Está en la página 1de 13

Final IA:

1 Problemas o limitaciones cuando se hacen EIA (al menos 4).


2 Que es un inventario de emisiones atmosfricas? Para que sirve los factores de emisiones?
3 Que es lista de control? Cuando usarlas? Que otro tipo de tcnica hay para la toma de decisiones?
4 Cuadrito con 3 factores ambientales (Turbidez, Ph, Fosfatos). Completar para cada uno la fuente
(actividad que lo genera) y el impacto (lo que produce).
Tema Practico: Completar una matriz de Leopold a partir de un texto

EAS
FINAL DE EAS:
Hola. Bueno creo que me fue bien en lo que rend pero hay q esperar... ac te envi los dos finales
que tengo!!!..son muy similares al q me tomaron a mi...yo nunca copie mi temario, pero mirando
estas dos finales pude recordar algunas cosas...y eso es ms o menos lo q me tomo...hay algunas q
son preguntas constantes como por ejemplo las 4 de las enfermedades ambientales....saludos
ECOLOGA HUMANA AMBIENTE SALUD (general roca)
Tema 1
Caracterice el campo de estudio de la Ecologa humana.
2) Cul es el aporte de la epidemiologa al estudio de la ecologa humana?
3) Determine la importancia de los enfoques interdisciplinarios de la Ecologa Humana. Identifique
variables y/o indicadores a considerar segn un enfoque econmico para la gestin de una
problemtica ambiental.
4) Identifique las dimensiones o subdimensiones que debemos estimar para la identificacin de las
enfermedades ambientales.
5) Diferencie el modelo tradicional de causas de la enfermedad, con respecto a una comprensin de
la salud, bajo un nuevo concepto de enfermedad segn el resultado de un modelo multifactorial.

FISIK 2
1.- Circuito electrico de CC, que se resuelve por medio de las Leyes de Kirchoff.
2.- Calculos de un toroide con nucleo de acero.
3.- Efecto doppler de acustica: problema de un tren en movimiento que hace sonar la bocina.
4.- Optica: un objeto se encuentra a X cm de una lente convexa. Determinar el foco, si la imagen es
real o virtual. Graficar los rayos.

EAS:
Eran unas 5 preguntas, muy bsico, es decir trataba los temas ms principales, y no era muy
dificil.
No me acuerdo las preguntas exactas, pero s el tema central, que ms o menos era as:
ECOLOGA HUMANA, Que estudia, qu es.
EPIDEMIOLOGA, que estudia? alcance, instrumentos.
ENFERMEDADES AMBIENTALES, qu son? ejemplos
Residuos patgenos, problemtica-
Tema relacionado con la SALUD, pregunta concreta.

Ojo que hay varios temas de exmen!!!!!!!! as que estudiate un poco de todos los mdulos....pero
tranqui porque es lo bsico de casa mdulo y del MATERIAL DE CTEDRA.
En m examen Del LIBRO NO PREGUNT NADA!! SOLO del material de ctedra de la plataforma, de
cada mdulo.

GRAA:
Son 4 o 5 preguntas tericas (con algunas preguntas bsicas, verdaderos y falsos ,y cuadros para
completar y rellenar) y un anlisis de caso.
No es muy complicado, pero es largo, as que organizate con el tiempo!!!!
Como era largo no me acuerdo las preguntas exactas, pero estaban basadas en:
Contaminantes del agua.
Contaminantes del aire.
Causas y consecuencias contaminacin del agua.
Causas y consecuencias contaminacin del aire.
Acciones, soluciones, tratamientos y control para la contaminacin del agua y aire.

En ASAR me tomaron:

- Distinguir entre las formas convencionales y conservacionistas de laboreo.


- Cuales son las principales acciones de control de plagas.
- Confeccionar un diagrama de las principales actividades productivas.
- En base al diagrama de las actividades productivas, elegir una actividad (produccion agricolaode
forraje) y realizar un diagrama de flujo del nitrgeno.
- Nombrar y describir dos elementos correctivos de gestin.
- Definir los factores primarios y secundarios de gestin. Nombrar las acciones que se engloban en
ellas.
- Que son la fiscalizacin y la auditoria? Que papel cumplen dentro del proceso de control de una
actividad?
- Que es economa ecolgica? Cuales son las principales limitaciones?
- Cuales son los pasos para certificar una actividad como produccin orgnica
- Qu es productividad primaria? cuales son los factores limitantes de la produccin?
- Como es el criterio de uso de los agroqumicos en el laboreo concervacionista?
- Qu tecnicas se pueden utilizar para minimizar los impactos en el suelo?

