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com

e
s
c
s
a Doctora Adelina
y Alcorta, jefa de
y Psiquiatra del
Hospital Universitario.

El cerebro
y Creatividad y
z razonamiento
o definen nuestro
futuro, Alcorta
Pgina 6
e
s Del cerebro sabemos
s el qu, pero no el cmo:,
e Marfil
Pgina 4

La creatividad
responde a preguntas
que an no formulamos
Villegas
de la innovacin y la creatividad
Nmero 8 Monterrey N.L. del 10 al 23 de junio de 2005

s Pgina 26
;
; Los guaruras
a Guadalupe Loaeza
s Pgina 28
o
, Monterrey, comprometido
e con el conocimiento Da Vinci
o innovador
Pgina 38

a La reunin de la Red
n de Consejos de Ciencia
d y Tecnologa propone
y la creacin de una
n Secretara de Ciencia
Pgina 40

o Director
s Luis E. Todd

Einstein Mozart Edison Newton Darwin


Autores invitados: Adelina Alcorta Alejandro Marfil Ral S. Lares David Gmez Almaguer Hugo Barrera Pedro Flores Leal
s
e

o
,
e

a
l

La Bioqumica del
a

comportamiento humano
e
a

r
s
y

H
e ace diez aos entrevistamos Se insiste asimismo en la cercana de respuesta a alteraciones bioqumicas
personalmente al Premio lo trascendente y lo creativo con el y fisiolgicas de las neuronas cere-
Nobel de origen ingls espritu, y por supuesto se justifica brales.
Cricks, quien junto con por qu el ser humano busca algo
Watson obtuvo ese lauro acadmico ms all del solo inters material, la Es decir, se documenta que el
por el descubrimiento del DNA. satisfaccin hedonista o el instinto conocimiento y la creatividad nacen de
sexual, de efmera satisfaccin. lo humano ms cercano al espritu y no,
En esa conversacin, el afamado como piensan algunos economistas de
a investigador de la Universidad de Experiencias recientes hechas en la respuesta tecnocrtica, al mercado
y Cambridge, en Inglaterra, seal que antropoides indican que un chim- o a las necesidades del monetarismo
e su preocupacin fundamental para panc al que se le genera una respuesta ilustrado que caracteriza esta poca.
el siglo XXI era tratar de encontrar conductual a travs de entregarle
la respuesta bioqumica cerebral un premio en comida despus de Esperamos que la creacin de la
- al comportamiento humano. Aqu obedecer el reflejo, cuando a otro denominada cultura y economa
a incluy, no slo los serios problemas chimpanc se le da ms y a l se le del conocimiento, tome en cuenta
a que se avecinan con la ansiedad niega la respuesta, no solamente el cerebro humano que define
o crnica y la depresin, prembulos rechaza el premio, sino que se lo la inteligencia y lo respete por
de las dependencias, sino tambin tira en la cara a su interlocutor. Esta encima de las leyes de la respuesta
otros factores que el individuo reciente publicacin, en la revista exclusivamente financiera. De esto
tiene a diferencia de los animales Scientific American, demuestra que opinan nuestros autores, y por
irracionales, como aquellos de la hasta los changos tienen sentido de supuesto, la discusin sigue en el
s creatividad, la explicacin del amor, justicia y envidia. Adems seala una aire.
la admiracin por la belleza, el
sentido de justicia y los procesos de
e trascendencia que son inherentes al serie de factores en la creatividad, en
, homo sapiens en su dicotoma entre DESCARTES,
la innovacin, 1596 a 1650

lo corpreo y lo espiritual. en la ansiedad,


a Pienso, luego existo
en la depresin
d En esta edicin, investigadores locales y en todos los
entran en la corriente moderna quehaceres

L
de la explicacin psicodinmica y profundos del es esencial para la creatividad. Por eso
a libertad
l fisiolgica de las actitudes humanas, hay que evitar las ataduras del oscurantismo o
y se describe cmo la innovacin de la cultura de la mediocridad, que impide el
n y la creatividad son acciones que desarrollo de la creacin individual.
o tienen componentes ligados a la
personalidad pero tambin a la
cultura en donde estn inmersos.
comportamiento humano, como
CONTENIDO

CIENCIA EN FAMILIA LA CIENCIA ES CULTURA CIENCIA UNIVERSITARIA


Creativos todos podemos ser 3 Armando Salas Portugal, el Dficit en Mxico de
En las funciones cerebrales Gegrafo de la Lente, 20 investigadores acadmicos, 33
podemos saber el qu, Estimular la creatividad, reto
no el cmo 4 CIENCIAS DE LA COMUNICACIN de las universidades, 34
Creatividad y razonamiento Sin creatividad, no hay desarrollo, 25
Definen nuestro futuro, 6 La creatividad responde a preguntas
Capacidad de asombro, que an no formulamos, 26 INTERNACIONAL
requisito de la creatividad, 8 Monterrey, ciudad comprometida
Debe Mxico crear e innovar CIENCIAS DEL COMPORTAMIENTO con el conocimiento innovador 38
su propia ciencia, 10 Jefe que no crea jefes no es jefe, 27
Innovacin desde la academia, 12 Los guaruras, 28
El enorme poder de las
pequeas ideas, 14 CIENCIA POLTICA
Innovacin y creatividad, Innovacin en la administracin
realidad o fantasa?, 17 pblica, 30

En las Funciones
cerebrales podemos
conocer qu

Realidad
o fantasa? Creatividad
Innovacion y razonamientos
y Creatividad definen futuros

Escuela de Graduados; actualmente es director del Centro de Altos Estudios e


Nuestros autores invitados: Investigacin Pedaggica del COCyTE Nuevo Len.

