana
Docente del
Departamento de
Arquitectura

C
uando se habla de po- decidieron intervenir directa-
breza o exclusin social mente sobre los espacios pbli-
es usual que lo relacio- cos de la ciudad y propusieron,
nemos con los peruanos que a travs de acciones ciudada-
no cuentan con una vivien- nas, intervenciones arquitec-
da adecuada o no pueden ac- tnicas o artsticas, otras for-
ceder a una buena alimenta- mas de entender la ciudad que
cin, educacin o servicios apuestan por urbes inclusivas
de salud. Una dimensin a la y accesibles para todos.
cual prestamos menos aten- Este evento recibi el respal-
cin es a la condicin de pea- do de ONU-Hbitat, que en oc-
tones en calles, parques y pla- tubre del ao pasado aprob
zas, espacios pblicos, donde la Nueva Agenda Urbana Mun-
se supone nos encontramos dial para los prximos 20 aos.
como ciudadanos con igual- Este documento, suscrito por
dad de derechos y responsabi- 187 pases, plantea los grandes
lidades. objetivos que deben orientar
Caminar en nuestras ciu- el desarrollo urbano las prxi-
dades, lamentablemente, en mas dos dcadas, donde los es-
muchas ocasiones es ms un pacios pblicos constituyen
suplicio que agrava la condi- uno de los grandes escenarios
cin de exclusin de los que urbanos en que se juega la aspi-
menos ingresos tienen. Veh- racin a una ciudad accesible,
culos que nos dejan sordos o inclusiva y sostenible para to-
amenazan con atropellarnos, das y todos los ciudadanos.
veredas en mal estado, seali- Esperamos que los respon-
zaciones confusas o inexisten- sables de la gestin urbana de
tes, normas y serenazgo que pblica en la mayor parte de nuestras ciudades. juntamente con ONU-Hbitat, los diferentes gobiernos muni-
nos excluyen de ciertos luga- gobiernos municipales igno- Sin embargo, existen jve- Lima Cmo Vamos, la Funda- cipales del pas acojan los prin-
res pblicos si no somos resi- ran estos derechos, y priorizan nes que son capaces de soar cin Avina, el LUM y la Escue- cipios de Naciones Unidas.
dentes, calles o parques enre- obras viales al servicio de veh- con un futuro diferente y que la Nacional de Bellas Artes. En Para ello, un primer paso es
jados son parte de un paisaje culos motorizados o inocuas han tenido las agallas de gene- este importante evento fueron aprender de las ideas creativas
cotidiano que nos recuerda pero costosas inversiones pa- rar diferentes tipos de acciones expuestas ms de veinte inicia- de estos jvenes ciudadanos
que ser peatn en una ciudad ra renovar plazas mayores. La en la ciudad para demostrarlo. tivas urbanas seleccionadas agrupados en diferentes gru-
peruana es otra manera de ser sensacin final que se termina Los das 10 y 11 de agosto tuvo entre ms de cien propuestas, pos o asociaciones, que han sa-
urbano marginal. experimentando es de desazn lugar el segundo Foro Interna- tanto del Per como de Amri- bido demostrar, con acciones
A este panorama poco alen- total y pesimismo, y nos resig- cional de Intervenciones Ur- ca Latina, llevadas a cabo por concretas, que las ciudades in-
tador, debemos agregar que namos a que nada bueno pode- banas, que organiz la PUCP a grupos de ciudadanos en su clusivas y sostenibles son posi-
los responsables de la gestin mos esperar para el futuro de travs del CIAC y la DARS con- gran mayora, jvenes que bles en el Per.

SECUELAS DE UNA OPRESIN REPRODUCTIVA


Por
MG. RAQUEL
CUENTAS
RAMREZ
Docente de la
Especialidad de
La verdad est en nuestros cuerpos
Trabajo Social

C
omparto algunas re- opresiones sistmicas y estruc- econmica. Con la opresin re- mo, pobreza, violencia institu- mente, malestar generalizado
flexiones sobre la investi- turales (patriarcado, racismo, productiva se pretendi con- cional, poltica y patrimonial-, con los mismos y coincidentes
gacin La verdad est en empobrecimiento, violencias, trolar selectivamente el des- que acrecentaron el impacto sntomas en todas las afecta-
nuestros cuerpos, que explica clasismo, conservadurismo, tino de toda su comunidad a de las esterilizaciones forzadas. das. Las secuelas fsicas de este
el impacto de las esterilizacio- entre otras) que, entrelaza- travs de los cuerpos de las mu- Frente a los cuestionamien- malestar les ha impedido tra-
nes forzadas como opresin re- das con sus diversas identida- jeres (Convencin ONU para tos de quienes aducen que las bajar como antes y han inter-
productiva y como una forma des habitadas (gnero, edad, la Prevencin y la Sancin del mujeres afectadas por las es- venido en su bienestar sexual,
de violencia contra las muje- origen, etnia, nivel educativo Delito de Genocidio reconoce terilizaciones forzadas estn lo que impide el disfrute de re-
res de Huancabamba, realiza- y econmico, opcin sexual, que la opresin reproducti- mintiendo: laciones placenteras con sus
da con la participacin de las etc.), condicionan y determi- va cumple con los estndares En todas las experiencias vi- parejas. Es as que, aunque se
propias mujeres esterilizadas*. nan el ejercicio pleno de sus de- genocidas, caracterizada por vidas en momentos previos a evite reconocerlo, la verdad
El objetivo es aportar al debate rechos, ciudadana y autono- medidas destinadas a impedir ser esterilizadas hay una cons- est en sus cuerpos.
sobre lo que se ha denominado mas. Entre las conclusiones de los nacimientos de un grupo). tante: uso ilcito de coaccin Las mujeres esterilizadas se
la posverdad, donde se vie- esta investigacin debo men- A dicha opresin se sumaron o engao, ofrecimiento de ali- han organizado en la Asocia-
nen construyendo argumen- cionar: determinantes de la salud rela- mentos, promesa de benefi- cin de Mujeres de la Provin-
tos basados en cosas distorsio- Las mujeres indgenas afecta- cionados con los precarios ser- cios para conseguir el consen- cia de Huancabamba (Amh-
nadas o falsas, con total impu- das experimentaron un casti- vicios de salud (insalubridad y timiento, el aprovechamiento ba), la cual es su principal for-
nidad y gran xito (PuntoEdu go reproductivo u opresin falta de instalaciones adecua- de la situacin vulnerable de taleza, un motivo para evitar
415), como es el libro presenta- reproductiva por parte del Es- das, carencia de medicinas, au- las mujeres indgenas (analfa- decaer a pesar del dolor, el ma-
do por Mara Cecilia Villegas, tado peruano durante el rgi- sencia de personal especializa- betismo, pobreza extrema, vc- lestar emocional y social.
La verdad de una mentira. men de Fujimori (1995-2000), do), la triple carga de trabajo timas de violencia machista, *Realizada en el 2016, en la
La investigacin revalora la que afect gravemente sus de- de las mujeres en sus comuni- etc.), abuso de poder servicios provincia de Huancabamba (Piura),
memoria y saberes de las mu- rechos sexuales y derechos re- dades; lo que se entrelaza con de salud. con la participacin de mujeres
esterilizadas de la Amhba, bajo la
jeres huancabambinas para productivos, su bienestar emo- otras violencias -machista (fsi- Dolor focalizado en la zona
coordinacin de Sara Cuentas y
identificar la afectacin de las cional y social, y su autonoma ca, sexual y psicolgica), racis- donde se intervino quirrgica- Josefa Ramrez Pea-Pea.
8 | .edu | LIMA, del 28 de agosto al 3 de septiembre del 2017