Ds

1. Planificacin para prevenir los problemas de agua y transporte en mi ciudad,


2. Cuadro comparativo de los desechos antropogenicos y posiblres reutilizaciones y reciclado.
3. Aplicacin una energa alternativa en alguna zona del pas, como la puna y queparametros
sutables se aplican.
4. Medidas para preservar una especie en extincin en una zona y generar trabajo para la poblacin
local. Hacer una planificacin.
5.Impactos ambientales de las prcticas agrcolas y ganaderas en regiones selvticas y hacer una
planificacin sustentables a partir de los aspectos del ds.

ASAR

1- cules son las alteraciones antrpicas de la agricultura, y los efectos negativos


2- cules son los distintos tipos de labranzas es lo mismo laboreo
3- Tens que diagramar un sistema agrcola o ganadero, con todas sus partes (un agroescosistema)
4- Te pide informacin del nitrgeno (ciclo) del grafico q hiciste antes
5- pregunta acerca de la PP (productividad primaria) copiar parcial nestor
6- pregunta acerca de que es MIG (manejo integrado de plagas) revisar resumes ds
7- pregunta acerca del nivel de dao de MIG
8- hay que realizar una comparacin entre agricultura sustentable y agricultura tradicional info en
calse
9- pregunta acerca de economa ambiental
10- pregunta acerca de qu es agricultura biodinmica

Otro modelo de final asar

Etapas de intervencin antropognica. Explicar brevemente como ayuda este conocimiento en


nuestra profesin.
Qu sistemas de labranza conoce? Defina dos sistemas de labranzas, y explique sus impactos
ambientales
Realizar un sistema agrcola (grafico) donde se vea el funcionamiento del mismo.
Realizar el ciclo del nitrgeno del sistema anterior clasificando el tipo de sistema
Qu entiende Ud. por nivel econmico de dao en el MIP?
Definicin de MIP, principios y sus ventajas de aplicacin.
Cuadro comparativo entre labranza convencional y conservacionista. Resaltando los aspectos mas
relevantes.
Cuadro comparativo entre economa ambiental y ecolgica
Defina agricultura biodinmica y sus impactos en el ambiente

FINAL PUP

1) Hace una breve descripcion de la ciiudad de cba...q esta en un valle del rio primero. que tiene
mala ventilacion por lo q la calidad del aire es mala. hay congesiton vehicular y 2 m2 de espacios
verdes por habitante.1a) Definir el proce ...so de planificacion urbana, etapas q seguiria y elementos
de diagnostico...
1b) 3 objetivos y metas sobre lo anterior 1c) posible estrategia de intervencion
2) variables de anlisis de "paisaje urbano"a
3) funciones de los espacios verdes y la vegetacion en la ciudad
4)sup minima de espacios verdes por la OMS

Final GRAA Clari Mayo 08


1 Qu tienen en comn la legislacin ambiental? Ejemplificar
2- Cuantos tipos de smog hay? Desarrollarlos y escribir medidas de atenuacin, mitigacin
3- Orgenes, causas, consecuencias de la lluvia acida. Medidas o estrategias para solucionarla
4- Cuadro de doble entrada: contaminantes-fuente-efecto
NO2 O3
5- Ozono (estratosfrico y troposfrico) responder V o F
6- Relacin y responsabilidad consumidor-empresa.
7-
Indique una problemtica de agua en su provincia. Establezca medidas de atenuacin o polticas
para su solucin
8- ACT Practica: Me toco el ro Ganges o algo as. Son 2 carillas, luego en base a eso tens q
responder 4 preguntas...siempre acorde a la problemtica.. Vas a tener q tener todo en cuenta a la
hora de responder las preguntas
Ventajas y desventajas de la construccin posible de una represa
Cuales a mi criterio eran las principales causas de contaminacin? Como planificara esa
gestin del recurso? Integrando polticas de gestin, estrategias,

GRAA Gobernador Virasoro (Ctes.) 31/07/2007


Examen largo (6 hojas de enunciado).
Parte Terica (50 puntos)
Que es una mini hidrulica? Ventajas, desventajas, caractersticas.

Es cuadro que hay que completar y agregar un contaminante atmosfrico y tambin completar.
Verdadero o Falso sobre el SMOG (fotoqumico) con 5 tems que no recuerdo pero que estaban
bastante similares.
Describir el problema de la Lluvia cida, colocando antecedentes histricos, de donde surge,
medidas de correccin, etc.
Algn problema que exista en el lugar donde vive respecto del recurso del agua, describirlo y luego
colocar medidas de atenuacin o solucin para el problema.

Me faltan dos preguntas que no recuerdo porque en total eran 7.