Hugo Barrera Saldaa Alejandro Marfil Rivera


Es licenciado en Biologa por la Universidad Autnoma de Nuevo Len, y tiene Egresado de la Universidad Autnoma de Nuevo Len en 1981, realiz
un doctorado en Ciencias Biomdicas de la Universidad de Texas. Naci el 7 especialidad en Medicina Interna en 1985 y en 1987 realiz su enfoque
de octubre de 1957 en Miguel Alemn, Tamaulipas. Ha recibido 13 premios en neurologa dentro de la misma institucin. Ha sido certificado por el
de investigacin de la UANL y 15 de carcter nacional. Consejo Mexicano de Medicina Interna y el Consejo Mexicano de Neurologa.
Ha trabajado como profesor de Neurologa de Posgrado en la Facultad de
David Gmez Almaguer Medicina de la UANL.
Con una destacada trayectoria como mdico, investigador y docente, naci
el 11 de noviembre de 1952. Tiene Grado Universitario de Especialista en Pedro Flores Leal
Hematologa de la UNAM, y actualmente funge como jefe del Servicio de Es licenciado en Sistemas de informacin por el Instituto Tecnolgico de
Hematologa del Hospital Universitario. Culiacn y tiene una maestra en Tecnologas de Informacin con especialidad
en Administracin de Capital Intelectual, egresado del Tecnolgico de
Ismael Vidales Delgado Monterrey. Actualmente es profesor investigador en el Centro de Sistemas
Naci el 17 de junio de 1941 en la ciudad de Pinos, Zacatecas. Es egresado de Conocimiento de esta institucin y ha participado en diferentes proyectos
de la Escuela Normal Superior con especialidad en Actividades Tecnolgicas y cursos en la misma.
y Psicologa y Orientacin Vocacional. Hizo su maestra en Pedagoga en la
Hay que encontrarla

La esencia de la
creatividad est dentro
de uno mismo Carlos Joloy individuo. Tambin existe el proceso

L
a creatividad es un proceso que genial, que slo desarrollan personas
se desarrolla en la mente del ser que tienen una capacidad intelectual
humano y que est ligado a otras mayor a la considerada en el estndar.
importantes tareas mentales; los
estudiosos del psicoanlisis consideran GENIOS, GENTE DE ELEVADA
que hay dos tipos de procesos mentales: INTELIGENCIA
el primario, que se origina durante la Nosotros dijo Prisciliano de Len-
infancia, hasta una edad aproximada pensamos que el proceso creativo lo Doctor Prisciliano de Len.
de ocho aos, y a partir del cual se tiene todo mundo; que implica un
desarrolla otro proceso secundario. anlisis, una descomposicin y una porque dan patrones muy definidos y
sntesis de una manera diferente, ms exigen perfiles muy estrictos.
El mdico psiquiatra y psicoanalista original. El proceso genial es diferente;
Prisciliano de Len asegur que implica el escalamiento a modelos Adems de esta situacin en sectores
para comprender el desarrollo de la diferentes de explicacin, lo que se productivos, el campo cientfico tam-
creatividad, es necesario conocer primero llaman paradigmas; por eso no todos poco est exento de un problema simi-
los dos conceptos antes mencionados. podemos llegar al proceso genial y est lar. Prisciliano de Len coment que
Explic que el proceso primario se basa solamente dado a gente con capacidad en el trabajo de los investigadores
y organiza a travs de las emociones y de inteligencia muy alta. existe un fenmeno que se presenta
tiene peculiaridades que van en contra comnmente, en el cual una persona
del pensamiento lgico; por ejemplo, Se podra considerar como un pre- que encuentra innovacin en una
no hay distincin entre tiempo, lugar y requisito para el desarrollo de la investigacin se detiene por miedo a
persona; mientras que el proceso mental creatividad, la tolerancia a los opuestos ser creativo y salirse de los patrones
secundario obedece a las razones lgicas; y lo contradictorio; sin embargo, en la ya existentes.
por ejemplo, que A no puede ser B, y que actualidad esto no es suficiente, ya que
A y B estn sujetas al tiempo. algunos de los obstculos ms graves
para incentivar el proceso creativo en Prisciliano de Len Dvalos es
FASES DEL PROCESO CREATIVO las personas se dan en las actividades mdico psiquiatra psicoanalista y
Teniendo en cuenta estos conceptos, cotidianas; si una persona es rgida, psicoanalista de nios; dedicado
el proceso creativo tambin se divide estereotipada o tiene el orden como meta desde 1980 al campo de los problemas
en fases. La primera consiste en una y no como instrumento, la posibilidad de emocionales y de relaciones humanas
acumulacin de experiencias a nivel creatividad en ese individuo disminuir y a la determinacin e investigacin
emocional, para que despus se inicie considerablemente. de los procesos mentales y los
un procesamiento inconsciente de esa procesos teraputicos que inciden
informacin y que por ltimo, a travs EL SNDROME DEL QUEMADO y procuran la mayor eficacia de los
del pensamiento secundario, el individuo El estrs, la obligatoriedad, la exigencia tratamientos de la conducta.
encuentre la forma de plasmar este rgida, la exigencia de resultados a Egres de la Universidad Autnoma
proceso creativo en la realidad. ultranza disminuye la capacidad de de Nuevo Len como mdico cirujano
creatividad de los sujetos y est agotando partero e hizo la especialidad
Por naturaleza, los seres humanos son una gran cantidad de ejecutivos que de Psiquiatra en la Unidad de
creativos; sin embargo, esta caracterstica se queman en el trabajo, -el sndrome Psiquiatra del Hospital Universitario.
se puede presentar en diferentes niveles, del quemado-, y terminan por fracasar. Actualmente est dedicado al
de acuerdo con la personalidad y factores Normalmente las grandes instituciones ejercicio privado de su especialidad
externos a los que est expuesto un laborales no toleran la creatividad, y a la enseanza del psicoanlisis.