investigacin EXPERIENCIA EN PISAC - CUZCO

Por
SHARN GONZALES
(enviada especial)

E
l mundo andino es
an un misterio. Lo
es incluso para los
seis invitados inter-
nacionales del Semi-
nario Interdisciplinar Pisac
(SIP), que organiza el Progra-
ma de Estudios Andinos (PEA)
de la PUCP, dirigido por el Dr.
Marco Curatola. Es justo ese
entramado misterio lo que
ha motivado trayectorias en-
teras dedicadas al estudio de
los Andes, su historia, pobla-
cin y cultura.
Son expertos en su materia
y han dedicado muchos aos
a investigar el mundo andino.
Sin embargo, an queda mu-
cho por descubrir sobre los
miles de aos que han trans-
currido hasta hoy desde que
surgi la primera civilizacin
en los Andes. Reunidos alrede-
dor de una mesa, estudiantes
de doctorado de las cuatro es-
pecialidades del PEA (Antro-
pologa, Arqueologa, Histo-
ria y Lingstica), sus respec-
tivos asesores de la PUCP y
profesores visitantes especia-
lizados de distintas partes del EXPERTOS. Diversos especialistas del extranjero compartieron sus conocimientos en el seminario interdiciplinar realizado en el Centro Acadmico Valetn Paniagua de la PUCP
mundo insisten en la tarea de

Tras los misterio


sistematizar el conocimien-
to que existe sobre un mundo
que se les presenta complejo.
Esta edicin del SIP recibi
a ocho profesores invitados
pertenecientes a destacadas

del mundo andino


instituciones acadmicas de
Amrica, Europa y Asia. Bat-
ami Artzi, Eric Hirsch, Alan
Kolata, Antoinette Molini,
Bruce Mannheim, Mariusz
Zilkowski, Jan Szeminski y
Pablo Sendn alternaron sus
exposiciones con las evalua-
ciones de trabajos finales rea-
lizados por estudiantes de
doctorado del PEA.
ESPECIALISTAS EN EL ESTUDIO DE LOS ANDES Y ESTUDIANTES DE DOCTOR
Como el misterio que con-
tina siendo, el mundo andi- DE DISTINTAS DISCIPLINAS ASISTIERON AL SEMINARIO INTERDISCIPLINAR
no ha sido fcilmente esen-
cializado, exotizado e, inclu- PISAC 2017 DEL PROGRAMA DE ESTUDIOS ANDINOS PUCP.

Voces internacionales:
DR. BRUCE MANNHEIM DR. MARIUSZ ZILKOWSKI DRA. BAT-AMI ARTZI
University of Michigan (EE.UU.) University of Warsaw (Polonia) Hebrew University of Jerusalem (Israel)

El egocentrismo y el alocentrismo son formas de rela- Durante el perodo llamado Tercer Reich, es decir, la Me baso en las inves
cionarse con el mundo. Una toma como punto de parti- Alemania de Hitler, existi un grupo de idelogos para Platt y Mara Rostwo
da la interaccin en que se construye el habla cotidiana. probar la superioridad de lo que ellos llamaban la raza masculinas. Es decir
La otra ubica un objeto o persona a travs de su relacin aria sobre todos los otros pueblos del mundo. Formula- menino pero tomar
con otro que no forma parte del acto del habla. Sabemos ron una teora pseudocientfica de que los alemanes pro- ser parte en la guerr
que la orientacin alocntrica es comn entre los quechuahablantes, ceden de una antigua raza de seores que haba vivido hace milenios jer que viva en Cuzco y defenda
pero no todos estos la usan. Varios usan una orientacin egocntrica y que, despus de una gran catstrofe de carcter natural, los sobrevi- un cuadro colonial y en dos keros
y eso, en parte, depende de cules son sus prcticas cotidianas. En n- vientes se habran refugiado en las altas montaas de diferentes par- de madera. En estas representac
cash, los pastores son casi completamente alocntricos. Los agriculto- tes del mundo: los Himalayas, el Cucaso y los Andes. Para ellos, Tia- que ella tomaba parte en un ritu
res, en cambio, tienen gente alocntrica y gente egocntrica. La gente huanaco era entonces obra de los pueblos germnicos. Aunque la tra- tonces, ella podra haber sido con
mayor es ms alocntrica y la gente joven, ms egocntrica. Las divi- dicin Tiahuanaco, segn los datos de radiocarbono, tiene como mu- ta guerra. Hay un arquetipo de m
siones tambin son por motivos generacionales. No tiene que ver con cho 1,500 aos de edad, esta idea sigue vigente en la cultura popular y, fue todo un mito o si est basado
la tica, es cuestin de ver que hay diferencias en la manera en que se de vez en cuando, es usada en el discurso de polticos actuales. La pol- proponer es que s haba mujeres
organizan las prcticas sociales y hay diferencias cognitivas que vie- tica de un Estado en un momento histrico puede tener impacto sobre defendieron sus territorios pero p
nen de eso. los trabajos cientficos. ser mitificadas.
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FOTOS: ROBERTO ROJAS (ENVIADO ESPECIAL)