Parte Practica (50 puntos)
Contiene un artculo de 3 carillas que ilustra sobre el ro Danubio. La descripcin es bastante
exhaustiva luego hay un cuadro que se debe rellenar acorde colocando factores y fuentes de
contaminacin en el agua, que se especifican algunas en el artculo presentado. Tambin pide en el
cuadro los efectos de esa contaminacin, y hay que elegir dos de ellos y desarrollar, juntamente con
las medidas correctivas o atenuadoras

FINAL ASAR

Distintos sistemas de labranza


Limitantes de la produccin primaria
Diagramar un sistema agropecuario a su eleccin
Ciclo del nitrgeno del sistema agropecuario del sistema anterior
Economa ambiental
Produccin biodinmica: describa e indique el tipo de impacto ambiental que produce
MIP: principales principios y ventajas
Como mide UD. el nivel de dao econmico en un MIP
Etapas/niveles de regulacin antropognica
Describa el impacto ambiental de los sistemas agropecuarios productivos de la regin Chaquea
Produccin orgnica: principales tcnicas de conservacin utilizadas
Gestin ambiental, herramientas preventivas primarias y secundarias, describir y ejemplificar.
Gestin ambiental: herramientas correctivas
Gestin ambiental: herramientas curativas, describa y ejemplifique 2 de ellas

FINAL DE IA:

Son varias preguntas, dividido en casos prcticos, es extenso, lleva su tiempo.


La primera parte son preguntas generales: tems ambientales, descripcin de impacto en un
hbitat, descripcin y enumeracin de impactos visuales.
Los casos prcticos: identificacin de impactos de una bloquera, te da las tablas e inclusive esta la
forma (A/B, T/P/P.) Ventajas y desventajas de usar listas de control.

Emisiones de una fbrica (si puede ser instalada, que programas aplicar para rever en caso de ser
instalada en cercanas de la ciudad. Un cuadro de impactos ambientales de parmetros fuera como
por ejemplo DBO, que contaminara, cuales seras las fuentes de contaminacin-

FINAL IA: El final constaba de dos partes:

Una terica donde me tomaron:

Nivel sonoro equivalente, y que mencione dos opciones para minimizar el ruido.
Completar un cuadrito, proponiendo dos elementos que sirvan como parmetro para el control de
calidad del agua, adems de mencionar como son generadas y que causan en el medio. Te da una
que es coliformes y tens que llenar su fuente y efectos.
Por qu la participacin popular en la toma de decisiones es importante?
Marcar como verdadera o falsa una serie de afirmaciones que hablan sobre las listas de control.

La parte prctica tiene dos incisos:

Cerca de una escuela se plantea construir un camino, el cual levantara polvo que incide
directamente sobre ella. Vos tenes que:
Explicar porque la velocidad de los vehculos que circularn por el camino incide en el factor de
emision de polvo
Ubicar con respecto a la escuela el camino, sabiendo que desde el norte vienen los vientos
moderados (90% de los das totales de viento) y desde el sur los vientos fuertes el resto de los das
ventosos.
Brindar alternativas para minimizar los efectos del camino sobre la escuela.

Este es el caso de una EIA de una fbrica de cermicos, donde tens que:
Completar un cuadrito de si las acciones de construccin afectan al ambiente.
Completar una matriz de Leopold que te da.
Contestar: que otro mtodo puedo utilizar en vez de la matriz de Leopold? Seran los diagramas o
redes y las listas de control.

FINAL DE IA:

Definir IA
Fuentes de Impacto Ambiental de: pH, fosfatos, turbidez,
Objetivos del plan de seguridad y control
Ventajas y desventajas de la lista de control
Dar 5 ejemplos de proyectos que afecten al ecosistema terrestre
V o F sobre atenuacion de ruido, metodologia de EIA
Despus una matriz q se basaba en un texto sobre explotacin minera. En el final se propone un
modelo y vos lo tens que completar segn ciertos criterios.

FINAL DE IA:

Parte terica
1) Ventajas de la participacin pblica en la toma de decisiones
2) Listas de control, verdadero o falso.
3) Medidas mitigadoras impacto sonoro.
2) Cuadro con contaminantes/ fuentes / efectos

Parte prctica
Vehiculos y generacin de polvo
Matriz de Leopold

FINAL DE IA:

Que era diagrama? para que sirve? comparado con las matrices, cuales son ventajas y desventajas.
Que es lista de control? y en que etapa de evaluacin de impacto se puede utilizar.
Caractersticas de ndice de calidad ambiental, que funcin deben cumplir?
cuadrito sobre calidad de agua
ph, nitratos, (factores que alteran la calidad de agua)
Cuales son las fuentes? y efectos?
Agregar un factor.

Matriz de leopold
completar la matriz que el te da. Basandote en un texto dado.
Dar alternativas para minimizar los impactos.

