Leopold Bellak y Sonya Sorel Bellak Test de | apercepcion infantil con figuras humanas (CAT-H) para nifios de 4.10 afios Manual Psicometria y Psicodiagnéstico -AIDO: NA CABIBLIOTECA DE PSICOMETRIA Y PSICODIAGNOSTICO Dirigida por Jaime Bernstein SERIE MAYOR LAA, Geeell y C. Amatruda: Diagnés. Fico del desarrollo normal y anormal del nit, 2-H, Rorschach: Pricodiagnéstico, 3-J.C, Raven: Test de matrices progre- sions, Escala General, abJ. C. Raven: Test de matrices progre- ‘sivas, Escala Especial. 4—D. B. Harris: El test de Goodenough. Equipo Completo. SAH. A. Murray: Test de apercepeién temétiea (TAT). 6-B. Klopfer y D, Kelly: Téeniea del sicodingndstico de Rorschach. TAL. Bender: Test guestiltico visomotor. 8-L. B. Ames y otros: El Rorschach in fonti, 9-J'E: Bel: Téenias proyectios, 10-E. Mira y Lopes: Pricodigandstico iniokinético (PK). 11-Ch. Spearman: Lav habilidades det hombre. 12-L, Bellak y SS. Bellak: Test de oper. cepeién infantil con figuras animales (CATA). 12bL. Bellak y SS. Belak: Test de oper cepeién infantil Suplemento (CAT'S). WoL. Belk y S. 8. Bellak: Test de ‘apercepeiin infantil com figures bu manos (CATH. 13-D. Rapaport: Tests de diagndstico pricolagic. 14-8" Rorennweig: Test de frusracin (PFT). 15-E. Anstey: Test de dominds 18-Arminds Aberasury' El juego. de fonttruit coms, Su interpretacion y valor diagndatico 19-H. Philipeon: Test de relaiones ob ‘tales. 20-P. M. Symonds: Tet de cuadros po- ‘aadolescentes (PST). 21-A.T. Rabin y M. R. Haworth: Pént ‘as proyectioas para nifios. 22-1. E, Garett: Ettadistica en psico logiay educacion. 28-Lawrence Edwin Abt y Leopold Bellak: Psicologia proyectia, 2%4-Bruno Klopfer y Helen Davidson: Manual introductorio« la técnica del Rorschach, 25—Carl R Rogers: Inventario de adap tacion personal 26-L. Small: Manual pata la localizacion ¥ elasficacion det Test de Rorschach, 27-E. F, Hammer: Teste proyectivos eifioos, 2e-Noria Cortada de Kohan: Manaal ‘para la construceiin de. texts obje Fioos de rendimionto, 30-R. J. Usandivaras y otros: Text de lr bolts 32.6. H. Hildreth y otros: Tet Metro- politon de madares para el aprend sake 3AM. Loscher: Test de oe colores (Test de Lichen) 36-1. C. Nunnally (hy): Iniroduecién « 1a medicinpacoligtc. s-Departamento de. Trabajo de los ELA! Guia pare of demrolio de teat. i Metodologia 38-Departamento de ‘Trabajo de los BUAS Guia para ol demrrolto de test. 2. Derivacion de las normas y diseiosexperimentals iuntatvon 39-W. Jedrysek y otros: Test de evalua im puicolgica y educacional del prewscolar 40-1. 1. Di Leo: Et dibujo y of dignds- tivo pricoagico det mito normal y anormal de Ta 6afo. 421 RT Ames olror: EY Rorschach de 10. 16 anon. 49-J. P. Gulf? Le netualoza de la intligenci humane. MT. Orlando: Le interpretacion dind- inion en el Rorschach. 45-1), Lauter y Pe Lauster: Su bio exté maduro poral exeuela? 46-1, Di Leo: Loe dibuos defor ni ‘os como eyuia dagntation 47K C. Burm y S11 Kaufman: Los dlibujos kindticor dee fomile como técnica picodiagnortin, 48-1. Belak y 8. 5. Bellak: Test de apereepetin pare edader avansedes (sar). 50-G. W. Allport y F. H. Allport: Test de dominio ometiniento (Excele . 5). SIR. Stora y otto: tet det drbol 52°F. Lig, LB. Ames y otros: Teste dle madures escolr, Instituto Gesell 58-6, F, Kuder: Custionario general de Interees, Forma E. VOLUMEN We SERIE MAYOR‘TEST DE APERCEPCION INFANTIL Con figuras humanas [CAT-H]LEOPOLD BELLAK y SONYA SOREL BELLAK TEST DE APERCEPCION INFANTIL CON FIGURAS HUMANAS [CAT-H] EDITORIAL PAIDOS BUENOS AIRES - BARCELONA - MEXICOTitulo del original inglés CHILDREN’S APPERCEPTION TEST-H (Human Figures) Publicado por GC. P. S. Inc, P. O. Box 83, Larchmont, N. Y. Edin driginal Primera edicién, 1965 Tradueciin de EVA F. WARSCHAVER DE SETARO © Copyright de todas las ediciones en castellano by EDITORIAL PAIDOS Inapneso EN LA ARGENTINA ‘Queda hecho el depésito que previene la ley N° 11.723 a semrodvccin, tal o,pacal de ete manual ep cu ‘modifieads, escrita a méquina, por el sistema “multigraph autorizada ‘por los editures, viola derechos reservados: ‘mente solicits, impreso, ete, Cualgiier utilizacién ‘debe ser previ ISBN 950 - 12 - 6016 -XLa Version Humana pet Car, por Jaime Bernstein INDICE ‘Manuat pana st, CarH, por Leopold Bellak y Marvin §, Hurvich Revisién de la literatura El desarrollo del CAT-H. Versién humana . Las modificaciones humanas en las ldminas .... Investigaciones con el CAT-H Resumen Brotrosnaria n n 5 15 16 19. 