CONOCIMIENTO, JUNIO 10, 2005 3


El cmo sigue siendo un misterio

En las fun
podemos
Doctor Alejandro Marfil

E
n el siglo XIX se dio a conocer el caso
de Phineas Gage. Era un trabajador de
ferrocarriles responsable, respetado
por sus patrones, equilibrado, con
algunos intereses en los negocios y capaz
de interactuar socialmente con xito. El 13
de septiembre de 1848 sufri un accidente
mientras trabajaba: hubo una explosin y
una barra de hierro atraves su crneo de
lado a lado a travs de las sienes. El doctor

ac
John Martn Harlow le atendi y evit que
muriera.

Despus del accidente, la personalidad


de Gage cambi radicalmente: era

l
irresponsable, grosero, con escasa
inhibicin social e incapaz de planear. Sus
amigos decan que Gage ya no era Gage.
No pudo volver a su trabajo anterior y de ah
en adelante su vida fue difcil. Finalmente
muri y su crneo fue estudiado. Con base
en tal estudio, se han inferido las lesiones
que debe haber sufrido. En sntesis, Gage
fue el primer paciente que nos ense
que los lbulos frontales intervienen
considerablemente en actividades como la
planeacin y las inhibiciones propias del
comportamiento social.

UN LUGAR A CADA COSA


A partir de este paciente, la forma de ver el
cerebro y sus diferentes partes ha tendido
a buscar un sitio para cada cosa, una
especie de nueva frenologa. Aunque esto
se ha demostrado en algunas funciones, la
cuestin de los pensamientos requiere de
consideraciones especiales.

Pocos objetaran que lo que define al ser


humano es su capacidad cognoscitiva. Esto

Los lbulos frontales intervienen en actividades como l


4 CONOCIMIENTO, JUNIO 10, 2005
ciones cerebrales,
conocer el qu
muchas veces se equipara con pensar, nuestro sistema nervioso, sus funciones, incluso permanente, dando lugar a la
lo que a simple vista abarca las funciones los mediadores o mensajeros qumicos formacin de recuerdos imborrables.
cerebrales que nos hacen darnos cuenta con los que se comunican; podemos
de nosotros mismos en su sentido ms medirlos y saber lo que pasa cuando faltan EL MISTERIO PREVALECE
amplio (el self) y de los dems (en y, de esta manera, hacer diagnsticos El cmo inicia todo sigue siendo un
igual sentido: lo que expresan, lo que de enfermedades. Recientemente misterio que apenas comenzamos
pensamos que piensan, su individualidad disponemos de tecnologas avanzadas a conocer. La psiquiatra inicial y
en fin, el self del otro). Los diferentes que nos permiten ver las reas posteriormente la neurologa, se
sentidos y mbitos en que se estudia cerebrales que se activan bajo ciertas han diversificado, y ahora tenemos
el pensamiento rebasan lo que, como circunstancias; podramos decir que la neurociencia, la neuropsicologa,
neurlogos, estudiamos. podemos ver al cerebro cuando est especialistas en cada parte del cerebro
llevando a cabo procesos especficos. o de sus funciones (lenguaje, funciones
Si bien es cierto que en el cerebro ejecutivas, memoria, praxias, gnosias)

H
se asientan los pensamientos y las Mediante todos estos mtodos, hemos que tratan de conocer el funcionamiento
emociones, como mdicos tenemos consolidado un cuerpo de conocimientos, cerebral desde diversos puntos de vista.
una definitiva tendencia organicista y una ciencia neurolgica en toda forma.
positivista; queremos saber qu parte No hace mucho tiempo, algunas No obstante, la neurologa aporta

en
del sistema nervioso se encarga de llevar enfermedades consideradas como conocimientos derivados de la atencin
a cabo cul funcin y de qu manera, psiquitricas han pasado a ser parte de personas que sufren de trastornos de
para que, una vez entendindolo en las del dominio del neurlogo. De hecho, la las funciones del sistema nervioso. Desde
personas normales, podamos explicarnos investigacin contempornea ha podido nuestro punto de vista, aprendemos a
lo que ocurre cuando se enferma, establecer que los mecanismos de la diferenciar, por las manifestaciones, el
r cmo se manifiesta, qu lo causa y qu memoria (parte inseparable de nuestra comportamiento normal del anormal.
podemos hacer para prevenir, revertir o capacidad cognoscitiva) as como los Esto incluye la manera en que se expresan
rehabilitar. de las emociones, son fenmenos los pensamientos, las caractersticas del
sinpticos, con molculas mensajeras lenguaje, las emociones patolgicas, las
e FUNCIONES CEREBRALES especficas que, dependiendo de las alucinaciones, las conductas socialmente
a En este contexto existe la neurologa. circunstancias, modifican los genes, de inapropiadas, los cursos anmalos del
Las controversias filosficas o manera que llegamos a una memoria pensamiento, las desorientaciones o
, psicolgicas se nos escapan, pero gentica, base de la evolucin. confusiones en la ubicacin temporal,
a en cambio nos adentramos en el espacial o personal, entre otras.
n estudio del lugar donde se llevan cabo, Si bien la memoria es anatmicamente
n disecando, experimentando, viendo una serie de conexiones dendrticas, En suma, a la pregunta de cmo
s pacientes en los que las funciones sera necio negar la influencia del pensamos, los neurlogos podemos
s cerebrales se han trastocado y en medio, especialmente de las emociones, contestar que podemos identificar qu
a quienes hemos encontrado lesiones en en la formacin de memorias. Ahora es lo que pasa con los pensamientos
s sitios anatmicos definidos, con lo que sabemos que estas conexiones entre cuando el cerebro o algunas partes de
s tratamos de establecer correlaciones neuronas (que son la base de la memoria) l fallan. De esto a inferir que dichas
e que nos ensean, a posteriori, el papel inicialmente son efmeras, pero bajo la partes sean las responsables de generar
y que desempean esas estructuras influencia de hormonas adrenrgicas los pensamientos hay una distancia
anatmicas. Aprendemos a conocer (como la adrenalina y similares) la muy larga.
las clulas y los tejidos que componen conexin tiende a hacerse ms duradera,
e
a
a planeacin y las inhibiciones propias del comportamiento social.
CONOCIMIENTO, JUNIO 10, 2005 5
Creatividad y
definen nuest
Puestos al servicio de la ciencia,
Adelina Alcorta