PAUTA PARA EL FINAL DE GAL

El examen es para desarrollar son 4 o 5 preguntas con items a y b o a,b y c dependiendo la


extensin de lo que tengas que responder. Se toma un 60% a 65% de geologa bsica es decir
conceptos que encuentras en el libro y un 40% de geologa ambiental es decir del apunte que tienes
en el Cd. Suele haber preguntas sobre clasificacin de minerales y rocas como en el primer parcial
pero se ponen minerales y rocas que son muy bsicas y fciles nada muy complicado

EXAMEN FINAL:

Punto 1
Cuales son los riesgos mas catastrficos que se pueden dar?
Elabore un plan de mitigacin de los daos de cada uno de ello
Punto 2
Diferencie rocas gneas, metamrficas y sedimentarias
b) Defina mineral y mencione minerales formadores de roca gnea tengo faltan las otras, y
minerales accesorios de roca.
Como se clasifican las rocas gneas?

Punto 3
a) Qu es y cuales son las causas de los desastres naturales?
b) Por qu y donde se dan las cadas de las rocas? (Movimiento de masa)
Defina: terremoto, tsunami y huracn

Punto 4
Indique si la afirmacin es correcta, parcialmente incorrecta o completamente incorrecta. En caso
de ser parcialmente incorrecta o incorrecta completamente, reformularla.
La importancia de un terremoto depende de la magnitud, de la profundidad a la que se produce y a
las caractersticas del subsuelo. Ante terremotos de igual magnitud, son mas intensos si su
epicentro se encuentra ms profundo en el interior de la Tierra, y sus daos son menores si los
suelos son sueltos e inestables

EXAMEN FINAL DE GAL- Mesa De Mayo Junio 2011

Minerales que originan a las rocas metamrficas, sedimentarias y gneas.

Tipos de volcanes, ubicaciones y como se clasifican.

Deslizamiento inundacin los factores que las originan y como se proviene

Estratificacin origen los mantos, la energa que se origina la dinmica geolgica interna.
Vocalismo y movimientos ssmicos el impacto, ubicacin y demografa.

Desarrollo Sustentable de los Ecosistemas Naturales y Productivos

Introduccin de bla bla bla que estamos trabajando en la Secretaria de Ambiente de la


municipalidad entonces se pide que se puede hacer en sitios baldos que los vecinos utilizan como
basurales, y uno propone que se hagan all huertas comunitarias y tambin lugares donde se puede
realizar trueques o ferias de los productos de las huertas.
Cuando uno se sienta a hacer la lista aparecen los siguientes temas:
Evaluacin de Impacto ambiental e informe ambiental
Calidad Ambiental
Evaluacin socio-econmica
Costo efectividad y costo eficiencia del proyecto
Externalidades
Resultados a corto y largo plazo
Otros
Sobre estos temas, en referencia al proyecto hay que exponer.-

DS
a) Realice una planificacin que permita prevenir los problemas de agua y transporte que enfrenta
su ciudad. Qu medidas tomara a fin de que esas actividades sean sustentables
b) Desarrolle un cuadro comparativo con tipos de desechos antropognicos y sus posibles
reutilizaciones o reciclado sustentable.
c) Seleccione la aplicacin de un tipo de energa alternativa que considere factible a niveles de
consumo particular e industrial de un municipio de una poblacin de 10000 habitantes en la Puna.
Qu parmetros sustentables aplicara al sistema?
d) El aguar- guaz y el venado de La Pampa son ejemplos de biodiversidad en extincin. Medidas a
tomar para preservarlos y genere fuentes de trabajo para la comunidad local. Para lograr la
sustentabilidad qu planificacin realizara?
e) Cite los impactos ambientales de prcticas agrcolas y ganaderas en regiones selvticas de
Misiones, cmo planificara teniendo en cuenta aspectos econmicos, polticos, sociales,
demogrficos, jurdicos y ecolgicos del Desarrollo Sustentable.

Ds

a) Realice una planificacin que permita prevenir los problemas de seguridad, agua y pobreza que
enfrenta su ciudad. Qu medidas tomara a fin de que esas actividades sean sustentables?
b) En que consiste y de que manera tiene xito el MIP?
c) El aguar- guaz y el quebracho colorado son ejemplos de biodiversidad en extincin. Medidas a
tomar para preservarlos y genere fuentes de trabajo para la comunidad local. Para lograr la
sustentabilidad qu planificacin realizara
d) Seleccione la aplicacin de un tipo de energa alternativa que considere factible a niveles de
consumo particular e industrial de un municipio de una poblacin de 10000 habitantes en el
bosque chaqueo. Qu parmetros sustentables aplicara al sistema?
e) Cite los impactos ambientales y prevencin de las actividades industriales y minera, cmo
planificara teniendo en cuenta aspectos econmicos, polticos, sociales, demogrficos, jurdicos y
ecolgicos del Desarrollo Sustentable.