FEEDBACK. Los estudiantes expusieron, ante invitados internacionales, sus investigaciones. CAMPO. El seminario cerr con una visita a Limatambo y Quillarumiyoq, provincia de Anta.

te importante porque aloja


aspectos de todas esas disci-
plinas. No hay otro semina-
rio interdisciplinar como es-
te en todo el mundo andino.
Esa es una oportunidad tam-
bin que tienen los alumnos
de la PUCP para conversar e
intercambiar con los profeso-
res y otros estudiantes de pos-
grado de otros pases. Es una
gran experiencia para todos
nosotros, comenta.
P en Pisac. El ltimo da del semina-
rio, el grupo cambi las cua-

os
tro paredes de la sala de reu-
niones de la Centro Acadmi-
co Valentn Paniagua de la PU-
CP por las paredes de piedra
de los centros incas de Lima-
tambo y Quillarumiyoc, en

o
la provincia de Anta. Esta es
la tradicional excursin que
siempre se realiza al finalizar
cada uno de los seminarios.
Siempre buscamos visitar un
sitio arqueolgico poco turs-
PAISAJE CUZQUEO. Pisac, como base del seminario, posee una ubicacion geogrfica ideal para abordar los estudios andinos. tico y hasta ahora no hemos
repetido ninguno, cuenta en-
tusiasmado el Dr. Curatola. El
RADO so, subvalorado. Por esa ra-
zn, la Dra. Antoinette Mo-
ma. La gente que est impli-
cada es de calidad, y ha hecho
portante, adems de ser un
espacio de mucha conviven-
nario como una congrega-
cin muy valiosa de arquelo-
prximo ao, este seminario
llegar a su dcima edicin y,
R lini, de la Universit Paris
Ouest, destaca la seriedad del
su trabajo de evaluacin y ex-
posicin de sus investigacio-
cia, aade Molini.
En la misma lnea, el Dr.
gos, antroplogos, lingistas,
arquelogos, historiadores.
de seguro, sus participantes
podrn visitar un nuevo lugar
seminario y el compromiso nes de manera seria y hones- Alan Kolata, de la University Para Kolata, tener este semi- lleno de historia en algn rin-
de sus participantes con el te- ta. Esto me parece muy im- of Chicago, describe el semi- nario en Pisac es sumamen- cn del Cuzco.  n

DRA. ANTOINETTE MOLINI DR. ALAN KOLATA


Centre National de la Recherche Scientifique, Universit de Paris Ouest (Francia) University of Chicago (EE.UU.)

stigaciones realizadas por Tristan Hay dos percepciones de las ruinas y vestigios incaicos. La cultura Tiahuanaco tuvo mucho xito, por alrededor
orowski para hablar de mujeres Por una parte, los campesinos de Yucay en el Valle Sa- de 500 aos, gracias a la agricultura hidrulica intensi-
r, mujeres que tienen cuerpo fe- grado utilizan las ruinas para estructurar el espacio. He va cerca al lago Titicaca. Segn nuestros estudios paleo-
ron el rol masculino de luchar y analizado la andenera incaica de Yucay a travs de la to- climticos, ms o menos en el siglo XII, lleg una sequa
ra. Chaan Cori Coca fue una mu- ponimia (nombre de los lugares), y mi hiptesis es que que dur casi 300 aos. Las orillas del lago retrocedieron
a su barrio. Su imagen aparece en no son nombres puestos al azar sino que siguen una semntica y que 20 km o ms y este tuvo un descenso del nivel de entre 12 y 17 m. En ese
s coloniales, que son copas hechas la relacin entre ellos tiene un sentido. Adems, son informados por momento de crisis, cay el estado de Tiahuanaco. Esa es una leccin
ciones, encontr alguna pista de mitos, visiones, apariciones que tienen los campesinos en ciertos luga- ante una potencial amenaza para nuestro futuro con cambios climti-
ual que los capitanes hacan. En- res. Entonces, la andenera est dividida en dos mitades, una mascu- cos y desglaciacin. Debemos pensar cmo nos vamos a adaptar a este
nsiderada una de las lderes de es- lina y otra femenina, con una parte medianera, donde pasan fenme- escenario en donde el agua va a disminuir en el transcurso del tiem-
mujer guerrera y mi pregunta es si nos. La visin que tienen los msticos new age de esas mismas ruinas es po. Despus de la sequa, desde 1375 hasta la llegada de los espaoles,
en hechos reales. Lo que trato de diferente. Ellos buscan energa en ruinas que, para los yucanos, son los grupos indgenas adaptaron y abandonaron el sistema intensivo
s que lucharon y que, sobre todo, peligrosas si no les haces ofrendas. Finalmente, a los indgenas les han de produccin agrcola hidrulica porque el agua era insuficiente pa-
pasaban luego por un proceso de quitado todo con la Colonia (las tierras, su historia) y, ahora, se les es- ra poder reactivar y lo dispersaron. Podemos utilizar algunas de esas
t quitando lo nico que les queda: la energa positiva de las ruinas. adaptaciones de los antepasados.
10 | .edu | LIMA, del 28 de agosto al 3 de septiembre del 2017

noticias
PROGRAMACIN DEL 2017-2

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ESTE SEMESTRE TENEMOS OCHO PROGRAMAS, CON INTERESANTES TEMTICAS, EN TVPUCP.
CONCTATE A NUESTRO CANAL EN YOUTUBE PARA DISFRUTARLOS Y AMPLIAR TUS CONOCIMIENTOS.