E
l pensamiento creativo y la
mente son foco de inters de ADELINA ALCORTA GARZA DE GONZALEZ
investigadores de todas las
disciplinas: mdicos, psiclogos, Dedicada a la investigacin en educacin mdica, especficamente al cuidado
pedagogos, psiquiatras, analistas, de la salud integral, problemas de conducta y desarrollo humano, la doctora
humanistas, artistas, y entre otros, Adelina Alcorta Garza de Gonzlez es tambin experta en creatividad, no solo
administradores y economistas. en su aspecto fisiolgico, sino tambin en el estudio de las habilidades que
contribuyen al desarrollo cognoscitivo del ser humano.
El costo de descuidar su estudio y no
comprender sus procesos para facilitar Es medico cirujano y partero; tiene la especialidad de Psiquiatra General,
o limitar el desarrollo humano es inca ambos grados acadmicos por la UANL y una Maestra en Pedagoga Medica,
lculable. de la Universidad de Castilla, La Mancha, en Espaa. Actualmente es jefe del
departamento de Psiquiatra del Hospital Universitario.
Del pensamiento creativo y nuestros
procesos de razonamiento depende
el futuro de la persona y la forma en
que se adaptar y relacionar con su Usted se preguntar: por qu? Primero, Cuando se sufre en lo fsico, sufre lo
comunidad. porque la mente expresa nuestro ser psicolgico y se refleja en la totalidad de
fsico-orgnico, biolgico. El pensamiento las funciones mentales. Cuando sufrimos

n
En consecuencia, como grupo, el futuro resume y contiene nuestro espritu, alma en las emociones, sufrimos en lo mental,
de la familia y con ella de la humanidad. o psique. y nuestro fsico lo documenta.

Por lo tanto todas las enfermedades,

Emociones fsicas todas las conductas, todas las

s
emociones son fsicas y mentales.

y mentales
RAZONAMIENTO, EXPRESIN
DE LA MENTE
El razonamiento es una de las ms
sofisticadas expresiones de la mente.

D
el pensamiento creativo nuestro ser fsico-orgnico, biolgico. La creatividad es la forma ms libre
y nuestros procesos de El pensamiento resume y contiene de procesar el razonamiento. En este
razonamiento depende el nuestro espritu, alma o psique. contexto, el ser humano es el ejemplo de
futuro de la persona y la la naturaleza inteligente ms compleja y
forma en que se adaptar y relacionar Cuando se sufre en lo fsico, sufre lo productiva. La creatividad humana al
con su comunidad. psicolgico y se refleja en la totalidad servicio de la ciencia ha llevado al ser
de las funciones mentales. Cuando humano a la luna y otros mundos; a curar
En consecuencia, como grupo, el sufrimos en las emociones, sufrimos y aliviar enfermedades extendiendo la
futuro de la familia y con ella de la en lo mental, y nuestro fsico lo sobrevivencia humana de los 30 aos a
humanidad. documenta. principios del siglo pasado a casi 80 en
este principio de siglo.

e
Usted se preguntar: por qu?
Primero, porque la mente expresa
razonamiento
ro futuro
orientan el desarrollo de la humanidad
Cmo explicamos este proceso creativo humano y la
genialidad de procesos de aprendizaje renovados generacin
tras generacin? Qu nos llev a este desarrollo?:

1) Curiosidad, caracterstica heredada de nuestro desarrollo


infantil que prevalece a lo largo de la vida y donde es clave la
pregunta que va ms all de lo obvio.
2) Motivacin, que acta como chispa de encendido para
delinear un camino y seguir en l de acuerdo con nuestro
inters.
3) nimo intelectual, que explora por encima de lo
establecido, negndose al conformismo con lo ya sabido o
conocido.
4) Capacidad de anlisis y reflexin.
Todos estos atributos son secundarios a nuestro aderezo
primario e ineludible:
a) La incertidumbre humana y nuestros primeros malestares,
ligados siempre a la experiencia de hambre, sed, calor, fro, o
cualquier otro derivado de nuestra inmadurez.

si
b) La necesidad de ser protegidos y sentir un abrazo
de amor y seguridad inmediata, que a la vez despierta a
nuestro cerebro y sus conexiones por sustancias mediadoras
(neurotransmisores, neuromoduladores) que a futuro llevarn
el registro, ligados a las emociones bsicas, de amor como

C
esperanza de vida, de odio en muestra de agresin y muerte
en su sensacin de violencia.
PASOS A LA MENTE CREATIVA
c). La respuesta o no de alivio en nuestras primeras memorias En adelante aparecern los pasos a la mente creativa:
nos ofrece las primeras guas de las que desde bebs podemos curiosidad, motivacin, nimo intelectual, capacidad de
deducir resultados. anlisis y reflexin.
Los ensayos que la naturaleza de nuestro entorno familiar
nos brinda son aprendizajes bsicos que se perpetan hasta Con lo anterior, pasaremos a las habilidades de razonamiento.
que se logra un mayor dominio de lo observado y tomamos Razonamos ante todo nuestra incomodidad y angustia, la
conciencia de nuestra situacin. experiencia de soledad o acompaamiento, de frustracin o
Imaginar qu va a pasar despus de emitir un sonido permite gratificacin.
que asociemos las experiencias y se d luz a nuestras primeras
ideas y pensamientos. Los artistas pueden plasmarlo en arte abstracto o definido; los
cientficos, en investigaciones protocolizadas.
La incertidumbre puede satisfacerse ahora al asociar un El ser humano practica su creatividad y habilidades a diario, a
estmulo A (hambre) con B (escuchar la voz de la madre, sus travs de su trabajo, de su conducta y vida de relacin familiar,
pasos, oler su perfume, sentir la presin de sus manos, su social y ecolgica.