FINAL EG

final de Ecologa General. La rendi el lunes 25/2 espero les sirvan. no me acuerdo mucho, eran 4
preguntas con 2 o 3 items cada uno.. 1-Difinir mutualismo, depredacion y competencia. 2-
Diferencia entre seleccin natural y sucesin ecolgica. 3-como se utiliza la energia solar y sus pro
y contras. 4- que es una comunidad y cuales son sus componentes. 5-que son y para que sirven los
ciclos biogeoquimicos. 6- como se compone el suelo.

OTRO FINAL DE EG

) 3acciones antropicas que afectan el ciclo de C yN, diferencia entre ciclo sedimentarios y gaseosos...
2) fatasa absoluta de natalidad... tasa de fecundidad total... 3) diferencia entre comunidad y
ecosistema... organismos vivos nombrar y explicar... ley de tolerancia ejemplo de factor limitante...
4) nombrar 3 metodo para administrar recursos de agua explicar cada uno... diferecia entre
tatamiento de efuentes primario y secudario... lluvia acida... y algunos mas que no recuerdo....
muuuuuy largo.... Sofi Martinuzzi Ch espero te sirva... pero aparentemente hay muchos finales
porque el mio decia algo asi como B1 13... asi que hay que leer todo igual... AH OTRA QUE ME
ACORDE ALGO DE TEORIA DE TRANSICION DEMOGRAFICA... ESTA EN EL LIBRO... TIENE
CUATRO PASOS... YO NO LO HABIA LEIDO A ESO...

FINAL BILOGOGIA

BIOLOGIA. mas o menos esto fue lo q tomaron!


1. Caracteristicas de las plantas acuaticas
2. Funcion de las biomoleculas y hablar de en q tejidos u organos se encuentran
3. Funcion de las bacteria dentro de un ecosistema
4. te daban 4 imagenes con cuatro invertebrados y vos tenias q comparar los grupos nombrando
alimentacion, reproduccion y desplazamiento
...

Final GRA:
1- Definir recursos nat. indirecto y dos ejemplos de cada uno de la Argentina
2- Leer un texto hacerca de los peligros amenazas y la vulnerabilidad y
a) identificar 6 amenadas para los ambientes de llanura mesetas y andinos. citar dos para
cada region
b)Decir si esas amezas a suz pondian producir otras. justificar
...
DLAII me tomo lo siguiente: Modo en el que esta regulado el transporte de residuos peligrosos
internacionalmente - competencia entre provincia y nacion en cuanto al art 41 y 124 de la CN -
funciones del COFEMA y q instrumento lo reconoce como organismo de consulta de politicas
ambientales etc - y cmo se regulan las actividades que afectan a la atmosfera internacionalmente y
motivo de tal regulacion.

Final de AH:
1) Explicar como interviene el hombre en la naturaleza y relacionarlo con la crisis ambiental.
2) Decir como interfiere el conocimiento emprico en el cientfico y aplicarlo en el caso de hierbas
medicinales.
3) Explicar el proceso de palimurbanizacin.
4) Describir la sociedad postindustrial, el movimiento conservacionista y relacionarlo con la crisis
ecolgica. (en mi opinin, se asimila al punto 1).

En ECA a mi me tom diferencia entre ciencia y tcnica. Diferencia entre ciencias formales y
fcticas. Diferencia entre ciencia y seudociencia. En Soc me tom conceptos fundamentales de los
paradigmas, que enuncia cada uno. No te pide hacer comparaciones ni deducciones como en los
parciales, es bastante simple.

GRA: me tomo: 1- Describir todos los subambientes de la Reg. Andina 2- Las razas de ovinos con su
carcateristica y donde se exportaba 3- diferencia entre los conceptos linea de indigencia y linea de
pobreza 4- histiria de la creacion del territorio argentino 5- todas las frutas producidas en el pais
con sus carcateristicas modalidad de cultivo, lugar de produccion, si se exportaba a donde 6- definif
recurso natural directo y dar ejemplos concretos de nuestro pais.

Final DSEU adems de entregar la monografa hay que rendir el exmen final, pero consta solo de
una defensa de la monografa (osea no hay que estudiar nada, solo escribir acerca de la monografa
que entregaste). Te pregunta acerca de: 1- Las fuentes que consultaste para hacer la monografa
(instituciones, bibliografa, personas)- 2- En qu problemticas te basaste para hacer la monografa.
3- Qu modelo de agenda seguiste para solucionar las problemticas.