L
as redes sociales de nuestra #10COSAS
Universidad son canales en Por el centenario de nuestra casa de
los que puedes encontrar estudios, esta edicin especial de
una variedad de informa- #10Cosas te mostrar diez datos que
cin sobre temas interesan- debes saber sobre la trayectoria de
tes y que complementan lo aprendi- profesores honorarios y doctores ho-
do en las aulas. Uno de esos canales noris causa de nuestra Universidad.
es el YouTube de nuestra Universidad
(www.youtube.com/pucp), donde pue- TESTLAB
des seguir los programas de TVPUCP. Explora el fascinante mundo de la
Este semestre, la parrilla de TVPU- qumica y la fsica sin moverte de tu
CP trae ocho programas donde podrs asiento. Luis Ortega, de la Seccin Qu-
disfrutar de msica, conocer sobre te- mica, y Ana Paula Galarreta, de la Sec-
mas de derecho y literatura, o ver di- cin Fsica, te muestran los secretos
vertidos experimentos de qumica y f- de estas ciencias a travs de ingenio-
sica, entre otras cosas. Mira la progra- sos experimentos que te sorprende-
macin: rn y pondrn tus conocimientos a
prueba.
AL DERECHO Y AL REVS
Romy Chang, abogada y docente del SIN PAUTA
Departamento de Derecho, te ensea No es una entrevista convencional. Es
conceptos y temas bsicos de derecho. una conversacin fresca e interesante
Aprende cmo se aplican las leyes de entre la reconocida periodista y docen-
manera sencilla y entretenida. te del Dpto. de Comunicaciones Rosa
Mara Palacios e importantes especia-
SESIONES PUCP listas que abordan, de manera distin-
Descubre la msica de algunas bandas ta, temas de la coyuntura nacional.
y artistas vinculados a nuestra Univer-
sidad. Sesiones PUCP te muestra las ZONA DE LECTURA
propuestas sonoras de alumnos y exa- Si ests buscando qu leer, Cayre Alfa-
lumnos, con ritmos que van desde el ro te recomienda un libro en cada pro-
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bre, con cada programa, el mundo
sa la voz! que existe alrededor de ella.

ARCHIVO DCI

CONVOCATORIA ABIERTA

Profesores innovadores
La Direccin Acadmica del 2. Diseo y utilizacin de re- ao y contar con carga lectiva
Profesorado, en el marco de cursos y materiales en el ao en que se realiza el
la Carrera Profesoral, invita 3. Diseo y desarrollo del concurso.
a los docentes a participar sistema de evaluacin de un Tambin pueden parti- el 25 y
en el Premio a la Innovacin curso cipar los docentes con dedi- 26 de oc-
en la Docencia Universitaria 4. Diseo y desarrollo de es- cacin a Tiempo Parcial por tubre, y la premia-
2017, que busca reconocer y trategias que promuevan la Asignatura (TPA), ordinario o cin ser el 30 de no-
difundir el esfuerzo, y los lo- relacin Aprendizaje Res- contratado, que haya realiza- viembre.
gros alcanzados por los pro- ponsabilidad Social Univer- do una experiencia de inno- Para ms infor-
fesores que han desarrollado sitaria vacin en la docencia univer- macin, escribea
experiencias de innovacin y 5. Diseo y desarrollo de cur- sitaria en un curso a su cargo convocatorias.dap@
mejora en los cursos de pre- sos interdisciplinarios en los ltimos dos semestres; pucp.edu.pe o co-
grado y posgrado de la PUCP. Para par ticipar, debes que haya tenido a su cargo el muncate al anexo
Los profesores pueden par- ser profesor con dedicacin curso objeto de la innovacin 2298.
ticipar en dos categoras -pro- a Tiempo Completo (TC) o durante los ltimos tres se-
yecto personal y proyecto de Tiempo Parcial Convencional mestres; y que cuente con car-
equipo (mximo 3 profeso- (TPC), ser ordinario o contra- ga lectiva durante el ao en En la web:
res)- en las siguientes reas de tado, haber realizado una ex- que se realiza el concurso.
Visita el Portal del Profe-
innovacin: periencia de innovacin en la El periodo de inscripcin
sorado en profesorado.
1. Diseo y desarrollo de meto- docencia universitaria en un es hasta el 29 de septiembre,
dologas activas y colaborativas la evaluacin del jurado es pucp.edu.pe
curso a tu cargo en el ltimo
PUCP | .edu | 11