eb
calor, etc.). La gentica y bioqumica son punto de unin de lo expuesto.
Doctora Adelina Alcorta Garza de Gonzlez. adealcorta@prodigy.
net.mx
CIENCIA EN FAMILIA

Capacidad
de asombro,
requisito
de la
Doctor Ral S. Lares
creatividad
E
l cerebro es el rgano de la
conducta; en los humanos
incluye pensamiento y reflexin,
creatividad, la capacidad de planear de gestacin repetimos la evolucin rea de recepcin visual; en los primates
el futuro y de tomar decisiones basados condensada (ontogenia) y apreciamos y homnidos se han desarrollado los
en la experiencia del pasado y el presente; cmo nuestro desarrollo cerebral repite hemisferios cerebrales.
de discernir entre lo que nos beneficia y las etapas de especies primitivas hasta NEURONAS EN LA
nos perjudica como especie y no como su conformacin estructural de cerebro CORTEZA CEREBRAL
individuo, de acuerdo con informacin humano. El hombre moderno muestra una mayor
exteroceptiva o ambiental e interoceptiva, cantidad de neuronas (ciento-cincuenta
de sentimientos y memoria. Algunas catstrofes han determinado mil millones en promedio) ubicadas
la desaparicin de especies que no se en su mayora en la corteza cerebral
La conducta humana y su creatividad ajustaron a los cambios del medio o neocorteza, para que stas puedan
han moldeado al ambiente para su ambiente. El desarrollo de nuestro disponerse; la superficie del cerebro
propio bienestar y supervivencia. La cerebro, la bipedestacin caminando ha tenido que formar pliegues o giros
innovacin de ideas llevadas a la prctica erguidos y las destrezas en habilidades y mostrar una superficie arrugada. Este
a travs de la construccin y modificacin manuales nos han permitido ser aspecto nos hace humanos y diferentes
del habitat en su afn de dominio, ha la especie dominante, adaptada a a otras especies. Es una forma de que el
puesto en riesgo un equilibrio ecolgico las exigencias ambientales. Hemos contenido pueda tener cabida dentro de
por depredacin y destruccin ambiental enriquecido nuestras vidas con un mismo continente: el cerebro dentro
por las necesidades de un crecimiento creatividad a travs de actividades como del crneo, su caja sea.
demogrfico irresponsable. la msica, la arquitectura, la ciencia,
la poesa, la ingeniera, la escultura, el Es como el viajero que acumula un exceso
MUTACIONES CEREBRALES teatro, el cine, la organizacin poltica y de ropa y se ve obligado a arrugarla
El cerebro se ha modificado a travs de la estructura econmica, la tecnologa, la y apretarla dentro de su maleta. Las
la evolucin como especie (filogenia) informacin global y las comunicaciones. neuronas de la corteza cerebral se han
sufriendo mutaciones, de acuerdo con las expandido en su desarrollo, El lbulo
necesidades que los cambios ambientales Nuestro cerebro utiliza herramientas frontal muestra el mayor crecimiento
le fueron imponiendo y adaptndose como el aprendizaje y la memoria, y es predominantemente el rea de la
para poder sobrevivir. De esta manera, el para adquirir y almacenar informacin conducta, la inhibicin y moderacin de
ambiente modific la estructura y funcin (conocimiento) determinante en nuestra las emociones.
del cerebro, as como a travs de nuestra conducta creativa. Aunque el cerebro
conducta y creatividad modificamos hoy de los mamferos revela similitudes, La conciencia, el conocimiento, la
al ambiente. Guardamos en nuestros genes es diferente, ya que dependiendo de la capacidad de tener informacin a
la informacin codificada para estructura especializacin funcional, expresar un travs de la percepcin y de decidir
orgnica y funcin. Ambiente y gentica mayor crecimiento en reas del cerebro; voluntariamente se encuentra distribuida
estn interrelacionados en nuestro as, las ratas han expandido el rea del en la corteza cerebral, que funciona en
desarrollo, por lo cual en 40 semanas olfato en sus cerebros, algunas aves el forma integrada y total con variaciones

