v 2Quién y dénde? + Aten Vila Bodr quez Deja estas primeras lineas para el final. Comienza por el ejercicio. aya Ahora piensa si se ha conseguido la intencién que se tenia con este gjercicio: ayudar a dar con nueva informacién por medio de la operaividad de inferencia Iégica. demas, hay que darse cuenta de que Gye 5% toda elaboracién de dates tiene un proceso que comienza en un punto de partida, Hay sis sllas para una reunién de seis profesores. Tengo que seftalar el puesto de cada uno sabiendo aque: Juan es padre de Elena. Carlos se pone siempre entre dos profesoras. Luisa prefiere estar entre dos profesores, uno de ellos es Juan y se coloca a su izquierda. Elena tiene el capricho de la silla n° 3, pero + su padre bromea y se pone en el Angulo opuesto. jAh! No hemos nombrado a Pati nia Pedro; qué olvido. Coloca a cada profesor y profesora en su $y, Rox 7 : coxto9 Mientras haces el gjercicio, piensa cémo lo vas realizando. Cuando tengas una forma clara, la eseribes © trazas una tabla, un esquemaa, o algo que te permita trabajar con isidn, Inferir quiere decir extraer nueva informacién a partir de la que ya tenemos; vamos a hacer dos cohmnas Informacién dada cn el cjercicio Informacién inferida por mi 1 duan_es gadce db Flena roignggabenes ga Ales quieg_ se [sents 2 Carlas_se_pone enter. 2 profewitsngr tanto Ba porque 3. Lut 3 lo Se 3 here ys "O- es. a. Elles frotesores ents ae “a Paki ees en ‘ee ii ca 1a a alguna... aria eS e Flend Pi P ha se \Glena jobbers Es Te apaeerigcion i oat te | ‘a os la que si, tienes. se a algo, Hi Move witert el (reste oe ee ae