En el final de H hay que ubicar a partir de los tipos de suelos, los mejores lugares para hacer una
perforacin para sacar agua (para consumo humano, para riego y agua para animales), calcular a
partir del polgono de Tiessen las reas de cada estacin de monitoreo y la precipitacin, realizar
hietograma, que es la curva de masa doble, utilizacin del nomograma de Wilson, la problemtica
del uso de agua en las zonas de riego, clculo del volumen total que pasa por un aforo.

FINAL AH

EN AMBIENTE HUMANO SON 5 PREGUNTAS, LA PRIMERA TE PREGUNTA, COMO ES LA


RELACION DEL HOMBRE CON EL MEDIO AMBIENTE Y COMO LO FUE MODIFICANDO, 2)
CONOCIMIENTO EMPIRICO Y CONOCIMIENTO CIENTIFICO 3) LOS SISTEMAS URBANOS Y
TAMBIN T DICE Q LOS RELACIONES CON LA CIUDAD DONDE VIVIS, ( ES UNA PREGUNTA DEL
PARCIAL, CREO Q EL 1), 4) EL CONSERVACIONISNO Y REVOLUCIN INDUSTRIAL 5)
DESARROLLO TECNOLOGA Y CREO Q DENSIDAD DEMOGRAFICA, YO LE MANDE UN MSJ A LA
PROF Y ME DIJO Q EL FINAL ESTA ESTRECHAMENTE RELACIONADO CON LOS PARCIALES,

FINAL FISIK 1
Desde una cornisa de un edificio de 60 m de alto se lanza verticalmente hacia abajo un proyectil
con una velocidad inicial de 10 m/s. Calcular: a) velocidad con la que toca el piso, b) tiempo que
tarda en llegar al piso, c) velocidad cuando va por la mitad del recorrido, d) tiempo que tarda en
alcanzar la velocidad del inciso c).
Un cuerpo de 10 kg. De masa se desliza bajando por un plano inclinado que tiene un ngulo de 30
con la horizontal. El plano tiene 5 m de distancia y al final hay un plano horizontal. El coeficiente
de rozamiento entre el cuerpo y el plano inclinado es de 0.25 y con el plano horizontal 0.3. El
cuerpo empieza movindose desde la parte superior. Calcular: a) velocidad al llegar al plano
horizontal, b) espacio recorrido en el plano horizontal hasta detenerse, c) cantidad de calor como
consecuencia del rozamiento. (Tener en cuenta que se puede resolver con el teorema de trabajo y
energa.)

Un depsito de la forma y dimensiones (figura) est lleno de un lquido de densidad= 0.8 g/ cm3
Calcular la fuerza que acta sobre las paredes y el fondo.

Mezclamos 1 kg de agua a 95 C con 1 kg de hielo a -5 C. Si el hielo se funde totalmente, calcular:


a) temperatura de la mezcla, b) variacin de entropa.

FINAL FISICA 1

Un cuerpo de 2 kg choca contra un resorte horizontal, de masa despreciable, cuya constante


elstica es de k = 2.5 N/m. El cuerpo comprime al resorte 2.0 m, a partir de su posicin relajada.
Suponiendo que el coeficiente cintico de rozamiento entre el cuerpo y la superficie horizontal es de
0.20. Determine la velocidad del cuerpo en el momento de la colisin. Ver figura 2.
El agua alcanza una altura H en un gran tanque de paredes verticales. (Ver figura 1).Se practica un
orificio en la pared lateral a una distancia h de la superficie del agua. Calcular:
a)A qu distancia D del pie de la pared alcanzar el suelo el agua que sale del orificio?
b)A qu altura por encima del fondo del depsito puede practicarse un segundo orificio para que el
agua que sale de l tenga el mismo alcance que el anterior?

Fjate en el cuadernillo, el ejercicio 8, modulo 2 actividad 4. El de una cuerdas q pasan x una polea,
este ejercicio lo explico en una de las clase, miralas, xq toma ejercicios q explica en las clases.
Ejercicio 12, modulo 4 actividad 1, de un tubo q se llena primero con agua y despus kerosene.
De los parciales q te adjunto, del primer parcial el ejercicio me tom el ejercicio 3 el del tubo
horizontal, el ejercicio 5 el d la tensin de las cuerdas me lo tomo 2 veces, (rendi fisik 3 veces) y el
ejercicio 12, el del bloq de 6 kilos.
Del segundo parcial, en el final de agosto el ejercicio 6, y uno parecido al 7.
Ejercicios de trabajo y energa toma siempre.
Son 4 ejercicios, en el final.