8 CONOCIMIENTO, JUNIO 10, 2005


regionales. El cerebro humano es tan el conocimiento para que las ideas fluyan de educacin, donde el talento creativo
individual y diferente como el propio y se manifiesten grandiosas, lo cual no y la imaginacin son gradualmente
rostro; aun hay diferencias entre gneros, es imposible sin estudio o preparacin, reprimidos. Se educa a los nios
y el hombre y la mujer utilizan en forma pero es poco probable. para resolver problemas con xito,
diferente sus cerebros, diferencias que siguiendo patrones ortodoxos pero no
se reflejan en su conducta afectiva, LA INNOVACIN CREATIVA creativamente con otras variables de
expresiones emocionales, preferencias Se requiere de un entrenamiento imaginacin. Un rgido sistema escolar
y sensibilidad creativa. Aun los o preparacin en un terreno de domina la mente durante 20 aos,
hemisferios cerebrales son diferentes en conocimientos para que surja la y demanda un pensamiento lgico,
estructura, funcin y morfologa, como innovacin creativa, como lo han sinttico y analtico.
lo demuestran los estudios de Roger W. demostrado grandes cientficos cuyas
Sperry en 1960. ideas y conceptos han sido relevantes y PLASTICIDAD NEURONAL
decisivos. Ya Toms Alva Edison refiri Los hbitos de conducta determinan
HEMISFERIOS CEREBRALES que el genio es 1% de inspiracin y 99% circuitos neuronales en rutas fijas
Sperry defini que el talento creativo de sudoracin. Prepararse es difcil, establecidas (memoria) y slo cuando
se encuentra en el hemisferio cerebral consume tiempo, amerita esfuerzo y surge una lesin aparece la plasticidad
derecho, y mostr que habilidades como disciplina, fijar un objetivo, as como neuronal, que promueve la integracin
las artes y el juego de ajedrez le eran
propios; por su flexibilidad intelectual,
variabilidad de ideas, la entonacin
afectiva y emocional al lenguaje, matiza
los rostros con expresin emocional
El hemisferio cerebral
y sensibiliza a los problemas, define
la originalidad en las ideas y plantea
diversas opciones, un pensamiento
derecho es creativo;
divergente; mientras que el hemisferio
izquierdo es analtico, sintetiza y busca el izquierdo, analtico
respuestas lgicas precisas y concretas
con pensamiento convergente; aceptar el desafo para resolverlo de nuevos circuitos sinpticos y
determina la capacidad de lenguaje por por varias perspectivas. A mayor restablece una variable de funcionalidad
secuencias aprendidas de palabras y conocimiento, mejores argumentos. reparadora.
oraciones.
Pero la especializacin del conocimiento En la atrofia cerebral de lbulos fronto
El pensamiento creativo deriva de puede inhibir las variables por ser un temporales, el dao se inicia en el
complejos procesos cognitivos. Las pensamiento convergente y obstaculizar hemisferio izquierdo, por ser el que
pruebas de inteligencia no revelan toda la creatividad del pensamiento ms utilizamos; se pierden habilidades
la capacidad cognoscitiva, pues excluyen divergente. A veces, liberarse de la de lenguaje y se desinhibe el talento
habilidades como la intuicin y el talento problemtica a travs de la relajacin artstico y creativo, como lo demuestran
creativo. y el esparcimiento permite que nuevas las observaciones de Miller Bruce I. Sin
A pesar de estas diferencias, ambos asociaciones combinadas puedan embargo, la creatividad involucra a la
hemisferios se unen a travs del cuerpo encontrar la iluminacin intuitiva, ya totalidad del cerebro, ya que actitudes
calloso y trabajan conjuntamente, a que el proceso de esfuerzo neuronal como la curiosidad, la experimentacin
travs de fibras formadas por miles subconsciente no deber acelerarse, del amor, el correr riesgos, la flexibilidad
de cilindroejes que permiten la vasta y y despus de haberse incubado con mental, el pensamiento metafrico y la
compleja comunicacin interneuronal. paciencia pueden hacerse manifiestas, esttica propias del hemisferio cerebral
Cada neurona posee alrededor de 15 como el eureka de Arqumedes en su derecho requieren del pensamiento
mil ramificaciones llamadas dendritas, baera. ordenado y analtico del hemisferio
que permiten lazos de comunicacin cerebral izquierdo.
con neuronas distantes, con msculos Los casos de atrofia cerebral en
y glndulas, redes de comunicacin los lbulos fronto temporal en la Para poder mantener la creatividad en
extensos para recibir informacin, enfermedad de Pick demuestran que nuestras vidas, debemos asombrarnos,
para ejecutar acciones, para almacenar las personas, al perder sus inhibiciones, interesarnos y permanecer motivados
experiencias y determinar respuestas manifiestan creatividad artstica en para descubrir e innovar, basados
de conducta voluntaria y refleja. pinturas, escultura y poesa, adems de en nuestra capacidad intelectual y en
comportamientos sociales y sexuales los esfuerzos de un entrenamiento
La inspiracin creativa que aparece en inapropiados antes de la demencia. para almacenar informacin a travs
forma explosiva, hacindose elocuente, del estudio y la reflexin, descansar
requiere de un contexto slido de El pensamiento creativo habitualmente meditando nuestras ideas para redefinir
conocimiento; la gente creativa es permanece inhibido en forma latente un problema con diversas soluciones.
disciplinada en el aprendizaje, necesita por convencionalismos en las formas

CONOCIMIENTO, JUNIO 10, 2005 9


CIENCIA EN FAMILIA

El enorme poder de Rodrigo Soto

A
xones, dendritas, clulas
gliales y neuronas componen
una red de conexiones dentro
de nuestro cerebro para
coordinar y transmitir informacin hacia
el cuerpo.

En este universo de enlaces, similares


a los circuitos y cables de una
computadora, tenemos que el cerebro
inicia en su etapa fetal liso y va
formando pliegues hasta alcanzar su
madurez aproximadamente a los 20
aos de edad.

De acuerdo con la doctora Nancy C.


Andreasen, editora en jefe del American
Journal of Psychiatry, los pliegues del
cerebro responden a una solucin de
ingeniera de la naturaleza, para poder
albergar el gran nmero de clulas
de mando en el crneo, sin hacerlo
demasiado voluminoso.

CRIATURAS HUMANAS INTELIGENTES


Es as como estos dobleces nos diferencian
de las dems especies animales que
habitan en nuestro planeta, hacindonos
criaturas animales inteligentes, gracias
a la cantidad de datos que podemos
almacenar y lo que hemos podido crear
con esta informacin, poniendo en
prctica nuestra mente creativa.