PATRONA DE LA PUCP
calendarioacadmico
Homenaje a Santa Rosa de Lima LUNES 28 Startup Hero. Hora: 7 p.m.
Taller Debate: el poder Lugar: campus PUCP. Infor-
persuasivo de la pala- mes: abaldeonr@pucp.edu.pe
bra. El objetivo de este
taller es aproximar a los parti- JUEVES 31
cipantes a las caractersticas C h a r l a A c t i v i d a d
y destrezas propias del deba- fsica: lucha contra el
te acadmico. Sern 5 sesio- sedentarismo. Psiclo-
nes a partir de hoy. El taller es gos, docentes deportivos y
gratuito y se entregar cons- mdicos se renen para con-
tancia a los que cumplan con versar sobre los beneficios
las condiciones. Organiza: que trae la actividad fsica
Oficina de Apoyo Acadmico para mejorar la salud y la cali-
(DAA). Hora: 10 a.m. Lugar: dad de vida. En esta charla se
aula N311. Informes: apoyoa- demostrar, de forma tcni-
cademico@pucp.pe ca y prctica, el camino para
Conferencia y semina- tener una vida sana. Orga-
rio Teora del proyecto. nizan: Direccin de Asuntos
La conferencia estar a car- Estudiantiles, Asociacin
go del Prof. Enrique Walker, Muvete y Activa al Per, y
director del programa de Cuyushy Per. Hora: 12 p.m.
Master of Science in Advan- Lugar: aula Z205. Informes:
ced Architectural Design, en medico@pucp.pe
el marco de la Capacitacin Exposicin Gestin de
Docente Arquitectura PUCP. importaciones. Los pane-
Nuestra Universidad, desde campus recibir reliquias Rosa de Lima, que se reali-
Organiza: Dpto. de Arqui- listas sern Jos Dueas,
distintas unidades, ha pre- de la santa que sern vene- zar en el auditorio de Hu-
tectura. Hora: 7 p.m. Lugar: director de Promocin e Inter-
parado una serie de activi- radas en el auditorio Juan manidades el martes 29 y
Aula Polivalente A100 CIA. cambio Comercial en Cmara
dades y homenajes a Santa Pablo II (al costado del CA- jueves 31. En este se lleva-
Informes: dptoarquitectura@ Per Asia Pacfico; Elas Ace-
Rosa de Lima para conme- PU). Se trata de reliquias r a cabo una retrospecti-
pucp.edu.pe ro, especialista de la Divisin
morar los cuatrocientos de primer grado que se ex- va acerca de la vida religio-
de Importaciones de la Inten-
aos de su fallecimiento. El hibirn en una urna de vi- sa en el Per del siglo XVII y
jueves 31, el Instituto Riva- drio para ser vistas por los de la mstica que se vivi en MARTES 29 dencia de la Aduana Martima
Taller Guion de corto- del Callao; y Paulo Pacahuala
Agero realizar un home- asistentes; y aunque la ur- dicho siglo, una de cuyas fi-
metraje. Explora tu creati- Chumbe, Product Manager en
naje -en su local del Centro na puede tocarse, por segu- guras cumbres fue la patro-
vidad narrativa y visual, aqu Electro Enchufe Per. Orga-
de Lima-, que contar con ridad, permanecer cerra- na de la PUCP.
se plantear el reto de escribir niza: InnovaG. Hora: 6 p.m.
la asistencia del vicecanci- da. Posteriormente, se ce- Fuera del campus, en la
ller de la PUCP, monseor lebrar una misa que ser Parroquia San Felipe Aps- el guion de un cortometraje. Lugar: aula Z202. Informes:
Salvador Pieiro; el rector, oficiada por monseor Pi- tol (Calle Guillermo Marco- Cada una de las sesiones se brenda.torres@pucp.edu.pe
Dr. Marcial Rubio; y el di- eiro. Esta actividad la or- ni 160, San Isidro), el mar- dedicar a un aspecto de este: Coloquio Derecho a la
rector del IR A, Armando ganizan el CAPU, la Facul- tes 29, a las 8:30 p.m., la Or- idea, sinopsis, estructura, alimentacin y nutricin
Guevara; entre otras auto- tad de Letras y Ciencias Hu- questa Sinfnica PUCP ren- escaleta y escritura de esce- adecuada. Para analizar
ridades. Cabe recordar que manas, y el Departamento dir un homenaje a la san- nas. Sern 7 sesiones. Organi- dos fenmenos que impiden
en el Museo de Artes y Tra- de Humanidades. ta con participacin del Co- za: Oficina de Apoyo Acadmi- un crecimiento ordenado de
diciones Populares se pre- ro Nacional. co (DAA). Hora: 10 a.m. Lugar: la regin, y del Per, como la
senta, hasta el 13 de octu- SIMPOSIO ACADMICO. aula C102. Informes: apoyoa- pobreza y la desigualdad, es
bre, la muestra Santa Rosa Las mismas unidades orga- +informacin: cademico@pucp.pe necesario tomar en cuenta
en la imaginera popular. nizan tambin el simposio Mira ms detalles en http:// Taller Apreciacin y un aspecto clave: el acce-
Tambin el jueves 31, La religiosidad en el Per y agenda.pucp.edu.pe/ crtica cinematogrfica. so y goce de la poblacin al
desde las 12 p.m., nuestro el IV centenario de Santa Proponemos la relectura de derecho a la alimentacin y
pelculas a travs del dilogo nutricin adecuada. Organi-
entre pocas, desde un anli- zan: IDEHPUCP, Desco, The
sis no solo cinematogrfico, Graduate Institute Geneva y
LA FOTONOTICIA ROBERTO ROJAS
sino tambin sociolgico, Alianza por el Derecho Huma-
filosfico, que lleve al espec- no a la Alimentacin Adecua-
tador a cuestionarse, a medi- da. Hora: 9 a.m. Lugar: cam-
tar y a aprehender el mundo pus PUCP. Informes: impac-
a travs de estas imgenes to_idehpucp@pucp.pe
enriquecedoras. Organiza:
Oficina de Apoyo Acadmico VIERNES 1
(DAA). Hora: 3 p.m. Lugar: Taller Elaboracin de
aula Z202. Informes: apoyoa- artculo acadmico. Se
cademico@pucp.pe expondrn los principales
CharlaMejores prc- elementos que conforman el
ticas para la gestin y artculo acadmico de inves-
emprendimiento. Estar tigacin. El carcter terico-
a cargo de Raj Shankar, inves- prctico de las sesiones per-
tigador especializado en mitir enfatizar en los aspec-
emprendimiento y docente tos formales de este tipo de
de la diplomatura en Gestin texto. Organiza: Oficina de
del Emprendimiento en Pa- Apoyo Acadmico (DAA).
ses Emergentes. Organizan: Hora: 10 a.m. Lugar: aula
Centro de Innovacin y Desa- Z401. Informes: apoyoacade-
ARCHIVO DE ARQUITECTURA PUCP rrollo Emprendedor y Future mico@pucp.pe
La semana pasada se present el Archivo de Arquitectura PUCP, con una exposicin que estar abier-
ta hasta el 28 de octubre en el patio del segundo stano del Centro de Innovacin Acadmica. Este Revisa los eventos de la semana y sube tu informacin en
archivo es coordinado entre la Facultad de Arquitectura y Urbanismo y el Sistema de Bibliotecas PUCP http://agenda.pucp.edu.pe/
12 | .edu | LIMA, del 28 de agosto al 3 de septiembre del 2017

aportes
APUESTA DEL IDU

Enseanza dinmica
LAS CLASES MAGISTRALES ACTIVAS PRUEBAN QUE LA TRADICIN Y LAS HERRAMIENTAS
DINMICAS E INTERACTIVAS SE PUEDEN ARTICULAR. AQU TE CONTAMOS CMO ES POSIBLE.
FOTOS: ROBERTO ROJAS

ACTIVA. El Dr. Julio del Valle seala que la clase magistral tiene que ajustarse a los nuevos tiempos, donde el aula ya no puede ser el sitio en el que uno solo traslada informacin.