FINAL GSA

De un texto tena que hacer una lectura y anlisis, luego:


Identificar un sistema
Esquematizar
Definir: componentes, interacciones y lmites
Hacer un listado de interacciones y componentes
Definir estructura
Definir modelo, anlisis y sntesis
Qu se entiende por variable, en la modelizacin, y cul es su importancia
Importancia de la modelizacin en la Gestin Ambiental
Elementos a tener en cuenta para el diseo de modelos
Qu es en la gestin recurso natural
Identificar del sistema Recursos Naturales y clasificarlos segn su renovabilidad
Cmo se pueden contaminar 2 de los recursos elegidos
Cmo gestionara la recuperacin de esos recursos
En qu se basan los criterios de sostenibilidad para la utilizacin de recursos naturales no
renovables
Criterios de sostenibilidad para la utilizacin de recursos naturales no renovables
Utilidad de la TGS para la conservacin de los recursos naturales

FINAL EE

me dieron unas tablas donde haban variables y me peda que las clasifique, despus me
preguntaba si haba alguna cualitativa, que es cualitativa y cuantitativa? como se denominan cada
una...un ejercicio como el de decibeles que hay en las actividades, con dos distribuciones de dos
ciudades, te pedia sacar media, mediana, moda, varianza, desvio y rango. QUe compares los
resultados y te preguntaba que indicaba el desvio. Despus un ejercicio de poisson.
otro que deca que de una pob de 650 truchas se tomaron 100 y te da en una tabla los
intervalos de longitud en cm y en la columna de al lado el n de truchas
Long. cm N truchas
15-20 5
20-25 18
25-30 42
30-35 27
35-40 8
total =100
y te preguntaba que tipo de distribucion es, y fundamentar. Despus deca con un lmite de
confianza del 95% estimar la longitud media de peces. y despus en el ltimo te daba una tabla con
la concentracion de plaguicidas en una columnna y en otras dos columnas el porcentaje de efectos
que poduca segun la concentracin dos plaguicidas diferentes. Te peda graficarlos en un mismo
grafico, comparar las pendientes y ordenadas al origen, y despus sabiendo eso qu pensaras que
se puede hacer...(supongo que para disminuir los efectos perjudiciales) espero q te sirva.

FINAL EZA

Esto es lo que me habias dicho que te habian tomado a vos


PEREGUNTA D LOS DESIERTOS, EL D ATACANA, O EL KALAHARI,
DEL CHACO, O EL MONTE, ESO Q ESTA EN EL CUADERNILLO, Q HAY VARIAS REGIONES,
ARMAR UNA PLAINIFICACION, Q HAY Q EXPLICARLO EN UNA HOJA.
DESPUES UNA PREGUNTA DEL PARCIAL, LA DE MINERIA

Y BUENO SI RECUERDO ALGO MAS TA AVISO, ME VOY A FIJAR SI POR AHI ENCUENTR ALGO
Q QUIZAS PUDE HABER ANOTADO, PERO LA VERDAD Q NUNK ANOTE LAS PREGUNTAS.

en agosto tomaron esto


Caracteristicas geomorfologicos, climatologicas flora y fauna del desierto de Gobi. Explicar
en 1 pagina.
Como afecta la ganaderia y q practicas emplearia para evitar la desestificacion en la
patagonia y la region del chaco.
Como aprovecharia el ecosistema Puna con la explotacion de 10.000 ha con cursos de agua
permanente. Realizar el esquema de planificacion en 1 pagina.
Sintetizar caracteristicas y recursos naturales renovables del Monte y Espinal.
Describir la accion del hombres primitivo en argentina y las actividades sustentables que
pueden servir en la actualidad. Dar 2 ejemplos minimos.

FINAL DE DLA I AGOSTO 2009.-

1 Normas Juridicas y morales


2 Explique por qu se dice que el derecho es multidisciplinario
3 Describir las fuentes del derecho y explique porque se nombran como tal
4 Como se plasma la proteccin del medio ambiente en la CN

FINAL DE DLA II OCTUBRE 2009.

1 derecho a la informacin ambiental


2 reas protegidas en argentina.
3 normativa internacional de flora y fauna.
4 residuos industriales. normativa.

FINAL GRA

1) BASE NATURAL, PAISAJE HUMANIZADO, RECURSO NATURAL, PAISAJE RURAL


2) CONCEPTOS DE: EROSION HIDRICA, DESERTIFICACION, DERRAME DE PETROLEO Y
SOBREPASTOREO.
3) HABIAN UNOS GRAFICOS, CREO Q ERAN DE SALUD Y EDICACION, PARA MI ES LO Q
ESTA EN EL LIBRO VISTE Q HAY UNOS GRAFICOS Q TIENEN FORMA DE CAMPANA, LLEVA EL
LIBRO ASI LO VEMOS.
4) TAMBIEN PRUGUNTO: DEESEMPLEO, SUBDESEMPLEO Y SOBRE EMPLEO. Y, LO DE
CULTIVO Y GANADERIA.
DESPUES ME PASARON ESTE FINAL, Q SE RINDIO EN FEBRERO:

FINAL GRA

1) defina y de ejemplos de los terminos


a) bases naturales b) Rec naturales c) paisaje urbano d) paisaje rural
2) a) consecuencias de la ubicacin geografica de nuestro pais en el extremo sur meridional
b) diferencias entre fronteras y limite
c) fronteras de la rep arg (tipos de fronteras) con paises limitrofes
3) verdadero o falso (justificar falso)
a) el clima es un factor natural directo auto renovable
b) las fronteras son factores naturales indirecto y permanente
c) el sist desaguadero comprende los ros sali, segundo, atuel, jachal, mendoza y otros de menor
jerarquia
d) la region de cuyo es un medio natural caracterizado por sist montaosos entre los que se
extienden amplios valles conectados por quebradas
e) en el NE el rasgo dominante es la pobreza con bajo nivel de desarrollo humano, el ms alto nivel
de hacinamiento del pas y la mayor proporcion de viviendas precarias
f) el poblamiento de la region patagonica esta caracterizada por el bajo crecimiento demografico y
predominio de la pob urbana
g) el NE es un amb subtropical dominado por una densa vegetacion como la selva misionera, el
parque, el monte y la gran planicie
H) el NE produce en menor escala: sorgo, maiz, girasol, soja, tung , citricos y hortalizas
i) en La Rioja: se cultiva uva de mesa, melon, olivo, membrillo y damasco
4) a) como se mide la distribucion de la pob y cuales son las areas ms densamente pobladas.
b) sintetizar y comparar condiciones de vida de la pob que vive en la region patagonica, la
llanura pampeana y NE
2 A)avicultura y cunicultura, algo asi y sorgo grueso
B) energia no convencionales provincias donde existe
Y OTRA Q SOLO TENES Q MENCIONAR LAS PROVINCIAS
X EJEMPLO:
en q povincias hay algo asi como que haya mucha cantidad de hijos, o altas tasas de natalidad.
en q provincias hay menor poblacin algo asi
que lugar tuvo mayor migracin durante la colonizcion y hoy no

el final de quimica I.

son 7 ejercicios- Faciles pero largo.

te toma redox , AG , decir si el proceso es esponaneo o no.

otro de equilibrio dinsmico.

otro con la ecuascion de gases ideales para despejar el volumen.

otroy elmas largo de estequiometria.


uno de decir cant de protones, numerfo de masa, etc de un elemento de la tabla-

uno de soluciones con Poh es facil-

y creo que no me olvido de nada.

Te digo que es agotador pero no es difcil.

FINAL DE SG.

SG tomaron lo de curvas de nivel, graficar las curvas de nivel de dos zonas distintas..creo que era
buenos aires y chile..sobre los satlites landsat, spot y noaa, calcular distancias, me dieron un
imagen satelital de temperaturas en blanco y negro y un par de preguntas sobre eso..coordenadas
planas y geograficas creo..sobre el sistema de representacion cartografico utilizado en argentina.. y
no me acuerdo mas..pero no era dificil..mayormente terico..
En el final de SG me tomaron sacar escalas comparando una imagen satelital con una carta
topogrfica, qu es un sensor, equidistancia, representacin de equidistancia (dibujar las curvas
para Buenos Aires (casi a nivel del mar) y para Santiago de Chile (ubicada en un valle entre
montaas)), las partes de un sistema de gestin de informacin.

SG:

1P (10 puntos)
Qu son curvas de nivel y matices hipsomtricos.
Qu configuracin de curvas de nivel indican el sentido de una corriente y su velocidad.
2P (15 puntos)
Diferencie los tipos de mapas segn su escala y uso.
Cules son las escalas ms comunes en los mapas.
Qu es carta topogrfica.
Determinar la distancia entre dos puntos y coordenadas de cada uno.
3P (15 puntos)
Qu es un sistema de coordenadas planas, para qu se invent? Para qu escalas se aconseja?
Cul es su ventaja, si la hubiera, respecto de las coordenadas geogrficas.
Cmo se utiliza para fijar la posicin de un punto.
Cundo una proyeccin conserva las reas?
4P (20 puntos)
A. Cules son los satlites que conoce.
B. Qu es espectro electromagntico y relacin con sensado remoto.
C. Ejemplos de reas de aplicacin de la teledeteccin.
D. Segn la fsica, qu quiere decir imagen o foto pancromtica?
5P (20 puntos)
Qu es imagen digital y pxel.
Caractersticas del sensor AVHRR.
Cules son los elementos que involucra el anlisis digital de imgenes satelitales.
6P (20 puntos)
Qu es SIG y para qu sirve.
Qu es GPS.
Ejemplos de aplicacin de SIG en Gestin Ambiental.