2LA VERSION HUMANA DEL CAT Cuando Bellak. se propuso adaptar el TAT para aplicarlo a ninos creando una nueva galerfa de cuadros de situaciones psicosociales especificamente infantiles, acepté Ia sugerencia de Kris de emplear protagonistas animales, suponiendo que ellos setian més eficaces para producir respuestas de alta saturacién proyec- tiva, Asi surgié (1949) el GAT, como una galeria de cuadros con animales en situaciones antropomérfi- cas, y con él se inicié la linea de TAT para nifios. Casi de inmediato Travis Johnston creé un TAT para nifios utilizando figuras humanas. Asi, por un lado, se volvia al modelo del TAT y de sus precursores de cuadros psicosociales para nifios (H. L, Brittain, 1907; Libby, 1908; Schwartz, 1931) *, y por otro venia a producirse la bifurcacién de Ja linea de los TAT in- fantiles: los zoomérficos y los antropomérficos. A estos tests iniciales de Bellak y de Travis-Johnston fueron agregindose més de uno y otro tipo: con figuras zoomérficas, el Blacky, con una sola clase de animal (perros), 1950; el CAT'S de Bellak también con diversos animales, 1952; el Patté Noire, sélo con chanchos, 1961; y con figuras humanas, el Test de acti- tudes familiares de Lidia Jackson, 1950; el Test’ de Michigan, de Andrew y otros; 1951; el Test de Pick- ford, 1963. Naturalmente, detrds de estas dos familias de TAT infantiles zoomérficos y antropomérficos sub- yacen dos hipétesis contrarias acerca de la mejor esti- mulacién proyectiva. Comparative Study of » Series of TAT and CAT. Cards. J. Clin Psychol, 1954, 10, pigs. 179-181. Mainord, F. y Marcuse, F Responses of Distucbéd Children to Human and Animal Pictures. J. Proj. Tech, 1954, igs, 475-477. ‘S.A Japanese Adaptation of the CAT, 1956. Murstein, B.: Theory ond Research in Projective Techniques: Fmphssng the TAT. Nuces York, Jobn Wiley & Sons, 1963. Simson, E.: Vergleich von CAT und einer Inhalts Anslogen ‘Menschen-Dildersere. Sonderdruck aus Diagnostic, 1959, 5, pgs. 54-62. ‘Weisshopf, E. Au Transcendence Index as a Proposed Measure in the TAT. J. Psychol, 1950, 28, pigs, 379-390 WeishoptJeeson, Fy Fates, H: An Experimental Study of the Effect of Stimulus Vaziation upon. Projection. J Proj. Tech., 1962, 26, pigs. 366-370.OBRAS CONEXAS DEL FONDO PAIDOS L. Bellak y S. 8, Bellak: Test de apercepcién infantil con figuras animales (CAT-A) Leopold Bellak, quien trabajé con el doctor H. Murray desde los comienzos de 1a concepeién del TAT, recreé este test para la aplicacién a nifios de 3 a 10 afios. La idea primordial se basa fen que a esa edad los nifios propenden a identi- ficarse mejor con animales y producen, enton- ces, relatos mds significativos frente a represen- taciones pict6ricas con figuras de animales. Asi, con la colaboracién de S. S. Bellak, surgié el CAT-A que viene aplicdndose en la clinica psi- col6gica en todo el mundo con una aceptacién- y éxito que lo han convertido en uno de los ins- ‘trumentos indispensables para la exploracién de la personalidad infantil, L. Bellak y S, S, Bellak: Test de apercepcién infantil, Suplemento (CAT-S) Este Suplemento fue ideado para proporcionar unas liminas diferentes de las del CAT-A y CAT-H, que sirvieran para dilucidar situaciones que no pertenecen necesariamente a problemas universales, pero que ocurren con suficiente frecuencia, Resulta, entonces, muy interesante, efi muchos casos, averiguar mas sobre esas situa- ciones infantiles medierite un nuevo juego de liminas. LL. Bellak y S. S, Bellak: Test de apercepcién pa- ra edades avanzadas (SAT) EI modelo en que se han inspirado los autores ha sido, como en los casos anteriores, el TAT de H. Murray. La extensa bibliografia y los nu- ‘merosos trabajos de investigaciOn hasta el pre- sente sobre este test avalan con creces esta téc- nica de exploracién de la personalidad. Con- feccionado el SAT sobre la base