Por del Valle, quien fue uno de los


NANCY VARGAS CAPACITACIN expositores. Ambas universi-

L
A cargo del Dr. Julio del Valle, dades quedaron contentas con
as clases magistrales la conferencia Clases Magis- la conferencia, ya que para los
podran considerar- trales Activas se realizar asistentes fue muy interesante
se como una meto- el 14 de septiembre, de 6 a 9 que alguien se anime a defen-
dologa de ensean- p.m., y est dirigida a docen- der las clases magistrales ms
za tradicional en una tes que dictan en el 2017-2. que a atacarlas.
universidad. Sin embargo, El Aqu se explicar cmo se El director del IDU conside-
Instituto de Docencia Univer- debe disear una exposicin ra que el debate no debe cen-
sitaria (IDU) ha probado que que genere participacin, trarse en la eliminacin de las
las clases magistrales tambin motive a los estudiantes y clases magistrales. La pregun-
pueden ser activas, para as los impulse a aprender. Para ta es cmo debemos hacer pa-
lograr que la mente del estu- inscribirte, ingresa a http:// ra que estas sean pertinentes
diante se active. idu.pucp.edu.pe/actividad/ en el contexto formativo uni-
Pero qu son las clases ma- clases-magistrales-activas versitario actual, indica. La
gistrales activas? Se trata de ex- ATENTOS. Esta metodologa logra que los alumnos se interesen en el tema. realidad es que los profesores
posiciones ordenadas, estruc- y profesoras an tienen la ne-
turadas y claras sobre un tema, cesidad de exponer en este for-
hechas para promover la com- dades. Dado que, actualmen- cin es central para el desa- te cumpla su rol de abrir venta- mato y lo siguen haciendo por
prensin profunda por parte te, las propuestas pedaggicas rrollo del tema, la clase magis- nas y generar aprendizaje. diversas razones, por lo que las
de los alumnos. El Dr. Julio del se ha diversificado y las nece- tral activa necesita de la mo- clases magistrales activas son
valle, director del IDU y docen- sidades de los estudiantes han tivacin para funcionar. Para EXPERIENCIAS INTERNA- una opcin para innovar en
te del Departamento de Huma- evolucionado, las clases magis- que esta sea realmente prove- CIONALES. Con el fin de pro- un formato tradicional. n
nidades, indica que una clase trales se ponen en cuestiona- chosa, el inters y la disposi- mover las clases magistrales ac-
magistral tiene un esquema re- miento. El modelo tiene que cin deben estar presentes, de tivas, el IDU llev sus conferen-
trico relativamente simple. ajustarse a los nuevos tiempos, esta manera, el docente pue- cias a la Universidad de Santia- En la web:
Cuenta con inicio, desarrollo y donde el aula ya no puede ser de trasladar el mismo senti- go de Compostela, en Espaa,
cierre; estructura que promue- el sitio en el que uno solo tras- miento a los alumnos. La mo- y a la Universidad de Tarapa- l Mira todos los servicios,
ve el inters en el tema a tratar. lada informacin, debemos ha- tivacin es una de las variables c, en Chile. La clase magis- materiales y guas que ofre-
Del Valle precisa que las cer algo con esa informacin, ms fuertes cuando uno tiene tral como herramienta expo- ce el IDU a los docentes en
clases magistrales tienen tan- comenta. que aprender -comenta Del Va- sitiva y metodolgica ha sido http://idu.pucp.edu.pe/
to tiempo como las universi- A pesar de que la informa- lle-, esta ayuda a que el docen- muy criticada, comenta Julio
PUCP| .edu | 13

especialcentenario
FOTOS: ROBERTO ROJAS / ALEX FERNNDEZ / VCTOR IDROGO
Por
FIORELLA PALMIERI

D
el lunes 14 al vier-
nes 25 de agosto, la
PUCP fue el escena-
rio de diversas acti-
vidades, entre ellas,
conferencias de reconocidos
cientficos extranjeros, exposi-
ciones de trabajos de investiga-
cin, exhibiciones en domos,
concursos, congresos y talle-
res, que congregaron el inters
de nuestra comunidad univer-
sitaria en torno a las ciencias e
ingeniera.
La semana pasada, curiosos INVITADOS INTERNACIONALES. Llus-Fontbot, Peter Knights, Jean-Paul Amoureux, entre otros destacados cientficos, dieron charlas y talleres.
objetos fueron exhibidos en el
Museo de la Tecnologa, que se
apropi de los domos instala- CONVENCIN CIENCIA, INNOVACIN Y TECNOLOGA
dos en la explanada del Pabe-

Con broche de oro


lln A. Los asistentes pudieron
apreciar equipos y dispositivos
que marcaron una poca en las
ciencias y la ingeniera, desde
mquinas a vapor a escala, e
implementos usados en la mi-
nera y construccin, hasta un
vehculo de carrera de alta efi-
EXPOSICIONES, PONENCIAS DE INVITADOS INTERNACIONALES, CONCURSOS Y
ciencia energtica de 85 kilos,
elaborado por un equipo de
TALLERES FORMARON PARTE DE LA SEGUNDA SEMANA DE CELEBRACIONES
estudiantes de la Facultad de
Ciencias e Ingeniera.
DE CIENCIAS E INGENIERA POR EL CENTENARIO DE LA PUCP.
En este mismo espacio, se
exhibieron curiosos objetos,
hoy en la obsolescencia desde
antiguas mquinas de escribir
hasta uno de los primeros mo-
delos de laptop de finales de la
dcada de 1980, que forma-
ron parte del Museo de la Mi-
crocomputacin.
Entre los invitados interna-
cionales de la segunda semana,
nos visitaron la ingeniera pti-
ca de la NASA, Margaret Do-
mnguez (Mxico); el Dr. Peter
Knights (EE.UU.); y el Dr. Llus
Fontbot (Espaa). Asimismo,
se dict el primer curso intro-
ductorio de resonancia magn-
tica nuclear, que estuvo a car-
go del Dr. Jean-Paul Amoureux
(Francia) y del Dr. Roberto Gil
(Argentina).
En el marco de este evento,
tambin se realiz el Congre-
so Constructenia, a cargo de
la Asociacin de Estudiantes
de Ingeniera Civil, que cont
con la participacin de exposi-
tores, como el Ing. Jorge Crem-
pien (Chile) y el Dr. Aldo Ram- PUCP-1 EN EXHIBICIN. Vehculo prototipo de alta eficiencia energtica particip en la competencia Shell Eco-Marathon, realizada en abril en Detroit.
rez (Mxico), entre otros reco-
nocidos profesionales, que se
dieron cita en el Auditorio de
Derecho. Adems, se realiza-
ron divertidos concursos y ta-
lleres para alumnos.
Esta convencin fue orga-
nizada por el Departamen-
to de Ingeniera, el Departa-
mento de Ciencias, la Facul-
tad de Ciencias e Ingeniera y
EE.GG.CC. n

EN EL

MIRA MS FOTOS DEL EVENTO EN


www.facebook.com/pucp
CONSTRUCTENIA 2017. Alumnos participaron en el taller de puentes de espagueti. SON HISTORIA. Museo de la Microcomputacin.
14 | .edu | LIMA, del 28 de agosto al 3 de septiembre del 2017

especial
NUEVA METODOLOGA

Idiomas Catlica se renueva


HOLISTIC LEARNING ES EL NUEVO SISTEMA DE ENSEANZA QUE BUSCA PREPARAR ESTUDIANTES
CON UNA FORMACIN INTEGRAL EN COMPETENCIAS REQUERIDAS PARA EL SIGLO XXI.
LEX FERNNDEZ
Por
SUSAN PASTOR
(La me-