Siguiendo en este camino de comprender


la creatividad y el desarrollo neuronal, la
doctora Andreasen nos explica el proceso rpida y eficiente en nuestro cuerpo. La descansar el cuerpo, sino para que
de la sinaptognesis, que permite que pregunta que surge entonces es: Cmo la mente asimile todo lo instruido
las clulas se comuniquen entre s, y desarrollar de mejor manera el cerebro? durante el da y se vaya almacenando
que, apoyado por la apoptosis o muerte Cmo programar a un ser humano para adecuadamente para cuando requiramos
celular programada, mantiene un que sea creativo e inteligente? tener acceso a cierta informacin.
equilibrio adecuado entre las conexiones
neuronales. Es decir, conforme nace EL CEREBRO, EN CONSTANTE Esto es similar a lo que sucede cuando
el ser humano, se va desarrollando REMODELACIN defragmentamos el disco duro de
todo un sistema de comunicacin en De acuerdo con diversos cientficos, nuestra computadora para mejorar
su cerebro, que va desde la infancia nuestro cerebro se va remodelando su rendimiento. Es ms seguro que, si
hasta la adolescencia, donde nacen y constantemente, conforme vamos nos ensean una ecuacin matemtica,
mueren clulas hasta lograr un justo aprendiendo nuevas cosas; incluso podamos resolver los ejercicios de sta
medio en la comunicacin correcta, requerimos del sueo, no slo para en la maana despus de dormir, que

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las pequeas ideas LA CREATIVIDAD TEMPRANA mecanismo de potenciacin debe darse a
La creatividad temprana se puede niveles de las dendritas para transmitir
relacionar con la niez, pues cuando informacin especfica y detallada, as
somos pequeos tendemos a ser una como incorporando la asociacin de
especie de esponjas de informacin; por clulas y el hipocampo de la memoria. En
eso analizamos todo nuestro entorno mi opinin, dentro del proceso creativo,
con nuestros sentidos para transportar podemos pensar en el filtro talmico,
los datos hacia el cerebro y formarnos que se encarga de analizar los billones de
una idea del mundo a nuestro alrededor. pedazos de informacin que recibimos en
De ah que sea ms fcil aprender un proceso que se realiza a la velocidad
idiomas en una temprana edad que de la luz, para valorar lo que es relevante
cuando estamos viejos. (creativo) y lo que puede ser ignorado
(tradicional o comn).
El secreto est en el poder de las ideas, en
la capacidad imaginativa que diversos En la actualidad, el poder de una idea
personajes de la historia han tenido, creativa se traduce en sustentar toda
como Leonardo Da Vinci, quien logr una economa en ella; por ejemplo, el
concebir siglos antes invenciones tales imperio comercial que se ha creado con
como vehculos alados, el submarino, la idea de Henry Ford y el proceso de
mquinas de guerra, etc..., mismas produccin en serie; Linus Torvalds y su
ideas que llevaron a Bach a crear sus sistema operativo Linux. De esta forma,
composiciones musicales. De acuerdo compartimos el pensamiento de Kjell
con el doctor Hofstadter, las fugas Nordstrom de que el talento mueve al
improvisadas en este tipo de msica capital, y la herramienta econmica ms
equivalen matemticamente a jugar 6 importante de todo ser humano es su
juegos de ajedrez sin ver y ganarlos cerebro, y la excitacin de las conexiones
todos. neuronales para llegar a ser creativos.

CAMBIOS EN EL CEREBRO
Todo parte de ideas que logran excitar Para concluir dejo esta frase:
las neuronas interconectadas y que Una invasin de ejrcitos puede ser
potencian a largo plazo nuestra mente, detenida, pero no una idea cuyo tiempo
dndose as cambios en el cerebro, como ha llegado. Victor Hugo (1802 - 1885).
lo que sucede en el aprendizaje. Pero este

Esta plasticidad cerebral o capacidad Para tener una mente creativa


de cambio dinmica, est ligada
directamente con la inteligencia y la Pasos para tener una mente creativa, de acuerdo con el doctor Ulrich Kraft,
creatividad. escritor y mdico alemn.

El poder reestructurar nuestra mente 1.Capacidad de Asombro. Retener un espritu de descubrimiento, con curiosidad
para pensar en forma no tradicional de nio por el mundo que nos rodea. Cuestionar todo aquello que los dems
aumenta nuestra capacidad de ser consideran obvio.
creativos. Como dijera Albert Einstein: 2.Motivacin. Si surge cierto inters en algo, debemos seguirlo.
La imaginacin es ms importante que 3.Coraje Intelectual. Debemos pensar fuera de los principios establecidos.
el conocimiento, o podemos mencionar 4.Relajacin. Tomar el tiempo necesario para soar despierto. Buscar formas
a Toms Alva Edison, que dice: Un genio de relajarnos y conscientemente ponerlas en prctica.
es 1% inspiracin y 99% transpiracin.

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Sin creatividad,
no hay desarrollo
Patricia Liliana universo no progresa slo por el Coprnico.
Cerda Prez trabajo desarrollado por generaciones

L
a ciencia y el desarrollo de la anteriores. Si as fuera, el hombre podra
civilizacin se sustentan en los haberse quedado en la Edad de Piedra. desempleo o de falta de oportunidades.
pequeos-grandes progresos que Algunas veces tenemos hombres como
el hombre, con ingenio y sentido Coprnico, Einstein o Pasteur que, Los hombres y las mujeres comunes,
de innovacin, ha desarrollado. Desde el mediante grandes saltos intelectuales, desde nuestros propios contextos
descubrimiento del fuego hasta la teora cambian la cosmovisin del mundo cotidianos, manejamos la innovacin
ms novedosa de la fsica cuntica, la y nos elevan a esferas superiores. y la creatividad. Activamos los
humanidad ha llegado cada vez ms genes de la inteligencia y tambin
lejos, porque avanza subida sobre los Su labor, la de estos genios que los que nuestra propia biografa
hombros y espaldas de los grandes y estilo de vida nos permiten.
hombres que, a su vez, dan las bases a
otros para ejecutar los enormes saltos INGENIERA FINANCIERA
intelectuales que edifican las nuevas Ms de diez Los empresarios, por ejemplo, crean e
visiones del mundo. innovan no slo cuando visionariamente