de léminas su- ficientemente ambiguas como para permitir a libertad de interpretacién del individuo, sirve para reflejar situaciones y problemas que enfrenta la persona de edad en su deseo de continuar siendo un elemento til a la sociedad. L. E. Abt y L. Bellak: Psicologia proyectiva Es éste uno de los tratados mas importantes de la bibliografia sobre técnicas proyectivas, Es- 14 realizado desde el punto de vista clinico y por especialistas distinguidos en este campo. ‘Comienza exponiendo los fundamentos te6ricos de este instrumental y después brinda impor- tantes estudios acerca de los principales instru- mentos proyectivos. En algunos capitulos se brinda informacion ausente en la actual biblio- grafia en castellano como, por ejemplo, el Test del mosaico, dactilopintura y aplicaciones de los tests proyectivos a la industria. L. Bellak: Psicologia de las enfermedades orginicas Este libro ofrece una verdadera labor de inte- gyacién psicosomética. El autor ha reunido un grupo de eminentes especialistas con amplia experiencia psicologica en diferentes discipli- znas médicas para realizar esta exposici6n de los principales problemas y conflictos basicos que se presentan en toda enfermedad orgénica, su significado inconsciente y su vinculacién con la relacién médico-paciente. tras obras relacionadas: H. A. Murray: Test de apercepeion temética (TAT); H. Rorschach: Psicodiagndstico; P. M. Symonds: Test de cuadros para adolescentes (PST); H. Phillipson: Test de relaciones objetales; S. Rosenzweig: Test de Srustraci6n (PFT). Goleria para esoclares; A. 1. Rabin YM. R, Haworth: Téonicas proyectivas para nitos;E. F, Hammer: Los tests proyectivos gréficos; 3. E. Bell Téenicas proyectivas. Exploracién de la dinémica de a personalidad: E. Stern: Tests proyectivos de inven- clon y completamiento de relatos; U. Lauster y P. Lauster: {Su hijo estd maduro para ie escuela?; E. Tedrysek 'y otros: Test de evahiacion psicologica y ‘educacional del preescolar; R. C. Burs y 8. H. Kauf- ‘man: Los dibujos kinéticos de la familia como téenica sicodiagnéstica; J. HDi Leo: Los dibujos de los ni- ‘os como ayuda diagnéstica; J. H. Di Leo: E! dibujo 2 el dlentteopecolbeeo det nlfo normal y anormal fe 14.6 fos.Impreso en el mes de agosto de 1984 en los Talleres DIPOL IMPRESORES Asociados Mario Bravo 477 -- Avellaneda (Prov. de Bs. As.)Leopold Bellak, ef autor del més importante test proyectivo de cuadros para nitos, el CATA (con figuras animales), nos brinda ahora el CAT-H (CAT con figuras humanss), EI CAT-Humano ¢s la tltima contribucién (1965) a la baterfa disponible para el examen proyectivo de la personalidad de los nifos, Se trata de una nueva galeria de Himinas que presentan las mismas situaciones psicosociales que el CAT original, con la diferencia de que los personajes animales han sido reemplazados por personajes huma- nos. EL CAT-H es particularmenie indicado en los casos siguientes: Tats examen proyectivo de niflos entre 4 y 10 afios de edad, en especial de aque- los que tienen un buen nivel mental. El CAT-H viene, pues, a cubrir un margen de edad que no estaba adecuadamente atendido; a tender un puente sobre el intervalo que mediaba entre el CAT corriente (para nifios pequefios) y ef Symonds (para adoles. centes) o el TAT (jévenes y adultos). ® Para examinar a los nifios que oponen resistencia al CAT por vivir las historias de animales como muy infantiles para ellos, 7 Como test paralelo cuando con el CAT no se ha logrado obtener suficiente material, (Si se utiliza primero el CAT-Humano, el CAT-Animal podré utilizarse para los mismos ropositos de test paralelo,) El CATH tiene las mismas caracteristicas de administraciOn, andlisise interpretacin del CAT y por lo tanto no reclama un entrenamiento espectfico. Todo experto en el manejo del CAT esté, pues, en condiciones de emplear el CAT-H. Este equipo incluye lun Cuademo de anélisis cualitativo y cuantitativo que puede utilizarse indistintamente con el CAT-A y con el CAT-H, Ast como el CAT constituye el mejor TAT infantil con figuras animales, el CAT-H ¢estd destinado a tener la misma prioridad entre los TAT infantiles con figuras humanar