E
l instituto de idiomas todolo-
de la PUCP, Idiomas ga) exi-
Catlica, apuntan-
do hacia la excelen-
ge que exista de-
cia acadmica en su bate, argumenta-
rubro, ha diseado una nue- cin e investiga-
va metodologa de ensean-
za. Holistic Learning trata de no cin en el idioma
solo ensear el idioma dentro elegido.
del aula de forma tradicional,
sino fuera de ella haciendo
uso de plataformas digitales y
las nuevas tecnologas. Lo que
busca Idiomas Catlica es ge-
nerar que los alumnos de to-
dos sus programas tengan un
aprendizaje completo.
Desde mayo, Idiomas Cat-
lica ha comenzado un progre-
sivo cambio en su sistema de ELSA ARAGONS
Directora ejecutiva adjunta de
enseanza. Esta nueva meto- Idiomas Catlica
dologa tiene mucho que ver
con temas de neuropedago-
ga y aprendizaje a travs de
herramientas digitales de au- la plataforma de Paideia, los
toaplicacin. Tambin se cen- profesores tengan acceso a
tra mucho en el ser humano: videos, lecturas y otros mate-
aspecto emocional, cognitivo riales. Queremos que, al igual
y social. que los alumnos, los docentes
Elsa Aragons, directo- desarrollen un pensamien-
ra ejecutiva adjunta de Idio- to crtico, con capacidad de
mas Catlica, nos explica que anlisis y sntesis. Una vez al
esta nueva frmula, que vie- mes tenamos reuniones pre-
nen desarrollando desde ha- senciales, pero durante todo
ce dos aos, exige que exista el mes se dio este flip training,
debate, argumentacin e in- gracias al cual el profesor ha
vestigacin en el idioma ele- ledo informacin, ha visto vi-
gido. Todo esto le va a otor- deos y ha trabajado colabora-
gar al alumno competencias tivamente con sus colegas. Lo
mayores y un valor agregado. que antes podra haberse he-
Lo que trata es de involucrar cho en una semana de cuatro
tanto a profesores como estu- horas tediosas se convirti en
diantes en una dinmica de seis meses interactivos, sea-
trabajo que permita hacer co- la Elsa Aragons.
sas relevantes e interesantes, Esta nueva metodologa
pero que, al mismo tiempo, bre su familia, deba descri- ta metodologa ayuda a que ha sido puesta en funciona-
permitan el uso eficiente e in- ALIANZA CON birla en palabras, ahora pue- el estudiante alcance las as- miento progresivamente. En
dependiente del idioma. CAMBRIDGE de sacar su celular o tablet y piraciones que tiene sobre un mayo se comenz con el pro-
Este nuevo sistema, cada Para el programa de ingls,
mostrar fotos de ellos. Esto idioma: comunicarse de una grama de quechua, luego con
vez ms popular en el mun- Idiomas Catlica ha desa-
permite integrar la emocio- manera eficiente y, sobre to- el de portugus y el prximo
do, busca darle una experien- rrollado una plataforma
nalidad y sentimientos del do, que le permita insertar- mes se har lo mismo con el
cia mucho ms vivencial a la virtual con la divisin de
alumno. Cuando esta parte se de una manera real a un de ingls. En la educacin
forma de ensear y aprender. idiomas de la Universidad
del cerebro se activa, se dis- mundo global. siempre debe haber una in-
El libro y las tcnicas tradicio- de Cambridge, en donde los
para una serie de factores a novacin continua, por eso
nales pasan a un segundo pla- alumnos pueden interactuar
nivel neuropedaggico que PROFESORES CAPACITA- anualmente estamos eva-
no. Esta metodologa sale del y aprender. El programa les
ayudan a que la experiencia DOS. Para poder llevar a cabo luando e introduciendo cam-
aula, no solo es presencial, si- va resaltando cules son
de aprendizaje sea significati- este cambio, Idiomas Catlica bios, manifiesta Aragons.
no virtual. Asimismo, se ha sus habilidades y en qu
va y esto permite que dure pa- capacit a sus profesores du-
implementado el Mobile-Assis- aspectos deben mejorar. El
ra toda la vida, afirma la di- rante seis meses. Pero, en aras
ted Language Learning (MALL), material, tanto fsico como rectora. Es una forma de cam- de innovar, el entrenamien- En la web:
una estrategia de aprendiza- virtual, viene con una serie biar el esquema del alumno. to intensivo que recibieron
je de idiomas que hace uso de Este todava est acostumbra- los docentes no fue conven- Mira ms informacin
de herramientas que ayuda de los servicios de Idiomas
tecnologas mviles como ce- a mejorar la pronunciacin do a una pasividad al recibir cional. Utilizamos una es-
lulares y tablets. informacin, ahora va a tener trategia llamada Flip Training, Catlica y de su metodologa
e identificar fortalezas y de enseanza en idiomas.
Antes si el profesor peda corregir debilidades. que hacer y colaborar a travs adaptada del Flip Learning. Es-
que un estudiante cuente so- del idioma de instruccin. Es- ta consiste en que, a travs de pucp.edu.pe/
PUCP | .edu | 15

nuestragente
FOTOS: ROBERTO ROJAS / ALEX FERNNDEZ

VITRINA TEXTIL
Al ritmo de la Big Band PUCP se inaugur la exposicin Hecho en Per. Arte,
moda y textiles del Per. Esta presenta propuestas de reconocidos diseadores
y de jvenes talentos, adems de piezas de la coleccin Jimnez Borja.