PALABRAS CLAVE
mil aos aplican nuevos sistemas de produccin
en sus fbricas, sino tambin cuando
Creatividad e innovacin son palabras
clave para entender desde las leyes de existencia desarrollan todo un esquema de
ingeniera financiera para hacer frente al
de la gravitacin y del movimiento de cobro de tasas en los bancos o a la nmina
Newton, las revolucionarias propuestas
de Coprnico de que la tierra gira
de la inteligencia que deben pagar, existan o no ganancias.
Los gobernantes crean e innovan cuando
alrededor del Sol, hasta la ms atrevida
y visionaria de todas: Einstein con sus abstracta, dicen elaboran y aplican leyes que permiten
el bienestar de sus gobernados y la
teoras de que el espacio y el tiempo certeza del futuro en sus naciones. Las
son curvados por la masa y la energa
para convertirse en unidades dinmicas.
los cientficos familias crean e innovan al atender las
necesidades y problemas que cnyuges,
hijos, madres o padres presentan a lo
Coprnico fue incomprendido por la muestran los frutos de esa gran largo de la vida y, al mismo tiempo, se
Inquisicin, Einstein choc ferozmente maquina llamada cerebro humano, permiten soar e imaginar un futuro
con el nazismo y, a pesar de estos se complementa con la visin, el mejor para sus descendientes.
fuertes oponentes, su ingenio y sus seguimiento y respeto que de ellos
descubrimientos prevalecieron, porque hace el hombre cotidiano. Cada uno a su TIPOS DE INTELIGENCIA
en ellos iba implcito el destino nuestro. manera y nivel tiene su propia genialidad. Innovacin y creatividad por tanto,
Sin estas combinaciones, nuestra son elementos comunes a todos.
DIEZ MIL AOS DE civilizacin no habra evolucionado. Innovacin y creatividad estn
INTELIGENCIA ABSTRACTA presentes en las inteligencias dotadas
La capacidad creativa del hombre tiene TODOS TENEMOS ALGUNA gentica y culturalmente de altos
una historia impresionante. Basta DOSIS DE CREATIVIDAD niveles para hacer abstracciones
pensar que los cientficos afirman que Entender la genialidad es labor en matemtica, filosofa, medicina
la inteligencia abstracta se desarroll harto complicada. Desde aqulla que o literatura, as como en aqullas
desde hace ms de diez mil aos, y prueba desarrollan ahora los genetistas, las que como nosotros, seres comunes,
de ello son las pinturas rupestres que nuevas generaciones de fsicos, los hemos entendido que como sistemas
se encuentran en diferentes partes del investigadores de las llamadas tecnologa vivientes tenemos mltiples tipos de
mundo. Slo un ser que tenga la capacidad punta, hasta las que deben activar los inteligencia, desde la emocional hasta
de abstraccin mental puede desarrollar hombres y mujeres que somos gente la abstractiva, y ambas nos permiten
representaciones pictricas, sostienen. comn y debemos comprender cada no slo sobrevivir y tener capacidad
avance, respetarlo y, al mismo tiempo, de respuesta en nuestras eventuales
FLEVACIN A ESFERAS SUPERIORES trabajar en nuestras propias reas, crisis personales, sino conocer, amar,
Nuestra comprensin del orden del sobreviviendo con ingenio a las crisis del seguir y respetar a los grandes genios.

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CIENCIAS DE LA COMUNICACIN

La creatividad l
responde a las preguntas
que an no formulamos
Los televisores curvos ya fueron cmaras, bisturs y otros instrumentos
sustituidos por los televisores pequesimos. Y el paciente sale por su
planos. Pero stos ya dieron paso a la propio pie del quirfano.
innovacin de la televisin plana y de
alta resolucin. Todas esas maravillas empiezan con
una mente curiosa, audaz, que decide
Le tenemos novedades: lo que utiliza explorar a partir de lo conocido. Que se
Jorge Villegas en el Messenger no son monitos: se obliga a revisar todo lo que existe, as

A
la mejor usted es tan anticuado llaman emoticones, para significar que haya sido inventado ayer.
que todava utiliza un celular son conos que denotan emociones.
que slo sirve para hacer La creatividad empieza como un don,
llamadas y mandar mensajes Esa creatividad es la misma que pero se educa a base de observacin,
de texto. Adems, sobre el techo de su mantiene la tremenda velocidad de las experimentacin y ejercitando la
casa tiene una antena enorme que sigue innovaciones en todos los campos de la capacidad para repensar lo que otros
ruidosamente los satlites. Y se siente tecnologa y la ciencia. imaginaron antes.
soado porque compr una televisin
plana; ah!, y para verse en onda, les AVANCES MDICOS SORPRENDENTES Crear es la facultad de organizar la
dice a los muchachos que usted tambin Caso ejemplar es el de la Medicina: Por informacin conocida en formas
utiliza los monitos que sacan la lengua o ejemplo, la ciruga era una carnicera innovadoras. El investigador, ante el
hacen corajes en el Messenger. autorizada; hoy, la microciruga opera fenmeno, se pregunta: Por qu?; el
a travs de minsculas incisiones con innovador se pregunta: Y por qu no?
Usted estara ciertamente al da, si en
el campo de la tecnologa no dominaran
la escena las innovaciones y las mentes
creativas.

RENOVACIN PERMANENTE
Los genios creativos de Nokia, de
Samsung, siguen a diario los pasos del
innovador. Toman en sus manos el
artefacto que apenas ayer era novedad
y lo reimaginan.

Por eso los celulares son cada vez ms


minsculos, y ahora incluyen Internet, la
capacidad para bajar sonidos y texturas
desde la red; doblan como cmaras de
fotos fijas y video. Y ya trabajan en
otros con la cartelera de los cines con
fragmentos de pelcula. Y los resultados
del futbol con los goles atinados

Su parablica es nica en el barrio. S,


porque los otros vecinos tienen platillos
del tamao de uno del comedor. Y no se
mueven para captar todos los satlites.

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