El IDU organiz una bienvenida a los nuevos docentes en la que estuvo el Dr. Efran Gon- La iniciativa Clima de Cambios realiz una activacin para mostrar a la comunidad PUCP
zales de Olarte, vicerrector acadmico, y la Dra. Nadia Gamboa, directora de la DAP. la reutilizacin de cscaras y desperdicios orgnicos en las composteras del campus.
OFICINA DE BECAS CAPU

El R.P. Felipe Zegarra (Departamento de Teologa), el R.P. Juan Bytton (CAPU), el Dr.
La Oficina de Becas recibi a los alumnos del programa Beca 18 con jornadas de talle- Alberto Ferrand (Comisin de Fe y Cultura) y el R.P. Fernando Roca (Direccin Acadmi-
res informativos, de adaptacin a la vida universitaria y de tcnicas de organizacin. ca de Asuntos con la Iglesia) coordinan prximas actividades conjuntas.
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puntofinal M.Sc. MARGARET DOMNGUEZ, ingeniera ptica en el Centro de Vuelo Espacial Goddard de la NASA

Hoy en da sabemos que el universo se


est expandiendo de forma acelerada
FERNANDO CRIOLLO
Por
FIORELLA PALMIERI El perfil:

D
esde que en el 2008 Nombre: Margaret Domnguez
accedi a unas prc- Rodrguez
ticas profesionales Nacionalidad: mexicana
en la NASA, la vi- Grado acadmico: M. Sc. en
da de Margaret Do- Ciencias pticas por la Universi-
mnguez dio un giro radical. ty of Arizona (EE.UU.)
Al finalizar sus estudios de Trayectoria: estudi Fsica en
pregrado en Fsica en Mxico, la Universidad de Las Amricas
Puebla, en Mxico, y realiz su
fue becada por la University of
maestra en Ciencias pticas
Arizona. Hoy realiza su tesis
en la University of Arizona, en
doctoral, mientras trabaja en
Estados Unidos. Se desempea
uno de los instrumentos que
como ingeniera ptica en el Cen-
formarn parte del telescopio
tro de Vuelo Espacial Goddard
espacial Wide Field Infrared de la Administracin Nacional
Survey (WFIRST). de la Aeronutica y del Espacio
(NASA).
Cmo es el trabajo que reali-
zas para el telescopio espacial
WFIRST?
Es el telescopio espacial infra- que el universo se est expan-
rrojo de amplio campo de vi- diendo de forma acelerada.
sin. Estoy haciendo mi tesis
doctoral en uno de los instru- Uno de tus lemas es que los
mentos que cumplir la fun- sueos que valen la pena no
cin de analizar las imgenes van a ser fciles. Cules han
que tome WFIRST, que estar sido los sacrificios que reali-
en rbita en el ao 2025. Ac- zaste para alcanzar tus obje-
tualmente, estoy trabajando tivos?
en un prototipo. WFIRST va a En las ciencias exactas siem-
ser del tamao del telescopio pre nos categorizan y la ver-
Hubble, pero va a estar tan le- dad es que somos un poco an-
jos como el telescopio James tisociales. Pero s dej otras
Webb. Hay muchos telesco- cosas por mis estudios o por
pios en la NASA, pero me con- hacer actividades extracurri-
centro en este porque va a ser culares. Entr a la universi-
uno de los ms importantes dad para estudiar Fsica en el
que se lanzarn en las prxi- 2004, me titul en el 2009, en
mas dcadas. el 2010 empec la maestra,
en el 2017 sigo estudiando el
Cmo es trabajar en la NASA? doctorado. Estoy cansada. To-
Es un trabajo normal, con mu- dos los estudiantes de posgra-
cha f lexibilidad. Tengo una do pasamos das en los que
oficina, reviso mi correo con nos preguntamos por qu ha-
frecuencia, pero tambin paso cemos todo esto (risas)! Pero
tiempo en el laboratorio. Me la idea es encontrar felicidad
ha tocado ir por las noches o ESFUERZO. Domnguez considera que si bien la vida acadmica requiere ciertos sacrificios, tiene varias recompensas.
en lo que uno hace.
los fines de semana a monito-
rear un experimento y mis co- Las mujeres cientficas son
legas tambin lo hacen. Entre pocas, has tenido que enfren-
las agencias federales de Esta- Entre el 5% y 10% somos PARA QU tar el machismo en tu campo
dos Unidos, la NASA ha obteni- NOS VISIT? laboral?
do el primer lugar de felicidad mujeres en el rea de la fsica Afortunadamente, no en la
laboral por cuarto ao conse- y las matemticas. En ptica, Evento: Convencin Ciencia,
innovacin y tecnologa
NASA. Siempre me han tra-
cutivo. Los empleados somos tado como una profesional
muy felices, esto se refleja en
somos entre el 15% y el 20%. Tenemos Organizadores: Dpto. de Inge-
competente y eso me permi-
las encuestas y en la calidad que ser muchas ms. niera, Dpto. de Ciencias, FACI,
EE.GG.CC.
te concentrarme en mi traba-
del trabajo. jo. Entre el 5% y 10% somos
mujeres en el rea de la fsi-
Por qu elegiste especializar- en 10 das. Hace muchos aos S, fue algo que consider, Cul consideras que es el ca y las matemticas. En el
te en ptica? fui a un campamento de as- pero no es para m. Ser astro- principal paradigma que ha rea de ptica, somos entre
La ptica estudia la luz, que es- tronoma en Repblica Che- nauta implica muchas cosas: vencido la ciencia en los lti- el 15% y el 20%. Tenemos que
t en todos lados, y es un tema ca y no me gust. Los objetivos son muy pocos, es un entor- mos aos? ser muchas ms. Cuando no
intrnseco de la fsica. Cuando cientficos de la NASA son es- no sumamente competiti- Los cientficos pensbamos estoy haciendo mi tesis, ha-
llegu a la NASA, entr al De- tudiar el universo, pero nece- vo, se necesita una salud ca- que el universo se iba a de- go voluntariado en museos
partamento de ptica y me sitas muchas disciplinas para si perfecta para sobrevivir en sacelerar y que bamos a lle- y centros de ciencias, donde
gust mucho el trabajo de la- lograrlo. el espacio y demoras aos en gar a un punto ms esttico. hablo con estudiantes y sus
boratorio. Mi jefe me impul- prepararte. Muy pocos astro- Y cuando se lanz el telesco- padres. Si a lo largo de mi vi-
s a postular a una maestra Como parte de la NASA, es nautas estn casados. Es una pio Hubble, las observaciones da tuve un impacto en algu-
en la University of Arizona, y una posibilidad para ti ser as- vida fascinante, pero muy sa- que se hizo contradijeron esa nas personas, ya hice algo
me dieron una beca completa tronauta? crificada. teora, y hoy en da sabemos bueno.  n